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대형 건강 공개 수업 "눈 건강 운동" 수업 계획
대규모 건강 공개 수업 계획' 눈 건강 체조' 1 활동 목표
1. 아이들에게 눈의 중요한 역할과 눈을 보호하는 방법을 지도한다. 아이의 좋은 눈 위생 습관을 기르다.
2. 눈을 사랑하고 근시 또래에 대한 관심과 존중에 침투할 줄 안다.
이벤트 준비:
영상 기록
활동 프로세스:
첫째, 대화 가져오기
1. 생동감 있는 수수께끼로 행사 주제를 소개한다: 재미, 재미, 정말 재밌다, 검은 포도 두 개. 낮에는 풀숲에 숨어 밤에는 이불을 덮습니다.
이게 뭐야? (코스웨어: 눈)
2. 네가 어떻게 알아맞혔는지 말해라: 너는 어떻게 알았니?
3. 눈의 중요성에 대한 인식을 지도한다: 우리의 눈은 중요한가? 왜 중요할까요?
예, 그는 우리가 글을 쓰는 것을 도울 수 있습니다. 이제 "검은 눈, 반짝임" 이라고 쓰겠습니다.
4. 눈을 잃은 후의 불편함을 경험한다: 이렇게 중요한 것이 없어지면 어떡하지?
눈을 감고 다시 한 번 써라. 함께 눈을 뜨고, 스스로 감상하고, 다른 사람과 교환하다. ) 을 참조하십시오
5. 전시교류 몇 부를 고르세요: 아이가 쓴 완전히 다른 두 글자를 보면 하고 싶은 말이 있나요?
둘째, 아이들이 눈의 역할을 이해하도록 지도한다.
눈은 정말 신기하지만 연약해서 다치기 쉽다. 들어 봐, 누가 울고 있어? ...
1, 아이로 하여금 나쁜 눈버릇으로 인한 심각한 해를 이해하도록 지도한다.
2. 교류를 통해 안경을 쓰는 고민을 느낍니다.
셋째, 눈 건강 체조
1, 원래 안경을 쓰는 것은 이렇게 번거로운 일이었다. 봐라, 우리가 유연하고 밝은 눈을 가지고 있어서 정말 다행이다! 모두 함께 눈을 움직이자. (선생님이 구령시범을 외치면 학생이 따라간다)
책을 읽고, 컴퓨터를 하고, 텔레비전을 보고, 눈이 시큼하고 피곤할 때 눈 건강 체조를 할 수 있다.
고개를 들어 숨을 내쉬고, 5 초 동안 고개를 들고, 숨을 들이마시고, 머리를 원래 위치로 돌려줍니다. 고개를 숙이고 숨을 내쉬고, 5 초 동안 내려다보고, 숨을 들이마시고, 머리를 원래 위치로 돌려줍니다. 같은 동작 요령에 따라 머리를 위, 아래, 좌우로 흔들어서 앞뒤로 좌우로 돌린다. 마지막으로, 눈을 힘껏 감고 바로 뜨세요.
음악을 따라 다시 한 번 하세요.
다섯째, 눈 보호 가이드
눈을 보호하는 방법을 집단적으로 토론하다.
결론: 눈은 마음의 창이다. 지금부터 눈을 아끼는 좋은 습관을 길러 모든 사람이 밝은 눈을 가질 수 있도록 합시다.
활동 반영:
아이들에게 수수께끼 추측, 토론, 발언, 관람, 체험을 통해 학생들이 체험을 느끼고 이론에서 실천에 이르기까지 얕은 것에서 깊은 것으로 들어가다. 이해와 실천을 인식하다. 나는 자신과 다른 사람의 생활에서 눈의 중요한 역할을 깊이 이해한다. 올바른 눈 사용 상식을 배우고, 나쁜 눈 사용 습관이 눈에 미치는 상처를 이해하고, 교육 목표를 달성했다.
대규모 건강 공개 수업 "눈 건강 체조" 수업 계획 21, 교육 목표:
1. 학생들이 눈 건강 체조를 하는 습관을 기르다.
2. 학생들에게 눈 건강 체조를 올바르게 하도록 훈련시킨다.
3. 눈을 보호하지 않는 해로운 점을 알고 눈을 보호하는 좋은 습관을 길러라.
둘째, 교육의 초점과 어려움:
학생들이 눈 건강 체조를 할 때 각 혈의 정확한 위치를 정확히 찾을 수 있게 하다.
셋째, 강의 내용
(a) 새로운 수업 가져오기: 비디오 장면 가져오기
새로운 지식을 배우다
1. 혈 위치: 일부 학생들은 매일 눈 건강 체조를 하지만 효과는 분명하지 않다. 마사지 요령을 파악하지 못한 혈이 정확하지 않아 운동 효과에 영향을 미치기 때문이다.
귓불 눈: 귓불 중간에 있습니다.
관자놀이: 사백혈로, 외눈가와 눈썹 끝 사이에 약 3cm 뒤로, 아래안와 가장자리 아래 중간에 있습니다.
풍지혈: 목 뒤 베갯뼈 아래 두 개의 큰 힘줄 바깥쪽이 움푹 패인 곳에 있습니다.
머리 감맥혈: 머리 헤어선에서 뒷헤어선까지 위치한 관련 혈생: 들어보세요. 혈을 찾으세요.
2. 눈 건강 운동 요령
선생님: 눈 건강체조에는 5 절이 있는데, 각 절은 마사지 관련 혈을 통해 눈 주위의 혈액순환을 증강시켜 눈의 피로를 덜어줍니다. 공부할 때는 반드시 관련 혈을 정확히 찾아 열심히 해야 한다.
1) 제 1 절' 귓불 눈점을 누르고 발끝으로 바닥을 꽉 잡는다'
선생님: 양손엄지와 검지의 스레드 면으로 귓불 중심을 잡고 다른 세 손가락은 자연스럽게 함께 구부립니다. 음악의 리듬에 따라 귓불의 안혈을 규칙적으로 눌러 한 번에 네 박자를 만든다. 동시에 두 발의 모든 발가락은 음악 박자에 따라 규칙적으로 잡는 동작을 하고, 매번 땅을 잡을 때마다 한 박자로 4 개 8 박자를 연달아 한다.
2) 2 절: "관자놀이에 따라 눈을 긁는다"
교사: 양손 엄지손가락 나사면이 관자놀이에 눌러지고 나머지 네 손가락은 함께 구부러져 음악 박자에 따라 관자놀이를 문지릅니다. 매번 문지를 때마다 한 박자, 연속 네 박자를 한다. 그런 다음 양손으로 검지 2 절 안쪽을 따라 미간부터 미간까지 눈시울을 긁는다. 스크래치는 한 번에 두 박자, 연속 네 박자입니다. * * * 4 개의 8 박자 3) 3 절은 "4 개의 흰 점을 문지른다"
선생님: 양손 검지 나사면이 혈에 눌려 있고, 다른 네 손가락은 자연스럽게 함께 구부러져 있습니다. 음악의 리듬에 따라 리드미컬하게 흰 점 네 개를 문지르고, 매번 한 박자로 문지르고, 연속 네 박자를 만든다. 4) 4 절' 풍지혈을 문지릅니다' 선생님: 검지와 중지가 합쳐져 두 손가락 스레드 면으로 풍지혈을 문지릅니다. 나머지 세 손가락은 자연스럽게 구부러져 있습니다. 음악의 박자에 따라 규칙적으로 풍지혈을 문지르고, 한 번에 한 박자씩 문지르며 4 박자 연속으로 8 박자를 만든다. 5) 제 5 절, 머리 "관맥혈" 에 따라.
선생님: 엄지손가락을 제외한 네 손가락의 손끝으로 균형을 잡고 자연스럽게 긴장을 풀어요. 네 손가락의 복부로 머리 중앙선 (감독관) 을 따라 균형을 맞추고 음악의 리듬에 따라 머리 앞 헤어라인에서 머리 뒤 헤어라인으로 규칙적으로 눌러줍니다. * * * 네 박자. 한 번에 한 박자씩 4 ~ 8 박자를 연속해서 한다.
(3) 학생의 학습 효과를 검사하다.
1) 선생님: 관혈 검사: 귓불, 관자놀이, 사백혈, 풍지혈 머리 관맥혈 (검사 시 혈순서가 흐트러짐).
학생: 학생이 혈의 위치를 찾았습니다. 2) 눈 건강 체조의 숙달을 점검한다.
선생님: 비디오 재생학생: 학생이 눈 건강 체조를 합니다.
(iv) 결론
선생님: 오늘 우리는 눈 건강 체조를 배웠습니다. 눈 건강 체조를 하면 우리의 시력을 보호하고 근시를 예방할 수 있다. 눈 건강 체조는 반드시 이 요구에 따라 해야 한다. 매일 견지하고, 동작이 가볍고, 혈이 정확하고, 힘이 적당하다. 앞으로 기존의' 두 가지 연습' 에서 장기적으로 견지할 수 있기를 바랍니다.
대규모 건강 공개 수업 "눈 건강 운동" 수업 계획 3 [활동 목표]
1. 학생들에게 눈의 구조와 용도를 이해하도록 지도하다. 나는 6 월 6 일이 세상의' 사랑의 날' 이라는 것을 안다.
학생들에게 눈을 사랑하고 눈을 보호하는 법을 배우도록 교육하십시오.
3. 학생들에게 눈의 피로를 푸는 연습을 배우도록 지도한다.
[활동 프로세스]
우선, 수수께끼 소개
위에는 털이 있고, 아래에는 털이 있고, 중간에 검은 포도가 하나 있다.
대문으로 가서 대문으로 가서 문을 닫고 자다.
둘째, 눈의 구조와 용도를 이해합니다
1, 그림을 보여 학생들이 관찰하도록 안내합니다.
Q: 이게 뭐야? 눈 위에 무엇이 있습니까? 속눈썹의 용도는 무엇입니까? 중간에 검은 포도와 같은 것은 무엇입니까? 눈 중간에 있는 점이 뭔가요? 눈은 무슨 용도로 쓰이는가?
2. 학생들에게 눈을 감고 보이지 않는 느낌을 느끼게 한다.
요약: 눈은 마음의 창이다. 눈이 없으면 우리는 아무것도 볼 수 없다.
셋째, 학생들에게 눈을 보호해야 할 필요성과 눈을 보호하는 방법을 이해하도록 지도한다.
1,' 안경과 코' 라는 이야기를 감상하세요
늦은 밤, 모두들 아주 달게 잠을 잤는데, 분명히 얼굴의 콧잔만 부드럽게 흐느끼고 있었다. "아파, 아파, 아파 죽겠어!" " "그는 울면서 부은 코를 문질렀다. 클릭합니다 누가 울고 있어? 귀가 묻자 콧대가 울며 말했다. "분명히 안경은 하루 종일 내 몸에 있었고 온몸이 붉고 부었다. 귀가 화가 나서 말했다. "싫은 안경이 매일 몸에 걸려 있고, 무겁고 불편해요! "우리 그에게 이야기합시다!"
귀와 콧대가 화가 나서 책상 위의 안경을 찾았다. "안경!" 너는 왜 온종일 우리를 귀찮게 하니? 무겁고 불편해요! ""
안경은 자신있게 말했다: "나의 사부님이 나를 너에게 두신 것이다. 너는 나를 시중들어야 하고, 피곤해야 한다! 클릭합니다 "...... 그들이 한 마디 하자 나는 상대방과 싸우기 시작했고, 귀와 코는 모두 호흡 곤란. 그들은 복수를 원한다!
다음 날, 분명히 하교길에 걸으면서 책을 읽었어요. 갑자기 그의 코가 으쓱거리고 귀가 휘어졌다. 분명히 안경이 꽝 하고 땅에 떨어져 깨졌다. 분명히 안경을 쓰지 않으면 나는 아무것도 볼 수 없다. 조심하지 않아 나무에 부딪쳐서 코가 부어서 피가 많이 흘렀다. 제 귀도 고민이에요. 내 눈은 말했다: "내 안경에 대해 불평하지 마라. 내가 그것들을 신경쓰지 않았기 때문에 우리는 아무것도 볼 수 없다. 우리는 그들에게 우리를 도와 달라고 부탁했다. 모두들 서로 돕고, 분명히 눈을 잘 돌보고, 매일 눈 건강 체조를 하고, 안경을 벗으라고 일깨워 주어야 한다. 모두들 기뻐할 거야!
질문: 왜 안경과 콧대가 싸우나요? 결국 무슨 일이 일어났을까요?
요약: 콧등에 안경을 쓰는 것이 불편합니다. 분명히, 우리는 근시입니다. 안경이 없으면 우리는 아무것도 볼 수 없기 때문에, 우리는 반드시 우리의 눈을 잘 보호해야 한다.
2. 라이브 공연을 감상하거나 사진을 봅니다.
(1) 꼬마가 더러운 손으로 눈을 비비고 있다.
질문: 아이가 하는 게 맞나요? 왜요 어떻게 해야 할까요?
요약: 아이의 더러운 손에는 많은 세균이 있다. 만약 우리가 더러운 손으로 눈을 비비면, 우리는 홍안병에 걸릴 것이다. 눈이 불편하면 깨끗한 수건, 손수건, 휴지로 닦을 수 있습니다.
(2) 아이가 머리를 탁자 위에 올려놓고 그림을 그린다.
질문: 아이가 뭘 잘못했나요? 왜요 어떻게 해야 할까요? 평소에 또 무엇을 주의해야 합니까?
요약: 책을 읽고 그림을 그릴 때, 눈이 종이에 너무 가까이 가지 말고 누워서 책을 읽지 마라. 그렇지 않으면 근시가 쉽다. 책을 읽고 그림을 그릴 때는 고개를 들어야 하고, 시선은 1 피트에서 멀리 떨어져 있어야 한다. 평소에도 텔레비전을 너무 오래 보지 않도록 주의해야 하고, 장시간 책을 읽으면 멀리 보아야 한다. 날카로운 것을 가지고 놀지 말고 당근, 동물 간 등 눈에 좋은 음식을 많이 먹어라.
넷째, 학생들에게 간단한 눈 건강 체조를 하도록 지도한다.
1. 선생님은 눈건강체조를 시범한다. 준비: 눈 감기 (1) 귓불 눈구멍 누르기, 발끝 잡는 곳 (2) 관자놀이 누르고 눈구멍 긁기 (3) 사백반죽 (4) 누르기 눈 건강 체조를 할 때, 다음 사항에 주의해야 한다.
1, 연습할 때 눈을 감고 방송 속도를 따라가세요.
2, 종종 손톱을 짧게 자르고 손을 깨끗하게 유지하십시오.
3. 혈을 누를 때는 정확해야 하고, 수법은 가볍고, 시큼한 느낌이 있어야 한다. 안구의 압박을 막기 위해 너무 세게 힘을 쓰지 마라.
4. 하루에 두 번, 오전에 한 번, 오후에 한 번 연습합니다.
5. 눈 건강 체조를 할 때 눈 위생에 주의하세요.
근시를 예방하는 삼자경
근시, 멀지 않은 곳,
눈은 책에서 1 피트 떨어져 있고, 일하기가 불편합니다.
햇빛 아래에서 책을 읽지 마라, 예방하기 어렵지 않다.
빛이 너무 강해서 눈이 흐릿하다. 열심히 하다.
차에 타서, 침대에서 자고, 빛이 어둡고, 보지 않고,
책을 읽지 마라, 책을 읽으면 눈을 다쳐 시력을 손상시킬 수 있다는 것을 명심해라.
잠시 텔레비전을 보고, 한 시간 동안 숙제를 복습하고,
게임기, 놀지 말고 멈추고 다시 봐.
삼자경, 명심하고, 책을 읽을 때 똑바로 앉아,
해, 근시를 막아라.
수업 계획' 눈 건강 체조' 는 큰 학급 건강 공개 수업 제 4 절 활동에서 목표다.
1, 눈 보호의 중요성을 알고 눈 (시력) 보호에 대한 더 많은 지식을 습득하십시오.
2.' 눈 건강 체조' 를 만들어 대담하게 표현한 성공감을 경험한다.
손 눈 조정 능력과 창의력을 개발하십시오.
준비할 활동
어린이 지식과 경험 준비: 눈 보호 상식이 있습니다.
소그룹 토론의 경험.
교사 지식과 경험 준비: 미리 눈 보호 지식을 충분히 이해하다.
교구와 학습 도구 준비: 각각 테이프가 붙어 있는 선글라스 한 켤레;
어린이가 만든 작은 쥐는 인형을 가리킨다.
음악 테이프' 네 눈에 내가 있다';
교사 자체 설계 눈 보호 지식 코스웨어;
각 그룹에는 눈 보호막과 눈 보호용 카드가 있습니다.
활동 과정
첫 번째 부분: 어두운 경험. 눈의 중요성을 느끼다.
아이들은 직접 만든 안경을 쓰고, 보이지 않을 때의 느낌과 그로 인한 어려움을 체험하며, 우리 생활에서 눈의 중요성을 알고 있다.
두 번째 부분: 동료, 교사, 아이들의 상호 작용, 눈 보호에 대한 더 많은 지식.
1, 아이가 책상 위에 있는 사진 카드를 관찰하게 하세요. 눈 관리 방법' 을 둘러싸고 토론을 벌여 토론에서 눈을 보호하는 새로운 지식을 얻다. 선생님은 아이를 관찰하고, 아이를 경청하고, 제때에 지도해 주셨다.
2. 눈보호지식 교재를 결합해 아이와 함께 각종 눈보호상식을 총결하고, 다른 아이들의 다양한 표정에 주의를 기울여야 한다.
세 번째 링크: "눈 건강 운동" 을 창조하십시오.
1, 선생님은 아이들에게 쥐의 손가락 인형을 꺼내서 아이들에게 자신을 검은 고양이 경장으로 상상하도록 지도하고, 손가락 인형을 눈앞에 보여주고, 마우스로 눈을 위, 아래, 좌우로 움직여 쥐가 도망가는 것을 막으라고 했다. 이 과정은 아이의 손과 눈을 일치시키고 눈을 움직이는 목적을 쉽게 달성할 수 있다.
2. 선생님은 아이들에게 음악의 박자에 따라 눈을 움직이고 눈을 푸는 절차를 디자인하고 만들도록 격려했다.
3. 어린이 그룹화, 디자인, 창작, 편집, 방안 선정, 자기편안보건체조.
네 번째 부분: 도문법으로' 눈 건강 체조' 를 기록하다.
선생님은 시기적절한 지원, 지도, 도움을 주어 아이들이 대담하게 시도하고 자신이 좋아하는 방식으로 기록하도록 격려했다. 마지막으로, 어린이 기록을 보여줍니다.
활동 확장
1, 눈 건강 체조는 하루의 일상적인 행사입니다.
2. 아이들은' 눈 건강 체조' 의 디자인을 집으로 가지고 와서 자신과 부모에게 시력 보호를 잊지 말라고 상기시킨다.