전통문화대전망 - 전통 미덕 - 획으로 쓰다
획으로 쓰다
제 1 장: 중국 서예는 쓰기가 어렵다.
할머니 댁에서 할머니 행운 흐르는 물처럼 붓글씨를 쓰는 것을 보고, 나는 문득 붓글씨를 쓰는 것이 힘들고 글자가 많다는 생각이 들었다. 내가 붓글씨를 쓰는 게 어때!
원래는 붓글씨가 간단하다고 생각했지만, 다 쓴 후에는 난이도를 한 마디로 형용할 수 있을 것 같다. 보기만 해도 쉬워도 하기는 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
"프로그램" 은 다음과 같습니다. 먼저 펜, 잉크, 종이, 벼루를 준비하고, 포스트잇을 빤히 쳐다보고, 한 획의 모방글씨를 시작해야 합니다. 나는 시작했지만, 펜조차 제대로 잡지 못했기 때문에 할머니께 가르쳐 달라고 했다. 내 엄지손가락으로 펜을 꼭 잡고, 내 검지와 중지로 펜의 다른 쪽을 잡고, 마지막 두 손가락은 내 엄지손가락 아래에 펜을 잡고 세워 놓으라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 자세는 너무 괴로워요.
나는 쪽지 한 장을 썼는데, 우리 할머니는 위치, 방향, 크기, 무게와 같은 쪽지의 요점을 따라가셨다. 나는 할머니가 옳다고 생각해서 따라잡기가 어려웠다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 쓸 때는 힘을 잘 조절해야 한다. 조금만 힘을 너무 세게 주면 잉크가 밑바닥 신문에 스며들어 글이 혼란스러울 것이다.
예전에 만년필 잉크로 썼던 것 같은데, 지금 붓으로 쓰는 것보다 훨씬 낫다. 붓으로 글씨를 쓰는 것은 어려워서 한 시간도 몇 개를 쓸 수 없다. 사람들은 여전히 매우 긴장하고 피로함을 느낀다. 붓글씨를 쓰는 것은 정말 어렵다, 그것뿐이다, 그것뿐이다!
제 2 장: 나의 여가 생활-붓 쓰기
나의 여가 생활은 다채롭다. 붓글씨 쓰기, 종이접기, 연 연주, 체조 점프, 꽃 심기. 그중에서 나는 붓글씨 쓰는 것을 가장 좋아한다.
여름방학에 자기가 집에서 글씨를 연습하는데, 쓴 글자의 크기가 다르고 비뚤어져서 보기 흉하다. 나는 반드시 방법을 강구해서 바꿀 것을 결심했다. 나중에 할머니로부터 할아버지 할머니의 글씨가 특히 잘 쓰여졌다는 것을 알게 되자, 노인에게 나를 지도해 달라고 간절히 청했다. 할아버지 할머니는 나의 진실한 태도를 보고 동의했다. 나는 기뻐서 열심히 공부하기로 결심했다!
처음 수업을 시작할 때 할아버지 할머니가 먼저 연습서첩을 만들어 주셨고, 그런 다음 붓을 들고 그의 글자를 그려 달라고 가르쳐 주셨다. 좀 지루하다고 생각했지만, 그래도 버텼다.
이런 식으로, 나는 한 달 넘게 연습했지만, 글자는 여전히 큰 진보가 없었다. 나는 기죽을 수밖에 없다. 다른 방식을 바꾸는 것이 더 좋을 것 같다. 그래서, 나의 애원 아래, 우리 엄마는 내가 이번 학기에 서예반에 가서 공부하는 것에 동의하셨다. 그때 나는 기뻐서 그렇게 높이 뛰었다!
그래서 나는 다운 선생님을 따라 공부하기로 했다. 처음 수업에 가서 너무 흥분했지만 선생님이 엄할까 봐 조금 두려웠다. 학생들이 자신의 학습 도구를 받은 후 우리는 정식으로 수업을 시작했다. 동창들에게 잘해 주는 것을 보고, 나의 공포는 이겨졌고, 선생님과 매우 친해 졌다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님은 먼저 나의 펜 잡는 자세를 바로잡은 후, 나에게 가로쓰기만 요구하셨는데, 나의 예상을 벗어난 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 선생님이 나에게 많은 글자를 쓰도록 가르쳐 줄 것이라고 생각했다.
처음에 나는 항상 똑바로 쓰지 못하고, 모두 어두운 애벌레를 썼다. 선생님은 보고 또 나를 데리고 한 번 쓰고 옆에 서서 내가 쓰는 것을 보았다. 나는 연습하고 글쓰기를 견지한다. 세 번째 편을 다 쓰고 마침내 자신이 만족하는 긴 줄을 썼다. 선생님은 안전하게 떠나셨다. 나는 선생님의 기대를 저버려서는 안 된다고 생각했다. 다음에는 모든 것을 다 써야 한다.
수업이 끝난 후 선생님은 나의 올바른 태도를 칭찬했지만, 내가 쓴 너무 무거운 문제도 지적하여 집에서 연습을 잘 하게 했다.
지금, 나는 이미 점점 붓글씨를 좋아하게 되었다. 붓글씨는 중국의 전통 문화이다. 붓글씨는 마음을 진정시킬 뿐만 아니라 기분을 즐겁게 하고 피로를 해소할 수 있다. 학우들, 망설이지 말고, 손에 든 붓을 들고, 나와 함께 중국 서예를 쓰세요!
제 3 조: 나는 붓을 처음 쓴다.
오늘 외할머니 댁에 가면 문에 들어서자마자 짙은 묵향 냄새가 난다. 한눈에 나의 붓, 선지, 잉크가 책상 위에 가지런히 놓여 있었다. 할머니가 막 서예 연습을 마쳤는데, 서예가 정말 예쁘다.
나도 붓글씨 쓰는 연습을 하고 싶어서 할머니께 붓글씨 쓰는 법을 가르쳐 달라고 했다. 우리 할머니는 먼저 나에게' 하나' 라는 글자를 쓰라고 가르치셨는데, 나는' 하나' 라는 글자가 이렇게 간단하다고 생각하여 잘 쓸 줄 알았다. 하지만 일은 내가 생각하는 것만큼 간단하지 않다. 나는 기쁘게 붓을 잡고 잉크 카트리지에 잉크를 많이 넣었다. 내가 글을 쓰려고 할 때 붓의 잉크가 하얀 선지에 떨어질 줄은 몰랐다. "오!" 나는 울었다. 할머니는 나의' 걸작' 을 보고 웃으며 말했다. "잉크가 너무 많으면 안 된다. 잉크가 많이 나왔으니, 틀림없이 떨어질 것이다. " 내가 종이 한 장을 바꾸자 할머니는 펜을 잡는 정확한 자세, 잉크를 묻히는 법, 손목을 어떻게 쓰는지 시범을 보여 주셨다. 이번에는 펜을 들고 잉크를 가볍게 찍어서 펜촉을 살짝 찍어서 조심스럽게 붓을 세우고 손목을 숙이고 펜을 가볍게 떨어뜨렸고, 펜촉은 선지 위에 떨어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 펜촉, 펜촉, 펜촉, 펜촉, 펜촉, 펜촉, 펜촉, 펜촉) 나는 마음을 다잡고 손목을 살살 움직였지만 부드러운 펜촉은 내 말을 듣지 않았다. 선지에 구불한' 하나' 라는 글자가 나타났다. "정말 못생겼어!" 할머니는 내 말을 듣고 웃으며 나에게 말했다. "처음엔 항상 그래. 너무 빨리 쓰지 말고 손목을 골고루 써서 가볍고 무겁게 써야 한다. 나는 너의 손을 잡고 한 번 쓸 것이다. 너는 쓰기 시작하기 전에 잠시 멈추어야 한다. " 할머니는 내 손을 잡고 종이에 글을 쓰셨다. "너의 손목을 잡고 나중에 좀 가벼워지고 마지막으로 가볍게 펜을 돌려 완성한다." " 할머니의 손의 힘이 끊임없이 변하는 것을 느꼈다. 잠시 후, 내 손바닥에 땀이 났다. 이번에 할머니의 도움으로 나는' 하나' 라는 글자를 이전보다 훨씬 잘 썼다. 할머니께서 가르쳐 주신 대로, 나 스스로' 하나' 를 몇 마디 연습했는데, 한동안 손목이 좀 시큰시큰했다. 붓글씨를 쓰는 것은 쉬운 일이 아니지만, 나는 꾸준히 적어 두었다. 내가 더 많이 쓸수록 나는 더 기분이 좋아진다. 나는 그것을 한 번에 한 번보다 잘 쓰는 것을 보고, 마음속으로는 별로 언급하지 않았다.
서예를 배우는 것은 간단해 보이지만, 사실 쓰기가 매우 어렵다. 할머니는 서예가 하루 이틀 만에 쓸 수 있는 것은 아니라고 말씀하셨다. 네가 매일 꾸준히 쓰는 한, 너는 반드시 잘 쓸 것이다.
이 펜을 통해, 나는 무엇을 하든, 꾸준하기만 하면 반드시 성공할 것이라는 것을 안다.
제 4 장: 나는 붓글씨를 쓰는 법을 배웠다.
도서관에 간 적이 있는데 광장에 서예를 쓴 할아버지가 많다. 그들은 정말 대단하다. 크게 휘두르자 아름답고 강력한 글씨가 내 눈앞에 나타났다. 나는 부럽다, 아버지에게 서화반을 신청하라고 졸랐다. 나는 이렇게 서예를 알게 되었다. 서예반에 가는 길에 나는 깡충깡충 뛰면서 매우 기뻤다. 서예반에 들어선 순간, 나는 눈앞의 광경에 깜짝 놀랐다. 오래된 장식품, 마루바닥, 지상의 학생 작품, 진흙, 시계, 액자, 특히 학우들의 서예 작품들, 어떤 것은 창력이 강하고, 어떤 것은 신선하고 섬세하며, 장식 후 유난히 눈에 띄고, 방 안에는 짙은 묵향이 떠 있었다. 나는 두려움에 주위를 둘러보았는데, 마음속에 토끼 한 마리가 펑펑 뛰는 것 같았다. 너무 어려워서 자꾸 놓을 수가 없어요.
선생님이 너무 좋아요. 더 이상 두렵지 않아요. 그녀와 대화하기 시작했어요. 우리는 아주 즐겁게 이야기를 나누었고, 아주 즐겁게 놀았다. 선생님은 나에게 펜을 잡으라고 가르치기 시작했다. 펜을 잡는 것과 펜을 잡는 것은 매우 다르다. 펜에는 가는 펜촉도 없고 두께도 없다. 브러쉬는 다를 수 있고, 종류가 많고, 규칙이 융통성이 없다. 나는 펜을 들고 열심히 공부해서 곧 배웠다. 선생님은 나에게 획을 "점" 으로 쓰도록 가르쳐 주셨다. 글쓰기를 시작할 때는 먼저 붓을 멈추고, 받으면 또 붓을 돌려야 한다. 간단한' 점' 을 쓰는 것은 그렇게 많은 신경을 쓴다. 잉크가 너무 적어서는 안 되고, 너무 많아서도 안 된다. 잉크가 너무 적어서 글자가 말랐다. 잉크가 너무 많으면 "점" 이 "큰 검은 덩어리" 가 됩니다.
나는 진보가 매우 빨라서, 2 절은' 1' 과' 인' 자 연습을 시작했다. "하나" 라는 글자는 쓰기가 좋아서, 나는 잠시 쓴 후에 낙찰을 했다. 그러나' 인' 자는 쓰기가 쉽지 않다. 몇 번이나 통과하지 못했는데, 나는 서리 맞은 가지처럼 시들었지만, 어디서 온 끈기가 나를 버텨내는지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 나는 선생님이 어떻게 쓰는지 자세히 보고, 천천히 쓰고, 천천히 깨닫고, 한 과씩 연습하고, 합격한다!
한 달 넘게 공부한 끝에 나의 서예가 진보했다. 친구가 내 글자를 보고 잘 썼다고 했다. 서예를 배우는 길은 울퉁불퉁하지만 과정은 충실하다. 나는 기쁨과 만족을 느낀다.