교내 활동 서예 요약에 대한 샘플 에세이 4편 선정

올바른 사람이 되어 바르게 글을 쓰세요. 붓은 더 나은 미래를 그리고, 색은 장엄한 삶을 그린다. 그렇다면 캘리그라피 활동 요약서는 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 캠퍼스 내 서예 활동을 요약한 샘플 에세이입니다. 참고해 보세요.

캠퍼스 활동 서예 요약 샘플 에세이

?중화민족의 전통문화를 널리 알리고 더 많은 사람들이 우리나라 전통문화의 매력을 감상할 수 있도록 하기 위해, 서예와 그림, 초등학생들은 어릴 때부터 서예와 그림 지식을 배우고 글쓰기 능력을 향상하도록 훈련받습니다. Liyuan 지역사회 임시 그룹과 우리 협회는 20xx년 6월 20일 오후 xx 초등학교에서 "교내 서화 및 회화" 행사를 조직했습니다.

?그날 오후에는 서예협회에서 출발하여 서예와 그림 작품, 펜과 먹, 기타 사용할 도구를 챙겼습니다. 우리가 xx 초등학교에 도착했을 때 교장선생님과 선생님들은 우리에게 서예와 그림 전시 장소를 제공해 주셨고 학교에 관한 몇 가지 관련 정보를 소개해 주셨습니다. 우리는 두 그룹으로 나뉘는데, 한 그룹은 작품 전시를 담당합니다. 또 다른 그룹은 교사들에게 서예와 그림 지식을 가르치는 일을 담당하고 있습니다. 활동하는 동안 모두가 진지하고 책임감을 갖고 바람과 아이들의 작품 훼손을 방지하기 위해 전시 담당 학생들도 작품 보호에 최선을 다하는 동시에 학생들에게 작품을 소개하기도 했습니다. 그리고 그들의 질문에 참을성있게 대답했습니다. 하교 시간에는 아이들이 서예와 그림 지식을 잘 배울 수 있도록 일부 교사는 수업 시간에 학생들을 전시장에 와서 작품을 관람하도록 조직하고 일부 직원을 초대하여 작품에 대해 설명하도록 했습니다. 점. 현장 교육을 담당하는 직원들도 학생들에게 서예와 회화 지식을 가르치기 위해 최선을 다했습니다. 교실 학습 분위기를 더 좋게 만들기 위해 대화형 링크-지식 답변 활동도 추가했습니다. 활동에 적극적으로 참여하는 어린이들에게는 작은 선물도 주었습니다. 행사가 끝난 후 우리 교직원 모두 Shaw 초등학교 교장, 교감 선생님과 함께 사진을 찍었습니다.

?이 활동은 우리의 방과후 문화생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 아이들의 학교 문화생활도 풍요롭게 해줍니다. 더욱 의미 있는 것은 우리나라의 전통문화를 전파하고 계승하고 있다는 점입니다. 활동이 성공적으로 끝났음에도 불구하고 활동 전 준비가 완벽하지 않은 점, 아이들의 이상한 질문에 답할 때 약간 미숙한 점, 아이들이 교실 규율과 활동을 준수하지 않는다는 점을 고려하지 않은 점 등 아직 부족한 점이 많았습니다. 지시를 듣지 않아서 현장 교육 중에 현장이 약간 혼란 스러웠습니다. 하지만 부족한 점을 정리하고 경험을 통해 배워서 더욱 의미 있는 활동을 구성해보겠습니다. 캠퍼스 활동에 대한 서예를 요약한 샘플 에세이

?강력한 학문적 캠퍼스 분위기를 조성하고 중국 문화를 계승합니다. xx, xx일에 학교에서는 유명 서예가들을 교내로 초청하는 행사를 열었고, 지방 서예가 xx를 학교로 초청하여 'xx'라는 제목의 보고를 하고 그 자리에서 먹을 발라 서예 기술을 가르쳤습니다. 행사에는 xx시 서예가 협회xx,xx, 우리 학교 교장xx, 교감xx님이 참여하셨습니다.

?학교의 "xx" 서화협회 활동 기지에서는 xx 서예가들이 학생들에게 서예 기술을 지도하고 펜을 잡는 자세부터 시작하여 서예 예술의 본질을 경험할 수 있도록 지도했으며, 학생들에게 많은 도움이 되었습니다. "xx"의 보고서에서 xx는 아버지 xx 씨의 인생 이야기를 들려주고 시대 문화의 힘을 깊이 분석했으며 학생들에게 대학에서 즐거운 시간을 최대한 활용할 것을 촉구했습니다. 더 많은 고전 원본 읽기 일하고 글을 읽고 자신감을 갖고 중국 전통 문화를 더욱 발전시킵니다.

마지막 연설에서 ?xx는 학생들이 중국의 우수한 전통 문화를 계승 발전시키고 문화적 자신감을 더욱 강화하며 사회주의 핵심 가치를 적극적으로 육성하고 홍보할 수 있기를 희망했습니다. 문화교육 목표를 더욱 명확히 하고, 문화교육 대책을 실시하며, 문화교육 메커니즘을 혁신하고, 문화교육의 효율성을 제고하며, 정직성, 실용주의, 탄탄한 기술, 실무, 혁신이라는 특성을 지닌 '5대 탄탄한' 인재를 양성하기 위해 노력합니다. . 교내 서예 활동 요약 예시

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?이번 학기 서예 관심 그룹은 학교의 업무 계획과 학생들의 강점을 바탕으로 최고의 훈련에 중점을 두고 있습니다. 서예 학생들은 오후 2교시 이후에는 서예 관심 수업을 개설하여 문화적 지식을 배우면서 예술적 성취도를 높이고 학생을 최우선으로 생각하며 인성 함양에 집중할 수 있도록 하였습니다.

?이번 학기 관심그룹 학습을 통해 학생들의 학습에 대한 관심이 매우 높아졌고, 많은 학생들이 다시 공부할 수 있는 기회를 요청했고, 이러한 관심자들의 지도 아래 많은 학생들이 공부하고 있습니다. 그룹 스터디에 참여했습니다. 이번 학기 서예 동아리 활동을 요약하면 다음과 같습니다.

?1. 서예에 대한 교양학생들의 관심

? 동아리에 참여한 학생들은 모두 이런 마음을 가지고 있었습니다. 느낌: 예전에는 서예가 단지 선생님의 숙제였고 때로는 부모님에게 '과제 전달'을 위한 것이기도 했습니다. 그러나 학습을 통해 그들은 더 이상 수동적이지 않고 능동적인 학습자가 된다는 것을 깨닫습니다. 그들의 학습은 의식적으로 완료될 수 있으며, 자신이 배운 지식을 명확하고 논리적인 방식으로 반 친구들에게 소개할 수도 있습니다. 그들의 영향으로 더 많은 학생들이 관심 집단에 참여하기를 원하며, 특히 3학년에서는 더욱 그렇습니다.

? 2. 학생들의 지식을 배양합니다

? 이 관심 그룹에서는 서예에 대한 기본 지식에 국한되지 않고 학생들이 서예의 다양한 측면을 익힐 수 있습니다. 기본 기술, 생활 방식, 고대 문자, 서예 역사 및 기타 비언어적 콘텐츠가 지식을 크게 확장합니다.

?3. 실습기회 확대

?관심단체가 실내 이론 학습뿐만 아니라 실습에도 참여하기 때문에 많은 학생들에게 실습 기회, 서예 전시 활동을 제공합니다. , 서예전시회, 구교육청 서예대회, 기타 서예대회 등은 학생들에게 창작의 기회를 제공하며, 특히 라이브 서예대회에서는 자신의 재능을 발휘하여 교사와 학생으로부터 칭찬을 받았습니다. 더 큰 것은 '서예는 생활에서 나고, 삶을 아름답게 한다'는 점에서 서예 학습의 효용성을 깨닫게 해주고 학습에 대한 흥미를 높여준다는 점이다.

?4. 학생들의 두 번째 교실을 풍요롭게 합니다.

?질적인 관점에서 학생들의 방과 후 생활을 풍요롭게 합니다. 재미있게 배우고 학습에 더 관심을 갖는 것이 중요합니다.

?5. 학생들의 글쓰기 습관과 위생이 크게 개선되었습니다

?원래 잉크 트레이와 붓을 씻을 수 없었던 것에서 이제 모든 종류의 필기구를 원활하게 청소할 수 있게 되었습니다. , 그리고 쓰여진 종이들은 가지런히 쌓이게 될 것입니다. 또한, 중국어 교사는 서예를 배운 이후로 이들 학생들의 중국어 숙제가 이전보다 확실히 많이 향상되었으며 필기도 더욱 깔끔해졌으며 이는 향후 서예 학습의 좋은 시작이라고 보고했습니다.

?물론 아직 저희 업무에는 부족한 점이 있고, 더욱 빠르게 개선되고 더 발전하길 기대합니다. 학생들의 질을 더욱 향상시키기 위해 학생들을 위해 노력한다는 생각으로 더욱 열심히 노력하겠습니다.

? 캠퍼스 활동에 대한 서예 요약에 대한 샘플 에세이를 선택했습니다

? 우리는 중화민족의 전통문화를 계승하고 계승하며 학생들의 글쓰기 능력, 심미적 능력, 문화적 자질을 배양하며 학교 교사와 학생의 서예 예술의 질을 향상시키며 우리 학교는 현지 상황에 적응하고 서예 교육을 추진합니다. 실제 상황을 종합하여 모든 교사와 학생은 "먹향기가 내 마음에 스며 들고, 책 향기가 캠퍼스에 들어옵니다"라는 주제로 "캠퍼스 서예"활동을 진행하여 좋은 결과를 얻었습니다. 이 활동은 다음과 같이 요약됩니다:

?1. 리더십 조직 강화

?활동 시작 시 우리 학교는 지아 교장을 리더로 하는 리더십 그룹을 설립했습니다. 리더와 중국어 선생님들이 회원으로 참여하여 적극적으로 조직활동을 준비합니다. 구체적인 업무는 교육실에서 배정하며, 서예 교사가 주도적으로 조직하고, 총무실에서 행사에 대한 서비스를 제공하고 행사 홍보 및 교사 훈련 인력, 장소, 그리고 자금이 준비되어 있습니다.

?2. 분위기를 조성하고 고전을 계승하라

?한자는 중국 전통문화와 예술의 탁월한 대표자이다. 문화유산에 큰 의미를 갖는다. "교내 서예" 활동의 발전과 심화를 통해 우리 학교의 교사와 학생들은 서예를 배우고 연습하고 감상하는 일이 급증했습니다. 캠퍼스 전체가 서예 예술의 강한 분위기로 가득 차 있습니다. 학교 복도, 사무실 벽, 신문 칼럼에도 서예 작품이 걸려 있고, 교사 벽에도 학생들의 서예 작품이 걸려 있습니다. 본교에서는 학생들의 서예 연습을 더욱 효과적으로 하기 위해 흥미를 자극하고 능력을 향상시키는데 중점을 두고 기본적인 서예 지식 지도, 기술 지도, 작문 후 지도, 실습 복습 등을 폭넓게 실시하고 있습니다. 서예 수업을 최대한 활용하여 연습을 강화할 수 있도록 고등학교 1~2학년 모든 학생은 서예 대본을 가지고 있는 것이 좋습니다. 활동의 발전을 통해 우수한 전통 서예문화를 계승, 발전시킬 뿐만 아니라 학생들의 지성발달, 의지력 훈련, 좋은 글쓰기 습관 형성을 촉진하는데 매우 좋은 역할을 하며, 우리 학교 학생들의 양질의 교육과 "북적 성향". 캠퍼스 활동의 심층적 발전.

?3. 품질 향상을 위한 과정 설정

?우리 학교는 서예를 커리큘럼에 포함하고 교내외에서 시간제 서예 교사를 고용하며 서예 수업의 교수 계획은 교육 내용과 진행을 명확하게 하고, 집단 토론과 수업 준비를 통해 서예 수업 계획을 준비합니다. 교육 세미나 활동에서 서예 시범 수업과 시연 수업을 추가하고, 서예 수업의 교수 모델을 탐구하고, 지속적으로 개선합니다. 서예 수업의 교육 품질. 소프트펜 캘리그래피 출석률 100%를 보장하기 위해 매주 캘리그라피 수업을 진행합니다. 또한, 학과와 한문교사가 수업시간에 서예교사로 아르바이트를 하며 중국어 교육과 병행하여 학생들의 앉는 자세와 한자의 구조, 획의 지도 등에 세심한 주의를 기울이고 있습니다. 그리고 획 순서를 통해 학생들의 쓰기 기술과 능력을 향상시키기 위해 하드펜 서예 연습을 권장합니다.

?4. 다양한 활동이 매우 효과적입니다

?1. 기본적인 교사 능력을 잘 발휘합니다

?활동 중에 우리 학교는 서예 교사 연수는 매우 중요하지만 모든 교사가 기본적인 서예 기술을 연습할 수 있는 플랫폼을 구축하는 것도 중요합니다. 학교에서는 교사들을 위해 하드펜 서예 연습서를 구입하고 매주 한 페이지씩 펜 서예 쓰기 연습을 하도록 했습니다. 교사들을 위한 소프트펜 서예 관심 그룹도 설립되어 교사들에게 정기적이고 고정된 교육을 제공함으로써 교사들의 글쓰기 능력과 서예 능력을 크게 향상시켰으며 활동 발전을 촉진하는 데 매우 좋은 역할을 했습니다.

?2. 학교 서예 동아리 활동이 활발하다

?우선 특별한 재능을 지닌 학생들을 양성한다. 서예 교육은 '대중화'뿐만 아니라 '개선'에도 중점을 두어야 합니다. 각 학급의 뛰어난 서예 묘목은 서예 교사 Shi에게 지정되어 지도를 받습니다

?하인빈은 중앙 집중식 지도를 제공하고 학생 서예 관심 그룹을 구성하여 학생들의 더욱 발전을 촉진하고 학생들이 다양한 서예 대회에 참여할 수 있도록 적극적으로 조직합니다. .

?둘째, 대회를 통해 학생들의 열정을 동원합니다. 우리 학교에서는 서예 연습에 대한 교사와 학생들의 관심을 불러일으키기 위해 다양한 서예 대회를 개최했습니다. 수업시간을 활용해 수업시간에 '나는 꼬마 서예가다' 대회를 진행했고, 수업 간에는 '서예의 벽' 대회를 열어 학생들의 서예 연습에 대한 흥미를 크게 높였다.

?학교에서는 또다시 하드펜 서예 대회를 열었습니다. 매주 선생님들의 서예 시연과 글쓰기 기법 및 솜씨를 설명하고, 학생들은 2주마다 서예를 배우고, 월말에는 평가와 학습 감상을 실시하고 우수 작품을 전시 및 표창합니다. 동시에 '서예작품학습원', '손을 보여주세요', '나는 꼬마 서예가입니다', '서예를 보여주세요' 등의 활동을 정기적으로 진행하여 학생들의 글쓰기 실력과 심미적 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 . 동시에, 학생들의 글쓰기 습관이 크게 향상되었고, 글쓰기가 표준화되었으며, 숙제도 훨씬 깔끔해졌습니다. 이는 학부모와 각계각층의 호평을 받았습니다. 앞으로 우리 학교는 이 활동을 계속해서 잘 수행하고 서예 예술의 영향을 통해 학교의 질 높은 교육을 촉진하며 학교의 교사와 학생의 질을 향상시킬 것입니다.