6학년 중국어 2권 수업 계획에 대한 새로운 교육과정 표준

새로운 커리큘럼 표준은 가장 일반적으로 사용되는 교과서 버전 중 하나입니다. 6학년 2권의 중국어 교육을 준비하는 데 도움이 되도록 2권의 수업 계획은 다음과 같습니다. 제가 편집한 6학년 중국어 새 커리큘럼 표준

6학년 중국어 새 커리큘럼 표준 2권 수업 계획(1)

" 서두르세요"

교육 목표:

　1. 이 수업에서 새로운 단어를 배우세요.

2. 본문을 감성적으로 읽고 마음에 드는 부분을 암송하세요.

3. 핵심 문장을 중심으로 본문의 내용을 이해하고 표현 방법을 경험해 보세요.

4. 읽은 것 이상으로 생각하는 법을 배우십시오.

교육 시 중요하고 어려운 점:

핵심 사항:

주제를 파악하시겠습니까? 주제부터 시작하여 본문이 구체적으로 어떻게 설명하는지 확인하세요. 바쁘게 돌아가는 우리의 하루는 지나갑니다. 이 질문을 염두에 두고 분석을 위한 관련 단편과 문장을 읽고 찾으십시오.

난이도:

학생들이 읽는 동안 언어의 아름다움을 감상하고, 읽는 동안 줄 사이에 드러나는 감정을 감상하도록 지도합니다.

2시간의 수업

첫 번째 수업

교육 과정:

1. 영감을 주는 대화 및 새로운 수업 소개

"서두르다"는 무엇을 뜻하나요? (서두르게 되는 모습.) 사람도 "서두르게" 될 뿐만 아니라 시간도 "서두르게" 되니 영원히 가버리게 됩니다. 시간은 어디로 갔나요? 오늘은 작가 Zhu Ziqing의 "Hurry"를 공부하겠습니다. 코스웨어는 작가와 그의 작품을 소개합니다.

(이 강의 본문의 저자는 1922년 3월 28일에 쓴 Zhu Ziqing입니다. 시인이자 수필가로서 Zhu Ziqing은 현대 중국 문학에 큰 공헌을 했습니다. 그는 5·4 운동의 지도자였습니다. 운동은 중국 민족적 특징을 지닌 산문 체계와 문체를 창시한 사람으로, 그의 산문은 《서두르》, 《연못 위의 달빛》 등 매우 높은 예술적 가치를 지닌다. "봄". 이 텍스트는 항상 아름다운 토속 글쓰기의 모델로 간주되어 왔습니다. "서둘러"라는 텍스트는 사람들에게 심각한 질문을 제기합니다. 왜 우리 시대는 영원히 지나갔습니까?)

2. 첫 번째 읽기. 본문을 읽고, 주요 내용을 이해하고, 생각과 감정을 경험하고, 생각을 명확히 하십시오.

1. 본문을 읽어 보세요. 이 글에서 저자는 우리에게 어떤 질문을 던지고 있나요? (왜 시간은 흐르고 다시 돌아오지 않나요?) 저자는 이를 통해 우리에게 무엇을 말하고 싶은가요? ?

2. 저자의 서술 순서에 따라 기사의 맥락을 명확히 하세요.

(○1 글쓴이가 먼저 질문을 던지고;○2 8,000여 일을 돌아보며 감동에 젖었습니다.○3 그리고는 하루가 어떻게 지나가는지에 집중하며 대답했습니다. 질문 ○4 인생에 대한 생각과 감정을 자극합니다. ○5 마지막 문장은 시작을 반영합니다.

3. 단어부터 단어까지 자율 학습을 확인하세요. 1. 코스웨어를 보여주고 학생들의 단어 학습 상황을 무작위로 확인합니다.

2. 몇 가지 흔하지 않은 단어를 이해합니다.

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3. 오류가 발생하기 쉬운 단어에 대한 받아쓰기 연습을 강화합니다.

IV. 첫 번째 문단을 공부하세요. 이 문단은 어떻게 쓰여 있나요?

저자는 질문에 답했나요?

5. 숙제:

1. 단어를 복사하세요.

2. 텍스트를 큰 소리로 읽고 질문하세요.

6학년 중국어 2권의 새로운 교육과정 표준 수업 계획(2)

"다양한 특성을 가진 주거"

교육 과정

1, 새로운 수업 소개

우리 조국은 자원이 풍부한 광대한 나라입니다. 수백 마일에 다양한 스타일이 있고 수천 마일에 다양한 풍습이 예술 형식으로 만발합니다. , 각 민가에는 고유 한 특성이 있습니다. 사진을 보고 어느 곳이 민속 가옥인지 맞춰보세요. (코스웨어 재생: 상하이 시쿠멘, 티베트 가옥, 객가 가옥, 다이 대나무 가옥 등) 이 수업에서 우리는 정말 눈부셨습니다. 하카(Hakka) 가옥과 다이(Dai) 대나무 가옥을 방문해 감상해보세요. (칠판에 적고, 주제를 함께 읽는다)

2. 처음으로 본문을 읽고, 꼼꼼히 읽는다

1. 객가민가의 특징과 특징은 무엇인가 다이 대나무 집은 가져오세요. 이와 같은 질문은 전체 텍스트를 자유롭게 읽을 수 있으므로 각 단어의 발음을 정확하게 읽어야 합니다. 이해한 내용을 확인하고 질문이 있으면 책에 표시하세요.

2. 읽어야 할 단어 표시:

복건성 남서부, 광동성 북동부, 이국적인 꽃, 부딪힌 대나무 조각, 바람과 비에 고르게 침식되고 안전하고 건전함

화목하고 근면하고 검소하며 집에 질서를 지키며 하늘에서 바람이 불고 땅이 오며 집안이 잘되느니라

조상의 덕과 검소함을 이어받아 그리고 후손들의 교육과 농사를 위해 많은 대나무 건물을 짓고 물 근처에 살고 마을에는 나무가 가득하고 정원에는 꽃이 가득합니다.

3. 주택

1. 본문을 조용히 읽고 표의 요구 사항에 따라 본문에 있는 관련 문장을 그립니다.

하카 가옥

위치

기능

재료

구조

문화적 특성

2. 빈칸 채우기를 마친 후 그룹끼리 소통하고 ***함께 양식을 작성합니다.

객가민속

높은 산에 있는 위치 복건성 남서부와 광동성 북동부

산적의 괴롭힘과 지역주민의 배제를 방지하기 위해

재료는 흙에 석회를 섞어 찹쌀과 달걀 흰자를 바인더로 사용하고, 대나무 조각과 나무 조각은 뼈와 근육으로 사용됩니다.

대부분의 구조물은 3~6층으로 이루어져 있으며, 100~200채 이상의 집이 주황색 꽃잎처럼 배열되어 있으며 균일한 레이아웃과 원형의 웅장함을 갖추고 있습니다. 흙 건물로 둘러싸인 집은 팔괘 배치에 따라 배치됩니다.

문화 특성: 상서롭고 평온하며, 근면하고 평등하게 생활합니다. p>3. 학급 전체와 소통하여 객가 가옥의 특징을 이해합니다.

IV. 심층 독해와 탐구, 인식과 표현의 특징

1. 『객가민가』 부분을 자유롭게 읽고 어느 문단에 쓰여 있는지 생각해 보세요. 중앙 단락 그리기 : 1 장. 첫 번째 자연 단락)

2. 두 번째 자연 단락을 읽으십시오. 객가 민속 가옥은 어디에서 이름을 지정하고 서로 보완합니까? (재료가 이상하다, 모양이 이상하다, 유난히 강하다.)

3. 저자는 민가의 특징을 어떤 방법으로 설명하며, 그 장점은 무엇인가? 두께 1m, 높이 15m, 3~6층, 100~200여 채, 200~300년, 심지어 500~600년 정도 된 이 특정 수치를 통해 사람들은 객가 주택의 기본 특성을 정확하게 이해할 수 있습니다. 예 - 집들은 주황색 꽃잎 모양입니다. 배열은 집의 독특한 모양을 생생하게 묘사합니다.)

4. 같은 테이블에서 토론하고 다음을 참조하여 객가 가옥의 조감도를 그립니다. 기사에 나온 삽화. (선생님은 팔괘도를 보여주고 학생들에게 참고하고 비교해 보라고 합니다.)

5. 객가 가옥에는 어떤 중국 전통 문화가 반영되어 있나요? (살림살이, 화목, 평등, 상조 등) )

6. '대대나무집' 부분을 스스로 읽어보세요.

1. 대대나무집의 특징을 이해하기 위해 직접 테이블을 디자인해보세요.

2. 상황을 만들고, 방법을 사용하고, 다이 대나무 집을 소개합니다. (독특한 건축양식과 아름다운 풍경을 자랑하는 대죽택은 이미 사람들의 관광명소가 되었습니다. 만약 관광가이드가 된다면 관광객들에게 어떻게 소개하시겠습니까? 각 그룹별로 참가자를 지명하고 공동으로 투어를 설계하도록 요청하세요. )

3. 논평

7. 확장 읽기: 이 글에서는 Yongding Tulou의 특징을 소개하기 위해 어떤 설명 방법을 사용합니까?

지난 5~6년간 세계 30여개 국가와 지역에서 수천명의 전문가와 학자들이 복건성 서부 융딩현을 방문해 복건성 서부를 방문하고 시찰했다. 중국 고대 건축의 경이로움 ". 지구 건물. 유네스코 컨설턴트 스테한스 안드레(Stehans Andre) 씨는 툴루를 방문한 후 "이것은 세계에서 독특하고 신화적인 산악 건축 모델입니다."라고 칭찬했습니다.

용딩 토루(Tulou), 특히 둥근 집(토루)은 오랜 역사와 웅장하고 정교한 구조, 독특한 스타일로 유명합니다. 푸른 산과 푸른 물 속에 자리잡은 우아하고 장엄한 융딩 라운드 타워(Yongding Round Tower)는 고리 모양의 지붕이 땅에서 자연적으로 자라는 거대한 '버섯'처럼 보이고, 하늘에서 떨어지는 검은색 '비행접시'처럼 보입니다. 연기 속에 떠 있는 것. Yongding County Kuzhu Township의 Jingtou Village에있는 Shenzhen 빌딩을 예로 들어 보겠습니다. 건물에는 직경 80m, 둘레 250m의 원이 3개 있습니다. 바깥쪽 원은 4층에 260개의 주택이 있고, 중간 원에는 2층에 60개의 주택이 있고, 안쪽 원에는 1층에 8개의 주택이 있습니다. ***에는 328가구가 있으며, 80가구 500명이 거주하고 있습니다. 특히 놀라운 점은 이렇게 큰 성과 같은 건물이 철근 하나, 시멘트 한 자루, 벽돌 하나도 필요하지 않다는 점입니다. 이 건물은 명청 시대부터 그대로 남아 있습니다. .

영정원 건물은 흙벽과 아치로 인해 보온과 단열이 가능해 겨울에는 따뜻하고 여름에는 시원하다.

복건성 서부의 토건축물이 오랫동안 남아 우리나라 고대 건축 예술의 불가사의가 될 수 있었던 이유는 황토를 주원료로 하고 모래, 석회, 그리고 약간의 흑설탕과 찹쌀을 나무조각, 대나무 조각 등으로 반죽하고, 갈고, 굴리고, 흙벽을 부딪치고, 나무를 들보로 하고, 기와를 지붕으로 하여 만든 것입니다. 매우 견고하고 강합니다.

칠판 글씨 디자인:

독특한 민속 가옥

하카 민속 가옥과 다이 대나무 가옥

세계의 이상한 민속 가옥

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학습 목표

1. "훌륭하다", "안전하고 건전하다", "조화"와 같은 단어를 배우고 축적합니다.

2. 본문을 감성적으로 읽고 객가 가옥과 대죽 가옥의 특징을 이해합니다.

3. 사물의 특징을 기술하는 방법을 배운다

가르칠 때 중요한 점과 어려운 점

객가가옥과 대죽가옥의 특징을 이해하고 배운다. 숫자를 나열하려면 은유를 사용하고 예를 들어 설명하세요.

6학년 중국어 2권 수업 계획의 새로운 교육과정 표준(3)

"티베트 오페라" 교육 준비

티베트 오페라의 기원과 역사에 대해 문의하세요. 인터넷이나 도서관을 통한 티베트 오페라 티베트 오페라 가면의 변경 사항 및 주요 레퍼토리 및 기타 관련 정보.

교육 과정

1. 새로운 수업 소개

1. 티베트 오페라 관련 사진을 보여주고 사운드트랙 소개: 티베트 오페라는 전통적인 티베트 오페라입니다. 무대 조명과 소품은 드럼 한 개와 반주 한 개만 있을 정도로 간단하고, 각 캐릭터가 자신의 정체성을 상징하는 마스크를 착용해야 할 정도로 복잡해 공연 시간이 3~5일 정도 소요된다. 끝나지 않을 것입니다. 거부할 수 없는 매력을 지닌 티베트 오페라는 대대로 전해졌습니다. 오늘은 티베트 오페라가 어떻게 형성되었는지, 어떤 특징을 가지고 있는지 알아보겠습니다.

2. 칠판 주제에 글쓰기

2. 글을 읽고 생각을 정리해보세요

1. 다른 오페라와 비교했을 때, 독특한 점은 무엇인가요? 티베트 오페라의 매력은?

2. 학생들은 텍스트를 빠르게 탐색하고 관련 문장을 그립니다. (가면을 쓰고 공연. 무대도 없고 3~5일 동안 연극이 끝나지 않았다.)

3. 티베트 오페라의 취향을 읽고 특징을 이해한다

( 1) 첫 번째 부분을 읽고, 티베트 오페라의 특징에 대한 사전 이해

1. 처음 세 문단을 읽고 들은 내용에 대해 이야기해 보세요.

(티베트 오페라에는 세 가지 뛰어난 특성이 있습니다. 이러한 오페라는 세계에 거의 없으며, 티베트 오페라도 그 중 하나입니다. 세 개의 연속된 병렬 질문은 티베트 오페라의 특성을 더욱 강조하며, 이 역시 국가적 특성을 가지고 있습니다. . )

2. 읽기 연습을 한 후, 학생들에게 티베트 오페라의 희소성과 중국의 자부심을 읽어보라고 하십시오. 티베트 오페라.

(2) 티베트 오페라의 특징을 자세히 이해하려면 본문의 세 번째 부분을 읽으세요.

1. 자연스러운 8개의 문단을 끝까지 조용히 읽고 구체적인 설명을 찾아보세요. 첫 번째 부분에 해당합니다. (자연문단 8~16은 가면을 쓰고 공연하는 티베트 오페라의 특징을 기술하고, 자연문단 17~18은 무대 없는 티베트 오페라 공연의 특징을 묘사하고, 자연문단 19~20은 티베트 오페라 공연이 지속된다는 사실을 기술한다. 특징.)

2. 8~16문단을 자유롭게 읽고, 더 배운 내용을 이야기해 보세요.

3. 특정 가면과 함께 사진을 보고, 그 색깔이 무엇을 상징하는지, 캐릭터의 어떤 특징을 과장했는지 이야기해 보세요.

4. 17번과 18번을 자유롭게 읽어보세요. 결합하지 않으시나요? 그냥 오셔서 광활한 자연을 배경으로 한 오페라를 감상해보세요.

5. 티베트 오페라를 보고 싶은 이유는 무엇입니까? (티베트 오페라의 자연스러움과 단순함, 신비로움을 함께 느껴보세요. 극장을 찾는 사람들과 결합하여 여유로움이 선사하는 예술적인 즐거움을 경험해 보세요. 자연스럽고 자유분방합니다.)

(3) 교사와 학생이 함께 읽으면서 티베트 오페라의 특징과 이에 상응하는 상세하고 적절한 표현을 느껴보세요

1. 교사 독서: 거기에 세상에는 여러 종류의 오페라가 착용되어 있나요? 가면 공연은 어떤가요? 학생 독서: 8-16개의 자연스러운 문단.

2. 교사 독서: 무대 없이 공연되는 오페라는 세상에 몇 가지나 될까요? 학생 독서: 17문단과 18문단.

3. 교사 독서: 한 연극이 3~5일 동안 끝나지 않고 공연될 수 있는 오페라는 세상에 몇 가지나 될까요? 학생 독서: 20개의 자연스러운 문단.

4. 교사-학생 공동 읽기: 21개의 자연스러운 문단.

IV. 티베트 오페라의 형성에 대한 이해

1. 독해 후 그룹 토론: 당동 제부의 전설은 무엇입니까?

2. 의사소통 그리고 발전 :

(1) 약자와 강자의 전설: 젊은 스님의 사악한 본성. 급류에 야생마처럼 뒤집힌 수많은 소가죽 배들과 더불어 강을 건너려던 수많은 사람들이 굉음하는 물에 삼켜져 브라마푸트라강의 위험성을 깨닫고 젊은 승려가 이로움을 얻고자 한다면 여러분, 천국과 싸워야 합니다. 이것은 용기의 전설입니다.

(2) 기적을 창조한 전설: 아무것도 없이 지어진 58개의 사슬 다리. 7명의 소녀로 구성된 티베트 오페라단을 통해 그들은 예술과 친절함으로 사람들에게 영감을 주었습니다. 함께 일하고 자연을 정복하는 이 전설적인 전설을 경험하기 위해 모두가 웃으며 인력, 물적, 재정적 자원을 기부하여 강에 58개의 케이블 다리를 건설했습니다.

(3) 예술의 전설: 티베트 오페라 승려의 창시자.

단 7명으로 구성된 이 티베트 오페라단은 새로운 예술 장르를 창조하고 사람들에게 수용되고 칭찬받는 일종의 오페라를 탄생시켰습니다.

5. 요약

많은 지역과 소수민족은 중국 문화의 경이로움인 독특한 예술 형식을 가지고 있습니다. 티베트 오페라는 티베트 전통 오페라로서 수백 년이 지난 지금도 여전히 무한한 매력을 지니고 있으며 귀중한 문화유산이다. 처음부터 다시 함께 읽어볼까요?