상하이 대학교 전공 일람표

상하이 과학기술대학 (ShanghaiTech University, 상과대학, ShanghaiTech) 은 상하이 인민정부와 중국과학원 * * * 이 공동 주최하고, * * 학교는 국가 경제 사회 발전 전략에 힘쓰고, 과학 기술 혁신 창업 인재를 양성하고, 과학 기술 솔루션을 제공하고, 사상 창고 역할을 발휘하며, 고등 교육 개혁에 적극 참여하고, 상해과 창창센터 건설에 참여하고, 소규모, 수준, 국제화된 연구형, 혁신형 대학을 건설하려고 노력한다. , 학교는 상하이-푸동 신구-장강고 과학기술원 중구에 위치하고 있으며, 건설 중인 장강종합국가과학센터의 중요한 구성 요소로서 상하이와 동시방사광원, 국가단백질과학연구 (상해) 시설, 중과원 상해고등연구원, 상하이 마이크로위성공학센터, 중과원 상해약소 신약연구개발플랫폼 등 국가급 대과학시설과 과학연구기관과 통합된다. 학교의 새 캠퍼스는 약 9 무 () 를 차지하고 있으며, 총 건축 면적은 약 7 만 평방미터이며, 캠퍼스 건설은' 학생 교사 중심, 교육 과학 연구 통합, 친환경 지능' 의 계획 설계 이념을 충분히 반영하고 있으며, 215 년 말에는 기본적으로 건설되어 216 년에는 전면 투입되었다. , 학교는 이공계 위주로 물질과학과 기술학원, 생명과학과 기술학원, 정보과학과 기술학원, 창업과 관리학원, 창의예술학원, 인문과학연구원, 생물의학공학학원을 설립하고, 대학원제를 실시하고, 학원은 학과를 설치하지 않는다. 학교는 면역화학연구소, 이후만 연구소, 수학과학연구소, 대과학센터를 설립했다. , 학교는 1: 1–1: 12 의 사제에 따라 1 명 규모의 교수진을 건설하고 5 명의 상임교수와 5 명의 특임교수를 선발할 계획이다. 이 중 상임교수는 주로 국제 유명 대학의 유명 학자와 우수 청년학자로부터 상임교수제 (Tenure System )； 를 실시한다. 특임교수는 주로 중과원 상해분원연구원의 우수한 과학자와 국내외 유명 교수에서 유래했다. 221 년 12 월 현재 학교에서는 노벨상 수상자 4 명, 중국 과학원사 37 명, 중국공정원 원사 5 명, 미국 국립과학원사 1 명, 미국 인문학과 과학원사 7 명, 영국 왕립학회 원사 2 등 622 명의 교수 (특임교수 291 명, 상임교수 312 명, 교수 19 명) 를 선발했다 , 214 년 학교에서는 제 1 회 학부생을 모집하기 시작했고, 지금까지 8 회 2884 명의 학부생을 연속 모집했고, 221 년에는 전국 18 개 성 () 을 대상으로 43 명의 학부생을 선발했다. 213 -216 년, 학교와 중국과학원대는 공동으로 석사 양성과 석박련 대학원생을 모집했다. 217 년부터 학교에서는 독립적으로 양성석사와 석박련 대학원생을 모집하기 시작했다. 지금까지 9 회 547 명의 대학원생을 연속 모집했는데, 그 중 1421 명이 이미 전입되었다. 학교는 재학생 규모를 학부생 2 명 정도, 대학원생 4 명 정도로 계획하고 있다. 221 년 12 월 현재 학교 * * * 에는 재학생 4995 명이 있는데, 이 중 학부생은 1712 명, 석사 대학원생은 234 명, 박사 대학원생은 979 명이다. , 학교는' 국가 경제사회 발전 전략 서비스' 의 학교 운영 사명을 둘러싸고 학연 결합, 학습창조 결합, 서원 학원의 협동교육 메커니즘을 확립하고, 학생들의' 결정, 성재, 보국, 유민' 의 사회적 책임감을 키우는 데 주력했다. 이를 탄탄한 과학기술지식과 혁신창업의식을 갖추고 중국 국정과 전통문화를 깊이 이해하다. 학부생은 "넓은 구경, 두꺼운 기초, 소규모, 국제화" 원칙을 따르고, "통식 교육", "전문 (전문가)," 새로운 (혁신 창업) "의 특징을 강조하며, 통식 교육, 전문교육, 개인화교육으로 구성되어 있습니다. 중화문명, 세계문명, 과학기술문명교육을 강화하고, 혁신창업교육을 중시한다. 모든 학부생은 필수 수, 이성, 화, 생, 정보자연과학 통식과목을 이수하여 견고한 이공계 기초를 다졌다. 전문 과정은 국제 일류 대학과 접목하여 국제 고전 교재/교삼을 선발한다. 학교는 각 학부생에게 서원 멘토를 배치해 학습 생활, 혁신 실천, 경력 계획 등 다양한 방면에서 학생들을 지도한다. 학교는 혁신 실천을 양성전 과정에 통합하는 데 주력하고 있다. 전체 학부생은 전국 11 개 성 16 개 실천 기지로 가서 사회실천 활동을 하고, 전체 학부생과 일부 대학원생은 12 개 기업과 단지로 가서 산업실천 활동을 전개한다. 학교는 국제 일류 대학과 좋은 협력 관계를 맺고 우수 학부생의 해외 학습 교류를 지원한다. 216 년부터 161 명의 학부생이 하버드대, MIT, 캘리포니아대 버클리, 예일대, 코넬대 등이' 3+1' 교류 프로그램에 참여했다. 217 년부터 현재까지 옥스포드 대학, 캘리포니아 버클리, 라이튼 대학, 카네기멜론 대학 등 45 명의 학부생들이 여름 과학 연구 교류 프로그램에 참여하고 있습니다. 215 년부터 지금까지 * * * 361 명의 학부생이 예일대, 캘리포니아대 버클리 분교, 이탈리아 파도바 대학 등으로 여름 학기 과정 프로그램에 참가했다. , 218 년부터 지금까지 학교 * * * 는 4 회 1114 명의 학부생을 졸업하고 상하이 과학기술대 학사 학위를 취득했다. 221 년 9 월 현재 졸업한 학부생 중 약 34% 가 국외에서 대학원 학위를 전공했으며, 그 중 전 세계 TOP1 대학에 진학하는 비율은 2%, 전 세계 TOP2 대학에 진학하는 비율은 34%, 전 세계 TOP1 대학에 진학하는 비율은 83% 였다. 졸업생의 약 44% 가 중국과학원, 칭화대, 상해교통대, 복단대, 저장대, 상해과학기술대 등 국내 고교에서 대학원 학위를 전공했다. 졸업생의 약 2% 가 마이크로소프트, 테슬라, 제너럴 전기, 노바, AMD, 휘광, 상하이 은행, 한고 등 국내외 유명 기업에 취업했다. , 학교는' 높은 수준의 대학원 교육 종합 개혁 시범 사업' 과 결합해 대학원 양성 모델 개혁을 지속적으로 심화시키고 대학원생의 원시 혁신 능력을 높인다. 1 급 학과에 따라 양성 방안을 마련하고,' 조립 라인식' 인재 양성 모델을 돌파하며, 대학원생의' 개성화 양성' 을 중시하며, 대학원생이 멘토의 지도 하에 개인 양성 계획을 제정하도록 요구하고, 대학원생의 학제 간, 학원 간 선택 과정을 장려하도록 요구하고 있다. 실험실 순환제를 실시하여 대학원생의 학과, 멘토, 과제에 대한 선택권을 확대하고 대학원생의 지식 구조와 능력을 확대하다. 석박련 독서 위주의 일관성 배양을 견지하고 엄격한 박사생 자격 시험을 실시하다. "과학 연구에서 성장하다" 는 대학원생 양성 법칙에 따라 과학 기술 혁신 자원을 촉진하여 인재 양성에 모이는 새로운 메커니즘을 탐구하다. 주요 과학 시설과 과학 연구 프로그램을 결합하여 대학원생을 양성하고, 특히 대과학 설비 시설을 둘러싼 전문 과정, 강의 보고서, 기계 훈련을 개설한다. 학생들이 첨단 연구 플랫폼과 첨단 기술 수단을 이용하여 멘토 * * * 와 함께 기초적이고 전략적이며 최첨단 과학 연구를 수행하도록 독려한다. 학교는 국제 명문 학교와의 대학원생 국제 교류 프로그램을 적극 확대하고, 대학원생 국제 방학을 지원하고, 국제회의에 참가하며, 학생들의 국제적 시각과 학술 교류 능력을 지속적으로 넓히고 있다. 캘리포니아 대학 버클리 분교 BeSTEC 프로젝트, 펜실베이니아 대학 교류 프로젝트, 옥스퍼드 대학 교류 프로젝트, 멘토의 실질적 과학연구 협력을 바탕으로 한 박사생 국제교류 프로그램 등을 실시했다. 216 년부터 지금까지 학교에는 이미 6 회 석사 대학원생, 4 회 박사 대학원생을 졸업하고 중국과학원 대학 학위를 수여했다. 22 년에는 제 1 회 석사 대학원생 83 명, 박사 대학원생 15 명이 졸업하고 상하이 과학기술대 학위를 수여했다. 221 년 9 월 현재 졸업한 석사 대학원생 중 약 84% 가 바이두, 화웨이, 연영, 국가전력망, 휘광, AMD, 존슨, 3M, 약명칸트 등 국내외 유명 기업에 취업했고, 약 14% 는 캘리포니아 대학 버클리 분교, 스크립스 연구소, 스크립스 연구소 졸업한 박사 대학원생 중 약 34% 가 예일대, 브룩하이빈 국립연구소, 미시간대, 남부 캘리포니아 대학, 루본대, 홍콩 과학기술대, 칭화대 등 국내외 유명 고교에서 박사 후, 62% 에서 화웨이, 바이두, 월리, 약명칸트, 연영, 중국과학원 등 국내외 , 학교는 물질과학과 기술, 생명과학과 기술, 정보과학과 기술의 최전선을 겨냥하고 있습니다. 동시에 개인과학 교수와 중대한 목표를 둘러싼 팀 과학 연구를 전개하여 학과 교차 융합, 대학과 국가급 과학기관의 융합을 추진하고, 과학 기술 진보가 산업 발전을 주도하는 완전한 혁신 가치 사슬을 구축하고, 국가가 변화발전 과정에서 직면한 일련의 엄중한 도전에 대해 과학 기술 혁신에 기반한 솔루션을 탐구하다. 221 년 11 월 현재, 학교는 378 개의 연구팀을 설립했고, 연구원 * * * 은 과학논문 858 편 발표에 참여했는데, 그 중 첫 번째 저자나 통신작가 논문 4642 편, 네이처, 씨엔스, 셀, Adv.Materials, 셀 스템셀, JACS, Angew.Chem.Int.Ed,; 22 년 우리 학교 연구팀은 국제 최고의 학술지인 Cell, Nature, Science 에서 23 편의 주요 과학 연구 성과를 발표했는데, 그 중 16 편은 이상 과대학이 1 위와 주요 완성 단위였다. 학교는 과학기술과 교육의 융합을 전폭적으로 추진하고, 중과원이 이끄는 국가급 과학연구 프로젝트에 참여하고, 중과원 관련 기관과 공동실험실을 설립하여 전면적인 과학연구 협력을 전개하고 있다. 217 년 1 월, 초강력 레이저 광원 연합 실험실은 1 박자 와트 (1 박자 와트 = 천만 와트) 레이저 펄스 출력을 실현하여 국제 선두 수준에 이르렀다. 221 년 6 월, 연엑스선 자유전자 레이저 및 활세포 이미징 등선소 장치가 성공적으로 개발되어 첫 번째 실험 데이터를 획득했습니다. 그해 12 월 바이오이미징 실험소, 표면화학 실험소, 초전도 변변 X 선 탐지기가 공정 테스트를 완료하고 성능 지표가 전면적으로 준수되어 우리나라가 연엑스선 자유전자 레이저 광선선 개발 및 사용 방면에서 국제 선진 대열에 진입했다는 것을 표시했습니다. 학교는 과학 교육과 산업의 융합을 적극 추진하여 국내외 하이테크 기업들과 산학연구 협력을 전개하여 기술 성과의 이전 전환을 통해 일련의 진전을 이루었다. 국무원은 216 년 4 월 15 일' 상하이 시스템 추진 전면 혁신 개혁 실험 가속화 글로벌 영향력을 지닌 과학기술혁신센터 방안' 을 발표해 상하이 장강 종합국가과학센터 건설에서 중요한 임무를 맡고 있음을 분명히 밝혔다. 현재, 학교는 중과원 상해분원 과학연구원 등 기관과 합작하여 연엑스레이 자유전자 레이저 사용자 장치, 활세포 구조, 기능영상 등 선역 공사, 초초초초초초극단레이저 실험 장치, 상하이 광원 2 기 선역 공사 (나노 스핀과 자기선역, 고성능 막단백질 결정학선 역) 를 담당하고 있으며, 하드엑스선 자유전자 레이저 장치의 계획과 건설을 이끌고 있다. , 학교는 적극적으로 교육국제협력에 투신하고, 여러 국제 일류 대학과 학생 양성, 협력과학 연구, 학술 교류, 과정 * * * 향유, 교사 훈련 등에서 전방위적 실무협력을 전개하고, 국내 일류 대학과의 교류 협력 관계를 적극 확대하고 있다. 현재 학교는 MIT, 예일 대학, 옥스퍼드 대학, 펜실베이니아 대학, 코넬 대학, 캘리포니아 대학 버클리 분교, 존 홉킨스 대학, 듀크 대학 등 유럽과 미국의 유명 대학과 좋은 협력 관계를 맺고 있으며 협력대학은 계속 증가하고 있다. 기타 정보:

상하이 대학의 전공은 수학, 물리학, 화학, 통계, 중국어문학, 신문전파학, 중국사, 세계사, 외국어문학, 관리과학 및 공학, 공상관리, 법학, 정치학, 정보입니다 야금 공학, 화학 공학 및 기술, 환경 과학 및 공학, 생물학, 예술 이론, 미술, 디자인, 음악 및 무용학, 연극 및 영화, 경영 과학 및 공학, 철학, 마르크스주의 이론, 건축, 토목 공학, 소프트웨어 공학, 사회학, 역학; < P > 보충 자료: < P > 상해대학 (Shanghai University) 은' 대' 라고 불리며, 상해시에 위치하며 상해시의 종합 대학이며, 국가는' 쌍류' 로 고교, 국가' 211 공사' 건설을 건설한다. 국가' 111 계획', 우수 엔지니어 교육 훈련 프로그램, 우수 뉴스 보급 인재 교육 훈련 프로그램, 국가 건설 고급 대학 공파 대학원 프로그램, 교육부 중국 유학 시범 기지, 상하이 최초의 고급 지방고교 건설 시범, 상하이 시 최초의 혁신 창업 교육 개혁 시범 대학.