1학년 중국어 교사의 경험

중국어는 언어를 듣고, 말하고, 읽고, 쓰고, 번역하는 능력과 언어 지식과 문화 지식을 총칭하는 것입니다. 아래에서는 1학년 중국어 교사로서의 저의 경험을 여러분께 전해드리겠습니다. 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

1학년 중국어 교사의 경험 1

이번 학기에는 중국어 초급 교사로 활동하고 있는데, 교사로서 어깨에 부담이 가중되고 있습니다. 아직 가르치는 경험이 얕기 때문에 가르치는 일을 게을리하지 않고 열심히 공부하며 가르치는 방법을 깊이 연구하고 열린 마음으로 공부합니다. 현재를 바탕으로 미래를 내다 보며 미래의 작업에서 더 큰 진전을 이루기 위해 이제 이번 학기의 교육 작업을 요약하고 장점을 이어가고 단점을 극복하며 경험과 교훈을 요약할 수 있기를 바랍니다. 과거를 토대로 교육 활동을 더 높은 수준으로 촉진합니다. 1년 동안 열심히 일한 결과, 정말 바쁘고 많은 것을 얻었다고 할 수 있습니다.

1. 학생들의 공부 습관에 주의하세요:

이제 막 1학년이 된 초등학생으로서 40분 동안 주의 깊게 듣게 만드는 것이 매우 중요합니다. 클래스. 그러므로 학생들의 좋은 학습 습관을 기르는 것이 제가 가르치는 일의 초점입니다. 나는 동요와 비밀번호의 형태를 사용하여 학생들의 학습 습관 함양을 재미에 통합하여 학생들이 재미 속에서 천천히 좋은 습관을 키울 수 있도록 합니다. 앉는 것부터 서 있는 것까지, 글을 쓰는 것부터 책을 읽고 쥐는 것까지, 올바른 읽기와 쓰기 자세를 유지하는 것부터 학용품을 소중히 여기는 것까지, 교사들은 1년의 훈련 후에는 그것에 대해 이야기하고 이야기하는 데 수고해야 합니다. 좋은 공부 습관을 기르세요.

2. 수업을 신중하게 준비하십시오.

수업을 신중하게 준비하십시오. 학생을 준비시키는 것뿐만 아니라 교재 내용과 학생의 실제 상황을 바탕으로 교재와 교수법도 준비하십시오. 수업 유형을 설계하고 교수 방법, 교수 과정의 절차 및 시간 배치에 대한 세부 기록, 신중하게 작성된 수업 계획을 수립합니다. 모든 수업은 "준비"되어야 합니다. 각 수업 전에 완전한 준비가 이루어져야 하며, 수업이 끝난 후 수업 내용을 적시에 요약하고 서면으로 작성해야 합니다. 포스트스크립트를 작성하고, 각 과의 책에 있는 지식의 핵심 사항을 주의 깊게 수집하여 모음집으로 요약합니다.

3. 학생들의 기본 지식을 잘 가르치십시오.

1학년은 학생들이 학교에 입학하는 첫 번째 단계입니다. 학생들의 성장을 위한 탄탄한 기반을 마련해야 합니다. 이번 학기에는 주로 학생들의 쓰기, 읽기, 과외 읽기에 집중하려고 노력했습니다.

(1) 글쓰기 훈련을 잘 하세요.

글쓰기를 가르치는 것은 1학년 중국어 교육에서 어려운 점이다. 모든 학생이 글을 잘 쓸 수 있도록 하는 것이 나의 바람이다. 따라서 일상적인 교육 활동에서 저는 학생들의 글쓰기 요구 사항에 특별한 관심을 기울입니다. 우선, 학생들은 글을 잘 써야 합니다. 중국어 선생님으로서 저는 수업 중 칠판 쓰기와 학생들에게 전하는 메시지에 있어서 학생들에게 좋은 모범을 보이는 데 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 둘째, 나는 학생들에게 게시물을 읽고 빨간색을 그리는 법을 배우도록 지도하는데, 이는 학생들에게 기술적인 측면뿐만 아니라 습관적인 측면에서도 요구됩니다. 특히, 펜을 어떻게 잡는지, 어떤 글쓰기 자세를 유지해야 하는지 등 습관적인 요구 사항은 쉽게 무시되는 경우가 많으며, 이것이 바로 학생들의 글쓰기 품질 향상에 영향을 미치고, 심지어 눈 위생과 뼈 발달에도 영향을 미칩니다. 그래서 저는 학생들의 글을 잘 쓰는 일을 하면서, 좋은 글쓰기 습관을 갖고 있는 학생들에게 더 많은 관심을 기울이고 있습니다.

(2) 읽기 훈련을 잘 하세요.

어떻게 하면 학생들이 '읽기'에서 '즐겁게 읽기'로 변화할 수 있도록 하느냐가 관건이다.

우선 학생들의 독서 열정을 동원하는 것이 가장 중요합니다. 교실에서는 그룹 독서, 남녀 독서, 샘플 독서, 교육 등 다양한 독서 대회를 자주 개최합니다. 독서는 어느 정도 학생들의 독서에 대한 흥미를 자극합니다.

둘째, 저는 학생들이 상상력의 날개를 열고 자신의 감정을 읽을 수 있도록 자극하는 독서 교육 과정에 중점을 둡니다.

셋째, 자신의 모범적인 역할에 주목하세요.

1학년 학생들은 모방력이 높기 때문에 텍스트 읽기를 가르치기 전에 텍스트의 발음, 속도, 억양, 언어 감각 등에 특히 주의를 기울이고 노력해야 합니다. 학생들에게 좋은 모범을 보여주기 위해 최선을 다합니다.

4. 방과 후 개인교습을 잘 수행하십시오.

수업이 끝난 후에는 다양한 수준의 학생들에게 상응하는 개인교습을 제공하여 다양한 수준의 학생들의 요구를 충족시키고 모든 경우에 적용되는 동시에 저성취 아동에 대한 상담 강도를 높입니다. 부진학생에 대한 상담은 지적 상담에 국한되지 않고, 더 중요하게는 사상상담이 중요하며, 부진학생의 성과를 향상시키기 위해서는 먼저 정신적 문제를 해결하고 학습에 대한 중요성과 필요성을 인식시켜 주어야 합니다. 다양한 채널을 통해 아이들의 지식에 대한 갈증과 자기 동기를 자극하고, 배움이 힘든 일이나 고통스러운 일이 아니라는 점을 깨닫게 해줘야 합니다. 하지만 재미가 가득해요. 이런 식으로 의식적으로 몸과 마음을 학습에 바칠 수 있습니다. 이런 식으로 저성취자들의 변화는 원래의 단순하고 투박한 강제 학습에서 의식적인 지식 추구로 전환될 것입니다. 학습을 자기 인식의 일부로 만드십시오. 이를 바탕으로 기술을 배우고 향상시키는 방법을 가르쳐주십시오. 그리고 누락된 부분을 확인하고 빈자리를 꼼꼼하고 세심하게 채우는 작업을 잘 수행하세요.

저성취자는 일반적으로 저성취자의 변혁 과정에서 걸림돌이 되는 많은 지식 격차를 가지고 있습니다. , 그들은 쉽게 배우고 빠르게 발전하며 지식에 대한 관심과 갈증이 커질 것입니다.

5. 다른 사람의 장점을 통해 학습 수준을 향상

학생들에게 물 한 방울을 주기 위해서는 교사가 먼저 물통을 가지고 있어야 합니다. 특히 지식이 중요한 시대에는 더욱 그렇습니다. 교육에 더 잘 적응하기 위해 매우 빠르게 업데이트되었습니다. 나는 이해합니다: 오늘의 공부는 내일의 일을 위한 것이며, 교사 자신의 자질을 향상시키는 것은 교육 분야에서 더 나은 일을 하는 것입니다. 가르치고 배움으로써만 당신은 항상 교육 분야의 최전선에 있을 수 있습니다. 가르칠 때 겸손하게 다른 교사에게 조언을 구하고, 가르칠 때 궁금한 점이 있으면 항상 물어보십시오. 각 장의 학습에서는 다른 선생님들의 의견을 적극적으로 구하고 선생님들의 방법을 배우면서 동시에 선생님의 수업을 더 많이 듣고, 동시에 듣고 말하기도 하며, 다른 선생님의 장점도 배우고, 나의 장점도 극복하게 됩니다. 단점을 보완하고, 종종 다른 선생님을 초대해서 강의를 듣고, 의견을 묻고, 작업을 개선하세요.

6. 단점:

1. 학생들의 주관성에 관심을 기울이고 있지만, 학생들은 나이 때문에 가르치는 데 있어서 주관성을 충분히 발휘하지 못하고 있습니다. 일을 할 때 더 많은 지도를 해야 하고 학생들에게 학습 방법도 제공해야 합니다.

2. 학생들의 숙제 중 일부 학생의 작문 품질이 너무 낮고 숙제 책이 잘 보호되지 않고 일부 학생이 획 순서와 획을 잘 익히지 못하고 오타가 많습니다. , 그리고 그들은 진지하게 글을 쓰는 능력을 키우지 못했습니다.

3. 교사의 교재 통제 능력은 향상되어야 하며, 교실에서 학생들의 다양한 문제에 대처할 수 있는 적응력을 갖추어야 합니다. 이를 위해서는 교재를 준비할 뿐만 아니라 학생들도 수업을 준비할 때 프리셋과 세대에 주의를 기울여야 합니다.

4. 학생마다 다른 교수법이 필요하다는 점에 주의를 기울이십시오. 능력이나 지능이 낮은 학생의 요구 사항 수준을 적절하게 낮추어 학습에 대한 관심을 갖게 하고 압박감을 줄이며 범위를 좁혀야 합니다. 학생들 사이의 차이점.

5. 학생들의 언어 능력 배양: 학생들의 언어 질서와 성실성을 기르고, 지역 사투리와 구어를 줄입니다.

7. 향후 노력 방향:

1. 중국어 강좌 자원을 개발 및 활용하고 다양한 중국어 실습 활동을 수행하기 위해 노력해야 합니다. 실제 활동은 교육 내용과 일정한 연관성을 가져야 하며 게임, 노래, 수수께끼, 공연 등이 교실에 도입될 수 있습니다.

2. 현대 교육 방법을 최대한 활용하여 본문의 핵심과 난점을 가르치고 교육의 질을 향상시킵니다. 독서대회, 말하기대회, 스토리텔링대회 등 학급활동을 확대하여 생각이 뒤떨어지고 집단의식이 부족한 학생들이 영감과 교육을 받을 수 있도록 하며, 자신의 장점을 발견하고 적시에 칭찬하고 격려하며, 자신감과 책임감을 강화합니다.

3. 교사 자신의 자질 배양 및 향상을 강화하고, 새로운 형태의 교육 발전 요구에 적응하기 위해 교사의 이념적 개념을 지속적으로 업데이트합니다.

앞으로의 교육과 교육에 있어서는 교재를 면밀히 연구하고 학생들에게 더 적합한 방법을 모색할 각오입니다. 학생들의 손과 두뇌 훈련에 전적으로 주의를 기울여 모든 학생이 전방위적으로 발전하고 미래 발전을 위한 좋은 기반을 마련할 수 있도록 하십시오.

1학년 중국어 교사의 경험 2

시간은 눈 깜짝할 사이에 1학년으로서 한 학기가 끝났다. 1학년 중국어 선생님, 저는 매우 바쁘고 힘들지만 매우 행복합니다. 학생들은 활발하고 활동적이며 자기조절 능력이 부족하고 지루한 연습이 많아 지루해지기 쉽습니다. 그러나 새로운 1학년 커리큘럼은 내용이 많고 지식의 폭이 넓습니다. 기초를 다지고 좋은 습관을 기르는 것이 중요한 시기입니다. 따라서 가르칠 때 나는 항상 교수법을 신중하게 고려하고 교수법의 질을 향상시킬 수 있는 방법을 찾습니다. 지난날을 되돌아보면 이득도 있고 혼란도 있습니다. 이 기간의 교육 작업은 다음과 같이 요약되어 향후 작업에 대한 영감을 제공합니다.

1. 자신의 자질 향상

1. 교육 및 교육 이론을 적극적으로 연구하십시오.

학교 및 그룹 내에서 조직된 효과적인 학습 및 토론 활동에 참여하고, 고급 교육 개념을 사용하여 교육 개혁을 지원하고 심화하며, 전통적인 교육 모델을 변경합니다. 새로운 커리큘럼 표준의 개념을 교육에 통합하여 교육은 학생들의 협력에 대한 인식, 의사소통 및 실질적인 혁신 능력을 키우고, 학생들의 요구를 존중하며, 학생들의 자기 학습 능력을 키우는 데 중점을 둡니다.

2. 겸손하게 조언을 구하세요.

같은 그룹의 선생님들로부터 지속적으로 배울 수 있는 다양한 기회를 활용해보세요. 1학년의 새로운 교육과 교수법을 가능한 한 빨리 익히고 교실 수업의 핵심과 어려운 점을 파악합니다. 잘 이해되지 않는 일이 생기면 그룹에 속한 선생님들에게 겸손하게 조언을 구하세요.

3. 다양한 자료를 최대한 활용하고 모든 수업을 잘 가르칩니다.

수업 준비를 위해 리소스를 최대한 활용하세요. 동시에 나는 종종 온라인에서 코스웨어, 수업 계획, 교육 기록, 교육 경험 보고서 등과 같은 관련 교육 리소스를 검색하고 이를 학년 교사와 공유함으로써 지속적으로 교육 수준을 "충전"합니다.

2. 구체적인 교육 활동

(1) 중국어 병음 지식을 위한 탄탄한 기초 마련

중국어 병음 지식은 학생들이 중국어를 배우는 기초일 뿐만 아니라 음, 중국어를 잘 배우는 기초이기도 합니다.

어떻게 하면 지루해 보이는 이 지식을 학생들이 생생하고 흥미롭게 배우고, 잘 익히게 할 수 있을까요? 제가 가르쳤던 선생님들은 학생들이 쉽고 효과적으로 배울 수 있도록 종종 서로 소통하고 그들의 교육 경험을 통해 배웁니다. 동시에 개학 한 달 전에 병음을 가르칠 때에는 학생들의 적성에 맞춰 가르치고, 학생들에게 매일 과외 서적을 읽도록 격려했으며, 배운 병음 지식을 동요 학습, "사과 따기" 게임 등 병음 학습에 대한 어린이의 관심을 자극하는 방법.

(2) 작문 훈련을 잘하라

작문 교육은 1학년 중국어 교육에서 어려운 점이다. 모든 학생들이 좋은 글씨를 쓰도록 해야 합니다. "문자는 사람과 같다"는 말처럼 문자를 보면 그 사람을 알 수 있습니다. 따라서 일상적인 교육 활동에서 저는 학생들의 글쓰기 요구 사항에 특별한 관심을 기울입니다. 우선, 학생들은 글을 잘 써야 합니다. 중국어 선생님으로서 저는 수업 시간에 칠판에 글을 써서 학생들에게 좋은 본보기가 되는 데 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 둘째, 학생들에게 기술 측면뿐만 아니라 습관 측면에서도 요구되는 빨간색 그리는 법을 배우도록 지도합니다. 특히 습관적인 면에서는 학생들이 글을 잘 쓰는 것을 잘 하면서, 좋은 글쓰기 습관을 갖고 있는 학생들에게 더욱 관심을 기울이고 있습니다. 따라서 학생들은 수업 시간에 "세 가지에 주의를 기울이십시오. 한 펀치, 한 발, 1인치"를 상기시킵니다.

(3) 학생들이 소리내어 읽는 방법을 익히십시오.

우선 학생들의 독서 활동을 동원하십시오. 교실에서는 다양한 독서 대회, 남성 및 여성 독서, 샘플 독서, 독서 교육 및 기타 형태가 학생들의 관심을 자극했습니다.

둘째, 독서 교육 과정에서 학생들의 상상력을 열고 자신의 감정을 읽을 수 있도록 유도하는 데 중점을 둡니다.

셋째, 자신의 모범적인 역할에 주목하세요. 1학년 학생들은 모방력이 매우 높기 때문에 학생들에게 글 읽기를 가르치기 전에 글의 발음, 속도, 억양, 언어 감각에 특별한 주의를 기울여야 하며, 학생들에게 좋은 본보기가 되도록 노력해야 합니다. 가능한 한 많이.

아이들과 함께 읽는 즐거움을 느끼는 것도 나의 교실을 풍요롭고 생생하게 만들어주는 즐거움이다.

(4) 좋은 점을 육성하고 나쁜 점을 보완하는 일을 잘 수행하고 교육의 질을 향상시킵니다.

학급의 모든 어린이는 서로 다르며 수용 능력도 다릅니다. 아이들의 개인차에 직면하여 재능을 키우고 부족한 부분을 보완하는 일을 잘하려고 노력합니다. 그들은 성취도가 낮은 모든 학생을 포기하지 않고 좋은 태도로 받아들이고 더 많은 관심과 사랑을 보여주며 모든 학생이 자신의 지식을 배우고 학업에서 진전을 이룰 수 있다고 믿습니다.

3. 기존 문제, 부족한 점 및 대책:

1. 학생들의 주관성에 주의를 기울이고 있지만, 학생들은 나이 때문에 가르치는 데 있어 주관성을 충분히 발휘하지 못하고 있습니다. , 학습 장애가 있는 학생들을 위한 전환 조치는 충분히 효과적이지 않으며 지도 시간도 짧습니다. 앞으로의 교육사업에서는 더 많은 지도를 해야 하고, 가난한 학생들과 우생학을 양성하기 위해 더 많은 노력을 기울여야 하며, 학생들에게 학습 방법을 가르치는 것이 무엇보다 중요합니다.

2. 교수법이 충분히 참신하지도 않고 학생들에게 매력적이지도 않습니다. 이를 위해서는 더 많은 이론적 지식을 습득하고 실천에 주의를 기울이고 다른 교사로부터 더 많은 것을 배우기 위해 계속해서 열심히 노력해야 합니다.

3. 교사의 기량을 향상해야 합니다. 교실에서 학생들의 다양한 문제에 직면하면 수업을 준비할 때 교재뿐만 아니라 학생들도 준비해야 하며 사전 설정과 세대에 주의를 기울여야 합니다. .

4. 학생들 간의 차이를 좁힐 수 있도록 학생들마다 다른 교수법에 주의를 기울이십시오.

5. 학생들의 어학능력 배양. 학생들의 언어 질서와 성실성을 함양하는 것도 1학년 교육의 초점입니다.

교직 업무의 여러 가지 부족함으로 인해 이번 기말고사에서 심각한 점수 손실을 입었고, 이로 인해 평균 점수에 심각한 영향을 미치며 만족스럽지 못한 결과를 얻었습니다. 앞으로의 교육 활동에서 저는 반드시 교훈을 얻고 계속 열심히 노력하며 더 큰 발전을 위해 노력할 것입니다.

1학년 중국어 선생님의 경험 3

학기가 급하게 끝났는데, 가르치는 일에 많은 경험이 있어요. 이번 학기의 중국어 교수 작업은 다음과 같이 요약됩니다:

1. 수업을 잘 준비하고 잘 가르치세요

1학년 1권의 중국어 교수 작업은 무겁고 학생들은 초성 1개, 종성 24개, 전체 인식 음절 16개를 정확하게 읽어야 합니다. 음절을 정확하게 발음할 수 있습니다. 성조 기호의 이름을 말하고, 네 가지 성조를 정확하게 읽고, 부드럽게 읽는 법을 배울 수 있습니다. 4줄 패턴을 인식하고 초성, 종성, 음절을 정확하게 쓸 수 있다. 중국어 병음의 도움으로 한자를 읽고, 발음을 교정하고, 중국어를 말하는 법을 배울 수 있습니다. 그리고 일반적으로 사용되는 400개의 한자를 인식하며, 그 중 100개가 있어야 쓸 수 있습니다. 이렇게 많은 양의 학습이 과학적이고 합리적인 방법에 주의를 기울이지 않고 학생들이 단조롭게 읽고 쓰기를 반복하게 한다면, 이러한 일이 오랫동안 지속되면 학생들은 철자법과 읽기 쓰기에 혐오감을 느끼게 되고 그 결과는 재앙이 될 것입니다. . 1학년 아이들은 주로 비자발적 기억에 중점을 두기 때문에 수업 중에 예상치 못한 상황이 자주 발생합니다. 이 수업에서 20명의 학생들을 만나면서 저는 학생들을 준비시키고, 수업 계획을 작성하고, 학생들의 중국어 학습에 대한 흥미를 자극하도록 가르치는 데 도움이 되는 수많은 시각적이고 직관적인 코스웨어를 제작하는 데 많은 시간을 보냈습니다. 수업시간에 학생들의 호기심 어린 눈빛을 보고, 그 모든 노력이 달콤함으로 변하는 모습을 보면 정말 행복합니다. 수업이 끝난 후에는 실제 교육에 대한 '반성'을 지속하고 교육 전략을 조정하기 위해 열심히 노력했으며 매일 미묘한 발전을 위해 노력했습니다.

1학년은 학생들이 학교에 입학하는 첫 번째 단계입니다. 고층 건물을 짓는 것처럼 학생들의 성장을 위한 견고한 기반을 마련해야 합니다.

2. 중국어 교육의 루틴 따르기

20년 넘게 가르쳤기 때문에 저는 변하지 않는 어려운 진리를 알고 있습니다. 학생들이 자신의 과목과 자신을 좋아하게 하라는 것입니다. 말하기는 쉽지, 하기는 어렵다. 수업 전에 잘 준비한 덕분에 자신감이 생기고 자신감이 생겼습니다. 이를 바탕으로 신입생 그룹을 마주할 때 가장 먼저 하는 일은 '마음을 잡는 것'이다. 마음과 정신을 집중하면 자연스럽게 교실 수업을 따라갈 수 있습니다. 그제서야 학생들과 자연스러운 정서적 소통을 할 수 있었습니다. 교실에서는 조화롭고 활기찬 분위기를 조성하고, 언어를 더욱 친근하고 열정이 넘치게 만들기 위해 노력합니다. 저는 수업 중 과정 평가에 특별한 관심을 기울이고 있습니다. "읽을 때 올바른 자세에 주의해 주세요." "목소리가 너무 아름답습니다." "답변이 정말 훌륭합니다."... 짧은 평가는 학생들에게 기쁨과 긍정적인 사고로 가득 차게 합니다. 급우, 교사 및 학생 간의 지속적인 상호 작용 속에서 학습에 대한 학생들의 관심이 점점 더 강해지고 학습 루틴이 지속적으로 개선되었습니다. 한 학기 동안의 실습을 통해 저는 교실의 일상이 독단적이지도 않고 군사 훈련처럼 기계적으로 연습되지도 않는다는 것을 보았습니다. 학생들이 수업 전체에 관심을 가지려면 교사의 교수 전략과 수업을 통제하는 능력이 매우 중요합니다. . 이는 제가 계속해서 노력하는 방향이기도 합니다.

3. 차이점을 냉정하게 대하고 모든 학생들과 마주하세요

학생들의 유아교육의 다양한 출발점에 따라 학생들의 학습 능력의 차이는 분명히 존재합니다. 차이를 줄이기 위해 수업 중 질문 과제도 약간 다르며 그라데이션도 다릅니다. 나는 종종 해당 학생들에게 각자의 특성에 따라 질문에 대답하도록 요청합니다. 우리 반 아이들은 일반 반 친구들보다 공부 속도가 조금 느리고 숙제를 제 시간에 마치지 못합니다. 그러나 그는 그의 상황을 고려하여 수업 시간에 그에게 특별한 관심을 기울이고 그에게 보여줄 기회를 더 많이 제공하고 종종 그를 감독하고 제때에 격려합니다. 한 학기가 끝날 무렵, 나는 그가 상당한 진전을 이루었다고 느꼈습니다. 이는 학생이 내가 자신에게 관심을 갖고 있다고 느낀다는 사실로 귀결됩니다. 학생들의 숙제를 다룰 때 학생들이 공부할 때 혼란을 겪지 않도록 레이어별로 정리했습니다. 과제를 평가할 때 나는 학생들의 지식 적용을 더 잘 이해할 수 있도록 대면 평가를 실시하고 학생들이 교사가 모든 사람을 배려한다는 것을 느낄 수 있도록 최선을 다합니다.

4. 지속적인 학습 및 지속적인 학습

이번 학기에는 교육 과제를 완료하는 것 외에도 공동 수업 준비 및 학습도 수행하여 모두에게 좋은 학습 분위기를 조성하고 결정했습니다. 중국어 그룹의 학습 목표: "문해력을 최적화하고 문해력 개발을 촉진합니다." 목표에 초점을 맞춰 매주 공동 수업 준비를 주관하고 참여하며 수업 관찰 및 평가 활동에 참여하도록 주장했습니다. 이번 학기에는 15 개 이상의 수업에 참석했습니다. 나는 다른 사람들로부터 훌륭한 경험을 많이 배웠고 내 노력의 방향을 더욱 명확하게 했습니다.

5. 부모와 더 많이 소통하고 지지를 얻으세요.

가족 교육은 자녀의 발달에 큰 역할을 합니다. 학생들의 더 나은 발전과 성장을 위해, 업무를 잘 수행하면서 학부모와의 접촉을 강화하고 적시에 학부모와 학생들의 행동에 대해 논의합니다. 아이들에게 적합한 교육 방법을 함께 연구하면 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있는 효과가 있습니다.

한 학기 동안 열심히 노력한 끝에 저는 가르치는 일을 성공적으로 완수했을 뿐만 아니라 실무에 대한 자신감도 높아졌습니다. 나는 다음 학기에 더 큰 발전을 이루고 가르치는 일을 더 진지하게 받아들일 수 있다고 믿습니다.

6. 문제점 및 부족한 점

1. 일부 학생의 숙제 작문 품질이 너무 낮고 숙제 책이 제대로 보호되지 않으며 일부 학생의 스트로크 이해가 좋지 않습니다. 단어의 순서나 획도 아니고, 오타도 많고, 세심하게 쓰는 습관도 안 생겼어요.

2. 교수 과정에서 새로운 교수 자료가 충분히 이해되고 깊이 적용되지 않습니다. 교재의 내용이 완전히 파악되지 않았고, 교수 방법이 충분히 유연하지 않으며, 학습에 대한 학생들의 열정이 완전히 향상되지 않았습니다.

3. 가르칠 때 학생들이 학습의 주요 위치에 배치되지 않는 경우가 있습니다.

4. 일부 학생들은 중국어를 배우려는 의욕이 별로 없고 좋은 과외 독서 습관을 키우지 못했습니다.

5. 학생들의 학습 상황은 심각하게 양극화되어 있습니다. 소수의 학생들이 문장 작성 방법을 익히지 못했고 학생들의 전반적인 초기 글쓰기 수준이 낮습니다.

7. 향후 노력 방향 및 아이디어

1. 중국어 학습에 대한 학생들의 관심을 자극합니다.

'관심이 최고의 선생님'이라는 말처럼 학생들과 대화를 통해 중국어 학습의 중요성과 흥미를 이해시켜 모든 학생들이 중국어를 배우는 것이 의미 있다고 느낄 수 있도록 할 계획입니다. 수업은 매우 흥미롭습니다. 고급 교수법을 배우고 멀티미디어 교육 도구를 사용하여 학생들의 학습 열정을 완전히 향상시킵니다.

2. 중국어 강좌 자료를 개발 및 활용하고 다양한 중국어 실습 활동을 수행하기 위해 노력해야 합니다. 실제 활동은 교재의 내용과 일정한 연관성을 가지고 있어야 합니다. 게임, 노래, 수수께끼, 공연 등을 교실에 도입할 수도 있습니다. 생활 속에서 중국어와 중국어를 배울 수 있도록 합니다.

3. 현대 교육 방법을 최대한 활용하여 본문의 핵심과 난점을 가르치고 교육의 질을 향상시킵니다.

독서대회, 말하기대회, 스토리텔링대회 등 학급활동을 확대하여 생각이 뒤떨어지고 집단의식이 부족한 학생들이 영감과 교육을 받을 수 있도록 하며, 자신의 장점을 발견하고 적시에 칭찬하고 격려하며, 자신감과 책임감을 강화합니다.

4. 교사 자신의 자질 배양 및 향상을 강화하고, 새로운 형태의 교육 발전 요구에 적응하기 위해 교사의 이념적 개념을 지속적으로 업데이트합니다.

5. 우생학 육성과 가난한 학생들의 변화에 ​​관심을 기울이십시오.

6. 학생들이 중국어를 잘 배우고 중국어 읽고 쓰기 능력을 향상하도록 지도하는 동시에 도덕 교육을 강화하고 학생들의 사상, 도덕 및 행동 습관 함양에 관심을 기울여야 합니다.

1학년 중국어 교사의 경험 4

이번 학기에는 신중하게 수업 준비, 수업 참석, 수업 듣기, 적시에 숙제 수정 및 검토, 적절한 지도 제공을 고집했습니다. 방과 후 학생들에게 다양한 지식을 광범위하게 흡수하고 비교적 완전한 지식 시스템을 형성하고 학생을 엄격하게 요구하고 학생을 존중하며 학생들이 무언가를 배우고 지속적으로 향상시킬 수 있도록 하여 교육 수준을 지속적으로 향상시키고 교육에서 상호 이익을 달성하기 위해 노력합니다. , 교육 및 교육 업무를 성공적으로 완료합니다. 이번 학기 저의 강의 경험은 다음과 같습니다.

이제 막 1학년이 된 초등학생으로서 40분 수업에서 아이들이 잘 듣게 만드는 것은 매우 중요합니다. 그러므로 학생들의 좋은 학습 습관을 기르는 것이 나의 교육 업무의 초점이자 교육의 질을 향상시키기 위한 전제 조건이기도 합니다. 앉는 것부터 서 있는 것까지, 글쓰기에서 책을 읽고 집는 것까지, 올바른 읽기와 쓰기 자세를 유지하는 것부터 학용품을 소중히 여기는 것까지, 교사들은 한 학기의 훈련이 끝나면 그것에 대해 이야기하고 이야기하는 데 수고해야 합니다. 좋은 공부습관을 키울 수 있습니다.

1학년은 학생들이 학교에 입학하는 첫 번째 단계입니다. 고층 건물을 짓는 것처럼 학생들의 성장을 위한 탄탄한 기반을 마련해야 합니다. 이번 학기에는 주로 학생들의 중국어 병음 지식, 쓰기, 읽기 숙달에 중점을 두었습니다.

1. 중국어 병음 지식 습득에 주의하세요:

중국어 병음 지식은 학생들이 중국어를 잘 배우는 기초일 뿐만 아니라 중국어 학습의 초점이기도 합니다 잘. 어떻게 하면 학생들이 지루해 보이는 지식을 생생하고 재미있게 배울 수 있고, 잘 익힐 수 있을까요? 학년별, 과목별로 선생님들과 자주 소통하고, 선생님들의 가르침 경험을 통해 학생들이 편안하고 탄탄하게 학습할 수 있도록 돕습니다. 동시에, 개학 전 한 달 반 동안 병음을 가르치면서 학생들의 적성에 맞춰 가르치고, 학생들에게 매일 과외 도서를 읽도록 격려하고, 병음으로 일기를 쓰며, 학생들이 학습하도록 자주 지도했습니다. 그리고 그들이 배운 병음 지식을 적용합니다. 동요와 "사과 따기"를 통해 "게임과 기타 형태는 학생들의 학습에 대한 관심을 자극합니다.

2. 글쓰기 훈련을 잘 하세요.

글쓰기를 가르치는 것은 1학년 중국어 교육에서 어려운 점이다. 모든 학생이 글을 잘 쓸 수 있도록 하는 것이 나의 바람이다. 학생의 손글씨 품질은 상당 부분 그의 언어 능력과 문화적 이해 능력을 반영할 수 있습니다. 따라서 일상적인 교육 활동에서 저는 학생들의 글쓰기 요구 사항에 특별한 관심을 기울입니다.

우선 학생들이 글을 잘 써야 해요. 중국어 선생님으로서 수업 중 칠판 쓰기나 학생들에게 전하는 메시지 등에서 학생들에게 좋은 본보기가 되는 데 더 신경을 쓰고 있어요.

둘째, 저는 교육용 CD에 있는 쓰기 튜토리얼을 최대한 활용하여 학생들이 게시물을 읽고 빨간색을 그리는 방법을 배우도록 지도합니다. 버릇. 특히, 펜을 어떻게 잡는지, 어떤 글쓰기 자세를 유지해야 하는지 등 습관적인 요구 사항은 쉽게 무시되는 경우가 많으며, 이것이 바로 학생들의 글쓰기 품질 향상에 영향을 미치고, 심지어 눈 위생과 뼈 발달에도 영향을 미칩니다. 결국 1학년 학생들은 어려서 생각나면 바로 할 수 있지만 시간이 지나면 잊어버립니다.

그러므로 다음 학기에는 모든 학생들이 항상 올바른 글쓰기 자세를 유지할 수 있도록 파악과 쓰기에 더 노력해야 합니다.

3. 독서 훈련을 잘 하세요.

"중국 교육과정 표준"에서는 다음과 같이 지적합니다. 모든 초등학교의 읽기 교육은 소리내어 읽는 것을 매우 중요하게 생각해야 합니다. 학생들은 완전히 읽을 수 있어야 하고, 읽는 동안 전반적인 인식을 가져야 합니다. 통찰력을 얻고, 언어 감각을 키우고, 감정에 영향을 받습니다. 『중국 교육과정 표준』은 소리내어 읽는 것의 중요성을 정확하게 지적하고 있습니다. 그러므로 우리는 가르칠 때 학생들의 좋은 독서 습관을 기르는 데 중점을 두어야 합니다. 1학년 학생들은 이미 어느 정도의 철자 능력을 갖고 있기 때문에 처음부터 진지하게 읽는 습관을 기르는 것이 중요합니다. 병음 독자의 도움을 받아 큰 소리로 읽을 때 "정확하다"라는 단어를 강조하는 데 주의를 기울여 학생들에게 단어를 정확하게 발음하고, 잘못 발음하지 말고, 임의로 단어를 추가하거나 빼지 않도록 하십시오. 각 단어의 발음은 커야 합니다. 명확하고 노래하거나 읽지 않도록 주의해야 합니다. 또한 학생들이 책을 읽을 때 구두점을 보는 습관을 기를 수 있습니다. 소리내어 읽을 때에는 본문의 생각과 느낌에 따라 본문의 억양도 읽어야 합니다. 교실에서 나는 종종 그룹 읽기, 남성과 여성 읽기, 샘플 읽기, 독서 교육 및 기타 형태로 다양한 독서 대회를 개최하여 학생들의 독서에 대한 관심을 어느 정도 자극했습니다. 둘째, 독서 과정에 관심을 기울입니다. , 학생들이 상상력의 날개를 열고 자신의 감정을 읽을 수 있도록 격려하십시오. 셋째, 자신의 모범적인 역할에 주목하세요. 1학년 학생들은 모방력이 매우 높기 때문에 학생들에게 글 읽기를 가르치기 전에 글의 발음, 속도, 억양, 언어 감각에 특별한 주의를 기울여야 하며, 학생들에게 좋은 본보기가 되도록 노력해야 합니다. 가능한 한 많이. "순수한 금은 없고 완벽한 사람은 없습니다." 수업 중 계층화된 교육이 부족하고 수업 중 학생에 대한 전반적인 관리가 부족한 등 교육 작업에 결함이 있는 것은 불가피합니다.

지금도 계속 수정 중입니다.

요컨대 이번 학기 중국어 교육 업무에서 저는 강의 계획서와 새로운 커리큘럼 개혁의 요구 사항을 충족하지 않는 일을하지 않았으며 교사가 될 수 있다고 스스로 요구했습니다. 모범을 보이고, 건전하고 적절한 언어를 갖고, 좋은 태도를 갖고, 친절하고, 모범을 보이고, 모범으로 가르치는 데 집중하십시오. 앞으로도 저는 열심히 일하고, 장점을 발휘하고, 단점을 고치고, 지속적으로 자신을 개선하고, 우수한 교사의 기준을 충족하고, 이중 언어를 사용하는 혁신적인 교사가 되도록 스스로에게 요청할 것입니다.

1학년 중국어 선생님의 경험 5

눈 깜짝할 사이에 한 학년이 지나갔습니다. 이번 학년도 동안 저는 평소처럼 진지하게 가르치고 현실적으로 일해 왔습니다. 20__에서 제가 한 일에 대해 말씀드리게 되어 기쁩니다.

1. 이념적 친숙

이번 학년도에 교육 및 교육 사업에서 나는 항상 당의 교육 정책을 고수하여 모든 학생을 대하고 사람들을 가르치고 교육하며 학생을 위한 모범을 세우는 교육 철학은 학생의 적극적인 발전을 육성하는 데 중점을 두고 학생의 인성 발달을 중요시하며 학생의 창의적 능력을 자극하는 데 중점을 두고 학생의 모든 것을 함양합니다. -도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동의 전반적인 발전. 이번 학년도 동안 저는 제 자신에게 이념적으로 엄격했고 교육에 대한 깊은 사랑을 가지고 있었습니다. 항상 자신을 자제하고 그룹의 일원으로서 자신을 자극하십시오. 자신에게 엄격하고 자신의 생각과 업무에 있어 동료와 학생들의 마음 속에 롤 모델을 확립하도록 노력하십시오. 지난 학년도 동안 저는 다양한 정치 직업 연구에도 적극적으로 참여했으며 정치적 수준과 전문적 수준을 향상시키기 위해 노력했습니다. 학교 업무 계획을 준수하고 지도자 및 교사와 협력하여 학교 안팎의 다양한 업무를 수행합니다.

2. 가르치는 일

가르치는 일에 있어서 학년 내내 가르치는 일은 매우 무겁습니다. 나는 더 많은 수업을 듣고, 다른 사람들의 장점으로부터 배우고, 가르치는 기술을 이해하려고 노력합니다. 저는 수업을 들을 때마다 준비가 되어 있지 않은 전투에 절대 참여하지 않는다는 것이 제 신념입니다. 수업 준비 과정에서 교재를 면밀히 분석하고 교재의 특성과 학생의 실제 상황에 따라 수업 계획을 설계합니다.

이번 학년도에는 중국어, 사상과 도덕, 과학 기술, 사회 분야의 수업과 교사 업무를 주로 담당하고 있습니다. 우수한 학생을 육성하고 가난한 학생을 지원하는 것은 이번 학년도 교직의 핵심입니다. 왜냐하면 수업에는 항상 우수한 학생과 저성취 학생이 있기 때문입니다. 저는 항상 부진한 학생을 특별히 배려합니다. 첫째, 수업 시간에 더 많은 질문을 하고, 더 많은 검사를 하고, 더 많은 지도를 합니다. 그런 다음 수업 진행에 대해 강한 칭찬을 하고, 수업 후에 더 많이 이야기하고 친구를 사귀어 교사가 자신을 무시하지 않는다는 것을 알게 하여 자신감을 키우고 중국어 학습에 대한 관심을 자극합니다. 마지막으로, 학급의 우생학 학생들이 저성취자들을 위한 교사로 자원 봉사하도록 동원되었습니다. 제가 기뻤던 점은 우생학이 매우 활동적이라는 것이었습니다. 나는 그들에게 교사가 되는 것을 그토록 좋아한다고 말했습니다. 잘 배울 것이다. 나는 나의 지도 하에 그가 큰 발전을 이룰 것이라고 믿습니다. 그래서 나는 그들에게 그룹을 구성하고 회의를 열어 주로 학생들의 숙제를 점검하고 학생들이 교과서의 기본 지식과 기술을 습득하도록 지도하는 교사가 수행해야 할 책임을 제안했습니다. 저성취자에게는 각자의 상황에 맞게 목표를 설정하고, 두 사람 모두 그 목표를 향해 나아가도록 하세요. 교사들은 정말 책임감이 강하고 학생들은 항상 그들을 지도해 줄 교사가 있으며 학습에 매우 열정적입니다. 일정 기간 동안 학생들은 발전을 이루었고 일부 학생들은 매우 빠른 발전을 이루었습니다.

3. 감독의 업무

담임 선생님의 업무 측면에서 저는 학생들의 사상 교육을 매우 중요하게 생각합니다. 학급회, 조회, 사상도덕수업, 다양한 과목의 교과서 조합을 통해 학생들은 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 집단을 사랑하고, 노인을 사랑하고, 학문을 사랑하도록 교육받습니다. 학생들이 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 개발할 수 있도록 지원합니다. 담임은 교사의 오른팔이므로 유능한 담임 양성을 담임 교사 업무의 중요한 부분으로 생각합니다. 나는 또한 학급 간부들이 자신의 업무를 이해하고 대담하게 업무를 시작하도록 격려하기 위해 정기적인 회의를 자주 개최합니다. 학급 간부가 급우들 사이에서 명성을 쌓고 급우들이 배울 수 있는 역할 모델이 될 수 있도록 지원합니다.

4. 출석

나는 다양한 교육 및 교수 업무를 훌륭하게 수행하는 동시에 학교의 규칙과 규정도 엄격히 준수합니다. 정시에 출근하고 퇴근하고, 지각하지 말고, 일찍 퇴근하지 말고, 필요하면 휴가를 요청하세요. 적극적이고 적극적으로 업무에 임하며 불평하지 않고 열심히 일합니다. 결코 사소한 경쟁을 하지 않으며, 강한 전문성과 높은 책임감을 가지고 있습니다.

5. 주요 성과

이번 학년도에 우리 반 학생들은 교지에 10편의 에세이를 게재했고, 스토리텔링 대회에서 2등상을 받았고, 또한 에서 1등을 했습니다. 학교 운동회가 더 나은 결과를 얻었습니다. 지난 학년도 최종 조사에서 중국어 합격률은 100%, 우수율은 99%였습니다. 이번 학년도 중간고사에서는 중국어 합격률이 100%, 우수율이 96.2점을 기록했습니다. %.

요컨대 나는 개인적인 이익과 손실에 관계없이 직장에서 열심히 일하고 열심히 일하는 정신을 이어 왔으며 학교를 내 집으로 여기고 가르치는 것을 기반으로 동료를 연대하고 대합니다. 우정을 쌓고, 서로 돕고, 경험이 풍부한 동료에게 겸손하게 질문할 수 있습니다. 교사는 학생들을 배려와 사랑으로 대하지만 결코 엄격한 요구 사항을 완화하지 않습니다.

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