유치원 등불 축제 테마 수업 계획

사심 있는 교사로서 수업 계획을 신중하게 설계하는 것이 필요합니다. 수업 계획을 작성하는 것은 수업 시간을 과학적이고 합리적으로 관리하는 데 도움이 됩니다. 수업 계획의 핵심 사항을 강조하는 방법은 무엇입니까? 다음은 여러분의 참고를 위해 제가 정리한 유치원 등불 축제 테마 수업 계획(선택 6)입니다. 도움이 필요한 친구들에게 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 등불축제 테마 수업 계획 1

활동 목적

1. 등불축제의 민속풍습을 사전에 이해한다.

2. 등불을 감상하고 그 아름다움을 느껴보세요.

3. 적극적으로 활동에 참여하여 축제의 즐거움을 느껴보세요.

4. 선물을 통해 색상에 대한 관심을 표현하세요.

5. 사물의 특성과 동음이론을 활용하여 축복의 말을 전하고, 서로를 배려하는 아름다운 감동을 경험해보세요.

활동 준비

체험 준비:

부모는 자녀가 등불 축제에 대한 지식을 풍부하게 할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

자료 준비:

등불 축제의 기원과 활동에 관한 코스웨어와 몇 가지 수수께끼입니다.

환경 준비: 다양한 랜턴을 모으고 조명 쇼를 준비합니다.

활동 과정

1. 코스웨어를 활용하여 등불축제의 기원과 주요 활동을 설명합니다.

2. 아이들이 등불 전시회를 방문하도록 안내하고 이에 대해 이야기합니다. 어떤 등불을 가장 좋아합니까? 왜? 등불의 아름다움은 무엇입니까?

3. 동요 '등불만들고 등불축제' 감상하기

4.

미리 준비한 수수께끼를 보여주고, 선생님이 수수께끼를 읽어주면 아이들이 추측해봅니다.

요약

매년 음력 1월 15일은 등불 축제입니다. 이 날은 등불과 추측만 즐기는 것이 아닙니다. 등불 수수께끼도 풀고 맛있는 음식도 맛보세요. -------등불 축제. 유치원 등불 축제 테마 수업 계획 2

활동 목표:

1. 등불 축제는 중국의 전통 축제이며 등불 축제를 맛보는 풍습이 있음을 알고 있습니다.

2. Yuanxiao를 만들고, 요리하고, 맛보며 음식을 만드는 즐거움을 누려보세요.

3. 위안샤오의 맛과 기분을 짧게 표현할 수 있습니다.

활동 준비 :

밀가루, 스낵 접시, 앞치마, 밥솥, 설탕, 작은 그릇, 작은 숟가락 등

활동 과정:

1. 등불축제 만들기에 대한 흥미와 욕구를 자극합니다.

안내:

①오늘은 무슨 날인가요? 등불 축제에는 특별한 음식이 있습니다.

②등불축제는 어떤 모습인가요? 아이들아, 나만의 등불축제를 만들고 싶니?

2. 제작재료를 관찰하고 등불축제 만드는 방법을 이해한다.

(1) 등불축제를 만드는 데 필요한 재료를 관찰하고 알아보세요.

(2) 등불축제를 만드는 방법과 요구사항을 이해한다.

안내:

①등불축제를 어떻게 진행시킬 수 있나요?

②선생님이 위안샤오를 요리할 때 아이들이 주의해야 할 점은 무엇인가요?

3. 위안샤오를 만들고 요리해 보세요.

(1) 아이들에게 앞치마를 착용하고 손을 씻도록 상기시킵니다.

(2) 아이들은 문지르기, 뭉치기, 접시 위에서 굴리기 등의 방법으로 원샤오를 만들어 봅니다. (밀가루 반죽을 부수지 말고 밀가루를 접시 밖으로 흩어버리지 않도록 아이들에게 상기시켜 주세요.)

(3) 선생님은 Yuanxiao를 요리합니다.

4. 등불축제를 맛보기 위해 설탕을 추가하고, 등불축제의 맛과 기분에 대해 이야기 나눠보세요. 유치원 등불 축제 테마 수업 계획 3

1. 교육 목표:

1. 10자를 인식하고 6자를 쓸 수 있습니다. 중국 문화 분할 방법을 사용하여 한자를 암기하고 읽고 쓰는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

2. 중국어로 동요를 정확하고 유창하며 감성적으로 읽을 수 있습니다.

3. 중국어 문화 시스템을 사용하여 한자를 입력하여 읽고 쓰는 능력을 향상시킵니다.

2. 교수법

관심은 최고의 교사이며, 교육의 모든 측면에서 학생들의 관심을 자극하는 데 주의를 기울여야 합니다.

수수께끼를 추측하여 새로운 수업을 소개한 후, 학생들은 다양한 형태의 읽기를 통해 읽으면서 문자를 배우고 문자 인식에 집중할 수 있습니다. 이 링크는 학생들이 한자를 사용하여 문자를 암기하도록 안내하는 데 중점을 둡니다. . 글을 쓸 때 모든 단어를 학생들에게 좋은 본보기로 만드십시오. 학생들에게 코드의 이름을 묻고 교사가 코드를 작성합니다. 마지막으로 읽고 쓰기와 입력을 유기적으로 통합하기 위한 키보드 연습을 해보세요.

3. 교육의 중점과 어려움:

1. 학습을 통해 이산가족 상봉의 행복을 느낄 수 있습니다.

2. 이번 수업에서 새로운 단어를 알고, 이번 수업에서 새로운 단어를 쓸 수 있습니다.

3. 한자 쪼개기법을 활용하면 한자 암기에 도움이 되고 읽고 쓰는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

IV. 교육 도구:

멀티미디어 코스웨어 키보드

V. 교육 과정:

(1) 수수께끼 소개.

1. 어린이 여러분, 오늘 선생님이 재미있는 수수께끼를 가져오겠습니다.

2. 수수께끼를 보여주세요. 몸은 옥처럼 하얗고, 마음은 다채롭습니다.

백사장에 뒹굴고 맑은 수영장에서 목욕하세요. (음식 한 가지 선택)

3. 맞혔나요? (찹쌀밥 사진을 보여주며) 옆에 있는 두 단어를 누가 알겠어요? (탕위안) 어떻게 만났어요? 학생들이 다양한 채널과 방법을 통해 읽고 쓰는 능력을 배울 수 있도록 격려하십시오.

4. 찹쌀떡 언제 먹는지 아시나요? 등불축제는 온 가족이 함께 모여 달을 즐기고, 찹쌀떡을 먹고, 등불을 구경하고, 등불 수수께끼를 맞추는 날입니다.

5. 오늘은 등불 축제 동요 '등불 축제'를 배우고 칠판에 주제를 쓰고(교사와 학생이 동시에 쓰기) 주제를 함께 읽어 보겠습니다.

(2) 시에 익숙합니다.

1. 일반 학교에서 책을 읽을 때 리듬과 리듬에 주의하세요.

책을 살살 펴서 새끼손가락으로 글을 쓰고, 선생님이 읽어주시는 내용을 주의 깊게 들어주세요.

기분은 어떤가요?

2. 동요를 자유롭게 읽고, 낯선 단어에 대한 해결책을 찾아보세요.

3. 데스크메이트끼리 책을 잘 읽으면 칭찬해주고, 어려운 일이 있으면 도와준다.

4. 명명된 독서 → 평가 → 박수와 낭독 → 남녀 독서대회

(3) 새로운 단어 학습:

1. 학생들이 정말 읽는다. 글쎄요. 친구들이 말을 꺼내지 않을 수 없었어요. 읽을 수 있나요?

말을 보여주세요 : 등불 축제 기간 동안 창 밖에서 찹쌀 공을 먹습니다.

함께 모여 새해의 첫 달을 축하해보세요.

2. 조용히 읽어보기 → 이름으로 읽기 → 함께 읽기 → 기차를 타고 읽어보기

3. 다들 너무 잘 읽어서 아기가 몰래 뻗은 단어도 몇 개 있었어요 우리를 쳐다보는 그의 머리 글쎄, 본 적 있나요? (샤오좡 찹쌀밥) 색이 빨갛게 변합니다.

4. 주의 깊은 아이들은 또 다른 '원'이 있다는 걸 발견했을 텐데요.

아직도 단어 친구를 찾을 수 있나요?

5. 몇 마디 더 하겠습니다. 아기가 당신과 친구가 되고 싶어 합니다. 그들을 함께 초대하고 그들의 이름을 불러봅시다.

6. 새로운 단어 표시: 축제, 식사, 축하 및 동창회

기차를 운전하면서 읽기

7. 여전히 단어 친구를 찾을 수 있습니까? 그 사람과 얘기 좀 할 수 있나요?

(4) 글쓰기 지도 ​​

1. 단어의 등장을 주의 깊게 관찰하고 명심하세요.

2. 글리프를 암기하는 좋은 방법을 모두에게 소개하세요.

"먹다": "구걸하다"를 관통합니다.

'올바른' 획 순서를 강조합니다.

3. 선생님은 학생들의 칠판 답안을 바탕으로 한스타 코드를 작성합니다.

4. 이제 필드 그리드에 baby라는 단어를 예쁘게 써볼까요!

글쓰기 연습을 하면서 각 단어를 두 개씩 써 보세요. 글쓰기 자세를 강조합니다.

5. 같은 테이블에서 서로의 작업을 감상하고, 잘 썼다고 생각되는 부분에 동그라미를 치고, 수정해야 할 점을 지적하세요.

(5) 게임 통합

단어 추측 게임 플레이어 : "왼쪽은 또 오른쪽은 적습니다." 학생: 환

교사: "입이 왼쪽에 있고, 오른쪽이 구걸하고 있어요." 생: 먹다

선생님: “겉은 넓고 안은 크다.” 출생 : 청

선생님 : "외면이 말하고 내면이 재능이있다." 학생: 투안

(6) 입력 연습

자판을 꺼내 컴퓨터에 입력하는 연습을 해보자!

1. 교사는 코딩 학생들에게 연습하라고 지시합니다.

2. 학생들이 스스로 연습합니다.

(7) 유치원 등불축제 주제 수업 계획 4 요약

활동 목표:

1. 어린이들이 등불축제의 역사를 이해하고 인식할 수 있도록 해주세요. 중국 전통문화의 오랜 역사 축제는 어떻게 탄생하게 되었나요? 여기에 또 다른 이야기가 있나요?

2. 선생님은 이야기를 들려주시고 질문을 하십니다.

선생님: 등불축제는 어떻게 생겨났나요?

영 : 옥황상제가 백성을 불태워버리고 싶어 해서 사람들이 이 소식을 접한 뒤 이런 어려움을 피하기 위해 미리 등불을 걸어놓고 폭죽을 터뜨렸다.

선생님이 두 번째로 이야기를 해 주십니다.

선생님: 등불 축제는 오랜 역사를 갖고 있으며, 사람들은 대대로 전해 내려오며 같은 방식으로 이 축제를 기념해 왔습니다. 고대부터 지금까지 등불 축제를 기념한다는 것은 무엇을 의미합니까?

아이들: 등불 구경하기, 찹쌀떡 먹기 등

등불축제는 사람들이 등불을 걸어 기쁨을 표현하고 한 해를 축하하는 전통 축제라고 요약했습니다. . 수확은 기쁨과 기쁨으로 가득 차 있습니다.

3. 아이들이 등불축제의 유래를 집으로 가져가서 부모님을 시험해 보고, '등불축제의 유래' 이야기를 들려주게 하세요.

사건에 대한 고찰:

『등불축제 이야기』는 선녀님께 감사의 마음을 전하기 위해 깊은 사랑과 감사의 마음을 전하는 신화이자 전설이다. 세상 사람들을 구했고 아이들에게 감사함을 느끼게 했고 보답할 줄도 알게 해줬어요. 중국의 사랑을 계승하고 찬양하는 전통 명절. 유치원 등불 축제 테마 수업 계획 5

활동 목표:

1. 나는 음력 1월 15일이 등불 축제라는 것을 알고 일부 등불 축제 풍습을 이해합니다.

2． 추측 게임을 즐기고 재미있게 보내십시오.

3． 축제의 유래를 간략하게 이해하고 축제의 이름, 날짜, 의미를 알아보세요.

4． 축제 분위기를 느껴보세요.

재료 준비:

1. 등불의 사진.

2． 몇 가지 수수께끼.

활동 과정:

1. 등불을 보고 주제를 소개합니다

어린이 여러분, 첸 선생님이 오늘 등불을 많이 가져왔습니다. 함께 살펴보겠습니다. ? (사진 보여주기)

2. 등불 축제와 몇 가지 관습에 대해 알아보세요

1. 우리는 언제 등불을 볼 수 있나요? ——음력 1월 15일은 등불 축제입니다

2. 등불 축제 기간에는 등불을 보는 것 외에 또 무엇을 해야 할까요? ——찹쌀떡 먹기, 등롱 수수께끼 맞추기, 용과 사자춤

　3. 교사는 이러한 관습의 의미를 설명합니다.

3. 등불 수수께끼 맞히기

교사: 등불 수수께끼도 맞혀서 누가 제일 좋은지 봅시다!

교사와 어린이가 등불 수수께끼를 맞히고, 정답을 맞춘 사람에게는 종이접기 토끼 등불이 보상으로 주어집니다!

반성 및 제안:

음력 1월 15일 등불 축제에 초등학생들은 찹쌀밥을 먹는 느낌만 받습니다. 불알? 등불 축제에는 어떤 다른 풍습이 있나요? 우리 아이들은 노출도 적고 지식도 거의 없습니다. 우리의 전통 명절이 모두에게 무시당하고 있어서 이번 주말에 뒤늦게 등불 축제 행사를 시작했습니다. 소반 어린이들의 직관적 사고 특성에 따라 등불 사진과 음력 1월 15일에 촬영한 사진을 활용하여 어린이들에게 직접적인 감각적 영향을 주고, 등불축제 풍습을 이해할 수 있도록 하였습니다. 보고 이야기함으로써 '재회'의 의미와 '내년의 성공을 기원한다'는 뜻임을 알 수 있습니다.

등불 수수께끼 맞추기 게임이 최고조에 달했습니다. 정답을 맞히면 토끼등을 얻을 수 있다고 해서 아이들이 무척 좋아했어요! 이 활동을 통해 아이들은 등불축제에 대해 더 잘 이해하게 될 것이라고 믿습니다. 유치원 등불 축제 테마 수업 계획 6

활동 목표

1. 등불 축제가 중국 전통 축제임을 알고 등불 축제의 풍습에 대해 자세히 알아보세요.

2. 반죽하기, 반죽하기, 재결합하기, 속 채우기 등의 기술을 사용하여 원샤오를 만들 수 있습니다.

3. 위안샤오의 다양한 맛을 맛보고 노동의 즐거움을 경험해보세요.

4. 축제 환경 조성에 참여해 등불 축제에 참여하는 재미를 느껴보세요.

5. 활동할 때 아이들의 귀여운 모습을 보여주세요.

요점과 어려움

1. 반죽, 반죽, 재결합, 소 채우기 등의 기술을 사용하여 원샤오를 만들 수 있습니다.

활동 준비:

1. 등불 축제에 관한 동영상.

2. 검은깨, 된장, 5알을 넣고 다양한 맛으로 익힌 원샤오.

3. 등불

4. 작은 그릇에 검은깨 약간, 된장, 오넛 소를 넣고 찹쌀가루를 섞어 작은 공 모양으로 나눠서 찹쌀을 말립니다. 쌀가루

5. 등불 축제를 개최하기 위한 그릇, 숟가락, 헝겊, 플라스틱 식탁보 및 용기.

6. 신나는 설날 음악

활동 과정

1. '등불축제' 영상을 시청하고 주제를 도출해 보세요.

1. 아이들은 등불축제의 풍습을 소개하기 위해 영상에서 무엇을 보았나요?(등불축제 먹기, 등불 보기,

등불 수수께끼 맞추기, 불꽃놀이하기)

2. 교사는 '등축제'의 유래에 대해 설명하고, 아이들에게 '등축제'가 중국의 전통 축제임을 알려준다.

3. '등불 축제'의 풍습 소개는 찹쌀 공이라고도 불리는 위안샤오(Yuanxiao)를 먹는 것인데, 이는 가족의 재결합과 행복하고 달콤한 삶을 상징합니다.

2. 등불축제 만들기를 배워보세요.

1. 아이들은 위안샤오를 먹어본 적이 있나요? (그들은) 어떤 소를 먹었나요? (5개, 된장, 검은깨가 있습니다) 아이들이 정말 신기해하고 많이 먹었어요. 풍미. 선생님이 원샤오의 맛이 어떤지 살펴보고 아이들에게 맛보라고 해주세요. (아이들은 원샤오의 다양한 맛을 하나씩 맛보고 맛을 말해줍니다.)

2. 원샤오의 모양은? (둥근) 원샤오를 직접 만들어볼까? (생각)

3. 원샤오를 만드는 원료를 알아라 - 혼합찹쌀 쌀가루 반죽, 찹쌀가루, 검은깨, 된장, 5개의 소가 들어있습니다.

4. 선생님이 원샤오를 만드는 모습을 관찰하세요. 먼저 찹쌀가루 작은 공을 반죽하여 비비고 뭉친 다음 구멍을 파고 소를 중앙에 넣고 감싸고 마지막으로 그것을 재결합하십시오.

5. 교사가 설명하는 원샤오 만들기의 중요한 세부 사항인 반죽하기, 반죽하기, 다시 합치기, 구멍 파기, 채우기 등을 따라 아이들이 스스로 위안샤오를 만들게 합니다. 그리고 자신의 취향에 맞게 속재료를 선택하고, 마지막으로 준비된 원샤오를 용기에 가지런히 담아주세요.

(요약: 아이들에게 Yuanxiao의 모양, 색상 및 다양한 맛을 이해시키는 동시에 반죽, 반죽, 재결합, 파기, 채우기 및 기타 기술을 사용하여 Yuanxiao를 만들 수 있습니다. .)

3. 등불축제를 맛보고 노동의 즐거움을 경험해보세요.

1. 교사는 등불을 보여주고 아이들에게 음악에 맞춰 춤을 추게 하고 등불 수수께끼를 추측하게 합니다.

2. 위안샤오를 요리하는 동안 선생님은 그릇과 숟가락을 제자리에 놓고 아이들은 손을 씻습니다.

3. 아이들은 위안샤오를 맛보고 이때의 감정을 서로 이야기하며 노동의 즐거움을 경험한다.

성찰 교육

이 활동 섹션의 디자인은 어린이의 관심을 자극하고 등불 축제가 중국 전통 축제임을 알려줌으로써 등불의 관습을 더 잘 이해할 수 있습니다. 축제는 등불 축제를 먹고, 등불을 밝히고, 등불 수수께끼를 추측하는 것입니다.

동시에 저는 반죽, 반죽, 재결합 및 속을 채우는 기술을 사용하여 Yuanxiao의 다양한 맛을 만들고 노동의 즐거움을 경험하는 방법도 배웠습니다!