정월 대보름날 소반 교안

정월대보름은 상원절, 상원절이라고도 하며, 중국의 전통 명절이자 한자 문화권과 해외 중국인의 전통 명절 중 하나이다. 이 축제에 대한 아이들의 이해를 높이기 위해 선생님은 관련 교육 활동을 전개할 수 있다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 정월대보름에 관한 소반 교안입니다. 네가 좋아하길 바래!

소반 정월대보름날 교안 (선정 문장 1) 행사 목표:

1, 정월대보름날 이해, 동요의 의미 이해, 동요 완전 암송 배우기.

2. 명절의 즐거운 분위기를 경험합니다.

3. 시의 내용을 이해하고, 초보적으로 규칙적으로 시를 완전히 암송하는 것을 배운다.

4. 표정과 동작을 통해 시의 내용을 표현하여 시의 마지막 문장을 모방하려고 합니다.

이벤트 준비:

슬러지, 장난감 그릇, 동요 내용에 따라 그린 아이콘.

활동 프로세스:

1, 선생님은 정월대보름을 시연하고 대화는 정월대보름에 도입한다.

선생님: 선생님이 무엇을 들고 계세요? 변화, 변화, 내가 진흙으로 무엇을 바꿨을까?

맛있는 정월대보름 한 그릇이 왔다! 정월대보름에 사람들은 달콤하고 찹쌀한 정월대보름을 먹는다. 정월대보름이 곧 다가온다. 오늘은 무슨 요일입니까?

2. 동요를 배우다.

선생님은 동요' 정월대보름' 을 암송하는 시범을 보여 주셨다.

3. 동요의 의미를 이해합니다 선생님: 정월 대보름은 무슨 명절입니까?

4. 아이콘을 보고 동요를 읽습니다.

"재회" 와 "정월대보름" 의 의미를 분석하고 이해하다.

선생님: "재회" 가 무슨 뜻인지 누가 압니까? 온 가족이 있고 많은 친척과 친구들이 함께 있다. 어린이 노래는 "등불 축제" 라고합니다. 왜' 시끄러워' 라고 합니까? 사람이 많아서 모두 함께 있으면 매우 시끌벅적하고 즐겁다. ) 을 참조하십시오

5. 동요를 통째로 외운다.

아이는 완전히 배웠고, 동요를 2, 3 번 외웠다.

첨부: 동요 "정월대보름 만들기"

달이 가고, 나도 가고, 달은 둥글고, 사람은 둥글고, 정월대보름은 둥글다.

교육 반영:

이번 행사에도 부족한 점이 있다. 유아의 언어 표현이 성숙하지 않고 일관성이 부족하다. 아이가 친구들의 말을 조용히 듣는 습관은 아직 강화되어야 한다. 결론적으로, 우리는 앞으로의 활동에서 이러한 방면의 지도와 교육에 주의를 기울여 더 잘할 수 있도록 노력할 것이다.

백과: 정월대보름은 우리나라 한족 전통 간식 중 하나로 명절 식품 풍습에 속한다. 정월대보름의 방법은 소를 위주로 먼저 버무린 후 큰 동그랗게 펴서 말린 후 탁구공보다 작은 정사각형으로 자르는 것이다. 그런 다음 소를 큰 체 같은 기계에 넣고 쌀가루를 그 위에 붓고' 체질' 한다. 소가 서로 부딪히면서 밥이 소 표면에 달라붙어 구형으로 변하면 정월대보름이 된다. 북방' 롤' 정월대보름, 남방' 탕원' 은 두 가지 방법과 맛이 다른 음식이다.

소반 정월대보름날 교안 (정선 2) 1, 행사 목표

1. 정월대보름이 중국인의 전통 명절 중 하나라는 것을 알고, 각종 경로를 통해 정월대보름의 기원과 풍습에 대해 더 많이 알아보려고 합니다.

2. 정월대보름날을 감지하는 것은 가족이 다시 모이는 날이며 명절의 즐거운 분위기와 명절에 대한 사랑을 느낀다.

둘째, 활동 준비

1, "정월대보름의 유래" 비디오

몇 가지 간단한 관련 수수께끼를 준비하십시오.

3. 어린이 한 명당 채색 진흙 한 부;

4, "탕원 판매" 동요.

셋째, 활동 과정

(a), 수입 부분

선생님은 아이들에게 이렇게 말했다. "오늘, 몇몇 아이들이 우리와 함께 명절을 보내러 올 것이다. 만화 속 꼬마가 뭐라고 진지하게 말할까? "

(2) 기본 부분

1, 등불 축제에 대해 알아보십시오

아이들이 애니메이션을 다 보고 나서 선생님은 이런 질문을 했다. 아이들이 애니메이션에서 뭐라고 했나요? 그들은 어떤 명절을 축하합니까? 그들은 어떻게 휴가를 보내나요? 무슨 활동이 있어요?

선생님은 아이들에게 진지하게 생각하고 대담하게 질문에 대답하고 대담하게 자신의 생각을 말하라고 요구했다.

2. 등롱의 수수께끼를 풀다

선생님은 돌아가면서 수수께끼를 보여 주셨다.

(1) "하얗고 통통하며 둥글다. 향오장, 재중. 입에 먹으면 부드럽고 끈적하다' 는 것은 아이들에게 정월대보름을 생각나게 하고, 아이에게 머리를 써서 답안을 말하게 한다. 선생님은 정월대보름에 탕원을 먹는 것이 상봉을 상징한다고 건의했다.

(2)' 하늘에는 어떤 꽃이 피나요? 꽃이 만천하에 피면 모두 웃는다. " "맞춰 보자-불꽃 놀이"

(3)' 호박 한 개, 빈 머리 두 개, 뱃속에 꽃이 피고 빛난다. 오이가 있고 잎이 없고, 높이 걸려 있고, 정면이 빨갛다. " (한 가지 때리기-등롱)

(4) "정월대보름에는 등불 수수께끼가 숨어 있다." (한 가지 때리기-등롱)

(5) "정월 대보름에 온 가족이 모여 원탁 옆에 앉아 동그란 것을 먹는다." 선생님은 어린 아이들에게 가족이 정월대보름밥을 즐겁게 함께 먹고 있다는 것을 일깨워 줄 수 있다. 이 식사의 이름은 무엇입니까? 아이에게 동창회의 의미를 설명하도록 지도하고, 선생님은 정월대보름에 함께 즐거운 단밥을 먹을 수 있다는 것을 아이들에게 알려 주었다.

3. 만두를 빚습니다

선생님은 아이들에게 색색의 진흙 한 조각을 주어 아이들이 자신의 생각에 따라 다양한 종류의 만두를 만들 수 있게 했다. 아이가 스스로 시작하게 하여 만두를 빚는 즐거움을 느끼다.

4. 동요' 탕원 판매' 를 부르다

(1) 선생님은 아이들에게 동요를 부르도록 가르치셨다.

(2) 가사에 따라 노래를 부르고 동작을 한다.

끝 부분

선생님은 아이들에게 책상 위의 물건을 잘 치우라고 하고, 제자리에 잠시 놓아두면 행사가 끝난다.

소반 정월대보름날 교안 (선정 3) 활동 목적:

1, 정월대보름행사 제작에 대한 아이들의 흥미를 불러일으키고, 함께 명절을 축하하고, 노동성과를 나누는 즐거움을 함께 체험한다.

2, 아이들이 연대, 핀치, 롤 및 기타 기술을 사용하여 정월대보름을 만드는 법을 배우도록 안내합니다.

3. 아이들이 정월대보름의 의미, 민족풍속, 정월대보름의 기원과 품종을 이해하도록 지도한다.

이벤트 준비:

1, 고무 점토.

2. 선생님과 아이들은 정월 대보름날 민속에 관한 정보를 미리 수집합니다.

3, 음악 "행복" 등.

활동 프로세스:

1. 테마 소개 (즐거운 음악을 배경으로 한 음악).

얘들아, 오늘이 무슨 명절인지 아니? 네, 오늘은 정월대보름입니다. 행복하세요? 정월대보름을 축하하기 위해서 우리 같이 프로그램 하나 공연해 볼까?

2. 정월대보름의 유래.

아이들은 아주 잘한다! 선생님은 너희들이 성적이 좋을 뿐만 아니라 사고하기를 좋아하는 좋은 아이라는 것을 알고 있다. 선생님이 다음에 너를 테스트할 것이다.

1, 어느 아이가 정월대보름이 언제인지 아세요? (정월 대보름)

2. 정월대보름에는 어떤 풍습이 있습니까? 정월대보름 먹기, 등롱 걸기 등. ) 을 참조하십시오

이 아이들은 얼마나 똑똑한가! 선생님은 정월대보름의 유래를 말했다.

3. 정월대보름에 대해 이야기하다.

1. 봐라, 얘들아, 오늘 선생님이 너희에게 선물을 좀 가져왔다. (선생님은 몇 가지 정월대보름을 보여 주셨다) q: 이게 뭐야? 그것이 어떤 재료로 만들어졌는지 아십니까? 찹쌀가루, 각종 충전재 등. ) 정월대보름이 이렇게 예쁜데 정월대보름도 해야 하나요?

2. 우선 이것에 대해 걱정하지 마세요. 정월대보름이 몇 부분으로 나뉜지 누가 압니까? 정월대보름은 어떤 모양인가요? 우리는 어떻게 정월대보름을 둥글게 만들 수 있습니까? (그것을 둥글게 빚고, 말아서 싸서 손에 넣어라. ) 아이들은 정말 총명하니, 우리 지금 정월대보름을 시작합시다.

4. 정월대보름을 만들다.

1 꼬마야, 우리 여기 정월대보름 만드는 재료가 있어. 준비한 정월대보름을 앞에 있는 작은 접시에 놓자. 앞으로 누가 많이 했는지 보세요.

2, 유아가 제작을 시작하고, 교사 순회지도. "배경 음악을 즐겁게 틀어라"

5. 아이들은 그들의 작품을 전시한다.

이제 아이들은 이미 완성되었다. 누가 빠르고 잘 할 수 있는지 봅시다. 다음은 우리의 "행복이 딱 알맞다" 는 시간이다. 어린이들에게 정월대보름을 대접하다. 선생님은 숫자를 세어 아이들에게 정월대보름을 주었다. 선생님은 많이 하는 아이를 동원하여 적게 하는 아이를 주었다. ) 을 참조하십시오

6. 정월대보름을 먹어요.

너는 네가 방금 만든 그렇게 많은 정월대보름을 먹을 수 있다.

7. 교사 요약

오늘 아이들은 함께 즐거운 시간을 보냈다. 우리는 정월대보름에 정월대보름을 먹는 방법뿐만 아니라 정월대보름을 만드는 방법도 안다.

소반 정월대보름날 교안 (선정 4) 1. 디자인 컨셉

정월대보름은 중국의 중요한 전통 명절 중 하나로,' 상원절',' 정월대보름' 이라고도 한다. 그것은 사람들이 봄을 맞이하는 것을 동반하여 명절 풍습을 가장 철저하고 전형적인 전통 명절이다. 아이들이 정월대보름의 전통문화와 민속에 대한 기본적인 이해를 가질 수 있도록, 우리는 아이들에게 등불을 만들고, 정월대보름을 만들고, 이야기를 듣고, 동요를 읽고, 등불 수수께끼를 추측하는 등의 활동을 하게 하여, 아이들이 정월대보름의 독특한 의미와 그것이 사람들에게 주는 기쁨과 기쁨을 충분히 느낄 수 있게 하였다.

둘째, 활동 목표

1. 음력 정월 대보름이 중국의 전통 명절인 정월대보름이라는 것을 알고 정월대보름의 유래와 풍습 (등롱 놀이, 등롱 감상, 정월대보름 먹기, 보트 타기 등) 을 이해하다. );

2. 학부모, 선생님, 어린이들과 함께 등롱을 만들고, 등롱을 하고, 수수께끼를 풀고, 정월대보름을 먹는 즐거움을 느낀다.

셋째, 활동 준비

1, 정월 대보름날 유래 및 풍습 비디오

2, 아이들은 랜턴과 간식을 가지고 있습니다.

3. 등롱을 만드는 재료: 빨간 수제지, 고무봉 등.

넷째, 활동 프로세스 오전 활동:

9: 00–9: 30, 정월대보름의 유래와 풍습을 소개하고, 음식 교환을 나눈다.

9 시 30 분-10: 00 등불 축제 랜턴 만들기;

10: 00--10: 30 운동장에서 등불을 보고 오후 활동을 합니다.

2:30-3:00, 정월대보름의 연장 활동을 즐기세요.

집에 가서 전화나 방문 등을 통해 친지들에게 정월 대보름날을 축하합니다.

소반 정월대보름날 교안 (선정 5) 활동 목적

1, 정월대보름의 민속을 초보적으로 이해하다.

2. 등롱을 감상하고 그들의 아름다움을 느껴보세요.

3. 행사에 참가하여 명절의 즐거움을 느끼고자 합니다.

4. 선물을 통해서 색에 관심이 있어요.

5. 문장 특징과 해음 이론을 이용하여 안부를 표현하고, 사람들이 서로 관심을 갖는 아름다운 느낌을 체득한다.

준비할 활동

체험 준비:

학부모들에게 아이들이 정월대보름에 대한 지식을 풍부하게 하도록 도와주세요.

재료 준비:

정월대보름의 기원에 관한 코스웨어와 수수께끼가 있습니다.

환경 준비: 다양한 랜턴을 수집하고 랜턴 전시회를 준비하십시오.

활동 과정

1, 정월대보름의 유래와 활동을 코스웨어로 설명해 주세요.

2. 아이들이 등불 전시회를 방문하도록 지도하며 말했다: 너는 어떤 등롱을 가장 좋아하니? 왜요 등롱의 아름다움은 어디에 있습니까?

3. 동요' 소란 정월 대보름' 을 감상한다

4. 등롱의 수수께끼를 풀다.

미리 준비한 수수께끼를 꺼내 등롱에 붙이다. 선생님이 수수께끼를 읽고 아이들이 알아맞히다.

요약

매년 정월 대보름은 정월 대보름이고 정월 대보름은 중국의 전통 명절이다. 이 날, 우리는 등불을 감상하고 등불을 추측해야 할 뿐만 아니라, 맛있는 음식인 정월대보름도 맛보아야 한다.