고대 시에 관한 촌극(또는 혼선)을 위한 대본이 긴급히 필요합니다! 미리 감사드립니다!

이 교차 대화를 추천합니다: "고대시 Chuan Chuan Chuan"

주제는 중국 민족의 귀중한 부를 찬양하는 것입니다

A: I 최근에 고시를 읽고 학교 고시 대회에 참가할 준비를 하고 있다는 소식을 들었습니다.

B: 응. (자랑스럽게 고개를 끄덕인다)

A: 잘 지내요?

B: 괜찮아요.

A: 내 시험을 견딜 수 있나요?

B: 물론이죠.

A: 고향이 안후이인데 우시에 유학 왔다고 들었는데, 집이 그리워요?

B: 중복되는 질문 아니신가요?

A: 그럼 향수병에 관한 고대 시를 시험해 보겠습니다. 제가 첫 번째 문장을 주고 다음 문장에 답해 주세요.

B: 좋습니다. 만족을 보장합니다.

A: 웨이청은 남향이고 비와 먼지가 가벼우며 게스트하우스는 녹색과 버드나무색입니다.

B: 와인 한 잔 더 마시고 친구도 없이 서쪽 양관을 떠나시길 바랍니다.

A: 낯선 땅에서 이방인이 되면서 명절이 되면 가족이 더욱 그리워집니다.

B: 형들이 높은 곳에 올라갔을 때 여기저기 층층나무를 심는 사람이 한 명 줄었다는 걸 멀리서도 알고 있다.

A: 침대 앞에 밝은 달빛이 있어 땅에 서리가 내린 것으로 의심됩니다.

B: 고개를 들어 밝은 달을 보고, 고개를 숙여 고향을 그리워하세요.

A: 징커우 과저우(Jingkou Guazhou)는 물로 분리되어 있고 중산(Zhongshan)은 몇 개의 산으로만 분리되어 있습니다.

B: 강 남쪽 기슭에 다시 봄바람이 푸르러지네요. 밝은 달은 언제쯤 나를 비춰줄까요?

A: 나쁘지 않아요, 나쁘지 않아요. 매화, 난초, 대나무, 국화를 좋아하시나요?

B: 정말 마음에 들어요.

A: 그들에 대한 시를 낭송할 수 있나요?

B: 쉽지 않네요. 날 봐.

A: 자두야.

B: "묵매화": 내가 벼루를 씻는 연못 머리에 희미한 먹자국이 있는 꽃이 피어 있습니다. 색깔이 좋다고 누가 칭찬하지 말고, 우주를 가득 채울 순수한 에너지만 남겨주세요.

A: 란. 한적한 정원에 한 그루의 난초가 자라고, 여기저기서 온갖 풀이 자랍니다.

B: 태양은 봄빛으로 빛나지만, 높은 가을 달은 슬픔으로 돌아간다.

A: 정말 매력적이에요. 대나무와 관련된 시를 외워보세요.

B: 푸른 언덕 위에 굳건히 서서 부서진 바위에 뿌리를 굳건히 심으세요.

동서로, 남북으로 불어오는 바람에도 불구하고 수많은 고난을 이겨내면서도 여전히 강인합니다.

A: 국화에 관한 Li Shangyin의 시를 낭송해 주세요.

B: 짙은 연보라색, 녹는 노란색.

B, A: 타오링의 울타리는 아름답고, 뤄한의 집은 향기롭다.

A: 당신이 그걸 정말로 이해하고 있는 것 같지는 않아요. 자연은 정말 인류에게 선물입니다. 봄, 여름, 가을, 겨울의 풍경은 일년 내내 정말 아름답습니다.

B: 그러고보니 또 시를 많이 써서 칭찬하고 싶다.

A: 정말요? 그럼 말 해주세요.

B: 그럼 잘 들어보세요. 당나라 한우의 <이른 봄>) 하늘거리에 내리는 가랑비는 촉촉하고 촉촉하지만 풀빛은 멀리서 보이지만 가까이서 보면 그렇지 않다.

A, B: 봄의 가장 좋은 점은 황도 곳곳의 연기와 버드나무보다 좋다는 것입니다.

A: Yang Wanli의 "Jingci Temple에서 새벽에 Lin Zifang으로 보냄"

B: 결국 6월 서호의 풍경은 사계절의 풍경과 다릅니다 . 하늘에 닿은 연잎은 한없이 푸르르고, 태양을 반사하는 연꽃은 유난히 붉다.

가을에 관한 시가 많이 있는데, 어떤 시를 듣고 싶나요?

A: 'Mountain Walk'가 더 쉽습니다.

B: 그럼 잘 들어보세요. 멀리 한산산을 오르면 돌길이 경사지고 흰 구름 깊은 곳에 사람들이 살고 있습니다. 밤에는 단풍나무 숲에 잠시 멈춰 앉아 보세요. 서리로 인해 나뭇잎이 2월의 꽃처럼 붉게 물들어 있습니다.

A: 감탄하세요, 감탄하세요.

B: 겨울에 관한 시도 낭송하겠습니다. 제가 누구의 작품을 낭송하고 있는지 맞춰보세요. 수천 개의 산에서 새들이 사라졌고, 사람의 흔적도 모두 사라졌습니다.

A: 코이어 비옷 모자를 쓴 남자가 눈 내리는 추운 강물 속에서 배를 타고 혼자 ​​낚시를 하고 있다. 나는 이것이 당나라 유종원의 작품이라는 것을 알고 있습니다.

B: 사실 제가 고대 시를 외우는 것은 어렵지 않습니다. 어떻게 계속 시에 따라 노래할 수 있을까요?

A: 정말요? 아직도 그런 능력이 있나요?

B: 그렇지 않으면 단락을 작성하겠습니다. ('봄날'과 '강남을 회상하다'를 부르며) 내가 방금 무엇을 불렀나요?

A: '강남을 회상하다'와 '봄새벽'.

B: 네, 음식을 소중하게 여기도록 가르쳐 줍니다.

A: 이 시는 학교 구내식당 벽에도 붙어 있어 세상에 경고하는 글이 되기도 합니다.

B: 고대 시를 외우고 부르는 것은 나에게 아주 쉬운 일이다. 고대 시를 바탕으로 그림을 그릴 수도 있어요. (보여주기)

A: 그림을 그리나요? 당신에게 이런 능력이 있나요? 나는 그것을 가지고 있고 당신도 마찬가지입니다.

B: (자신이 그린 그림을 보여주는 것이) 효과가 있다고 생각하시나요?

A: 영혼.

B: 정말 멋지지 않나요?

답: 훌륭해요. 고대시는 중화민족의 귀중한 보물이다. 중국인으로서 우리는 이 부를 잘 활용해야 합니다.

B: 네, 네, 당나라 시 300편을 외웠어요. 나도 시인이 된 거 아닌가요?

A: 시인이요? 당신은 시인입니까?

B: 믿을 수 없나요? 내 시를 들어보세요.

고대의 아름다운 시를 낭송하며,

인본주의적인 감정을 표현합니다.

시대의 주인,

중국에 영광을 가져다주세요!

A와 B: 시대를 초월한 아름다운 시를 낭송하고,

인본주의적인 감정을 표현해보세요.

시대의 주인,

중국에 영광을 가져다주세요!