유치원 수수께끼 맞추기 활동 계획

일이나 일이 질서정연하게 이루어지기 위해서는 미리 계획을 세워야 하는데, 계획은 가장 복잡한 계획이다. 그럼 계획을 이해하셨나요? 다음은 제가 수집하고 정리한 유치원 수수께끼 추측 활동 계획입니다. 이것이 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 수수께끼 맞추기 활동 계획 1

활동 목표:

1. 어린이들에게 이제 새해가 되었으며, 나는 한 살 더 많아졌고 더 큰 발전을 위해 노력해야 한다는 것을 알려줍니다.

2. 아이들이 파트너와 함께 음식의 즐거움을 나누고 우정을 쌓으며 축제의 즐거움을 충분히 경험할 수 있도록 격려합니다.

3. 어린이들이 그룹 앞에서 대담하게 자신을 표현하고 표현하도록 하십시오.

4. 부모가 적극적으로 참여하여 자녀에게 모범이 되도록 하십시오.

5. 축제는 사람들의 주요 축하 행사임을 알아두세요.

6. 적극적으로 활동에 참여하고 축제의 즐거움을 느끼고 싶습니다.

활동 대상 :

전체 어린이 소규모 학급

활동 시간 :

20xx년 12월 31일 오전

활동 준비:

1. 유치원 전체가 축제 분위기로 가득 차도록 유치원 교실 환경을 정리합니다.

2. 어린이들은 각자 축복을 준비합니다.

3. 아이들이 좋아하는 음식 준비하기(3~4개)

4. 아이들을 위한 테이프, 리코더, 선물

활동 과정:

1. 아이들이 축제 분위기를 느낄 수 있도록 잘 꾸며진 정원 환경을 아이들과 함께 방문해 보세요.

선생님: "아이들아, 오늘 유치원이 왜 이렇게 아름다운지 아느냐?"

아이들: "설날이 곧 다가온다!" : "여러분 알겠습니다. 새해를 맞아 유치원에 새로운 변화가 생겼는데, 아이들의 새해 계획은 무엇인가요?"

아이들이 자유롭게 대답했습니다. (댓글: 개방형 질문을 통해 아이들의 대담한 상상력과 상호 소통을 촉발합니다.)

2. 예능 활동이 시작되고 전 학급의 어린이를 초청해 프로그램을 진행했습니다.

1. 학급의 모든 어린이에게 "새해 복 많이 받으세요"라는 노래 2절을 부르게 하세요.

2. 아이들이 배운 노래나 동요 등 어떤 콘텐츠로든 자발적으로 무대에 오르도록 유도한다.

3. 아이들은 좋은 친구에게 축복을 전합니다.

4. 각 학급의 아이들은 음식을 나누어 먹습니다.

교육 반영:

설날이 다가오고 있으며 소규모 학급의 어린이들은 유치원에서 첫 번째 "새해를 환영하고 새해를 축하합니다" 활동을 시작하게 됩니다. 지난 한 해를 보내고 새해를 맞이하는 이번 행사를 맞아 아이들의 의사소통 능력과 자신감을 키우고, 아이들이 함께 의미 있는 설날을 보낼 수 있도록 소규모 학급 코너에서는 '음식 나눔' 활동을 통해 '설날을 축하하고 새해를 맞이합니다. 이 활동에서 우리는 아이들이 성장할 때 더 많은 지식, 기술 및 능력을 배우고 설날 축제의 분위기를 느끼고 기쁨과 기쁨을 함께 나눌 필요가 있음을 깨닫게 하기 위해 교육적 교육 및 나눔 활동을 통합했습니다. 유치원 수수께끼 맞추기 활동 계획 2

활동 목표:

1. 설날 어린이 안전 교육을 효과적으로 강화하고 어린이 안전 의식을 높입니다.

2. 어린이에게 부동액, 화상방지, 교통사고 예방, 식품안전, 감염병 예방 등에 대한 안전교육을 실시하여 어린이의 자기보호 및 안전의식을 고양시킨다.

3. 축제의 유래를 이해하고, 축제일과 풍습을 알고, 축제 활동에 기꺼이 참여한다.

4. 축제 중 주의해야 할 안전과 위생에 대해 이해하고, 자기보호의식을 제고한다.

활동 준비:

설날 연휴 안전 PPT 코스웨어

활동 과정:

(1) 설날 지식을 소개합니다.

(2) 동상을 예방합니다.

1. 동상은 신체 끝 부분, 노출된 부위에 가장 흔히 발생합니까?

2. 동상 예방.

(1) 실내 보온: 실내 온도를 10℃ 이상 유지하도록 노력하세요.

(2) 외출 시 보온 유지: 장갑, 모자, 면 신발을 착용하세요. 외출 시 양말을 신으세요.

(3) 맨살에 스킨 케어 제품을 바르십시오.

(4) 적절하게 섭취하십시오. /p>

(5) 적절한 운동: 혈액 순환을 촉진하고 가죽 의류의 추위에 대한 적응성을 향상시킵니다.

(3) 교통안전.

1. 보행 안전:

(1) 보행자는 보도가 없는 경우에는 길가를 따라 걸어야 합니다.

(2) 걸을 때는 신호등을 보고 빨간불일 때 멈추고 녹색불일 때 가야 합니다.

(3) 보행자는 차선에서 추격하거나 차량이 접근할 때 건너가는 것이 허용되지 않습니다.

(4) 도로에서 차를 들어올리거나, 차를 쫓아가거나, 차를 강제로 멈추거나, 차에 물건을 던지는 행위는 허용되지 않습니다.

(5) 고속도로에서 놀거나 장난치는 것은 허용되지 않습니다.

(6) 미취학 아동은 거리나 고속도로를 걸을 때 어른의 인도를 받아야 합니다.

2. 버스 탑승 시 안전 지식:

(1) 버스를 탈 때는 줄을 서서 기다렸다가 순서대로 탑승하고 혼잡을 피하세요. 승하차 시에는 차가 멈출 때까지 기다렸다가 먼저 내린 뒤, 싸우지 말고 타야 합니다.

(2) 휘발유, 폭죽 및 기타 인화성 및 폭발성 위험물을 차량에 반입하지 ​​마십시오.

(3) 차를 탈 때 마주 오는 차나 가로수에 긁히지 않도록 머리, 손, 팔을 창밖으로 내밀지 말고, 차 밖으로 잔해를 버리지 마세요. 다른 사람에게 상처를 주지 않기 위한 창.

(4) 차를 탈 때에는 자리에 단단히 앉아 몸을 꽉 잡아야 하며, 좌석이 없을 때에는 자연스럽게 발을 벌리고 옆으로 서서 손으로 난간을 꽉 잡아야 한다. 차량이 갑자기 브레이크를 밟을 때 넘어져 부상을 입습니다.

(4) 길을 잃으면 어떻게 해야 하나요?

아이들은 집의 지역, 거리, 집 전화번호, 부모님 이름을 정확하게 기억해야 합니다. 작업 단위의 이름과 주소 등을 알려 주어야 연락이 필요할 때 제때에 연락할 수 있습니다. 길을 잃으면 길에 있는 보행자에게 길을 물어볼 수도 있고, 경찰에게 집으로 데려다달라고 요청할 수도 있습니다. 길을 잃었다면 침착함을 유지하고 두뇌를 사용하여 해결책을 찾으십시오. 과도한 육체적 노력과 사고를 피하기 위해 맹목적으로 뛰어다니지 마십시오.

(5) 화상 예방 화상은 아이들에게 매우 고통스럽습니다. 따라서 불, 성냥, 가스레인지를 가지고 놀 때의 위험성에 대해 아이들에게 교육하십시오. 집에 있는 주전자를 바닥에 놓지 마시고, 보온병을 테이블이나 침대 옆에 두지 마세요. 어린이가 넘어져 화상을 입을 수 있습니다. 모든 종류의 심한 화상, 특히 머리, 얼굴, 목에 발생한 화상의 경우 언제든지 쇼크를 유발할 수 있으므로 가능한 한 빨리 병원으로 보내 치료를 받아야 합니다. 머리, 얼굴, 목의 경미한 화상은 상처를 소독하고 약을 바른 후 붕대를 감쌀 필요가 없으므로 상처가 노출되어 공기 중에 노출되므로 상처를 건조한 상태로 유지하고 상처 회복을 가속화할 수 있습니다. .

(6) 식품 안전 아이들은 길가 간식은 밝은 색을 띠고, 아름답게 포장되어 있으며, 맛이 좋고, 저렴하며, 작은 장난감이 들어 있다는 점을 기억해야 합니다. 이 아름답고 아름다운 과자는 매우 유혹적이고 매력적이지만 일부 불규칙한 제조업체에서 생산되며 위생 상태가 좋지 않고 불결하며 신체에 해로운 화학 원료도 포함되어 있습니다. 정크푸드 섭취를 의식적으로 거부하고 부모님의 도움을 받아 영양가 있고 친환경적이며 건강한 식품을 선택하세요. 모두가 서로를 감독하고, 정크 푸드를 멀리하며, 몸을 잘 관리합니다.

(7) 전염병 및 인플루엔자의 확산을 방지하기 위해서는 혼잡한 공공장소에는 인원을 줄여야 합니다. 건강한 식습관과 충분한 수면을 보장하고, 자주 운동하고, 자주 손을 씻고, 실내 환기를 유지하고, 좋은 개인위생 습관을 기르십시오. 고열, 결막홍조, 기침, 화농성 분비물 등의 증상이 나타나면 즉시 집에서 가족에게 알리고 일반병원에 가서 진료를 받아야 한다. 학교에서는 시간에 맞춰 선생님께 말씀드리면 선생님이 부모님에게 알리고 의사에게 데려갈 것입니다. 치료 중에는 학교에 갈 수 없습니다. 병이 완전히 나을 때까지 기다려야 학교에 갈 수 있습니다.

(8) 전자 제품을 가지고 놀지 마십시오. 아이들은 멀티탭을 만져서는 안되며, 멀티탭과 소켓의 작은 입구에 손가락이나 작은 금속 조각을 찔러서는 안되며, 부모에게 전기 제품의 플러그를 연결하도록 요청하고 전기를 안전하게 사용하는 방법을 배워야 한다는 것을 기억해야 합니다. .

4. 안전요약, 아이들에게 새해 복 많이 받으세요.

교육 반영:

안전 작업은 유치원 작업의 최우선 사항이며 모든 어린이의 안전과 모든 부모의 마음과 관련이 있습니다. 유치원 수수께끼 맞추기 활동 계획 3

활동 목표:

1. 새해가 가져온 기쁨을 느끼고, 성장했다는 것을 알고, 올해 얻은 것을 기꺼이 보여주세요. 부모님과 친구들이 자신의 등을 토닥여줄 수 있도록 하세요.

2. 부모-자녀 새해 활동을 통해 가정의 유대감을 강화하고 부모와 교사, 자녀와 부모 간의 상호 작용과 연결을 촉진하며 상호 애정을 강화합니다.

3. 휴일 게임에 참여하세요.

4. 적극적으로 활동에 참여하고 축제의 즐거움을 느끼고 싶습니다.

환경 조성:

1. 어린이를 위한 종이 자르기 전시

2. 등불과 폭죽 만들기

3. 풍선 달기 창 그릴 게시

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4. 종이 튜브로 만든 불꽃이 무대를 장식합니다.

이벤트 슬로건:

새해, 새로운 분위기, 새로운 스타일 . 내 연기가 좋다, 내 연기가 훌륭하다, 내 연기!

축복 슬로건:

경자년이 왔습니다. 좋은 일만 가득하시길 바랍니다

조부모님의 행운과 밝은 미래를 기원합니다,

부모님의 건강과 넉넉한 주머니를 기원하며, 아이들에게 좋은 소식과 멋진 미래를 기원합니다,

I 모두가 꿈을 빨리 이루고 행복한 가정을 이루길 바라요!

활동 흐름:

1. 저는 손이 작아요

아침 활동:

(1) 어린이 종이접기(휴대폰, 모자) 손만들기(플라스틱, 페이스트)는 학급 특성에 따라 지역별 활동을 진행합니다.

(2) 교사는 유치원 및 학급 활동을 설명하고 PPT 사진을 보여줍니다.

2. 나는 작은 별이다

동요, 노래, 춤 시연

1) 오프닝 댄스 - 붉은 비단춤

2) 동요 전시

재미있는 동요를 골라 어린이 개인, 그룹, 남녀 그룹, 전체 그룹의 형태로 전시해 보세요

'기분 좋은 주유소' 그리고 "오성홍기 사랑해요" "너를" "우리 조국은 너무 크다" "당승 사마동리거동" "나무는 참 좋다"

　3) 노래 표시

'사랑해요' '국기는 붉은색' 마일즈' '같은 노래를 불러요' '얼굴 화장 농담' '거북이와 토끼' '가을이 얼마나 아름다운가'

" 사과 수확' '국수 제조기' '수박을 먹는 주팔계' '원숭이 형제' '눈송이 날다'

4) 춤 전시

'우유 춤' '하타를 인민에게 바치다' 해방군' '부드럽게 점프하는 황금공작'

3. 나에게는 큰 지혜가 있습니다

흥미로운 질문과 답변:

1) 겨울이 왔는데 어떻게 그럴 수 있겠습니까? 몸을 따뜻하게 하세요

2) 고시를 낭송하고 명사를 무작위로 설명해주세요.

3) 씨앗이 어떻게 퍼지는지 아시나요? (연꽃씨, 도깨비, 민들레, 완두콩)

4) 중국에는 어떤 명승지가 있는지 아시나요? >

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5) 고대 중국의 4대 발명품을 말해보세요.

6) 작은 동물들이 겨울을 살아남는 방법은 무엇입니까?

7) 교통 경찰이 사용하는 몇 가지 일반적인 제스처를 보여주고 그 의미를 알려주십시오.

8) 새해에는 아이들이 한 살 더 컸어요. 어떤 능력을 얻었나요?

9) 아이들아, 이제 곧 20xx가 되는데, 20xx는 몇 년인가요? 당신의 별자리는 무엇입니까? 가족의 별자리를 소개할 수 있습니까? (부모님과 대화)

4. 저는 어린 운동선수입니다

어린이 게임 - 콩 따기 자기 관리 능력

부모-자식 게임 - 당신이 그리고 추측

어린이와 부모 PK - 지네 경주 뮤지컬 의자

5. 인증서 및 선물 수여 유치원 수수께끼 맞추기 활동 계획 4

활동 목표:

1. "새해를 맞이합니다"라는 주제에 초점을 맞추고 행복한 기분을 명확하고 일관되게 표현합니다.

2. 동료의 말을 조용히 듣고 함께 이야기하는 즐거움을 느껴보세요.

3. 축제 '새해맞이' 환경 조성에 참여해 축제 축하에 참여하는 재미를 경험해보세요.

활동 준비:

1. 재료 준비: 등불, 리본, 수제 폭죽, 라떼아트 등 새해 장면을 활동실에 배열합니다. 직접 만든 새해 카운트다운과 소원트리, 개인별 선물까지. 판지를 축하 카드 모양, 구겨진 종이, 오래된 책의 그림, 녹음기 등으로 자릅니다.

2. 지식과 경험의 준비: 새해 축하에 관한 지식과 경험을 풍부하게 합니다. 집에서 새해를 축하하느라 바쁜 어른들을 관찰하고 등불 축제, 파티 활동, 불꽃 놀이 및 기타 활동.

3. 사전에 부모님의 협조를 구하고, 교육 활동이 끝난 후 자녀에게 선물을 줍니다.

활동 과정:

(1) 대화를 통해 새해를 맞이하는 행복한 기분을 자극합니다.

1. 아이들이 활동실의 변화를 관찰하고 행복한 감정을 자극하도록 지도합니다.

선생님: 활동실은 어떤 점이 다른가요?

아이들이 수업 중 달라진 점을 자유롭게 설명할 수 있도록 지도해주세요. (아름다움, 신기함, 편안함, 활기, 축제, 행복 등)

선생님: 맞이하는 축제는 무엇인가요?

2. 새해 카운트다운.

선생님: '새해'까지 며칠 남았나요?

요약: 한 해의 첫날이자 새해의 첫날이기도 한데요. '새해 첫날'이라 불리는 이 날은 전 세계 사람들이 새해의 도래를 축하하고 싶어하는 날입니다.

3. 아이들이 담대하게 말하도록 격려하세요.

(1) 선생님: 시아버지께서 해가 지고, 웃는 얼굴로 새해를 맞이하십니다. 자연 속의 꽃, 풀, 나무는 어떻게 새해를 맞이하나요?

(2) 선생님: 작은 동물들은 어떻게 새해를 맞이하나요?

(2) 새해를 맞이하는 방법은 무엇인가요? 어린 아이들이 담대하게 말할 수 있도록 격려하는 선물입니다.

1. 선생님: 어제 설날 ​​할아버지가 우리 4학년 아이들에게 선물을 주셨어요.

어르신들을 위한 새해 선물인 연하장과 새해 소원나무를 살펴보겠습니다.

선생님이 직접 써주신 신년 축하 카드에 노인은 “얘들아, 새해가 지나면 한 살 더 먹게 된다. 새해에는 건강하고 행복하길 바란다. " "성장하세요!"

2. 교사: 새해가 지나면 또 한 살 더 많은 사람은 누구일까요?

아이들에게 주변 사람들, 친척, 이웃, 파트너의 이름을 말하도록 격려하세요. , 모든 종류의 동물도 한 살 더 오래되었습니다.

3. 선생님과 아이들이 '소원나무' 주위에 함께 앉아 소원을 표현합니다.

선생님은 신비로운 어조로 아이들에게 “이것은 마법의 소원나무”라고 말했다. “소원나무”에 소원을 말하면 소원이 이루어진다.

가족이나 친구를 축복하고 싶은 소망, 새해에 꼭 이루고 싶은 소망 등 아이들이 자신의 소망을 과감하게 표현하도록 격려해 주세요. 담임선생님께 녹음을 도와달라고 부탁하고 '소원나무'에 걸어주세요.

4. 새해에 대한 기대감을 싹트게 하는 '새해늙은이' 녹음을 재생해 보세요.

새내기 남자: 얘들아, 너희 소원을 다 들었어. 새해가 곧 다가오고 있는데, 어떻게 환영해주실 건가요? (다음 링크로 이어짐)

(3) 아이들에게 '소원 트리'를 꾸미고 다양한 방법으로 새해를 맞이하도록 안내하세요.

1. 선생님: 새해가 다가오고 있는데, '새해 노인'이 찾아오면 어떻게 맞이해야 할까요?

아이들은 자신의 생각대로 재료를 선택하고 조작합니다. 소원.

그룹 1: 축하 카드 만들기

재료: 다양한 카드 모양으로 자른 판지, 색펜, 스티커 종이, 폐지 등

두 번째 그룹: 다채로운 체인 만들기, 꽃 비틀기, 창살 자르기 등을 통해 활동실 장식을 더욱 풍성하게 만듭니다.

재료 : 다양한 색의 크레이프지, 수제 종이, 가위 등

세 번째 그룹은 '새해 소원 트리'를 장식한다.

'소원 트리'에 작은 선물과 화려한 장식용 체인, 랜턴 등을 걸어보세요.

2. 선생님과 아이들은 '소원나무'를 중심으로 손을 잡고 즐겁게 노래하고 춤추며 새해 선물을 주고받으며 훈훈한 새해 분위기를 다시 느꼈습니다.

(4) 활동 연장:

부모는 활동이 끝난 후 자녀가 원하는 것을 실현할 수 있도록 도와야 합니다.

교육 및 연구 그룹의 의견

(1) 자료 선택

다채로운 새해에는 새해 축복과 같은 명절 관련 인지 요소가 많이 포함되어 있습니다. , 설 선물 등은 아이들이 배울 수 있는 교재로, 아이들의 대화를 바탕으로 선정된 내용이 매우 훌륭합니다. 적절하고 시의적절하며 어린이들에게 인기 있고 흥미로울 수 있습니다.

(2) 조직과 실행의 관점에서

1. 환경이 말하게 하십시오. Chen Heqin 선생님은 교육 원칙에서 다음과 같이 지적했습니다. "환경에 주의를 기울이고 환경을 활용하세요." 활동 중에 교사와 어린이는 함께 환경을 조성하여 활동실을 즐겁고 축제적이고 즐거운 분위기로 가득 채웠습니다. 활기찬 분위기.

2. 소학년 아이들의 연령 특성에 따른 정서적 상황을 만들 수 있습니다. 먼저 '새해'를 '새해 노인'으로 의인화하고, 선물 '소원'을 능숙하게 사용합니다. 트리'를 통해 어린이들에게 자신의 소원을 과감하게 표현하도록 격려하고, '소원 트리'에 옷을 입히고, '소원 트리' 주변에 둘러앉아 함께 노래하고 선물을 교환하는 등 다양한 방법으로 새해와 어르신들을 맞이합니다. . 이러한 상황에서 아이들의 감정은 줄거리를 따라가며 과감하게 표현될 수 있으며, 이는 자연스럽게 아이들이 의식적으로 상황에 들어가 이야기를 나누는 즐거움을 느끼게 함으로써 언어 표현 능력을 향상시킵니다.

(3) 교사-자녀 관계의 관점에서

소규모 학급 아이들은 말하기 습관이 발달하는 시기이며, 소규모 학급 아이들의 좋은 언어 습관은 그들의 마음에 있는 것을 담대히 말하라. 이 활동에서는 아이들이 편안하고 즐거운 분위기에서 상호 작용하여 아이들이 원하는 것을 말하고 감히 말할 수 있게 하며, 이후 흥미를 가지고 운영 활동으로 옮겨가는 것을 보면 아이들의 활동에 대한 열정을 볼 수 있습니다. 매우 높습니다. 전체 활동 과정에서 아이들은 새해를 맞이하는 분위기에 빠져들게 됩니다. 아이들은 흥미로운 활동을 통해 행복과 발전을 경험하게 됩니다.

디자인 아이디어:

"유치원 교육 지침 개요"에서는 다음과 같이 지적합니다. "어린이의 언어 발달의 핵심은 그들이 말하고 싶은 것을 말할 수 있는 장소를 만드는 것입니다. 말하고 싶고 말할 기회를 갖기 위해서는 어린 아이들을 위한 긍정적인 언어 환경을 조성해야 합니다. 유치원 수수께끼 맞추기 활동 계획 5

활동 계획:

1. 아이들이 새해의 강렬한 분위기를 느낄 수 있도록 교실을 장식합니다.

2. 아이들에게 축제 사진을 보여주며 축제를 감상하면서 우리 나라의 전통 풍습을 이해하고 민족 문화에 대한 관심도 높일 수 있습니다.

3. 축하 카드를 만들어 아이들에게 주어 우정을 키워보세요.

4. 스토리텔링, 노래, 춤 등의 형태로 진행되는 어린이 공연

5. 아이들은 공을 손에 쥐고 있는 사람이 드럼을 치고 패스하는 게임을 합니다.

6. 교사는 새해 축복을 주며 아이들의 새해 건강과 행복, 성장을 기원합니다.

활동 요약:

12월 30일 오전, 우리 유치원 1학년이 설날을 축하하고 새해를 맞이하는 파티를 열었습니다.

아이들에게 잊지 못할 축제를 선사하고 아이들이 자신의 발전과 성장을 볼 수 있도록 하기 위해 다양한 분야의 활동을 결합하고 노래, 노래 공연, 게임, 댄스 등을 포함한 많은 멋진 프로그램과 게임을 연습했습니다.

설날이 다가오자 선생님은 아이들을 모아 크레이프지로 라떼아트를 만들어 교실을 장식했고, 창살을 잘라 유리창에 붙여 축제 분위기를 더욱 돋보이게 했다.

오전 8시 30분, '새해 복 많이 받으세요' 노래로 축하 행사가 시작되었고, 중산층 어린이들과 선생님들이 모두 모여 노래를 부르며 풍요로운 옛 시절을 보냈습니다. 웃음과 박수를 보내며, 활기찬 새해를 맞이합니다. 아이들은 노래로 자신의 모습을 마음껏 표현하며 화려함을 뽐냈다. 아이들의 천진한 미소와 다정한 말투로 새해의 행복과 아이들의 성장의 기쁨을 느낄 수 있었습니다!

아이들의 빠른 사고력은 드럼 연주와 패스 게임에서 발휘되었습니다. 활동 중에 아이들은 적극적으로 참여하고 감히 경쟁했습니다. 아이들은 또한 정성스럽게 만든 축하 카드를 서로에게 나눠주었습니다. 이 활동을 통해 아이들 간의 관계가 더욱 깊어집니다. 아이들의 멋진 전시를 통해 아이들은 축제가 주는 기쁨을 충분히 경험하고 느낄 수 있었습니다.

활동에서는 모든 어린이를 대하는 원칙을 따르며, 어린이 각자가 운동을 하고 마음껏 자신을 표현할 수 있도록 하여 어린이들이 선생님에게도 소중하고 사랑받고 있음을 느낄 수 있도록 합니다. . 전체 행사는 생명력과 열정으로 가득 차 있었습니다.

행복한 시간은 늘 짧지만, 선생님께서 아이들에게 주시는 축복은 오래갑니다. 새해에도 우리 반 아이들은 선생님들의 동행과 사랑 속에서 건강하고 씩씩하게 지내리라 믿습니다. 선생님.