유치원 수업 야외활동 계획 시행계획

야외 활동은 유아 교육의 중요한 부분이자 어린이의 건강한 성장을 보장하는 핵심 연결고리입니다. 다음은 제가 세심하게 모아 정리한 유치원 수업 야외 활동 계획입니다. 재미있게 즐기실 수 있도록 아래 공유해드리겠습니다.

유치원 야외 활동 계획 1

활동 목표

1. 빠른 달리기와 회피 동작을 연습하여 민첩성, 조정력 등 아이들의 신체적 자질을 향상시킵니다. 어린 아이들의 좋은 도덕적 성격은 친절하고 게임에서 서로를 도울 수 있습니다. 활동 준비: 신문 조각, 다채로운 천 조각, 음악 및 게임 CD

활동 과정

준비 운동 - 독립적 탐색 - 운동 - 공유 및 의사소통

활동 과정

1. 워밍업 연습

1. 대기열 연습: 4열로 정렬하고, 단어를 듣고 즉시 작업 수행: 주의를 기울이고 서서, 휴식하기, 앞보기, 걸음걸이 걷기, 좌우회전하기 등

2. 음악을 듣고 선생님이 만들어주는 상체 - 스쿼트 - 몸회전 - 준비운동을 해보세요. 복부 및 등 - 차기 - 마무리 운동

2. 게임 시작:

1. 어린이들에게 두 사람이 천 조각을 가지고 노는 방법에 대해 생각해 보라고 하세요. 아이들은 자유롭게 친구를 찾아 선생님이 지도하는 동안 따로 연습을 하게 됩니다.

2. 꼬리 끌기 놀이를 할 줄 아는 어린이에게 천 조각을 바지 허리띠에 넣고 다른 어린이에게 천 조각을 잡아당기도록 하세요. 교사는 게임의 규칙을 설명합니다. 두 사람이 마주 서서 하나, 둘, 셋을 세고 동시에 서로의 꼬리를 잡을 기회를 찾으되 밀거나 당기지 마십시오. 상대방의 꼬리를 먼저 잡는 사람이 이기고, 아이들은 게임을 합니다.

3. 선생님이 물으셨습니다. 상대방에게 잡히지 않고 어떻게 다른 사람의 꼬리를 잡을 수 있습니까? 아이들이 유연하게 피하고 빠르게 잡을 수 있도록 격려하세요. 아이들은 승리를 위해 다시 꼬리 잡는 연습을 합니다.

2. 서로 소통하고 새로 발견한 게임을 공유해보세요.

3. 신문지를 사용하여 꼬리 당기기 게임을 살펴보세요.

활동 반영

어린 아이들은 이 게임을 매우 좋아하지만 올바른 게임 방법을 모릅니다. 오늘 우리는 야외 게임 시간을 이용하여 이 게임을 합니다. 이 활동은 주로 아이들의 유연성과 빠른 회피 동작을 훈련하는 것입니다. 여러 번 연습한 후에도 아이들은 여전히 ​​게임에 비교적 유연합니다. 어린이들이 활동 내내 자유롭게 놀고 독립적으로 탐험하게 하십시오. 아이들은 놀면서 배우고, 지능이 향상되고, 신체가 단련되고, 감성이 승화됩니다. 이를 통해 아이들은 화합과 우정이라는 좋은 특성을 키워나갈 수 있습니다.

유치원 야외 활동 계획 2

활동 목표

1. 아이들은 일정 거리의 평행선을 가로질러 달리는 연습을 합니다.

2. 아이들의 기어다니기, 장애물 회피하기, 건너기, 점프하기 등의 능력은 물론 움직임의 협응력과 유연성도 키워주세요.

3. 게임활동에서 아이들의 경쟁의식과 협동심을 자극하고, 아이들의 협동능력을 키워줍니다.

4. 아이들이 그룹 앞에서 대담하게 자신을 표현하고 표현하도록 허용합니다.

5. 게임의 규칙을 준수하고 동료들과 함께 협동 게임과 통제된 활동을 통해 즐거움을 경험하세요.

활동 준비

평평한 장소, 부드러운 매트, 장애물 의자, 로프, 모래주머니, 뿔공.

활동 과정

1. 활동 시작: 교사는 아이들을 2열의 활동 장소로 안내하고 손목 감싸기, 달리기, 점프 등 준비 운동을 수행합니다. 그 자리에서.

2. 활동 주제 소개, 장소 소개, 상황 만들기:

교사: 어느 날 마구간에 늙은 말과 작은 조랑말이 살고 있었어요. , 늙은 말은 작은 조랑말을 향해 말했습니다. "내 아이야, 이제 다 컸으니 엄마가 뭔가 할 수 있도록 도와줄 수 있니?" 작은 말이 행복하게 말했습니다. " 늙은 말은 "그럼 이 곡식 반포대를 할머니께 보내드릴까요?"라고 말했고, 조랑말은 곡식을 들고 재빨리 할머니 집으로 달려갔습니다. 첫 번째 숲에서는 로봇이 네 곳을 지나야 합니다. 나무 그루터기(작은 의자)를 돌아서 숲을 빠져나오는 것, 두 번째는 작은 언덕(모래주머니)을 뛰어넘는 것, 다음은 풀(부드러운 매트)을 기어가는 것, 그리고 마지막으로 강을 건너는 것입니다. 교차 (두 개의 로프).

3. 장애물을 통과하고 달리기 점프를 연습하세요.

(1) 교사는 게임 방법을 한 번 보여줍니다.

(2) 아이들은 5분간 자유롭게 장애물 넘기, 달리기, 점프 연습을 합니다. 강변으로 5분간 멈추지 마십시오. 멈추지 않으면 실패하여 강에 빠질 수 있습니다. 건널 때는 보폭을 길게 하고 다리를 올려 건널 필요가 있습니다. 돌아올 때는 팀 양쪽에서 달려와서 팀 맨 끝에 줄을 섰다. 첫 번째 아이가 숲을 통과하면 다음 아이가 달리기 시작합니다. 어떤 조랑말이 가장 순종적이고 용감한지 봅시다.

(3) "음식을 운반하는 포니" 게임을 시작합니다.

선생님: 이제 두 팀으로 나누어 아이들에게 등의 뿔을 가지고 경쟁하게 하세요.

아이들이 놀 때 교사는 항상 아이들에게 뛰고 뛰는 동작이 일관되어야 한다는 점을 상기시키고, 게임의 두 번째 라운드를 위해 아이들이 줄을 서도록 신속하게 조직해야 합니다. 아이들은 기억하고 있나요?

(4) 교사가 심판 역할을 하며 투어를 안내합니다. 선생님은 포니들에게 곡물 운반을 질서정연하게 완료하라고 지시했어요. 어느 무리의 포니가 할머니 집에 먼저 도착하는지 볼까요?

(5) 선생님의 코멘트: 포니들은 매우 진지하고 용감하며 음식을 운반할 때 어려움을 두려워하지 않았습니다. 그들은 모두 매우 힘이 세고 용감한 아이들이었습니다.

4. 엔딩

(1) 선생님은 게임을 요약하고 게임을 진지하게 하는 포니를 칭찬해 줍니다.

(2) 휴식 및 마무리 운동. 교사는 아이들이 함께 "태양의 아기"를 춤추도록 지도합니다.

유치원 고학년을 위한 야외 활동 계획 3

1. 활동 배경

신체 활동은 유치원 건강 교육의 중요한 부분입니다. 걷기, 달리기, 점프하기, 던지기 등 아이들의 기본 동작과 스포츠 능력을 발달시키기 위해 아이들의 연령 특성에 맞는 스포츠를 계획하고 실시합니다. "상하이 유아원 교육 커리큘럼 안내서"에는 "유치원 스포츠는 아이들의 스포츠에 대한 관심을 키우고, 스포츠 경험을 쌓고, 독립적인 활동을 바탕으로 스포츠의 재미를 경험하는 데 중점을 두어야 하며, 아이들의 체력 강화와 종합적인 능력 함양을 강조해야 합니다. 이러한 이해를 바탕으로 우리는 어린이 스포츠에 대한 스포츠 관심, 올바른 인성 발달 및 독립적 정신의 함양을 어린이의 좋은 자질 함양의 중심 고리로 간주하고 학급 영역 활동과 소규모 그룹 스포츠를 기반으로 유치원을 구현할 계획입니다. - 전 구성원이 함께하는 혼합연령 야외스포츠 활동으로, 다양한 연령대의 아이들을 대, 중, 소그룹으로 같은 공간에 배치하여 '큰 아이, 작은 아이'를 통해 아이들이 서로 소통할 수 있는 '큰' 활동 방식 서로 돕고, 독립적으로 다양한 스포츠와 게임을 시연하고, 모방하고, 배우고, 참여합니다.

다양한 연령층의 어린이들 간의 이러한 종류의 대화식, 상호 지원 및 협력 게임은 어린이들이 다양한 연령층의 또래들과 상호 작용하고, 어린이의 접촉 영역을 확장하고, 어린이의 스포츠 관심, 습관 및 능력을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다. , 아이들의 사회적 발달을 촉진하여 긍정적이고 건강한 신체와 인격 형성을 위한 좋은 기반을 마련합니다.

2. 활동 목표

1. 어린 아이들: 운동을 좋아하고, 과감하게 운동하고, 운동하는 방법을 아는 등 스포츠에 대한 관심을 자극하고, 좋은 운동 습관, 능력 및 의지 자질을 개발하고 건강한 신체와 성격을 갖습니다.

2. 교사: 체육 커리큘럼 개념과 교육 행동을 업데이트하고, 행복한 스포츠 환경을 조성하고, 스스로 놀 수 있으며, 아이들이 더 잘 놀 수 있도록 이끌어줌으로써 교사와 아이의 좋은 상호 작용을 구축하고 아이들의 운동 능력 발달과 건강한 성장을 촉진합니다.

3. 유치원: 교사의 전문적인 성장을 촉진하고, 풍부하고 효과적인 사례 연구를 통해 유치원의 상황에 맞는 체육 교육 커리큘럼 개념을 개선하며, 어린이의 건강하고 활기찬 발달 목표를 촉진합니다.

3. 활동 준비

1. 스포츠 환경: 유치원의 야외 활동 장소, 활동실 공간, 실내 공공 장소(복도, 계단 등)와 같은 합리적인 레이아웃을 사용하여 유치원의 혼합 연령 스포츠 공간에 대한 장소 배치 계획을 완성합니다. 그 밖에도 활동 시기, 음악 조정 등을 하게 된다.

2. 스포츠 장비: 명확한 책임에는 장비의 구매, 보관, 배치, 배치 및 사용이 포함됩니다.

3. 인사 배치: 스포츠 장비 관리자 배치, 당직 인력 배치, 스포츠 경기장 담당 교사 배치, 순환 시스템 등

4. 이론학습 : 스포츠 교과목의 관련 지식과 이론을 전수하고 집합적으로 학습한다.

5. 적응 준비: 어린이, 교사, 생활 교사는 장소와 활동 형식에 적응합니다. 2주간의 적응.

4. 주의사항

노동절 연휴 이후에는 공원 전체에서 야외 활동을 위한 혼성 스포츠 모델을 실시할 예정입니다. 이는 우리에게 있어 새로운 시도이며, 혼합연령 스포츠 모델의 탐구에는 모두의 공동 참여와 지원이 필요하며, 모두가 만반의 준비를 갖춰야 합니다. 구체적인 준비 사항을 다음과 같이 공지합니다.

(1) 연령 혼합 (참고: '여름 시간표'는 5월 이후부터 시행됩니다)

201년 5월 3일_ 매일 아침 8시부터 9시까지 시작

(2) 조기 준비

1. 교사 준비

(1) 정신적으로 준비하십시오. 혼합 연령 스포츠 모델은 교사에게 큰 도전이 될 것이며 교사는 정신적으로 완전히 준비되어야 합니다.

(2) 자신의 장점을 최대한 발휘하여 맡은 일을 잘 해낸다. 아이들의 다양한 운동 능력을 발달시키기 위한 영역에 교사를 배정할 것입니다. 다양한 연령대의 교사들은 아이들의 발달을 촉진하기 위해 그들의 연령 특성에 따라 아이들의 발달에 적합한 활동을 설계해야 합니다.

(3) 우리의 활동이 더욱 의미 있고 가치 있을 수 있도록 자신이 속한 지역의 활동을 간단하게 정리하고 알아두는 것이 가장 좋습니다.

(4) 야외 활동 과정에서는 돌봄과 교육의 결합에 더 많은 관심을 기울여야 합니다. 전체 유치원의 어린이들은 연령이 혼합되어 있으므로 교사는 지역 활동 중에 해당 지역 어린이의 움직임에 더 많은 관심을 기울이고 적시에 보호해야 합니다.

(5) 길을 잃은 어린이나 도움이 필요한 어린이에게 적시에 관심을 기울이고 교사의 지도 역할을 충분히 발휘하며 어린이를 위한 최고의 안내자, 협력자 및 지지자가 됩니다.

(6) 어린이들이 충분히 준비될 수 있도록 혼합 연령 활동 중 어린이와 부모, 어린이 안전 작업을 홍보하고 지도합니다.

2. 자녀 준비

(1) 인지 수준.

_연령혼합운동모델의 진정한 의미를 이해하고 만반의 준비를 하세요. 예를 들어, 교사는 아이들이 혼합 연령 스포츠의 의미를 진정으로 이해할 수 있도록 다각적인 홍보를 수행할 수 있습니다. 단순히 기계적으로 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 자신이 좋아하는 게임 콘텐츠를 선택하고 독립적으로 플레이할 수 있습니다.

_혼합 스포츠의 다양한 지역 게임의 활동 내용, 게임 플레이 및 주의 사항을 알아보세요. 혼합연령유치원 기간에는 아이들이 잘 이해하지 못하기 때문에 교사는 아이들이 각 영역의 개발 내용, 게임 플레이, 주의사항 등을 심도 있게 논의하여 아이들이 자신만의 게임 규칙을 정할 수 있도록 해야 합니다. 아이들이 진정으로 이해하고 받아들일 수 있도록 말이죠.

_더울 때는 옷을 입고 벗는 방법, 땀을 흘릴 때는 수건으로 닦는 방법 등을 알 수 있습니다.

(2) 행동적 측면

_아침에 유치원에 도착한 후 먼저 자신의 담임 선생님을 찾아 인사하고 담임 선생님에게 자신이 왔다는 사실을 알릴 수 있습니다. 유치원.

_나이가 많은 어린이의 경우: 형, 누나의 역할을 충분히 발휘하고, 활동 중 '형, 누나' 개념을 실천하고, 어린이의 사회적 의사소통 능력을 향상시키는 것이 필요합니다. .

_각 분야의 게임 규칙을 엄격하게 준수할 수 있어야 하며, 좋은 행동 습관과 게임 규칙에 대한 인식을 가지고 있어야 합니다.

_해당 지역의 교사들이 장비를 포장하여 적시에 집으로 보낼 수 있도록 도울 수 있습니다. 장비를 정돈된 상태로 유지하십시오.

_활동 중에 스스로 옷을 입고 벗을 수 있으며, 어려움이 있을 때 선생님에게 도움을 요청하는 방법을 알 수 있습니다.

_활동 중에는 자신의 안전을 보호하는 방법을 배워야 하며, 동료의 안전에도 주의를 기울여야 합니다.

3. 부모 준비

(1) 혼합 연령 스포츠 시간을 명확히 합니다: 5월 3일 오전 8시-9시.

(2) 준비물 :

_아침 유치원 도착 후 아이를 먼저 교실로 보낸다. 책가방, 모닝 체크카드 등을 준비한 후 아이를 교실로 데려가면 아이들은 자기 반의 선생님을 직접 찾아 인사를 한 후 자신이 좋아하는 게임 콘텐츠를 선택할 수 있습니다. ——어린이 게임의 질서를 보장하기 위해 부모는 지정된 부모 채널을 통해 이동하시기 바랍니다.

_부모님은 자녀에게 규칙과 요구 사항을 명확하게 설명하고 안전에 주의를 기울여야 합니다.

_아이를 위한 슬링을 준비해주세요. 아이들이 운동 후 땀을 닦는 것이 편리하며, 동시에 수건에 이름과 학급을 적어 두는 것이 가장 좋습니다.

4. 장비 준비

(1) 이 분야의 교사는 자신이 만드는 게임 콘텐츠에 따라 장비를 조립할 수 있습니다. 장비를 질서있게 사용하려면 필요한 장비를 미리 알려주는 것이 가장 좋습니다. 장비 혼란을 피하십시오.

(2) 해당 지역의 교사는 어린이들이 장비의 사용자이자 공동 관리자가 되도록 지도하고, 어린이들이 적극적으로 장비를 집으로 보낼 수 있도록 지도하며, 좋은 행동 습관을 형성해야 합니다.

(3) 장비실 내 장비 배치 및 관리와 관련하여 관련 교사들이 업무를 조정하고 정리하는 데 능숙하기를 바랍니다. 질서와 효율성을 보장합니다.

(4) 장비실 관리는 기존 관리규정에 따르며, 담당자는 관리규정을 엄격히 준수하시기 바랍니다.

5. 운동 후 팀을 구성하세요.

이 수업의 어린이들에게 모임 장소를 명확하게 설명하세요.

상류층 - 동쪽 플라스틱 밭; 소규모 학급: 현관에서 학교 입구까지 시멘트 바닥.

(3) 참고사항

1. 인사배치 : 체육팀에서는 실제 상황에 기초하여 각 지역의 교사 명단을 작성하겠습니다. 명단의 실제 상황에 따라 합리적인 배열을 하시고 업무를 잘 수행하시기 바랍니다.

2. 교사는 각 어린이와 부모에게 여름 일정을 알려 어린이가 시간 배치, 특히 야외 활동 조정을 이해할 수 있도록 해야 하며, 어린이가 직면하고 해결해야 하는 문제와 과정을 이해하는 동시에 안전 수칙을 강화해야 합니다. (이는 당사 평가 시스템과 연동됩니다.)

3. 수업 준비, 교육, 연구 등 주요 활동의 경우, 참여가 필요한 교사는 사전에 관련 조정 작업을 수행해야 합니다. 귀하의 이탈은 학교 전체의 변화를 의미하기 때문입니다. 제안: 유치원에서는 수업, 세미나 등 주요 활동을 적절한 시간에 마련하는 것이 가장 좋습니다.

4. 활동 중 어린이의 안전에 각별히 주의하세요. 안전상의 위험이 있는 경우 교사는 즉시 이를 신고하도록 요청합니다.

5. 균형 영역, 달리기 및 점프 영역, 훈련 및 등반 영역의 교사는 장비의 효과적인 사용과 해당 영역의 원활한 개발을 보장하기 위해 동료와 함께 해당 영역의 장비에 대해 사전에 논의해야 합니다.

혼합 연령 탐구에는 모두의 참여와 협력이 필요합니다. 내일은 더 나아질 것입니다!

유치원 수업을 위한 야외 활동 계획 4

활동 이름 :

"홉스카치"

적절한 연령대:

고학년 어린이

활동 목표

1. 처음에는 한 발과 두 발로 점프하는 즐거움을 시도하고, 한 발과 두 발로 격자집 위에서 계속 점프하는 법을 배우세요.

2. 스포츠 활동에 참여하고 게임 규칙을 준수하며 동료들과 협력 게임을 통해 즐거움을 경험하는 것을 좋아합니다.

3. 아이들의 점프 능력을 키우고 창의적 사고 능력을 키우며 격자집 주위를 뛰어다니는 재미를 경험해 보세요.

4. 다리 근력을 단련하고 움직임의 협응력과 감수성이 좋아야 합니다.

5. 아이들의 건강하고 활기찬 인성을 키워주세요.

활동 준비:

1. 아이들은 두 발, 한 발로 점프하는 방법을 미리 익혔습니다.

2. 네 가지 모양의 격자집이 있는 부지를 그려보세요.

3. 녹음기, 테이프, 그리고 작은 붉은 깃발.

놀이 과정

1. 준비운동 : 음악에 맞춰 다양한 걷기 동작을 연습합니다. (큰 걷기, 왜소한 걷기, 발가락 걷기, 뒤꿈치 걷기, 안쪽과 바깥쪽 걷기 등) .)

2. 협력하여 탐색하고 연습해 보세요.

1. 교사: 아이들아, 들판에 그려진 격자집을 보고 아이들에게 노는 방법에 대해 생각해 보라고 하세요.

(어린이: 한 발로 뛰기, 두 발로 뛰기, 건너뛰기, 두 다리로 뛰기, 한 발로 번갈아 뛰기 등)

2. 몇몇 어린이에게 창의성을 보여달라고 요청하세요. (아이들에게 활동 중 서로 충돌하지 않도록 교육하고, 자신과 동료를 보호하는 방법을 배우며, 협력과 소통에 대해 토론하는 방법을 배웁니다. 그리드 하우스의 가장자리를 밟지 않는 것이 원칙입니다.)

3. 교사 요약: 아이들에게 차례대로 진행하도록 요청하세요. 자신만의 게임 플레이를 보여주고 창의적인 협력 방법을 공유하세요.

(1) 교사: 방금 누구와 놀았나요? 격자집 놀이는 어떻게 했나요? 아이들에게 다양한 모양의 격자집 놀이 방법이나 일방통행 놀이 방법을 소개하도록 격려하세요. .

(2) 또 어떤 점프 방법을 생각해 낼 수 있나요? 또 어떤 형태의 격자집을 생각해 낼 수 있나요?

4. 교사가 아이들에게 연속 튕기기 기술을 보여줍니다. 그런 다음 아이들이 집중적으로 1~2회 연습하도록 조직합니다.

(1) 연속 점프의 방법, 기술, 규칙 및 안전 문제를 설명합니다. 첫 번째 집의 시작 지점에서 시작하여 한 발씩 한 발씩 점프하여 끝 지점까지 점프합니다. 두 번째 집의 시작점으로 가서 두 발로 끝까지 점프합니다. 세 번째 집의 시작점으로 가서 끝점까지 하나씩 점프합니다. 네 번째 집의 시작점으로 가서 한발, 한발씩 번갈아가며 점프합니다. 점프 시에는 엣지라인을 밟지 않고 그리드 중앙으로 점프해야 합니다.

(2) 아이들은 연속 점프 중에 가장자리 선을 밟지 않도록 유도하는 데 중점을 두고 격자 점프 게임을 합니다.

3. 게임: 붉은 깃발을 위한 싸움

1. 게임 방법: 아이들을 같은 수의 4개 그룹으로 나누어 돌차기 놀이를 하고, 4가지 방법을 완료하여 가장 빠른 그룹이 승리합니다. 동시에 붉은 깃발이 승리합니다.

2. 규칙: 돌차기 놀이를 할 때 아이들은 가장자리 선을 밟을 수 없습니다. 줄을 밟은 아이들은 출발점으로 돌아와 다시 점프해야 합니다. 한 가지 유형의 점프가 완료되면 한 명씩 돌아가며 팀은 두 번째 유형의 점프를 계속합니다.

3. 아이들이 게임을 시작합니다.

4. 교사는 경쟁 상황을 요약합니다.

4. 엔딩

아이들은 땀을 닦고 음악에 맞춰 편안한 운동을 합니다.

5. 활동 확장:

아이들이 야외 활동 중에 돌차기 놀이를 하는 다양한 방법을 계속해서 연습하게 하세요.

반성:

아이들은 민속놀이 활동을 할 때 호기심이 가득하고 게임에 대한 관심이 매우 높습니다. 소수의 어린이들은 자신의 능력 발달의 한계로 인해 몸의 균형을 잘 조절하지 못하고, 한쪽 다리 점프를 할 때 몸을 잘 제어하지 못하거나 두 발을 땅에 대고 착지하는 경우가 많습니다. 이러한 상황에 대응하여 교사들은 지도를 제공하기 위해 다양한 조치를 취했습니다. 균형이 약한 아이들에게는 말로 격려해 주는 것 외에도, 걷는 동안에도 선생님들이 보호해 줍니다. 게임을 여러 번 반복한 후 아이가 균형 능력을 익히게 되면 게임 요구 사항을 충족할 수 있도록 난이도를 높일 수 있습니다.

소백과사전: 사방치기는 비행기에서 뛰어내리라고도 불리며, 전 세계 어린이들이 즐기는 놀이이자 중국 전통 민속 스포츠 게임 중 하나로 매우 흥미롭고 재미있으며 대다수의 사람들에게 깊은 사랑을 받아 왔습니다. 아이들이 좋아하는. 1950년대부터 1980년대까지 꽤 흔했고, 일부 어린이 놀이터, 공원, 초등학교 운동장 등에 돌차기 놀이 장소가 있었습니다. 때로는 열린 공간에서도 분필 조각이나 나뭇가지만 있으면 아이들은 바닥에 9개의 "돌차기 놀이" 격자를 그린 다음 함께 놀 것입니다.

유치원 야외 활동 계획 5

활동 배경

일상 활동 곳곳에서 폐신문과 색색의 천 조각을 볼 수 있습니다. 아이템을 가지고 아이들이 자신의 창의성과 특성을 가지고 놀 수 있도록 하는 것은 유치원 야외 게임 교육의 주요 주제입니다.

상류층 어린이들은 나이가 들수록 야외 게임 활동, 특히 어느 정도 난이도와 도전이 있는 게임에 점점 더 관심을 가지게 됩니다. 아이들의 관심 지점을 적시에 포착한 후, 우리는 모든 측면에서 아이들의 능력을 충분히 발휘하고 도전하고 표현하려는 아이들의 욕구를 충족시키기 위해 이 야외 게임 활동을 설계했습니다.

활동 목표

1. 달리기와 회피 동작을 연습하여 아이들의 민첩성, 조정력 등 신체적 자질을 향상시킵니다.

2. 아이들이 게임에서 친근하게 지낼 수 있도록 육성합니다. 서로 돕는 좋은 성격.

폐신문지, 색색의 천 조각, 음악 및 게임 CD 준비

활동 과정

준비 운동 - 독립적 탐색 - 운동 - 공유 및 의사소통< /p >

활동 과정

1. 준비 운동

1. 대기열 연습

4개의 열로 정렬하고 단어를 듣고 행동 수행: 차렷 자세로 서기, 일시 정지하기 숨쉬기, 앞 보기, 일제히 걷기, 좌회전, 우회전 등.

2. 음악 듣기 및 준비 운동

교사 자체 편집, 상지 - 쪼그리고 앉기 - 몸 회전 - 복부 및 등 - 발차기 - 운동 마무리

2. 게임 시작:

1. 어린이들에게 두 사람이 어떻게 지내는지 생각해 보라고 하세요 천 조각을 가지고 놀아보세요.

아이들은 자유롭게 친구를 찾고, 따로 연습을 하게 되며, 선생님께서 지도해 주십니다.

2. 꼬리 끌기 놀이를 할 줄 아는 어린이에게 천 조각을 바지 허리띠에 넣고 다른 어린이에게 천 조각을 잡아당기도록 하세요.

선생님은 게임 규칙을 설명합니다. 두 사람이 마주 서서 하나, 둘, 셋을 세고 동시에 좌우로 움직이기 시작하여 서로의 꼬리를 잡아당길 기회를 찾으세요. , 그러나 밀거나 당기지 마십시오. 상대방의 꼬리를 먼저 당기는 사람이 승리하고 아이들이 게임을 합니다.

3. 선생님이 물으셨습니다. 상대방에게 잡히지 않고 어떻게 다른 사람의 꼬리를 잡을 수 있습니까? 아이들이 유연하게 피하고 빠르게 잡을 수 있도록 격려하세요. 아이들은 이기기 위해 다시 꼬리 잡는 연습을 합니다

3. 천 조각을 가지고 자유롭게 놀아요 1. 교사가 질문했습니다. 천 조각을 가지고 노는 방법 외에 다른 흥미롭고 재미있는 방법이 있는지 알고 있나요? ?혼자 가세요 좋은 친구들과 함께 플레이해보시는 건 어떨까요?

2. 서로 소통하고 새로 발견한 게임플레이를 공유해보세요.

3. 신문지를 사용하여 꼬리 당기기 게임을 살펴보세요.

확장 활동

아이들을 위한 새로운 방법을 탐색하기 위해 신문지를 사용하여 꼬리 당기기 게임을 하십시오. 아침 및 야외 활동을 통해 아이들이 집에 돌아온 후 자유 그룹으로 게임을 하도록 격려하십시오. , 부모님께 부탁드립니다. 아이들은 신문지를 함께 놀고, 함께 행복을 경험하고, 가족 유대를 강화하고, 상상력과 창의력을 키우는 방법을 계속 탐구합니다.

활동 반영

어린 아이들은 이 게임을 매우 좋아하지만 올바른 게임 방법을 모릅니다. 오늘 우리는 야외 게임 시간을 이용하여 이 게임을 합니다. 이 활동은 주로 아이들의 유연성과 빠른 회피 동작을 훈련하는 것입니다. 여러 번 연습한 후에도 아이들은 여전히 ​​게임에 비교적 유연합니다. 어린이들이 활동 전반에 걸쳐 자유롭게 놀고 독립적으로 탐험하게 하십시오. 아이들은 놀면서 배우고, 지능이 향상되고, 신체가 단련되고, 감성이 승화됩니다. 이를 통해 아이들은 화합과 우정이라는 좋은 특성을 키워나갈 수 있습니다.

★ 유치원 야외활동 실시계획 선정집

★ 유치원 상급생 체육활동 기획 및 실시계획

★ 5개 실시 유치원 상급생 체육활동 계획

★ 유치원 상급생 체육활동 계획 시행계획

★ 유치원 상급생 체육활동 계획 시행계획

★ 유치원 상급생 체육활동 계획 시행계획 유치원

★ 유치원 최고 수준의 스포츠 활동 계획 5개

★ 유치원 스포츠 활동 계획 5개 실행 계획

★ 어린이 야외 활동 계획 5개 활동