중국 유명 인사의 영감 이야기는 무엇입니까?

전국 시대에는 수진이라는 사람이 있었고 유명한 정치가였다. 젊었을 때, 지식의 부족으로 많은 곳에 가서 일을 하고, 중시되지 않았다. 귀국 후, 가족도 매우 냉담하여 그를 업신여겼다. 이것은 그에게 큰 자극이다. 그래서 그는 열심히 공부하기로 결심했다. 그는 늘 밤늦게까지 공부하고, 피곤하고, 자주 낮잠을 자고, 자고 싶어한다.

그는 송곳을 준비하는 방법도 생각해 냈는데, 한번은 졸다가 송곳으로 자신의 허벅지를 찔렀다. 이런 식으로, 나는 갑자기 통증을 느끼고, 스스로 정신을 차리고, 계속 책을 읽는다. 이것은 스와 진의 "가시" 이야기를 만들었습니다.

2, 손경 캔틸레버 빔

동한 때 손경이라는 사람이 있었는데, 유명한 정치가였다. 그는 젊었을 때 배우기를 좋아하고, 늘 문을 닫고, 혼자 쉬지 않고 책을 읽는다. 매일 아침부터 저녁까지 읽으면, 늘 침식을 잊고 먹는 것을 잊는다. 오랫동안 공부했는데 피곤해서 쉬지 않는다. 오랜 시간이 지난 후, 나는 피곤해서 졸았다. 그는 공부에 영향을 미칠까 봐 특별한 방법을 생각해냈다.

고대에는 남자가 긴 머리를 길렀다. 그는 밧줄을 찾아 대들보에 단단히 묶었다. 그가 읽기에 지쳤을 때, 그는 졸았다. 그가 고개를 숙일 때, 밧줄이 그의 머리를 묶고, 두피를 아프게 하고, 곧 정신을 차리고 공부를 계속한다.

3. 왕희지는 열심히 글씨를 연습합니다.

왕희지는 젊었을 때 서예를 열심히 연습했다. 듣자하니 그는 낡은 붓으로 글씨를 연습해서 작은 산을 쌓았는데, 사람들은 그것을' 필산' 이라고 부른다. 그의 집 옆에 작은 수영장이 하나 있다. 그는 늘 이 못에서 붓과 벼루를 씻는다. 나중에, 작은 연못의 물이 검게 변해서 사람들은 이 작은 연못을' 잉크 풀' 이라고 불렀다.

자라서 왕희지의 서예는 상당히 좋지만, 여전히 매일 글씨를 연습한다고 주장한다. 어느 날 그는 서재에서 서예 연습에 온 정신을 집중하여 밥 먹는 것을 잊었다. 여종은 그가 가장 좋아하는 마늘과 찐빵을 가지고 와서 먹으라고 재촉했지만, 그는 듣지 못한 것처럼 여전히 몰두하여 글을 쓰고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 하녀는 어쩔 수 없이 그의 아내에게 말할 수밖에 없었다.

부인 과 여종 이 연구 에 와서, 왕 Xizhi 입 이 검은 입 을 만들기 위해, 입에 먹물 묻은 찐빵 을 들고 있는 것을 보았다. 그들은 참지 못하고 웃었다. 원래 왕희지는 밥을 먹을 때 글씨를 연습하고, 눈은 서예를 보고 있을 때 먹물을 마늘에 담근 것으로 밝혀졌다. 부인은 안타까워하며 왕희지에게 말했다. "몸조심하세요! 너는 글씨를 잘 썼는데, 왜 이렇게 열심히 연습해야 하니? "

왕희지는 고개를 들어 대답했다. "내 글자는 좋지만 모두 이전의 기초 위에서 쓴 것이다. 나만의 글쓰기 방식을 갖고 싶다면, 스스로 하나가 되고 싶다면, 나는 노력해야 한다. " 한동안 고된 탐구를 거쳐 왕희지는 마침내 아름답고 유창한 새 서체를 써냈다. 모든 사람들이 그의 서예를 차이윈 처럼 홀가분하고 용비처럼 씩씩하며 중국 역사상 걸출한 서예가 중 하나로 꼽았다.

3. 형량은 벽에서 빛을 훔쳤다.

서한 시대에는 광형이라는 대학이 있었다. 그는 어렸을 때 책 읽는 것을 좋아했지만 집이 너무 가난해서 촛불을 살 수 없어 밤에 책을 읽을 수 없었다. 그는 늘 이것에 대해 걱정한다. 그날 밤, 형형은 의외로 그 자신의 벽에 약간의 불빛이 있는 것 같다는 것을 발견했다. 그가 일어났을 때, 그는 벽이 갈라지는 것을 보았고, 이웃의 촛불이 갈라진 틈에서 튀어나오고 있었다.

형형은 이 점을 보고 즉시 해결책을 생각해냈다. 그는 끌을 찾아 벽의 갈라진 틈에 작은 구멍을 뚫었다. 즉시 촛불 하나가 솟아오르고, 이 촛불 아래에서 이 책을 자세히 읽어라. 그 이후로, 매일 밤, 형형은 벽에 기대어 이웃의 촛불 아래에서 책을 읽는다. 그는 어려서부터 열심히 공부했다. 나중에, kuangheng 는 박학한 유교 학생이 되었다.

4. 진평이는 치욕을 참고 열심히 공부한다.

진평서, 중국의 저명한 인물은 젊었을 때 가정 형편이 빈한하여 형과 서로 의지하며 살았다. 아버지의 명령을 지키기 위해 그는 영광스럽게 아이를 낳지 않고 문을 닫고 책을 읽었지만 제수의 허락을 받지 못했다. 남매 간의 갈등을 해소하기 위해, 그는 몇 번이고 굴욕을 참았다. 처제의 가중으로, 그는 마침내 참을 수 없이 집을 떠나 세계 일주를 하고 싶었다. 그의 형에게 되찾은 후,

지난날의 잘못을 묻지 않고 형과 형수와의 이혼을 막는 것은 현지에서 미담이다. 결국 한 노인이 여기에 와서 무료로 강의를 했다. 그는 학업을 마친 뒤 유방을 보좌하며 큰 성공을 거두었다.

5. 제갈량은 근면하고 배우기를 좋아한다

제갈량은 소년 시절 수경 사마휘 선생을 스승으로 모시곤 했다. 제갈량은 각고의 노력으로 공부하고, 부지런히 머리를 쓰다. 사마휘가 그를 감상할 뿐만 아니라, 사마휘의 아내도 그를 매우 중시한다. 그녀는 이 근면하고 배우기를 좋아하고, 머리를 잘 쓰는 소년을 좋아한다. 그때는 아직 시계가 없었으니 해시계로 시간을 기록하세요. 비가 오는 날에는 태양이 없다. 시간이 잘 잡히지 않는다.

시간을 기록하기 위해 사마휘는 정시 먹이를 주어 수탉이 제시간에 울도록 훈련시켰다. 더 많은 것을 배우기 위해 제갈량은 왕 선생님에게 강의 시간을 연장하기를 원했지만, 왕 선생님은 줄곧 닭명을 기준으로 하여 제갈량은 "닭명 시간을 연장하면 왕 선생님의 강의 시간도 연장된다" 고 생각했다. 그래서 그는 학교에 다닐 때 주머니에 음식을 가져왔다. 닭이 부르려고 할 때, 그는 음식을 좀 먹일 것이고, 닭이 배불리 먹으면 부르지 않을 것이다.

6. 노예불종문을 버리다.

당대의 저명한 학자 육우는 어려서부터 고아로 지치 선사가 키웠다. 노예는 절에 있지만 하루 종일 경경을 읽고 싶지 않고 시서를 읽는 것을 좋아한다. 노예는 하산을 견지하며 공부하다가 선사의 반대에 부딪혔다. 노우에게 난제를 주기 위해, 그를 더 잘 교육하기 위해,

그는 차를 만드는 법을 배우라고 들었다. 다예를 배우는 과정에서 육우는 한 착한 할머니를 만났는데, 그녀는 복잡한 차 만드는 기술뿐만 아니라 독서와 인간으로서의 이치도 많이 배웠다. 노예가 마침내 선사에게 김이 모락모락 나는 고딩차 한 잔을 가져왔을 때, 선사는 마침내 그의 부탁을 들어주고 산을 내려와 공부하러 갔다. 나중에 육우는 널리 전해지는' 다경' 을 써서 조국의 차 문화를 발양하였다!

7. 석미는 책을 구석에 걸었다.

석미는 책을 구석에 걸었다. 수대의 스미는 십 대 때 양디의 궁정에서 경호원으로 보내졌다. 그는 천성적으로 융통성이 있어서 그가 당직을 서고 있을 때, 그는 주위를 둘러보다가 양디 황제에게 발견되었다. 그는 이 소년이 성실하지 않다고 생각하여 그의 직무를 면제했다.

이미는 결코 좌절하지 않는다. 귀국한 후 그는 열심히 공부하여 학식이 있는 사람이 되기로 결심했다. 한번은 석미가 소를 타고 친구를 만나러 나갔다. 도중에 그는' 한서' 를 나팔에 걸어 서둘러 공부했다. 이 일은 좋은 말로 전해졌다.

8. 소년바오 청 (Bao Zheng) 은 판결을 배웠다.

포청천, 포청, 어려서부터 총명하고 배우기를 좋아하여, 특히 추리로 사건을 해결하는 것을 좋아한다. 그 아버지는 지사와 밀접한 교제를 하여, 바오 청 (Bao Zheng) 은 어려서부터 사건 해결에 대해 많은 지식을 배웠다. 특히 소묘살승사건에서 포청은 현장 단서에 따라 고치를 벗기고, 범죄 용의자를 선별한 뒤 염라대왕으로 가장해 진실을 밝히려 하며, 지사가 살인자를 붙잡아 백성을 죽이는 것을 도왔다.

그는 법과 형벌에 대한 지식을 열심히 공부하여 커서 신처럼 사건을 해결하고 백성의 원한을 풀기 위한 깊은 지식 기반을 마련했다.