전통문화대전망 - 전통 미덕 - 수학적 누화에 대해 아는 사람이 있나요? 급한 부탁! ! !
수학적 누화에 대해 아는 사람이 있나요? 급한 부탁! ! !
시장 문
마산리 왕펑산
A: 봤어?
B: 응?
A: 봤어?
B: 뭘 보고 있어요?
A: 이것이 배우를 향한 관객의 사랑이다.
B: 안돼요!
A: 배우는 왜 관객을 존중해야 하나요? 왜 모든 배우가 무대에 오를 때 인사를 해야 하나요?
B: 응?
A: 누구의 기분을 상하게 했나요? 사과하지 그래?
B: 아니요.
A: 아니요. 오셔서 청중에게 인사를 하셔도 좋습니다. 앗! 다들 오셨어요, 안녕하세요! 이건... 그냥 내 마음속에 있는 생각이니 더 이상 말하지 않겠습니다.
B: 안녕하세요.
A: 관객들에게 인사하기 위해 머리를 숙입니다!
B: 안녕하세요. 예의 바른.
A: 활! 진지하고 행동하며 45도 인사를 하십시오.
B: 이런!
A: 고개를 들어 청중을 바라보세요.
B: 아.
A: 왜 살펴보시나요? 당신은 누구에게 경의를 표하고 있습니까? 나는 당신에게 절합니다! 당신은 그들 모두를보아야합니다, 당신은 그들 모두를 보았습니다, 그들은 모두 거기에 있습니다. 누구도 탈출 할 수 없습니다!
B: 이런!
A: 이 인사는 진지해야 합니다. 고개를 숙인 다음 고개를 들어보세요. 절할 땐 쳐다보지 마세요
B: 인사..
A: 그때는 보지 마세요
B: 아.. .
A:...
B: 이것은 활인가요?
A: 곡예단, 그릇을 잡아라!
B: 알았어!
A: 예전에 미술을 배우기 전에 예절을 먼저 배우라는 말이 있었습니다!
B: 네!
답: 사람은 예절을 먼저 생각하고, 나무는 가지와 잎을 근원으로 생각합니다.
B: 네!
A: 중국은 예절의 대국이다. 외국인들은 모두 예절을 강조하는 중국을 존경한다.
B: 네!
A: 혼란스러운 10년 동안 나는 더 이상 예의가 무엇인지, 어른들이 무엇을 의미하는지, 선생님이 무엇을 의미하는지 이해하지 못했습니다.
B: 야!
A: 리더십이 뭔지 모르겠어요. "다른 사람을 존중하는 사람은 항상 다른 사람에게도 존경을 받을 것입니다!" 이거 『네 권의 책』에 있지 않나요?
아.
A: '사서'와 '오경'이란 무엇입니까?
B: 아!
A: '사서'와 '오경'이란 무엇입니까?
B: 뭐라고요?
A: 읽어보셨나요? "네 권의 책"과 "다섯 가지 고전"? 『사서』: 『대학』, 『중용』, 『논어』, 『논어』, 『맹자』, 『맹자』. 이것은...이것을 "네 권의 책"이라고 합니다.
B: 아!
A: '오경'은 '시서', '서서', '역서', '예서', '춘추'... 읽어봐? 이것을 외워본 적이 있나요?
B: 어디요? 내가 가지고 다녔나? 절대 읽지 마세요!
A: 읽어보세요!
B: 응? 아니요!
A: 빌려줄게, 좀 봐...
B: 빌려주지 마, 난 당신을 몰라, 나 졸업했어. 초등학교!
A: 어디로 갈 수 있나요?
B: 중국어, 산수, 교과서를 공부했어요.
A: 이런, 문화 수준이 너무 낮네요!
B: 안돼요!
너무 낮습니다!
B: 안녕하세요.
A: 어떻게 할 수 있나요? 더 열심히 공부해야 해!
B: 야!
A: 문화 연구를 열심히 하세요!
B: 안녕, 안녕.
A: 나한테 와! 시간 있어요?
B: 아, 찾으시나요?
A: 시간 되시면 저희 집으로 오세요.
B: 아!
A: 응? ! 제가---안내해드리겠습니다!
B: 알았어, 알았어.
답: 아!
B: 시간 나면 너희 집으로 갈게! 아직도 조언을 구해야 해요!
답: 아이------! 나는 이것을 듣는 것을 좋아한다!
B: 아, 듣는 걸 좋아해요.
답: 조언입니다! 오른쪽! 나는 당신에게 교훈을 가르쳐야합니다.
B: 이런!
A: 안녕하세요 --- 몇 가지 조언을 드리겠습니다! 그렇구나 나 이런 사람 너무 좋아 아 도와줄 수 있어 넌 내 제자야!
B: 응?
A: 안녕하세요! 어떻게 생각하세요... 저는 견습생을 가져본 적이 없어요! 이렇게 큰 사람 때문에 나를 숭배하는 사람은 아무도 없다고 하셨는데, 아무도 ... 저는 견습생이 없는데 저를 견습생으로 생각할 수 있습니까? 왜! 너...날 노크하는구나!
B: 응?
A: 나를 쓰러뜨릴 수 있나요?
B: 노크할까? 나는 당신을 때릴 것이다! 당신을 두드린다는 것은 무엇을 의미합니까?
A: 읏! 머리를 숙이고 경의를 표하세요! 어서 어서 나를 견습생으로 생각해주세요.
B: 잠깐...
A: 어서...
브: 무슨 일이 있었나요? 견습생을 끌어들이려고 여기 오셨나요? 구경하다.
A: 견습생이 없어요!
B: 견습생은 없나요? 바쁘지 말고 먼저 제자들을 가르치실 건가요? 나는 당신을 나의 스승으로 숭배하는데 당신에게서 무엇을 배워야 합니까? 당신은 어떤 지식을 갖고 있나요? 무엇을 공부해야 하나요?
A: 배우자...
B: 무엇을 배워야 할까요?
A: 보세요!
B: 어디 볼까?
A: 무엇이든 배울 수 있습니다. 필요한 것을 배우세요!
B: 아, 더 필요해요.
A: 말해 보세요. 어떤 공부를 하시나요? 천문학, 지리학...
B: 안녕하세요!
A: 수학!
B: 야!
A: 화학...
B: 안녕하세요!
A: 물리학...
B: 이 모든 것을 배우고 싶나요?
A: 야, 역사야...
B: 공부해라!
A: 고전 문학, 시, 시, 노래, 음악, 춤...
B: 안녕하세요!
A: 튀기고, 튀기고, 찌고, 바느질하고, 아이 돌보고, 요리…
B: 이게 무슨 지식인가요? 말해 주세요!
A: 보세요! 지식!
B: 아, 지식? 내 아이들이 요리하는 것을 보기 위해 당신 집에 가야 할까요?
A: 인간관계를 익히는 것은 지식이다! 생활지식!
B: 아...
A: 무엇을 배워야 합니까? 그냥 나를 찾아봐, 난 아무것도 모르는 게 없어!
B: 당신은요?
A: 안녕하세요! 아이들이 더 많이 읽을수록 더 많이 알게 됩니다.
B: 응?
A: 다른 건 없어요. 제가 아는 게 더 많아요 [si]!
B: "사물 [si]"를 아는 사람은 몇 명이나 되나요?
A: 안녕하세요!
B: 여러 가지가 있다는 걸 알아요!
A: 나는 많은 것을 알고 있다. 어떤 사람들은 나를 마대 출신의 학자라고 부른다.
B: 말라야 대학교에서 질문이 있나요?
A: 안녕하세요! 길을 걷다가 "어! UM...UM님이 물어보셨어!
B: 아?
A: "UM님이 물어보셨어! "별명 '살아있는 사전'!
B: 생활사전?
A: 나! 나에게 주어진 별명!
B: 어떤 직업? 사전?
A: 단어를 모르면 나에게 오세요.
B: 왜 나를 찾으세요?
A: 말해 보세요. 아, 무엇을 읽고 계시나요? 사전에서 찾아보지 마세요.
A: 제가 있으면 단어가 기억나지 않고, 어떻게 쓰는지 모르시면 말씀해주세요!
B:
A: 야! /p>
B: 그렇다면 책을 많이 읽으셨겠군요.
A: 네!
B: 그렇죠? : 배웠습니다!
A: 책을 너무 많이 읽었습니다.
A: 들어보세요.
>B: 여기 뭐가 있지?
A: 다 책이야! >B: 응?
A: 두 슈, 내가 여기 있는 거 보이시죠? p>
B: 터치?
A: 터치!
B: 터치...
A: 세게! >B: 아야, 뭘 만지고 있는 거야?
A: 만져봐!
B: 빨래판 같잖아!
A: 이거 이렝얼 이렝얼이라고 하나요?
B: 응?
A: 하나씩!
B: [하나씩?
A: 안녕하세요!
B: 너무 가혹한가요?
A: 손이 아프세요? 하드 커버!
B: 하드커버요?
A: 안녕하세요!
B: 야 만질 수 없어 너...
A: 만져! 바라보다!
B: 뭘 보고 있어요?
A: 이것 좀 보세요.
B: 당신도 저렇지 않나요?
A: 지식!
B: 아! 지식?
A: 들어보세요.
B: 안 들려요.
A: 왜 안 들리나요? 이것이 무엇을 의미한다고 생각하시나요?
B: 뭐라고요?
A: 우아하게 말하고, 관대하게 행동하고, 말하기 전에 웃으며, 손님을 위해 약을 준비하십시오.
B: 아... 약국! 약국! 아직도 고객을 위한 약을 만들고 있나요?
A: 누구의 약... 누구의 약국?
B: 그렇게 말했잖아요! 고객을 위해 약을 만들어보세요!
답: 이 문장은 뒷받침하는 문장입니다.
B: 야! 그런 건 들어본 적도 없어! 그의 말에 어울리는 말이 누구입니까?
A: 문법과 수사법은...주어나 술어가 아닙니다!
B: 아.
A: 당신! 나와 오랫동안 함께 지내보면 알게 될 것이다.
B: 아, 알겠습니다.
A: 제가 지식이 거의 없어요...헤헤, 제 강점에 대해 얘기해보겠습니다...
B: 야! 왜!
A: 내...
B: 잠깐... 힘이 있나요? 야, 말만 보면 배운 사람처럼 안 보이는데. 대학을 졸업한 사람들이 함께 앉아 "너희들 정말 강하다!"라고 말하더군요. 그런 말이 있나요?
A: 이 기사를 당신에게 전달해야 합니까? 이 글을 당신에게 전달하는데, 꼭 필요한가요? 나? 당신에게 중요한 건 그게 전부가 아닙니까? 나는 방금 대학을 졸업했습니다.
B: 당신은요?
A: 며칠 전에는 난카이 대학교에서 나를 찾는 것 아니었나요?
B: 우리가 당신을 찾는 이유는 무엇인가요? !
A: 아편전쟁에 대해 이야기하겠습니다.
B: 아.
A: 현대사, 그냥 도광년 아편전쟁만 얘기하면 되는데... 부교수로 해주세요!
B: 응?
A: 허락해주세요...
B: 부교수님? 좋아요!
A: 뭐가 좋은데? 이 말을 듣자마자 화가 났다.
B: 아,
A: 교수님, 부교수님..부교수님..'이라는 단어도 추가해주세요. 바이스".
B: 아.
A: 난 그 사람한테 관심도 안 뒀어!
B: 이런!
A: 부교수를 주세요! 코트를 가슴에 걸치고 그냥... 모피 코트를 가슴에 걸치고 가자.
B: 야! 왜! 왜! 무엇? 모피 코트? 이렇게 더운 날에도 아직도 모피 코트를 입고 계시나요?
A: 다른 건 없고 모피 코트만 있어요.
B: 호오! 완료! 너...너는 가족을 포기한 거야!
A: 낮에는 착용하지 마세요!
B: 왜 아직도 낮이에요? 밤에도 사용하지 마세요!
A: 밤에는 덮어두세요!
B: 뭐해요?
A: 그 고전문학을 공부하겠습니다!
B: 아.
A: 역사, 고전문학, 시와 시,
B: 아,
A: "고대 한문해석", "관문관지", 나는 그것을 읽었는가? 제가 당신에게 뭔가 읽어드릴까요? 제가 당신을 위해 뭔가를 낭송해드릴까요? 내가 당신에게 무언가를 말할 수?
B: 이게 다 가능해요?
A: 시와 노래... "삼백당시"를 낭송할 수 있어요!
B: 야!
A: "천 가족의 시", "마오쩌둥 주석의 시" 등 무엇이든 말해보세요! 어느 단락? 난 다 할 수 있어!
B: 야!
A: 괜찮아요 다 쓸게요!
B: 아.
A: "Qing Ping Le", "Bu Suan Zi", "Recalling Qin E", "Man Jiang Hong",
B: 네!
A : "Xijiang의 달"... 최근에 "Moon over Xijiang"에 대한 노래를 몇 곡 쓰지 않았나요?
B: 누구예요?
A: 나! 나...나...내가 썼어요!
B: '서강의 달'은 몇 곡이나 썼나요?
A: 안녕하세요! 옳은.
B: 주제가 무엇인가요?
A: 현재 우리나라의 모든 면에서 정세는 매우 좋습니다. 중국공산당 제12차 전국대표대회의 정신에 고무되어 다양한 산업이 큰 활력을 발휘하고 있습니다.
B: 응?
A: 저는 글을 잘 못 씁니다.
B: 좋아요!
A: 내 글이 좋지 않고, 내 말과 문장이 거칠고, 당신이 나를 비웃고 있습니다.
B: 농담이 아닙니다!
A: 농담이군요!
B: 야! 나는 사람들을 비웃지 않습니다!
A: 농담이 아니죠?
B: 아직 공부 중이에요!
A: 야 봐봐 내가 이걸 쓰고 있는데...
B: 야? 여기서 어떻게 나왔나요?
A: 내가 사줄게, 내 모피 코트 안에.
B: 야! 받지 마세요, 받지 마세요, 받지 마세요!
A: 제가 가지고 가서 살펴보겠습니다.
B: 당신이 쓴 거 아냐? 여기에서 읽어주시면 제가 들을게요!
A: 니안니안?
B: 자, 여기서 생각해 보세요.
A: "Xijiang Moon"이라고 읽어요?
B: 야!
A: 들어볼래?
B: 아!
A: 알았어! 가자, 아무도 없는 곳을 찾아보자, 사람이 없는 곳에서 책을 읽어보자.
B: 뭐라고요? 왜 황량한 곳에서 책을 읽어야 할까요? 여기에서 읽어보세요!
답: 여기에서는 읽지 마세요.
B: 무슨 일이야?
A: 듣는 것이 두렵고, 들리는 것이 두렵습니다.
B: 듣는 것이 두려우신가요? 우리는 모든 사람이 들을 수 있도록 이 말을 합니다.
A: 아, 모두가 이 말을 들었으면 좋겠나요?
B: 맞아요!
A: 모르겠어요.
B: 글쎄, 아직도 헷갈려요!
A: 아, 그냥 다른 사람들에게 들려주려고 나한테는 말하지 않았나요? 나는... 그리워요, 이 "Xijiang Moon"이 그리워요. 첫 번째 문장인 '중국공산당 제12차 전국대표대회가 소집된다'는 6단어로 되어 있다.
B: 아? 한 문장에 6단어?
A: 아니요, 정확히 여섯 단어나 한 문장이 아닙니다.
B: 아,
A: "Xijiang Moon"의 문장은 "六六七六"입니다.
B: "六"이라는 것은 무엇입니까?六七六" "?
A: 6자, 6자, 7자, 6자.
B: 아.
A: 6자, 6자, 7자, 6자 어쨌든 세 번째 문장은 7자인데, '6676'이라고 합니다.
B: 네.
A: '4, 5, 7, 6'이면 '칭핑러'입니다.
B: 알겠습니다.
A: 알았어, 읽어볼게.
B: 알았어, 알았어.
A: 'Xijiang Moon'을 읽고 들어보겠습니다.
B: 아이아이.
A: "서강 위의 달"을 들어보세요.
B: 아.
A: ...정말 읽기 싫어요!
B: 안녕하세요! 뭐가 그렇게 꺼려지나요?
A: [A가 B의 귀에 들어온다]...
B: 무슨 말을 중얼거리는 거야? 중얼거릴 필요 없이 그냥 여기 서서 읽어보세요!
A: 중국 공산당 제10차 전국대표대회가 열렸고, 사람들은 기뻐했습니다.
B: 모두가 좋아했습니다.
답: 상황이 아주 좋습니다. 동풍을 잘 활용하면 나라가 번영할 것입니다.
B: 나쁘지 않아요.
답: 사회주의 중국은 해가 동쪽에서 떠오르는 것처럼 점점 더 번영하고 있으며 밝은 미래를 밝히고 있습니다.
B: 나쁘지 않아요.
A: 5대 4대 미를 장려하고, 아름다운 영혼을 장려하고, 문명화되고 예의 바르게 행동하며, 위생에 주의하고, 도시의 외관과 환경을 바로잡습니다.
B: 네!
답: 지적 정책, 당의 위대함과 지혜. 모든 극좌사상이 청산되고, 혼란이 종식되었습니다. 안정과 단결을 강화하는 것은 4대 근대화의 진전에 유리하며 생산은 선형적으로 증가하고 의욕은 점점 더 강해집니다.
B: 그렇죠.
A: 교통 법규를 시행하여 자동차 사고를 줄이세요. 자전거를 타고 빨간불에 달렸다면 벌금을 내는 것에 대해 경찰을 비난하지 마세요!
B: 그렇다면 누구를 탓해야 할까요?
답: 당원, 간부, 동지 여러분, 대중을 위해 진심으로 봉사하십시오. 당의 사업 방식을 바로잡고 불건전한 경향을 제거하는 것은 수억 명의 사람들로부터 칭찬을 받았습니다.
B: 네!
A: 중국은 광대하고 자원이 풍부합니다. 채굴되는 곳 어디에서나 쉽게 구할 수 있으며 수만 년 동안 사용할 수 있습니다.
B: 네!
A: 유전과 탄광은 숲, 나무, 산과 마찬가지로 흔합니다. 금, 은, 주석, 철, 텅스텐, 망간, 구리는 스스로 바깥쪽으로 아치를 그리게 됩니다.
B: 이런!
A: 산업의 과학적 발전과 자립의 끈기. 창조물과 발명품이 있고, 세계 각국이 충격을 받고 있습니다!
B: 네!
A: 농업은 현지 조건에 적응하고 다양한 운영을 개발해야 합니다. 공동제작보상 실시되자마자 생산량 1위 돌파!
B: 네.
A: 열정으로 가득 찬 네 가지 현대화에 전념했습니다. 모두의 마음은 베이징으로 가며 중앙정부의 결정을 지지한다.
B: 네.
A: 문화예술을 발전시키고 창작수준을 높이세요. 그는 노동자, 농민, 군인에 대해 열정적으로 노래했는데 가사가 이해하기 쉬웠습니다.
B: 네!
A: 시피 얼황 베이징 오페라, 녹색 옷을 입고 화려한 얼굴을 한 노학생. 노래하고, 구창하고, 번역하고, 표현하는 데 있어서 기본기가 뛰어나야 해요!
B: 물론이죠!
A: 허베이 방즈 오페라,
B: 어때요?
A; 노래가 정말 좋네요.
B: 응?
A: 핑시 오페라가 훨씬 더 인기가 있어요.
B: 아!
A: 목소리가 크고 힘이 센 사람이군요!
B: 목소리가 좋아요.
A: 각 지역의 지역 드라마는 스타일과 학교가 다릅니다. 서로의 장점을 배우고 단점을 보완하며 톤이 혁신적이고 혁신적입니다.
B: 나쁘지 않아요.
A: 오페라, 드라마, 댄스, 남성과 여성의 노래.
B: 전부요.
A: 톤과 베이스, 음악의 핵심 포인트를 마스터하세요.
B: 응?
A: 큰 북 펜던트에는 줄이 하나 있고 징동의 매화는 징동에 있습니다.
B: 들어보세요.
A: Xihe Lihua에는 북이 붐붐붐을 치는 음악관이 있습니다.
B: 야!
A: 열심히 리허설을 해야 하는 드라마에 대해 이야기해보자.
B: 물론이죠!
A: 흥미롭긴 한데 말이 없어요. 모방이 진짜와 똑같거든요.
B: 실물이랑 똑같네요.
A: 곡예는 평행봉을 높은 고도로 오르는 등 묘기를 통해 연습합니다.
B: 무술.
A: 와이어 로프에 바퀴 하나를 달고, 꼭대기에 나무 말뚝을 매달아 자전거를 타세요!
B: 쉬안이에요!
A: 전체적으로 크로스톡이 최고입니다.
B: 누화?
A: 세련된 사람이나 대중적인 사람이나 모두 듣는 걸 좋아하고, 다양한 음악을 듣고 보는 걸 좋아해요.
B: 나쁘지 않아요.
A: 장인이여, 내 말을 들어보세요. 생산이 초과 달성되었습니다.
B: 야!
A: 그 집은 매달 히트할 것이고, 시상식에서도 1위를 차지하게 될 것이다.
B: 이런!
A: 농부 동지 여러분, 오셔서 제 이야기를 들어보세요.
B: 섹션을 들어보시겠어요?
A: 곡물, 목화 및 유지 작물의 풍작, 더 많은 종류의 야채!
B: 들어보세요!
A: 인민해방군 병사라면 누구나 레이펑에게서 배웁니다.
B: 나쁘지 않아요.
A: 조국을 방어하고 새로운 공헌을 하며 적을 죽이는 기술을 연습하세요!
B;
A: 학생들이 제 말을 들으러 자주 와서 더 열심히 공부해요.
B: 물론이죠.
A: 월반에서 1등을 해서 고등학교에 입학했는데, 숙제는 늘 훌륭해요.
B: 더 많이 배울수록 좋습니다!
A: 친애하는 형제자매 여러분, 상업 금융 및 무역 시스템입니다. 서비스 태도가 정말 따뜻하고 고객이 저를 칭찬하고 존경합니다.
B: 네.
A: 거리의 여성들 동지들, 와서 내 막말을 들어보세요.
B: 와서 들어보세요.
A: 치안을 관리하고, 위생을 확인하고, 건강에 주의하고, 질병에 걸리지 않도록 하세요!
B: 야!
A: 은퇴하신 어르신들, 제 혼잣말도 잊지 마세요.
B: 여기 자주 오세요.
A: 늙으면 더 강해지고 젊어지기 때문에 행복한 노년을 보낼 수 있습니다!
B: 네!
A: 누군가가 내 말을 듣는 것은 이번이 처음입니다.
B: 이번이 처음입니다!
A: 내가 다르다는 점을 칭찬해주세요.
B: 응?
A: 대학생 같은데
B: 그게 다야?
A: 고향 이름을 물어보세요.
B: 어디 살아요?
A: 제 성은 마(Ma)이고 이름은 싼리(Sanli)입니다. 저는 베이징에서 태어났습니다. 1916은 용이며 무게는 92kg입니다.
B: 안녕하세요! 누가 당신에게 식사량에 대해 물어보셨나요?
A: 나의 훌륭한 예술을 칭찬해 주세요.
B: 훌륭해요!
A: 전문가 이름을 장착할 수 있습니다.
B: 전문가인가요?
A: 상을 받은 상위 몇 명은 즉시 보너스를 받게 됩니다!
B: 이제 상을 받으러 가시나요?
A: 누군가 Fengshan에 댓글을 달았습니다.
B: 아, 그리고 나도요?
A: 외모가 역겹고 역겨워요. 문화가 부족한 바보는 이해하지 못합니다. 그는 하루 종일 먹고 자며 예술에 관해 아무것도 할 수 없습니다. 당신은 자신을 바보로 만드는 데 너무 열중해서 큰 패자일 뿐입니다!
B: 나!
인형 묶기
마산리 조페이루 공연
A: 당신은요?
B: 그렇죠.
A: 오랫동안 뵙지 못했어요.
B: 아아.
A: 뚱뚱해요?
B: 나요? 아직도 그렇습니다.
A: 당신은 정말 활력이 넘치는군요!
B: 아.
A: 자오페이루!
B: 흠.
A: 노인네.
B: 아, 그렇게 예의바르게 대하지 마세요. 제가 왜 보답해야 하나요? !
A: 당신이 제일 좋아요!
B: 아.
A: 저는 조페이루를 가장 좋아해요.
B: 나처럼요?
A: 똑똑해요, 똑똑해요!
B: 안녕하세요! 나는 충분히 멍청하다! 나는 아직도 똑똑하다!
A: 누화배우들 중에서——
B: 응?
A: 그것은 당신에게 달렸습니다. 당신의 예술 수준이 높습니다!
B: 너무 칭찬하지 마세요.
A: 아아, 그렇군요. 당신의 문화 수준이 높습니다!
B: 나는 어떤 문화를 갖고 있나요?
A: 무슨 일이 있어도 당신은 나보다 낫습니다. 나보다 훨씬 강해. 내 생각엔 당신이 나보다 글을 더 잘 쓸 수 있을 것 같아요. 당신은 나보다 공부를 더 많이 해요.
B: 아... 글을 읽을 줄 모르시나요?
답: 안녕하세요!
B: 알아보셨나요?
A: 읽을 줄 모른다고는 할 수 없어요. 어쨌든 아는 게 별로 없어요.
B: 아. 나는 오랫동안 공부해 왔습니다.
A: 아, 저도——
B: 흠.
A: 생각해보면 정말... 부끄럽습니다.
B: 뭐라고요?
A: 특히 당신과 비교하면 나는 말할 것도 없고 나와 똑같습니다.
B: 응.
A: 너무 멀다.
문화, 예술, 사회적 지식 등을 이야기하는데 모두 포함되어 있는데 어떻게 생각하시나요?