중학교 교직업무 계획(실용)

수업 계획은 학생들의 학습에 영향을 미칠 수 있기 때문에 매우 중요하므로 계획을 준비해야 합니다. 다음은 제가 정리한 "중학교 수업 작업 계획(실습)"입니다. 참고용으로만 이 글을 읽는 모든 분들을 환영합니다. 중학교 교직일정 (1)

공기는 맑고 계피향이 나고 국화는 노랗게 피어 있는 황금빛 가을의 9월이다. 나는 큰 기대를 가지고 Beigang School의 첫 학기를 맞이합니다. 이번 학기에는 8학년 두 학급에서 수학을 가르치고 있습니다. 새 직장에서 저는 학교의 규칙과 규정을 준수하고 교육을 사랑하며 의무를 다합니다. , 적시에 교육 개념을 업데이트하고 엄격한 업무 태도를 유지하며 학생의 발전 규칙을 따르고 새로운 시대와 새로운 환경에 적응할 수 있는 학생을 육성하는 것을 우리의 책임으로 삼습니다.

1. 교육 목표

새로운 커리큘럼 표준 학습을 기반으로 학생을 주체로 학생의 능력 배양을 강화하고 전체적인 질을 향상하며 학생에 집중합니다. '평생 발전, 그리고 완전히 목표는 학생들의 잠재력을 활용하는 것입니다. 학생들이 독립적으로 학습하고 학습 모델을 협력적으로 탐색하도록 격려하십시오. 학생들이 8학년 수학의 기본 지식과 기술을 습득하고 이를 바탕으로 문제 해결 방법을 배우고 협력에 대한 인식을 향상시킵니다. 수학을 배우는 즐거움을 경험해 보세요.

2. 교육 방법

1. 새로운 커리큘럼 표준을 주의 깊게 연구하고, 교재를 숙지하고, 교재를 만들고, 준비되지 않은 수업을 가르치지 마십시오. 강의 계획서와 교재를 주의 깊게 연구하고 중학교의 각 단계에서 전반적인 수업 준비를 잘 수행하며 전반적인 교육 상황과 각 단원 및 주제를 파악하십시오.

2. 학생들을 준비시키고 학생의 역학을 완전히 이해하도록 노력합니다.

학생들의 학습 및 지식 숙달을 준비하고, 좋은 수업을 보장하기 위해 각 수업의 수업 계획을 작성하고, 수업 후 반성과 요약을 잘 수행하고, 자신의 교수 이론 수준과 교수 실습을 향상시킵니다. 능력.

3. 모든 수업을 진지하게 받아들입니다. 중학교 교직 업무 계획 (2)

1. 지도 이념

진실하고 실용적인 업무 태도로 공정성을 촉진하고 의미를 향상시키며 고유한 관리 개념을 개발하고 교습 관리를 더욱 강화합니다. , 학교의 정규 교육 업무를 전면적으로 관리합니다. 평가와 개발을 바탕으로 우리는 교육의 생명선을 진정으로 파악합니다. 교무처는 이번 학기 학교 업무 이념과 우선순위에 집중해 시스템 구축을 강화하고 '사람 중심' 교육 이념을 확립하며 새 교육과정 개혁 ​​정신을 성실히 이행하고 교육과 교육 분야에서 성실하게 일할 것입니다. 이번 학기에 강의해요.

2. 업무 아이디어

경영진에 품질을 요구하고 강의실에서 40분 동안 품질을 요구하는 지도 이념을 확고히 확립하십시오. 교실 수업에 중점을 두고, 교육 및 연구 그룹의 기능을 강조하고, 과목 교육의 전반적인 수준을 향상시키고, 교육 링크에 대한 감독 및 지도를 강화하고, 다음 측면에서 좋은 일을 수행합니다.

1 규정에 따라 엄격한 교육 과정을 개설합니다. "새로운 교육 과정 표준"을 성실하게 시행하고, 수업 일정을 엄격하게 시행하며, 모든 필수 과정을 시작하고, 정보 기술, 정신 건강 교육, 종합적인 사회 실천, 법률 교육을 잘 가르칩니다. 등의 교과목을 임의로 변경하거나, 수업을 포기하거나, 수업을 점유하거나, 수업에 출석하지 않는 행위를 근절합니다.

2. 정기 교학 관리를 강화하고 정기 교학 점검에 주의를 기울이십시오. 일일 교육 감독, 점검, 중간 및 기말 시험 등을 수행합니다.

3. 교사에게 현대 교육 개념의 침투를 강화하고 교육 교육을 계속 장려합니다.

이론 학습을 촉진하고 개념, 학문적 정서 및 교육 품질 향상의 결합을 강조합니다.

4. '건강 제일, 전면적 발전'이라는 이념을 고수하고 학교에서 전통적인 스포츠 프로젝트 교육을 강화합니다. "큰 휴식"과 "햇빛 스포츠" 활동을 진지하게 수행하고 학교 학생들을 위한 매일 1시간 신체 운동 계획을 실행하며 다양한 훈련을 적극적으로 수행하고 학생들의 체력을 향상시키며 학교 운동이 학교 특성을 반영하도록 합니다.

3. 작업 센터

모든 교사는 품질 인식을 확립하고 "학교 일은 교육 중심이고, 교육 과정은 교실 중심이며, 교실 교육은 학생입니다"라는 점을 주의 깊게 명심해야 합니다. -중심' 교육품질 이념을 갖고, 교육품질 향상을 위한 노력을 진지하게 파악한다. 이를 위해 우리는 다음과 같은 세 가지 업무 측면을 수행해야 합니다.

첫째, 교과 교수 및 연구 팀의 역할을 최대한 발휘해야 합니다. 교수 및 연구 팀의 리더는 리더입니다. 이 교사 그룹을 조직하고 지도하여 교과 연구 그룹 작업을 적극적으로 수행하고, 교재를 연구하고, 시험 계획서를 분석하고, 계획을 수립하고, 요구 사항을 통합하고, 활동을 준비하고, 학교의 정기 점검을 용이하게 하기 위해 교육 및 연구 그룹 활동의 기록을 보관합니다.

둘째, 각 교수 및 연구 그룹은 실용적인 교수 및 연구를 목적으로 삼아 교사가 전문 학습을 강화하고, 교육 개념을 바꾸고, 정보 교환을 강화하고, 새로운 커리큘럼 표준을 적극적으로 구현하도록 유도해야 합니다. 교육 및 연구 활동은 교재, 시험 계획서, 교육 방법 및 학습 방법에 중점을 두고 교사가 교실 수업에 현대적인 교육 방법을 사용하도록 적극적으로 권장합니다. 각 교육 및 연구 그룹은 특별 과정을 개설하고 특별 교육 및 연구 활동을 준비합니다. 교수 및 연구 그룹에는 활동 기록이 있어야 하며, 학기 말에는 교수 및 연구 요약이 있어야 합니다.

셋째, 학교의 중추 교사와 교과 지도자는 교과 교육의 질을 향상시키는 고된 임무를 짊어지고 있으며, 학교 발전이 밀접하게 의거해야 할 중추입니다. 가르침에 있어서 중추 교사는 스스로 배우기를 강화하고 지속적으로 자신을 "재충전"해야 합니다.

젊은 교사는 열린 마음으로 핵심 교사로부터 배우고, 교육 과정에서 실용적이고 진취적이어야 하며, 젊은 교사의 혁신 정신과 실무 능력을 향상시키고, 교사의 전문 훈련 과정을 가속화해야 합니다.

IV. 업무 내용 및 조치

일상적인 교학 업무를 잘 수행하고 일상적인 교습 관리를 강화합니다.

다양한 계획을 수립하십시오. 교직 및 연구 그룹의 업무 계획, 교사의 교습 업무 계획, 졸업 수업의 구체적인 일정 등을 포함합니다.

1. 교육 점검 강화

첫째, 리더는 교육 동향을 파악하기 위해 교실에 깊숙이 들어가는데 앞장서야 합니다. 둘째, 교육 업무 관리를 강화하고, 종종 교육 및 연구 팀에 깊이 들어가 정기적인 검사(수업 계획, 숙제 등 확인)를 실시하고 적시에 문제를 해결합니다. 셋째, 교사와 학생 간 심포지엄을 개최하여 의견을 수렴하여 관리방법을 개선하고, 수업 준비, 출석, 숙제 교정, 시험 등 교수 연계의 일상적인 관리를 성실히 실시한다. 넷째, 안전교육 내용이 실제로 교실에 정착될 수 있도록 종합적인 교과교육이 안전지식 교육에 통합되어야 한다.

구체적인 요구 사항: 수업에 대한 수업 계획이 있어야 하며 수업 계획은 정규 요구 사항을 충족해야 합니다. 전자 수업 준비를 사용하는 교사는 학교에서 지정한 템플릿에 따라 수업을 준비해야 하며 링크는 다음과 같습니다. 완벽한. 수업 계획은 특정 교육 개념을 반영해야 하며, 과제 내용은 과학적이고 합리적이어야 합니다. 교육 및 연구 그룹의 활동은 시립 교육 및 연구의 교육 및 연구 요구 사항에 따라야 합니다. 계획하고, 처리하고, 요약해야 합니다.

2. 교육 및 연구 활동을 수행합니다. 모든 학년의 교사가 교수 및 학습 상황을 이해하고 교수 작업에 대한 피드백, 통제 및 요약을 제공할 수 있도록 교수 분석 회의 및 학업 상황 분석 회의를 조직하고 준비합니다. 각 교육 및 연구 그룹은 교사와 학생의 실제 상황을 바탕으로 학교와 일치하는 연구 주제를 구성합니다.

중학교 교육 업무 계획 (3)

하나의 지도 이념

이번 학기에 우리 학교는 안전 보장, 품질 향상 및 교사 윤리 구축에 세심한 주의를 기울이는 데 중점을 둡니다. 교육체육국 교육연구과 교육부의 지도 하에 모든 교육업무 준비가 전면적으로 시행될 것입니다. 교육 품질에 대한 인식을 강화하고 교육 정보화 구축을 강화하며 클라우드 플랫폼 구축을 적극적으로 추진하고 효율적인 교실 및 교직원 구축을 강화하며 학교 교습 업무의 꾸준한 개선을 적극적으로 추진합니다.

두 가지 주요 과제

1. 교육과정 개혁을 핵심으로 학교의 전반적인 교육 개혁에 영향을 미치고 모든 교사의 교육과정 개혁에 대한 인식을 제고하며 만반의 준비를 한다. .

2. 현대 교육 자원 활용에 중점을 두고 현 내에서 '현대 교육 자원 관리 및 적용 연도' 활동을 탄탄하게 수행

3. 그룹 설립 주로 교수실과 교수연구그룹으로 구성되어 있으며, 특별 교수지도를 환영하기 위해 관련 교재를 적극적이고 완벽하게 준비합니다.

4. 교과목 교육 및 연구 업무가 진정으로 구현될 수 있도록 교육 및 연구 팀을 구성하는 일을 잘 수행하십시오.

5. 학교 기반 훈련을 강화하고 학교 기반 과정의 개발 과정을 가속화해야 합니다. 훈련에서는 이론 학습과 기본 기술 훈련이 유기적으로 결합되어야 하며, 정보 기술 숙달은 교실과 결합되어야 합니다. 학교 기반 교육을 제도화하고 표준화하는 교육 실습.

6. 기존 교육의 개혁을 모색하고, 기존 관리에 세심한 주의를 기울이고, 교육 과정 개혁 ​​목표를 구현하기 위해 교사를 강화하고, 교육의 질을 효과적으로 향상시킵니다.

7. 젊은 교사양성사업을 실시하고 학습, 실습, 세미나 등을 통해 전문가를 지속적으로 발굴, 육성, 격려하고 플랫폼을 구축하며 젊은 교사 집단을 양성하고 확고히 자리잡는다. , 유명 교사의 의식, 유명 교사가 유명 학교를 이끄는 효과를 창출합니다.

8. 품질 인식을 강화하고, 정기적인 검사와 교육 품질 분석을 신중하게 수행하고, 학생 숙제 및 교사 교정과 같은 일상적인 작업을 점진적으로 표준화하고, 새로운 커리큘럼 개혁에 따른 평가 개혁을 모색하고, 학생의 생산성 감소를 위해 노력합니다. 학업 부담.

9. 카운티의 교육 정보화 구축 컨퍼런스 문서의 정신에 따라 '클라우드 플랫폼' 구축을 기반으로 '디지털 캠퍼스' 구축을 목표로 학생 발전 원칙을 준수해야 합니다. 학생의 정보 활용 능력을 함양할 목적으로 카운티의 교육 정보 생성 작업과 연계하여 정보 기반 교육 실습을 적극적으로 수행하고 핵심 사항을 강조하며 전반적인 진행을 촉진하고 정보 기술을 사용하여 추진합니다. 교육의 현대화.

세 가지 구체적인 업무 준비 및 조치

1. 새로운 커리큘럼 상황에 따라 교사 교육을 강화하고 교육 개념을 변경하며 전문적 품질을 지속적으로 개선하는 데 중점을 둡니다. 개혁, 교육 팀 구성을 강화하고, 양질의 교육 요구 사항에 부합하는 교사 개발 목표를 공식화하고, 교육 아이디어를 변경하고, 교육 및 교수 능력을 향상하고, 새로운 현대 교육 개념을 확립하고, 전반적인 품질을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. 교사의.

2. 교사의 업무 및 기술 향상에 관심을 기울이십시오.

① 교육 사무실은 계속해서 새로운 교육 과정 개혁 ​​지식에 대한 학습 및 훈련을 조직할 것입니다. 개념은 지침이고 학습은 보장입니다. 교사의 이론 및 전문 학습을 지속적으로 강화하고, 이론과 실습을 통합하고, 집단 학습과 개인 자율 학습을 결합하고, 전반적인 교육과 실제 적용을 결합하고, 우수한 전문 학습 노트를 작성하고, 기록을 장려하는 방법을 채택해야 합니다. 매 수업 후에 에세이와 반성을 가르치며, 고급 교육 아이디어가 모든 교사의 마음속에 확고히 뿌리내릴 수 있도록 자주 소통하여 자신의 교육 실천을 보다 효과적으로 지도합니다.

② 교사에게 선진 교육과정 개편 정보를 입수하고 선진 교육 이론 및 실무 경험을 습득할 수 있는 개선 및 연수 기회를 제공할 수 있도록 다양한 측면에서 여건을 조성한다. (교류, 학습을 위한 소풍을 조직하고 다양한 훈련에 참여합니다).

3. 모든 교사가 능숙하게 코스웨어를 제작하고 사용할 수 있도록 교과 교육과 정보 기술의 통합에 대한 교육을 계속 늘리고 교육 활동 및 사례 설계 평가를 계획합니다.

4. 교육 및 연구 그룹 활동 시간을 활용하여 학교 내 유명 교사의 강의를 준비하고 교사 기술 교육을 실시합니다.

⑤ 공개 교육 주간을 활용하여 젊은 교사의 기본 교육 기술(듣기, 평가, 말하기 및 숙달)을 위한 대회를 조직합니다.

3. 교학관리를 정비 및 강화하고, 대대적인 관리현황을 변화시키며, 교학의 질을 향상시킨다

ⅰ. 지난 학기의 결과를 요약, 분석하고, 데이터를 비교한다. 부족한 점을 찾아내고, 그 이유를 분석해 새 학기 목표를 명확히 하고 개선 방안을 마련해 보세요. 상대적으로 하락폭이 큰 개별 과목과 교사는 분석 보고서를 작성하고 개선 조치와 계획을 수립해야 합니다.

②. 교사 회의, 집단 수업 준비, 아웃바운드 훈련 및 기타 플랫폼을 사용하여 교육 및 연구 활동을 광범위하게 수행하고 학습 및 연구를 강화하며 내부 기술을 강화하고 교육 전망, 커리큘럼 전망을 더욱 변화시킵니다. 학생의 전망을 변경하고 수업 준비를 상황에 맞게 변경합니다.

③ 다양한 점검 및 평가 시스템을 구축하고 교육 과정을 모니터링하며 교육 질서를 엄격하게 집행합니다.

교무실에서는 수업에 대한 정기 점검을 주의 깊게 기록해야 합니다. 학교에는 매일 수업을 점검할 전담 직원이 있으며, 교사는 종이 울리면 교실에 들어갈 준비가 되어 있어야 합니다. 엄격한 수업 순서와 기준. 학생 평가 활동을 수행하고, 교사의 교수 업무에 대한 피드백과 감독을 제공하며, 교수 학습을 적시에 진단하여 시정합니다. 집단 수업 준비 시스템을 개선하고 정기적인 교육 및 연구 회의를 개최하여 "진지하게 교육"을 실시합니다. 교육 계획 및 숙제 지도 부서는 한 달에 한 번 확인하고, 일주일에 한 번 현장 확인을 하며, 교육 및 연구 팀이 2주마다 확인합니다. 교육 부서에서는 검사 결과를 즉시 발표하고 그 결과를 현재 진행 중인 교사 평가에 반영할 것입니다. 월간고사, 고교시험, 정기점검 등을 통해 교수관리를 개선하고, 교수효과를 최적화하며, 교수의 질 향상을 위해 노력하고 있습니다. 교육 작업은 "커리큘럼 개혁, 강의실 교육, 프로세스 관리, 교육 및 과학 연구, 전문성 개발"에 긴밀하게 중점을 두고 있습니다. 목표를 달성하려면 우리는 "진짜"여야 하고, 수업은 "진짜"여야 하며, 숙제는 "정확"해야 하고, 개인지도는 "세부적"이어야 하고, 검사는 "부지런"해야 하며, 평가는 "엄격"해야 합니다. ', 방법은 '유연'해야 하고, 수단은 '새로워'야 한다. 부담은 '가벼워', 질은 '높아'야 한다.

4. 졸업반 수업 관리를 강화하고 교육 성과의 더 큰 진전을 이루기 위해 노력합니다.

교무실은 졸업반의 복습 작업, 특히 각 과목의 복습 진행 및 복습 내용에 대한 거시적 지도 및 모니터링을 강화하고 졸업식 전체를 위한 완전한 체스 게임을 달성하기 위해 노력할 것입니다. 수업. 인재를 육성하고 부족한 점을 보완하기 위한 노력을 더욱 강화할 필요가 있습니다. 차이를 보완하는 것이 교육의 질을 대규모로 향상시키는 열쇠입니다. 9학년 학생들은 분류 촉진을 더욱 실시하고 약한 과목의 교육에 주의를 기울여야 합니다. 이를 위해 교사는 각 검토 링크의 품질에 주의를 기울이고, 계층적 교육에 주의를 기울이고, 학생의 검토 내용 숙달에 대한 구속력을 강화하고, 연습을 점검해야 합니다. 정기적으로 학년별 회의를 개최하여 상황을 분석하고, 지식과 요구 사항을 교환하고, 목표를 명확히 하며, 학년 전체의 이해와 목표를 통일하고, 대상 학생에 대한 포괄적인 추적을 수행하고, 소외된 학생을 구현하기 위해 노력합니다.

5. 클라우드 공간 구축

(1) 학교 클라우드 공간 적용 평가 시스템을 개선하고 시스템을 합리적이고 운영하기 쉽게 만들기 위해 노력하며 교사의 열정과 열의를 높입니다. 그리고 학생들은 클라우드 공간을 적용합니다.

(2) 교사와 학생 간의 소통, 학부모와 학교 간의 소통에 유의하고, 게시판 및 학급운영그룹 등을 통해 상호 소통과 나눔을 강화한다.

6. 실험 교육, 체육 및 정보 기술 과정의 관리를 강화합니다. 훈련을 강화하고 고등학교 입시에서 점수를 잃지 않도록 노력하십시오. 중학교 교직 업무 계획(4)

1. 학교 교습 품질 관리를 효과적으로 개선

미시적 관점에서 교육 활동을 살펴보면 교육 품질에 영향을 미치는 네 가지 주요 요소가 있습니다. 학생, 내용 및 수단. 이 네 가지 요소 중에서 교사는 교육 활동에서 "주도적인" 역할을 합니다. 교사는 교수 내용을 파악해야 하며, 교사는 교수법을 올바르게 사용해야 합니다. 학생들의 학습 열정을 동원하고 학습 방법에 대한 지도는 모두 교사와 분리될 수 없습니다. 따라서 교수품질관리의 핵심은 교사의 '수업'의 질, 즉 교수활동 과정의 질, 즉 교수업무의 모든 측면의 질을 관리하는 것이어야 한다. 교육 품질에는 학생 학습의 품질, 교육 및 학습의 모든 측면의 품질, 교육 도구의 품질이라는 세 가지 측면이 포함됩니다. 이 세 가지 측면 중에서 학생 학습의 질이 최종 결과이고, 교구는 필수 조건이며, 교수 작업의 각 링크의 질은 학생 학습의 질에 결정적인 역할을 합니다. 교육 품질 관리를 강조하는 초점은 교육 과정의 모든 측면에서 업무 품질을 적극적으로 향상시키는 것입니다. 이 작업이 잘 수행되면 교육 품질 향상을 위한 기반과 보장이 있을 것입니다.

2. '6대 진지함'을 출발점으로 수업 루틴 관리 강화

교수실에서는 수업 루틴의 확립과 개선을 매우 중요한 정규 과제로 간주합니다. 연구와 연구를 통해 교육 루틴의 구축이 교육 품질 관리의 "기본 구축"이라는 것이 분명합니다. 교육 사무실은 연구와 연구를 통해 "6가지 진지한 교육 작업"의 요구 사항을 제시했습니다. 이번 학기에는 "신중하게 수업을 준비하고, 수업에 진지하게 참석하고, 숙제를 진지하고 적시에 수정하십시오" "신중한 개인지도, 신중한 시험 및 시험 구성, 신중한 품질 분석"이 있습니다. 이는 또한 우리 학교의 교육 업무에 대한 가장 기본적인 요구 사항입니다. 요구 사항은 높지 않지만 실제로 달성되면 수업의 질이 확실히 향상되고 "6 가지 진지함"요구 사항이 구현됩니다. 이는 우리 학교 교사들의 의식적인 요구 사항이 되었습니다.

3. 교실 수업에 대한 연구 및 지도 강화

모든 학년에서 좋은 수업을 수행하고 교사가 수업 설계 능력을 향상하고 수업을 진행하도록 돕기 위해 다양한 형태를 채택해야 합니다. 구현 능력 및 교육 모니터링 능력. 교사에게 각 수업을 신중하게 준비하고, 각 수업을 잘 가르치기 위해 노력하고, 교육 과정을 최적화하고, 교실 수업의 효율성을 지속적으로 개선하고, 학생들의 과도한 학업 부담을 효과적으로 줄이고, 구현에서 교실 수업의 주요 위치를 최대한 활용하도록 지시하십시오. 양질의 교육효과를 발휘합니다. 취약과목에 대한 지도를 강화하고 모든 아동이 양질의 교육을 받을 수 있도록 노력한다.

4. 전체 교육 과정 관리 강화

학교 교육의 질을 종합적으로 향상시키는 핵심 업무 요구 사항에 초점을 맞춰 우리는 항상 품질을 최우선으로 생각하고 교육을 강화합니다. 일일 교육 관리 . 교사의 정규 교육 업무의 모든 측면을 주의 깊게 파악하십시오. 모든 교사는 새로운 교육과정 기준과 교재 내용을 체계적으로 연구하고 파악해야 하며, 편집자의 의도와 교재 배열의 특징, 교재 내용을 깊이 이해하고 학생에 대한 심층적인 연구와 이해를 주장해야 한다. 수업을 미리 준비하고 진지하게 수업에 참석하며 적시에 교정하고 지도하여 달성할 수 있도록 수업이 매일, 매주 명확하므로 학생들은 가벼운 부담, 높은 효율성, 높은 품질로 학습할 수 있습니다. 앞으로도 정기적인 무작위 점검과 중기 집중 점검을 병행하여 실시할 예정입니다. 교무실은 학교의 모든 교사의 정규 교습 업무를 종합적으로 점검할 것입니다. 교무실은 학기말에 교사의 정규 교습 업무를 진지하고 책임감 있게 평가할 것입니다. 일반적인 평가 결과.