전통문화대전망 - 전통 미덕 - 고전 명례사를 읽다
고전 명례사를 읽다
고전적인 의식 연설 +0 낭독
옛사람이 말했다:? 가장 많은 책은 멀리 갈 수 있고, 복은 시적인 자강으로 가득 차 있는가? 구소련의 유명한 작가 고리키는 책이 인간 진보의 계단이라고 말했다. -응? 네, 우리는 이 좋은 기회를 이용하여 서해를 즐겨야 합니다. 그러나 일부 학생들은 모든 만화책과 그림책을 읽는다. 이 책들은 너에게 보여 주는 것이 아니지만, 우리 나이는 정말 그런 책을 읽기에 적합하지 않다. 나는 명작을 감상하거나 코프 서적을 볼 수 있다고 생각하는데, 가장 좋은 것은 4 대 고전 소설을 읽는 것이다.
중국은 일찍이 있었던 적이 있습니까? 군자는 남의 이목을 가리지 않고 말을 잃지 않는다. -응? 고훈은 도덕적인 사람이 예의를 갖추어야 하고, 무례하지 말고, 다른 사람에게 예의를 갖추어야 한다는 것을 의미한다. 이것은 우리 중화민족의 훌륭한 전통이다.
문명예절에 대해 말하자면, 나는 한 가지 이야기를 떠올렸다. 한번은 레닌 동지가 계단을 내려와 계단이 있는 좁은 길에서 한 여공을 만나 물바닥 한 대야를 들고 있었다. 여공은 레닌을 보자마자 뒤로 물러서서 길을 양보했다. 레닌이 그녀를 가로막고 말했다, 너는 이렇게 할 필요가 없다. 너는 이미 절반의 물건을 옮겼지만, 나는 오히려 두 손이 텅 비었다. 먼저 가세요! -응? 놔줬어? 부탁드려요. 말이 우렁차고 친절하다. 그런 다음 그는 벽에 기대어 여공이 먼저 위층으로 올라가게 하고, 스스로 계단을 내려갔다. 이것도 예의의 구현이잖아?
우리가 버스를 탈 때, 한 노인이나 임산부가 올라올 때마다 누군가가 그들에게 자리를 양보한다. 외국인들이 중국 여행 방법을 모를 때, 열렬한 자원봉사자들이 그들에게 길을 가르쳐 줄 것이다. 봐라, 그들 주변의 이런 물건들이 바로 좋은 매너의 구현이 아닌가?
나는 우리가? 팔례사의요? 명작을 많이 읽으면 우리의 생활이 더 좋아질 것임을 명심하세요.
고전 명의례연설문 읽기 2
중화민족은 역사가 유구하며, 문화 고전은 더욱 찬란하다. 그 고전적인 산문들은 선현들의 큰 지혜와 지혜를 결집시켜 중국 오천 년 사상의 정수를 결집시키고, 한 세대와 또 한 세대의 중국인을 감염시키고 훈도한 것은 고대인들이 우리에게 남겨준 가장 소중한 정신적 재산이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 지혜명언) 우리 학교는 우리 학교의 인문적 내면을 풍요롭게 하고 학생들의 지혜를 계발하기 위해 고전 독서 활동을 전개하였다. 제수규' 는 중국 전통문화의 정화로, 성자정에 근거하여 쓴 것이다. "제수규" 라는 세 글자의 운치가 읽기에 낭랑하다. 이 책은 노인을 존경하고 어린이를 사랑하고, 노인을 존경하고, 아이를 사랑하고, 수양을 하고, 사람을 대하고, 독서하고, 공부하는 질서 정연한 기본 규범을 상세히 서술하며, 우리의 전통 미덕수양의 법전으로, 모든 학생에게 중요한 의의를 가지고 있다. 이번 학년에 나는 1 학년 학생들을 이끌고' 제수규정' 을 함께 공부했다.
"제수 규칙" 을 공부한 후, 학생들은 우리가 어떻게 부모를 공경해야 하는지 알게 되었다. -응? 학부모가 전화할 때 속도를 늦추지 마세요. 학부모 여러분, 게으름 피우지 마세요. 부모는 그들이 가르치는 것을 들어야 한다. -응? 학부모의 말에 따르면,' 제수규칙' 을 읽은 후부터 아이들은 말을 잘 듣고 예의 바르게 행동하여 학교가 끝나고 집에 가면 모두 부모님께 인사를 할 수 있다고 합니다. 나가면 말해야지, 돌아오면 직면해야 돼? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 부모는 하루 종일 일이 피곤하면 어른에게 어깨를 두드리고 물을 붓고, 때로는 어머니의 발을 씻거나 밥을 해 집안일을 해 줌으로써 부모를 공경하는 법을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
둘째, 학생들은 자신을 표현하는 방법을 안다. "제수규" 를 읽은 후로 학생들은 더욱 화목해지고, 더욱 단결되고, 우애로워지고, 소란을 피우지 않고, 문명화되지 않은 언행이 없어지고, 장기적으로 존재하는 위생 문제도 눈에 띄게 개선되었다. 이 과목의 선생님에 따르면, 예전에는 수업시간에 물건을 자주 잃어버렸는데,' 제수규칙' 을 공부한 이후로 학생들이 이해했나요? 문자를 사용한다면, 반드시 분명히 물어봐야 한다. 묻지 않으면 훔친다. -응? 진상이 밝혀지자 수업시간에 남의 물건을 마음대로 가져가는 행위가 어느새 사라지고 일종의 서로 돕는 반 분위기가 조용히 형성되었다. 너는 펜을 가져오는 것을 잊었고, 내가 너에게 빌려줄게, 너는 책을 가져오는 것을 잊었으니, 우리 같이 보자.
학생들의 교실 규율이 눈에 띄게 개선되었다. 저는 학생들을 다섯 그룹으로 나누었습니다.
비교를 통해 집단 간의 경쟁을 형성하여 개인 활동이 집단에 미치는 영향을 끊임없이 강조하다. 실적이 좋은 학생과 그룹을 끊임없이 칭찬하고, 다른 그룹을 격려하여 학생들이 수업시간에 처음에는 적극적이고 진지하게 할 수 있도록 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 한편,' 제수규' 라는 단어가 낭랑하게 읽히기 때문에, 학생들은 읽자마자 좋아하고, 교실 질서도 그 중 하나이다. 이후 남녀 분반 읽기, 기차 운전, 공연 등 교수법을 지속적으로 개선했다. , 저학년 아이들의 천성이 말살되지 않도록 충분히 보증하는 동시에, 교실 질서를 지키기 위해 최선을 다하여 반의 70 명의 학생들이 진정으로 하나의 집단이 되어 수업 전 책 소리가 한 덩어리가 되는 국면을 형성하였다.
《제수 규칙》을 공부하여 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원했다. 우리의 교학 취지는 낭독이기 때문에, 우리는 학생들에게 너무 많은 스트레스를 주지 않고, 동시에 반의 모든 학생을 돌보려고 노력하지만, 우리의 효과는 현저하다. 학생들은 수업시간에 기본적으로 수업의 임무를 완성할 수 있기 때문에 독서나 암기에 익숙하다. 제자규칙' 의 리듬 때문에 학생들은 특히 좋아한다. 수업이 끝난 후, 많은 부모들에 따르면, 아이들이 이 수업에 참석한 이후로, 스스로 놀 때 자각적으로 등을 돌리는 경우가 많다. 어떤 아이들은 또한 자발적으로 부모에게 책을 사주고 그들과 함께 공부하라고 요구하는데, 이것은 또한 아이와 부모의 관계를 증진시켰다. 이런 학습 분위기도 다른 반, 특히 이 반과 밀접한 관련이 있는 국어반으로 옮겨졌다. 이것들은 모두 학생들의 적극성을 충분히 동원하여 그들이 좋은 학습 습관을 기르는 데 도움이 되었다.
요컨대, 학생들은 중화민족의 우수한 문화의 영향과 교육을 받아 자신의 자질과 수양을 향상시키는 데 큰 역할을 하였으며, 동시에 그들의 열정을 불러일으켜 독서의 무한한 즐거움을 누리게 하였다.
문명 예절 연설
삼자경에 한 마디가 있다:? 아이로서, 네가 젊었을 때, 너는 너의 선생님과 친구와 친해져서 예의를 배워야 한다. -응? 아이가 어릴 때부터 선생님을 존중하고, 학우를 존경하고, 인간관계의 예의를 배워야 한다는 뜻이다.
그럼 예의란 무엇일까요? 간단히 말해서, 문명예의는 개인의 자질과 교육의 구현일 뿐만 아니라 개인의 도덕과 사회 공덕의 관념이기도 하다.
우리 캠퍼스에도 문명화되지 않은 현상이 있다. 예를 들어, 수업이 끝난 후, 어떤 소년들은 교실을 뛰쳐나와 다른 학생들과 함께 큰 소리로 웃었고, 때로는 욕설을 한 두 마디 하기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 학우들은 약간의 다툼 때문에 용서하지 않을 수도 있고, 심지어 주먹까지 더할 수도 있다. 이런 나쁜 습관은 반드시 멈추고 근절해야 한다.
어떤 학생들은 문명화된 예의를 갖추는 것이 정말 어렵다고 생각한다. 사실, 그것은 인생에서 많은 작은 것들에 반영 될 수 있습니다: 사람들을 만날 때? 실례합니다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 당신이 도움을 받았을 때? 감사합니다? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 다른 사람에게 작별인사를 합니까? 안녕히 계세요? 。 다만 이런 사소한 일들은 모두 자질구레하다.
문명예절은 입으로 말하는 것이 아니라 진정한 실천에 있다. 나는 생각한다: 만약 네가 오늘 진다면, 너는 실패자가 아니다. 왜냐하면 너는 내일 다시 돌아올 것이기 때문이다. 만약 네가 돈을 잃는다면, 너는 실패자가 아니다. 왜냐하면 인생의 가치는 돈주머니에 없기 때문이다. 만약 당신이 문명을 잃는다면, 당신은 완전한 실패자입니다. 왜냐하면 당신은 인간으로서의 참뜻을 잃었기 때문입니다. (존 F. 케네디, 실패명언) 우리 모두 행동하자, 문명예절의 작은 주인이 되고, 우리 캠퍼스가 저속한 말을 버리고, 웃음으로 가득 차게 하고, 문명예절의 꽃이 캠퍼스에서 활짝 피게 하자!
때로는 성실하고 예의 바른 언어가 불쾌한 다툼을 가라앉힐 수 있다. 거칠고 상스러운 말 한마디가 큰 파문을 일으킬 수 있다. -응? 좋은 말 한 마디가 삼동을 따뜻하게 하고, 나쁜 말 한 마디가 6 월을 다치게 한다. -응? 사실은 이렇다. 사회주의 정신문명을 건설하는 과정에서 2 1 세기의 초등학생으로서 모든 사람은 우아하고 소박하며 건강하고 진보된 언어를 사용하는 법을 배워야 한다. 문명의 언어로 사람과 사람 사이의 관계를 처리해야 새로운 세기의 초등학생들의 우수한 정신 모습을 진정으로 표현할 수 있다. 감사합니다. 제 강연이 끝났습니다.
여러분이 또 무엇에 관심이 있는지 맞춰보세요.
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