전통문화대전망 - 전통 미덕 - 남겨진 아이들은 작문을 본다
남겨진 아이들은 작문을 본다
좌식 아동 작문 (1) 오늘 반회에서 우리가 토론한 주제는' 좌식 아동' 이다.
"남겨진 아이들이 무엇을 의미하는지 아세요? 클릭합니다 선생님은 온화하게 물었다. 교실 안이 갑자기 재잘재잘 지저귄다. 모두가 알고 있는 것을 보고 선생님은 또 "네, 어린이를 남겨두는 것은 부모가 외지에서 일하며 아이를 다른 사람의 집에 두고 사는 사람들입니다." 라고 덧붙이셨다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 이것은 남겨진 아이들이라고 합니다. 우리 반에도 남겨진 아이들이 있어야 한다. 이제 그들에게 자신의 감정을 표현하도록 요청하십시오. 클릭합니다 나는 모두가 다투고 있다고 생각했다. 생각지도 못했는데, 그들은 모두 봉오리가 맺힌 꽃처럼 부끄러워! 아무도 감히 무대에 올라 발언하지 않았다. 선생님과 급우들은 박수로 그들을 격려했다.
마침내 Deng 의 용기가 영감을 얻었고, 그는 처음으로 연설을했습니다. "아버지는 현장에서 일하셨고, 어머니 만 집에서 나를 돌 보았습니다. 아버지는 매일 늦게까지 야근을 하셔서 힘들었습니다. 내가 자랄 때, 나는 반드시 열심히 공부하고, 성적으로 부모님께 보답할 것이다. " 덩의 말이 매우 감동적이어서 모두들 열렬한 박수로 그를 자리로 돌려보냈다. 이어 몇 명의 동창들이 무대에 올라 연설하면서, 남아 있는 아이들 몇 명이 생동감 있고 열정적으로 말하는 것을 지켜보았다. 다른 몇몇 남겨진 학생들은 용기와 자신감을 북돋워 연단으로 향했고, 한 명씩 자리로 돌아가 우리의 박수를 맞이했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
그러자 선생님은 웃으며 말했다. "이 학생들의 연설은 매우 좋았고, 선생님은 매우 만족했습니다. 다음으로, 나는 남겨진 아이들의 급우들에게 문장' 내가 가장 존경하는 남겨진 아이들' 을 써달라고 부탁했다. " 모두의 펜이 움직여서' 모래-모래-모래' 가 바람에 나뭇잎을 부는 소리처럼 맑고 낭랑하다! 나는 곰곰이 생각해 보았다. 나는 누구를 써야 합니까? 좋은 공부 한 편을 써라! 비록 그녀의 부모는 농촌의 농민으로, 그녀의 삼촌의 집에 살고 있고, 학교에서 전근했지만, 그녀의 공부는 매우 좋았고, 선생님도 늘 그녀를 칭찬했다! 나는 그녀가 엄마와 아빠가 곁에 없을 때 뛰어나면 좋을 것 같다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 날 데려가!
어머니는 나를 더 잘 돌보기 위해 바구에서의 일을 포기하고 물에 와서 고통을 겪으셨다. 아버지는 나의 숙제를 자주 점검하시고 열심히 공부하라고 재촉하셨다. 하지만 제 성적도 저렇게 됐고, 반에서 좋은 학생도 아니에요. 자는 내가 공부하는 좋은 본보기이다! 나는 그녀에게서 배우고 싶다!
이 수업은 나에게 많은 것을 깨닫게 해 주었고, 많은 남겨진 아이들이 속마음을 털어놓았다! 선생님께서 앞으로 우리와 많이 교류하시길 바랍니다. 우리가 하고 싶은 말을 마음껏 하도록 합시다!
남겨진 아이들의 작문 (2) 은 어느새 20**4 가 조용히 다가왔다. 요즘 손할아버지와 달언니는 정말 헌신적이고 끊임없이 번갈아 가며 지구에 사는 사람들이 숨을 쉴 겨를이 없게 한다.
새해. 아버지가 돌아오시고, 어머니가 돌아오시고, 이모가 돌아오시고, 사촌 형이 돌아오셨다. 모두가 돌아왔다. 그들은 손에 큰 가방의 물건을 들고 웃음이 가득한 눈을 들고 있다.
갑자기 그날 시험이 끝난 후 친구가 기뻐서 깡충깡충 뛰는 것이 생각났다. 그래서 저는 물었습니다. "어떻게 그렇게 편안하게 피우세요? 클릭합니다 친구는 일찌감치 내 칼부리에 익숙해져도 개의치 않지만, 그래도 뛰어올라 고개를 들고 나에게 말했다. "부모님이 돌아오셨다. 나는 물건을 정리하고 집에 가서 설을 보낼 것이다." 나는 약 0 을 멈췄다. 00 1 초, 나는 웃기 시작했고, 이미지의 웃음에도 불구하고 웃는 꽃들이 떨렸다. 내 친구가 고개를 갸웃해서 내 행동에 이상하다. 나는 오랫동안 웃어서야 천천히 그에게 말했다. 나는 단지 그가 한 말이 따뜻함으로 가득 차서 주변 공기에 행복한 거품이 일게 했다고 생각해서 웃고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이것은 매우 행복하고, 쓸데없는 말이지만, 사실이다.
남겨진 아이들의 슬픔은 남겨진 것 이상입니다. 우리는 부모의 동반도 없고, 부모의 가르침도 없고, 모든 것이 스스로 지탱한다. 예, 이것은 연습입니다. 점점 우리는 독립했고, 사회의 사람들은 우리에게 엄지손가락을 치켜세웠다. 하지만 우리는 결코 진정으로 만족한 적이 없다. 설을 쇨 때는 중화민족의 전통 명절이라기보다, 우리가 부모님을 만나는 좋은 핑계, 완벽한 이유라고 할 수 있다.
그런데 왜 그럴까요? 우리가 갈망하는 부모가 우리에게 돌아올 때, 우리는 이렇게 냉막. 우리는 그들에게 접근하고 싶지 않다. 우리는 늘 할아버지 할머니 뒤에 숨어서 빨간 눈으로 그들을 바라보았다.
우리가 남겨진 아이들이니까! 우리가 준 사랑은 대부분 할아버지 할머니 세대에서 직접 나왔다. 어려서부터 할아버지 할머니가 말씀하시는 것은 그들의 자랑스러운 아들 며느리가 아이를 위해 혼자 타향에서 싸우는 것이다. 그래서 우리 같은 철이 든 사람들은 부모를 매우 숭고한 위치에 두었다. 사랑과 거리가 아름다움을 만들어낼 수는 없지만.
아빠가 물었다: "새해에는 무엇을 원하십니까? 클릭합니다 나는 고개를 저으며 "아니오" 라고 말했다. 나의 사상은 내가 기억하는 것부터 줄곧 검소하다. 나는 돈이 오기가 쉽지 않다는 것을 완전히 이해한다. 남겨진 아이들은 대부분 농촌 아이들이므로 농사일을 해야 한다. 다른 사람들이 큰 밭에 묘목을 심을 수 있도록 도와주면, 그들은 너에게 10 원만 준다. 나는 할머니를 도와 대마선을 준비했다. 겨울에 나는 추워서 움직일 수가 없다. 한 바퀴 도는 대마선은 빈약한 수입일 뿐이다. 지금은 생활이 부유해져서 다시는 그런 맛을 본 적이 없지만, 나는 어렸을 때 겪었던 모든 것을 영원히 잊을 수 없다.
우리의 어린 시절에는 바비 인형도 로봇도 없었다. 우리는 우리가 만든 쇠고리와 병뚜껑으로 만든' 물오리' 를 하고 있다. 많은 부모들이 아이들을 학원에 끌고 갈 때, 우리는 뜨거운 태양 아래서 놀았다. 많은 아이들이 온라인 게임에 빠져 있을 때, 우리는 산림에서' 실물과 결투' 를 한다. 그들이 부모의 도움으로 다음 단계로 올라갈 때, 우리는 춤을 추며 그들이 앞에 있는 뒷모습을 바라보며 접근하려고 했다.
우리에게는 우리의 슬픔과 우리의 하이라이트가 있다. 부모님의 동반이 없기 때문에 우리는 자유로워 더 높이 날았다.