6학년 학생들을 위한 재미있는 중국 경극 교육에 대한 고찰

훌륭한 사람들의 교사로서 우리는 교실 수업에서 빠르게 성장해야 합니다. 수업 반성을 작성할 때 우리는 자신의 수업 실수를 반성할 수 있습니다. 그러면 어떤 수업 반성이 좋은가요? 다음은 여러분이 참고할 수 있도록 수집하고 편집한 6학년 학생들을 위한 중국어로 흥미로운 경극 이야기를 가르치는 것에 대한 고찰입니다. 이것이 도움이 필요한 친구들에게 도움이 되기를 바랍니다. 경극 교육에 대한 반성 중국어 6학년 재미있는 이야기 1

"경극 재미있는 이야기"는 우리나라 경극 예술에서 '말채찍'과 '외모'라는 두 가지 예술적 표현을 소개합니다. 작가 Xu Chengbei는 대중적이고 유머러스한 언어를 사용합니다. 이러한 미스터리를 서술하는 것은 경극에 대한 지식을 소개할 뿐만 아니라, 경극에 대한 작가의 사랑과 전통 문화에 대한 자부심을 드러냅니다. 본 논문은 본문에 소개된 경극에 대한 상식을 이해하고, 경극 문화의 영향을 수용하며, 표현의 질서를 이해하는 데 중점을 두고 있다.

교육의 어려움은 다음과 같습니다.

경극은 학생들에게 비교적 생소한 분야로, 보충 정보를 통해 텍스트 내용을 자세히 이해할 수 있습니다.

1. 교육 효과

본 과정의 교육 목표에 중점을 두고 다음과 같은 교육 효과를 얻었습니다.

1. 북경 오페라는 가장 널리 국내는 물론 해외에도 널리 퍼진 명문 오페라. 그러나 오늘날의 어린이들은 경극 예술에 대해 거의 알지 못합니다. "오페라 학습" 수업에서 저는 먼저 어린이들에게 오페라에 대해 무엇을 알고 있는지 물었습니다. 많은 어린이들은 오페라에서 부른 내용을 이해할 수 없다고 말했습니다. 그래서 가르칠 때는 듣는 것부터 시작합니다. 예를 들어, 이 수업을 가르칠 때 저는 먼저 학생들에게 재미있고 유머러스한 북경 오페라 "홍등"을 연주하여 새로운 수업을 소개했습니다. 그런 다음 학생들이 경극의 매력과 가사의 세련미를 점차적으로 경험하고 듣도록 지도합니다. 학생들은 또한 선율적이고 애처롭고 느린 속도의 "Snowfall"을 들었습니다. 오페라에 익숙하다면 반복해서 들어도 질리지 않는다는 말이 있듯이, 아리아는 들을수록 더 좋아하게 됩니다. 아이들이 오페라에 관심이 있는 것을 보고 "중국 경극 예술 네트워크"에 가서 좋아하는 아리아를 모아서 경극에 대해 듣거나 더 많이 배울 수 있도록 격려합니다.

2. 학생들이 연습과 탐색, 노래, 행동, 낭송에 참여하면서 듣고, 보고, 생각할 수 있도록 수업 시간을 합리적으로 설계했습니다. 등을 통해 경극에 대한 지식을 쌓고, 자유롭게 탐색과 혁신 활동에 참여하면서 경극의 매력을 느껴보세요. '말채찍', '감상', 명곡 감상을 설명하는 과정에서 적절한 지도를 통해 경극의 세 가지 예술적 특징인 '가상성, 일상성, 포괄성'을 합리적이고 자연스럽게 통합하여 학생들의 이해도를 높였습니다. 경극은 지각적 지식에서 이론적인 수준으로 올라갔습니다. 저는 학생들이 연습에 참여할 때 시기적절하게 말로 격려해 주었습니다. 저는 학생들이 중요한 일을 하도록 영감과 신뢰를 받을 때 가장 잘 배운다는 것을 알고 있습니다.

3. 전체 수업 설계는 듣기 및 읽기 연결을 제외하고 전체 교실이 학생과 교재 간의 관계로 진행됩니다. , 학생 및 학생, 학생 및 교사 간의 진지한 대화 과정입니다. 편안한 학습 교류를 통해 협력과 탐구 기반 학습 방법이 더욱 향상되었습니다.

2. 성공

이 수업을 들었을 때 가장 큰 성공은 학생들이 노래 유형을 식별할 수 있도록 발췌 부분을 노래하는 방법을 배웠다는 것입니다. "홍등 이야기"의 내용은 모든 사람의 북경 오페라 학습에 대한 열정을 불러일으켰습니다. 경극 발췌곡을 가르칠 때 먼저 한 번 불러본 뒤 피아노로 가르쳐주니 학생들이 선율을 정확하게 부르고 집중력이 좋아 노래를 잘 불렀습니다.

3. 단점

학생 자료 통합에 더 많은 관심을 기울여야 하며 학생들의 네트워크 정보 자원을 더욱 개발 및 활용하고 학생들이 네트워크 정보 기술을 사용하도록 지도해야 합니다. 교실의 교육 효율성을 높이기 위해 독립적으로 학습하고, 어린이들이 경극 예술에 대해 더 많이 배우고 경극 예술을 더욱 즐길 수 있도록 돕기 위해 우리의 역할을 다합니다.

4. 개선방안

만약 제가 이 수업을 다시 듣게 된다면 이렇게 하고 싶습니다. 먼저 수업 전에 '고전 북경 오페라 노래' 영상을 틀어 상황을 만들어 보세요. 그런 다음 학생들에게 본문을 빠르게 읽고 기사의 각 자연스러운 문단에 경극의 어떤 측면이 소개되어 있는지 확인하도록 요청한 다음 그룹으로 함께 학습합니다. 본문을 읽고, 지식 포인트를 그리고, 도표를 만들고, 핵심 문장을 분석하고, 핵심 단어와 보충 정보를 찾아보세요. 각 그룹의 대표자들은 자신이 속한 그룹의 개략도를 칠판에 쓰고, 어떤 문장을 배웠는지 모두에게 알려주고, 수집된 정보를 공유함으로써 학생들이 설명을 통해 경극에 대해 더 많이 배울 수 있도록 합니다. 설명문의 표현방법. 마지막으로 확장하고 확장하십시오. ——우리나라에는 경극 외에도 뛰어난 오페라 종류가 많이 있습니다. 또 어떤 오페라 종류나 레퍼토리를 알고 계시나요? 모든 사람을 위해 노래할 수도 있습니다. ('뮬란', '여배우', '홍등', '중매인 꽃'을 준비 중입니다.) 6학년 중국어 2를 위한 경극 재미있는 이야기 교육에 대한 고찰

"경극 흥미로운 이야기"는 대충 훑어보는 텍스트입니다. 본 강의에서는 우리나라 경극 예술에서 '말채찍'과 '외모'라는 두 가지 예술적 표현을 소개합니다. 저자는 대중적이고 유머러스한 언어를 사용하여 이러한 신비로움을 이야기하는데, 이는 경극에 대한 지식을 소개할 뿐만 아니라 경극에 대한 작가의 사랑과 전통 문화에 대한 자부심을 드러내는 동시에 학생들이 더 잘 이해할 수 있도록 돕습니다. 우리나라 경극 예술의 독특한 매력은 학생들이 읽기에 매우 적합한 텍스트입니다.

1. 교육 효과

이 수업은 교육 목표에 중점을 두고 있으며 다음과 같은 결과를 얻었습니다.

1. 북경 오페라 비디오를 재생하여 학생들은 경극에 대한 사전 지식을 갖추고 있습니다. 경극은 우리나라에서 가장 널리 유통되는 오페라로 국내외에서 높은 평가를 받고 있습니다. 하지만 요즘 아이들은 경극 예술에 대해 아는 바가 거의 없습니다. 그래서 저는 경극의 매력을 시각적으로 느낄 수 있도록 듣고 보는 것부터 시작하고 경극에 대한 비디오를 재생합니다.

2. 처음으로 본문을 읽고 '말채찍'과 '외모'의 재미를 경험해 보세요. 경극에 대한 학생들의 관심을 바탕으로 학생들에게 본문을 읽도록 지도하고, 학생들에게 경극의 흥미로운 장소에 대해 토론하게 하며, 『말채찍』, 『외모』 등 책에 담긴 핵심 내용을 먼저 꺼내고, 학생들이 친숙하게 읽고 내용을 상상하게 한 다음, 화면에 '말채찍'과 '외모'에 대한 영상을 재생하여 학생들에게 시각적인 충격을 주고 경극의 이미지를 마음속에 깊이 각인시킵니다.

3. 경극 노래를 배우고 경극의 재미를 직접 경험해 보세요. 수업 중에 경극의 재미를 느끼기 위해 학생들에게 경극의 한 곡을 노래하는 법을 가르쳐 주었습니다. 설명을 바탕으로 몇몇 학생들에게 경극의 흥미로운 부분을 시연해 보라고 했습니다. 몇몇 학생들에게 "The Horsewhip"의 클립에서 재생되는 내용에 대해 알아보도록 요청했습니다. 학생들의 참여에 대한 관심이 높았고, 교실 분위기도 활발했으며, 따뜻한 분위기 속에서 학생들도 경극에 대한 강한 관심을 갖게 되었습니다.

2. 성공

이 수업을 가르칠 때 나는 상대적으로 성공했다고 느낀다. 우선, 나는 진심으로 학생들에게 나의 진심을 감동시키고 교실 학습 시간을 잘 활용하기 위해 최선을 다합니다. 학생들이 수업에서 진정으로 이득을 얻고 발전하기를 원한다면, 학생들이 학습에 전념하도록 지도하는 것이 중요합니다. 이 목표를 달성하기 위해서는 교사가 먼저 헌신하고, 학생들의 감성을 감염시키며, 학생들을 끌어당겨야 한다고 믿습니다. 이 수업을 들을 때 저는 항상 열정적인 언어를 사용하여 학생들에게 경극 예술을 향해 한 단계씩 지도하는 데 전념하고 있습니다. 이러한 지도 덕분에 교실의 학생들은 교환과 학습을 통해 경극 예술에 대해 더 잘 이해하고 처음에 설정한 교육 목표를 달성할 수 있었습니다. 가르침의.

3. 단점

이 수업을 통해 학생들은 경극의 재미를 경험했지만, 경극 예술에는 많은 내용이 포함되어 있다는 것을 느꼈고, 교실 교육 시간은 제한되어 있으며 모든 중요한 내용은 지나갈 수만 있습니다. 이 수업을 통해 학생들은 중국의 민족 본질에 대한 예비적인 이해를 가질 수 있지만, 학생들이 경극을 완전히 이해하도록 하기에는 여전히 많은 단점이 있습니다.

4. 개선방안

앞으로도 이러한 강좌를 위해 다양한 자료를 적극적으로 수집하고, 짧은 수업 시간에 더 많은 내용을 추가하도록 노력하겠습니다. 기사는 학생들에게 더 매력적이며 학생들이 더 많은 것을 얻을 수 있게 해줍니다.