전통문화대전망 - 전통 미덕 - 왜 이 고시를 공유해야 합니까?
왜 이 고시를 공유해야 합니까?
시의 운용이나 완곡함이나 창력은 그림의 경지처럼 독서와 이해에서 몰입할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 단정한 규격, 평정한 압운은 선조들이 그 정수를 다 소진하고 그 작품을 결정짓는 것으로, 고시의 학습 과정에서 아름다움을 느낄 수 있게 해 준다. 예를 들면 봄바람을 목욕하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 물론, 학교에서 공부하는 동안 배우고 싶어서 배울 수도 있고, 자주적인 관점에서 출발하지 않으면 역심리가 생길 수도 있다. 응시 교육의 아쉬움이라고 할 수 없다.
현재 많은 학생들이 고시의 감상과 해석을 그다지 중시하지 않고, 시험이 몇 점밖에 되지 않아 그렇게 많은 시간을 쓸 가치가 없다고 생각한다. 사실 고전시는 중화민족의 우수한 문화이다. 현대 학생들은 고대 지혜로부터 배우고, 수양을 강화하고,' 정심, 슬림함, 제가, 치국, 평천하' 라는 사상적 내포를 이루며, 시대에 부여한 역사적 책임을 짊어져야 한다. 고시감상은 한 사람의 사상적 배경을 직간접적으로 배양하기 때문에 국어과목에서 비교적 큰 비중을 차지하고 있다. 물론 고시 감상을 점진적으로 배우려면 핵심 사고방식과 훈련 방법을 익혀야 한다.
왜 고시를 배워야 합니까?
중국은 시의 나라이다. 고전시는 이미 수천 년 동안 전해졌다. 그것은 우리 민족 문화의 정수이며 중화문명의 핵심이며 전통문화의 보물이다. 그것은 심오하고, 역사가 유구하며, 내포가 풍부하고, 의의가 숭고하며, 사람에게 영향을 줄 수 있고, 동기를 부여하고, 사람을 교육하고, 단결할 수 있다. 그것은 중국 전통 도덕의 근원이다. 베이컨이 튼튼해야 국나무가 가지와 잎이 무성할 수 있다.
우리 고시를 읽어서 중화민족의 수천 년 동안 문화 엘리트를 인식하고, 선조의 심정을 이해하고, 시야를 넓히고, 지식을 풍부하게하고, 인문수양을 강화하고, 정서를 키우고, 민족적 자부심을 강화하고, 애국주의의 교육을 받자. 중국인은 "중화문화의 풍부함과 넓이를 알고 민족문화의 지혜를 섭취하고 인류의 우수한 문화영양을 섭취해야 한다!
인문적 자질이란 한 사람이 갖추어야 할 기본적인 자질과 태도를 가리킨다. 사회적 요구에 따라 자신과 타인, 개인과 집단, 개인과 사회, 개인과 국가, 심지어 개인과 자연의 관계를 올바르게 처리하는 것을 포함한다. 인문적 소양의 가장 전형적인 상징은 인문정신이다. 인문정신의 표현 중 하나는 타인을 배려하고, 인민을 배려하고, 민족의 질고를 동정하는 것이다. 인문정신은 자연과의 관계에도 반영된다. 고대 시가에는 자연 경관을 묘사한 시구가 대량으로 있었다. 이런 문장 몇 장을 더 읽어서 자연의 광대함을 체득하고 만물의 신비를 느끼며 인생의 참뜻을 체득하게 한다. 따라서 학생들의 인문적 자질을 풍부하게 하고, 학생들의 창조적 잠재력을 자극하고, 학생의 종합적인 자질을 높이다.
고시를 읽으면 기억력과 상상력을 키워 지능의 발전을 촉진할 수 있고, 심미 정취와 능력을 키워 평생토록 이득을 볼 수 있다. 고시는 유창하고 질서 정연하며, 리듬이 선명하며, 운율이 조화롭다. 그들은 명랑하고 듣기 좋다. 많이 읽고 많이 외워야 리듬과 음악의 아름다움을 느낄 수 있다. 반복적으로 읽고 대담하게 상상해야만 의경과 그림의 아름다움을 느낄 수 있다. 시인은 인생을 위해 노래하거나, 물감을 위해, 또는 물언지를 가지고, 많이 읊고, 감정의 아름다움을 체득한다. 중국 고전시를 반복적으로 읽고 이해하며, 심오하고, 내포하고, 의미가 숭고하며, 숭고한 인격미와 깊은 지혜의 아름다움을 담고 있을 뿐만 아니라, 위대한 민족의 변하지 않는 영혼을 가라앉히고 있다.
고시를 대량으로 읽고, 시사언어를 쌓고, 시사의 감정을 느끼고, 옛사람들이 묵을 아끼는 것을 알고, 단어 표현의 비유, 과장, 대비의 미묘함을 이해하고, 감상능력을 높이면 언어 자신감도 충분하다. 자신감이 있어야 가스전이 있다. 앞으로의 학습에서 당신의 사유는 더욱 넓어지고, 당신의 상상력은 더욱 강화될 것이며, 당신의 글쓰기는 쉬워질 것이며, 당신의 언어는 간결한 스타일이 형성될 때까지 부드러워질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
물론 고시는 선인들이 남긴 귀중한 문화유산이다. 우리는 비판적으로 그것을 흡수하고, 창조적으로 그것을 계승하고, 성장하는 과정에서 시적인 생활을 경험해야 한다. 창의적인 활력을 만들어라!
2. 왜 고시를 배워야 합니까?
왜 고대 중국어를 배워야 합니까? 첫 번째는 고적을 읽는 능력을 키우고 조국의 문화유산을 비판적으로 계승하는 것이다. 둘째, 고대 중국어가 현대 중국어의 배양에도 도움이 되기 때문이다.
이제 우리는이 두 가지 이유에 대해 각각 이야기합니다. 우선, 중국은 수천 년의 문화를 가지고 있으며, 우리는 비판적으로 계승해야 한다.
우리 각자는 어느 정도 고대 문화를 접해야 한다. 때때로 사람들은 먼저 고서를 읽은 다음 현대 언어로 우리에게 들려주기도 한다. 예를 들어 우리가 배운 중국 역사는 바로 이렇다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
때때로 다른 사람들은 문장 한 편이나 고서 중 한 장의 원문을 선택하고 주석을 달아 읽게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어, 우리가 배운 일부 국어 수업은 이렇다. 앞으로 역사를 배우면 고서를 직접 보아야 한다. 고전문학을 배우면 반드시 고대 문학 작품을 직접 읽어야 한다.
철학을 배우는 사람은 반드시 중국 철학사를 알아야 하고, 정치를 배우는 사람은 반드시 중국 역사의 정치사상을 알아야 하며, 경제를 배우는 사람은 반드시 중국 역대, 특히 근대의 경제 상황을 알아야 하며, 반드시 고서를 직접 보아야 한다. 음악생은 중국 음악사에 대해 좀 알아야 하고, 예술생은 중국 미술사에 대해 좀 알아야 하며, 불가피하게 고서에 접촉해야 한다.
자연과학으로 말하자면, 고서와 완전히 무관한 것도 아니다. 천문학과 수학을 연구하는 사람은 나이가 어려서 중국 고대 천문학과 수학의 휘황찬란한 업적에 대해 아무것도 모른다. 의학을 공부하고 고아를 구조하는 사람들은 중국이 고대 의학과 농업에 있어서 많은 귀중한 경험을 가지고 있다는 것을 분명히 알고 있을 것이다. 공과생은 모를 수 없다. 중국 고대의 많은 성취가 세계 건축보다 앞서고 있다.
물론, 우리는 다른 사람에게 의지하여 우리가 들은 것을 읽고 현대 백화문으로 우리를 대신해서 쓸 수 있지만, 결국에는 원문을 직접 읽는 것보다 더 친밀하고 맛도 있고 헛소문을 퍼뜨리지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 중학교에서는 고서 한 권을 마음대로 읽으라고 요구할 수 없고, 문어문을 많이 읽으면 기초를 잘 세울 수 있다.
우리가 중국 고대 문화를 연구할 때, 우리는 반드시 그 찌꺼기로 가서 그 정수를 흡수해야 한다. 하지만 책도 못 읽는다면 에센스와 찌꺼기를 구분할 수 없다.
따라서 고서를 읽을 수 있는 능력을 키우는 것은 문화유산을 비판적으로 계승하기 위한 전제 조건이다. 둘째, 현대한어는 고대 한어에서 발전한 것으로, 고대 한어의 많은 어휘와 전고를 물려받았다.
그래서 우리 중국 고대 문화는 더 높고 현대 중국어에 대한 읽기 능력은 더 높다. 예를 들어, "상류" (강이 근원에 가까운 부분) 와 "퇴각" 의 "무" (종사) 는 원래 문어어어어어어어어어로 현재 현대 중국어로 흡수되고 있다.
모 주석은 "우리도 고대 언어의 살아있는 것을 배워야 한다" 고 말했다. 우리는 언어를 열심히 공부하지 않았기 때문에 고대 언어의 많은 생물을 충분히 활용하지 못했기 때문이다.
물론, 우리는 죽은 글자와 전고를 사용하는 것을 단호히 반대하는데, 이것은 확실하지만, 좋고 여전히 유용한 것은 계승해야 한다. 우리는 고문을 배우면 문어문 읽기 능력을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 현대 서보의 읽기와 쓰기 능력도 향상시킬 수 있다는 것을 깨달아야 한다.
왕리씨의' 고대 중국어 상식' 책, 인민교육출판사, 1979 판에서 발췌했습니다.
3. 왜 고시를 외워야 합니까?
고시는 중국 문화의 진귀한 보물로 역사적 의의도 있고 감상가치도 있다. 우리가 어릴 때부터 고시를 암송하는 것은 매우 필요하다. 이것은 우리 고대 문학에 대한 중시일 뿐만 아니라 중국 문화에 대한 전승이기도 하다.
어려서부터 우리는 학교에 의해 고시를 외우도록 강요당했다. 우리가 가장 두려워하는 것은 본문 뒤에 쓴 "전문을 읽고 외워주세요" 라는 몇 글자이다. 대량의 고시에 직면하여 우리는 때때로 매우 괴로워한다. 분명히 앞으로는 사용하지 않을 것이고, 외울 때 잊어버릴 것이다. 왜 내가 이 시험을 자주 봐야 합니까? 그러나 사실은 우리가 외운 고시가 앞으로의 생활에도 도움이 된다는 것을 증명했다.
우리가 평소에 배운 것은 고시의 해석과 각종 의경의 표현이다. 졸업 후 고시를 만나도 무엇을 표현하고 싶은지 알 수 있을 것이다. 우리는 평소에 기본적인 고시를 들으면 그 뜻을 반영하고, 화자가 표현하고 싶은 뜻을 이해하며, 얼굴의 어색함과 어색함이 아니다. 우리는 특별한 경우에 말을 할 때 한두 구절의 고시로 자신의 뜻을 표현할 수 있으며, 적절한 수출은 한 사람이 매우 문화적이고 함축적이라고 느끼게 한다.
고시는 우리 일상생활에서 여전히 흔하다. 많은 고시들은 평상시 연설, 일반 보고서, 지도자 회의, 정부 보고서 등을 인용한다. 만약 이번에 우리가 뜻을 이해할 수 없다면, 그것은 어색하고, 매우 난감하게 다른 사람에게 물어보고, 화자의 뜻을 이해할 수 없는 것이 아닌가?
중국의 고시는 용사와 의경을 매우 중시한다. 고시를 외우는 것도 이해의 한 방법이자 만년 생활을 즐기는 한 방법이다. 많은 고시의 경지미는 생활 속에서 모두 맛볼 수 있다. 만약 당신이 생활을 잘 관찰한다면, 때때로 시인과 동감할 수도 있고, 천년을 지나도 동감할 수도 있습니다.
4. 왜 고시를 배워야 합니까?
이것은 고대시를 배우는 것을 좋아하지 않습니까? 정서를 키우고 수양을 늘리는 것은 말할 것도 없지만, 나는 그 몇 마디가 깊은 감정을 표현할 수 있는 것을 좋아한다. 그렇기 때문에 사람마다 다른 느낌을 가질 수 있다. 시사의 운용이나 아름다움, 혹은 막, 예를 들면 그림의 경지는 독서와 이해에 몰입감을 느끼게 한다. (존 F. 케네디, 독서명언) 단정한 규격, 평정한 압운은 선조들이 그 정수를 다 소진하고 그 작품을 결정짓는 것으로, 고시의 학습 과정에서 아름다움을 느낄 수 있게 해 준다. 예를 들면 봄바람을 목욕하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 물론, 나는 학교에서 배우고 싶어서 배웠을지도 모른다. 자주적인 관점에서 출발하지 않으면 역반심리가 생길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 고시를 배우고 싶지 않았는데, 이것은 응시 교육의 아쉬움이라고 말할 수 없다.
허허, 우견, 웃음.
고시의 용도는 무엇입니까? 우리는 왜 그것들을 연구해야 합니까?
고시를 배우는 것은 우리가 고대인의 사상을 이해하고 그들의 고상한 정서를 배우도록 하기 위해서이다. 점진적인 학습 과정이기도 합니다. 그래야만 고대인을 뛰어넘는 등반을 계속할 수 있다.
시의 운용이나 완곡함이나 창력은 그림의 경지처럼 독서와 이해에서 몰입할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 단정한 규격, 평정한 압운은 선조들이 그 정수를 다 소진하고 그 작품을 결정짓는 것으로, 고시의 학습 과정에서 아름다움을 느낄 수 있게 해 준다. 예를 들면 봄바람을 목욕하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
물론, 학교에서 공부하는 동안 배우고 싶어서 배울 수도 있고, 자주적인 관점에서 출발하지 않으면 역심리가 생길 수도 있다. 응시 교육의 아쉬움이라고 할 수 없다. 현재 많은 학생들이 고시의 감상과 해석을 그다지 중시하지 않고, 시험이 몇 점밖에 되지 않아 그렇게 많은 시간을 쓸 가치가 없다고 생각한다.
사실 고전시는 중화민족의 우수한 문화이다. 현대 학생들은 고대 지혜로부터 배우고, 수양을 강화하고,' 정심, 슬림함, 제가, 치국, 평천하' 라는 사상적 내포를 이루며, 시대에 부여한 역사적 책임을 짊어져야 한다. 고시감상은 한 사람의 사상적 배경을 직간접적으로 배양하기 때문에 국어과목에서 비교적 큰 비중을 차지하고 있다. 물론 고시 감상을 점진적으로 배우려면 핵심 사고방식과 훈련 방법을 익혀야 한다.
왜 고시를 배워야 합니까? 중국은 시의 나라이다. 고전시는 이미 수천 년 동안 전해졌다. 그것은 우리 민족 문화의 정수이며 중화문명의 핵심이며 전통문화의 보물이다. 그것은 심오하고, 역사가 유구하며, 내포가 풍부하고, 의의가 숭고하며, 사람에게 영향을 줄 수 있고, 동기를 부여하고, 사람을 교육하고, 단결할 수 있다.
그것은 중국 전통 도덕의 근원이다. 베이컨이 튼튼해야 국나무가 가지와 잎이 무성할 수 있다. 우리 고시를 읽어서 중화민족의 수천 년 동안 문화 엘리트를 인식하고, 선조의 심정을 이해하고, 시야를 넓히고, 지식을 풍부하게하고, 인문수양을 강화하고, 정서를 키우고, 민족적 자부심을 강화하고, 애국주의의 교육을 받자.
중국인은 "중화문화의 풍부함과 넓이를 알고 민족문화의 지혜를 섭취하고 인류의 우수한 문화영양을 섭취해야 한다! 인문적 자질이란 한 사람이 갖추어야 할 기본적인 자질과 태도를 가리킨다. 사회적 요구에 따라 자신과 타인, 개인과 집단, 개인과 사회, 개인과 국가, 심지어 개인과 자연의 관계를 올바르게 처리하는 것을 포함한다. 인문적 소양의 가장 전형적인 상징은 인문정신이다.
인문정신의 표현 중 하나는 타인을 배려하고, 인민을 배려하고, 민족의 질고를 동정하는 것이다. 인문정신은 자연과의 관계에도 반영된다.
고대 시가에는 자연 경관을 묘사한 시구가 대량으로 있었다. 이런 문장 몇 장을 더 읽어서 자연의 광대함을 체득하고 만물의 신비를 느끼며 인생의 참뜻을 체득하게 한다. 따라서 학생들의 인문적 자질을 풍부하게 하고, 학생들의 창조적 잠재력을 자극하며, 학생의 종합적인 자질을 높이다.
고시를 읽으면 기억력과 상상력을 키워 지능의 발전을 촉진할 수 있고, 심미 정취와 능력을 키워 평생토록 이득을 볼 수 있다. 고시는 유창하고 질서 정연하며, 리듬이 선명하며, 운율이 조화롭다. 그들은 명랑하고 듣기 좋다. 많이 읽고 많이 외워야 리듬과 음악의 아름다움을 느낄 수 있다.
반복적으로 읽고 대담하게 상상해야만 의경과 그림의 아름다움을 느낄 수 있다. 시인은 인생을 위해 노래하거나, 물감을 위해, 또는 물언지를 가지고, 많이 읊고, 감정의 아름다움을 체득한다. 중국 고전시를 반복적으로 읽고 이해하며, 심오하고, 내포하고, 의미가 숭고하며, 숭고한 인격미와 깊은 지혜의 아름다움을 담고 있을 뿐만 아니라, 위대한 민족의 변하지 않는 영혼을 가라앉히고 있다.
고시를 대량으로 읽고, 시사언어를 쌓고, 시사의 감정을 느끼고, 옛사람들이 묵을 아끼는 것을 알고, 단어 표현의 비유, 과장, 대비의 미묘함을 이해하고, 감상능력을 높이면 언어 자신감도 충분하다. 자신감이 있어야 가스전이 있다. 앞으로의 학습에서 당신의 사유는 더욱 넓어지고, 당신의 상상력은 더욱 강화될 것이며, 당신의 글쓰기는 쉬워질 것이며, 당신의 언어는 간결한 스타일이 형성될 때까지 부드러워질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
물론 고시는 선인들이 남긴 귀중한 문화유산이다. 우리는 비판적으로 그것을 흡수하고, 창조적으로 그것을 계승하고, 성장하는 과정에서 시적인 생활을 경험해야 한다. 생성은 줄기차게 창작의 활력을 보여 준다.