'다섯 번째 규율'을 읽은 후의 반성

누구나 유명한 책을 읽고 나면 삶이나 사물에 대해 많은 생각을 하게 될 텐데요, 읽고 나면 생각을 적어보는 시간을 갖게 됩니다. 좋은 리뷰를 작성하는 방법에 대해 많은 사람들이 고민하고 있을 것입니다. 아래는 제가 여러분을 위해 정리한 "다섯 번째 규율"에 대한 리뷰입니다. "The Fifth Discipline" 1장을 읽은 후

미국 경영 전문가인 Peter Senge와 일부 경영 학자 및 뛰어난 기업가들이 수년 동안 함께 협력하여 The Fifth Discipline - - The Art and Practice of the Learning 책을 집필했습니다. 조직은 이론과 실천이 결합된 새로운 비즈니스 관리 방법을 총체적으로 요약하여 소개합니다. 따라서 이를 "21세기 경영 바이블"이라고 합니다. 그 목적은 조직을 복잡한 외부 변화에 직면하여 유연하게 확장하고 무작위로 변경할 수 있는 살아있는 유기체로 만드는 것입니다. 그 핵심관점은 학습이다. 조직 내 개인과 기업이 함께 학습하고, 조직은 개인이 학습을 통해 지속적인 자기초월을 완성하는 것을 바탕으로 팀 학습을 진행함으로써 조직을 학습하는 조직으로 변화시킨다.

이 책에는 각 수행에 대한 고유한 통찰력이 있으며, 다섯 가지 수행의 조합이 딱 맞아 읽고 나면 깊은 감동을 줍니다.

첫 번째 실천: 개인적 숙달

'자기초월'의 실천은 자신의 진정한 욕망을 지속적으로 명확하고 심화시키며, 에너지를 집중하고, 인내심을 기르고, 객관적으로 현실을 관찰하는 것입니다. . 이는 학습 조직의 영적 기초입니다. '자기초월'에 능숙한 사람은 자신의 가장 깊은 욕망을 지속적으로 실현할 수 있습니다. 삶을 대하는 태도는 예술 작품을 대하는 예술가의 태도와 같습니다. 이는 지속적인 창작과 초월에 전념하는 것입니다. ".

두 번째 실천: 정신 모델 개선

"정신 모델"은 마음에 뿌리를 두고 있으며 세상에 대한 판단과 행동을 취하는 방법에 영향을 미치는 많은 것입니다. , 또는 이미지, 노출수까지 가능합니다. 거울을 우리 자신에게 다시 돌리는 것은 정신적 모델링 실천의 시작입니다. 이를 통해 우리는 내면의 이미지를 발견하고 표면으로 가져와 비판적으로 검토하는 방법을 배웁니다. 또한 질문하고 표현하는 학습 대화를 통해 자신의 생각을 효과적으로 표현하고 다른 사람의 생각에 열려 있는 능력도 포함됩니다.

세 번째 원칙: Building Shared Vision(Building Shared Vision)

조직의 모든 구성원이 동일한 목표, 가치, 임무를 깊이 공유하지 않으면 이 조직은 달성할 수 없습니다. 훌륭한 성공. 리더십이란 조직에 동기를 부여하고 영감을 주는 것이며, 우리가 추구하는 미래 비전을 공유하는 능력을 의미합니다. 훌륭한 조직은 예외 없이 사람들을 공통의 정체성과 운명의식으로 성공적으로 하나로 모으는 것입니다. 공유된 비전은 단지 복종뿐 아니라 진정한 믿음, 행동 의지, 참여를 불러일으키기 때문입니다.

네 번째 규율: 팀 학습

관리 그룹에 있으면 모두가 진지하게 참여하고 모든 사람의 IQ가 120 이상이면 어떻게 집단 IQ가 62에 불과할 수 있습니까? 그룹 학습의 실천은 이러한 딜레마를 다룬다. 개인의 지혜보다 집단의 집단적 지혜가 더 높고, 집단이 전체적으로 행동할 수 있는 능력이 있다는 것을 보여주는 놀라운 사례도 많이 있습니다. 그룹이 진정으로 학습할 때 그룹 전체가 뛰어난 결과를 낼 뿐만 아니라 구성원 개개인도 다른 학습 방법보다 빠르게 성장합니다.

다섯 번째 규율: 시스템 사고

시스템 사고는 다른 실천을 명확하고 일관된 이론과 실천 시스템으로 통합하는 실천입니다. 그는 다른 분야가 분리되고 독립적인 부분이 되는 것을 방지합니다. 체계적인 관점이 없으면 다른 관행 간의 관계를 이해하고 싶지 않을 것입니다. 다른 관행과 이들 간의 관계를 강화해야만 조직이 정상적으로 운영될 수 있습니다. 다섯 번째 규율은 전체가 부분의 합보다 크다는 점을 지속적으로 상기시켜 줍니다.

요약:

공유된 비전을 개발하면 장기적인 목표에 대한 헌신이 촉진됩니다. 정신 모델을 실천하면 주로 우리가 세상을 바라보는 방식에 대한 인식이 열리게 됩니다. 방법. 팀 학습은 개인의 관점의 한계를 넘어 더 큰 그림을 볼 수 있는 집단적 기술을 개발합니다. 반면에 자기초월은 우리의 행동이 세상에 어떤 영향을 미치는지 지속적으로 배우고 이해할 수 있도록 하는 개인적인 동기를 부여합니다. 시스템 사고의 가장 중요한 측면은 학습 조직, 즉 개인이 자신과 세상을 보는 새로운 방식에 대한 이해입니다.

다섯 가지 분야를 통합하는 것은 학습 조직을 달성하는 데 매우 중요합니다. 그러나 단순히 이러한 도구를 개별적으로 적용하는 것보다 새로운 도구를 통합하는 것이 훨씬 어렵기 때문에 이는 어려운 작업입니다. 그러나 동시에 그렇게 함으로써 얻을 수 있는 보상은 헤아릴 수 없을 정도로 큽니다.

『제5원칙』리뷰 2

『제5원칙』은 1990년에 처음 출간된 오래된 책이지만, 아직도 경영대학원 교사들이 추천하는 책이라는 점에서 고전임을 알 수 있다. 경영 분야에서 이 책에 대한 입소문을 인터넷에서 검색하면 많은 기업가들이 이 책에서 옹호하는 견해가 오늘날의 비즈니스 상황에서 의미 있고 가치 있다고 믿습니다.

현재 기업에 존재하는 문제는 조직이 해체되고 분리되어 조직 전체가 사라진다는 점이다.

기업의 품질 관리 시스템이 남용되면서 KPI, 목표 관리, 할당량 보너스 등이 점차 조직의 모든 사람을 엉망으로 만들어 전체적인 관점이 부족해졌습니다. 주도권을 잡다 긍정적 환상, 모든 사람이 항상 "적이 외부에 있다"고 생각하게 만들고 일련의 수동적 반응을 채택하게 됩니다. 이 모든 문제의 근원은 체계적 관점의 부족에 있습니다.

5가지 원칙: 자기 초월, 정신 모델, 비전 공유, 팀 학습, 체계적 사고.

시스템 사고 방법: 차량 속도, 가속기, 브레이크 등 시스템의 다양한 요소 사이의 관계를 분류합니다. 가속기가 클수록 차량 속도가 빨라지고 브레이크가 클수록 더 빨라집니다. 차량 속도가 느려집니다. 최종 분석에 따르면 모든 종류의 복잡한 것 사이에는 긍정적인 피드백, 부정적인 피드백, 지연이라는 세 가지 관계만 있습니다. 문제를 해결하려면 적절한 진입점도 찾아야 합니다. 이것이 레버리지 지점입니다. 레버리지 혜택이 작용하는 지점을 찾으려면 이벤트 이면의 구조 모델을 관찰하는 것이 중요합니다.

도구 적용: Liu Run 씨의 "Business Insights"와 결합하여 긍정적인 피드백을 사용하는 방법에 대해 생각하고, 스포츠에서 자신의 향상 루프를 분석하고, 시간을 매일 6시에서 7시로 고정합니다. 1월부터 아침부터 운동 내용과 상관없이 한달 반만에 운동을 하고 있는데, 한달 반이 지나니 체중도 많이 줄었고, BMI도 기준치에 가까워지고 있어 매우 든든합니다. 나는 또한 그룹의 모든 사람들로부터 체크인을 격려 받았으며 점차 달리기, 줄넘기 및 기타 스포츠에 관심을 갖게되었습니다.

요약: 원인이 결과를 강화하고, 결과가 원인을 강화하여 고리를 형성하여 순환이 강화되는 것입니다. 『다섯째 계율』 3장을 읽고 난 후의 생각

"자신과 상관없는 일, 그저 높이 매달린 일이 높다"는 것은 우리의 자기 학습에 장애물일 뿐만 아니라, "걸림돌"이기도 하다 차단'을 통해 기업의 효율적인 운영을 도모합니다.

실생활에서는 자기 일만 잘하고 다른 일은 남에게 맡기면 된다고 생각하는 사람이 많다. 매일 단계별로 작업하는 데는 열정과 주관적인 주도력이 부족합니다. 사실 이 방법으로 가장 큰 손해를 보는 사람은 자기 자신인데, 이는 자기 인생을 낭비하는 것과 다름없다. 자신의 일만 하는 사람은 자신의 일에 책임을 지는 것처럼 보이지만 사실은 자신과 회사에 대해 무책임한 사람입니다.

조직 내 사람들이 자신의 직위에만 집중하고 직위의 경계 내에서 자신을 제한할 때, 직장 내 서로 다른 직위 간의 관계에 대한 인식이 부족하고 직위 간의 관계에 대한 이해가 부족합니다. 결과적으로 책임감과 책임감이 부족합니다. 즉, 그들은 자신의 책임 범위 내에서 자신의 책임을 제한하고, 문제와 작업을 볼 때 항상 "고립적이고 정적이고 일방적인" 사고를 사용하며 변증법적 사고와 개발 비전이 부족합니다. 분명히 일이 잘못됐지만 모두가 자신이 훌륭한 일을 했다고 생각했고 문제는 자신에게 있지 않았다. 그 이유는 개인의 지위가 높지 않고, 시야가 너무 좁고, 구조가 너무 작았기 때문이다.

"저는 사람일 뿐이고 그렇게까지 통제할 수는 없습니다. 이 문제는 저와 관련이 없습니다. 저는 제 일을 잘 할 수 있습니다. 한 가지가 부족한 것보다 한 가지가 더 있는 것이 더 나쁩니다. " 직장에서 많은 사람들이 비슷한 생각을 갖고 있다고 생각합니다. 우리가 이 '자아' 패턴을 깨고 더 높은 입장에 서서 전체 상황을 볼 수 없다면, 우리가 보게 될 것은 단지 단기적인 이익일 뿐이고, 우리가 얻는 것은 나뭇잎이지만, 우리가 잃는 것은 전체입니다. 숲. "나는 나다"와 "나는 나의 입장이다"라는 일방적인 동일시는 개인과 집단 사이의 책임 연결을 끊는다. 이는 자신의 발전을 제한할 뿐만 아니라 일단 집단주의적 책임감이 없어지게 된다. 자기 초월감, 팀워크, 비전 공유가 없으면 모두 공허한 말이 될 것입니다.

정말 뛰어난 사람은 자신의 일을 잘하는 것만으로는 충분하지 않으며 더 적극적으로 일을 많이 할 것입니다. 내면의 기준을 더욱 높이고, 끊임없이 새로운 지식과 새로운 사업을 배우고, 새로운 경험을 축적하여 뭔가를 얻고, 회사와 자신도 발전할 수 있습니다.

그러므로 우리는 '나는 내 위치다'라는 개념의 족쇄를 깨고 조직으로부터 독립할 수 없으며, 우리 자신을 집단의 일부로 여기고 분리될 수 없다. 우리 자신을 집단적 조직으로 통합시키면 많은 것에 경외감을 갖게 될 것이고, 남에게 굴욕을 주지 않을 것이며, 자신의 하찮음을 느끼게 될 것이며, 일을 할 때 남을 위해 더 많이 배려하게 될 것입니다.” 겸허하게”, 우리의 능력은 더욱 강해지고 조직은 더욱 발전할 것입니다! 4장을 읽고 난 후의 '다섯 번째 규율'

'제5원칙'이라는 책은 학습조직을 설립하려면 자기초월, 정신모델 개선, ***공유의 다섯 가지 규율이 필요하다고 말한다. 비전, 팀 학습, 체계적 사고 등 이 다섯 가지 실천은 다섯 가지 개념이나 원칙이라고 할 수 있으며, 다섯 번째 실천은 어떤 의미에서는 처음 네 가지 실천의 기초이기도 합니다. 최종 효과를 얻을 수 있는 높이.

책의 세 번째 장에서는 '맥주 게임' 이야기를 통해 시스템 사고의 추상적인 개념을 우리에게 생생하게 제시하고 있다. 시스템 구조를 구축한다는 것은 체계적으로 사고하는 방법을 배우는 것입니다. 오늘 우리가 배운 다섯 번째 실천 법칙은 시스템 사고를 통해 우리에게 필요한 시스템 사고의 중요한 법칙과 원리를 정리한 것입니다. 이 시스템 사고 법칙은 우리의 삶과 일, 심지어 어떤 사회 환경에도 적용될 수 있습니다. 시스템적 사고란 현재 일어나고 있는 일을 좀 더 높고 포괄적인 차원에서 살펴보는 것인데, 전반적인 상황과 전반적인 상황에 대한 인식이며, 전체적, 장기적으로 장단점을 분석하는 것이기도 하다. .

이 책을 연구하면서 우리는 개인과 조직에서 큰 힘을 얻을 수 있는 몇 가지 잠재적인 원천을 보았습니다. 우리가 진정으로 이러한 힘을 터득할 때 우리는 지속적인 발전을 이룰 것입니다. 저자의 관점은 학습 팀워크를 발전시켜야 한다는 것입니다. 그보다 더 중요한 것은 우리에게 필요한 이론을 배우고 이를 실천에 옮겨서 배운 것을 진정으로 배우고 적용하는 것이라고 생각합니다. 동시에, 팀 내에서 서로를 신뢰하고, 서로의 장점을 배우고, 팀의 공통 목표를 위해 최선을 다해야 놀라운 결과를 얻을 수 있습니다.

이제 회사는 Jianghuai Canal에 대한 비전 청사진을 그리고 있습니다. 이 공통 비전을 실현하려면 자기 초월을 완성하고 정신 모델을 개선하며 개인 비즈니스 수준과 해결 능력을 지속적으로 향상시켜야 합니다. 문제를 해결하는 동시에 팀으로서 우리는 계속해서 서로에게서 배우고 협력하며 공동의 비전을 달성하기 위해 열심히 노력해야 합니다. "제 5원칙" 5장을 읽은 후

제 5원칙을 읽으면서 저는 시스템 사고에 대해 더 명확하게 이해하게 되었습니다. 시스템 사고는 선형적 사고의 단일성을 없애는 것입니다. 개별적인 사물을 관찰하기보다는 상호작용과 상관관계를 관찰하는 데 사용되는 시스템 사고는 정적인 문제보다는 변화하는 패턴을 보는 것입니다.

자신과 세계를 바라보는 개인의 관점에서 볼 때 시스템적 사고를 통해 사람들은 지역적 관찰에서 전체 관찰로, 사람을 무기력하고 반응적인 동물로 보는 것에서 사람들을 형성하는 적극적인 참여자로 보는 것으로 이동할 수 있습니다. 자신의 현실에 반응하는 것부터 미래를 창조하는 것까지. 체계적인 사고 없이는 이러한 학습 관행을 실제로 통합할 동기와 방법이 없을 것입니다. 다섯 번째 원칙인 시스템 사고는 학습 조직이 세상을 보는 방식의 초석입니다.

학습조직의 핵심은 영혼의 변화이다. '심리적 변화'라는 단어의 의미를 이해하면 '배움'이라는 단어의 깊은 의미를 이해할 수 있기 때문이다. 또한 영혼의 근본적인 본성과 성적 변형 또는 상승 변형도 포함됩니다. "열심히 공부하고 매일 발전하세요." 우리 모두는 이 문장을 아주 매끄럽게 말합니다. 그런데 학습이란 정확히 무엇입니까? 기사의 위 구절은 진정한 학습이 "영적 변화"와 밀접한 관련이 있음을 제안합니다. 그렇다면 영적 변화란 무엇인가? 영혼의 변화는 인간 존재의 의미, 즉 가치관을 가리킨다. 그러한 견해는 보호막을 형성합니다. 일단 사람들이 이 보호막에서 벗어나면 그들은 물러나고 당황하며 무력감을 느낄 것입니다. 하지만 사람들은 이 보호막을 뚫고 싶어합니다. 그 뒤에는 사람들에게 필요한 것이 있기 때문입니다. 그러한 모순에 의해 생성된 동기는 사람들이 배우도록 자극합니다.

그러나 아직 표지 속으로 공부를 하고 있다면 우리가 원하는 것과는 점점 멀어질 것입니다. 진정한 학습은 지속적으로 인지력을 향상시키고, 보호막의 경계를 확장하며, 원하는 비전이 귀하의 영역에 들어오도록 허용하는 것입니다. 끊임없이 경계를 확장하는 과정이 영적 변화의 과정이며, 이것이 참된 배움이다. 실제 학습 과정에서는 학습 방법과 목표를 설정하는 데 도움이 되는 체계적인 사고도 필요합니다. 첫째, 지식의 경계를 명확히 인식하고, 지식 보유 현황을 나열하고 연관시키며, 예비 지식 시스템을 구축해야 합니다. 이를 바탕으로 확장학습, 즉 학습목표의 포지셔닝과 이에 상응하는 목표체계의 준비를 수행하며, 미래의 특정 기간에 어떤 상태를 달성하고 싶은지 항상 자문하고 탐구합니다. 이 목표 상태를 달성하기 위해 필요한 기술과 지식이 무엇인지, 그리고 이를 통해 목표 지식 시스템이 구성됩니다. 목표 시스템이 확립된 후, 다음 단계는 이 시스템을 기반으로 해당 학습과 지속적인 요약 및 반성을 실시하고, 부족한 점을 파악하고 수정하는 것입니다. 그리고 설정된 목표에 단계별로 접근하여 달성해 보세요.

학습하는 조직으로 돌아가서, 개인의 발전과 기업의 우수성 목표 실현이 서로 보완할 수 있도록 끊임없이 목표 시스템을 수립하고 지속적인 반복 업그레이드를 하는 과정도 필요하며, 팀은 또한 극한의 성능을 발휘할 수도 있습니다. 『다섯 번째 규율』 6장을 읽은 후의 코멘트

생활에서든 일에서든 우리는 다양한 문제에 직면하게 됩니다. 책에서 말하듯이, 문제 해결과 개선은 우리가 어떻게 생각하느냐에 달려 있습니다. 그 결과는 맥주 게임의 악순환이 될 수도 있고 성공적인 뱅크 홀리데이가 될 수도 있습니다.

실무적인 문제에 직면했을 때, 시스템적 사고를 통해 문제를 해결하고 개선하려면 시스템적 사고가 필요하다고 느낍니다.

시스템 사고란 무엇인가? 시스템적 사고는 전체적인 관점을 갖는 것, 시스템의 구조를 숙지하는 것, 전체적인 상황의 궁극적인 목표와 전체적인 상황 속에서 자신의 위치를 ​​명확히 하고 이를 자신의 사고의 출발점과 발판으로 삼는 것을 의미한다고 생각합니다. 현상을 통해 본질을 보고, 표면적인 현상에 산만해지지 않는다는 뜻이다. '반응형 관리'가 계속 유행하도록 놔둘 수는 없다. 시스템 내 모든 구조를 역동적으로 생각하고 연결해야 한다.

예를 들어 부서는 시스템이고 부서 업무 요약 자료 작성은 시스템 내에서 토지 취득 및 이전 작업 조정을 담당하는 중요한 작업이며 그렇지 않을 수도 있습니다. 다른 사람이 담당하는 업무에 대해서는 매우 명확하지만, 이 요약을 완성하려면 내 입장의 관점에서 구조, 내용, 문구 등만 생각할 수는 없습니다. 부서, 회사 전체, 도시의 관점에서 시스템 내 모든 업무의 전반적인 상황을 고려하여 업무 상황을 종합적이고 체계적으로 반영할 수 있습니다.

시스템적 사고는 어떻게 달성할 수 있나요?

첫째, 정치 이론이든 비즈니스 지식이든 더 많이 배우고, 끊임없이 자신의 지식을 축적해야 합니다.

둘째, 다양한 문제에 대해 생각하는 것을 포함하여 더 많이 생각해야 합니다. 같은 문제 다른 사고방식

셋째, 세부 사항에 대한 이해의 깊이는 세부 사항에 대한 숙달에 달려 있습니다.

넷째, 글을 더 많이 써야 합니다. 글쓰기는 우리의 생각을 정리하는 가장 좋은 방법입니다. 그 과정에서 우리는 더 많은 생각을 하게 될 것입니다. 더 많은 연습은 진리를 테스트하는 유일한 기준입니다. 연습은 사고가 올바른지, 문제를 해결하고 개선할 수 있는지 테스트하여 체계적인 사고 능력을 더욱 향상시키는 데 사용됩니다.

요컨대, 부서 시스템 내에서는 끊임없이 새로운 일을 하고, 새로운 지식을 배우고, 새로운 문제에 대해 생각하고, 새로운 경험을 요약해야 부서 관리와 회사의 미래를 향상시키는 것이 중요합니다. 시스템 구성원으로서의 역할. '다섯 번째 규율' 7부 감상 후

지식 업데이트가 점점 치열해지고 경쟁이 치열해지는 시대에 지식 학습과 능력 향상에 관심을 기울이는 것은 새로운 시대를 맞이하는 강력한 수단입니다. 상황. 배움은 인간의 삶에서 없어서는 안 될 부분입니다. 하지만 배움의 진정한 가치를 어떻게 극대화할 수 있을까요?

'다섯 번째 규율'이라는 책을 공부하면서 저는 새로운 시대의 배움에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다. 훌륭한 팀 학습은 당신이 원하는 최고의 가치를 창출합니다. 팀의 지속적인 변화, 시간에 따른 축적, 개척과 혁신을 통해 실무에서 문제를 발견하고 해결합니다.

『제5원칙』은 미국의 유명한 경영학자 피터 센게(Peter Senge)가 자신의 스승인 포레스트(Forrest)가 창시한 시스템 역학과 혼돈 이론을 바탕으로 정리하고 개량한 책이다. 경영에 대한 사고방식.

'다섯 번째 규율'은 나에게 학습 조직의 중요성에 대한 깊은 이해를 주었다. 학습조직은 사고의 본질을 향상시키고, 성찰과 그룹 학습의 역량을 강화하며, 비전을 공유하고 복잡한 학교 문제를 공동으로 수행하는 능력을 개발하기 위해 노력합니다. '학습하는 조직'에서는 같은 이상을 가진 많은 사람들이 대규모 학습 그룹을 형성하고, 그 그룹 내에서 사람들은 자신의 이상을 목표로 끊임없이 전진할 수 있습니다. 동시에 우리는 팀 내 잠재력을 지속적으로 개발하고, 한계에 도전하고, 계속 혁신하고, 다른 사람을 돕고, 다른 사람과 협력하여 공동으로 지식 결과를 창출합니다.

학습하는 조직을 구축하려면 자기초월, 정신 모델 개선, 공유 이상 확립, 팀 학습, 체계적 사고라는 다섯 가지 실천이 필요합니다. 첫 번째와 두 번째 원칙은 개인 학습, 세 번째는 팀이 목표를 달성하도록 동기를 부여하는 것, 네 번째는 팀 학습입니다.

이 다섯 가지 실천도 나에게 영감을 주었다.

우리가 배움에서 추구하는 것은 자기초월이다. 이 세상에서 가장 큰 적은 우리 자신이다. 우리는 항상 머리를 맑게 유지하고, 우리가 정말로 원하는 것이 무엇인지 명확히 하며, 이 목표를 달성하기 위해 끊임없이 노력해야 합니다. 도전하는 마음으로 가득 차고, 상상력과 창의력을 발휘하며, 끊임없이 문제를 발견하고 해결해 나가십시오.