작업 계획과 실행 계획이 동일한가요?

작업 계획과 실행 계획이 동일합니까?

작업 계획과 실행 계획이 동일합니까? 직장. 어떤 직업이든 진행은 이 두 가지의 준비와 불가분의 관계에 있습니다. 작업 계획과 실행 계획에 대한 다음 이해는 동일합니까? 업무계획과 실행계획은 동일한가요? 1

1. 방법의 분류 내용과 성격에 따라 방법은 실행문서 방법과 작업관리 방법의 두 가지로 나눌 수 있습니다.

2. 실시계획이란 특정 업무에 대하여 목표 요구사항, 업무 내용, 방법 및 업무 단계 등을 포함하여 종합적이고 구체적이며 명확하게 정리한 계획서로서 적용되는 부분이다. 글쓰기. 일종의 스타일. 그 중 가장 일반적으로 사용되는 실시계획은 사업시행계획이다. 본문은 일반적으로 서문, 본론, 결론의 세 부분으로 구성된다.

실시계획과 업무계획의 차이점은 무엇인가요?

(1) 콘텐츠 객체의 차이점. 작업계획은 일반적으로 향후 일정 기간, 일정 범위 내에서의 종합적인 작업을 목표로 한다. 작업 계획은 일정 기간 내에 중요한 작업 및 주요 활동의 특정 항목 또는 측면을 목표로 합니다.

(2) 표현기법과 표현형태의 차이. 업무 계획과 업무 계획은 작성 측면에서 비교적 융통성이 있어 글머리 기호 형식이나 절 형식이 될 수 있으나, 내용과 기능의 차이로 인해 계획은 대부분 절과 표 형식으로 되어 있고, 절의 표현도 상대적으로 원칙이 있고 모호하다. 대부분의 계획은 기사와 개요의 형태로 되어 있으며, 기사의 표현은 명확하고 구체적이며 상세하다.

(3) 수량의 차이. "특정 도시의 특정 측면에 대한 업무 계획"과 같이 일정 기간 내에 동일한 부서 및 동일한 부서에 대한 작업 계획은 하나만 있습니다. 그러나 필요와 가능성에 따라 여러 가지 작업 계획을 수립할 수 있으므로 비교 및 ​​선택의 여지가 있습니다.

(4) 성능 특성의 차이. 작업 계획은 향후 작업에 대한 목표, 업무, 방향, 원칙 및 조치를 공식화하고 지침에 중점을 둡니다. 계획 예와 같은. 작업 계획은 운용성에 중점을 두고 향후 작업에 대한 청사진과 세부 규칙으로 작성됩니다.

추가 정보:

계획: 계획은 가장 복잡한 유형의 계획입니다. 특정 기능을 가진 일부 특정 작업은 상대적으로 복잡하고 포괄적인 배포 없이는 문제를 설명하기에는 충분하지 않기 때문에 공식 문서의 내용은 일반적으로 지침 이념, 주요 목표, 작업 우선 순위, 구현 단계를 포함해야 합니다. , 정책 및 조치, 특정 요구 사항 및 기타 항목.

계획: 다양한 관점에 따라 계획은 여러 범주로 나눌 수 있습니다. 기간에 따라 장기 작업 계획, 중기 작업 계획, 단기로 나눌 수 있습니다. 작업 계획, 연간 작업 계획, 분기별 작업 계획, 월간 작업 계획 계획 및 주간 작업 일정. 긴급 정도에 따라 일반, 긴급, 매우 긴급 작업 계획으로 나눌 수 있습니다. 계획을 세우는 주체에 따라 스스로 작성하여 상사가 발표하는 업무계획과 동등한 직위에서 지원을 요청하는 업무계획으로 구분할 수 있다. 작업 유형에 따라 일일 계획 및 임시 작업 계획으로 나눌 수 있습니다. 2

계획된 구현 계획과 구현 계획의 차이점은 무엇입니까?

이름에서 알 수 있듯이 설계 계획이 설계됩니다. 실행 계획은 실행에 옮겨야 하며, 계획에는 많은 차이가 있습니다. 실행 계획은 더 실용적이고 현실적으로 실현될 수 있습니다. 단지 미래를 위한 청사진일 뿐이다.

계획에는 첫 번째 단계(기간)에 수행할 작업, 두 번째 단계(기간)에 수행할 작업 등 여러 단계로 구분된 실행 계획이 포함됩니다. 에.

보현교육(Baoxian Education)이나 우수성을 위한 노력(Striving for Excellence)의 일부 구현 계획을 참고할 수 있습니다.

공문서 작성, 비서 작성 관련 서적을 구입하는 것을 추천한다. 모두 완료되었습니다. 이는 정부 기관에서 귀하에게 매우 도움이 될 것입니다.

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개선행동계획 실시계획 1

우리 성의 직업대학 경영수준을 종합적으로 향상시키기 위한 교육부의 "직업대학 관리 수준 개선 실행 계획(2015-2018)"은 "현대 직업 발전 가속화에 관한 xx성 인민 정부의 여러 의견"에 따른 것입니다. 교육'(xx 정부 [2015] 제46호), 특별히 제정된 실시 계획은 다음과 같습니다.

1. 지도 이념

제18차 당대회 정신에 따라 중국공산당과 제18기 중앙위원회 3차, 4차, 5차 전원회의에서 국무원과 성의 종합적 이행 현대 직업교육의 발전을 가속화하기 위한 정부의 의사결정과 배치는 직업학교의 경영수준 향상과 관련됨 현재와 ​​미래의 핵심 과제로 법에 따라 교육과 학교를 관리하고 현대 직업 학교 시스템을 구축 및 개선하며 교육 및 교육 관리를 강화하고 관리 개념을 더욱 업데이트하며 시스템 구축을 강화해야 합니다. , 운영 메커니즘 혁신, 방법 및 방법 개선, 관리 수준 향상, 직업 학교 거버넌스 역량의 현대화 가속화, xx 특성을 갖춘 현대 직업 교육 시스템 구축, 직업 교육 서비스 경제 강화는 사회 발전을 위한 견고한 기반을 마련합니다.

2. 종합목표

2016년부터 '직업대학 경영수준 향상을 위한 실천계획(2015~2018)'(이하 '실천계획'이라 한다) ) 도 전역에 걸쳐 시행할 예정이다. ) 6대 조치를 통해 도 내 전문대학 경영 이념을 종합적으로 갱신하고, 학교 운영 행위를 표준화하고, 학교 운영 활력을 획기적으로 제고하는 데 약 3년이 소요된다. 학교 운영의 질을 지속적으로 제고하고 현대적인 학교 제도를 점진적으로 개선하며 법에 따라 학교를 운영하며 자주적 교육과 민주적 경영의 운영 메커니즘을 기본적으로 확립하고 다양한 참여가 가능한 직업학교의 질 평가 시스템을 지속적으로 개선한다. 직업교육의 서비스 능력, 매력, 핵심 경쟁력, 사회적 평판이 크게 향상되었습니다.

3. 주요 업무 및 주요 조치

(1) 미해결 문제에 대한 특별 거버넌스 조치를 수행하고 기존 미해결 문제를 면밀히 조사 및 해결합니다.

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1. 정직한 입학을 위한 특별한 관리활동을 진행합니다. 각급 교육 행정 부서와 직업 학교는 등록 정책 및 업무 규율에 대한 홍보 및 교육을 강화하고, 직업 교육 자원을 통합하고 레이아웃을 조정하며, 정직한 등록, 맑은 등록에 대해 대중에게 공개적으로 약속하고 등록 브로셔를 표준화해야 합니다. 각 직업학교의 주요 지도자와 입학 업무 관련 인원은 허위 선전, 유료 입학 및 기타 규정 및 규율 위반을 방지하기 위해 입학 책임 서한에 서명해야 합니다. 입학 및 학교 운영에 심각한 위반이 있는 전문학교는 확인 후 결연히 입학을 중단합니다. 도 교육부는 매년 학술교육 입학 자격을 갖춘 중등 직업학교 목록을 발표하고, 중등 직업학교 입학 통지 제도를 시행하고 있습니다.

2. 학생 현황 정보 확인 활동을 수행합니다. 학생 현황 관리의 첫 번째 책임자는 각 전문대학의 학장이다. 학생신분 전자등록 및 관리제도를 종합적으로 실시하고, 교육부의 "대학생의 학생신분 및 학력 전자등록에 관한 조치"와 "중등직업교육 학생신분의 전자등록에 관한 조치"를 엄격히 시행한다. 재학생". 학생 관리 정보 시스템을 최대한 활용하여 전자 학생 등록, 학생 상태 변경, 학생 정보 변경 등의 관리를 강화하고 학생 상태 정보를 신중하게 확인하며 학생 상태 전자 파일 데이터가 정확하고 적시에 업데이트되도록 보장합니다. , 절차를 표준화하여 허위등록, 반복등록 등의 현상을 단호히 근절합니다. 직업대학 학생 현황 관리 방식을 더욱 개선하기 위해 성, 구, 시 교육 행정 부서(핑탄종합실험구 사회국, 이하 동일)에서는 학생 현황 정보에 대한 정기적인 불시 점검 시스템을 구축했습니다.

3. 교육 표준을 구현하기 위한 활동을 수행합니다. "직업 교육 교육 개혁을 심화하고 인재 훈련의 질을 종합적으로 향상시키는 것에 관한 교육부의 여러 의견"과 "고등 직업 학교에 대한 전문 교육 표준(시험)" 및 "전문 교육"의 요구 사항에 따라 중등직업학교 표준(시범)'을 통해 직업대학을 개선하겠습니다. 학교의 전문 인재양성 프로그램을 통해 교육과정 관리를 강화하고 교육과정 작성 및 교육 실시에 있어 임의적인 변경을 방지합니다. 전문대학의 전문교육기준 이행에 관한 자체점검활동을 성실히 수행하고, 자체점검보고서를 교육행정부서에 제출하여 접수한다.

4. 인턴십 관리 표준 활동을 수행합니다. 직업대학 학생 인턴십 관리를 표준화하고, 학생 인턴십 관리 관련 규정을 엄격히 집행하며, 학생 인턴십 전 과정에 대한 추적, 감독, 평가 메커니즘을 구축하고, 학생 인턴십 책임 보험, 정보 통지 등 안전 시스템을 구현하고, 보호 조치를 취합니다. 학생의 정당한 권리와 이익. 학생이 공부하는 전공별 직위그룹별로 인턴 자리를 배정하고, 학교와 기업이 학생 소득 증대를 목적으로 인턴십을 주선하는 것을 방지한다.

5. '안전한 캠퍼스'를 만들기 위한 활동을 실시합니다. 심층적인 '안전한 캠퍼스' 수준 조성 활동과 학교 안전 표준화 구축을 전개하고, 학교의 '당과 정부가 동일한 책임을 공유하고 한 직위가 이중 책임을 지며 직무유기 책임을 진다'는 업무 메커니즘을 구축하고 개선합니다. 안전관리를 강화하고, 전 계층의 종합적인 안전과 안정에 대한 책임을 이행하며, 학교 안전을 강화합니다. 정교한 관리를 실시하고, 민방위, 물리방어, 기술방어의 '3-in-1' 안전예방체계를 개선하겠습니다. 안전 비상사태에 대한 비상 대응 메커니즘. 감독 검사와 숨은 위험 검사를 강화하고 특별 검사와 불시 검사를 결합하여 물, 전기, 소방, 요식업, 운송 및 실무 교육 분야의 안전 위험을 효과적으로 제거합니다. 안전 교육 및 홍보를 강화하고, 안전 교육 과정을 실시하며, 안전 교육 주간 등 다양한 형태의 교육 및 홍보 활동을 정기적으로 실시하여 교사와 학생의 안전 의식과 자기 보호 및 구조 능력을 향상시킵니다. .

6. 재무 관리 표준 활동을 수행합니다. 모든 직업학교는 국가재정법규를 엄격히 이행하고 학교재정관리체계를 확립하고 개선해야 한다. 성과 인식을 강화하고 기본 회계 업무를 통합합니다. 엄격한 예산관리와 예산제약을 강화합니다. 학교의 내부 통제 메커니즘을 구축 및 개선하고 재정 위험 예방에 대한 인식을 강화합니다. 학자금 등 특별자금의 처리통제를 강화하고, 회계행위를 표준화하며, 허위 신고 및 자금 불법사용의 발생을 방지 및 근절한다. 각급 교육행정부문은 감독과 검사를 강화하고 성과관리를 강화하며 자금사용의 효율성을 효과적으로 제고해야 한다.

(2) 관리 시스템 표준 구축 작업을 수행하고 현대 직업 학교 시스템을 지속적으로 개선합니다.

7. 학교 헌장 구축을 가속화합니다. 법률에 따라 학교특성에 맞는 학교헌장을 제정·개선하고, 전문대학별로 하나의 헌장을 실현하며, 교육행정부서의 승인을 거쳐 공표·시행한다. 헌장 구축을 핵심으로 학교, 산업체, 지자체 등이 참여하는 학교협의회나 이사회를 설치해 학교 거버넌스 체계와 거버넌스 역량을 강화한다.

8. '1교1정책' 목표관리를 실시합니다.

전문대학의 분류관리 및 건설을 추진하고, 다양한 학교운영 포지셔닝과 학교운영재단을 바탕으로 '1교1정책' 목표관리를 실시하며, 전문건설에서 고등직업대학 건설에 대한 목표책임서한을 발행한다. , 팀 구축, 과학 연구 작업, 학교 기업 협력, 교육 개혁 및 기타 측면에서 2016년부터 2018년까지 매년 건설 목표, 학교 운영 요구 사항 및 평가 지표를 제안하여 내포적 발전과 특성 개발을 촉진합니다. 성과목표 평가 메커니즘을 구축하고, 성과보상 및 보조금을 설정하며, 매년 학교 건설 목표 및 과제의 완성도를 평가하고, 평가에 따라 포상금 및 보조금, 입학계획 조정 등 정책적 지원을 제공한다. 결과.

9. 학교 관리 시스템 표준을 개선합니다. 질서 있는 관리, 엄격한 기준, 명확한 절차, 건전한 감독으로 학교 내부 관리 시스템을 구축하고 개선하며 교육, 학생, 물류, 안전, 과학 연구, 인사, 재정 분야의 관리 시스템, 표준 및 업무를 합리화하고 개선합니다. , 자산 등을 처리하여 시스템이 완전하고 효과적이며 학교 경영에 사각지대가 없도록 합니다.

10. 제도적 표준 이행을 강화합니다. 학교 헌장에 대한 법적 인식을 확립하고, 관리 시스템 및 표준의 홍보 및 학습을 강화하며, 관리 시스템 및 표준의 상벌 메커니즘을 명확하게 구현하고, 관리 시스템 및 표준 실행에 대한 감독 및 검사를 강화하고, 실행을 보장하고 지속적으로 관리합니다. 학교 경영 실행력을 향상시킵니다.

(3) 관리팀의 역량 강화 활동을 수행하고 관리 인력의 전문적 수준을 향상시킵니다.

11. 학교 관리 인력의 역량 강화를 강화합니다. 직업학교는 개발 요구에 적응하고 관리자의 성장 규칙을 따르며 직무 역량 향상에 중점을 두고 학교 관리자의 역량 강화를 강화해야 합니다. 학교 발전, 교육 문화, 교과 과정 교육, 교사 성장, 내부 관리 등에 중점을 두고 학교의 실제 상황과 다양한 관리 직위의 특성을 결합하여 학교(학장) 이사, 중간 관리자 및 관리자의 능력 요구 사항을 구체화합니다. 풀뿌리 관리자가 효과적으로 경영진을 지도하기 위해 직원은 지속적으로 업무 역량을 향상시킵니다.

12. 훈련을 강화하세요. 직업학교 관리자를 위한 정규 교육 시스템을 구축하고 개선합니다. 성 전역의 전문대학 및 대학교 지도 간부들을 위한 학교 운영 능력에 대한 세미나를 계속 진행하고, 직업 대학 교사 및 관리자를 위한 xx 공동 양성 계획을 계속 실행하며, 선진적인 전문 교장 및 경영진을 양성합니다. 지방 안팎에서 큰 영향력을 미치는 학교 운영 개념. "xx 성급 중등직업학교 교원팀 구축 계획(2014-2017)"을 실시하고 모든 관리자를 대상으로 새로운 교육 과정을 완료하며 관리자의 전문성과 전문 능력을 지속적으로 향상시킵니다.

13. 인센티브 보장을 강화합니다. 관리인력 선발 및 채용방식을 개선하고, 관리인력의 발전공간과 상승경로를 확대하며, 뛰어난 경영인재의 출현을 촉진하는 메커니즘을 형성한다. 직무역량 요건에 따른 목표평가를 적극 추진하고, 평가 결과를 간부 임면, 교육, 소득분배 등에 통합하여 관리자의 전문의식을 강화하고 관리자의 내재적 동기를 자극합니다.

(4) 경영 정보화 수준 향상 및 디지털 캠퍼스 구축 가속화를 위한 조치를 수행합니다.

14. 경영 정보 플랫폼 구축을 강화합니다. 교육부에서 발표한 "직업대학 디지털 캠퍼스 건설 지침"을 시행하고, 전문대학이 디지털 캠퍼스 건설 계획을 수립 및 개선하도록 장려하며, 경영 정보 시스템의 전반적인 설계를 훌륭하게 수행합니다. 업계 및 기업 전문가가 디지털 캠퍼스 건설의 계획, 설계 및 지침에 참여하도록 장려하고 지원합니다. 교육, 학생, 물류, 보안, 과학 연구 및 기타 유형의 데이터 관리를 위한 데이터 교환의 정보화 및 표준화를 달성하기 위해 데이터 중앙 집중화, 시스템 통합 관리 정보 플랫폼 및 응용 환경 구축을 가속화합니다.

15. 관리정보 운영 메커니즘을 개선합니다. 정보기반 관리체계 구축, 전문기관 설치, 상근인력 확보 등을 추진합니다. 시스템 데이터가 포괄적이고 적시적이며 정확하고 안전한지 확인하기 위해 경영 정보 시스템 적용 및 기술 지원 서비스 시스템을 구축하고 개선합니다. 학교 경영 진단 및 개선에 있어서 빅데이터의 역할을 점차적으로 활성화하고, 경영 정보화 수준과 효율성을 제고한다.

16. 관리자의 정보기술 활용 능력을 향상시킨다. 모든 수준의 교육 행정 부서와 직업 학교는 관리자의 정보 기술 응용 능력을 향상시키기 위한 훈련 계획을 수립하고 정보 관리 혁신 경험 교환 및 현장 관찰 활동을 수행하며 관리자의 정보 기술 인식 및 응용 능력 훈련을 강화해야 합니다. 다양한 유형의 데이터를 기록, 업데이트, 수집 및 분석하고 학교 관리를 진단하고 개선하는 능력.

(5) 학교 문화 교육에서 혁신적인 조치를 취하고 문화 교육의 중요한 기능을 최대한 발휘합니다.

17. 학교의 핵심 문화를 응축합니다. 직업교육의 특징, 사회주의 핵심가치, 학생의 질적 교육을 구현하는 삼위일체 직업학교 핵심문화 구축을 강화하고 이를 학교의 모토, 학교 기풍, 교수 방식, 학습 방식, 문화 로고에 통합시킨다. 홍보와 지도를 강화하고 칠판 신문, 진열장, 복도, 학교 역사 전시실, 라디오, 텔레비전, 뉴미디어 및 기타 플랫폼을 최대한 활용하여 학교 핵심 문화를 전파하며 건설을 교화하고 지도하며 고무시키는 역할을 발휘합니다. 캠퍼스 문화의.

18. 심층적인 직업 교육 활동 주간을 진행합니다. 직업교육활동주간에는 다양한 직업학교가 캠퍼스를 오픈하여 직업학교의 캠퍼스 문화와 다양한 전공의 교육과정을 소개하고, 초·중등학생, 학부모, 지역주민을 대상으로 직업체험활동을 진행한다. 사회는 직업교육을 이해하고 직업관심사를 함양하며 직업교육의 영향력을 확대할 수 있다.

직업적 이점을 최대한 활용하여 "사회 진출 및 사회 진출"과 같은 자원 봉사 활동을 광범위하게 수행하고 업계 기업과 협력하여 학생의 전문적 자질을 입증하기 위해 직업 교육 특성을 갖춘 입학 및 취업 상담 및 공익 활동을 수행합니다. 사회에.

19. 우수한 문화를 선택해 캠퍼스에 들어가세요. 우수한 중국 전통 문화와 xx 지역 특색 문화를 소개하고, 문화 예술 선택 과목, 감상 과목, 질적 발전을 결합한 공공 문화 예술 교육 커리큘럼 시스템을 구축합니다. 인문학적 소양과 전문성 교육을 인재육성 계획에 접목시키고, 문화적 계승과 혁신적 지식교육을 강화하며, 좋은 문화적 함의와 미적 감상, 미적 교육 실무능력을 갖춘 기술인재를 양성한다. 학생들의 전문적 자질 함양에 중점을 두고 모범사원, 기술전문가, 우수졸업생을 대상으로 캠퍼스 활동을 정기적으로 실시하여 산업문화, 우수한 기업문화, 전문문화를 캠퍼스와 교실에 홍보하고, 학생들의 직업적 이상과 자질 함양에 힘쓰고 있습니다. 전문적인 정신.

20. 학생들의 독립적인 발전 능력을 배양합니다. 도덕 교육의 형식을 혁신하고 개학, 졸업식, 당 및 연맹 가입, 국기 게양 및 기타 행사, 주요 기념일, 전통 민족 축제 등을 최대한 활용하여 다양한 행사를 조직합니다. 학생 동아리 활동을 통해 학생들의 교양 예절 교육, 품행 규범 교육, 생명 존중 및 위험 예방 교육을 심도 있게 실시합니다. 학생들의 사회적 책임감과 자신감을 함양하고, 순응, 절약 등 좋은 습관의 함양을 촉진합니다. , 청결, 환경보호 등을 교육하고 자기교육, 자기관리, 셀프서비스 능력을 향상시킵니다.

(6) 품질 보증 시스템을 개선하고 관리, 관리 및 등급 분리를 더욱 촉진하기 위한 조치를 수행합니다.

21. 교육 및 교육 품질 모니터링 시스템을 구축하고 개선합니다. . 지방 직업 교육 품질 모니터링 시스템 구축을 강화하고 학교 모니터링, 데이터 작성, 온라인 데이터 조사, 온라인 프로젝트 검토, 교육 평가 전문가 교육 및 정보 공개 시스템 등 6개 주요 학교 모니터링 플랫폼을 구축하고 모니터링 지표 시스템을 구축합니다. , 학교 운영 조건, 리더십 및 거버넌스 역량, 사회 서비스 및 영향력에 대한 학교의 기본 실시 연간 수직 비교 및 ​​주 전체 수평 비교 모니터링 및 조기 경고를 역동적으로 모니터링합니다. 학교, 산업, 기업, 사회 기관 등 다양한 당사자가 참여하는 교육 품질 모니터링 및 평가 시스템을 구축하고 개선합니다. 고등직업교육의 질 평가체계를 구축 및 완비하고, '1학교, 1계획' 평가 메커니즘을 완비하고, 고등직업대학 인재양성 2차 평가를 실시한다. 성급 시범 현대직업대학 건설사업 육성 프로젝트 학교에서 중등직업학교 교원자격 심사 시범사업을 실시하고, 도내 중등직업학교 교원자격 심사 1차를 2018년까지 완료할 예정이다. .

22. 전문대학 교직에 대한 진단 및 개선 시스템을 시행한다. 교육의 질을 보장하는 데 있어 학교의 주요 역할을 효과적으로 수행하고, 전문대학의 교수 업무에 대한 진단 및 개선 시스템을 구축하며, 학교가 전문적인 환경 및 조건에 중점을 두도록 지원 및 지도하고, 교사 팀 구성 및 교육 과정 시스템 개혁을 기반으로 합니다. 자체 학교 운영 이념, 학교 운영 포지셔닝, 인재 양성 목표, 학교 관리, 학교-기업 협력, 품질 모니터링 및 효과성 및 기타 인재 양성 업무 요소를 파악하고 부족한 점을 찾아 개선하며 점차적으로 완전한 품질 보증 시스템을 구축합니다. 학교 내에서. 도 교육부는 도 전역의 직업대학 교육 진단 및 개선을 위한 시행 계획을 수립했습니다. 각 직업학교는 교직진단 및 개선업무규칙을 제정하고, 인재양성현황 데이터관리체계를 구축 및 개선하며, 인재양성현황을 적시에 파악 및 분석하고, 자가진단 및 개선업무보고서를 제출하며, 관련 상황을 학교의 연간 질에 포함시켜야 한다. 보고서 .

23. 직업교육의 질에 관한 연간 보고 시스템을 개선합니다. 직업학교는 포괄적인 품질 관리 개념을 확립하고 학습자의 직업 윤리, 기술 수준 및 고용 품질을 인재 양성의 품질을 평가하는 중요한 기준으로 간주해야 합니다. 고급 전문대학 연간 품질 보고서의 수량화, 비교 가능성, 가독성을 더욱 향상시키고 연간 보고서의 품질과 수준을 향상시킵니다. 중등직업학교의 인재 양성 현황에 대한 데이터 수집 및 분석을 강화하고, 연간 품질 보고 시스템과 품질 조기 경보 메커니즘을 점진적으로 구축합니다. 성의 직업교육 품질 보고서는 매년 발표되며, 모든 구와 시에서는 2016년부터 해당 지역의 연간 직업 교육 품질 보고서를 발표하도록 권장됩니다. 성급 시범 현대 직업학교 건설 프로젝트 육성 프로젝트 중등 직업학교는 2016년부터 매년 품질 보고서를 발표하고 있으며, 기타 중등 직업 학교는 2017년부터 매년 품질 보고서를 발표하고 있다.

4. 실행 단계 및 일정 조정

주 교육부는 "실행 계획" 실행에 대한 전반적인 계획을 담당하며, 각 구, 시의 교육행정부서, 각 직업학교가 이를 조직하고 실시한다. 2016년부터 시행해 2018년까지 모든 과제를 전면 시행할 예정이다.

첫 번째 단계(2016년 1월~3월): 동원 및 배치 단계. 각 구, 시, 각 직업학교의 교육 행정 부서는 우리 도의 "실천 계획"과 "시행 계획"에 대한 학습 및 홍보 활동을 조직하고 수행하며 핵심 내용을 종합적으로 파악하고 "실행 계획"의 시행 세부 사항을 공식화합니다. 지역 및 학교의 실태를 바탕으로 '행동 계획'을 실시합니다. 구체적인 업무 계획 및 연간 추진 계획, 과제를 분해하고 책임을 이행하며 조치를 강화하고 '행동 계획'의 실행을 전개합니다.

두 번째 단계(2016년 4월~2018년 6월): 구현 프로모션 단계. "실행 계획"의 실행이 전면적으로 시작되었으며, 지역 및 시 교육 행정 부서와 직업 학교는 작업 준비에 따라 "실행 계획"의 핵심 과제 실행을 단계적으로 진전시킬 것입니다. .

'현안 이슈에 대한 특별 거버넌스 조치' 과제는 2016년 말 이전에 완료될 예정이며, '경영 정보화 수준 향상 조치'는 2017년 말 이전에 완료될 예정이다. 시스템 표준'은 2018년 6월 이전에 완료될 예정이며, 기타 '조치'는 계속해서 발전되어 기본적으로 완료될 예정입니다. 구현 요구 사항을 충족합니다.

세 번째 단계(2018년 7~12월): 요약 및 소통 단계. 실천계획의 이행을 심층적으로 추진하고, 항목별로 부족한 점을 점검·보완하며, 실천계획의 핵심과제가 모두 충실히 이행되도록 한다. "행동 계획"의 실행을 종합적으로 요약하고, 요약 보고서를 작성하며, 교류 활동을 수행하고, 우수 사례를 수집하고, 각지 및 직업 학교의 전형적인 경영 경험을 홍보합니다.

V. 보증 메커니즘

(1) 조직 리더십 강화

모든 수준의 교육 행정 부서는 "실행 계획"을 구성하고 실행하는 책임 주체입니다. . 성 교육부는 우리 성의 "실행 계획" 실행 계획 수립, 성 전체의 "실행 계획" 실행에 대한 전반적인 홍보, 조정 및 지도, 그리고 규정에 따른 업무 감독을 담당합니다. "실행 계획"의 주요 작업 및 일정 구분 (부록 1 참조). 모든 지구, 시의 교육 행정 부서는 해당 지역의 '실천 계획' 실시 세부 사항을 수립하고 소속 직업 학교의 '실천 계획' 실시에 대한 업무 지도를 강화해야 합니다. 각 직업학교는 실제 학교 관리 작업과 결합된 이 구현 계획의 요구 사항에 따라 "실천 계획"의 구체적인 구현에 대한 주요 책임을 수행해야 하며 "직업 학교 관리 작업의 주요 참조 사항"에 따라 수행해야 합니다. "(부록 2 참조), 학교의 "실행 계획"을 공식화하고 구체적인 작업 계획 및 연간 추진 계획, 명확한 목표와 임무, 로드맵, 시간표 및 책임자를 수립하고 질서 있는 개발과 효과적인 구현을 보장하기 위한 작업 메커니즘을 확립합니다. 각 시·구 교육행정부처의 '실천계획' 시행내역과 각 도립직업대학 '실천계획'의 구체적인 업무계획은 마감 전까지 도교육청에 보고해 제출할 예정이다. 2016년 3월.

(2) 홍보 및 동원 강화

각급 교육 행정 부서 및 직업 학교는 "행동 계획"의 홍보 및 동원을 신속하게 수행하고 중앙 집중식 학습, 특별 세미나를 채택해야 합니다. , 전문가지도 다양한 형태의 "행동 계획"연구 및 홍보 활동을 수행하고 영적 본질을 깊이 이해하며 광범위한 동원을 수행하고 좋은 분위기를 조성합니다. 홍보 매체를 혁신하고 홍보 채널을 확대하며 전문 웹사이트, 뉴미디어, 공공 데이터 플랫폼 등의 역할을 충분히 발휘하여 '실행 계획'과 국가 직업 교육 정책, 규정 및 제도 표준이 흡수될 수 있도록 합니다. 두뇌와 마음, 그리고 "행동 계획"이 확장될 수 있습니다. 》행동 계획 실행을 위한 참여와 영향력이 공동 힘을 형성합니다.

(3) 감독 및 점검 강화

각 구 및 시의 교육 행정 부서는 감독 및 조사, 상황 보고, 마감일 보고, 후속 조치 및 조사와 같은 시스템을 구현해야 합니다. "실행 계획"을 수립합니다. 작업 메커니즘의 구현을 감독 및 점검하고, 전형적인 사례를 발견하고 적시에 요약하고 홍보합니다. 직업학교에서는 작업방식을 혁신하고 현장점검, 무작위점검, 대량심사, 산업체, 공동체, 가족방문 등의 방법을 채택하며 정보기술 등 수단을 최대한 활용하여 산업현장의 상황을 종합적으로 이해하고 파악해야 합니다. 학교 관리 업무의 효율성을 높이고, 문제점을 파악하고, 신속하게 개선 감독합니다. 도 교육부는 직업학교 경영 업무의 실효성과 '실천계획' 이행 성과를 바탕으로 전국 직업학교 경영 상위 500개 기업에 지원할 우수한 경영직업학교 약 30개를 선정, 추천할 예정이다.

(4) 지도 서비스 강화

모든 구 및 시 교육행정 부서와 직업대학은 직업대학 경영에서 과학연구의 주도적 역할을 충분히 발휘해야 한다. 경영 전문가 팀 구성, 관련 이론 및 실제 연구를 조직 및 수행하고, 실행 계획 실행 진행 상황을 추적하며, 적시에 전문적인 지침을 제공합니다. 다양한 경영테마에 따른 전문대학의 우수한 경영사례를 폭넓게 수집, 홍보합니다. 업무계획과 실행계획은 동일한가요? 3

활동계획서, 활동실행계획서의 차이점은 무엇인가요?

1. 성격이 다른가요?

활동 계획은 활동을 위해 지정된 서면 계획, 구체적인 조치 실행 세부 사항, 단계 등을 의미합니다. 활동 계획은 활동이나 이벤트를 계획하고 이를 독자에게 표시하는 텍스트입니다. 활동실행계획은 목표요구사항, 업무내용, 방법, 작업단계 등을 종합적이고 구체적이며 명확하게 정리한 계획문서에서 시작되는 텍스트이다.

2. 다양한 단계

활동 계획은 활동 초기 단계의 계획인 반면, 활동 계획 문서 및 활동 구현 계획은 이후에 구현되어야 하는 계획입니다. 활동의 후반 단계.

3. 다양한 내용

활동계획서는 활동의 전반적인 방향만을 명시하고, 활동계획 및 활동실행계획은 각 단계의 세부사항을 다음 사항에 따라 명확히 규정해야 합니다. 활동 계획 및 특정 실행 작업.

확장 내용:

활동 계획 형식:

1. 활동 제목

2 . 활동 과정

3. 활동 내용 개요

4. 활동의 목적과 장소 활동의 의미

　6. 행사 대상에 대한 의견

　7. 행사 참가자, 특히 조직에 대한 책임

　8. 결과 및 토론

　7. 행사 참가자 p>

　9. 결론 및 제안