유치원 건강 죽마 걷기 수업 계획

교직원의 실제 교습 활동에서 수업안을 활용하는 것은 수업 경험을 축적하고 수업의 질을 지속적으로 향상시키는 데 도움이 됩니다. 그렇다면 공식적인 수업 계획을 작성하는 방법을 알고 있습니까? 다음은 제가 주의깊게 정리한 유치원에서의 건강한 죽마 걷기 수업 계획입니다. 참고용으로만 살펴보겠습니다. 유치원 건강한 죽마 걷기 수업 계획 1

1. 활동 목표:

1. 죽마 걷기를 연습하는 어린이는 신체 균형을 유지하고 움직임의 조정 및 유연성을 향상시킬 수 있습니다.

2. 아이들은 죽마 걷기 같은 스포츠 게임에 관심이 많습니다.

3. 전통놀이의 재미를 느껴보세요.

4. 아이들의 사고력, 해결력, 반응력을 빠르게 키워주세요.

5. 아이들이 학습에 대해 신중하고 진지한 태도를 갖도록 가르칩니다.

(1) 시작 : 장면 소개 과수원의 과일이 익었는데 농부 삼촌이 혼자서는 다 따지 못해요. (아이들은 "기차를 운전하고" 음악을 들으며 입장합니다.) 1. 교사: 과수원이 있는데 과일나무가 너무 높아서 닿을 수 없어요. (어린이들이 "죽마"라고 말하도록 안내합니다.) (2) 기본 부분:

1. 죽마를 보여주고 아이들에게 자유롭게 탐색하게 합니다.

선생님: 뭔데? 게임 방법?

2. 교사가 시연합니다.

요약 : 발 중앙에 기둥 위에 서서 양손으로 줄을 곧게 펴고 앞을 바라보세요. 3. 아이들은 올바른 방법으로 연습해야 합니다.

선생님: 농부 삼촌이 과일 따는 걸 도와주려면 꾸준하고 빠르게 걸어야 해요.

4. '과일 따기' 게임에서는 아이들이 6개 그룹으로 나뉘어 장애물을 피해 릴레이 경주를 펼칩니다. (선생님이 아이들에게 지시함) (3) 끝부분:

휴식 활동 교사: 과일도 따고, 아이들 옷도 더러워졌으니 몸에 묻은 흙을 두드려주세요. (아이들이 다리, 팔, 등을 두드려준다) (4) 활동 확장 :

1. 건축 현장 : 농부 아저씨가 사다리 만드는 걸 도와줬어요 2. 미술 분야 : 과일을 꼬집어줬어요 3 . 혜택 지능형 영역: 과일을 나누는 데 도움을 주세요 4. 활동 반영:

교육 반영:

이 활동에서는 비디오 코스웨어 등을 통해 아이들이 '걷기'를 이해하게 됩니다. 죽마 위'는 등불 축제의 상징입니다. 민속 풍습으로 어린 아이들이 게임을 통해 흥미를 불러일으킬 수 있도록 죽마를 준비하여, 어린이들이 활동 중 경험한 내용을 정리하고, 죽마 걷기의 비결을 찾아볼 수 있도록 하였습니다. 추가 탐구. 게임은 제가 매우 관심을 갖고 있는 어린이들과 함께 종료되며, 일부 어린이들은 여전히 ​​균형 능력에 대한 추가 연습이 필요합니다. 이는 이 활동에서 확인되었습니다. 유치원 건강한 죽마 걷기 수업 계획 2

활동 목표

1. 죽마 놀이를 하는 다양한 방법을 과감하게 시도해 보세요.

2. 20cm 간격의 곡선형 및 십자형 기둥 위에서 비교적 원활하게 보행할 수 있으며 신체의 균형과 협응력을 유지할 수 있습니다.

3. 동료들과 함께 게임을 하는 즐거움을 느끼고, 자기보호의식을 가지세요.

활동 준비

1. 집에서 만든 죽마("Coconut Wind Can't Stop" 음료수 병과 두꺼운 불꽃놀이 튜브로 만든 것), 1인당 한 쌍.

2. 행사장 배치는 어린이들에게 충분한 안전 활동 공간을 보장합니다.

3. 녹음기, 테이프. 음악 '행복해지기', '운동선수의 행진곡'.

4. 화려한 리본과 화환.

활동 과정

1. 관심을 자극하기 위해 음악을 듣고 준비 운동을 하십시오.

아이들이 집에서 만든 죽마를 사용하여 따뜻하게 "울리는 튜브"를 하도록 구성하십시오 어린이의 참여를 자극하는 업 운동 활동에 대한 관심을 높이고 어린이를 행복한 운동 상태로 만듭니다.

2. 자유로운 탐험과 게임플레이 체험

1. 자유로운 탐험과 죽마놀이

(1) 아이들은 죽마의 게임플레이를 자유롭게 탐색할 수 있습니다. 혼자 놀거나 몇몇 아이들과 놀 수 있습니다.

(2) 아이들이 죽마를 가지고 노는 다양한 방법을 생각해 내도록 격려하십시오.

(3) 관찰 과정에서 교사는 아이들의 다양한 상황에 따라 균형잡힌 걷기, 리듬 걷기, 곡선 걷기 등 다양한 동작을 시도해 보라고 합니다.

(4) 아이들은 죽마놀이 탐구에 대해 이야기합니다.

2. 게임 방법의 실제적 필수 사항을 설명합니다.

(1) 교사가 죽마 게임 방법을 설명합니다.

a. 두 발로 기둥을 밟고, 기둥에 고정된 밧줄을 양손으로 잡고, 발을 번갈아 가며 앞으로 걸어갑니다.

b. 꾸준히 걸을 수 있는 일부 어린이에게 다른 어린이에게 동작의 핵심을 발견하고 숙달하도록 안내하고 시연하도록 요청합니다. 발바닥 중앙으로 죽마를 밟고, 두 손을 모으고 기대해 보세요.

(2) 아이들에게 동작의 본질에 따라 시도해 보라고 하세요.

3. 게임 "숲 파티 시작"

1. 상황에 따라 직선과 곡선의 게임 규칙을 제시하고 질문합니다.

a. 화환으로 포장된 숲에는 두 개의 길이 있는데, 하나는 직선 길이고 다른 하나는 아이들이 선택할 수 있는 길입니다.

b. 어떤 길을 택해야 할지 신중하게 고려하고 작은 길과 큰 길을 가는 데 필요한 사항을 공유하도록 어린이들에게 상기시킵니다.

2. 아이들은 직선과 곡선을 탐구합니다

(1) 교사는 아이들의 상황에 따라 다른 요구 사항을 제시하여 균형 능력이 부족한 아이들이 직선으로 지나갈 수 있도록 하고 커브 패스 능력이 강한 어린이.

(선생님은 수시로 눈짓과 몸짓, 목소리 톤으로 아이들을 격려한다. “큰 길을 걸을 수 있는지 작은 길을 걸을 수 있는지 한번 해보세요. 어려움에 부딪히면 어떻게 해야 합니까? )

(2) 아이들은 "행복과 함께" 음악의 지시에 따라 직선, 곡선, 원, 뒤로 물러서기, 교차하기 등으로 걷는 리듬을 따라가며 성공적인 스포츠의 기쁨을 경험합니다.

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(3) 교사는 적시에 다양한 능력에 관심을 갖고 격려합니다. 아이가 큰 길이나 작은 길을 걷고 난 후의 느낌을 용감하게 성공적으로 통과했습니다.