고등학생을 대상으로 한 3차 설문조사 및 중국어 시험지

2017년 고등학생을 대상으로 한 3차 설문조사 중국어 시험지

1. 현대 텍스트 읽기(35점)

(1) 추론적 텍스트 읽기(9점), 각 질문은 3점입니다.)

아래 텍스트를 읽고 질문 1-3을 완성하세요.

청나라와 민국시대에는 나라와 민족을 구하려는 구상과 민족부흥의 길, 지향점을 중심으로 많은 지식인과 파벌이 존재했다. 삶의 가치관에 대해 서로 다른 학파로 나누어져 있으며, 사회사조는 서로 치열한 논쟁과 대결을 벌이고 있습니다. 기본 패턴으로 보면 자유주의, 급진주의, 보수주의 이념적 경향이 주를 이루고 있으며, 이 세 가지 경향은 분리와 병행, 대립과 교차, 대립과 대화를 병행하는 클러치 관계를 제시하고 있다.

『현대 중국의 세 가지 주요 사상 경향과 그 상호 관계』에서 살펴본 세 가지 주요 이데올로기 경향은 서로 다른 정치적 성향과 문화적 성향으로 인해 서로 경쟁하는 세 가지 경쟁 가치 체계로 발전해 왔습니다. 세 사람의 치열한 대립과 논쟁. 이 책의 탐구의 초점은 세 가지 사고 경향이 공존하는 체계와 공통 개념을 해석하고, 세 가지 사고 경향의 '결합'에 초점을 맞추고, 세 가지 사고 경향의 다양한 공존에 대한 계몽을 고찰하는 데 있습니다. 사회의식의 통합과 응집에 ​​관한 주요 사고경향. 책은 세 가지 주요 사상 경향이 비슷한 이념적 경향, 비슷한 고민, 비슷한 고민을 갖고 있다고 지적한다. 이들의 가장 큰 공통점은 민족의 부강을 향한 염원과 민족부흥의 비전에 대한 염원이다. 민족주의는 3대 사상의 공통 저류, 3대 사상의 동일한 개념이 공존하는 체계이다. 그러나 3대 사상은 민족주의적 매력을 표현한다. 현대 3대 사상의 공통된 꿈은 각 학파의 가장 큰 공통분모이자 가장 기본적인 상식이 되었습니다. 민족부흥을 실현하고 있으나 추진계획과 계획이 서로 다를 뿐이며, 추진경로는 일관성이 없다. 세 가지 주요 사상 경향은 모두 근대화 변혁의 실현과 근대성 수용을 표방하지만, 세 가지의 근대적 요구의 표현은 서로 다른 특징을 가지고 있다. 그들은 모두 전통적인 사고방식의 영향을 받았습니다. 그들은 모두 전통문화에 대한 향수를 가지고 있습니다. 비록 그들이 급진적인 반전통주의와 자유주의를 옹호하더라도, 그들의 지역 문화에 대한 소중함은 여전히 ​​모두 미래의 사회주의에 대한 아름다운 비전을 가지고 있습니다. 그리고 그들은 모두 다양한 정도의 사회 문제를 제시하고 있으며, 교리의 색깔과 사회주의의 방향은 모두 사회주의를 다양한 형태로 그들의 이념적 틀에 통합시키고 있습니다. 동시에 현대 지적사의 과정은 복잡하고 빠르게 변화하며, 현대 이념세계 전체의 사상가, 사상의 경향, 경향은 급진주의, 자유주의, 보수주의 사이에서 끊임없이 변화하고 변화하고 조정되고 있습니다. 예를 들어, 원래 시대의 최전선에 있던 급진주의자들은 새로운 세대의 보다 급진적인 이념적 요소가 등장한 후에는 보수적이고 시대에 뒤떨어진 것처럼 보일 것입니다.

이념적 경향의 차이를 고찰함에 있어서 이 책은 그동안 학계에서 많은 관심을 불러일으켰던 이념적, 문화적 논쟁을 최대한 지양하고, 담론체계, 이념형식, 문화적 사고방식에 초점을 맞추고 있다. 비교분석에서는 3대 이념사조의 사상가 비교와 3대 이념사조 대표인물의 문화적 사고방식 비교를 통해 3대 이념사조의 사상적 성격과 유형의 차이를 파악할 수 있다. .

(정다화의 『사상논쟁에서 의식을 찾아서?』 『현대 중국의 3대 사상사조와 그 상호관계』 해설에서 발췌)

1. 다음은 원문 내용에 대해 잘못된 진술은 (3점)

A. 현대 중국 사상계의 여러 파벌이 끊임없이 논쟁을 벌여 왔으며 자유주의, 급진주의, 보수주의라는 세 가지 사상 경향의 기본 패턴을 보여주었습니다. .

B. 세 가지 주요 사고 경향은 세 가지 다른 가치 체계에 속하며, 이는 당시 여러 학파의 삶의 가치 지향에 대한 다른 사고와 설계를 반영합니다.

다. 정치적, 문화적 지향은 다르지만 세 가지 주요 사상 경향은 이념적 성향과 관심 내용이 유사하며 돌봄이라는 동일한 목표를 갖고 있다.

라. 세 가지 사상사조는 모두 민족정서와 애국심을 공유하고, 민족부흥의 꿈을 공유하고 있기 때문에 민족부흥을 어떻게 이룩할 것인지에 대해서는 이견보다는 공통된 이해가 크다.

2. 다음의 이해와 분석 중 원문의 의미와 부합하지 않는 것은 다음 중 하나이다(3점)

가. 3대 사고경향은 모두 1898년의 근대운동에서 비롯되었습니다. 이러한 관점에서 볼 때 그들은 모두 '현대적' 사고 경향에 속합니다.

B. 세 가지 주요 사상 경향은 전통에 대해 서로 다른 태도를 가지고 있습니다. 급진주의는 반전통주의, 보수주의는 전통을 중시하는 태도, 자유주의는 전통에 대한 향수를 갖는 태도를 가지고 있습니다.

C. 사회주의는 세 가지 주요 사상 경향 중 하나이며, 세 가지 주요 사상 경향은 모두 다양한 정도와 형태로 각각의 이념 체계에서 사회주의를 구현합니다.

D. 현대 지적 역사의 과정은 복잡하고 빠르며, 이는 세 가지 주요 사고 경향 사이에서 끊임없이 적응하고 변화하는 현대 지적 세계의 복잡하고 변화무쌍한 발전에 주로 반영됩니다.

3. 원문에 따르면 다음 중 틀린 진술은 무엇인가 (3점)

A. 3대 사상사조는 분리되기도 하고 결합되기도 하지만 “현대 중국" 『3대 사상경향과 그 상호관계』에 대한 연구는 저자가 동의하지 않는 '통합'에 초점을 맞추고 있다.

나. 『현대 중국의 세 가지 주요 사상 경향과 그 상호 관계』는 세 가지 주요 사상 경향을 분리하여 살펴보는 새로운 접근 방식을 취하며, 그 초점은 기존 연구와 다르다.

다. 『현대 중국의 세 가지 주요 사상 경향과 그 상호 관계』에 나오는 세 가지 주요 사상 경향에 대한 분석은 오늘날 다양한 사회 사상 경향 사이의 관계를 올바르게 처리하는 데 참고 자료를 제공할 수 있습니다.

D. 서평으로서 이 글은 청나라 후기와 민국의 사상계에 대한 본인의 이해에서 시작하여, 책의 학문적 관점과 집필 초점을 소개한다. 학문적이다.

(2) 실용 본문 읽기(12점)

아래 본문을 읽고 4~6번 문제를 풀어보세요.

담운산(Tan Yunshan)과 동양 최초의 '공자학원'

1937년 인도 라빈드라나트 타고르 국제대학에 설립된 중국대학은 중국 최초의 '공자학원'이라고 할 수 있다. 동방은 중국과 인도 사이에 우호적인 교류를 하고 있는 사절과 학자들을 많이 양성했으며, 이 모든 업적은 담윤산 한 사람에게서 분리될 수 없습니다. 탄윤산(Tan Yunshan)은 현장(Xuanzang) 스님처럼 중국과 인도의 문화 교류에 탁월한 공헌을 했습니다. 차이점은 현장이 "서쪽에서 경전을 얻음"인 반면, 담윤산(Tan Yunshan)은 "동쪽에서 경전을 보낸다"는 것입니다.

Tan Yunshan은 후난성 차링현 출신입니다. 1924년에 그는 신문을 가르치고 운영하기 위해 난양으로 갔다. 1927년 7월, 그는 오랫동안 존경했던 인도 시인 라빈드라나트 타고르를 싱가포르에서 만났습니다. 타고르는 이 열정적이고 이상적인 중국인 청년을 매우 좋아했고 그를 인도 국제대학교에서 일하도록 진심으로 초대했습니다.

1928년 9월 담윤산은 국제대학에 입학하여 처음으로 국제대학에서 산스크리트어와 불교, 인도문화를 공부했으며 중국어 강좌도 개설했습니다. 동시에 그는 인도의 정치적 상황과 인도 문화를 소개하는 기사를 국내 신문과 정기 간행물에 계속해서 썼습니다. 1932년과 1935년에 Tan Yunshan은 "인도 여행"과 "인도에 대한 대화"를 연속으로 완성하여 중국 학자들이 인도를 더 깊이 이해할 수 있도록 풍부한 직접적인 정보를 제공했습니다.

1931년 Tan Yunshan은 인도를 떠났습니다. 떠나기 전 그는 인도 친구들과 더 많은 중국 학자들을 인도로 모집하고 중국어를 가르치고 중국 문화를 전파할 목적으로 국제 대학에 중국 대학을 설립하는 계획을 논의했습니다. 국제 대학에서 중국-인도 문화 교류를 수행하는 것은 Rabindranath Tagore가 1924년 중국을 방문했을 때 제안되었지만 당시에는 실행되지 않았습니다. 이제 이 중요한 임무는 Tan Yunshan의 어깨에 있습니다. 중국으로 돌아온 탄윤산은 상하이에서 강의를 했으며 인도 상황을 소개하기 위해 신문과 정기 간행물에 꾸준히 기사를 게재하는 것 외에도 중국과 인도 간의 문화 교류를 계속 추진했습니다. 1933년 담윤산(Tan Yunshan)의 노력과 주도로, 국가 정부와 각계 유명 인사들의 지원을 받아 '중국-인도 협회'가 설립되었습니다. 타고르는 이 소식을 듣고 매우 기뻐하며 이 위대한 사회가 양국 간의 영구적인 문화 교류를 유지하고 있다고 칭찬하는 편지를 썼습니다. 그는 또한 가능한 한 빨리 이곳에 중국 대학을 건설해야 한다고 제안했습니다.

1934년 봄, 탄윤산은 다시 인도로 가서 타고르와 중국 아카데미 설립을 논의했다. 10월, 탄윈산(Tan Yunshan)은 1년여 만에 중국으로 돌아와 중국 대학을 짓기에 충분한 돈을 모으고, 10만 권의 중국 서적을 구입하고, 약 5만 권의 서적을 모금했습니다. 1936년 담운산(Tan Yunshan)이 인도로 돌아오자 국제대학교는 즉시 중국대학 건립을 시작할 최적의 장소를 선택했습니다. 1937년 4월 14일, 방글라데시 설날에 중국대학이 완공되어 정식으로 개교하였습니다. 타고르는 제막식을 직접 주재하며 길고 흥미진진한 연설을 했습니다. 간디와 네루는 중국연구소 설립을 진심으로 축하하는 편지를 썼고, 장개석도 타고르에게 특별전보를 보내 축하의 뜻을 전했다.

인도국제대학교 중국대학의 설립은 중국과 인도 문화교류사에서 획기적인 의미를 지닌다. 이 중국대학은 인도에 대한 중국 문화 실험장이라고 할 수 있다. 토양, 그리고 그것은 또한 인도에 중국의 존재로 간주될 수 있습니까?. 대학 건물 캐비닛에 있는 책은 모두 중국어로 되어 있고, 사람들 사이의 의사소통은 주로 중국어로 이루어져 있습니다.

(맹자오이의 『담운산과 동양 최초의 공자학원』에서 발췌)

관련 링크

담운산은 '나라'였다 태어나 결국 '현대 현장' 인물로 알려졌던 담운산은 현장처럼 백마를 타고 고국으로 돌아간 것이 아니라 인도에서 '서방으로 돌아간' 것이기 때문에 '현대 현장'이 아니다.

(Tan Zhong의 "Tan Yunshan의 초월 결심의 삶")

4. 다음은 인도 국립 대학교 중국 대학의 관련 내용을 분석하고 요약한 것입니다. 하나가 틀리다 (3점)

A. 동양에서 설립된 최초의 '공자학원'이라고 할 수 있으며, 중국과 인도의 문화교류사에서 그 설립은 매우 중요한 의미를 갖는다.

B. Rabindranath Tagore는 1924년에 예비 건설 계획을 제안했고, 이후 Tan Yunshan이 자금 조달 및 건설 작업의 완료를 주재했습니다.

다. 중국과 인도의 정치 고위 인사들이 특별한 시간에 축하 편지나 전화를 보내어 준공식과 제막식이 거행됐다.

D. 중국 문화 보급에 전념하고 있으며, 여전히 중국 서적을 읽고 주로 중국어로 소통하는 전통을 유지하고 있습니다.

5. 다음 자료의 관련 내용을 분석하고 요약하면 가장 적절한 두 가지는 다음과 같습니다. (5점)

A. Tan Yunshan은 이상주의적이고 용기가 있습니다. 중국과 인도의 문화에 공헌한 것은 교류를 통해 이루어진 공헌으로 후세들로부터 큰 평가를 받고 있습니다.

B. Tan Yunshan은 타고르에 대한 존경심으로 그의 초대를 수락하고 조국을 떠나 국제 대학에서 중국어를 가르치게 되었습니다.

C. Tan Yunshan의 『인도 여행』과 『인도 대화』는 중국 학자들에게 처음으로 현대적이고 실제적인 인도를 볼 수 있게 해주었습니다.

D. Tan Yunshan이 시작한 '중국-인도 협회'는 중국과 인도 간의 문화 교류를 촉진했으며 Rabindranath Tagore로부터 높은 평가를 받았습니다.

E. Tan Yunshan은 평생 동안 중국, 동남아시아, 인도를 여행했으며 마침내 외국에서 사망했습니다.

6. 탄운산은 왜 현대현장이라고 하는데, 현대현장은 아니라고 합니까? 자료를 바탕으로 간략하게 분석해 주십시오. (4점)

(3) 문학적 텍스트 읽기(14점)

아래 텍스트를 읽고 7-9번 문제를 완성하세요.

Beat the Back

Nie Peng

신병 훈련 캠프에는 앞에 마을도 없고 뒤에도 가게가 없습니다. 소대장 문규(文夷)가 부대를 이끌고 장교와 병사들에게 "토끼는 똥도 싸지 않는다"고 알려진 이곳에서. 그는 매일 잠자리에 들기 전에 각 수업을 방문했습니다.

그날 밤 문규는 우연히 2교대로 이동하게 됐다. 맨가슴에 가슴 근육이 잘 발달한 동안 군인을 본 그는 "특기가 무엇입니까?"라고 묻자 군인은 "우리는 체육학교에서 훈련을 받았다. 서로 팔다리를 눌렀다. 서로 등을 때리고 세었습니다." 전문 분야로 간주되지 않습니까? Wen Kuilian은 "잊어 버리세요"라고 말했습니다. ?원쿠이는 무술의 고향 출신이다. 입대 후 무리한 훈련으로 인해 만성 허리 부상을 입었다. 등을 두드리는 마사지에는 특별한 요구 사항이 있습니다. 그날 밤, 나는 잠자리에 들기 전에 내 실력을 시험해 보았다. 이 군인은 등을 두드리는 데 매우 능숙했다. Wen Kui는 오랫동안 후보자를 찾고 있었고 마침내 후보자가 결정되었습니다.

그때부터 Baby Binghui는 Wenkui의 전임 '백 비터'가되었습니다. 일반적인 훈련 외에도 후이는 선장에게 '등을 두들겨 패는 일'을 해야만 했기 때문에 매우 피곤하고 지쳤습니다. 일부 군인들은 후이족에게 개인적으로 아이디어를 제공했습니다. Hui에게는 다음번에 Wen Kui를 때릴 계획이 있었습니다. 그는 Wen Kui를 꽉 쥐고 더 세게 때렸습니다. 의외로 후이는 땀을 많이 흘릴 정도로 바빴고, 문쿠이는 현재 방송 중인 인기 '열애'에서 시광롱을 눈 하나 깜빡하지 않고 바라보고 있었다. 후이는 "아무래도 고통을 두려워하지 않는 것 같다. 새로운 비결이 있느냐"고 말했다. 형제들은 서로를 바라보며 그에 대한 이야기를 나눴다.

문규가 맞을 때 요구사항이 꽤 많았다. 어떤 때는 이렇게 세게 해달라고 하기도 하고, 어떤 때는 그렇게 세게 해달라고 하기도 했다. 후이는 등을 두들겨 맞았는데, 이는 또 다른 집중 훈련과 맞먹는 수준이었다. 가끔은 지쳐 침대에 쓰러지는데, 후이는 이가 갈릴 정도로 화가 난다. 우연히도 Hui가 수평 철근 시뮬레이션 평가를 할 때 그는 실제로 피곤함을 느끼지 않고 한 번에 40개 이상을 수행했는데, 이는 다른 신병들보다 훨씬 낫습니다.

신병 훈련이 끝나갈 무렵, 어느 날 밤, 무술의 고향이자 특수 경찰 대대의 분대장이기도 한 여러 분대장은 전설적인 문규와 싸워야 했다. , 그는 매우 강력했습니다. 모니터들은 허리 부상을 이유로 그를 괴롭히며 일대일로 이야기를 나눴다. 웬쿠이는 "너희들이 뭉치겠다"고 말했다. 너무 늦었지만 너무 늦었습니다. 군인들이 돌아 다니기 전에 Wen Kui는 그들을 배낭 베개처럼 몇 미터 떨어진 곳에 하나씩 던지고 끊임없이 징징 거렸습니다. 우연히 이 장면을 본 후이는 선장에 대한 진심 어린 존경심과 함께 큰 의구심을 품기도 했습니다. 이렇게 힘이 센 그가 어떻게 허리 부상을 입은 환자처럼 보일 수 있겠습니까?

훈련이 끝나고 병력이 나누어졌는데, 회허는 문규의 휘하에 있는 것 같다. 후이는 끊임없이 불평했지만 웬쿠이는 사악하게 웃고 있었다. 등을 때려 달라는 Wenkui의 요청은 더 빈번해졌습니다. 정오에도, 심지어 주말에도 Wenkui는 Hui를 때리고 토닥여주고 싶은 기분이 되면 전화를 걸곤 했습니다.

반년 만에 후이의 군사력은 대대 내에서 타의 추종을 불허했다. 1년 만에 후이는 분대 군사훈련에서 유명세를 탔다.

이듬해 봄, 별동대는 훈련팀을 꾸려 단체전에 출전했고, 문규는 망설임 없이 후이를 추천했다. 교관은 "그 사람이 떠나고 등을 때리면 어떻게 되느냐"고 걱정했다. 문규는 "말도 안 되는 소리다. 그 사람이 등만 때릴 수 있을 것 같냐"고 단호하게 말했다. 외딴 산골짜기의 비행대. 악마에게 훈련을 받는 것은 비참하다.

지난 10월에는 단체전에 출전해 후이가 3위를 차지하며 3급 공로를 받았다. 그가 부대로 돌아오자 부대의 모든 장교와 병사들이 그를 환영하기 위해 줄을 섰고, 문규는 악수를 하며 말도 안되는 말을 했다: "그의 등을 때리는 기술이 부족한 것 같습니다." ?밤이었고 Hui는 평소처럼 Wen Kui의 등을 구타했습니다.

이듬해 분대가 무술대회팀을 결성했을 때 후이는 문쿠이에게 접근해 그를 수용하고 놓아주지 않겠다고 했다. 마지막에 그는 "내가 옆에 있을 테니 매일 등받이도 해줄 수 있지 않나. 웬쿠이가 인기를 끌 거라고는 예상하지 못했다. 넌 말도 안 되는 일이라고 생각했다"고 말했다. 때려? 후이는 다시 한번 계곡의 악마 훈련소에 들어갔습니다.

10월에 돌아오세요.

후이는 더 이상 예전의 후이가 아니다. 그는 단체전 종합대회에서 1위를 차지했고, 훈련의 선두주자로 평가받으며 2급 공로를 받았다. 그가 비행대에 도착했을 때, 그는 비행대의 모든 장교와 병사들로부터 최고의 예우를 받았습니다. 이상한 점은 밤에 잠자리에 들기 전이었고, 후이가 등을 때리라고 상기시키기 위해 문을 두드렸을 때, 웬쿠이는 더 이상 등을 때리고 싶지 않고 이미 자고 있었다는 것입니다.

춘절 이후 후이는 무장경찰 직속 진급을 위한 훈련 과정에 참여했다. 반년 간의 훈련 끝에 후이는 이미 밝은 노란색 중위 견장을 어깨에 메고 있습니다. 그가 부대로 돌아왔을 때 그는 다시는 Wen Kui를 보지 못했습니다. 문규는 악의 세력을 체포하기 위해 공안 시스템이 조직한 작전에 군인들을 이끌고 참여하게 되었고, 혼자 깡패 3명을 붙잡았지만, 어둠 속에서 갑자기 깡패의 총격을 받고 그 자리에서 사망한 것으로 밝혀졌습니다. 후이가 선장이 가장 좋아하는 학생이라는 것을 알고 비행대의 장교와 병사들은 학업에 영향을 미칠까 두려워 그에게 말하기를 거부했습니다.

현열사 묘지에 있는 원쿠이의 묘 앞에서 카이창은 무릎을 꿇지도 못하고 눈물을 터뜨렸다. 그는 묘비와 무덤을 천천히 그리고 빠르게 쳤다. "휘얼 선장님, 백비트를 주러 왔습니다!"

텅 빈 묘지에 백비트 소리가 구름을 뚫고 갈라졌다. 비단.심심하다?

(삭제)

7. 소설의 다음 내용과 예술적 특징에 대한 가장 적절한 분석과 감상은 (3점)이다. p> A. 신병훈련소를 '토끼는 똥도 안 싸는 곳'이라고 부르는 것은 수용소의 황폐함과 외딴 곳을 묘사할 뿐만 아니라, 신병들의 불만을 표현하는 것이기도 합니다.

B. 후이샤는 등을 세게 때리고 땀을 많이 흘릴 정도로 바빴지만 문쿠이는 눈도 깜빡이지 않았다. 고통.

C. 마지막에 "구름을 뚫고 비단을 찢고 마음과 영혼을 찢는다"라는 단어는 후이의 "등을 때리는 것"을 묘사하는 데 사용되며 "때리는 힘과 힘" "라는 말은 후이의 내면의 슬픔을 묘사하는 데 사용됩니다.

D. 소설은 스승과 제자의 교제를 묘사하고, 열심히 훈련하는 장교와 병사들의 모습을 묘사하며, 현대 군인들의 영웅적이고 두려움 없는 희생정신을 찬양하는 데 중점을 두고 있다.

8. 소설은 '등치기'를 경첩으로 삼아 등장인물을 연결하고 줄거리를 정리하는 역할이 무엇인지 간략하게 분석해 보세요. (5점)

9. Hui와 Wenkui는 모두 작가가 만든 이미지입니다. 이 소설의 주인공은 누구라고 생각하시나요? (6점)

2. 고대시 읽기(35점)

(1) 한문 읽기(19점)

다음 고전 읽기 중국어를 공부하고 10~13개의 질문을 완성하세요.

Yang Ting의 예명은 Zhenzhong입니다. 정체성이 거의 없습니다. 그는 Shize의 기념비를 사용하여 장군의 공식 직위를 보완했으며 Quan 시험에서 1 위를 차지했으며 Xiu Zhilang과 Guiling의 수석 비서직을 받았으며 연설을 할 수있었습니다. 5중학교에서는 어저우(隆州)에서 교수로 승진하고, 푸저우(富州)에서 부장을 맡아 군대에 입대했으며, 장(長)과 리(端)에게 옮겨 관직을 관찰하고 추천하고 건리현(建里縣) 현판사로 승진했다. 군에 의심되는 감옥이 있지만 수년 동안 결정되지 않았고 처벌되지도 않았습니다. 그는 정직하고 정직하며 신이라고 불립니다. 징호제도가 확립되고 관리가 임명되었다. Lu Wende는 지휘관이었고 항상 오만하고 군인들을 모욕했으며 종종 일을 어렵게 만들고 성급하게 행동했는데 이는 모두 그의 희망에 부합했습니다. 어느 날 그는 이렇게 말했습니다. 황실에는 회동에 대응하기 위해 군대를 파견하라는 비밀 법령이 있습니다. 즉, 어떤 장군이 갈 수 있습니까? 그는 또 말했다: "무기와 식량은 무엇입니까?" 즉, 어떤 진영에는 군인과 말이 있고, 어떤 창고에는 무기와 갑옷이 있고, 어떤 곳에는 화살과 돌이 있고, 어떤 곳에는 곡식이 있다면, 공무원들에게 구두로 전달되면 사건은 순식간에 마무리될 것입니다. Wen De는 충격을 받아 "나는 아무것도 하지 않기 때문에 평생 학자들을 경멸했습니다."라고 말했습니다. 공직자 같은 재능을 가지고 있는데 왜 공직자가 되지 않을 수 있겠습니까? ?강령주를 제외한 모든 왕조에 비밀리에 추천됩니다. 강릉대저택은 상류를 다스리며 바깥쪽은 항과 한을 다스리고, 서쪽은 파수를 다스리고, 남쪽은 호와 광을 다스리며, 군인과 민간인이 섞여서 총무가 모여서 결정을 내린다. 상황을 파악하고 침착하게 행동했다. 여가 시간에는 현과 항에 가서 학생들에게 강의도 했고, 부하 관리들의 유휴 밭을 맡아 작은 마을을 세웠다. 선민이 강해지면 훈련기간에 무기와 장비를 지급하고, 훈련하고, 검열하고, 포상하여 갑옷을 들고, 탈 수 있고, 사격할 수 있는 사람을 격려한다. 군인들은 더 이상 사람들을 방해하지 않습니다. 내국은 어렵습니다, Deyou는 처음에 Yilang과 Hunan의 평화 부서의 고문으로 봉사하고 평화 사절 Li Fu와 힘을 합쳐 싸우고 방어했습니다. Ting은 교활한 마음을 가지고 있으며 예상치 못한 상황에 대처하는 데 능숙하며 멋진 저택의 유지 관리를 담당하고 Fu Yi에게 맡겨졌습니다. 도시는 처음에는 포위되어 밤낮으로 방어를 했으나 며칠 후 팅의 병사들이 거리에서 전투를 벌였고, 해질녘에 비단성을 재건하고 병사들을 동원했다. 그것을 죽음에 이르기까지 방어하기 위해. 도시는 파괴되었고 Ting은 죽기 위해 물속으로 달려갔습니다. 그의 아내와 첩들은 그를 구하기 위해 달려갔고 모두 죽었습니다.

(<송나라사? 양정전>에서 발췌)

10. 다음 문장 중 본문에 물결선으로 표시되어 있는 것은 어느 것입니까? 맞다 (3점)

A. 선택받은 자의 힘/농장휴가에서 훈련할 때/장비를 주거나 각종 병사들에게 훈련을 연습하게 한다/직접 재판을 읽고 격려하여 포상한다/ 곧/갑옷을 들고, 타고, 쏘는 자/그러면 모든 것이 그들에게 쓰이게 될 것이다/군인들은 더 이상 백성을 방해하지 않을 것이다/

B. 선택받은 백성의 힘은/그때에 단련될 것이다. 농장 휴식/장비 제공/혼합 군인들에게 연습/읽기 및 시련/보상 및 격려/곧/ 갑옷을 들고, 타고, 사격할 수 있는 사람들은/모두 투입되었고/군인들은 더 이상 사람들을 방해하지 않았습니다. /

C. 선발된 사람들의 힘은/농장 휴식 시간 동안 훈련을 받았고/장비를 지급받았으며/여러 병사들이 훈련을 받을 수 있도록/직접 읽고 시연한 후 그들을 격려하기 위해 보상을 주었고/곧 /갑옷을 들고, 타고, 쏘는 능력이 있는 자들은/모두 투입되었고/군인들은 더 이상 백성들을 방해하지 않았다/

D. 선택받은 백성들의 힘은/농장 쉬는 시간에 단련되었다 그때/장비를 지급해 주다/군인들이 연습하러 갔다/직접 읽고 시험해 보았다/보상하고 격려했다/곧/누구든지 갑옷을 들고, 타고, 쏘는 것을 할 수 있으면/그러면 모두 사용하게 되었고/군인들은 더 이상 백성을 방해하지 않았다 /

11. 다음 중 기사에 추가된 단어와 관련된 설명이 틀린 것은 무엇입니까 (3점)

가. 송에서는 교수(Professor)라는 이름을 사용합니다. 왕조는 사람들을 가르치고 시험과 평가를 담당하기 위해 교수직을 설립했습니다.

나. 창고란 왕보의 <등왕정 서문>에서 '무기고'에 나오는 '창고'라는 뜻으로 병사, 갑옷, 전차 등을 보관하는 집을 말한다.

C. 파와 촉은 원래 고대 국가였으며 나중에 진나라에 의해 멸망되었고 각각 바준과 슈준으로 세워졌는데, 총칭하여 바슈라고 합니다.

D. Xiang은 향의 고대 학명이며 "Xu"는 모두 지역 학교를 의미하며 학생들은 모두 평범한 사람들의 자녀입니다. 12. 다음은 원문 관련 내용을 요약 분석한 내용 중 틀린 부분(3점)

A. 양팅(Yang Ting)은 재능이 뛰어나고 평판이 좋다. 처음 공직에 입문했을 때 그는 실력으로 유명했고, 건리현 행정관으로 승진한 후에는 비밀리에 의심스러운 사건을 조사하고 해결해 현지 사람들로부터 '신'으로 불렸다.

B. Yang Ting은 일을 처리하는 능력이 뛰어나고 상사에게 깊은 인상을 남깁니다. 그가 형호(景湖)의 관리로 임명되었을 때 여문덕(魯文德) 원수는 그를 여러 번 힘들게 했지만, 쉽게 대처할 수 있었기 때문에 여문덕은 이제부터 감히 문인을 멸시하지 않게 되었다.

C. Yang Ting은 문화와 교육을 매우 중시하며 학생들을 배려합니다. 장릉주(江陵縣)에서 복무할 때에는 공무를 마치고 남는 시간에 학생들에게 강의를 했고, 학생들이 더 많은 식량을 얻을 수 있도록 유휴 정부 토지를 할당했습니다.

D. Yang Ting은 전투를 지휘하고 변화에 잘 대응합니다. 적군이 도시의 북서쪽 모퉁이를 점령한 후에는 먼저 시가전을 지휘한 다음 달 도시에 건물을 더 많이 짓고 사기를 진작시키며 질서 있게 다양한 대응을 했다.

13. 본문의 밑줄 친 문장을 현대 중국어로 번역하세요. (10 점)

(1) Lu Wende는 지휘관이며 항상 오만하고 사람들을 모욕하며 종종 어려운 일을 시도하고 일을 성급하게 수행하는 것은 모두 그의 바람과 일치합니다. (5점)

(2) 성이 멸망한 후 팅은 물에 뛰어들어 목숨을 잃었다. (5점)

(2) 고대시 읽기(11점)

다음 당나라 시를 읽고 14-15번 문제를 완성하세요.

이링에 이른 도착

낙예 ①

쌍백산 마을에 달이 지면 닭 울음소리가 들리더니 치로 올라간다.

주민들은 여전히 ​​대피하고 있고, 여행자들은 말을 운전하기엔 너무 늦었다고 걱정하고 있다.

관자놀이에 있는 머리카락이 시들 것 같을 정도로 감사한 마음이 가득합니다.

Qingping은 그녀에게 포효를 멈추라고 요청했고 그녀는 누구에게도 복수하려는 원한이 없었습니다.

('당나라 전시'에서 선정)

참고사항 ① 낙예(羅愁): 공헌에 대한 야망을 품은 당말기 시인. 여러 번 시도했으나 실패하고, 곽권(郭泉), 최안건(崔井信) 등 막부에서 활동했고, 말년에는 만리장성 북쪽으로 가서 수비대에 복무했다. ②청평(淸平) : 고대의 명검. "유물 수집": Zhuan 황제는 목에 그림자가 있는 검을 가지고 있으며, 사용하지 않을 때는 종종 용이나 호랑이처럼 상자 안에 앉아 있습니다. ?

14. 다음의 이 시 감상에서 2개 중 부적절한 2개는 (5점)

A.?프로스트 화이트?월셋?의 배경을 지적한다. 시인의 여행, 환경의 황량한 침묵을 표현합니다.

B. '수탉'의 소리는 침묵을 깨기 위해 사용되며, 시 제목의 '조기 발병'을 반영하여 이른 출발과 산촌의 고요함을 묘사합니다.

C. 부부는 닫힌 문 뒤에 모인 '주민'과 혼자 말을 운전하는 '여행자'를 비교하여 시인의 슬픔을 강조합니다.

D. 목 두 쌍의 'Wither'는 자신이 타고 있는 말의 머리카락이 빠지는 모습을 묘사하고 있으며, 말을 사용하여 시인의 험난한 삶의 경험을 함축적으로 묘사하고 있다.

E. 시인은 '청평위하' 이멱을 사용하여 자신을 고대의 검에 비유하여 복잡한 감정을 완곡하게 표현한다.

15. 이 시는 어떤 생각과 감정을 표현하고 있나요? (6점)

(3) 유명한 기사와 문장을 묵상하기 (5점)

16. 다음 문장의 빈칸을 채워보세요.

(5점)

(1) 『관창해』에서 조조는 『관창해』와 『파도가 솟아오른다』라는 두 문장으로 바닷물의 역학을 직접적으로 묘사하여, 바다의 광대함과 위엄.

(2) '비파송'에서는 백주이가 스스로에게 묻고 답하며, 비파 음악을 다시 들은 후 다른 청취자들보다 더 슬픈 감정을 표현했다.

(3) '적벽송'에서 수시는 달 아래 아름다운 풍경을 바라보며 편안함을 느껴 친구들과 수다를 떨며 바람을 타고 불멸의 존재가 된 듯한 기분을 느꼈다. .

제2권 표현문제

3. 언어적용(20점)

17. 다음 문장에서 관용어의 사용은 올바르다. (3. 포인트)

① 관리자는 젊은이들에게 익숙한 어조와 태도로 평등하게 대화해야 하며, 상사나 근거 없는 비난을 해서는 안 된다.

② 시 선생님은 역사 수업에서 매우 웅변적인 분이십니다. 그의 생생한 해설은 우리에게 당나라의 비교할 수 없는 힘을 느끼게 했습니다.

③중국은 유엔 상임이사국으로서 제한된 핵 반격 전력과 막대한 재래식 전력을 포함해 독특한 무기와 장비를 보유하고 있다.

④ 무당 금궁은 모양이 훌륭하고 디자인이 정교하며 촘촘하게 구성되어 있으며 내부에서 끊임없이 타오르는 등불은 600년 동안 한 번도 꺼지지 않았습니다.

⑤도서관이 열릴 때마다 책을 읽으러 오는 사람들은 많지만 도서관 전체는 조용하고 모두가 책 향기에 푹 빠져 있습니다.

⑥지난 1년간 위안화는 미국 달러 대비 약 3% 정도 평가절하되었지만, 다른 환율의 추이를 보면 위안화 환율의 안정성은 자명하다.

A.① ③⑥ B. ① IV ⑥ C. ② ③ ⑤ D. ② ④

18. 다음 문장 중 문법적 결함이 없는 문장 (3점)

A Taigang Group은 펜촉 강철 표준 제정을 완료하고 "Made in China" 펜 리필을 생산했으며 향후 2년 내에 수입품을 완전히 대체할 것으로 예상됩니다.

나. 농업전문협동조합의 발전 과정에서 관련 부서가 적시에 효과적으로 감독하고 개입할 수 있는지 여부는 농민의 이익을 보호하는 데 특히 중요하다.

C. 선저우 11호의 여섯 번째 유인 우주 비행은 30일간 진행되며 중국이 2022년까지 다중 모듈 우주 정거장을 건설하기 위한 리허설이 될 것이다.

라. 9.18사변 이후 항일전쟁의 역사를 총체적으로 강조하기 위해 교육부는 교과서에 '8년 항일전쟁'을 요구하고 있다. '14년 항일전쟁'으로 변경된다.

19. 다음 문단의 빈칸을 다음 단어로 채우세요. 가장 적절한 그룹은 (3점)입니다.

인간의 본성은 선과 악, 고상함과 겸손함의 혼합입니다 , 모두가 거의 동일합니다. ① 어떤 사람들은 더 강한 성격과 더 많은 기회를 가지고 있고, ② 자신의 본성을 더 자유롭게 표현할 수 있지만, 인간 본성은 ③ 본질적으로 동일합니다. ④나는 대부분의 사람들보다 나을 것이 없고, ⑤나는 내 속 생각과 생각을 모두 마음속에 기록하고, ⑥세상은 나를 타락한 성품의 마귀라고 말해야 합니다. 이 진리를 이해하면 우리는 관용을 갖게 될 것입니다.

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 왜냐면/가능하다면

B 물론/아마도 그렇다면

C 아마도 그러므로 , if /

D 가능하므로 / 가능한 한

20. 전체 단락이 의미상 완전하고 일관성이 있도록 다음 단락의 가로줄에 적절한 문장을 작성합니다. 내용이 적절하고 논리적입니다. 한 문단당 15단어를 초과할 수 없습니다. (5점)

모든 음식에는 장 연동 운동을 자극하는 조섬유가 일정량 포함되어 있습니다. 식품에 조섬유가 너무 많이 함유되어 있는 경우. ①, 음식물이 비교적 짧은 시간에 소화기관을 통과하게 하여 소화액이 음식물을 분해할 충분한 시간을 갖지 못하여 소화불량을 일으키고, ② 장 연동운동이 불량해 쉽게 변비를 일으키게 됩니다. 그러므로 ③이 필요하다.

21. 다음은 '대학생 창업'에 관한 설문조사 및 통계표입니다. 아래 표에 제공된 정보를 바탕으로 대학생 창업 성공의 주요 요인에 대해 한 단락 작성해 보세요. 완전한 내용, 정확한 표현, 일관된 언어가 필요합니다. 75단어 이하입니다. (6점)

4. 글쓰기 (60점)

22. 다음 자료를 읽고 필요에 따라 800자 이내의 글을 작성하세요. (60점)

자료 1

하이테크 존에서는 지역 주민들과의 의사소통을 원활하게 하기 위해 창구직을 공개적으로 모집합니다. "요구 사항" 열에 다음과 같은 줄을 추가합니다. 현지 사투리에 익숙한 분을 우선으로 합니다. 이 움직임은 네티즌들 사이에서 논쟁을 불러일으켰다.

자료 2

손으로 쓴 편지는 중요한 의사소통 수단이지만, 이제 점점 우리에게서 멀어지고 있다. 최근에는 고대와 현대의 문자 읽기를 전문으로 하는 '말을 얼굴로 본다'라는 프로그램이 방송되자마자 큰 관심과 호평을 받았다.

위의 자료들은 사람들 사이의 의사소통 방법에 대한 연상과 생각을 촉발시킵니다. 당신의 태도를 표현하고 당신의 견해를 설명해주세요.

자료의 내용과 의미를 종합적으로 분석하고, 좋은 각도를 선택하고, 컨셉을 정하고, 문체를 명확히 하고, 제목을 직접 작성하는 것이 필요합니다.