초등학교 미술에서 빨간색 그림을 가르치는 것에 대한 성찰

초등학교 미술에서 빨간색 그림을 가르치는 것에 대한 네 가지 성찰

훌륭한 교사로서 교실 수업은 교육의 새로운 발견 중 하나입니다. 우리는 교육 반성을 작성합니까? 다음은 제가 모든 사람을 위해 수집한 초등학교 미술의 빨간색 그림 교육에 대한 고찰입니다. 이 글이 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.

초등학교 미술에서 빨간색 그림을 가르치는 것에 대한 성찰 1

잘 디자인된 교육 링크에 대한 세심한 연구와 아름답고 실용적인 교육 모델 그림 그리기, 그리고 긴밀하고 조화로운 협력을 통해 학생들과 함께 수업을 진행하여 이번 수업은 성공적이었습니다. 이 과정의 교육을 통해 다음과 같은 하이라이트가 있다고 생각합니다:

1. 교육 스타일이 자연스럽고 언어가 간결하며 교육이 열정으로 가득 차 있으며 수업은 영리하게 설계되었습니다.

2. 교육 링크는 자연스럽게 연결되어 명확하고 기발하게 디자인되었습니다.

3. 그는 교실 수업 내용의 핵심과 어려운 점을 잘 극복했습니다. 비디오 "세 가지 기본 색상"을 보면서 빨간색, 노란색, 파란색의 세 가지 기본 색상에 대한 지식을 통합하고 사진을 감상하고 삶과 연결하여 빨간색이 사람들에게 주는 따뜻하고 쾌활하며 따뜻한 느낌을 충분히 경험하세요. 그런 다음 고대와 현대의 중국과 외국의 명작을 감상하고 그림에 사용된 구도와 색상의 차이를 비교하면서 3개 이상의 빨간색을 사용하여 작품을 만드는 방법을 배울 수 있습니다. 학생들이 숙제를 할 때 빨간 사포를 사용하여 연습을 완료하도록 권장하고 색상이 나타날 수 없기 때문에 밝은 빨간색을 사용할 수 없다는 점을 학생들에게 상기시킵니다. 단계별 지도 하에 학생들은 항상 긍정적인 학습 태도를 유지했고, 숙제 결과도 기대했던 결과를 얻었습니다. 학생들의 생각이 넓어지면서 과일, 자동차 등 흔히 볼 수 있는 빨간색 물체는 물론, 우주선, 인형 등 소홀히 하는 물체도 그렸습니다.

4. 숙제를 평가할 때 학생들은 숙제의 구성, 색상 등을 기준으로 평가할 수 있을 뿐만 아니라 교사가 특정 학생의 과거 성과를 칭찬해 학생들의 열정을 최대한 발휘합니다. 그리고 학습에 대한 관심.

누구도 완벽하지 않으며, 가르치는 것도 어렵고, 가르치는 시간도 부족합니다. 따라서 앞으로의 교육에서는 언어 설계와 전환이 충분히 정교하지 않습니다. 또한, 색의 활용을 체험할 때 학생들이 실제 사물을 가지고 감상해 보는 것이 더 좋을 수도 있다.

요컨대, 운동은 성장과 발전으로 이어질 것입니다. 저는 앞으로의 교육에서도 계속해서 운동을 열심히 하고, 끊임없이 요약하고, 나의 장점을 활용하여 약점을 보완하고, 더 큰 발전을 이룰 것입니다. 초등학교 미술에서 빨간색 그림을 가르치는 것에 대한 반성 2

이 수업의 목표는 삼원색을 이해하고, 빨간색 그림은 빨간색을 기반으로 한 그림임을 알고, 빨간색을 기반으로 한 그림을 만들 수 있고, 색미를 인지하는 능력에 대한 학생들의 이해를 향상시킨다. 빨간색을 이해할 때 빨간색이 우리에게 주는 아름다움을 학생들이 직관적으로 느낄 수 있도록 해주세요.

교실에서 물감을 섞는 직관적인 방법을 사용하여 학생들이 다양한 종류의 빨간색을 이해할 수 있도록 하고 있습니다. 또한 학생들이 가져온 학습 도구를 사용하여 자신이 가지고 있는 색펜이나 유채 중 빨간색을 알아냅니다. 파스텔, 펜, 주변에 있는 빨간색 물체 찾기 등을 통해 학생들의 빨간색에 대한 이해를 심화시킵니다. 그런 다음 주로 빨간색으로 이루어진 작품을 감상하고 학생들이 서로 다른 종류의 빨간색으로 칠해진 그림이 다층적인 아름다움을 가지고 있음을 관찰하도록 유도하는 대화에 집중합니다. 동시에 기본 색상을 강조하는 그림에도 몇 가지 다른 색상을 사용할 수 있습니다. .색상을 사용하는 능력을 개발합니다. 또한 구도의 '충만함'과 '크음'을 강조하고 배색의 장점과 단점을 지적하기 위해 시연 방법을 사용합니다.

요컨대 이번 수업에서는 학생들의 삶이 색과 불가분의 관계라는 것을 느끼게 하기 위해 학생들의 실제 생활을 접했습니다. 풍부하고 다채로운 색상이 우리의 삶을 다채롭게 만들어줍니다. 초등학교 미술에서 빨간색 그림을 가르치는 것에 대한 성찰 3

학생들이 학습 과정에서 빨간색의 성격을 이해하도록 하십시오. 빨간색은 상서로움, 기쁨, 열정, 절제되지 않음, 열정, 투지 정신 및 혁명을 나타냅니다. 성격 색상은 긍정적이고 적극적이며 개방적이며 다른 사람들과 상호 작용하려는 의지가 있는 성격을 나타냅니다. 학생들은 학습을 통해 기분이 좋아집니다.

많은 국가와 일부 소수민족에서 빨간색은 악을 쫓아내는 기능을 가지고 있습니다. 예를 들어, 고대 중국에서는 많은 궁전과 사원의 벽이 빨간색이었습니다. 중국 전통 문화에서는 오행의 불에 해당하는 색상이 빨간색이며 팔괘의 리과(Li Gua)도 빨간색을 상징합니다. , 많은 경고 신호가 빨간색 텍스트나 이미지로 표시됩니다.

예를 들어 신호등의 빨간색은 정지를 의미하며, 빨간색은 정치에서 혁명과 좌파를 상징하는 데 자주 사용되며, 공산주의 국가에서는 빨간색이 사람들의 분비를 선동하는 것으로 간주됩니다. 남성 호르몬이므로 스포츠 경기에서 빨간색 옷을 입는 사람은 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다. 빨간색은 전통적으로 결혼식과 춘절과 같이 빨간색으로 장식되어 사랑의 색을 나타냅니다. 북미 주식 시장에서 흔히 사용되는 색상인 빨간색은 주가 하락을 의미하고, 동아시아 시장에서는 빨간색이 주가 상승을 의미하므로 빨간색으로 글자를 쓰는 것은 심각한 모욕을 의미합니다. 예를 들어, 수신자가 두 통신원 사이의 친분은 우정을 끊는 신호에 가깝고 리버풀을 포함한 많은 유명 축구 클럽이 빨간색을 팀의 메인 컬러로 사용합니다. 잉글랜드와 맨체스터 유나이티드의 미들즈브러는 축구로 유명하다. 팀의 메인 컬러는 '붉은 군대(Red Army)'이고, 독일 바이에른 뮌헨의 홈 유니폼 색상도 빨간색이다.

학습 과정에서 학생들의 지식을 확장하기 위해 전체 과정을 관통하고 결과가 좋습니다!

학생들에게 빨간색의 유형을 구별할 수 있게 하고 색상 혼합 과정에서 밝은 빨간색, 주홍색, 밝은 빨간색, 진한 빨간색, 워터 레드, 오렌지 레드, 살구 레드, 핑크, 피치 레드, 로즈 레드, 로즈 알리자린 레드, 알리자린 딥 레드, 어스 레드, 러스트 레드, 라이트 펄 레드, 쉘 옐로우 레드, 라이트 핑크, 살몬 레드, 스칼렛, 카디널 레드, 버건디 와인 레드, 그레이 로즈 레드 등

이 수업에서는 삼원색 중 빨간색과 기타 인접색을 실생활과 연결하여 배울 수 있습니다. "그림을 레이어링하고 피사체를 돋보이게 하기 위해 다양한 빨간색 음영을 사용하는 방법"의 어려움에 대해 대비와 참조 방법을 교육에 사용하여 학생들의 강한 색상 감각을 불러일으킬 수 있습니다. 예를 들어, 미리 그려진 빨간색 물체를 잘라내고 학생들에게 배경으로 적합한 빨간색을 선택하도록 요청합니다. 주로 빨간색인 일부 그림을 평가하고 의견을 제시하며 색상 일치의 장점과 단점을 지적합니다. 이러한 일련의 조치를 통해 본 강좌의 학습 효과는 매우 좋습니다! 초등학교 미술에서의 붉은 그림 교육에 대한 성찰 4

"빨간 그림"은 렌메이 버전 3학년 6번째 수업으로 "모양. 표현" 분야에 속하며 미술 소개에 중점을 두고 있습니다. 색상 지식. 초등학교 수준의 색지식은 삼원색, 삼차색, 대비색 등을 포함하는 일련의 지식으로, 모두 원색을 기반으로 한다. 학생들은 색상에 대해 낯설지 않지만, 색상 이론을 이해하고 색상을 정확하게 사용하여 감정을 표현하는 것은 어렵습니다. 이 수업을 단순한 색상 지식 수업으로 만들지 않기 위해 수업 전에 학생들에게 생활에서 빨간색 사용을 관찰하고 수업 시간에 빨간색 항목을 수집하도록 안내했습니다. 학생들은 빨간색을 감상하고 관찰하며, 분석, 수행 및 기타 학습 방법을 느끼고 사용합니다. 학생들의 참여 인식에 주의를 기울이고 학생들이 적극적으로 함께 탐색하고 협력하도록 격려합니다. 지식을 찾는 기쁨을 경험해보세요.

학생들에게 영감을 주었는데, 우리는 주로 어떤 상황에서 빨간색을 사용하나요? 왜? 빨간색은 사람들에게 어떤 느낌을 주나요? 교과서에 나오는 축제 장면을 보면 학생들은 즉시 따뜻한 분위기에 동화됩니다. 빨간색이 중국 사람들의 전통적인 축제 색상이며 번영과 행운의 의미를 담고 있다는 것을 이해하는 것은 어렵지 않습니다. 그리고 화백들의 작품을 감상하고 체험하며, 나아가 붉은색의 아름다움을 느끼며 생활미술의 개념을 확립하게 하라.

"그림을 레이어링하고 피사체를 돋보이게하기 위해 빨간색의 다양한 색조를 사용하는 방법"의 어려움에 대해 학생들에게 오일 파스텔에서 빨간색 시리즈의 색상을 찾아 영감을 줄 것을 요청했습니다. 빨간색의 다양한 색조와 순도를 이해하고, 학생들이 자신의 예를 감상하여 이를 회화 실습에 적용하는 방법을 이해하게 하세요.

이번 모델 페인팅을 위해 두 작품을 준비했습니다. 한 그림은 두 개의 큰 딸기를 묘사하고 있는데, 하나는 색칠되어 있고 다른 하나는 윤곽만 그려져 있습니다. 큰 색깔의 딸기는 특히 눈길을 끌고 크고 밝으며 군침이 도는 시각적 효과를 가지고 있습니다. 팬아트가 학생들 앞에 나타났고, 학생들은 모두 "진짜 딸기 같다"며 놀랐다. 딸기에 흙빛 색상을 부여하는 데 사용되는 색상표를 발견하고 다른 종이에 채색 방법을 간략하게 시연했습니다. 그들은 갑자기 채색의 마법적인 효과를 발견하고 시도해보고 싶어했습니다. 평소 선 그리기나 색 그리기를 꺼려하는 학생들도 열정적으로 시도해 봤습니다.

또 다른 그림은 꽃병, 오렌지색 꽃이 담긴 보라색 꽃병을 묘사합니다. 이 모형 그림은 두 번째 수업에서 선보인 완전하고 완전한 빨간색 그림으로, 특히 배경색이 그림과 대조되는 데 매우 좋은 역할을 합니다. 나는 이 그림을 그리는 데 많은 노력을 기울였으며 색상에 몇 가지 기술을 사용했습니다. 이런 종류의 그림은 학생들에게는 다소 "손이 닿지 않는" 것이지만, 일부 학생들은 그것을 모방하려고 시도하기도 하며 그 그림은 매우 인상적입니다.

특히 모형화와 미술교육이 중요하지만, 현실에서는 모형화를 사용해 본 적이 없거나, 분필과 분필에만 의존하는 사람들이 많습니다. 오랫동안 교실에 들락날락하는 책. 학생들에게 '비움에서 비움'을 가르치는, 원래 흥미와 예술적 매력이 가득했던 많은 내용이 너무 무미건조하여 전혀 '맛'이 없습니다. . 모형 그림의 영감이 없으면 학생들의 그림 기술과 기법이 오랫동안 모호한 상태에 있습니다. 많은 학생들의 숙제가 "제자리에 서 있고" 학생들의 관심이 점점 약해지고 심지어 '반항심리' 이런 나쁜 현상이 계속해서 전개된다면 미술교육에도 상당히 위험할 것이다.

모형 회화 교육을 옹호하고, 모형 회화 교육을 끊임없이 탐구하며, 모형 회화 교육의 질을 지속적으로 향상시키는 것은 우리 미술 교사 각자의 회피할 수 없는 책임입니다.

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