다른 사람을 돕는 방법에 대한 에세이 작성 방법

1. 남을 돕는 글을 쓰는 방법

사람의 능력은 다양하지만, 남을 돕는 성격이 있으면 '고귀한 사람'이 될 수 있다. 순수한 사람, 도덕적인 사람, 천박한 취향을 벗어난 사람, 백성에게 이로운 사람."

다른 사람에게 이익이 되면 하고, 다른 사람에게 해가 된다면 중단합니다. ——"Mozi" 남을 돕는 것은 우리 전통문화의 빛나는 포인트이자 삶의 도덕이기도 합니다.

남을 돕는다는 것은 올바르고 선한 마음을 가진 사람이 도덕적 의무감을 가지고 솔선하여 남에게 사심 없이 도움을 베풀고, 그로부터 행복과 행복을 느끼는 도덕적 행위이자 도덕적 감정이다. 우리나라 고대의 성인들은 남을 돕는 것과 어른의 아름다움에 대해 “성인의 아름다움은 자신의 느림이다”, “남을 고귀하게 여기되 자기를 경멸하고 자기보다 남을 먼저 생각하는 것이 더 불안하다” 등의 모토를 많이 가지고 있었습니다. 이기적인 것보다 남을 따르는 것이 좋다', '가난한 사람을 불쌍히 여기는 것이 한 푼이라도 올라가도 복의 밭이요, 남에게 선을 베풀기 좋아하는 것이 복의 밭이요, 몇 마디 말이라도 좋은 약이니라.

2000년 전, 묵자는 "상위를 고치고 발뒤꿈치를 옆으로 치우면 세상에 이롭다"고 주장했다. 머리부터 발뒤꿈치까지 다쳤어요.

이러한 정신은 현재까지 계승되어 우리가 옹호하는 '전혀 사익을 도모하지 않고 타인에게만 이익을 주는 것'의 정신입니다. 다른 사람을 돕는 데에는 사심 없는 헌신의 정신이 필요하며, 이는 세상에서 자신을 행동하는 기준으로 자신의 삶 전반에 걸쳐 적용되어야 합니다.

위험에 직면하면 자신보다 다른 사람을 먼저 생각하세요. 『삼국지』에는 “위급한 일이 생기면 자기보다 남을 먼저 생각하라”는 유명한 말이 있다.

사람은 얼굴을 두려워하지 말아야 한다. 위험을 감수하고 정의를 볼 때 용감하게 행동하는 것은 다른 사람을 돕는 최고의 이념적 영역의 구현입니다. "Sishuoxinyu"는 다음과 같은 이야기를 기록하고 있습니다. Hua Xin과 Wang Lang은 함께 배를 타고 탈출했습니다.

화신은 도중에 배를 타려는 남자를 만났을 때 매우 당황스러웠다. 왕랑은 "다행히 배에 아직 공간이 있다. 왜 허락하지 않는가? 사람들을 돕기 위해 더 좋은 일을 해야 한다"고 말했다.

이 사람이 배에 오른 직후 살인적인 소리를 들었다. 도둑들이 나를 쫓고 있다는 것이 밝혀졌습니다. 그는 도둑들이 배에 점점 더 가까워지는 것을 보고 상황이 위험해지자 왕랑은 이 사람을 버리고 싶었지만 화신은 이렇게 말했습니다. "내가 주저했던 이유는 원래 이 상황 때문이었습니다. 이제 그의 말을 받아들였습니다. 제발, 상황이 급박한데 어떻게 외면할 수 있겠습니까?” 마침내 그들은 도둑들에게 쫓기던 남자를 마침내 구해냈다.

재난을 당하는 사람을 보면 다른 사람의 걱정을 배제해야 한다. 고대 우리나라의 유명한 의사인 화타는 뛰어난 의술을 갖고 있었을 뿐만 아니라 고상한 의술도덕을 갖고 있었습니다.

다른 사람을 도우려는 그의 의지는 많은 사람들에게 감동을 주었습니다. 화타의 진료는 환자에게 치료를 받아야 했던 당시의 다른 의사들과는 달랐습니다.

환자 치료에 솔선하는 경우가 많다. 그는 환자들의 고통을 경감시키기 위해 종종 수천, 수백 마일 떨어진 곳까지 여행하여 사람들의 부상과 질병을 치료했습니다.

한번은 의료 여행을 마치고 돌아오는데 이미 시간이 많이 늦어 길가에 쪼그려 앉아 있는 한 남자를 만났습니다. 한 행인은 "갑자기 배가 너무 아파서 아무것도 먹고 싶지 않다"고 말했다.

화타는 길가에서 그를 진단하고 "배에 벌레가 있다. 먹어도 된다"고 말했다. 근처 가게에 가서 도움을 받으세요." 초산 작은 컵 세 개 주세요. 마시면 괜찮을 거예요." 남자가 시키는 대로 하니 복통이 사라졌습니다.

환자가 화타에게 감사 인사를 전하자 화타는 이름도 남기지 않은 채 자리를 떠났다. 이런 일은 화타의 삶에서 수없이 일어났고, 그의 구조를 통해 수많은 환자들이 살아 남았습니다.

남을 돕는 도덕적 실천 속에서 사람은 자연스럽게 자신의 이념적, 도덕적 영역을 승화시키게 됩니다. 레오 톨스토이가 말했듯이 "사람이 다른 사람에게 덜 주고 더 많이 요구할수록 그 사람은 더 나빠집니다."

세상은 전시장입니다. 우리는 인격의 '전시'를 통해 알 수 있습니다. 세상에서 다른 사람을 돕는 것을 즐기는 사람은 평범하거나 이기적인 사람이 아닙니다.

다른 사람을 돕기 위해서는 먼저 올바른 행복관을 세우고 다른 사람의 이익을 추구하는 것을 자신의 의무이자 행복으로 생각해야 하며, 두 번째로 올바른 일관을 세우고 자신의 입장에서 생각해야 합니다. 문제에 직면할 때, 더 나아가 우리는 사회의 큰 교실에서 올바른 지식과 행동, 실천과 실천에 대한 올바른 견해를 확립하고 수천 가지 실천을 통해 자신의 좋은 도덕적 품성을 구축해야 합니다. 사람의 능력은 클 수도 있고 작을 수도 있지만, 남을 돕는 성격을 가지고 있으면 '고상한 사람, 순결한 사람, 도덕적인 사람, 천박한 취향에서 벗어난 사람, 백성에게 이로운 사람'이 될 수 있다. " ". 2. 4학년은 남을 돕는 일에 대한 작문을 써 보세요.

남을 돕는 일.

아래층에는 시각 장애인 시어머니가 살고 있습니다. 딸도 없고 외롭고 무력한 그녀는 항상 그를 도왔습니다.

어느 날 오후 5시 30분, 시어머니가 식료품을 사러 가는데 하늘이 좋지 않아 서둘러 시어머니 댁으로 갔습니다. "시어머님, 오늘 저희 어머니가 밥 잘 드셨습니다." 음식은 사지 말고 우리 집에 와서 드세요.

”

“얘야, 가족이 맛있는 음식을 만들어주면 집에 가서 더 많이 먹어서 건강해질 수 있다. 내 걱정 말고 그냥 집에 가거라!” ”

“아니, 아니, 어떻게 당신을 내버려 둘 수 있습니까?” 천만에요, 할머니, 가세요! "시어머니가 마지 못해 우리 집에 오셨어요.

또 추운 겨울이 왔고, 비가 많이 내리고, 저녁 10시가 넘었습니다. 방금 집에 와서 생각했어요. '윌' 시어머니 추우시죠? 그래서 급히 달려가 집에 가서 커다란 솜을 꺼내 들고 아래층으로 달려가서 시어머니가 등을 구부리고 있는 모습을 보았습니다. 얇은 옷을 입고.

나는 "시어머니, 시어머니, 어떻게 그렇게 적게 입을 수 있습니까? "라고 말했습니다. 감기에 걸리다? “시어머니에게 솜솜을 올려주고, 재우시도록 도와주고, 이불을 덮고 재워줬어요.

시어머니가 갑자기 내 손을 잡았어요. 그리고 나를 보더니 눈에 눈물이 그렁그렁했다. “내 아이야. , 잘 보살펴줘서 고마워. "

나는 말했다: "시어머니, 당신은 아이도 없고 혼자이십니다. 그것이 제가 당신을 도와야 할 일입니다. "

이제부터 저를 손자처럼 대해주세요!

시어머니는 눈물을 흘리며 말도 안되는 소리로 "손녀, 손녀...

행복해요. 대답은 "안녕하세요." 입니다. 3. 다른 사람에게 도움이 되는 것에 대한 에세이.

선생님은 교실에서 다른 사람을 돕는 것이 재미있다는 것입니다. "학생들은 서로 배려하고 배려해야 합니다."

남을 돕는 것이 행복의 기초라는 말처럼 "저는 다음 문장을 자주 생각합니다. "문제가 있는데 어떻게 해결해야 할지 모를 때마다 반 친구들이 기뻐할 거예요. 어떤 반 친구들이 제가 문제를 해결하도록 도와줄 수도 있어요.

다른 학생들이 어떤 어려움을 해결하도록 도와줄 수 있을까요?" 반 친구들을 도울 수 있는 기회를 찾기로 결심했어요! 마침내 어느 날, 저는 오랫동안 염원했던 소원을 이루게 되었고(불과 3년 만에) 더할 나위 없이 기뻤습니다! 개학한 지 일주일이 지났을 때, 나는 책가방을 들고 화살처럼 학교를 향해 날아갔다. 교실에 들어가자마자 책가방을 내려놓으자마자 같은 반 친구인 황하오윤이 왔다. 그 사람은 나의 좋은 친구 중 하나예요. 나는 그 사람이 오는 것을 보고 신이 나서 그 사람을 향해 달려갔습니다.

달려가 보니 코가 빨갛게 된 것을 발견하고 “코에 무슨 문제가 있나요? 코피가 날 정도로 빨개요. 괜찮아요!”라고 물었습니다. 괜찮아! 그냥 한 대 때렸을 뿐이야." 재채기를 하고 코를 붉혔다. "아...!" 내가 대답했다.

잠시 후 황호윤의 코에서 갑자기 코피가 터졌다. 황호운은 이 움직임에 겁을 먹고 꼼짝도 하지 않고 서 있었다.

그를 보자마자 할머니께서 코피를 멈추는 방법을 가르쳐 주신 것이 생각나서 즉시 하늘을 향해 주먹을 쥐고 머리를 기울여 일시적으로 출혈을 멈추게 해달라고 부탁했습니다. . 그런 다음 수도꼭지가 있는 곳으로 데리고 가서 수도꼭지를 틀고 손으로 물을 받아 먼저 목을 가볍게 두드려주세요.

그러다가 고개를 숙이고 사진을 찍어달라고 부탁했다. 그는 두려워하는 듯 눈을 질끈 감았다.

잠시 두드려준 후 손으로 물을 받아 머리를 가볍게 두드려 코피가 응고될 수 있도록 했습니다. 나는 같은 반 친구에게 냅킨을 빌려 황호윤 얼굴에 묻은 물기와 코피를 닦아냈다.

황하오윤은 눈을 뜨고 코를 만져봤지만 피가 나오지 않았다. 그는 신이 나서 내 손을 잡으며 "공항천, 너 정말 친구구나"라고 말했다. 도움은 되지만 만족스러운 미소를 지으십시오.

어려운 친구를 도와주고 의미 있는 일을 했다는 게 행복해요. 나의 좋은 친구 He Yixiao는 나의 공부와 생활에 많은 도움을 주었고, 이는 나에게 큰 감동을 주었습니다.

여름방학 중 어느 날, 영어 숙제 때문에 골머리를 앓고 있었지만 20분 넘게 여전히 무엇을 해야 할지 알 수 없었습니다. 이때 허이샤오가 내 얼굴을 보고 "왜 그래?"라고 물었다. 나는 눈살을 찌푸리며 "이런 영어 질문도 모른다"고 말했다. 나 좀 봐.”라며 내 숙제책을 진지하게 집어들더니 보더니 “나 이거 알아, 가르쳐 줄게”라고 말했다.

그리고 질문 하나하나를 꼼꼼히 짚어줬다. 답을 도와줬다. 제가 모르는 영어 단어와 문장을 자세히 설명해주셨어요. 그의 설명을 듣고 나는 갑자기 깨달음을 얻었고, 모든 혼란이 하나씩 해결되고 명랑해졌습니다.

정말 저의 멘토예요! 앞으로는 내가 모르는 문제에 직면하면 솔선해서 조언을 구하고, 그는 기꺼이 도와주려고 합니다. “앞으로 모르는 일이 있으면, 그냥 물어보세요.”한 번은 He Yixiao와 나는 하이난에갔습니다.

배를 타고 바다로 나갔는데, 멀지 않은 곳에서 배가 흔들리고, 배도 흔들리고, 바다가 뒤집히는 느낌이 들었습니다. He Yixiao는 낚싯대를 발견하고 테이블에 누워있는 나를보고 걱정스럽게 물었습니다. "루 대장, 기분이 좋지 않습니까?" 토할 생각도 안 하게끔 낚시를 하게 됐다.

그래서 낚시를 하러 바닥까지 데려갔다. 낚싯대에 미끼를 모두 싣고, 바늘을 하나씩 바다에 집어넣고, 부표의 움직임에 집중했습니다.

잠시 후 부표가 움직이자 재빠르게 낚싯대를 끌어당겨 작은 물고기를 끌어올렸다.

이때는 원래 배 멀미를 했는데 지금은 괜찮아요. 함께 작은 물고기를 많이 잡아서요. 하하, 수확량이 정말 적지 않네요! 나의 좋은 친구 덕분에, 그가 나의 불편함을 해소하기 위해 낚시를 이용하지 않았다면, 나는 배멀미를 했을 것 같습니다.

좋은 친구를 생각하면 마음이 따뜻해진다. 앞으로 나는 그에게서 배우고, 다른 사람들을 더 많이 돕고, 다른 사람들에게 따뜻함을 전할 것입니다. 4. 5학년 구성

남을 돕기

수업 중에 선생님은 종종 우리에게 다음과 같이 말씀하십니다. "동급생은 서로 배려하고 도와야 합니다. 속담처럼: 소위 다른 사람을 돕는 것이 행복의 기초입니다." 저는 종종 다음 문장을 생각합니다. "문제가 생겼을 때 어떻게 해결해야 할지 모를 때마다 반 친구들이 도와주는데 어렵나요? ” 그래서 나는 반 친구들을 도울 수 있는 기회를 찾기로 결심했습니다!

드디어 어느 날, 오랜 염원을 이루게 되었고(3년 만에) 이보다 더할 나위 없이 기뻤습니다! 개학한 지 일주일이 지났을 때, 나는 책가방을 들고 화살처럼 학교를 향해 날아갔다. 교실에 들어가자마자 책가방을 내려놓으자마자 같은 반 친구인 황하오윤이 왔다. 그 사람은 나의 좋은 친구 중 하나예요. 나는 그 사람이 오는 것을 보고 신이 나서 그 사람을 향해 달려갔습니다. 달려가보니 코가 빨개진 걸 보고 "코가 왜 그래? 코피가 날 정도로 빨갛다. 괜찮아!"라고 물었다. 방금 재채기를 했는데 코가 아팠어요." "빨개요." "아...!" 나는 대답했다. 잠시 후 황호윤의 코에서 갑자기 코피가 터졌다. 황호운은 이 움직임에 겁을 먹고 꼼짝도 하지 않고 서 있었다. 그를 봤을 때 할머니가 코피를 멈추는 방법을 가르쳐 준 것이 생각나서 즉시 하늘을 향해 주먹을 쥐고 머리를 기울여 일시적으로 출혈을 멈추게 해달라고 부탁했습니다. 그런 다음 수도꼭지가 있는 곳으로 데리고 가서 수도꼭지를 틀고 손으로 물을 받아 먼저 목을 가볍게 두드려주세요. 그러다가 고개를 숙이고 사진을 찍어달라고 부탁했습니다. 그는 겁이 난 듯 눈을 질끈 감았다. 일정 시간 두드려 준 뒤 손으로 물을 받아 머리를 가볍게 두드려 코피를 응고시켰습니다. 나는 같은 반 친구에게 냅킨을 빌려 황호윤 얼굴의 물기와 코피를 닦아냈다. 황하오윤은 눈을 뜨고 코를 만졌으나 피가 나지 않았다. 그는 신이 나서 내 손을 잡으며 "공항티안, 정말 좋은 친구야"라고 말했다.

어려운 친구를 도와주고 의미 있는 일을 했다는 게 행복해요.

2. 남 돕기

작년 여름방학 때 이런 일이 있었습니다. 그때 진짜 빙판을 타러 비엔티안 시티로 갔어요. 그 전에도 스케이트를 한 번 탔는데 1년 전이거든요. 즉, 1년에 한 번도 스케이트를 타지 않았기 때문에 당연히 스케이팅이 별로 부드럽지는 않았어요. 그래서 먼저 난간을 잡고 천천히 앞으로 나아갔습니다. 잠시 후 속도는 조금 빨라졌지만 여전히 난간을 붙잡고 있어야만 했습니다. 갑자기 한 무리의 사람들이 옆으로 달려오더니 "휙" 소리를 내며 지나갔습니다. 너무 빨리 미끄러지네요! "좋아!" 나는 한숨을 쉬지 않을 수 없었다. 그러나 나는 또한 그들을 향해 매우 빠르고 꾸준히 미끄러져 나가기로 결심했습니다.

더 열심히 연습했고, 어느 정도 노력한 끝에 마침내 매우 빠른 속도로 스케이트를 탈 수 있게 되었지만 여전히 안정적이지는 않아서 자신감 있고 과감하게 스케이트를 타기 시작했습니다. 갑자기 많은 사람들이 저를 향해 몰려들었고 저는 그 많은 사람들을 저항하지 못하고 버티지 못하고 넘어졌습니다! "아야, 죽을 만큼 아프다..." 나는 말했다 ***. 나는 군중 속에서 큰 형이 나오는 것을 보았다. "괜찮으세요? 정말 미안해요!" "괜찮아요." 그는 재빨리 나를 도와주며 중얼거렸다: "미안해..." "괜찮아, 고마워!" 나는 재빠르게 대답했다. 많은 사람들이 나를 쓰러뜨렸다는 것을 알면서도 나를 도와주러 온 사람은 왜 그 사람뿐이었을까요? 혹시 초대받은 대표였을까요? 아니요! 남을 돕는 마음이 있기 때문이죠! 그래서 나는 그가 도움이 필요한 사람들을 도와주기로 결정했습니다.

연습을 거듭하다 보니 벌써부터 아주 빠르고 안정적으로 스케이트를 탈 수 있게 되었습니다. 나도 관중들과 함께 행사장을 날아다니기 시작했다! 우리 경기장 왼쪽에서 갑자기 한 어린 소녀가 스케이트를 타고 있는 것을 보았습니다. 그 소녀는 실수로 미끄러졌습니다. 나는 즉시 군중 속에서 달려나와 그 소녀 옆으로 미끄러져 들어가 그녀를 일으켜 세우며 말했습니다. 알았어? 아프지?" "괜찮아, 고마워..." 그녀가 대답했다. 그 어린 소녀를 쓰러뜨린 사람은 내가 아니었지만, 다른 사람을 돕는 것이 즐거운 일이라는 것을 알기 때문에 나는 여전히 그 소녀를 도왔습니다.

나중에 나는 종종 다른 사람들을 도왔습니다. 반 친구가 펜을 가져오지 않으면 빌려주고, 문제를 해결할 수 없으면 그에게 말하고, 노인이 강을 건너는 것을 도와주곤 했습니다. 길...

저는 남을 돕는 걸 좋아하는 착한 소년이에요! 앞으로도 좋은 습관을 유지하여 도움이 필요한 사람들을 더 많이 도울 것입니다! 5. 초등학교 4학년 작문 '남을 돕는 일'은 300자 정도다.

수업 중에 선생님들이 종종 우리에게 "반 친구들은 서로 배려하고 도와야 한다.

속담처럼: 다른 사람을 돕는 것이 행복의 기초입니다. "나는 종종 다음 문장을 생각합니다. "문제가 있고 그것을 해결하는 방법을 모를 때마다 학급의 몇몇 반 친구들이 나를 도와줄 수 있습니다. 해결하다.

다른 학생들이 어떤 어려움을 해결하도록 도울 수 있나요? "그래서 저는 반 친구들을 도울 수 있는 기회를 찾기로 결심했습니다! 마침내 어느 날, 저는 오랫동안 염원했던 소원을 이루었고(3년 후) 더할 나위 없이 기뻤습니다! 개학한 지 딱 일주일이 지났습니다. , 그리고 제가 책가방을 들고 화살처럼 학교를 향해 날아가는 것을 기억했습니다. 책가방을 내려놓자마자 같은 반 친구인 황하오윤이 오는 것을 보고 신이 나서 그 사람을 향해 달려갔습니다.

달려가보니 코가 빨갛게 된 것을 발견하고 “코에 무슨 문제가 있나요? 코피가 날 정도로 빨개요. 괜찮아요!”라고 물었습니다. "아니 괜찮아!" 방금 재채기를 해서 코가 빨갛게 됐어요. ""오……! "라고 대답했다.

그런데 잠시 후 황호윤의 코에서 갑자기 코피가 흘러나왔다. 황호윤은 이 움직임에 겁을 먹고 꼼짝도 하지 않고 서 있었다.

그걸 기억하고 봤다. 할머니가 코피를 멈추는 방법을 가르쳐주셨고, 나는 곧바로 주먹을 하늘로 치켜들고 고개를 기울여 일시적으로 출혈을 멈추게 해달라고 부탁한 뒤 수도꼭지가 있는 곳으로 데려가 수도꼭지를 열어 물을 채워주었다. 나는 그의 목을 가볍게 쓰다듬으며 고개를 숙여 쓰다듬어 달라고 부탁했다. 그는 눈을 꼭 감고 겁에 질린 듯한 표정을 지었다. 그리고 손으로 물을 받아 그의 머리를 가볍게 두드리며 코피를 굳혔습니다. 같은 반 친구에게 냅킨을 빌려 황호윤의 얼굴에 묻은 물과 코피를 닦아낸 후

황호윤이 입을 열었습니다. 그는 눈을 만지고 코를 만졌으나 피를 발견하지 못했습니다. 그는 신이 나서 내 손을 잡고 말했습니다. “공 항티안, 당신은 정말 친구예요. "그 말을 듣고 만족스러운 미소를 지을 수 없었습니다.

어려운 친구를 도왔고 의미 있는 일을 했습니다. 행복합니다. 6. 작문: 다른 사람을 돕습니다. 350자 세 번째- 뭔가에 대한 학년 구성

더운 여름날이었고 여름 방학은 할 일이 너무 적었기 때문에 가끔 날씨가 흐릴 때 서둘러 집 밖으로 나갔습니다. 밖에서 시원한 공기를 즐기며 하루 종일 책과 컴퓨터로 눈을 돌리고, 지친 마음도 풀어보세요.

연못 옆 길을 따라 걸었습니다. 노래를 부르고 꽃은 향기로웠고, 때때로 깜짝 놀란 새 몇 마리가 날아갔습니다. 계속해서 앞으로 걸어가자 길은 점점 더 좁아졌고, 얼마간 걷자 양쪽의 숲은 점점 더 빽빽해졌습니다. , 좁은 길은 넓은 길로 바뀌었고, 지나가는 차량이 거의 없었습니다. 잠시 길을 따라 걷다가 작은 길이 나타났습니다. , 숲으로 둘러싸인 아름다운 그림이 내 앞에 나타났습니다. 출구가 두 개 있고 작은 꽃으로 뒤덮인 크고 아름다운 초원이 갑자기 공중에 떠돌다가 향기에 의해 억제되었습니다. 초원 냄새. , Gao Ge, 너무 행복합니다!

이 천국을 발견하고 한동안 여기에 놀러 왔지만 날이 갈수록 매운 냄새가 더해졌습니다. .

일곱째 날까지 여기까지 왔는데, 그들이 노래를 부르고 있는데, 더 큰 입구에서 트럭이 들어오고, 구멍을 파려고 내려오는데, 그들은 나를 무시했다. 그래서 재빨리 마을로 달려가서 많은 사람들이 오는 것을 보았습니다. 자신의 실수를 인정하고 이전에 묻혀 있던 쓰레기를 파내도록 허용했습니다.

이는 제가 매우 자랑스러워하는 일이며, 아름다운 마을을 위해 제 역할을 다했다는 점에 엄지손가락을 치켜세우고 싶습니다. 7. 다른 사람을 돕는 것에 대해 무엇을 쓸 수 있나요? p>

1. 일요일 정오에 저는 응용 수학 수업을 듣고 어머니와 함께 택시를 타고 집에 갔습니다. 재미있는 수학 문제를 말하고 있는데 차가 갑자기 멈췄습니다. 가속을 한 다음 세게 브레이크를 밟았고, 마침내 큰 소리가 나고 차가 고장난 차에 세게 부딪혔습니다. 앞의 보호망을 세게 쳐보니 머리가 말벌집처럼 윙윙거리는 느낌이 들었다.

어머니가 재빨리 나를 차 밖으로 끌어내셨는데, 물이 얼굴로 흘러내렸다. 만졌더니 손에 피가 흘렀어요. 코피가 나고 눈썹이 아팠어요.

이때 택시가 우리 옆에 멈춰섰고, 운전기사가 고개를 내밀었습니다. 창문을 열고 급히 말했다:"빨리! 차에 타세요. 병원까지 데려다줄게요. “차에서 내려 문을 열자 어머니가 머리를 감싸고 차에 올라탔습니다.

삼촌이 문을 닫고 우리에게 꽉 앉으라고 일깨워주었고, 차가 속도를 냈습니다. 우리는 베이징에 도착했다. 삼촌은 서둘러 등록 사무실로 달려갔다.

당직 안과 의사가 없다는 말을 듣고 어머니와 나는 그를 따라갔다. 발을 디디며 말했다: "미워! 그는 어머니를 돌아보며 "유니온병원으로 가자. 거기 안과가 있다"고 말했다.

"유니온 의과대학 병원으로 가는 길에 교통체증이 일어났습니다. 삼촌이 계속 저를 뒤돌아보셨습니다. 아직도 머리에서 피가 흐르고 있었습니다. 너무 불안해서 땀을 많이 흘리시며 자동차 경적을 크게 울렸습니다.

유니온병원에 도착하자 어머니는 세 걸음에 걸쳐 등록하러 달려갔다. 삼촌은 나를 안과로 데려가며 지혈과 마취를 한 지 15분쯤 지나 봉합작업이 시작됐다. 어지러워도 삼촌과 엄마가 "이 아이는 정말 씩씩하다. 피를 많이 흘려도 울지 않았다. 꿰맨 게 많이 아플 텐데, 아이가 견딜 수 있을지 궁금하다"는 대화가 들려왔다. 그것?" "삼촌의 말씀을 듣고 마음이 따뜻해졌습니다. 이 삼촌도 내 친척들처럼 너무 친절하시다는 생각이 들었습니다. 수술실에서 나오니 삼촌이 다가와서 큰 손으로 내 손을 만져 주셨습니다. 고개를 끄덕이며 친절하게 말했다: "아이가 아프나요? 당신은 이것이다! "라고 말하며 엄지손가락을 치켜세웠다.

이때 삼촌을 유심히 살펴봤다. 큰 눈과 눈 위에 굵은 눈썹이 있었고, 풀어헤친 머리 아래에는 세 개의 얕은 선이 있었다. 얼굴에 주름이 있고 얼굴이 햇볕에 그을렸고 크고 두꺼운 손을 보면 그가 매우 열심히 일하는 것이 분명했습니다. 그는 나에게 매우 친절하게 미소를 지었습니다.

나는 의자에 앉았습니다. 수술실 문. 길에서 어머니가 삼촌에게 "수고하셨습니다. 정말 어떻게 감사해야 할지 모르겠습니다. "라고 말씀하시는 것을 들었습니다. 전화번호를 남겨주시겠어요? 그리고 여기 당신의 자동차 돈이 있습니다. "

"안녕! 이 작은 것은 아무것도 아닙니다. 자녀를 위해 무엇인가를 사는데 돈을 사용해야 합니다! 아이가 괜찮다면. 이어 “그 후 삼촌이 나를 보며 웃으며 돌아서서 병원 문을 향해 걸어갔다.

어머니가 뒤쫓았지만 삼촌은 발걸음을 재촉해 떠나갔다. 떠나는 삼촌을 보며 어머니는 말했다. 깊이 : “정말 이름 하나 남기지 않고 좋은 일을 하시는 분이네요! 2. 수업시간에 선생님들은 종종 우리에게 “학생들은 서로 배려하고 도와야 한다”고 말씀하십니다.

다른 사람을 돕는 것이 행복의 기초라는 속담이 있습니다. "저는 종종 다음 문장을 생각합니다. "문제가 생겼을 때 어떻게 해결해야 할지 모를 때마다 같은 반 친구들이 문제 해결을 도와줄 수 있습니다.

다른 학생들이 어떤 어려움을 해결하도록 도울 수 있나요? "그래서 저는 반 친구들을 도울 수 있는 기회를 찾기로 결심했습니다! 마침내 어느 날, 저는 오랫동안 염원했던 소원을 이루었고(3년 후) 더할 나위 없이 기뻤습니다! 개학한 지 딱 일주일이 지났습니다. , 그리고 제가 책가방을 들고 화살처럼 학교를 향해 날아가는 것을 기억했습니다. 책가방을 내려놓자마자 같은 반 친구인 황하오윤이 오는 것을 보고 신이 나서 그 사람을 향해 달려갔습니다.

달려가보니 코가 빨개진 것을 발견하고 "코에 무슨 문제가 있나요? 코피가 날 정도로 빨개요. 괜찮아요!"라고 물었습니다. "아니 괜찮아!" 방금 재채기를 해서 코가 빨갛게 됐어요. ""오……! "라고 대답했다.

그런데 잠시 후 황호윤의 코에서 갑자기 코피가 흘러나왔다. 황호윤은 이 움직임에 겁을 먹고 꼼짝도 하지 않고 서 있었다.

그걸 기억하고 봤다. 할머니가 코피를 멈추는 방법을 가르쳐주셨고, 나는 곧바로 주먹을 하늘로 치켜들고 고개를 기울여 일시적으로 출혈을 멈추게 해달라고 부탁한 뒤 수도꼭지가 있는 곳으로 데려가 수도꼭지를 열어 물을 채워주었다. 나는 그의 목을 가볍게 쓰다듬으며 고개를 숙여 쓰다듬어 달라고 부탁했다. 그는 눈을 꼭 감고 겁에 질린 듯한 표정을 지었다. 그리고 손으로 물을 받아 그의 머리를 가볍게 두드리며 코피를 굳혔습니다. 같은 반 친구에게 냅킨을 빌려 황호윤의 얼굴에 묻은 물과 코피를 닦아낸 후

황호윤이 입을 열었습니다. 그는 눈을 만지고 코를 만졌으나 피를 발견하지 못했습니다. 그는 신이 나서 내 손을 잡고 말했습니다. “공 항티안, 당신은 정말 친구예요. "이 말을 듣고 만족스러운 미소를 지을 수 없었습니다.

어려운 동창을 도왔고 의미 있는 일을 했습니다. 행복합니다. 2. 버스에 사람이 너무 많았습니다. 자리는 많은데 아직 서있는 사람이 있다. 이때는 자리를 양보해야 한다.

- 창밖의 풍경은 시시각각 변하지만 지루하다. 차 안에서는 마음이 무거워졌습니다.

도시의 고층 빌딩 사이에 있는 이 시골집을 둘러보니 사람들이 너무 많았습니다. 사람이 많아서 운이 좋게 자리를 잡았어요.

차가 계속 달리다 보니 울퉁불퉁한 산길 때문에 배가 아팠는데, 그에 비하면 저는 서 있었어요. 그런데..

갑자기 차가 멈추고 문이 열리더니 백발의 노부인이 올라와 보니 노인석이 모두 한가한 청년들로 가득 차 있었다.

나는 힘없이 한숨을 쉬었고, 나는 눈치채지 못한 사람들이 앉지 못하도록 좌석에 이것저것 많이 올려두었다. p> 마침내 나는 노부인이 나를 바라보며 빠르게 걸어갔다. 압착으로 인해 얼굴의 물고기 자국이 더욱 선명 해졌습니다. 나는 노파를지지하고 군중을 밀어 내고 그녀를 내 자리에 앉히도록 도왔습니다.

이때 노파를 발견했습니다. 너무 상냥하게 웃었다... 얼굴에 있던 물고기 자국이 거의 사라질 뻔 했고, 너무 신나서... "내 아이야. "그녀가 처음으로 한 말은 이것이었다.

"고마워요 착한 아이예요 그들보다 더 잘해요! 어느 학교 출신이에요? 나...학교에 칭찬편지를 쓸게요..." 나는 웃으며 말했다. 노부인이 말을 가로막았습니다. "어느 학교든 모두 착한 아이예요!" 8. 작문 "다른 사람을 돕기 위해 내가 좋아하는 한 가지" 450 단어

다른 사람을 돕기 위해 내가 좋아하는 한 가지

어느 날 아침, 날씨가 매우 화창했습니다. 아침을 먹은 후 그날 저녁에는 천둥번개가 친다는 일기예보를 듣고 우산을 챙겨들고 책가방을 메고 즐겁게 학교에 갔습니다.

저녁이 되어 학교가 끝나자 하늘은 점점 어두워지고 있었고, 곧 큰 비가 올 것 같은 느낌이 들었습니다. 샤오홍과 샤오밍과 나는 서둘러 집으로 돌아왔는데, 반쯤 왔을 때 강한 바람이 불고 천둥과 번개가 쳤고, 천둥과 번개가 땅을 터뜨릴 것 같았다. 눈 깜짝할 사이에 콩처럼 거대한 폭발이 일어났다. 빗방울이 세차게 떨어져 땅에 작은 하얀 꽃이 튀었다.

이때 샤오홍과 샤오밍은 비를 피해 나무 밑으로 달려가려고 했다. 나는 “천둥이 칠 때 나무 밑으로 피하는 건 너무 위험하다. 여기 우산, 둘이서 줄게." 같이 집에 가자." 그래서 우리 셋은 계속해서 우산을 들고 집으로 걸어갔다. 우산이 비교적 작았기 때문에 최선을 다해 두 개를 우산으로 덮으려고 했으나 비에 금방 등이 젖었습니다. 나는 Xiao Ming을 먼저 집으로 보냈고 Xiao Hong을 집으로 보냈습니다.

집에 오니 옷이 흠뻑 젖을 뻔했다. 그런 나를 보고 어머니는 “오늘 우산 안 가져왔냐?”라고 혼잣말을 하셨다. 제가 옳은 일을 하고 있다고 칭찬해 주셨고, 제가 남을 돕는 걸 좋아하는 착한 아이라고 말씀해 주셨어요.