전통문화대전망 - 전통 미덕 - 역사를 배우는 10 가지 장점
역사를 배우는 10 가지 장점
역사과는' 낡은 종이더미' 계처럼 보이지만, 본질적으로 학제 간' 만능형' 계로, 동서고금의 지식뿐만 아니라 각종 사회과학의 각종 이론을 접한다. 역사학과의 주요 특징 중 하나는 내용이 풍부하고 복잡하여 어떤 방면의 지식은 상세하지 않지만, 알려진 분야는 더 크다는 것이다. 예를 들어, 역사학과 학생들은 작가와 문학 작품에 대해 많이 알지 못하지만, 다른 학과의 학생들보다 더 많이 알아야 한다. 역사학과 학생들은 경제 운행 법칙을 이해하지 못하지만 중상주의, 케인즈주의, 계획경제, 시장경제라는 개념은 당연히 알고 있다. 세계사의 공부는 학생들에게 각국의 역사와 국정, 각국 간의 관계와 국제정치를 이해하게 한다. 국사 (미국사, 영국사, 러시아사, 일본사 등) 를 포함한 역사학과의 방향을 볼 수 있다. ), 단대사 (선진사, 진한사, 위진 남북조사, 수당사, 송랴오금사, 원사, 명사, 청사, 민국사, 중국 인민사, 국사 포함) 와 주제사 (정치사 포함) 는 모두 개설할 수는 없지만 적어도
이것이 바로 역사학과의 특징이다. 주관적인 능동성을 충분히 발휘할 수만 있다면 우세하게 만들 수 있다. 우수한 역사학과 학생은 자기도 모르는 사이에 많은 학과를 돌아다니며 다른 전공 학생보다 더 광범위한 지식을 얻었다. 동시에 지식면의 확대는 복합적인 인재 양성에 유리하다.
2. 종합학과의 장점은' 빠른 학습능력' 육성에 유리하다.
우리 대학교육은 전공이 너무 많다. 법은 법, 철학은 철학, 국어는 국어, 다른 이공계 학과는 더욱 정교하다. 그러나 역사과는 그렇지 않다. 중국은 예로부터' 문사 분리' 였으나, 사실은' 문사 철학 분리' 였다. 역사서에는 역사, 국어, 철학, 심지어 기타 각종 학과가 포함되어 있다. 예를 들어, 대학 전공에는 정치학이 있고, 역사에는' 정치제도사 특집' 이 있다. 대학 전공은 경제학이 있고, 역사에는' 중국 고대 경제사 특집' 이 있다. 대학 전공에는 외교가 있고, 역사에는' 중외관계사 특집'' 신중국 외교' 가 있다. 대학 전공은 국제관계가 있고, 역사에는' 전후 국제관계사' 가 있으며, 역사상의 구체적인 문제에 대한 분석은 민속학, 문화인류학, 사회학 등 이론적 성과와 불가분의 관계에 있다. 다른 학과의 연구도 해당 학과의 역사 발전과 발전 과정의 역사적 조건과 특정 배경으로 거슬러 올라간다. 경제학은 당대 사회과학의 걸출한 연구이지만, 역사 과학이기도 하다. 왜냐하면 우리는 역사 과정에서 객관적인 경제 법칙을 연구해야 하기 때문이다.
현대 사회는 빠르게 발전하는' 지식 폭발' 사회로 각종 새로운 지식이 빠르게 성장하고 있다. 대학에서 배운 지식은 직장에서 사용되지 않을 수도 있고 이미 탈락했을 수도 있기 때문에 가장 필요한 능력은' 빠른 학습 능력' 이다. 어떤 지식이 필요한지는 며칠 동안의 학습을 통해 바로 구비하고 적용할 수 있다. 우수한 역사학과 학생, 한 분야에서만 드릴한 학부생 (사실 본과 단계에서도 한 분야에서 드릴을 할 수 없다) 이 능력을 가질 수 있다.
3. 대역사관념을 배양하면 냉정한 품질과 거시전략적 사고의 형성에 도움이 된다.
역사는 천문학을 제외하고 대규모로 생각하고 연구하는 학과로, 천문학은 수십 년, 수백 년, 심지어 수천 년 동안 지속된다고 할 수 있다. 역사의 공부는 수십 년, 수백 년, 수천 년의 사건과 문제를 생각하는 데 익숙해질 수 있고, 사람의 짧은 일생은 할 말이 없다. 이는 단기 이익에 얽매이지 않고, 장기적인 이익의 관점에서 자신의 현재 행동을 결정하는 데 더 능숙하기 때문에 강한 전략적 두뇌를 가지고 있다.
또한 역사의 학습은 학생들이 역사의 성패에 익숙해지게 할 수 있고, 사물을 냉정하게 바라보고 일의 질을 형성하는 데도 도움이 된다. 냉정한 태도는 사람들이 이해하고 분석할 수 있게 한다. 스피노자가 말했듯이, 역사의 임무는' 이해하는 것이지 사람을 슬프게 하는 것이 아니다' 는 것이다. (알버트 아인슈타인, 생각명언). " 베이컨은 한 번 말했다: "역사를 읽는 것은 사람들을 현명하게 만듭니다. 클릭합니다
물론, 사회는 이런 전략적 사고를 필요로 하고, 계산도 잘하고, 눈앞의 이익에도 치중하는 경제적 사고도 필요하다. (존 F. 케네디, 생각명언)
4.' 역사적 시각' 을 훈련하는 것은 세심한 관찰과 섬세하고 대담한 추리력을 키우는 데 도움이 된다.
역사학과의 기본 요구는 역사에서 토론하는 것이고, 자료가 있어 한 마디 하는 것이다. 따라서 역사 연구는 사료 운용에 있어서 더욱 세심하고 신중하며 사료에 대한 반복적인 다각적 고증을 강조한다. 우리가 잘 알고 있는 왕국위 씨가 제기한' 이중 증거법' 에 관한 한. 역사학과 학생들의 엄밀한 태도를 키우는 데 도움이 된다.
세심한 태도만으로는 충분하지 않다. 전임자가 우리에게 남겨준 것은 역사의 단편일 뿐이기 때문에 대담한 가설과 강력한 추리력이 필요하다. 후후 선생이 제창한' 대담한 가설, 조심스럽게 증거를 구하는' 방법론과 같다.
또한, 장기적으로 사료를 고증하는 것은 우리의 세심한 관찰력을 키우는 데 도움이 된다. 왜냐하면 우리 생활의 많은 일상적인 일이나 일이 몇 년 후에 현재의 사료가 될 수 있기 때문이다. 장기간의 학술 훈련은 학생들이' 역사의 안목' 으로 사물과 사물을 볼 수 있게 해 세밀한 관찰력을 키울 수 있다.
5. 인문정신의 배양은' 지능 지수' 를 높이는 데 도움이 될 뿐만 아니라' 정서' 를 높이는 데도 도움이 된다.
역사는 결국 인문학과,' 인성' 을 연구하는 학과이다. 역사는 여러 가지 이론이 부족한 것처럼 보이지만 여러 가지 사례로 가득 차 있다. (물론 신사학은 각종 사회과학의 성과를 채택하기 시작했다.) 중국 전통사학의 경우,' 사건은 교재와 같다' 는 것이 비교적 전형적이다. 예를 들면' 자통치감' 자체의 명칭이다.
현대 사회 유행 이론 학습은 전파 속도에서 우세하지만 큰 한계가 있다. 우선 인간성을 정량화하고 모델링하기가 어렵고, 인간성이 이론화될 수 있을지는 그 자체로 문제다. 둘째, 이론은 종종 복잡한 사람과 일을 이상적인 상태의 단순한 모델로 추상화하지만, 사람들이 실제로 실천할 때 비이성적인 감정이 참여한다. 이것이 주식 전문가가 주식 전문가가 될 수 없는 이유이다. 주식을 살 때 직감과 용기도 작용한다. 세 번째 이론의 학습은 인간의 이성적 사고를 향상시키는 데 도움이 되지만, 인간의 비이성적 감정, 즉 우리가 흔히 말하는 감성을 키우는 데는 불리하다. "이성은 인간의 감정의 빙산의 일각에 불과하다." 많은 연구에 따르면, 사람의 성공 요인에서 지능은 지능보다 더 중요한 역할을 한다. 사례 연구는' 역사적 장면' 복원을 묘사함으로써 비이성적 요인의 영향을 받아들일 수 있다는 상대적 장점을 가지고 있다.
6. 지식경제사회변화가 역사학과 학생들에게 가져다주는 비교 우세.
현대 사회는 급속도로 발전하는' 지식 폭발' 사회로 각종 새로운 지식이 빠르게 성장하고 있다. 학술계가' 지식경제' 라는 단어에 대해 여전히 논란이 있지만, 지식의 중요성을 부인할 수 있는 사람은 아무도 없다. 지식은 이미 가장 중요한 생산요소가 되었다고 할 수 있다. 마치 농업사회의 토지와 공업사회의 자본과 같다. 지식의 중요성은 기업의 지식 관리를 매우 절박하게 만들었다. 진정한 대기업은 관련 부서에서 전문적으로 지식관리를 하는 것으로, 지식관리의 목표는' 개인지식조직화, 암묵적지식외부화, 외부지식내부화, 조직지식상품화' 이다. 인재는 흐름이 필요하지만 지식은 유지해야 한다. 지식 관리 시스템의 설립은 기업의 빠른 발전에 매우 필요하다. 물론 선진국에서는 표준화되었지만 중국은 이제 막 시작되어 건설 중이라고 할 수 있다. 지식관리는 기업 문화 건설에 도움이 되고 직원들의 정체성과 소속감을 높이는 데도 도움이 된다.
둘째, 우리는 중국 교육업계의 시작을 볼 수 있다. 업계의 보편적인 인식은 중국의 교육업계가 급속도로 발전하고 있지만 현황이 고르지 않아 대규모 폐쇄, 합병을 통해 카드를 다시 뒤섞어야 교육업계가 진정으로 발전할 수 있다는 것이다. 관련 연구에 따르면 기업이 직원 교육에 1% 의 재력을 투자하면 7% 의 수익을 거둘 수 있는 것으로 나타났다. 역사적 배경을 가진 학생들은 역사의 인문훈도를 받은 뒤 양성에 우세할 수 있다. 특히 기업문화에 대한 끊임없는 인정과 직원에 대한 업무 태도의 지속적인 수정에 있어서다. 일부 대기업들도 금융분야의 핑안 그룹과 같은 기업대학을 설립하고 있다. 기업대학은 직원들의 기술을 향상시킬 뿐만 아니라 직원들이 기업 문화를 끊임없이 인정하고 올바른 업무 태도를 유지할 수 있게 한다. 그들은 또한 문화 소비를 만들어 직원들을 즐겁게 해야 한다. 이것이 역사학과 학생들의 장점이다. 백가강단' 은 전형적인 문화소비로 많은 프로그램이 역사적 배경을 가지고 있다고 할 수 있다.
그리고 대기업도 역사적 배경을 가진 인재가 필요하다. 다국적 기업은 중국 현지의 국정과 문화 습관에 대해 깊은 이해가 필요하다. 한 기업은 한 나라와 같다. 진정으로 멀리 가기 위해서는 기술자와 경영진의 존재와 지원, 별을 바라보며 그들을 지켜보는 사람들이 필요하다. 이런 사람은 많지 않지만 없어서는 안 된다. 기업은 관리와 경제를 주도해야 할 뿐만 아니라 인문, 역사, 철학, 인문도 보완해야 하며, 기술관리뿐만 아니라 인문관리도 있어야 한다. 인본관리만이 직원들에게 궁극적인 배려와 현실적인 배려를 줄 수 있다. 이러한 요소들은 모두 역사적 배경을 가진 사람들이 기업, 특히 대기업에 존재해야 한다.