'국가 공통 문자 사용을 표준화하고 중국의 우수한 문화 전통을 홍보'라는 주제의 에세이를 토론합니다.

정치적인 글이어야 합니다. 중국 전통문화를 계승하고 민족정신을 함양한다. 현재 초중등학생들 사이에는 중국 전통문화에 대한 지식이 부족하고 관심이 적으며 전통문화에 대한 인식이 약한 경향이 널리 퍼져 있다. 전통미덕, 전통명절 등 중국의 우수한 전통문화에 관심이 있고, 고전문학, 시, 관용어와 비유, 서예 등에 관심이 없고 교육이 부족하지만 외국 명절, 외국 패스트푸드, 일본과 한국의 유명인사, 팝 음악, 온라인 게임 등이 더 인기 있고 존경받습니다. 우리 모두 알고 있듯이 초등학생과 중등학생은 국가의 미래입니다. 이러한 상황이 방치되면 문화적 단절, 정신적 저산소증, 사회적 도덕적 결함이 초래되어 매우 심각한 결과를 초래할 것입니다. 국가는 이 문제의 심각성을 충분히 인식하고 적시에 '국가적 제11차 5개년 계획 기간 문화 발전 계획'을 제정했습니다. '요강'에서는 초등학생과 중등학생의 중국 전통 문화 교육을 강화하기 위한 명확한 요구 사항을 제시하고, 초중등 학교의 다양한 과목의 커리큘럼이 서예, 회화, 전통 문화 등 우수한 중국 전통 문화를 더욱 통합해야 함을 지적합니다. 공예 및 기타 교과과정을 개설하고, 전통 고전 수필과 시 등의 비중을 적절히 늘린다. 그렇다면 초·중등학생의 중국 전통문화 교육을 어떻게 강화할 수 있을까? 다음과 같은 측면에서 출발할 수 있다고 생각합니다. 1. 전통문화 교육과정을 개설합니다. "국가 문화발전 11차 5개년 계획"의 요구에 따라 초중등학생을 대상으로 전통문화교육과정을 개설하고, 전통문화교육을 학생들의 필수과정으로 삼아 중요한 부분으로 포함시킨다. 학교 교육의. 교육을 통해 학생들은 중국 전통 문화와 역사를 이해하고, 전통 문화 지식을 배우고, 전통 문화의 본질을 이해하고, 전통 미덕을 장려하고, 전통 민족 정신을 고양하고, 이상, 윤리, 문화 및 규율을 갖춘 우수한 학생이 될 수 있습니다. 2. 교사 연수를 강화한다. 전통문화 교육의 질은 교사의 수준에 따라 결정된다. 수년간의 전통문화 교육과 교수팀 구성으로 인해 교사 자신의 문화적 자질과 교수 수준은 현재 전통문화를 가르치는 임무를 수행할 수 없습니다. 따라서 전통문화 강좌를 잘 가르치기 위해서는 먼저 시작해야 합니다. 교사를 양성하고 교육팀 구성을 강화합니다. 훈련을 통해 중국 전통 문화와 역사, 전통 문화 교재, 교수법에 익숙하고 독립적인 교수 능력을 갖춘 초중등 교사 팀을 구성합니다. 3. 중국 전통문화 교재 준비를 강화한다. 인재를 집중시키고, 우리 지역의 특성을 결합시키며, 초·중등학교의 전통문화 교재를 편찬하고, 이를 지속적으로 가공하고 수정하여 교재의 질을 향상시켜야 한다. 초·중등학생을 위한 좋은 전통문화 교육자료를 제공합니다. 4. 우리 지역 전통문화 교육기지의 역할을 충분히 발휘한다. 여기에는 유명한 전통 문화 및 교육 자원이 많이 있습니다. 박물관, 전시관, 혁명열사 묘원, 문화선생, 애국자 사택 등 지역 교육시설을 잘 활용하고 초중등학교 학생들을 정기적으로 학습하고 방문하며 다양한 전통문화를 실천해야 합니다. 문화교육 활동. 5. 중국 전통문화에 대한 여론 환경을 조성한다. 중국 전통문화를 계승하려면 좋은 여론 환경과 사회적 분위기가 필요합니다. 학교와 사회의 다양한 공공장소에 슬로건, 사진, 포스터 등 중국 전통 문화를 전시하고 칼럼, 특집, 학교 라디오 방송국 등을 통해 중국 전통 문화를 홍보해야 합니다. 전통문화 홍보를 주제로 캠퍼스, 커뮤니티, 기타 문화 및 오락 활동을 통해 전통문화를 홍보합니다. 우리는 초·중등학생들이 전통문화를 배우고 수용하며, 전통문화를 연구하고 전통문화를 계승할 수 있는 좋은 환경을 조성하기 위해 노력합니다. 중국의 전통문화는 내용이 풍부하고 광범위하며 심오합니다. 그리고 우리가 학교에서 가장 물려받아야 할 것은 무엇입니까? 그것이 바로 중화민족의 정신입니다. 중화민족정신은 중화전통문화에서 추출되고 통합된 가치체계의 핵심이다. 구체적인 활동에 있어서는 배움과 배움의 전통을 계승하는 것이 민족정신을 계승하고 육성하는 출발점이자 돌파점이 되어야 한다. 중국의 민족정신. 인간이 되기 위해 배우는 것과 배우기 위해 배우는 것은 현대인이 갖춰야 할 두 가지 기본 자질이기 때문에, 이 두 가지 기본 자질은 사람의 지속적인 성장과 발전, 그리고 민족 정신의 고양을 위한 기초이기 때문입니다. , 우리는 먼저 인간이 되는 법을 계승하고 배워야 하며, 훌륭한 전통을 배우는 법을 배워야 합니다. 1. 좋은 사람이 되는 법을 배우는 것은 학생들의 성장을 위한 기초이자 보장일 뿐만 아니라 민족 정신을 계승하고 함양하는 중요한 부분입니다. 중국 전통 문화는 인간이 되는 법을 배우는 것에 대해 매우 풍부한 의미를 갖고 있으며, 이는 사람들의 이상, 신념, 가치 지향, 행동 패턴 등을 포함하며 이는 애국심, 자부심, 존중, 예절, 준수, 반성, 교정으로 구현됩니다. , 청렴, 청렴, 인(仁), 화합의 존중, 새로움의 추구 등 우리는 학생들이 다음을 할 수 있도록 해야 합니다. (1) 애국적인 사람이 되는 법을 배우십시오. 애국심은 조국에 대한 사랑이며 중국 민족정신의 핵심이다. (2) 다른 사람을 존중하고 존중하는 사람이 되는 법을 배우십시오. 중국 전통 문화는 사람이 인간 존재의 기본 원칙 중 하나인 자존심을 갖고 수치심을 인식해야 한다고 강조합니다. (3) 예절을 알고 규칙을 준수하는 사람이 되는 법을 배운다. 중국의 전통 문화는 항상 예절을 알고 규칙을 따르는 것을 매우 중요하게 여겼습니다. (4) 반성하고 바로잡는 사람이 되는 법을 배우라. 이는 중국 전통문화가 강력히 주창하는 도덕적 수양의 일종으로, 사람이 실수나 실수를 끊임없이 반성하고 바로잡아야 함을 의미합니다. (5) 정직하고 신뢰할 수 있는 사람이 되는 법을 배우십시오. 성실은 중국 전통문화에서 존중하는 인격의 상태이며 일종의 인격수양이자 도덕적 행위이다. (6) 성실한 사람이 되는 법을 배우십시오. 성실성을 유지한다는 것은 성실성을 유지하는 것인데, 이는 특히 야망과 성실성을 의미합니다. (7) 혁신적이고 진취적인 사람이 되는 법을 배운다. 새로움을 추구하는 것은 중국 전통문화의 중요한 부분입니다. 혁신을 추구한다는 것은 시대와 함께 발전한다는 것을 의미합니다. 혁신이 없으면 사회는 발전할 수 없고 인류는 발전할 수 없습니다. (8) 실용적이고 실용적인 사람이 되는 법을 배우십시오.

중국 전통 문화는 실천 정신과 근면을 옹호하며 '말과 행동의 일치', '행동 실천', '모범 설정'을 강조합니다.

2. 공부하는 법을 배우는 것은 학생의 기본 책임입니다.