전통문화대전망 - 전통 미덕 - 어떻게 영어 구어를 연습합니까?
어떻게 영어 구어를 연습합니까?
외국에서 생존할 기회가 있는지 여부는 자신을 표현하고 사람들과 교류할 기회가 있느냐에 달려 있다. 벙어리 영어를 배우면 미국에 가기가 어려울 것이다. 현재 우리 대학 영어 교육에는 결함이 있다. 언어를 배울 때 교류는 목적이지 언어 자체가 아니다. 우리는 종종 영어를 하나의 지식으로만 배운다. 초등학교에서 대학에 이르기까지 끝까지 영어를 할 줄 모른다.
언어교류와 대량의 어휘, 문장형, 문법을 익히는 것은 별개의 일이다. 언어 자체의 지식으로 볼 때 우리는 시험에 합격했다. 우리가 부족한 것은 교류에서 영어를 사용하는 것이다. 교류에서만 서로의 사유 코드를 해독할 수 있다. 같은 단어는 언어교제 환경에 따라 다른 의미를 가지고 있다.
나는 우리가 공부하는 목표가 낮아져야 하고, 영어 지식에 대한 광범위한 추구를 수량화 기술에 대한 추구로 바꿔야 한다고 제안한다. 나는 6 가지 기교가 미국인들 간의 교류의 관건이라고 생각한다. 만약 우리가 이 여섯 가지 기교를 습득할 수 있다면, 우리는 미국인의 사고를 더 잘 이해하고 영어 구어를 잘 배울 수 있을 것이다.
첫째, 영어로 사물을 간단하게 정의하는 방법. 미국인들이 미국인과 이야기하는 80% 는 상대방에게 이것이 무엇인지 알려주기 위해서이다. 우리 교재의 어휘 난이도가 심화되고 있지만 사고의 논리적 구조는 한 수준에만 머물러 있다. 중국인들은 늘 책이 어디에 있다고 말합니까? 책이 무엇인지 말하는 사람은 거의 없다. 미국의 초등학생들이 묻기 시작했다: 책은 무엇인가? 이런 책이 어디에 있는지는 사고의 묘사 단계일 뿐이다. 하지만 대학생조차도 책이 무엇인지 대답하기가 어렵다고 생각합니다. 중국 전통 영어 교육 모델은 학생들에게 사상을 표현하는 기술을 가르치지 않기 때문이다.
둘째, 정의를 배웠지만 이해에는 여전히 편차가 있다면, 사물을 다른 방식으로 설명하는 방법을 훈련시켜야 한다. 상대방이 한 가지 표현을 이해하지 못한다면, 미국인들은 다른 표현을 찾아 결국 이해하게 할 것이다. 단 한 가지만 있지만 표현할 언어 기호가 많을 수 있기 때문이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 이를 위해서는 더 많은 대체 연습이 필요합니다. 전통적인 교수법도 교체 연습을 하지만, 이런 교체는 사실이 아니라 언어 차원일 뿐 사고 수준은 아니다. 예를 들어, 나는 당신을 사랑합니다. 우리가 가르친 대체법에 따르면, 너는 그녀에게 대체되었다, 우리 엄마 등. 이런 대체는 초등학생이 붉은색을 칠하는 것과 별반 다르지 않다. 이런 대체는 지능에 도전하지도 않고, 생각하기 시작하지도 않았다. 이 대체문의 기본 구조는 변하지 않았다. 나는 너를 사랑한다는 것을 이해하지 못한다. 물론 나는 그녀를 사랑한다는 것을 이해하지 못한다. 만약 내가 너에게 키스하고 싶다면, 나는 너를 안고 싶다. 나는 너에게 고백할 것이다. 또는 영화' 타이타닉' 에 대해 이야기하고 그것이 사랑이라고 말해 상대방이 이해할 수 있게 해준다. 이것이 진정한 대체입니다. 즉, 같은 뜻을 다른 방식으로 표현하거나 상대방이 잘 들리지 않는다는 뜻입니다. 통속적이고 이해하기 쉬운 예를 들어 상대방이 이해할 때까지 표현하다.
셋째, 우리는 미국인들이 사물을 어떻게 묘사하는지 배워야 한다. 기술적으로는 중미 간의 문화적 차이로 인해 큰 차이가 있을 수 있다. 우리는 시간과 공간을 이용하여 사물을 묘사한다. 미국인들은 항상 안쪽에서 바깥쪽으로 우주를 묘사하고, 안쪽에서 바깥쪽으로 묘사한다. 중국인은 정반대이다. 시간면에서 중국 사람들은 자연시간순으로 묘사됩니다. 우리가 갑자기 멈추는 것을 묘사할 때, 마지막 장소는 종종 가장 중요하다. 미국인들은 시간의 묘사에서 가장 중요한 일을 먼저 말하고 나서 출발하는 일을 이야기한다. 비극적인 사건이 발생했을 때만 미국인들은 길을 평평하게 할 수 있다. 이것은 중국과 미국 간의 시간 묘사에 큰 차이입니다.
넷째, 중요한 미국 성어를 사용하는 법을 배웁니다. 성어는 배우기가 가장 어렵고 헷갈리기 쉬운 것이다. 예를 들어 베이징 사람들은 외국인이 모자가 덮여 있다는 것을 이해하기 어렵다고 말한다. 이것은 성어이다. 그래서 미국인과 교류할 때, 미국 성어를 적절히 사용할 수 있습니다. 그는 즉시 친절하고 당신과 소통하는 것을 좋아합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그렇다면 성어는 무엇일까요? 너는 모든 단어를 알지만, 네가 그것들을 함께 놓을 때, 너는 그것이 무슨 뜻인지 모른다.
다섯째, 두 언어의 번역 능력을 배웁니다. 이것은 구어체 영어를 측정하는 가장 중요한 기준 중 하나입니다. 영어는 우리의 모국어가 아니기 때문에, 우리는 태어날 때부터 우리 자신의 모국어를 가지고 있다. 외국어를 잘 배우려면 모국어를 버려야 한다고 생각하는 사람들이 많다.
여섯째, 추측할 수 있는 능력이 있어야 한다. 왜 미국인과 미국인, 중국인과 중국인의 차이가 그렇게 적습니까? 왜냐하면 그들은 서로를 "추측" 할 수 있기 때문입니다. 우리의 가르침은 "추측" 을 제창하지 않는다. 그러나 나는 추측이 미국 구어를 잘 배우는 데 매우 중요하다고 생각한다. 의사 소통에서, 당신이 이해하지 못하는 단어가 있다면, 당신은 바로 사전을 찾을 수 없습니다. 이때 너는 추측을 해서 격차를 메워야 한다, 그렇지 않으면 소통이 중단될 것이다.
중국인들은 영어 말하기를 배우고 암기, 문형과 어조를 외우는 것을 중시한다. 그래서 많은 사람들이 영어 회화에 대해 이야기할 때 나타나기 시작했는데, 사실 그들은 그들이 이미 기억하고 있는 것을 찾고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영어명언) 만약 그가 짐작할 수 있다면, 나는 이런 현상이 일어나지 않을 것이라고 생각한다.
이것들은 내가 언급한 미국 사고방식을 사용하는 법을 배우는 여섯 가지 기교이다. 만약 중국 학생들이 이 6 점을 할 수 있다면, 그들은 반드시 짧은 시간 내에 영어 구어를 잘 배울 수 있을 것이다.
영어 발음에 대해 이야기 해 봅시다. 우리 중국인은 곤경에 빠질 필요가 없다. 우리는 우리의 발음이 상대방이 오해하지 않는 한 현지인처럼 발음하려고 노력해야 한다. 평소에 우리는 어떤 과학적 방법을 미신할 필요가 없다. 다만 한 가지만 기억하면 된다: 모방. 하지만 반드시 표준 영어나 미국식 영어를 모방해야 한다. 모방을 기초로 매일 말하기 1 시간을 꾸준히 연습한다. 이 연습은 누군가가 당신과 의사 소통하는 것처럼 양방향 의사 소통을 상상해야합니다.
마지막으로 영어로 말할 때 가스 사용에 대해 이야기하십시오. 우리는 발음할 때 가능한 운이 좋아야 한다. 폐발음을 피하면 영어 발음이 울리고 둥글게 될 수 있다.
구술 영어 시험에서 "인간-기계 대화" 의 장점
구어 테스트는 언어 기능 테스트에서 구현하기 어려운 테스트로, 명제, 테스트, 점수가 모두 상당히 어렵다. 구어 시험의 질은 시험 문제의 제정에 달려 있을 뿐만 아니라, 시험의 실시 과정과 점수의 객관적 정의에 달려 있다. 그러나 기초교육 단계에서 영어 말하기 테스트를 실시하는 것은 대세의 추세이다. 전통적인 수험생과 시험관이 대면하는 방식에 따라 통일된 대규모 구술시험을 치르는 것은 기술적 난이도가 매우 크다. 그래서 대학입시 영어 구어 시험도 외국어 섭외 전공 수험생에 대한 요구가 있을 뿐이다. 그럼에도 구술시험에 등록한 수험생 수가 해마다 늘고 있다. 이렇게 방대한 수험생 수에 직면하여 구술시험 방식의 개혁이 대규모 구술시험 실시의 관건이 되었다. 연구, 탐구, 실험, 논증을 거쳐 2000 년 상하이 수능 영어 구어 시험은 컴퓨터 지원 방법을 채택했다. 필자는 그들의 경험을 참고해 본교의 실제와 결합해 중학교 2 학년 때 어학 실험실에서 영어 구어 테스트를 보조하는 연구를 진행했다. 구술시험은 우리 학교 어학 연구소에서 일괄 진행한다. 구어 시험의 형평성을 보장하기 위해, 우리는 난이도가 같은 10 세트의 문제를 녹음하여 시험에서 무작위로 사용했다. 수험생은 배치로 시험장에 들어간 뒤 마이크가 달린 이어폰을 끼고 빈 테이프를 상자에 넣는다. 선생님이 시험 문제를 방송하자 말하기 시험이 정식으로 시작되었다. 수험생은 들은 지시에 따라 마이크와 요구에 맞추어 질문에 답했다. 각 문앞에서 시험을 보는 정식 시험 시간은 약 10 분, 일부 주제의 준비 시간을 포함한다. 구술시험이 끝난 후 선생님은 상자 안에 보관되어 있는 수험생 답안지를 선생님의 사무실에 집중시켜 평점을 할 것이다. 이 테스트 방법은 저자가 "인간-기계 대화" 라고 부릅니다.
연구를 통해' 인간-기계 대화' 의 영어 말하기 테스트는 다음과 같은 장점을 가지고 있다고 생각한다.
첫째, 효율이 높다
작년에 우리 학교 1 학년 때 구어 테스트를 실시하여 전통적인 사제 대면 방식을 채택하였다. 근 180 명의 학생이 구술시험에 참가하여 이날 오후 반반이 휴교했다. 영어 선생님은 모두 출동하여 조별 조직으로 시험준비와 시험관을 만들었다. 시험은 오후 내내 진행되었다. 그러나 필자는 어학 연구소의 도움으로 구어 테스트를 일괄 실시했고, 3 16 초 2 수험생은 3 시간도 채 걸리지 않아 휴교하지 않았다. 세 명의 채점 선생님은 4 일 동안 모든 수험생의 답안 녹음을 채점했다. 이 비교를 통해 기존의 테스트 방식보다' 인간-기계 대화' 방식이 더 효율적이라는 것을 알 수 있다. 같은 질문으로 다수의 수험생을 동시에 테스트할 수 있고, 대규모 표준화 테스트의 기본 요구 사항을 충족하고, 대규모 구어 테스트의 시행을 가능하게 하며, 점유 수업에 미치는 영향을 최소화할 수 있다는 것을 알 수 있다.
둘째, 점수는 더욱 객관적이고 공정하다.
전통적인 구어 시험에서 점수는 종종 개인이나 몇 명의 교사에 의해 결정되는데, 이는 불가피하게 인위적인 요인의 영향을 받게 되고, 사후에 재시험할 기회가 없기 때문에 일단 이의가 있으면 복의할 수 없다. 이번 구술시험에서 점수에 참여한 선생님들은 먼저' 점수기준' 을 토론하여 각 소소한 문제에 대해 통일된 점수기준을 제정했다. 업무 절차도 준비 팀장이 통제하고 관리한다. 채점 선생님은 녹음기를 열고, 원래의 시험문제, 답안, 채점 기준에 따라 학생의 대답을 듣고, 점수표에 각 문제의 점수를 차례로 기록하고, 마지막으로 가산점과 통계를 진행한다. 언제든지 어떤 성적은 조사할 수 있고, 재시험할 수 있고, 재시험할 수 있다. 선생님의 성적이 너무 느슨하거나 너무 빠듯하다면, 수업 준비팀장은 성적의 신뢰성이 더 잘 보장될 수 있도록 제때에 일깨워 줄 수 있다.
셋째, 수험생의 심리적 스트레스 해소
지난 1 학년 학생 시험관을 할 때 일부 수험생들의 심리적 스트레스가 너무 커서 실력을 제대로 발휘하지 못하는 것을 보았다. 어떤 손은 떨리고, 소리는 변조한다. 어떤 사람은 이마에 땀이 계속 나고, 책상을 쳐다보며 시험관을 감히 보지 못한다. 어떤 사람은 당황하여 시험지를 잃어버렸다. 수험생들도 뒤척이며 네다섯 번을 말했지만 다음에 무슨 말을 해야 할지 기억이 나지 않는다. 이러한 현상은 수험생 개인의 심리적 감당 능력으로 인해 발생하는 경우가 많지만, 시험 주최자로서 수험생을 위해 쉽고 자연스러운 시험 환경을 만들어야 한다. 기본적으로 고 2 학생이 긴장해서 대답할 수 없는 현상은 없다. 이런' 인간대화' 의 시험 방식은 수험생들에게 자연스럽고 편안한 심리적 감각을 가져다주어 시험 압력의 영향을 받지 않게 하는 것을 알 수 있다.
넷째, 시험 조직 및 관리를 용이하게한다.
일반적으로 전통적인 구술시험을 하고, 시험 준비를 조직하고, 시험관을 훈련시키고, 시험을 실시한다면, 종종 학교의 정상적인 교육에 어느 정도 영향을 미칠 수 있다. 특히 이 때문에 휴교가 필요하다면 현재 수업이 긴장된 상황에서 구술시험의 시행과 다른 과정, 과목 간의 갈등이 불가피하다. 수업시간에 언제든지' 인간대화' 시험 방식을 진행하고, 적당한 때에 채점 작업을 배정하며, 동시에 소수의 교사들이 대다수 학생에 대한 시험 관리를 실현할 수 있다.
요약하면, "인간-기계 대화" 구술 시험 방법에는 여러 가지 장점이 있습니다. 그러나 필자는 언어실험실을 이용해 말하기 시험을 하는 것은 일시적이라고 생각한다. 정보기술의 비약적인 발전에 따라 컴퓨터 응용은 우리의 교육 분야에 빠르게 진입하고, 컴퓨터 기술을 이용하여' 인간-기계 대화' 를 하는 구어 테스트는 미래 언어 테스트의 발전 방향이다.