전통문화대전망 - 전통 미덕 - 우수한 전통문화의 중요성에 대한 연설
우수한 전통문화의 중요성에 대한 연설
우수한 전통문화 연설 1
극동에는 * * * 그녀가' 중국' 이라고 부른다. 우리는 모두 용의 후손이다. 우리 모두는 같은 혈통을 가지고 있고 같은 문화를 배운다. 중화민족의 우수한 문화 전통은 인류의 진보를 촉진하고, 인류를 위해 한 세대와 한 세대의 영웅 자녀를 양성했다. 우리 중화 자녀는 중화민족의 우수한 문화 전통을 배워야 한다.
우리 중국은 수천 년의 전통문화를 가진 나라입니다. 환경을 사랑하고, 노인을 존경하고, 어린이를 사랑하며, 좋은 일을 하는 것은 모두 우리의 미덕이다. 공융이 배를 양보한다는 것을 모두 알고 있습니까? 공융처럼 어린 아이는 서로 양보하는 법을 알고 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 이치도 좋다. 이것은 중화민족이 키우고 싶은 전통 미덕의 일부이다. 우리는 그것으로부터 교훈을 얻어야 하지 않겠는가?
중국의 뇌봉에 대해 말하자면, 아마도 부녀자들이 다 아는 일인 것 같다. 중국의 병사들은 모두 뇌봉과 같은 자질을 가지고 있다. 어려움이 있는 곳에는 우리 머리 위에 반짝이는 붉은 별 다섯 개짜리 군인이 있는데, 그는 항상 우리에게 관심을 가지고 있다. 우리 군인에 대한 시리즈를 본 적이 없습니까? 모두가 그렇게 진지하고, 엄숙하고, 소박하고, 근면하고, 용감하며, 인내하고, 인민에 관심을 갖는 정신도 배울 만하다!
환경 보호는 우리 중국인이 추구하는 목표이다. 지금 중국은 환경을 아끼는 사람이 많아지고, 조국은 더욱 아름다워지고, 우리 학교처럼 더 깨끗하고, 더 아름답고, 더 아름답습니다.
중국과 같은 전통적인 미덕을 이루기 위해 우리는 사랑, 사상, 문명이 있는 사람과 같다. 강하고, 성실하고, 신용을 지키고, 용감해야 진정한 영웅이 될 수 있다.
애국주의는 중화민족의 우수한 문화와 전통 미덕이다. 예나 지금이나 많은 애국영웅들이 조국을 지키기 위해 나라를 위해 명예를 다투고 자신의 이익을 희생하며 조국에 기여했다. 185 1 년 길홍창 장군 방미. 당시 중국인들은 서양인에게' * * *' 로 간주되었고, 어떤 중국인들은 자신을 깔보았다. 한번은 길홍창 장군이 우체국에 가서 소포를 부쳤다. 우체국 직원들은 그가 중국에서 왔다는 것을 알고 경멸스럽게 말했다. "중국은 어디에 있습니까? 나도 몰라. " 일행은 또 자신이 중국인이라는 것을 밝히지 말아야 한다고 불평했다. "나는 일본인이다" 라고 하면 모든 것이 잘 된다. " 길홍창 장군은 화가 나서 면전에서 그를 꾸짖었다. "뭐! 당신은 일본인이라고 자처하고 싶습니까? 나는 길홍창이 절대 이렇게 하지 않을 거야! 나는 중국에서 온 최고의 입지이다! " 그가 숙소로 돌아왔을 때, 그는 즉시 "나는 중국에서 왔다!" 라고 적힌 나무 브랜드를 만들었다. " , 그리고 그것을 가슴 앞에 두지 말고, 건들건들 거리를 걷고 있다. 얼마나 좋은' 나는 중국 출신이다' 는 말은 길홍창의 애국심을 반영한 것이다.
학생으로서 우리의 책임은 과학 지식을 열심히 공부하고 앞으로 조국에 기여할 것이다. 이것은 영광스럽고 힘든 임무이고 조국의 운명은 우리의 미래이다. 조국의 재배를 저버리지 말고 중화민족의 우수한 문화 전통을 발양하라.
우수한 전통문화 연설 2
학생들의 예절의식을 촉진하고, 의식적으로 문명예절을 실천하고, 전통문화를 발양하고, 학생들이 좋은 문명예절 습관을 개발할 수 있도록 하기 위해서. 이번 학기에 우리 중대는' 문명은 나와 함께 하고 예의는 나와 함께 한다' 라는 주제로 교육 활동을 벌였다.
구체적으로 말하자면:
예절이 내 곁에 있다' 이야기 대회,' 캠퍼스가 문명의 꽃을 만들기 위해 다투다' 연설 대회,' 문명예절을 그리는 것이 내 곁에 있다' 등의 행사가 열렸다.
국기 아래 연설, 주회, 중대 등을 이용하여 학생들의 일상적인 행동 규범 교육을 심도 있게 전개하여 문명 예절을 대대적으로 제창하다.
활동을 통해 몇 가지 경험에 대해 이야기하고 싶습니다.
1. 교사는 반드시 솔선수범해야 한다. 전파, 수료, 의혹을 푸는 교육자로서, 가르치고 교육하고, 스승이 되는 영광스러운 책임을 맡고 있다. 교사의 외모, 표정, 행동, 복장, 말투, 사람을 대하는 것은 모두 학생과 사회의 모범이 되었다. 그러므로 일상생활에서 우리는 자신의 언행에 주의해야 한다. 그렇게 하면 학생에게 영향을 줄 수 있고, 담임 선생님으로서 우리는 반드시 자신을 엄격히 요구해야 하기 때문이다.
2. 문명감리팀을 설립하고, 각 팀은 감리 임무를 진지하게 집행해야 한다.
3. 학생들 사이에서' 문명학생이 되고, 합격시민이 된다' 활동을 전개한다. 비교해 보면, 누가 학교에서 예의를 배우고, 학우를 배려하고, 선생님을 존경하고, 학교를 사랑하고, 선생님을 보고 허리를 굽혀 인사하고, 학우들 사이에서 예의용어를 사용하는 것이 좋은 학생이다. 효도하고, 사랑하는 사람을 사랑하고, 근검절약하며, 물건을 아끼고, 자각적으로 집안일을 하고, 좋은 아이가 되라. 노인을 존중하고, 어린이를 사랑하고, 공공물을 아끼고, 교통규칙을 준수하고, 사회의 법률과 규정을 준수할 수 있다.
4. 매주 한 번의 국기 게양식을 결합해서, 우리는 그것을 엄숙하고 엄숙한 교육 활동으로 삼아 학생들의 문명예절을 배양한다. 국기 게양식 과정에서 애국주의 교육, 이상교육, 집단주의 교육, 예의수양 교육을 유기적으로 한 경기에 결합해 누가 가장 직설적이고 경례가 가장 표준적이며 노랫소리가 가장 우렁차다. 점잖고 실용적이며 교육적 의의가 있다. 5, 전형적인, 포괄적 인 드라이브 를 설정합니다.
우리는 선진을 발양하고 모범을 보여야 한다. 정기적으로' 문명소표병',' 문명좋은 학생',' 병아리독수리 쟁장' 등급 행사를 실시하여 한 달에 한 번 평가한다. 선진을 칭찬하고 낙후를 장려하다. 6. 학교와 가정의 결합. 학생들의 예절교육은 학부모의 협조가 필요하며, 학부모와 자주 연락하고, 학부모와 많이 소통하고, 학부모의 지지와 이해를 얻어야만 학생을 잘 교육시킬 수 있다. 학생들이 문명 표준병이 되도록 격려하여 문명의 예의를 형성하는 좋은 습관을 형성하다. 가정 교육과 학교 교육을 극대화하여 학교 예절교육을 학교에서 가정으로 확장하다.
학교와 가정의 공동 노력을 통해, 학생들이 근검하게 가정을 꾸리고 예의 바르게 행동하는 습관이 더욱 길러질 것이며, 중화민족의 우량한 전통이 더욱 빛날 것이라고 믿는다.
우수한 전통 문화 연설 (3)
선생님, 노인, 노인, 아이들:
안녕하세요 여러분! 참가자들에게 허리를 굽혀 이번 축제의 주최자와 사회자에게 보고, 배우고, 체험할 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다! 조직자에게 허리를 굽혀 절하다
먼저 자기 소개를 하겠습니다. 저는 전통문화를 배우고 전파하고 경전을 읽는 수혜자입니다. 지난해 현대인이 유학을 계승하는 의미와 방법을 보도했다. 오늘 여러분과 요 몇 년 동안 공부하고 전통문화를 보급하며 성현의 고전 가르침을 읽은 소감을 나누겠습니다.
2007 년부터 왕 선생님의 경독교육 이념의 지지로 나는 유교 중용 논어 맹자 도가 등 중국 전통문화 고전을 읽고 있다. 고전적인 교리' 자제' 와' 끈기' 의 요구에 따라, 줄곧 걸어오면서 신맛과 쓴맛이 난다고 할 수 있다. 전반적으로 이득이 적지 않다.
우선, 선생님이 말했듯이, 나는 아이들과 함께 고전을 읽고 진보가 크다.
성인은 우리에게' 자신을 인자하게 하다',' 자신을 거룩하게 하다',' 잘못을 하는 사람은 모두 스스로 복을 빌다',' 나는 하루 세 번 구원한다' 등을 가르친다. 이런 생각들은 나로 하여금 이전의 심리상태를 바꾸게 하고, 더 이상 자기 중심적이지 않고, 더 이상 성질이 급하지 않고, 자신을 반성하기 시작하게 한다. 바로 이런 변화들이 나의 가족전쟁을 점차 소멸시키고, 파탄에 가까운 가정을 구하고, 아이의 성장을 위해 더욱 화목한 가정환경을 조성한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 바로 이런 변화들이 나로 하여금 더 이상 원망하지 않게 하고, 더 이상 운명을 미워하지 않게 하고, 모든 것이 스스로 자극하는 것임을 이해하게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 진정으로 자신의 마음을 바꾸고, 후회 없는 작은 행동부터 시작하여' 나라에 원망이 없고, 집에 원망이 없다' 고 해야 운명을 바꿀 수 있다. 정말로, 전통문화가 지닌 미덕의 지혜를 공부한 후에, 나는 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 성현이 개인의 이익과 체면을 버리고, 중생과 사회, 성현에게 복을 기원하며, 죽을 때까지 변하지 않기를 바랍니다! 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 《논어》에서 증자는 우리에게 "선비는 자강불식하고, 임중 나아가야 한다" 고 가르쳤다. 인의는 그다지 중요하지 않다. " -응? 죽은 후에는 그리 멀지 않습니까? \ "치 존고 멀리, 어려운 것을 알고, 결코 멈추지 않고, 하고, 믿고, 기꺼이, 할 수 있다. 성인, 미덕, 지혜의 보호 아래, 나는 우리의 삶이 반드시 빛을 발하고 가치가 배가될 것이라고 생각한다. 감사선생님의 지도, 감사성인들이 남긴 미덕의 지혜!
게다가, 나도 예전에도 심리적 자질이 좋지 않았고 자신감이 매우 낮은 사람이었다. 우리 셋은 큰 소리로 연설하는 것을 두려워하지 않는다. 나는 다른 사람의 열정적이고 관대한 연설이 부럽다. 내 차례가 되었을 때, 내 마음은 두근거렸다. 내가 무대에 오른 후, 충분한 내용을 준비했지만, 아무 말도 할 수 없었다. 아이들과 함께 읽음으로써 나는 자신감과 만족감을 갖게 되었다. 나는 이렇게 많은 사람들 앞에서 경전을 인용할 수 있다. 이것은 아마도 "나는 시와 책으로 가득 차있다. 클릭합니다 선생님의 지적에 다시 한번 감사드리며, 성현의 지혜에 감사드립니다!
둘째, 고전을 읽고 아이에게 변화를 주는 것이다.
다른 아이들이 텔레비전을 보고, 장난감을 가지고 놀고, 게임을 하고, 애니메이션을 볼 때, 나는 나의 아이와 나의 학생에게 공부하게 했다. 오랜 시간이 흘렀고, 우리 아이와 말을 잘 듣는 학생, TV 시청, 장난감 놀이, 게임, 다른 아이들처럼 즐겁고 몰입했다. 글자만 있으면 책이 있다. 아이들은 곧 조용해져서 그 속에 잠길 것이다. 이것은 아마도' 조준도' 의 쾌감일 것이다. 대담하게 비교해 봅시다. 이것은 아마도 푸생안회리의 "한 끼 먹고 한 잔 마시고, 뒷골목에서 사람은 차마 근심할 수 없고, 바꾸지 않으면 즐거울 수 있다" 는 경지와 경지일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 이런 상태에서 공부가 성재로 될까 봐 걱정할 필요가 있습니까? 현명한 부모와 인연이 있는 친구들은 우리 아이들을 마약-텔레비전, 게임, 거리낌 없는 놀이, 애니메이션 감상 등 마약처럼 우리 아이들의 마음을 침식시키고 있다. 우리 아이들은 술과 담배에 중독된 것처럼 끊을 수 없다. 매우 고통스럽다. 자기 자식을 잠시 즐겁게 하지 말고, 평생 아무 일도 하지 마라! 오늘 성현서를 읽는 것은 좀 쓴 것 같지만, 한동안 고생할 수 있고, 한평생 즐겁게 지낼 수 있다. 비록 씁쓸하지만, 이것은 진정한 사랑이다!
또한 이번 여름 방학에 우리는 하루 종일 논어를 읽고 고전적인' 제수규칙 * * * 반' 을 실천해 20 여 명의 초등학생을 끌어들였다. 한 달 후, 아이들은 한동안 익숙해졌고 심지어 반항하기도 했다. 기숙 때문에, 그들은 마침내 익숙해졌고, 성급한 탐욕과 자의식이 크게 낮아졌고, 그에 따라 점잖고 예의 바른 유아와 마음을 가라앉히고 독서에 집중하는 좋은 습관이 이어졌다. 우리는 책을 읽는 것은 암송하고, 궁리하고, 마음속에 잠기고, 글에 잠기는 것이라고 말한다. 그러므로 친구들은 가능한 한 빨리 하고, 가능한 한 빨리 이득을 보고, 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있습니다!
또한 전통문화를 발양하는 과정에서 우리는 베이징 독경교육진흥센터, 베이징 화장도서관, 안후이루강 전통문화교육센터, 공자후손공씨, 성성 곡부 유학연합회 회장 등 사회 각계 인사들의 사심없는 도움을 받았다. 군자가 공손하고, 천하가 모두 형제다' 와' 덕이 외롭지 않으면 이웃이 있어야 한다' 는 이 두 구절이 이치에 맞는 명언이 사실이라는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 물론, 우리도 이해하지 못하고, 지지하지 않고, 심지어 조롱하는 사람들을 많이 만났습니다. 노인은 "인심이 위태롭지 만, 마음은 여력이 부족하다" 고 말했고, 우리는 이것이 정상이라는 것을 이해하며, 이는 증자가' 인지의전, 임중 도원' 이라는 성언도 증명했다! 세계 범위 내에서 인, 덕, 의식을 실현하는 것은 공자의 이상이며, 혈성이 있는 사람은 누구나 가져야 할 이상이다. 이 이상은 원대한 소망이 없어 거의 실현될 수 없다고 할 수 있다. 어떤 사람들은 "세풍이 나날이 내리고, 인심이 고상하지 않다" 고 말한다. " 나는 말했다: "마음은 고대가 아니다. 고대에는 대순의 계모, 아버지와 형, 민도 있었다. 그리고 나는 앞으로 인간만 있으면 반드시 이렇게 될 것이라고 감히 말할 수 있다. 이것은 대대로 죽지 않는 무궁무진한 동력이며, 그렇기 때문에 우리는 세대를 위해 노력해야 한다. (존 F. 케네디, 노력명언) 성현의 고전 교육을 배우고 관철하는 것은 끝이 없다. 지혜로운 사람, 자신과 후손의 인생 잠재력을 극대화하고자 하는 사람은 모두 의연히 합류한다!
노인은 상사가 듣고 부지런하다고 말했다. 상사가 물었습니다. 만약 당신이 살아남는다면, 당신이 죽으면, 상병은 듣고 웃었다. 자, 내 친구들, 어떻게 생각하세요? 공자의 핏줄과 야심의 후손은 모두 상사여야 한다! 공자가 말했다: 의를 듣고 제자가 될 수 없고, 선하지 않고 고칠 수 없다. 제 걱정입니다. 공자가 말했다: 나는 정의의 진리를 들을까 봐 걱정하지만, 나는 즉시 실행할 수 없다. 나의 결점은 고칠 수 없다. 공자도 옳은 일을 하지 않으면 용감하다고 말했다.
나는 너에게 * * * * 라고 말하고 싶다! 감사합니다!
여러분이 또 무엇에 관심이 있는지 맞춰보세요.