현재 대학생의 청렴성 부족 현상은 무엇입니까? 대학생 정직 교육 강화 방안

성실은 성실하고 신용을 지키는 것으로, 중요한 사회도덕의 범주이며, 사회의 정상적인 운행의 초석이며, 중화민족의 수천 년 동안의 우량한 전통과 도덕적 추구이다. 중앙에서 반포한' 시민도덕건설 실시 개요' 는' 예성성' 을 시민도덕규범의 중요한 내용으로 꼽았다. 당의 16 대는 사회주의 도덕 건설이 성실하고 신용을 지키는 데 중점을 두어야 한다는 점을 분명히 지적하는데, 이는 공민 도덕 건설에서의 성실성의 중요성을 충분히 보여준다. 대학생은 당대 청년의 우수한 대표이며, 미래 조국 건설의 지주이자 주력군으로, 국가의 미래의 희망을 대표한다. 양호한 성실도덕은 대학생이 앞으로 합격한 인재가 될 것이라는 중요한 보증이다. 그러나 현재 대학생들의 성실성이 결여된 현상은 사회 각계의 광범위한 관심을 불러일으켰다. 대학생들의 성실한 교육을 강화하여 성실한 실천자와 전파자가 되는 방법은 이미 고교 교육자의 중요하고 시급한 과제가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

첫째, 대학생의 정직성과 신용 부족의 주요 징후

대학은 개인의 성장과 발전의 중요한 단계이며, 한 사람이 되는 중요한 전환점이다. 대학생은 대학 기간 동안 진정으로 사람이 되는 법을 배워서 성실이 개인의 성장에 미치는 중요성을 충분히 인식해야 한다. 그러나 대학생의 청렴성 부족은 걱정이다. 예를 들어 200 1, 165438 싱가포르' 해협타임즈' 10 월 28 일 중국 학생들의 성적은 우수하지만 성실성은 높지 않다고 보도했다 [1

(a) 의도적으로 학비를 체납하고, 신용의식이 희박하다

국가가 고교 등록금 제도 개혁을 실시한 이후 소수의 학생이 고의로 학비를 체납하는 문제를 어떻게 해결하느냐가 많은 고교들이 직면한 난감한 딜레마가 되고 있다. 특히 체납한 졸업생 등록금을 어떻게 회수할 것인가. 고교는 졸업장을 압류하는 방식을 채택해야 했지만 일부 대학생들의 등록금 문제는 효과적으로 해결되지 않았다. 그 이유는 일부 학생들이 가정 빈곤 때문에 학비를 낼 수 없지만 대학생 성실 위기도 있기 때문이다. 가난한 학생들이 학업을 마칠 수 있도록 돕기 위한 학자금 대출도 같은 성실 위기에 직면해 있다. 한편, 국가는 무담보 학자금 대출 정책을 실시하여 가난한 대학생들이 인재가 되고 학업을 마칠 수 있도록 돕는다. 한편, 은행은 대학생을 잠재적인 양질의 고객으로, 그들의 신분과 신용도를 담보로 은행 대출을 받을 수 있다. 그러나 일부 대학생들은 국가학자금 대출 정책에 대해 일방적으로 이해하고 국가 지지를 공짜 점심으로 잘못 해석해 요행을 품고 특정 보증인이 없다. 악성 대출이 위약할 때 발생한다. 모 대학 200 1 학자금 대출을 신청한 학생을 대상으로 한 설문 조사에 따르면 응답자의 거의 30% 는' 개인정보 시스템' 에 대해 들어 본 적이 없고, 학생의 거의 20% 는 상환을 고려하지 않았으며, 학생의 7% 는 상환이 어렵다고 답했다.

(b) 부정 행위가 심각하고 사기 문제가 두드러진다.

대학생은 대학 기간에 열심히 일해서 사회에 입각하여 나라의 동량이 되는 열쇠가 되었다. 그래서 대학생의 성실성은 학업 성적에 더 많이 나타난다. 그러나 부정행위, 슬픈 부정직 행위는 이미 대학 시험에서 보편적인 현상이 되었다. 많은 대학생들이 부정행위를 순조롭게 시험에 합격하는 지름길로 여기며 부정행위 수단도 점점 높아지고 있다. 그들은 0 부터 편지를 휴대전화로 베껴 썼고, 심지어 총잡이에게 도움을 청해 시험을 보러 갔다. 외국어 시험과 논문 집필에서' 총잡이' 를 찾는 것은 이미 대학 캠퍼스에서 공개된 비밀과 불가피한 현상이 되었다. 학교는 교육을 거듭 강화하고 각종 엄한 징벌 조치를 취했지만, 일부 학생들은 여전히' 솔선수법' 을 원한다. 만약 그들이 성공한다면, 그들은 요행으로 탈출할 것이고, 만일 그들이 실패하면, 그들은 벌을 받을 것이다. 어쨌든, 이것은 가슴 아픈 결과이다. 한편 부정행위라는 부정직한 행위가 대학생들 사이에서 만연해 어린 유치한 마음을 부식시키는 것은 미래의 건전한 인격 형성에 큰 의미가 있다.

해롭고 무익하다. 한편, 많은 대학생들은 처벌을 받지 않고 부정행위를 합니다. 비록 잠시 숨길 수는 있지만, 결국 성실성을 잃고 타인과 자신에게 해를 끼칠 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정직명언) 뿐만 아니라 시험 부정 행위, 과학 연구 위조 데이터, 온라인 자료를 자신의 논문에 베껴 쓰는 것, 그리고 부정풍 문제도 모두 성실 관념이 떨어지지 않았을뿐만 아니라 어느 정도 대학에서 사라질 것이라는 것을 반영한다.

(c) 직장 이력서에 가짜를 섞는 것이 일반적입니다.

고교 모집 규모가 점차 확대됨에 따라 대학생들이 직면한 취업 압력이 갈수록 커지고 있다. 많은 대학생들은 만족스러운 직업을 구하기 위해 의도적으로 이력서에 자신을 미화하고, 성적을 고치고, 사실을 과장하고, 가짜 서류를 만들고, 허구적인 경험을 하는 등 부정직한 조치를 취한다. 많은 고용주들이 채용 과정에서 가짜 이력서를 받는 상황을 겪었는데, 이는 인선 채용의 난이도와 대학생 구직 비용을 증가시켰을 것이다. 또한 학생들이 원활하게 일자리를 찾을 수 있도록 많은 고교들이 학생들의 허위 이력서 제작에 참여하고 있으며, 일부 교사들은 심지어 학생들에게 허위 신분증, 허위 성적표, 허위 실험 데이터, 허위 실습 보고서를 제공하기까지 한다. 이는 대학생들이 구직 과정에서 부정직한 행동을 어느 정도 조장하고 있다.

둘째, 현대 대학생의 정직성과 신용 부족 원인 분석

(a) 사회 환경의 영향

당대 대학생의 신용 위기는 사회 신용 환경의 영향과 밀접한 관련이 있다. 개혁개방이 깊어지고 사회주의 시장경제체제가 점진적으로 보완되면서 경제이익의 다원화, 사람들의 생활방식의 다양화, 사회이데올로기, 가치관념의 복잡화가 갈수록 두드러지고 있다. 낡은 전통적 가치관은 서구의 가치관, 문화관념과 얽혀 사람들의 이데올로기와 가치취향이 다양화 발전의 특징을 드러낸다. 사회적 청렴의식의 하락이 갈수록 뚜렷해지면서 사상이 미성숙한 대학생들에게 악영향을 미칠 수밖에 없다. 사회변화 과정에서 시장경제 운영메커니즘이 미비하고, 신용징계 법률제도 건설이 부족하다는 객관적 요인으로 경제 분야에 대한 불신 비용이 낮아 납치, 불법 이익, 가짜 판매 등 부정직 행위가 심각해' 신실자 이익, 신용자 손실' 현상이 빚어지고 있다. 경제 생활에서 성실성의 부족은 불가피하게 정치 문화 교육 등 분야에 침투한다. 정치 분야 형식주의, 허위 조작, 정치 공적 공사, 과장된 현상이 보편적이다. 개인 신용은 효과적인 제도적 제약이 부족하고, 사회신용체계가 효과적으로 확립되지 않아 사회경제질서를 어지럽히고, 사회기풍을 훼손시키고, 사회 전체의 신용위기를 초래하고, 대학생들로 하여금 잘못된 인식을 갖게 하고, 불신이 이미 사회의 정상적인 현상이 되었다고 생각하게 한다. 사회의 중요한 구성 요소로서 사회신용환경의 약화는 대학생들에게 잠재감화의 부정적인 영향을 미쳤다.

(b) 가족 교육의 부족

가정교육의 부재도 대학생의 성실 위기의 중요한 원인이다. 부모는 아이의 첫 번째 선생님이고, 가정교육은 인생 교육의 중요한 구성 요소이며, 대학생의 건강한 성장과 올바른 성실관, 가치관을 확립하는 데 중요한 영향을 미친다. 그러나 실생활에서 부모들은 종종 자녀에 대한 성실한 도덕교육을 무시하고, 아이의 학업 성적과 일상생활에 더 많은 관심을 기울이고, 성실한 도덕의 교육과 배양을 소홀히 하며, 성실한 도덕교육이 아이의 건강한 성장의 중요한 구성 요소라는 것을 인식하지 못하고, 아이의 불성실한 행동을 제지하고 바로잡지 못하는 경우가 많다. 한편, 어떤 부모들은 솔선수범하여 자신의 올바른 행동으로 아이를 인도할 수 없습니다. 일상생활에서의 부정직한 행위는 그들의 아이들이 본받게 하는데, 이것은 그들의 성실한 성격의 형성에 심각한 영향을 미쳤다.

학교 교육 시스템의 결함

오랜 기간 동안, 특히 중학교 단계에서 수능 지휘봉의 영향으로 학부모, 교사, 사회는 모두' 지육' 위주,' 덕체' 를 보좌하는 응시교육의 울타리를 벗어나지 못하고 학교의 진학률과 학생의 시험 성적 [2] 에 지나치게 관심을 기울이고 있다. 대학생의 자질교육을 강화하기 위해 노력하는 오늘날, 일부 고교들은 종종 대학생의 전문지식과 능력을 강화하는 데 초점을 맞추고, 덕육의 실효성과 학생의 덕육 강화의 중요성에 대한 인식을 간과하고 있다. 그들은 종종 주입과 설교에 치중하고, 대학생의 도덕적 자질의 실질적 향상에 치중하지 않으며, 대학생의 성적 평가와 성실한 교육방법 연구에서 성실한 내용이 결여되어 있다. 게다가, 대부분의 고교들은 아직 대학생이 성실하고 신용을 지키는 상벌 메커니즘을 세우지 않았다. 그들은 학교 관리 제도를 건드리지 않는 범위 내에서 학생들의 불성실 행위에 대해 묵인하는 태도를 취하고, 부당한 수단을 취하여 간부와 선평을 하는 학생을 비판하고 제지하지 않고, 성실하고 신용을 지키는 학생을 칭찬하고 격려하지 않는다. 이는 어느 정도 학생의 불성실 행위의 발생을 조장하고, 성실하고 신용을 지키는 학생의 적극성을 억제하여 전체 캠퍼스 성실 분위기의 약화를 초래하였다. 학교 자체로는 일부 고교 학술 분위기가 경박하고, 학교 모집, 졸업생 취업, 각종 평가의 허위 행위는 학생의 성실교육에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 또한 교사의 개인 교육 가치, 직업 윤리 및 교육 수준도 성실한 교육의 실제 효과에 영향을 줄 수 있습니다.

(d) 책임 의식 부족, 실용 가치 지향이 뚜렷하다

대학생은 특별한 사회 집단이다. 그들은 상아탑에 살고 있지만 빠르게 발전하고 빠르게 변화하는 현대 사회에 상당히 민감하다. 하지만 그들의 경험은 간단하고 제한적이기 때문에, 복잡한 사회 현상을 이성적으로 사고하고 분석할 수 있는 능력이 부족하기 때문에 종종 공리적 가치 지향의 악영향을 받는다. 그들은 관찰된 일부 사회적 부정직 행위를 정상적인 행위로 간주하여 사회 전체를 편협한 시각으로 바라본다. 자기 관점에서 문제를 처리하고, 다른 사람이 나를 위해 무엇을 해야 하는지 많이 생각하고, 사회적 책임과 사회적 가치를 거의 고려하지 않고, 정확한 책임의식이 부족하고, 자신의 성실성에 대한 진급을 늦추고, 올바른 성실관을 세우지 못했다.

셋째, 대학생의 정직 교육 강화를위한 대책

고교는 대학생의 직접적인 양성과 교육진지로 대학생의 성실교육을 강화하고 대학생의 성실성을 높이는 중요한 책임을 지고 있으며, 대학생이 진정으로 우수한 전통의 후계자이자 현대문명의 대표가 되어 국가 건설과 발전의 주력군이 될 수 있게 한다. 현재, 다음 몇 가지 방면에서 대학생의 성실 교육을 대대적으로 강화해야 한다.

(a) 교실 수업의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하여 대학생의 성실성과 도덕적 자질을 높이다.

교실 수업, 특히 사상 정치 수업은 학생들을 성실하게 교육하는 주요 수단이다. 고교는 교실 교육의 비교 우세를 최대한 활용하고 대학생의 사상 상황의 변화 특징을 잘 파악해 성실교육을 사상정치 교육 활동에 유기적으로 침투시켜 교육과 교육의 완전한 통일을 실현해야 한다. 우선, 기존 교육체계에서 성실교육의 관련 내용을 늘리고, 사상도덕수양, 등소평이론 등 필수 과목에서 성실교육의 관련 내용을 강화하고, 성실지식을 과정시험의 중요한 내용으로 삼아야 한다. 대학생들이 성실에 대한 이론적 인식을 높이고 사상적으로 중시하게 하다. 둘째, 성실교육의 오리식 교육을 피하고, 성실교육을 위한 성실교육을 피하고, 중국 전통문화에서 성실성에 대한 논술과 성실성의 전형적 인물을 소개하고, 중국의 성실성의 전통적 미덕을 배우고 계승하고 발양하고, 실생활에서 성실성을 고수하는 성공한 사람들의 사례를 선택하여 학생들을 정면교육해야 한다. 학생을 지도하여 나누다

긍정적이고 부정적인 사례를 분석하고 탁도를 맑게 하다. 현실 사회에서 성실하지 않은 부정적 사례를 진지하게 분석하고, 학생에게 성실을 깊이 인식하는 것은 사람, 입업의 기본 준칙이며, 대학생이 성실교육의 가치 기준을 명확히 하고, 학생이 정확한 성실의식을 확고히 세우고, 의식적으로 정확한 성실 규칙에 따라 행동할 수 있도록 한다. 다시 한 번, 성실교육의 목표성을 중시하고, 각기 다른 전공과 학년에 따라 성실교육을 실시하고, 현재의 경제사회 발전 변화와 사회가치 발전 추세에 따라 성실교육을 실시해야 한다. 대학생들이 복잡한 사회변화에 직면할 때, 항상 정확한 성실 가치관을 고수할 수 있도록 해야 한다.

(b) 성실한 교육 방식을 혁신하고, 교육의 실효를 부단히 높이다.

고교는 전통교실 교육 강화를 바탕으로 현대교육 수단의 장점을 충분히 발휘하고, 현대매체와 수단을 활용하고, 혁신적인 성실교육의 새로운 방법을 적극적으로 탐구하고, 전방위적이고 다층적으로 대학생들을 성실하게 교육해야 하며, 대학생의 성실교육의 실효성을 지속적으로 높여야 한다. 첫째, 우리는 정직 실천 활동을 적극적으로 수행해야합니다. 실천 활동을 적극적으로 전개하는 것은 대학생의 성실한 교육을 강화하는 중요한 조치이자 성실한 교육의 성과를 검증하는 기준이다. 사상적으로, 이론적으로 대학생의 성실 교육을 강화하는 동시에, 대학생들을 적극적으로 지도하여 각종 성실성 창조 실천 활동에 참가하게 하고,' 성실성' 을 주제로 한 강의, 공모, 토론대회, 보고회, 강의 등의 활동을 조직하여 성공한 사람들을 학교에 초청하여 성실 교육 강좌를 진행하게 한다. 학생들로 하여금 성실이 직업성공에 대한 효과적인 작용을 느끼게 하고, 대학생들이 자신과 주변의 신용현상에 관심을 갖도록 유도하고, 실천에서 비판과 자기비판을 전개하고, 실천에서 자신의 성실성을 시험하고, 진정으로 성실교육을 학습, 생활, 일에 관통한다. 둘째, 캠퍼스 성실한 문화 건설을 강화하고 성실한 환경을 최적화해야 한다. 대학은 인터넷, 학교 신문, 인쇄 신문 및 기타 미디어를 최대한 활용하여 다 채널, 다양한 형태의 무결성 홍보를 수행하고, 정직하고 신뢰할 수있는 선진 전형을 적극적으로 홍보하고 칭찬하며, 시범 역할을 충분히 발휘하고, 캠퍼스 무결성 문화 구축을 장려하고, 학생들이 정직 문화 설립에 적극적으로 참여하도록 유도하고, 캠퍼스 무결성 문화의 주제를 자유롭게 제시하고, 좋은 캠퍼스 무결성 환경을 조성해야합니다.

(3) 대학생의 성실한 칭찬 징계 메커니즘을 확립하고 건전하게 하여 제도 제약을 강화하다.

대학생 성실교육의 제도 건설을 강화하는 것은 대학생들이 성실의식을 확립하고, 자신의 행동을 규범화하고, 자기관리와 자제력을 높이는 중요한 보증이다. 그러나 기존의 성실교육 억제 메커니즘은 완벽하지 않다. 고교는 대학생에 대한 성실교육을 늘리는 동시에 그에 상응하는 성실 칭찬 처벌 메커니즘을 적극적으로 탐구해 실효를 얻어야 한다. 우선, 고교는 과학적이고 합리적인 신용평가지표체계를 세우고, 재학기간 동안 규칙과 제도를 준수하는 대학생의 행동을 총결하고, 양적 평가지표를 요약하고, 성실평가지표체계를 포함시키고, 매년 대학생 신용지표를 구체적으로 평가해야 한다. 대학생 평가, 임용 간부, 직업추천, 신용대출 등의 행동의 주요 근거로 현재 근절하기 어려운 학술표절과 시험부정행위를 평가지표의 중요한 구성 요소로 삼아야 한다. 둘째, 고교는 학생 프로필, 가정상황, 학습성적, 건강상태, 신용기록, 특별기록, 개인성실선서, 학교의견 등 학생 신용상태를 반영할 수 있는 구체적인 내용을 포함한 대학생 신용서류를 만들어야 한다. 신용서류는 학생 인사 파일까지 충실히 채워져 학생 신용기록을 사회로 확장한다. 성실파일은 대학생의 성실성에 대한 기록으로, 대학생의 자기성실교육과 자기성실성에 대한 포괄적이고 상세한 기록으로, 대학생들에 대한 구속메커니즘으로, 좋은 성실 기록을 얻을 것을 촉구하고 있다. 성실성을 부단히 높이는 것도 대학생의 무형의 재산이다. 양호한 성실한 기록을 가지고 대학생들에게 좋은 사회적 이미지를 얻는 데 중요한 무게를 더했다.

대학생 기업가 정신 이야기: 최고의 정직 교육 자문 기관

"나는 네가하는 일에 상관없이 정직이 처음이라고 생각한다. 이 두 글자를 기억하면 너는 보답을 받을 것이다. " 임효청, 어려서부터 기업가가 되기로 결심한 소년이 행동의 성실함을 통해 어린 시절의 꿈을 이루고 있다.

■ 출신-어려서부터 기업가가 되기로 결심했다

임효청은 대학 졸업 후 창업하는 이유에 대해 기자들에게 어렸을 때 창업자가 되기로 결심했기 때문에 졸업 후 창업하는 것은 자연스러운 일인 것 같다고 말했다.

임효청은 기자들에게 그의 고향이 정주 농촌에 있다고 말했다. 어렸을 때 집은 가난했지만 그의 어머니는 승복하지 않는 사람이라 각종 사업을 열심히 경영하고 있다. 초등학교 때 그는 방학을 이용해 엄마와 함께 아이스크림을 팔았고 중학교 때 혼자 백화점 도매를 시도했다. 대학에 입학한 후, 어느 정도의 장사 경험이 있는 임효청은 혼자 여행하기 시작했다. "대학 기간 동안, 나의 모든 지출, 학비 포함, 모두 스스로 벌어들인 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 대학명언)."

임효청의 우상은 홍콩 최고 부자 이가성이다. 그는 부와 창업에 관한 책을 많이 보았다. "대학생 창업에는 확실히 많은 어려움이 있지만, 나는 정말 이 과정을 즐긴다. 제 자신의 노력으로 제 사업을 시작하는 것이 특히 의미가 있다고 생각합니다. "

■ 시작-성실은 300 위안을 수천 원으로 바꿀 것이다.

임효청은 많은 유명한 부의 인물들이 그가 순조롭게 창업하는 것을 깨우치고 도왔다고 말했다. 자신의 창업 초창기를 회상하면서 임효청은 감개무량했다. "나의 우상이 나에게 많은 장사의 이치를 가르쳐 주었고, 내가 성공하려면 성실이 가장 중요하다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)."

임효청은 기자에게 허베이 사범대 체육학원 교육과에 입학했을 때 관련 비용을 모두 내고 300 원밖에 남지 않았다고 말했다. 그러나 고집이 센 그는 또 집에 돈을 요구하고 싶지 않아 시장에서 싼 옷을 사서 학교에 노점을 벌여 팔았다. 항상' 성실성' 이라는 단어를 기억하기 때문에 가격이 합리적이기 때문에 임샤오청의 사업은 곧 번창할 것이다. 단 한 달여 만에 그는 300 위안의 자본을 수천 위안으로 바꾸었다. 이런 식으로 임효청은' 성실' 경영으로 대학 기간 동안 학비와 생활비를 벌었다.

■ 개발-국내 기업의 성공적인 설립

2007 년 임효청대 졸업을 앞두고 그는 어떻게 해야 할지 고민하기 시작했다. 시장 조사를 통해 그는 가정서비스업계가 점점 더 많은 사람들의 사랑을 받고 있다는 것을 발견했지만, 동시에 이 업계에도 많은 문제가 있다. "현재 가정서비스회사 직원의 자질이 고르지 않아 이 업계의 전반적인 수준이 높지 않다." 임효청은 인력의 자질 양성을 강화하고 서비스 품질을 보장하기만 하면 업계에는 여전히 큰 발전 공간이 있다고 믿는다.

2007 년 6 월 임효청은' 신세계가정서비스회사' 를 정식으로 등록하고 해고된 직원들을 채용했다.' 처음에는 인력 훈련에 많은 자금을 투입해 직원들의 자질에 대한 요구가 높다. " 임효청은 당시 그가 엄격한 훈련을 거쳐야 직장에 나갈 수 있다는 원칙을 세웠고, 이 때문에 초기에 대량의 자금을 투입했다고 말했다. 하지만 회사가 막 시작했기 때문에 좋은 가사 서비스 팀이 있었지만 아무도 모른다. 그래서 임효청은 새로운 동네를 찾아 집집마다 회사 전단지를 보내 양질의 서비스를 견지했다. 몇 달간의 노력 끝에 임효청의 가사 서비스 회사가 점차 흥성하기 시작했다. 올해 초, 그는 마침내 20 평방미터밖에 안 되는 단층집에서 고층 오피스텔로 회사를 옮겼다.

■ 최고의 교육 자문 기관이 되고 싶다

"현재 제 가정서비스회사는 초중고생들에게 과외교육 과외를 제공하는 새로운 서비스지사를 운영하고 있습니다. 이것을 브랜드로 만들고 싶습니다. " 자기 회사의 미래 발전 계획에 대해 말하자면 임효청은 자신감이 넘친다. 그는 기자에게 올해 들어 한 학우와 함께 교육 과외 프로그램을 펼쳤는데, 주로 학업 성적이 좋지 않고 자신감이 상실된 중학생을 대상으로 학생들의 취미, 지식, 방법을 전면적으로 끌어올려 자신감을 되찾는 데 도움을 주었다고 말했다. "이제 저는 전문적인 훈련을 받은 선생님들을 채용했습니다. 이 일은 진행 중입니다." 임효청은 자신이 설립한 교육보조기구를 앞으로 최선을 다할 수 있도록 교육 보조기관으로 업무 초점을 옮겼다고 말했다.

인터뷰가 끝난 뒤 전 쇼청은 자신의 경력이 우여곡절이 아니지만 창업 꿈을 가진 학생들에게 앞으로 어떤 업종에 종사하든' 성실성 중심' 이라는 단어를 꼭 기억해야 한다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 정직성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성) 그들이 이 원칙을 따른다면, 그들의 노력은 결국 보답을 받을 것이다.