전통문화대전망 - 전통 미덕 - 역사상 고전 성어의 전고와 출처.
역사상 고전 성어의 전고와 출처.
역사상의 고전 성어 전고 및 출처 제 1 부: 동 동한 시절 반초 서역, 연합 서역 각국이 흉노에 맞서 싸웠다. 서역 각국이 흉노에 더 쉽게 대항할 수 있도록 먼저 남북 통로를 뚫어야 한다. 사막의 서연에 위치한 사차는 주변의 소국을 선동하여 흉노에 가입하고 한나라를 반대하였다. 반초는 먼저 사차를 평정하기로 결정했다. 사차왕은 북상하여 구즈에게 도움을 청했고, 구즈왕은 5 만 대군을 이끌고 사차를 구하러 갔다. 반초가 호탄 등의 나라와 연합하여 병력이 2 만 5 천 명에 불과하다. 중과부적이어서, 그들을 물리치기가 매우 어렵기 때문에, 우리는 반드시 그들을 지혜롭게 취해야 한다. 반초가 소리를 내며 서쪽을 공격하여 적을 미혹시켰다. 그는 군대를 파견하여 반초에 대한 불만을 퍼뜨려 구츠가 이길 수 없게 하고 철수의 조짐을 보이고 있다. 그리고 특히 사차 범인이 똑똑히 듣게 했다. 황혼 무렵, 반초가 호탄 군에게 동쪽으로 철수하라고 명령했다. 그는 부대를 이끌고 서쪽으로 철수했는데, 당황한 듯 포로들을 일부러 도망가게 했다. 포로는 사차 캠프로 도피하여 한군이 황급히 철수했다는 소식을 신속하게 보고했다. 구즈의 왕은 너무 기뻤고, 반초가 자신을 두려워하는 것으로 착각하여 황급히 도망갔고, 이 기회를 빌어 반초를 죽이고 싶었다. 그는 즉시 병사들에게 헤어져 도망친 적을 추격하라고 명령했다. 그는 친히 만 정병 서정을 이끌고 반초를 추격했다. 반초에는 대나무가 있고, 밤의 장막이 사막을 뒤덮을 때, 퇴각하여 겨우 10 리, 부대가 그 자리에서 은폐되었다. 승부욕이 절실한 구즈왕은 추격병을 이끌고 반초가 숨은 곳을 쏜살같이 지나갔다. 반초는 즉시 병력을 집결시켜 미리 합의한 우호동로와 함께 신속하게 사차로 돌아갔다. 반초의 부대는 하늘에서 내려왔고, 사차는 갑자기 방비하지 못하고 빠르게 와해되었다. 살차왕은 놀라서 도망칠 수 없어 항복할 수밖에 없었다. 거북즈 왕은 기세등등하여 하룻밤을 쫓아다녔지만 반초 대군의 자취를 보이지 않았다. 그는 또한 사차가 평정되어 사상자가 약간 심하다는 보고를 들었다. 조수가 없어지자 그는 어쩔 수 없이 국면을 수습하고 화가 나서 구즈로 돌아갔다.
소스 노래? 장강은 군함 수리를 구했다:? 형세는 예측할 수 없다. 진실과 거짓을 좌지우지하다. 주의력을 돌리다. -응?
역사 고전 성어와 그 출처 2 부: 주마관화당나라 중기에는 유명한 시인 맹교가 있었다. 그는 빈한한 출신으로 어려서부터 부지런하고 재능이 있었다. 그러나 그의 벼슬길은 줄곧 뜻대로 되지 않았다. 청년부터 성숙에 이르기까지 그는 몇 차례 진사 시험에 실패했다. 그는 비록 가난해서 자기 가족도 키울 수 없었지만, 성품이 충직하고 솔직해서 권력의 문을 걷기를 거부했다. 그는 열심히 공부하기로 결심하고, 자신의 진재실학으로 사업의 대문을 두드리기로 결심했다. 당덕종 정원원 13 년 (기원 797 년), 맹교가 다시 상경하여 진사 시험을 치렀다. 이번에 진사에 당첨되어 맹교는 매우 기뻤다. 그는 새 옷을 입고 리본과 붉은 꽃을 매고, 높은 말을 타고 장안 여행을 즐겼다. 베이징의 아름다운 경치에 그는 경탄을 금치 못했는데, 그는 자신이 고등학교 수석이라는 기쁨에 매우 자부심을 느꼈다. 그래서 그는 이 유명한 시' 졸업 후' 를 썼다. 과거에는 더럽고 과장되어 지금은 방탕하다. 봄바람 속에서 이 자랑스러운 말은 두 박자의 속도로 달렸다. 나는 우아하게 하루 만에 장안의 모든 풍경을 유람했다. 이 시는 시인이 진사에 당첨된 후의 기쁨을 생동감 있게 표현하는데, 그중에서도' 봄바람이 도도한 말굽병, 하루하루 장안화를 본다' 는 천고의 명문이 되었다.
출신 돈? 맹교 졸업 후의 시:? 봄바람 속에서 이 자랑스러운 말은 두 박자의 속도로 달렸다. 나는 우아하게 하루 만에 장안의 모든 풍경을 유람했다. -응?
역사상 고전 성어 전고 및 출처 제 3 부: 반문교도끼 노반은 전국시대 노국인이다. 그는 정밀 기기를 만드는 전문가이다. 사람들이 그를 뭐라고 부르죠? 유능한 사람? 사람들은 줄곧 그를 목수의 시조로 여겼다.
어느 날, 한 젊은 목수가 무심코 대홍문의 한 집으로 가서 도끼를 들고 말했다. 나는 이 도끼는 개의치 않지만, 어떤 나무든 내 손에 닿으면 내 도끼로 만든 것은 분명 아름다울 것이다. -응?
옆에 있는 사람들은 그가 너무 자화자찬하는 줄 알고, 뒤에 있는 홍문을 가리키며 말했다. 초극세품, 너는 이것보다 더 좋은 문을 만들 수 있니? 젊은 목수는 자랑스럽게 말했다. 내가 허풍 떠는 게 아니야. 내가 너에게 말하는데, 나는 이전에 루반의 학생이었는데, 이렇게 간단한 문은 나도 할 수 없었다. 이것은 농담이다. -응?
모두들 듣자마자 웃음을 참지 못하고 말했다: 이것이 바로 루반 씨의 집이다. 이 문은 그가 만든 것이다. 너는 정말 이것보다 더 좋은 문을 만들 수 있니?
젊은 목수가 수줍게 달아났다.
소스 노래? Ouyang xiu 와 meiyu 지방의 책:? 어제는 정말 고쳤다. 칠팔수의 시가 있다. 오늘 기록하겠습니다. 물고기에게 수영을 가르치다. 우습다. 우습다. -응?
역사상 고전적인 성어 전고와 그 출처 제 4 부: 가슴에 대나무 북송 화가의 언어가 같고, 글이 같고, 어휘가 같다. 그가 그린 대나무는 원근이 유명해서 매일 많은 사람들이 집에 와서 그려야 한다. 문동화 대나무의 비밀은 어디에 있습니까? 원래 문동은 그의 집 앞뒤에 각종 대나무를 심었는데, 춘하 가을과 겨울에 비가 오든 안 오든 간에. 그는 늘 대나무 숲에 가서 대나무의 성장 변화를 관찰하고, 대나무 가지의 길이와 두께, 나뭇잎의 모양 색깔을 헤아려 보고, 새로운 느낌이 들면 서재로 돌아가 종이를 깔고 잉크를 갈고, 자신의 소감을 종이에 그린다. 여러 해 동안 대나무는 계절, 날씨, 시간이 다른 이미지가 그의 머릿속에 깊이 새겨져 있었다. 글쓰는 데 전념하고 화지 앞에 서면 평일에 관찰한 대나무의 다양한 형태가 바로 눈앞에 떠오른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서 그는 대나무를 그릴 때마다 매우 침착하고 자신만만해 보였고, 그린 대나무는 생동감 있고 생동감 있게 그려졌다.
사람들이 그의 그림을 칭찬할 때, 그는 항상 겸손하게 말했다:? 나는 단지 내 마음 속에 익은 대나무를 그렸다. -응?
한 젊은이가 대나무를 그리는 법을 배우고 싶었는데, 시인은 문동화를 아주 잘한다는 말을 듣고 가르침을 청했다. 황은 그를 위해 시 한 수를 썼는데, 그중 두 구절이 있다: 대나무를 그릴 수 있고, 가슴에 대나무가 있다. -응?