랩 Facebook 수업 계획

훌륭한 교사로서 수업안을 작성해야 합니다. 수업안은 수업 활동의 기초이자 중요한 위치를 차지합니다. 더 효과적으로 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 아래는 제가 여러분을 위해 정리한 랩 페이셜 메이크업 레슨 플랜입니다. 참고용으로만 읽어주세요. 랩 얼굴 화장 수업 계획 1

활동 목표:

1. 감상을 통해 어린이들이 경극의 각 얼굴 화장이 나타내는 다양한 캐릭터를 이해할 수 있도록 합니다.

2. 경극 캐릭터의 아름다움을 느끼고 경극에 대한 사랑을 키워보세요.

3. 자신의 몸짓으로 캐릭터를 표현하는 법을 배우고, 경극 예술을 표현하는 즐거움을 느껴보세요.

활동 준비:

1. 교사를 위한 교육 자료: 유명한 경극 대가들의 비디오 및 코스웨어

2. 어린이를 위한 학습 자료: 그림으로 그린 ​​얼굴 화장

활동 과정:

1. Jingyun 음악을 듣고 선생님을 따라 활동실로 들어갑니다.

2. 아이들이 자리에 앉은 후 교사는 북경 오페라 음악 "술 취한 첩"을 연주한 후 다음과 같이 묻습니다.

교사: 아이들이 들었던 음악의 차이점은 무엇입니까? 지금이랑 평소 음악은? (이것은 경극의 음악입니다.) 오늘 리 선생님은 아이들을 화려한 얼굴 화장, 매우 아름다운 춤, 재미있는 게임이 있는 경극의 다채로운 세계로 인도했습니다. 불안해하지 말고 천천히 리 선생님을 따라 세상으로 나아가세요.

3. 다양한 안면 마스크 코스웨어를 넣으면 교사가 다양한 안면 마스크의 다양한 의미를 설명합니다.

붉은 얼굴은 충성심, 용기, 검은 얼굴은 솔직함을 나타냅니다. , 용기와 지혜; 노란색 얼굴은 용기와 짜증을 나타냅니다. 흰색 얼굴은 교활함과 의심을 나타냅니다.

4. 교사는 어린이들에게 경극의 아름다운 노래와 공연을 감상할 수 있도록 영상을 보여줍니다.

선생님: 이 음악을 듣고, 이 영상을 보고 어떤 느낌이 들었나요?

요약: 경극은 우리나라의 정수입니다. 이렇게 아름다운 음악, 얼굴 화장, 의상, 춤을 외국인들이 부러워하는 나라는 중국뿐입니다. 자랑스러운 나라의 전통문화.

5. 어린이들이 음악에 맞춰 게임을 하도록 지도합니다.

(1) 어린이가 경극에 출연하면 모든 어린이가 음악에 맞춰 이를 흉내냅니다.

(2) 아이들은 그룹으로 나뉘어 음악에 맞춰 동작을 수행하며, 나무꾼처럼 자세를 움직이지 않고 자랑하는 동작을 펼칩니다.

(3) 아이들은 그룹으로 나누어 음악에 맞춰 얼굴 화장을 하고 이에 상응하는 동작을 수행해야 합니다. 음악이 끝나면 등장 동작을 가만히 유지해야 합니다.

6. 교사는 게임 활동 결과를 요약하고 과정을 종료합니다.

선생님: 오늘 경극의 세계에서 아이들이 신나게 놀고 있는 모습이 보이네요. 이제 쉬는 시간을 갖도록 하겠습니다. X선생님을 따라 교실 밖으로 나가주세요. 음악. (북경 오페라 음악을 틀면 아이들은 선생님과 함께 공연을 하고 교실 밖으로 나갑니다.) 랩 및 얼굴 화장 수업 계획 2

활동 목표:

1. 경극 얼굴 분장을 통해 가사와 내용을 마스터하고, 다양한 얼굴 분장 캐릭터 사용법을 익히고, 적절한 강렬함과 액션을 사용하여 캐릭터의 성격 특성을 표현해 보세요.

2. 중국의 정수인 경극 예술에 대해 자세히 알아보고 점차 경극 예술에 빠져보세요.

3. 듀엣 노래 활동에 참여하고 선생님, 친구들과 함께 듀엣 노래를 부르는 즐거움을 경험하고 싶습니다.

4. 노래 연주 학습을 바탕으로 게임의 줄거리와 결합하여 음악의 변화에 ​​따라 변화하는 움직임에 주목하세요.

활동 준비:

1. 드라마 얼굴 화장 사진: 파란 얼굴, 빨간 얼굴, 칠한 얼굴, 하얀 얼굴, 검은 얼굴.

2. 실제 얼굴 화장.

3. 음악의 멜로디에 익숙해지세요.

활동 과정:

1. 교사는 경극 얼굴 화장 사진을 보여주고 어린이들에게 경극 "가면놀이"를 떠올릴 수 있도록 합니다.

2 . 가사를 특정 표현과 음색, 동작으로 낭독하고 가사와 결합하여 노래합니다.

3. 아이들은 '아'의 마지막 소절을 어떻게 부르는지에 초점을 맞춰 선생님과 함께 '농담의 얼굴'을 다시 배웁니다.

4. 적절한 강도로 각 문구를 부르고 다양한 역할로 노래하는 방법을 알아보세요.

푸른 얼굴의 도륜은 말을 훔치는 데 가장 가볍고, 붉은 얼굴의 관공은 전장에서 적은 힘으로 사람을 죽이고, 화려한 얼굴의 태양 원숭이는 교활합니다. ; 검은 얼굴의 장 페이가 가장 크게 울부짖는다.

5. 어떤 아이들은 경극 가수 역할을 하고, 다른 아이들은 문장 끝에 "좋아"를 외치며 청중 역할을 하기도 합니다!

6. 아이들은 노래를 부르며 동작을 펼칩니다. 랩 페이셜 메이크업 레슨 계획 3

활동 목표:

1. 경극 공연에서 노래와 신체 능력을 느끼고, 경극의 매력을 경험하고, 경극에 대한 사랑을 키워보세요. 공연.

2. 경극 공연에 도전해 나만의 방식으로 과감하게 표현해보세요.

중요 포인트와 어려운 포인트 분석:

포인트: 아이들이 감정, 관찰, 비교를 통해 화단과 화련의 걷기와 모습을 배울 수 있도록 지도합니다.

난이도: 아이들이 처음에 기존 경험을 베이징 거(Beijing Ge)로 이전하도록 안내합니다.

활동 준비:

환경 준비: 어린이들이 감상할 수 있도록 활동실에 북경 오페라 얼굴 화장 장식을 배치합니다.

지식과 체험 준비: 아이들과 함께 경극에 대한 정보를 수집하고, 경극의 4대 직업과 다양한 경극 가면의 대표 인물에 대해 알아보세요.

자료 준비:

1. 교사 준비 자료: 멀티미디어 코스웨어 "랩 페이스 마스크" 만들기, 북경 오페라 발췌본 선택(Hua Dan 및 Hua Mian에 대한 오디오 및 비디오 자료), 녹음기 그리고 테이프.

2. 어린이 작업 재료: 4개의 꽃바구니에 실크 스카프 여러 개와 플라스틱 반지(어린이 수에 맞게)를 넣습니다.

교육 과정:

1. 북경 오페라 분위기를 조성하고 아이들의 흥미를 자극합니다.

1. 아이들은 북경가요 '랩페이스마스크' 음악을 들으며 활동실에 입장합니다. (배경은 경극 공연 분위기를 돋보이게 하는 멀티미디어 코스웨어 '랩 페이셜 메이크업' 입니다.)

2. 선생님은 4대 대사의 '읽기' 톤을 사용합니다. 경극의 모든 사람들에게 인사하고 아이들과 교류합니다.

3. 어린이들에게 경극에 대해 알려진 경험을 이야기하도록 지도하고 경극 문화를 이해하도록 돕습니다.

요약: 경극은 200여년의 역사를 지닌 우리 중화민족의 정수이자 중국인들의 사랑을 받을 뿐만 아니라 외국 친구들의 환영을 받는 작품입니다. 중국 사람들!

2. 다양한 감각을 사용하여 화단과 화련의 움직임 특성을 익혀보세요.

경극의 세계로 들어가 경극 캐릭터들의 우아함을 감상해 보세요.

1. 경극 '물을 파는 것'의 일부를 감상하고 화단의 걷는 동작을 배워보세요.

선생님의 질문:

1. Hua Dan은 어떻게 시작하게 되었나요? 손의 움직임은 어떤가요?

2. 화단은 왜 그렇게 가볍게 걷는가? 한번 해보세요, 어떻게 하면 빠르고 가볍게 걸을 수 있을까요?

3. 아이들이 공연을 하려고 합니다. (개인 퍼포먼스와 단체 퍼포먼스 결합) 요약 : 화단은 날아가는 듯한 빠른 속도로 걷고, 다리를 꼭 모으고 작은 발걸음을 내딛고, 한 걸음 한 걸음 걷고, 가슴을 높이 들고 걷는 것이 너무 행복합니다. 이런 스텝을 라운딩 스텝(Rounding Step)이라고도 하며, 배우들은 장면에 들어오고 나갈 때 이렇게 걷게 된다.

2. 북경 오페라 "단두대"의 일부를 감상하고 색칠한 얼굴로 걷는 동작을 배웁니다.

교사 질문:

1. 칠한 얼굴로 걷는 느낌이 어떤가요?(공풍)

2. 칠한 얼굴의 차이점은 무엇인가요? 발가락과 Hua Dan의? 화련은 왜 걸을 때 손을 올려야 하나요?

3. 칠한 얼굴로 걷는 법을 배울 때 허리는 어떤 모습이어야 할까요? (똑바로 서기)

4. 아이들이 공연을 하려고 합니다. (개인연주와 단체연주를 병행하며 선생님은 꽝차이, 쾅차이를 외친다...) 요약: 칠해진 얼굴은 대단한 공기로 걷고, 발을 구부리고 앞으로 세게 차고, 앞발로 앞으로 내딛고, 조인다 뒷발은 뒤로 곧게 펴고 양손을 단단히 잡습니다. 옛날에 관리였던 사람들이 이렇게 행동했는데, 정말 인상적이었습니다!

3. 북경송의 '랩페이스'를 감상하며 단체 퍼포먼스의 재미를 느껴보세요.

1. 어린이들에게 베이징 노래 'Rap Face'를 감상해 보세요.

선생님의 질문: 이 곡을 듣고 어떤 느낌인지 말씀해 주세요.

요약: 이 노래는 노래와 경극을 합친 곡입니다. "베이징 송".

2. 북경노래를 두 번째로 듣고 어린이들에게 문단 AB의 내용을 구별하도록 지도합니다. (AB 중간의 막간 찾기에 집중) 선생님께서 질문하셨습니다.

이 북경 노래는 두 부분으로 나누어 부르는데, '화단' 연주에는 어떤 부분이 적합하다고 생각하시나요?

(개인 또는 그룹 연습) 후반부에는 누가 더 적합합니까? (개인 및 그룹 연습)

3. 아이들이 창작한 데뷔 동작과 결합하여 연주하도록 격려합니다.

4. 그룹으로 나누어 쌍방향 학습과 소통을 하며 창작의 즐거움을 나눕니다.

5. 그룹 결과 표시.

음악을 들으며 각 그룹의 아이들은 서로 다른 역할을 맡아 협력의 결과를 보여줍니다.

요약: 지금 각 그룹의 아이들은 배우 역할만 맡은 것이 아니라, 누가 화단 역을, 누가 화련 역을 맡게 될까요? 공연 순서에 대해서도 논의할 수 있습니다. 당신의 연기는 정말 훌륭해요!

4. 생활 소품을 활용해 공연 경험을 향상하세요.

1. 실크 스카프와 플라스틱 반지를 보여주고 아이들에게 캐릭터에 어울리는 소품을 선택하도록 지도하세요.

2. 아이들은 완성도 높은 무대 퍼포먼스를 선보입니다. (기다림부터 공연이 끝날 때까지 배우들이 순차적으로 등장하는 것까지.)

5. 활동 확대:

이와 결합된 어린이를 위한 지역 환경을 지속적으로 조성한다. 아이들이 "놀면서 배우기", "즐기면서 배우기"를 통해 경극 공연의 재미를 경험할 수 있는 테마 활동!

제안:

역할 게임 개발:

극장 팬은 찻집에 공연 공간을 만듭니다.

행복한 작은 극장 팬은 예술 분야: 랩 얼굴 화장 수업 계획 4

교과서 분석

북경 오페라는 중국의 독특한 유형의 오페라입니다. 이 창법은 베이징의 곤 오페라에서 유래되었으며, 거의 200년.

경극은 음악과 노래에 있어서 독특한 특징을 갖고 있으며, 노래와 해설의 종류가 다양하고, 일부 가사의 소리가 매우 길다. 북경 오페라는 주로 징후 반주를 사용합니다. 경극에는 다양한 얼굴 화장이 있으며, 다양한 얼굴 화장은 다양한 캐릭터를 나타냅니다. 이 활동은 어린이들이 중국 예술의 정수인 경극에 대한 사전적 이해와 가사를 이해하고, 경극의 "랩 마스크"를 부르는 방법을 배우고, 루틴에 대한 친숙함을 바탕으로 후렴을 배우고, 노래와 동작을 사용하여 표현하도록 지도합니다. 오페라 속의 경극의 특징을 익히고, 경극의 독특한 창법을 느껴보세요. 이를 통해 중국 전통 예술의 계승에 큰 의미가 있는 경극 예술에 대한 아이들의 관심을 키워줄 것입니다.

활동 목표:

1. 중국 예술의 정수인 경극을 이해하고, 경극 "얼굴 화장"을 노래하는 방법을 배우고 노래와 동작을 사용하여 특징을 표현합니다. 오페라 속의 북경 오페라.

2. 숙련된 가창력을 바탕으로 이중창을 부를 수 있고, 가창과 동작을 활용하여 경극의 특징을 오페라에서 표현할 수 있다.

3. 경극의 독특한 창법을 느껴보고 중국 문화의 폭과 깊이를 느껴보세요.

활동 준비:

재료 준비: 경극 "랩 마스크" 음악, "성", "단", "징", "주" 역할의 경극 클립 , 경극 안면 화장 코스웨어 또는 그림(파란 얼굴, 빨간 얼굴, 노란 얼굴, 하얀 얼굴, 검은 얼굴), 각 어린이에게는 안면 마스크가 있습니다.

체험 준비: 부모님께 자녀가 삼국지의 인물과 경극에 대한 지식을 이해할 수 있도록 도와달라고 요청하고, 경극 가면, 경극 액세서리, 경극 가면에 관한 사진을 수집하여 전시로 구성하여 아이들의 지각 경험을 풍부하게 합니다.

활동 과정 :

1. '랩 페이스 메이크업' 음악을 따라가며 부드러운 동작을 선보인 후 공연장에 입장하며 경극의 형태와 특징을 이해한다. 질문: 이 음악과 평소 부르는 노래의 차이점은 무엇인가요? 경극에 등장하는 인물들은 우리와 어떻게 다른가요?

아이들에게 옷에도 다양한 무늬가 있고, 얼굴에는 다양한 색깔이 있고, 동작이 재미있고, 마지막 단어를 끌고 가는 것을 아이들에게 안내하세요. 노래할 때 소리가 엄청 길어요...

요약: 경극은 거의 200년의 역사를 지닌 우리나라의 독특한 형태의 오페라입니다. 경극에는 발성, 노래, 동작이 있는데, 무대에 오르는 단계를 반올림이라고 하는데, 이것이 경극의 기본이다.

2. 코스웨어나 그림과 결합된 '랩마스크'의 음악을 감상하고, 중국 예술의 정수인 경극을 이해하며, 경극의 매력을 경험하고 느껴보세요.

1. 어린이들에게 경극 의상의 특징을 관찰하게 하고, 표정, 소매 휘두르기, 화내는 등 경극의 보다 대표적인 동작을 모방하도록 지도합니다. 모방하는 과정에서 경극의 매력을 느낄 수 있습니다.

2. 코스웨어와 결합하여 어린이들이 경극의 파란색, 빨간색, 노란색, 흰색, 검은색 얼굴로 표현되는 다양한 캐릭터와 그 특성을 감상하고 이해하도록 지도합니다. 예: 경극에서는 어떤 캐릭터가 부르나요?

아이들의 답변에 따라 코스웨어를 클릭하면 다양한 얼굴 화장을 한 대표 캐릭터가 표시되고 동시에 교사도 등장합니다. 대표적인 노래를 부릅니다. 붉은 얼굴은 충성심과 용기를 나타내고, 검은 얼굴은 성실함을 나타내고, 하얀 얼굴은 배반함을 나타내고, 푸른 얼굴은 정직함과 용기를 나타낸다는 것을 어린이들에게 이해시키십시오.

3. 아이들은 교사와 함께 음악을 따라가고 일반적인 노래를 연습하도록 지도받을 수 있으며, 처음에는 경극 노래의 독특한 아름다움을 경험할 수 있습니다.

4. 선생님은 '아...' 창법 시범을 집중적으로 보여주며, 아이들에게 노래를 들으면서 '아'의 박수를 손뼉을 치면서 외우도록 하고, 그것을, 그리고 노래해 보세요.

5. 가사에 대한 인상이 깊어질 수 있도록 다양한 방법으로 가사를 연습해보세요. 예를 들어, 코스웨어를 읽고 가사를 부르고, 교사와 어린이를 가사로 연결하고, 안주를 추가하고 가사를 부르는 등.

3. 다양한 얼굴 분장 캐릭터에 따라 적절한 소리와 동작을 사용하여 캐릭터의 성격 특성을 표현하고, 숙련된 가창력을 바탕으로 가창과 동작을 사용하여 경극의 특징을 표현합니다.

1. 아이들에게 5가지 캐릭터의 목소리 차이를 구별하도록 지도하세요. 파란 얼굴의 Dou Erdun은 왕의 말을 훔칩니다. 가장 가벼운 것: 붉은 얼굴의 관공은 약간의 힘으로 창사에서 싸우고, 노란 얼굴의 전위는 높은 기세로 싸우고, 흰 얼굴의 조조는 날씬하고 뾰족하며, 검은 얼굴의 장페이는 울부짖는다. 가장 시끄러워요.

2. 아이들은 자신의 안면 마스크 컬렉션을 가져와 다양한 역할로 각 문구를 부릅니다.

3. 일부 어린이는 노래를 부르고 다른 어린이는 청중 역할을 하며 각 문장이 끝날 때마다 "좋아요"라고 외칩니다. 4. 경극 클립과 결합하여 4가지 주요 경극 직업을 이해하세요. 성(Sheng), 단(Dan), 징(Jing), 추(Chou).

1. 감상 후 질문: 경극 공연에는 남자, 여자, 노소, 아름다운 사람, 추한 사람, 선한 사람, 악한 사람이 참 많습니다.

요약 : 경극에서 남자 역을 맡아 생계를 유지하고, 여자 역을 맡은 사람을 단, 얼굴 화장을 한 사람을 징, 광대 같은 익살스러운 역을 맡은 사람을 초라고 한다. 경극의 네 가지 주요 역할은 원시, 구강, 깨끗함, 추악함입니다.

2. 아이들을 4대 업종에 따라 4개의 그룹으로 나누고, 영상을 보면서 해당 동작을 따라해 보세요. 랩 얼굴 화장 레슨 계획 5

활동 목표

1. 노래의 독특한 북경 창법을 이해하고, 처음에는 노래하는 법을 익힌다.

2. 다양한 얼굴 메이크업 캐릭터를 바탕으로 캐릭터의 개성을 표현하기 위해 적절한 강도와 움직임을 사용하는 방법을 알아봅니다.

3. 경극의 특징과 매력을 처음 경험하고 경극이 중국의 독특한 예술 형식이라는 자부심을 느낍니다.

요점 및 난이도

요점 : 북경 특유의 창법을 이해하고, 창법 학습을 바탕으로 노래 연주에 대한 사전 시도를 하게 된다.

난이도 : 마지막 대사를 잘 부르며, 다양한 얼굴 화장 캐릭터를 바탕으로 캐릭터의 개성을 표현하기 위해 적절한 강도와 동작을 사용하는 방법을 배웁니다.

체험 준비:

1. 어린이들을 초대하여 경극의 얼굴 화장, 의상, 의상 등에 대한 관련 지식을 수집하고 '베이징'을 주제로 벽에 배열합니다. 리듬과 중국의 본질'.

2. 경극 공연 영상을 보고 멜로디에 익숙해졌습니다.

재료 준비:

1. 어린이 공연을 위한 공연장 재료: 헬멧, 의상, 얼굴 화장, 턱수염 등.

2. 어린이들이 만든 '경극 홍보카드'.

3. 멀티미디어 코스웨어.

활동 과정

(1) 상황에 따른 관심 창출 소개

교사는 어린이들을 리위안 소극장에 초대하여 독특한 북경 오페라 방식으로 출연하도록 유도합니다. 풍부한 북경 오페라 분위기를 조성하고, 북경 오페라 노래를 사용하여 모두에게 인사하고, 발성 연습을 하고, 어린이들에게 숨을 참도록 상기시키십시오.

(2) 노래 감상 및 가사 이해

1. 교사는 '랩마스크'를 부르고, 어린이들에게 노래를 감상하게 하며, 경극의 매력을 중국에서 느낄 수 있도록 지도한다. 노래를 부르고 북경 오페라의 노래를 이해합니다.

(1) 질문: 이 노래와 이전에 배운 노래의 차이점은 무엇이라고 생각하시나요? 아이들이 경극과 노래의 다양한 곡조 스타일을 구별할 수 있도록 도와주세요.

(2) 다시 한 번 감상하고 아이들에게 가사를 듣도록 안내하세요. 노래에는 몇 가지 얼굴 화장이 등장하나요? 얼굴 화장 캐릭터는 어떤 색깔인가요?

2. 교사는 노래 속 인물의 이해를 돕기 위해 멀티미디어 코스웨어를 사용하여 다양한 얼굴 화장을 간략하게 소개합니다.

예를 들어, 푸른 얼굴의 두 에둔(Dou Erdun)은 한밤중에 몰래 황제의 말을 훔쳤고, 붉은 얼굴의 관공(Guan Gong)은 전장에서 적을 죽이는 데 매우 용감했습니다. Dian Wei는 매우 용감했고, 하얀 얼굴의 Cao Cao는 매우 영리했고, 검은 얼굴의 Zhang Fei는 화를 내면 비명을 지르며 멀리까지 들립니다.

(3) 노래를 불러보고 노래 체험을 해보세요

1. 아이들은 선생님이나 코스웨어를 통해 노래 부르는 법을 배우고 그에 따른 동작을 만들어 봅니다.

2. 차트를 활용하여 '아...' 마지막 소절을 집중해서 부르세요.

3. 어린이들이 각 문구를 적절한 강도로 노래하는 방법을 탐색하고 동작을 사용하여 차이점을 보여 주도록 안내합니다. 예를 들어, "푸른 얼굴의 Dou Erdun이 왕의 말을 훔칩니다"는 가장 가볍고 "붉은 얼굴의 Guan Gong은 전장에서 죽입니다"는 조금 더 어렵습니다. -얼굴 조조"는 가벼운 소리이고, "검은 얼굴의 장비가 비명을 지른다." 삑삑..."이 가장 크다.

4. 노래 활동을 더욱 흥미롭게 만들기 위해 '얼굴 화장 턴테이블' 게임 상황을 만듭니다.

(4) 생활과 연결하여 감정을 불러일으키기

1. 아이들에게 주변에 경극을 좋아하는 사람이 누구인지 이야기하고, 자신의 감정을 토론하고 공유하며, 더 많은 경험을 하도록 하세요. 경극의 심오함을 알리고 그들의 행동을 시작하는 중국인.

2. 어린이들에게 공연장에서 가져온 재료로 옷을 차려입고 함께 공연하도록 권유하여 어린이들이 간단한 단계를 배우고 모방하도록 격려합니다.

(5) 현장 인터랙티브 아트 상속

아이들에게 직접 만든 '경극 홍보 카드'를 나눠주고, 주변 사람들이 활동 QR 코드를 스캔하여 아이들과 관계를 맺도록 하세요. . 어린이들이 민족 문화의 계승자가 될 수 있도록 상호 작용하고 격려하며 민족 예술과 시대의 통합이라는 목표를 달성합니다.

(6) 확장 활동

어린이들은 "거북이와 토끼", "중매인", "중매인", "홍등 이야기"등을 통해 경극의 주요 역할을 이해하고 노래의 아름다움을 더욱 경험하며 중국 예술의 정수의 위대함을 느껴보세요.

활동 요약

1. 교육의 이론적 기초

"3-6세 아동의 학습 및 발달 지침"에서는 다음과 같이 지적합니다. 교사는 " 흥얼거리기, 노래 부르기, 공연 흉내내기 등 아이들의 자발적인 예술 활동을 감상하고 반응하며 그의 독특한 표현 방식을 감상합니다.” 활동에서 교사들은 베이징 노래 감상(베이징 매력 감상), 공연 모방(감정 내면화)을 통과했습니다. ), 의사소통 및 공유(Peer ***는 북경 오페라 경험을 즐깁니다) - 상호 작용 탐색(정서적 승화)의 4가지 링크, 어린이와의 긍정적인 상호 작용 확립, 어린이가 자신을 충분히 표현할 수 있는 기회 만들기, 자유로운 표현에 대한 어린이의 심리적 요구 충족 , 아이들이 정말 좋아하게 만드는 북경 오페라는 예술 형식입니다.

2. 구현 전략

1. 존중 및 성과 구현 전략: 활동 중에는 아이들이 듣고 흥얼거릴 수 있도록 감사-토론-표현의 세 가지 주요 라인을 고수하십시오. 배우고, 행하고, 행하는 과정에서 아이들이 자신을 자유롭게 표현하고 그들의 관심과 독특한 감정을 존중할 수 있는 기회를 만들어 주십시오.

2. 환경 통합 실행 전략: 집합 퍼포먼스 세션에서는 환경 자원을 최대한 활용하고 집합 활동과 지역 활동을 교묘하게 결합하여 코스를 더욱 확장 가능하게 만들고, 퍼포먼스를 더욱 심도 있게 만들고, 감정이 더욱 승화됩니다.

3. 동료 학습 실행 전략: 의사소통과 공유, 동료들에게 경극에 대한 감정과 이해를 공유하기 위해 삶과 접촉하도록 요청하고 우리나라에서 경극 예술에 대한 간단한 경험을 구축합니다.

4. 정보 기술 적용 구현 전략: 활동이 끝나면 활동 QR 코드를 설정하여 정보 기술을 사용하여 어린이가 주변 사람들과 상호 작용할 수 있도록 합니다. 민족예술과 시대.

랩 페이셜 메이크업 레슨 계획 6

활동 목표

1. 경극 노래의 웅장하고 강력하며 과장되고 대담한 매력을 느껴보세요.

2. 다양한 성격의 캐릭터를 표현하기 위해 적절한 목소리, 동작, 표정의 사용을 탐구합니다.

활동 준비

1. 활동 1이 정리되었습니다. (이야기를 듣고, 얼굴 화장을 그려보고, 다양한 얼굴 화장의 특징과 캐릭터의 성격과의 관계에 대해 알아보세요.)

2. 조끼 5벌. (그림 속 마스크는 5개입니다)

3. '랩마스크' 원곡입니다.

4. 경극 유형에 대해 어느 정도 이해하세요.

활동 과정

1. 소개 (전주곡을 듣고 경극의 매력을 느껴보세요)

1. 들어보세요, 이게 무슨 음악인가요? 어떤 행동을 하고 싶나요? 왜? (경극이다. 소리가 크고 박력이 있다...)

2. 얼굴 화장을 한 어린이 5명을 초대한다.

3. 무엇을 찾았나요? 이 얼굴들은 누구입니까? 무슨 이야기인가요? (파란 얼굴의 두얼둔, 붉은 얼굴의 관공, 노란 얼굴의 전웨이, 흰 얼굴의 조조, 검은 얼굴의 장페이)

(어린이들은 의상을 벗을 때 의상을 벗습니다. 어떤 캐릭터의 이름을 말하고 (칠판에) 표시합니다.

2. 원음을 감상하고 캐릭터의 특징에 대해 토론합니다.

1. 북경 오페라를 부르고 싶은 캐릭터들, 들어보세요.

2. 5명의 캐릭터가 차례로 노래되는데, 그 중 누가 먼저 노래를 부르는지... 편곡은 어떻게 되나요?

3. 가장 특별한 목소리를 가진 사람은 누구인가요? 와서 배우세요. 장페이가 이렇게 전화하면 어떤 기분이 들까요? 그는 어떤 사람인가요? Dou Erdun, Guan Gong, Dian Wei 및 Cao Cao는 어떤 사람들이었습니까?

3. 5명의 캐릭터를 탐색하고 수행합니다.

1. 액션을 사용하여 이러한 캐릭터를 표현할 수 있나요? (어린이들은 말을 훔치는 Dou Erdun, Guan Gong 싸움, Zhang Fei가 소리 지르는 동작을 수행하도록 안내받을 수 있습니다. Cao Cao와 Dian Wei의 공연은 어린이들이 눈으로 교활하고 잔인 함을 표현하도록 안내할 수 있습니다)

2. 노래카드 음악적인 문구에 맞춰 아이들이 악구별로 연주할 수 있도록 안내하고, 각 캐릭터는 정형화된 동작을 펼칩니다.

3. 따라 불러보세요.

4. 이 다섯 캐릭터를 부를 때 어떤 목소리가 사용되어야 한다고 생각하시나요? (장페이는 시끄럽고 두이둔은 조금 가볍습니다. 조조를 어떻게 표현해야 할까요? 그는 어떤 사람일까요? 아이들에게 눈을 사용하여 표현을 보조하도록 지도하세요.) 한번 시도해 보세요.

IV.게임: 롤플레잉

1. 어떤 캐릭터를 플레이하고 싶나요? 왜 이 사람인 척 하는 걸까요? 어린이 다섯 명에게 얼굴 화장을 해 보도록 권유합니다.

2. 이 캐릭터에게 어떤 옷을 입히고 싶나요? (어린이들이 그 지역의 다른 물건(수염, 깃털, 방금 사용한 교구 - 옷)을 사용하도록 안내합니다.

3. 아이들은 교실로 돌아가 스스로 옷을 입거나 서로 옷을 입습니다. 그런 다음 수행하십시오. (2차완성) 랩마스크 레슨플랜 7

활동목표 :

1. 음악의 선율을 익히고 이를 바탕으로 경극을 사전 체험한다"

2. 경극 얼굴 분장을 통해 가사를 익히고, 처음에는 경극 '탈놀이'를 부르는 방법을 익힙니다. 적절한 강도와 동작을 사용하여 등장인물의 표정을 표현하는 방법을 배웁니다. 다양한 얼굴 화장 역할에 따른 성격 특성.

3. 중국의 정수인 경극 예술에 대한 사전 이해를 얻고, 점차적으로 경극 예술에 빠져보세요.

4. 음악 활동에 기꺼이 참여하고 음악 활동에서 행복을 경험하세요.

5. 아이들의 음악 리듬 감각을 키우고 표현력을 키워주세요.

활동 준비:

1. 북경 오페라 얼굴 화장 사진: 파란 얼굴, 빨간 얼굴, 칠한 얼굴, 하얀 얼굴, 검은 얼굴.

2. 리얼 북경 오페라 얼굴 메이크업.

3. 경극 공연 감상 영상.

활동 과정:

1. 교사는 실제 경극 얼굴 화장을 보여주고 아이들과 이야기를 나누며 활동을 소개합니다.

선생님: 이런 마스크 본 적 있어요? 어디서 보셨나요? 선생님은 경극 얼굴 화장의 유래인 이 가면의 구체적인 이름을 간략하게 소개합니다.

2. 선생님은 경극 얼굴 화장 사진을 보여주고 어린이들에게 경극 '가면놀이'를 처음으로 감상하게 합니다.

교사: 경극의 소리는 어떻게 다른가요? 우리 아이들이 주로 부르는 노래에서요? (부르면 매우 에너지가 넘칩니다. 긴 드로우가 있고 소리가 고음에서 저음까지 다양합니다.)

3. 아이들이 가사의 내용을 배웁니다

1. 선생님 다양한 얼굴 화장 대표 캐릭터에 대한 이해를 돕고, 캐릭터의 특징과 이름을 간략하게 소개합니다. 푸른 얼굴의 도륜은 한밤중에 몰래 황제의 말을 훔쳤고, 붉은 얼굴의 관공은 전장에서 적을 죽이는 데 영웅적이었고, 화려한 얼굴의 손후는 매우 위엄 있고 재치가 있었습니다. 조조는 영리하고 교활하며, 검은 얼굴의 장페이샤(Zhang Feixia)는 용감하고 정의롭지만 화를 내면 큰 소리를 내며 멀리서도 들립니다.

2. 특정 표현, 음색, 동작을 사용하여 동요 형태로 어린이들에게 가사를 낭송합니다.

3. 아이들은 동요를 낭송하며 가사에 대한 감동을 깊게 배웁니다.

4. 아이들은 북경 오페라 "얼굴 화장 놀이"를 부르는 법을 배웁니다.

1. 교사가 모델 노래를 부릅니다.

2. 아이들은 선생님으로부터 노래하는 법을 배웁니다.

활동에 대한 고찰:

경극 예술은 우리나라 전통 예술의 보물창고에 있는 멋진 꽃이며, 그 나라의 정수라고 불립니다. 국내외에서. 현대적인 경극 아리아 "Rap Facial Cosmetic"은 얼굴 화장 캐릭터와 경극의 풍부한 매력을 결합하여 캐릭터의 개성을 한눈에 알 수 있습니다. 경극 얼굴 화장부터 시작하면 경극 예술에 대한 아이들의 사랑을 자극하기가 더 쉽습니다. 이번 활동수업에서는 초반에 가면을 많이 보여주었는데 아이들이 신기하고 흥미를 느꼈어요. 또한 이들 캐릭터의 성격과 이름을 이야기 형식으로 간략하게 소개하여 학습의 길을 열었습니다. 가사를 어린이들에게 동요 형태로 낭송하고, 모두가 함께 낭독하여 가사에 대한 친밀도를 높여줍니다. 그런 다음 선생님은 아리아 'Rap Face Mask'를 연주하면서 아이들에게 평소 부르던 노래와 어떻게 다른지 이야기해 보라고 했습니다. 활동 중 어려운 창구를 따라하고 연습하였으며, 개인창, 단체창, 단체창 등 다양한 형태를 통해 어린이들이 노래를 익힐 수 있도록 하였다. 그런 다음 선생님의 연주를 보고 목소리와 동작을 사용하여 노래를 표현해 보고 마지막으로 가면을 쓰고 노래와 연주를 동시에 해보세요. 아이들은 활동 중에 학습에 대한 의욕이 높았지만 주요 문구를 숙지하고 각 문구를 적절한 강도로 노래하며 동작을 사용하여 다양한 캐릭터를 표현하는 데는 그리 능숙하지 않았습니다. 활동 후에 아이들이 어려운 점을 돌파하고 요점을 파악하고 싶을 때 간단한 차트를 사용하여 가사를 기억하도록 유도함으로써 아이들이 리듬 차트를 보고 선생님의 노래 시연을 들으면서 노래하는 법을 배울 수 있다는 점을 반영했습니다. . 활동 중에 아이들은 동작을 선보입니다. 인터넷에서 일부 대표적인 경극 사진을 다운로드하여 아이들이 스스로 탐색하고 모방하도록 독려할 수 있습니다. 중앙집중식 창작 및 프레젠테이션 중에 교사는 격려적인 언어를 사용하여 각 어린이가 자랑할 수 있도록 격려합니다. 그들의 움직임. 이렇게 하면 아이들의 실제 상황을 충분히 결합할 수 있어 아이들의 자율학습에 있어서 어려운 점을 파악할 수 있으며 단순히 교사의 행동을 흉내내는 것이 아니라 아이들이 더욱 존중받고 아이들의 교과상태가 더욱 좋아지게 된다. 반영.