야외 활동 수업 계획

저는 조용히 헌신하는 교육자로서 교육 요구 사항에 따라 수업 계획을 작성해야 하는 경우가 많습니다. 수업 계획의 도움으로 교육의 질을 높이고 기대되는 교육 결과를 달성할 수 있습니다. 그렇다면 수업계획서는 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 신중하게 정리한 4가지 야외 활동 수업 계획입니다. 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다. 야외 활동 수업 계획 1부

목표

던지기, 쫓기, 달리기 피하기 및 협동과 같은 능력을 개발합니다.

소재

천, 면, 벨크로, 고무밴드.

방법

1. 숄더백 만들기: 천을 사용하여 길이 30cm, 너비 20cm의 작은 면봉을 꿰매고 끈끈한 체인의 한쪽을 약 20cm 정도 4조각으로 자릅니다. cm 길이의 부분을 면 패드와 평행하게 꿰매고 어린이의 어깨에 적합한 고무 밴드 3개를 잘라 면 패드의 양쪽에 꿰매십시오.

2. 끈끈한 가방 만들기: 육면체 천 가방을 여러 개 꿰매고 그 안에 솜을 채운 다음 솜 가방 양쪽에 끈끈한 사슬을 꿰매세요.

게임 방법

1. 한 사람이 숄더백을 들고 앞으로 달려가면 다른 아이들이 그를 쫓아다니며 때린다.

2. 어깨에 매는 가방 하나는 가슴에, 하나는 등에 메고 여러 명의 아이들이 한 팀을 이루어 가로 또는 세로로 함께 걷는다.

3. 아이들이 놀다 지치면 작은 매트에 앉아 쉴 수도 있어요.

설명

이 장난감은 가을과 겨울에 놀기에 적합하며 매우 장난스럽고 어린이들에게 매우 인기가 있습니다. 야외활동 수업안 2

"고향 나들이"

디자인 의도 : 어린이들이 박수놀이를 통해 진안의 아름다움을 느낄 수 있도록 하고, 이를 통해 아이들이 고향 나들이의 즐거움을 경험하게 함 설계된 상황과 운동 횡단, 점프, 드릴링, 오르기, 균형 잡기 등 어린이의 움직임 기술을 위해 재미있는 게임 "고향 여행"을 설계했습니다.

활동 목표:

교차, 점프, 드릴링, 오르기 및 균형 잡기 등의 동작 기술을 연습합니다. 협동 게임의 즐거움을 경험해보세요.

활동 준비:

매화 더미, 크롤링 매트, 아치형 문, 50cm 바닥 매트 및 여러 개의 작은 붉은 깃발을 배열합니다.

활동 과정:

1. 박수 게임을 하면서 동요를 부르고 준비 운동을 합니다.

첨부파일: 박수치는 노래

당신은 박수를 치고, 나는 박수를 치고, Jinan Quancheng은 너무 아름답습니다. 당신은 두 장을 찍고 나는 두 장을 찍습니다. 불산의 반영이 너무 아름답습니다. 당신은 세 개를 쏘고 나는 세 개를 쏘고 지난에는 표돌천이 있습니다. 당신은 4개를 쏘고, 나는 4개를 쏘고, 우리는 Pearl Spring에서 게임을 합니다. 당신은 다섯 개를 쏘고, 나는 연꽃과 버드나무 세 그루에 둘러싸여 다섯 개를 쏘겠습니다. 너는 6개를 쏘고 나는 6개를 쏘고 넓은 길을 산책한다. 당신은 7개를 쏘고, 나는 7개를 쏜다. 광장의 분수는 정말 환상적이다. 당신은 8개를 쏘고, 나는 8개를 쏘고, Red Leaf Valley는 그림처럼 아름답습니다. 당신은 9개를 쏘고, 나는 9개를 쏘고 대명호를 산책합니다. 당신은 10을 쏘고 나는 10을 쏜다. 봄의 도시 지난은 너무 아름답습니다.

2. 교사들은 '고향미인'이라는 게임 형태로 활동을 조직합니다. 어린이들이 행사장을 보고 익숙해지도록 지도하고, 어린이들이 게임플레이를 탐색하고 시험해 볼 수 있도록 하십시오.

3. 교사가 게임 방법을 소개하고 시연합니다.

(1) 푸른 잔디(크롤링 매트 위로 올라감). 동작 요구 사항: 손과 발이 땅에 닿아 있습니다. (2) 용감하게 터널을 통과합니다(두 개의 아치형 문이 1~1.5m 간격으로 기둥 모양으로 배열되어 있으며 천으로 덮여 터널을 형성합니다). "터널"을 손상시키지 않도록 드릴링하는 동안 가능한 한 많이 몸을 구부리도록 어린이들에게 상기시킵니다.

(3) 샘물이 솟아오른다(매화더미 위를 걷는다). 어린이들에게 균형을 유지하기 위해 팔을 벌리고 "샘물"에 빠지지 않도록 주의시키십시오.

(4) 강을 건너세요(50cm 바닥 매트를 건너세요). 아이의 능력에 따라, 아이가 서서 뛰기, 뛰어넘기 등의 동작을 시도하도록 격려할 수 있습니다.

위 동작을 연습할 때 아이들이 안전에 주의할 수 있도록 아이들이 하나씩 활동을 수행하도록 구성하세요.

4. 아이들이 항목별로 연습하고 그룹으로 연습하도록 구성합니다.

5. 게임이 시작되면 교사는 게임 규칙을 설명합니다. 아이들은 특정 경로에 따라 하나씩 게임을 하고, 각 장애물을 하나씩 통과하고, 목표 지점에 도달합니다. 마지막에는 작은 붉은 깃발을 들고 승리를 표시합니다.

6. "우리는 모두 좋은 친구입니다"라는 시나리오를 사용하여 활동을 편안하게 정리하고 아이들이 서로 다리와 등을 두드리며 근육을 이완시키고 자연스럽게 끝납니다. 야외 활동 수업 계획 3부

활동 목표

1. 다양한 신체 운동을 위해 바운싱 후프, 훌라후프, 공, 샌드백을 과감하게 사용하여 창의력과 협업 기술을 개발합니다.

2. 균형과 점프 능력을 더욱 발전시키고 움직임의 조정력과 유연성을 향상시킵니다.

3. 다른 사람들과 함께 게임을 하는 즐거움을 느끼고 협동심을 키워보세요.

4. 게임 속에서 협력의 기쁨과 성공의 만족을 경험해보세요.

5. 아이들의 혁신적인 사고와 대담한 도전정신을 키워주세요.

활동 과정

(1) 시작 부분:

워밍업 부분: 교사는 아이들이 활동에 대한 관심을 자극하기 위해 준비 활동을 수행하도록 지도합니다. . 어린 아이들을 건강하고 행복하며 활동적인 세계로 데려가십시오.

(2) 게임 부분 :

1. 협동 게임 - 드리블 배틀은 부모와 자녀에게 직접 만든 총알 고리 스포츠 장비를 제공하고, 부모와 자녀는 총알 고리를 사용하여 스포츠를 합니다. 공놀이는 5개 조로 나누어서 가장 짧은 시간에 공을 건드리지 않는 조가 승리합니다!

2. 협동 게임 - 부모가 모래주머니를 던지고 아이들이 튀는 고리를 이용해 공을 잡는 게임입니다. 모래주머니는 5개의 그룹으로 나누어 1분 이내에 가장 많은 모래주머니를 얻은 그룹이 승리합니다.

3. 후프 점프 대회에서는 각 그룹이 두 개의 훌라후프를 사용하며, 부모가 후프를 뛰어오르면 아이들이 훌라후프를 앞쪽에 배치하게 됩니다. !

4. 공을 가지고 달리기 5. 아이들이 공을 잡고 시작점부터 끝점까지 달리고, 공을 부모에게 건네줍니다. 부모는 다리 사이에 공을 놓고 출발점으로 다시 돌아갑니다. 가장 빠른 사람이 승리합니다. (공이 떨어지면 주워서 계속 걸어야 합니다.) 4. 신체 이완 운동을 종료합니다. 음악을 듣고 개구리 점프, 토끼 점프, 새 날기, 물고기 수영 등을 합니다.

분류 활동: 아이들에게 다양한 재료와 장비를 분류하고 가져오도록 하세요.

(3) 활동 요약 활동 중에는 준비 활동과 콤팩트 링크를 적극적으로 활용하여 활동의 강도와 밀도를 높이고 어린이들이 신체적으로나 참여할 수 있도록 하십시오. 정신적으로 행복하게 아이들이 모든 단계에서 얻을 수 있는 것이 있습니다. 야외 활동 수업 계획 4부

활동 목적:

1. 앞으로 점프하는 동작을 연습하고 다리 힘을 강화하며 어린이의 체력을 강화합니다.

2. 아이들의 조정 능력과 균형 능력을 키워주세요.

3. 아이들의 규칙 감각과 집단적 명예를 키워주세요.

활동 준비:

1. 교사가 만든 큰 머리 마스크 4개.

2. 네 그룹의 어린이들은 두 개의 작은 깃발을 손에 들고 길을 따라 정리했습니다.

활동 과정:

아이들을 같은 수의 4열로 나누고 출발선 뒤에 섭니다. 선생님의 지시가 있은 후, 각 그룹의 첫 번째 어린이는 선생님이 만든 큰 머리 가면을 쓰고 빠르게 길 끝으로 뛰어갔다가 빠르게 돌아서 중간 길을 따라 다시 달려가 큰 머리 가면을 건네주었습니다. 둘째 아이에게 다가가서 줄을 섰습니다. 이것은 마지막 어린이가 돌아올 때까지 순차적으로 계속되며 가장 빠른 속도를 가진 팀이 승리합니다.

게임 활동

체험 공간:

① 자수

② 주스 짜기

활동 종료 : 긴장을 풀자. 아이들과 함께 동요를 듣고 간식을 먹자. 야외 활동 수업 계획 5부

활동 목표:

1. 의자를 가지고 노는 다양한 방법을 탐색하고 균형 잡기, 점프 및 기타 동작을 완전히 배웁니다.

2. 동료들과 협력하고 스포츠의 도전과 즐거움을 경험하는 것을 좋아합니다.

3. 게임의 규칙을 준수하는 방법을 알고 자신의 몸을 보호할 의식을 가지세요.

활동 준비:

1. 작은 의자 몇 개, 큰 의자 4개, 작은 깃발 8개(빨간색 4개, 노란색 4개).

2. 테이프: "토끼 춤", "운동선수 행진", "나는 인민의 작은 기병대입니다".

3. 장소를 정리한다. (허들 2개, 평균대 4개, 큰 의자 동굴 1개, 마지막 작은 의자, 각각 다른 색상의 작은 깃발 2개 포함)

활동 과정:

1. 활동 소개 :

1. 선생님: 아이들은 우선 선생님과 함께 준비운동을 해주세요. '토끼춤' 음악에 맞춰 선생님과 학생들이 자유롭게 의자운동을 펼쳤습니다. 의자를 들고, 의자를 들고, 음악에 맞춰 점프하고, 원을 그리며 “이거 같이 해주세요” 하면서 연습을 마무리합니다. 선생님이 의자에 앉으시고 음악이 멈춥니다.

2. 교사는 의자를 가지고 노는 방법에 대해 아이들의 흥미를 불러일으킵니다. 아이들은 운동 외에도 의자를 다른 용도로 사용할 수도 있습니다. 네, 아이들아, 혼자 놀 수도 있고 친구들과 함께 놀 수도 있다. 그런데 선생님께서 작은 부탁이 있어서 놀 때 안전에 유의하셔야 해요.

2. 활동 개발:

3. 각 어린이는 작은 의자를 가지고 있으며 걷기, 달리기, 점프 및 기타 활동을 독립적으로 탐색할 수 있습니다. 함께 장애물, 평균대 등을 형성합니다. 교사는 아이들을 주의 깊게 관찰하고, 혁신적인 사람을 칭찬하고, 안전 보호를 강화해야 합니다.

4. 나만의 놀이 방법 보여주기: 아이들이 각자 의자를 가지고 노는 방법을 개별적으로 보여주고, 교사와 다른 아이들이 긍정과 칭찬을 합니다.

5. 아이들아, 너는 정말 다양한 놀이 방법을 탐구했다. 선생님이 자랑스러워한다. 이제 의자를 가지고 노는 방법을 연습해보자. 아이들은 2개의 그룹(교사 2명의 지도)으로 나누어 허들링, 평균대 걷기, 점프, 바벨 들기 등 의자 동작을 집단적으로 연습합니다.

6. 아이들아, 정말 잘 연습했구나. 이제 운동선수 대회라는 게임을 해보자. TV에서 스포츠 프로그램을 모두 보셨을 텐데요. TV에 나오는 운동선수들은 용감한가요? 그들은 싸울 만큼 용감합니다. 그들에게서 배우고 우승을 위해 경쟁할 의향이 있습니까? 다음으로 그룹별로 경쟁해 보겠습니다(음악 연주: "운동선수의 행진").

아이들을 4개의 그룹으로 나누어 각각 레드팀, 옐로우팀, 그린팀, 블루팀의 선생님들이 게임 방법을 설명하고 어린이 게임인 허들-평균대-드릴을 만들었습니다. 작은 깃발을 가지고 돌아와서 전달하고, 다른 어린이에게 깃발을 건네주고, 다른 어린이는 목적지로 달려가고, 다른 색깔의 깃발을 가지고 돌아오는 식으로, 목적지에 가장 먼저 도착하는 사람이 승리합니다. 게임이 끝난 후 교사는 상황에 따라 적시에 칭찬과 격려를 제공합니다.

7. 마지막으로 아이들이 아주 좋아하는 게임을 할 예정입니다. 음악 의자(어떤 아이들은 쉴 수 있음)를 하고, 결국 승리한 아이들은 상품을 받게 됩니다.

3. 엔딩 단계 :

1. 교사 요약 : 담대하고 용감하며 어려움을 두려워하지 않는 아이들을 칭찬하고 규칙을 준수하며 모든 아이들을 긍정합니다.

2. 선생님은 아이들과 함께 비트를 외치며 이완 운동을 합니다.

3. 아이들은 '나는 인민의 작은 기병대'라는 음악을 들으며 승마 동작을 하고, 의자를 꺼내 활동을 마무리한다.

4. 활동 확장:

1. 어린이들에게 "의자 가지고 놀기"라는 주제로 그림을 그리고 부모와 함께 볼 수 있도록 전시하게 하세요.

2. 야외 활동에서는 아이들이 '의자 게임'을 계속하도록 지도합니다.

4 대강의 야외 훈련 "기어가기 연습" 야외 활동 수업 계획 6

1. 활동 목표

1. 발 사이에 모래주머니를 잡고 온 힘을 다해 뛰어오르고, 모래주머니를 앞으로 던져 하체의 근력과 몸의 협응력을 발휘합니다.

2. 학습을 통해 더블점프의 기본을 차근차근 익히세요.

3. 게임의 규칙을 준수하는 방법을 배우고 게임의 재미를 느껴보세요.

2. 활동 준비

모래주머니, 스펀지 매트, 훌라후프, 포스트잇.

3. 포인트 및 어려움

포인트 : 모래주머니를 발로 묶고 힘차게 앞으로 던집니다.

난이도: 점프할 때 두 발로 모래주머니를 앞으로 던질 수 있다.

IV. 활동 과정

(1) 소개

1. 팀을 구성하여 교사와 학생들에게 인사를 합니다.

2. 일제히 걷고, 달리고, 걷는다.

3. 워밍업 활동.

목: 고개를 끄덕이고, 원을 그리며 왼쪽과 오른쪽으로 돌고, 머리를 올리려면 고개를 끄덕이고, 원을 그리며 오른쪽과 왼쪽으로 돌립니다.

가슴: 가슴에 작은 손; 레벨 1, 2, 1, 모두 함께 노력합시다.

허리 : 작은 손을 뻗어 허리를 구부리고 다른 방향으로 구부려보세요. 작은 망원경이 있어서 동쪽과 서쪽을 보세요.

다리 : 종아리를 뻗어 차고, 발을 모아서 뛰고, 쪼그리고 앉아 작은 묘목이 되고, 서서히 우뚝 솟은 나무로 자라난다.

(2) 기본 과정

1. 모래주머니 가지고 놀기

1. 선생님: 보세요, 오늘 주 선생님은 무엇을 가져오셨나요? (어린이 : 모래주머니) 다들 모래주머니 가지고 놀아요? (어린이: 네) 이제 주 선생님께서 어린이들에게 모래주머니를 하나씩 나눠주실 거예요. 자유롭게 가지고 놀면서 어떻게 모래주머니를 가지고 놀 수 있는지 보세요.

2. 아이들은 모래주머니를 가지고 자유롭게 놀 수 있고, 교사는 아이들이 새로운 놀이 방법을 시도하도록 격려합니다.

3. 2~3명의 어린이에게 놀이 방법을 보여달라고 요청하세요.

2. 새로운 플레이 방법 배우기: 2인조 점프

1. 주 선생님도 플레이 방법이 무엇인지 알고 싶으세요? (어린이: 생각하기)

2. 교사가 시범을 보입니다: 두 발로 모래주머니를 잡고 힘차게 뛰어올라 모래주머니를 앞으로 던집니다.

선생님: 두 발로 모래주머니를 단단히 잡고 온몸으로 뛰어오르고, 공중으로 점프한 후 발로 모래주머니를 최대한 멀리 던져 보세요.

3. 아이들은 연습하고, 교사는 지도하고, 아이들에게 점프할 때 모래주머니를 던지도록 상기시킵니다. 야외 활동 수업 계획 7

활동 목표:

1. 아이들의 창의력과 상상력을 자극하기 위해 협력하여 카트를 밀 수 있는 다양한 방법을 시도해 보세요.

2. 아이들의 창의력을 키우세요. 신체적 조화 능력을 키우고 협력 게임에 대한 관심을 키워줍니다.

활동 준비:

1. 손수레 4개, 지침 카드, 아치형 문 4개, 반달 그네 4개.

2. 경쾌한 게임음악, 행진곡.

활동 과정:

1. 활동 소개

1. 아이들이 활동 장소로 달려갑니다. 음악을 듣고 동작을 준비하세요.

2. 아이들의 흥미를 자극하기 위해 수레를 가지고 놀아보세요.

2. 자유로운 탐구

1. 아이들의 다양한 사고를 유도하는 질문을 하세요

교사: "남동생이 차를 빌렸는데, 우리는 할 수 있어요. 아직도 밀고 당기기를 하세요." 자동차 게임인가요?

2. 자유롭게 탐색하고 연습해 보세요.

토론: 어떤 방법이 더 노동력을 절약하고 어떤 방법이 더 재미있나요?

3. 교사와 어린이 ***동일한 분석 및 요약

(1) 2인 카트 방식: 아이에게 손을 땅에 얹게 하고 교사가 붙잡는다. 양손으로 발과 발목을 잡고 "푸시 카트"자세로 앞으로 이동합니다.

(2) 3인용 유모차 방법 : 한 아이에게 손을 땅에 얹게 하고, 다른 두 아이에게 왼쪽 발목과 오른쪽 발목을 각각 잡고 '작은 수레'를 타고 앞으로 이동하게 한다. " 모양.

3. 게임: 차를 주차장으로 돌려보내세요.

모든 어린이를 두 그룹으로 나누어 "차 밀기" 대회를 벌이세요.

대회는 2인 경주, 3인 경주, 장애물 코스의 3가지로 나누어 진행됩니다.

규칙: 아이들은 2인 1조 또는 3인조로 합체하여 자동차 모양을 이루고 경기장으로 이동합니다. 다음 그룹의 어린이는 출발하기 전에 이전 그룹의 어린이가 주차장에 도착할 때까지 기다려야 합니다.

휴식 활동

아이들은 신체의 긴장과 피로를 완화하기 위해 음악 반주와 함께 휴식 활동을 합니다.

활동 확장:

이후 활동을 통해 교사와 어린이는 '세단의자 나르기', '돌차기 놀이' 등의 민속놀이를 함께 찾아보았으며, 이는 스포츠 경기와 부족한 장비 간의 모순을 해결할 수 있을 뿐만 아니라 민속놀이를 홍보할 수도 있었습니다.

행복한 게임 - 건전한 활동 "한 막대기 뒤"에 대한 방과 후 반성

지난 주 공원의 유명한 교사 그룹이 우리의 대규모 학급 교육 및 연구 그룹을 조사했습니다. 반나절 동안의 조사, 상세한 분석, 종합적인 조사 끝에 우리 각자는 세심한 관찰과 심층적 인 성찰을 통해 많은 것을 배웠습니다.

이번 설문조사에서는 건강 활동 '막대기 하나하나'를 가르쳤습니다.

건강한 활동을 하다가 아이가 위축될까 봐 두려울 때마다 그래도 이번에는 꼭 해보자고 다짐했어요. "One Stick After Another"의 활동 자료를 주의 깊게 분석한 결과 아이들이 좋아하고 관심을 끌 수 있어야 한다는 것을 알았습니다.

활동 초반에는 흥미를 불러일으키기 위해 막대기를 보여줬다. 그리고 기술을 배우고 연습하여 그들에게 영감을 주고 자신감을 키워준 다음, 작은 스틱 운동을 수행하여 기술이 얼마나 잘 학습되는지 확인합니다. 아이들은 모두 매우 진지하고 헌신적인 표정과 동작으로 나에게 보고했습니다. 선생님, 제가 기술을 얼마나 잘 배웠는지 보세요!

그 후 나는 기술을 매우 잘 연습했고 먼저 패스 게임. 첫 번째 배턴 패스 게임은 배턴을 앞뒤로 패스하는 것이고, 두 번째 배턴 패스 게임은 배턴을 왼쪽에서 오른쪽으로 패스하는 것이고, 세 번째 배턴 패스 게임은 배턴을 위아래로 패스하는 것입니다. 게임에서 나는 어린이의 게임 규칙 개발과 어린이의 집단적 명예 의식의 출현에 더 많은 관심을 기울입니다. 승리한 팀에게 박수를 보내는 한편, 다른 팀을 응원하며 자신감을 키우는 것도 잊지 않았다.

결국 배턴패스 경주였습니다. 어린이들에게 숲 속을 걷고, 외판 다리를 건너고, 작은 도랑을 건너고, 다음 어린이에게 막대기를 건네주는 등 어느 팀이 승리하는지 확인하게 하세요. 게임 전에 플레이어 수를 세는 것은 게임 규칙에서 매우 중요한 것입니다. 두 팀의 동일한 수는 대회의 전제 조건입니다. 아이들의 공정성에 따르면 노란색 팀은 실제로 한 명의 아이가 누락된 것으로 밝혀졌습니다. 마침내 그들은 만장일치로 리 선생님이 참가하도록 동의했습니다. 노란색 팀의 경쟁에서. 사실 게임의 결과는 중요하지 않습니다. 중요한 것은 아이들이 이해하고, 익히고, 발전하고, 즐기는 것입니다.

저는 이런 건전한 게임 활동을 매우 좋아하고, 아이들도 그럴 것이라고 믿습니다. 야외 활동 수업 계획 8장

활동 목표:

1. 지역 사회의 자연 환경에서 새롭고 야생적인 활동을 시도하고 자연에 대한 친밀감을 키우는 것을 좋아합니다.

2. 처음에는 용기를 갖고 어려움을 두려워하지 않는 의지력을 기르세요.

활동 하이라이트:

야외 게임을 시도하고 야외 활동의 즐거움을 경험해 보세요.

활동의 어려움:

어린이에게 활동 중 안전에 주의를 기울이고 자기 보호에 대한 인식을 향상시키도록 상기시킵니다.

재료 준비:

1. 여러 몬스터, 보물, 전사 메달

2. 던지기 도구: 바다 공, 모래주머니, 요구르트 병, 신문 공, 콜라 캔 등

3. 활동 전, 땀을 흘리면 제때 벗겨질 수 있도록 몸이 약한 아이들의 등에 수건을 올려주세요.

4. 녹음기.

활동 과정:

준비운동→게임 테마 소개→어린이 활동→확장 활동

활동 과정:

1. 따뜻하게 -업 활동

(길가, 돌길, 돌층계 등 지역사회의 자연환경을 활용합니다.) (교사는 게임 언어를 사용하여 어린이의 활동 참여에 대한 흥미를 불러일으킵니다.) 교사가 지도합니다. 외판다리를 건너고 뛰어넘어가는 아이들이 숲에 왔습니다.

2. 게임의 주제 소개

1. 전화 받기: 숲에서 보물을 찾았지만, 수많은 몬스터들이 이 보물을 지키고 있습니다. 몬스터를 물리쳐야만 가능합니다. 귀중한 보물을 얻습니다. 토론: "우리는 어떻게 해야 할까요?" 아이들이 몬스터를 파괴하는 다양한 방법에 대해 자유롭게 이야기하도록 격려합니다.

2. (참고: 며칠 전 지역 활동에서 아이들이 만든 괴물)

3. 활동 전 준비 활동(다리 누르기, 비행기 타기)을 아이들에게 지도해주세요. , 몬스터 정찰, 낙하산 타기, 몬스터 퇴치 등).

4. 전사 몇 명을 배정해 정찰하고 몬스터가 숨어 있는 곳을 보고하세요.

5. 안전 교육: 전사들에게 숲의 "위험한 구역"에 주의를 기울이도록 상기시키고(어린 아이들의 활동 구역에 주의하고 작은 호수에서 멀리 떨어지도록 노력하십시오) 자신을 보호하기 위해.

6. 교사는 몬스터와 싸울 수 있는 다양한 무기와 현장 장비를 제공하고, 아이들이 좋아하는 무기를 선택하여 몬스터와 싸울 수 있도록 격려합니다.

선생님: "애플팀의 전사 여러분, 괴물을 물리칠 자신이 있나요?"

3. 어린이 활동

(1) 괴물과의 싸움 (긴장된 음악에 협조)

1. 아이들은 작은 가방을 메고, 좋아하는 무기와 장비를 선택하고 출발 준비를 합니다. 요구 사항: 보물을 찾으려면 앞으로 가는 길에 있는 모든 몬스터를 제거해야 합니다.

2. 아이들이 서로 협력하여 최대한 빨리 용감하게 몬스터를 물리칠 수 있도록 지도하세요.

3. 의사소통 요약: 아이들이 서로 의사소통을 하고 어떤 무기가 몬스터를 가장 빨리 파괴할 수 있는지 토론하게 하세요.

4. 애플팀의 전사들은 몬스터가 모두 파괴되었는지 다시 확인합니다. (아이들 각자가 원래 무기를 교체하도록 지도합니다.)

5. 교사는 아이들에게 감기에 걸리지 않도록 제때에 마른 수건으로 땀을 닦도록 상기시킵니다. 땀을 흘리기 쉬운 연약한 어린이들이 속옷을 건조하게 유지하기 위해 수건을 꺼내도록 도와주세요.

(2) 보물찾기(부드러운 음악과 함께)

어린이들이 인내심을 갖고 신중하게 보물을 찾도록 격려하십시오(어린이들은 서로 돕습니다).

4. 확장 활동

1. 여가 활동: 찾은 보물에 대해 소통하고 공유하며 동료들과 이야기하십시오. 무엇을 찾았나요?

2. 아이들은 자신의 운동 상태에 따라 땀을 닦아냅니다.

3. 보물을 찾은 용사에게 "용맹 메달"을 수여합니다.

4. 무기와 장비를 정리하고 집으로 가세요.

디자인 아이디어:

새로운 커리큘럼은 운동을 위해 자연 환경의 다양한 요소를 최대한 활용하고, 다양하고 자연스럽고 흥미로운 활동을 수행하며, 활동을 통해 어린이의 신체 발달 종합적인 스포츠 능력을 강화하고 함양하는 동시에 지역사회와 주변 환경 자원을 활용하여 다양한 안전하고 적절한 활동을 수행해야 합니다.

2단계 교육과정 개편의 새로운 개념에 대한 이해를 바탕으로 우리 정원(공동체 정원과 가까운)의 유리한 지리적 환경 이점을 최대한 활용했으며, 우리 정원의 주제인 "통합교육 실시" "유아의 능동적 학습 촉진"을 지침으로 기존의 협소하고 단일한 유치원 활동 모델을 변화시키고, 아이들이 유치원을 벗어나 지역사회로 과감하게 나갈 수 있도록 하여 더 나은 환경을 제공합니다. 유치원 교육을 지역사회로 확대한다는 일반 교육 개념을 반영한 새로운 아이디어입니다.

활동 내내 저는 항상 '보물찾기'라는 게임을 통해 아이들의 열정을 동원했습니다. 몬스터를 발견하라는 명령을 받고, 몬스터와 싸울 도구를 찾고, 몬스터를 물리치고 보물을 찾는 것까지 말이죠. 전사 메달 획득. 어린 아이들은 항상 흥미로운 게임 상황에 동기를 부여받으며 "복잡한" 지리적 위치에서 활동에 참여합니다. 전체 활동은 아이들이 흥미로운 게임 상황에서 야외 활동의 즐거움을 충분히 경험할 수 있도록 아이들의 움직임을 조정하고, 서로 협력하고, 자기 보호를 배우는 능력을 개발하도록 설계되었습니다. 야외 활동 수업 계획 파트 9

목표

던지기, 쫓기, 달리기 피하기, 협동과 같은 능력을 개발합니다.

소재

천, 면, 벨크로, 고무밴드.

방법

1. 숄더백 만들기: 천을 사용하여 길이 30cm, 너비 20cm의 작은 면봉을 꿰매고 끈끈한 체인의 한쪽을 약 20cm 정도 4조각으로 자릅니다. cm 길이의 부분을 면봉과 평행하게 꿰맨 다음 아이의 어깨에 적합한 고무 밴드 3개를 잘라 면봉의 양쪽에 꿰매세요.

2. 끈끈한 가방 만들기: 육면체 천 가방을 여러 개 꿰매고 그 안에 솜을 채운 다음 솜 가방 양쪽에 끈끈한 사슬을 꿰매세요.

게임 방법

1. 한 사람이 숄더백을 들고 앞으로 달려가면 다른 아이들이 그를 쫓아다니며 때린다.

2. 어깨에 매는 가방 하나는 가슴에, 하나는 등에 메고 여러 명의 아이들이 한 팀을 이루어 가로 또는 세로로 함께 걷는다.

3. 아이들이 놀다 지치면 작은 매트에 앉아 쉴 수도 있어요.

설명

이 장난감은 가을과 겨울에 놀기에 적합하며 매우 장난스럽고 어린이들에게 매우 인기가 있습니다. 야외활동 수업계획 10

디자인 의도

소규모 학급의 아이들의 균형능력이 매우 약한 아이들의 균형능력 향상을 위해 균형활동을 디자인하였습니다. 아이들의 균형 능력을 운동하십시오.

활동 목표

1. 어린이의 균형 능력을 훈련합니다.

2. 균형 게임에 참여하는 것을 좋아하고 게임에서 균형을 잡을 때 어린이의 용기와 평온함을 기릅니다. .

활동 준비

장소, 2m 직선, 모래주머니, 점

활동 과정

1. 준비운동 선생님과 아이들, 몸의 관절을 움직여 보세요. (모방을 좋아하는 것은 소규모 학급 아이들의 연령 특성입니다. 소규모 학급 아이들은 모방을 통해 배우고 성장합니다.) 교사는 '고양이 엄마' 역할을 하고 아이들은 '새끼 고양이' 역할을 합니다. 줄거리는 '고양이 엄마'가 '새끼 고양이'를 데리고 밖으로 나가 게임을 하는 모습을 바탕으로 하고 있으며, 아이들은 음악에 맞춰 새끼 고양이의 야옹거리기, 걷기, 뛰기 등의 동작을 자유롭게 따라하고 몸을 움직이도록 지도받는다.

2. 이제 다들 조금 지쳤어요. 아기들을 원 안에 서서 잠시 쉬게 해주세요! 아이들이 점 위에 한 발로 서서 균형 기술을 배울 수 있는 독립적인 황금 수탉을 만들 수 있도록 안내합니다.

3. 힘을 충분히 모은 뒤 외판다리를 건너 작은 물고기들을 강 건너편으로 옮겼습니다. 각 어린이에게 모래주머니를 머리에 이고 시작점에 서서 균형 잡힌 직선을 따라 끝점까지 걷도록 안내합니다.

4. 앞으로 균형 잡힌 직선 걷기를 능숙하게 하는 것을 바탕으로 뒤로 균형 잡힌 직선 걷기를 연습하세요.

활동에 대한 반성

아이들은 이 게임에 매우 관심이 많으며, 특히 균형 잡기의 난이도가 점차 높아지면서 아이들의 열정을 자극하고 아이들의 균형 감각을 잘 발휘했습니다. 능력. 많은 어린이들이 성공적으로 과제를 완수할 수 있습니다. 교사는 어린이들에게 머리에 얹은 모래주머니가 떨어지지 않도록 항상 상기시켜 주어야 하며, 떨어지면 즉시 모래주머니를 다시 얹고 계속 걸어야 합니다. 또한 소규모 학급의 아이들이 균형잡힌 직선 걷기가 아직 어려워서 좀 더 연습할 수 있을 것 같습니다.