현대 직업교육 제도 개혁 심화에 대한 의견

중국공산당 중앙판공판부와 국무원판공판공판부는 '현대 직업교육 제도 건설 개혁을 심화할 데 관한 의견'(이하 "의견"으로).

교육부 직업교육과 성인교육과 담당자는 이번 '의견'은 18대 국회 이후 직업교육 개혁과 발전의 성과를 체계적으로 정리한 것에 근거한 것이라고 밝혔다. 이는 중국공산당 제20차 전국대표대회의 정신을 전면적으로 관철하고 현안의 현저한 모순과 문제를 해결하는데 중점을 두는 중대한 개혁이다. 직업교육의 개혁과 발전. “우리는 발전개념의 문제, 즉 직업교육을 어떻게 바라볼 것인가, 발전경로의 문제, 즉 직업교육을 어떻게 할 것인가, 주된 책임의 문제, 누가 직업교육을 할 것인가라는 세 가지 문제를 해결하는데 중점을 두고 있다. "라고 담당자가 말했다.

직업교육에 대한 전통적 인식을 깨뜨린다

교육부 직업교육·성인교육과 담당자는 '의견'이 전통적 인식을 깨뜨렸다고 말했다. 전통적인 인식은 개혁 실천의 어려움과 문제점을 직접적으로 다루고 있습니다.

직업 교육의 기능적 위치가 '경력 중심'에서 '사람 중심'으로 바뀌면서 전인적인 발전에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 직업 교육의 조화로운 발전과 상호 통합을 촉진하기 위해 다양한 형태의 연결, 다채널 성장, 지속 가능한 발전 그라데이션 직업 교육 및 훈련 시스템을 구축하고 개선하여 다양한 자질과 요구를 가진 학생들이 다양한 선택을 하고 다양한 직업을 가질 수 있도록 합니다. 보편적인 전환으로 인한 교육 불안이 중요한 역할을 합니다.

직업교육 개혁의 초점이 '교육'에서 '생산과 교육'으로 옮겨갔고, 경제 및 사회 발전에 더 중점을 두었습니다. 산업과 교육의 융합은 현대 직업교육의 기본특징이자 가장 큰 장점이다. "의견"은 산업과 교육 통합의 장애물 문제에 직접적으로 직면하고, 지방자치단체의 산학 컨소시엄과 산학 교육 통합 기구를 구축하고, 직업 교육과 산업 발전, 산업 변혁을 결합하는 시스템 설계를 제안합니다. , 지역 발전은 각각의 장점을 최대한 발휘하고 긍정적인 상호작용 메커니즘을 혁신하며 인재 양성의 공급 측면과 산업 수요 측면의 부족한 매칭 문제를 해결합니다.

직업교육의 발전 경로는 '분류'에서 '협력'으로 전환되었으며, '3개 교육'의 협력적 혁신을 조율하는 것이 더욱 강조되었습니다. 관계자는 “직업교육과 일반교육은 서로 다른 교육이고 동등한 중요성을 갖고 있지만 평행하지도, 대립하지도 않는다”고 말했다. 역량을 바탕으로 직업교육 유형의 포지셔닝을 더욱 명확하게 하고, 직업교육, 고등교육, 평생교육의 협력적 혁신을 '다양한' 형태에서 '협동적인' 형태로 조정한다. 교육은 서로의 장점을 보완하고, 교차통합하며, 모두가 복종하고 봉사하는 것입니다. "국민이 만족하는 교육을 제공하는 것이 공동의 목표입니다."

직업학교 핵심 교육 역량 강화

교육부 직업교육 및 성인교육부 담당자는 '의견'이 일련의 제안을 제시했다고 소개했다. 직업교육을 중심으로 한 새로운 단계의 직업교육 개혁을 위한 주요 방안은 자립적이고 자립적이며 5가지 핵심과제를 제시하였다.

직업학교의 핵심 교육 역량을 강화한다. 현대 제조업, 현대 서비스 산업, 현대 농업 등 시급히 필요한 전문 분야에 중점을 두고 국가 수준의 직업 교육 핵심 역량 강화 전문가 팀을 구성하고 핵심 과정 그룹, 고품질 교재, 교사 팀, 및 실무 프로젝트를 수행하고 국가 수준의 직업 교육 그룹을 선택합니다. 교육 전문 교육 자원 라이브러리, 온라인 품질 강좌 및 가상 시뮬레이션 훈련 기반은 직업 교육 스마트 교육 플랫폼을 더 크고 강력하게 만들고 고품질 자원 공유를 확대합니다. 전 국민의 평생학습과 기술기반 사회 건설에 봉사합니다.

'이중 자격'을 갖춘 교육팀 구성을 강화합니다. 책임자는 선도적인 기업과 높은 수준의 대학을 기반으로 다수의 국가 수준 직업 교육 '이중 자격' 교사 훈련 기지가 건설될 것이라고 소개했습니다. 직업 교육 분야에서 '이중 자격' 교사 식별을 촉진하고 각 지역에서 성급 '이중 자격' 교사 식별 기준 및 실시 방법을 제정하도록 안내합니다.

산업과 교육의 통합을 위한 개방형 지역 실천센터를 구축합니다. 수준 높은 실습센터 건립 사업을 추진하고, 정부 플랫폼, 참여 다양화, 시장 주도를 통해 지자체, 기업, 학교에 대한 차별화된 지원 정책을 시행하고, 실무 교육, 사회 훈련, 실제 생산을 통합한 분류된 센터 그룹을 구축한다. , 기술 서비스 기능을 통합한 공공 실습 센터, 기업 실습 센터 및 학교 실습 센터입니다.

학생들이 성장하고 인재가 될 수 있는 채널을 확대합니다. 직업교육 운영규칙과 인재육성규칙에 부합하는 시험 및 입학제도를 구축하고, 지방의 실정에 맞는 직업교육대학 입학시험 계획을 각 성에서 지원하며, 직업계 응용대학의 입학 규모를 확대한다. 교육 대학 입학 시험에 대한 지침을 제정하고 지방에서 중등 직업 대학 및 고등 직업 대학(3+2)을 5년 내에 통과하도록 지원합니다. +4) 7년 안에 합격하고, 고등 직업 대학과 직업 학부 또는 응용 학부(3+2)는 5년 안에 합격합니다. "직업교육은 '최종교육'도 아니고 '저급교육'도 아니며, 독특한 특성을 지닌 교육의 일종이다. 직업교육을 받은 학생은 고등교육에 진학할 수 있을 뿐만 아니라 취업도 할 수 있고, 취업도 할 수 있다. 먼저 취업한 뒤 고등교육기관에 진학해 학생들이 다양한 방법으로 인재로 성장할 수 있는 채널을 최대한 확대해 나가겠다”고 말했다.

국제교류협력 메커니즘을 혁신한다. 세계직업기술교육개발회의와 세계직업대학기술대회를 성공적으로 조직하고, 교육 및 학습 성과를 촉진하며, 직업교육을 위한 국제 협력 플랫폼을 구축합니다.

직업교육 분야의 개혁을 선도하는 다수의 국가 차원의 프로젝트를 착수

'오피니언스'는 부처 간 조율된 추진 메커니즘을 구축하고 디자인하는 데 중점을 두고 있습니다. 중앙-지방 상호작용, 지역 연계, 정부-행정-기업 학교 협력의 새로운 개혁 메커니즘은 충분한 제도적 공급, 강력한 조건 보장, 산업과 교육의 깊은 통합을 갖춘 새로운 생태계를 창출하기 위해 노력합니다.

현장에서 돌파구를 마련하고, 모델을 실증하고 구축하려는 기반과 의지로 지역을 지원할 것입니다. 2023년 초에는 10개 정도의 도를 선정해 부처·도간 협력 추진체계를 구축하고, '1도 1건' 추진 방안을 마련하고, '1도 1정책'은 차별화된 지원을, '1도 1건'은 차별화된 지원을 펼친다. 도, 하나의 계정'을 시행 항목별로 추진할 예정이다.

온라인 개선, 학교 운영 역량의 핵심 라인에 중점을 두고 다양한 핵심 정책과 핵심 프로젝트를 시작합니다. 한편, 우리는 위에서 언급한 "5대 핵심 과제"에 초점을 맞춰 특별 공학 계획을 시작하고 직업 교육 분야의 개혁을 주도하여 기준을 설정하고 브랜드를 구축할 여러 국가 차원의 프로젝트를 시작했습니다. 한편, 주식제, 혼합소유제 개혁, 직업교육시험 입시제도 개혁 등 '감히 건드릴 수 없는', '말하기 어려운' 지역적 애로사항을 고려하여 정책을 도입한다. 국가 차원에서 사회에 신호를 전달하고, 지자체에 지원하고, 풀뿌리를 지도하기 위해 과감하게 도전해 보세요.

국가발전개혁위원회 사회부 책임자는 최근 몇 년간 중등 및 고등 직업학교에서 고등학생을 양성하는 규모가 크게 늘어났다고 소개했다. 매년 국가의 우수한 기술 및 기술 인재를 확보합니다. 직업 교육 전공은 시장 ​​수요에 부응하고 구조를 지속적으로 조정하며 지속적으로 설정을 최적화합니다. 전국의 직업 학교에서는 기본적으로 국가 경제의 모든 분야를 포괄하는 1,300개 이상의 전공을 제공하며 교육 팀의 구조가 지속적으로 최적화됩니다. 3년 이상의 기업 근무 경험을 가진 교사의 수가 증가하고 있으며, 직원 중 교사를 공개적으로 채용하고 있으며 "이중 자격"을 갖춘 교사의 비율이 점점 더 높아지고 있습니다.

보고에 따르면 현재 21개의 산업과 교육 융합을 위한 국가 시범 도시가 확인되었으며, 4,600개 이상의 산업과 교육 통합 기업이 다양한 분야에서 육성되었습니다. 조직과 산업 협회는 산업과 교육의 통합에 적극적으로 참여했으며 도시를 노드로, 산업을 지점으로, 기업을 초점으로 하는 산업과 교육 통합을 위한 추진 메커니즘이 초기에 형성되었습니다. .