7학년 학급 회의 코스웨어

7학년은 원래 중학교(1학년)의 1학년이다. '의무교육과정기준' 시행 이전에는 '7학년'이라는 명칭이 없었다. "중1학년"이라는 테마 수업이 무엇인가요? "나쁜 습관은 안녕, 문명으로 가라" 7학년 주제 수업 모임

활동 목적:

이 수업 모임을 통해 학생들은 문명화된 예절이 우리 주변에 있다는 것을 깨닫게 될 것입니다. 우리는 생활 속에서 문명화된 예절에 주의를 기울여야 하며, 학생들이 지금부터 시작하고, 스스로 시작하고, 조금씩 시작하여 새 세기에 훌륭한 문명인이 되어 조화로운 사회 건설에 기여할 수 있도록 교육해야 합니다. 학교.

활동 형태:

스킷 공연, 그룹 토론, 자기 요약, 단체 맹세

활동 과정:

1. 메시지 교장 선생님 :

동급생 여러분, 우리 땅 중국은 수천 년 동안 대대로 전해 내려오는 문명화된 예절은 우리의 부이자 자부심입니다. 우리가 언제 어디서나 문명화될 수 있다면 우리는 매우 교양 있는 것처럼 보일 것입니다. 선생님은 오늘의 학급 모임 활동을 통해 모든 사람이 문명화 된 자질을 향상시키고 우리 수업, 캠퍼스, 사회에 기여할 수 있기를 바랍니다. 기부금.

2. 스케치 퍼포먼스:

(1) 학생 퍼포먼스: 쓰레기 버리기, 식사 중 줄서기, 잔디밭 밟기 등 미개한 현상, 다른 학생들이 지켜보는 것, 학생들이 참여하는 것 다음 토론에서 :

(2) 이러한 행동에 대해 어떻게 생각하십니까? 해악은 무엇입니까? 이런 미개한 행동을 한다면 앞으로는 어떻게 하시겠습니까?

(3) 우리 캠퍼스나 다른 곳에서 본 또 어떤 미개한 행동을 보셨나요? 새로운 시대의 청소년으로서 우리는 무엇을 해야 할까요?

3. 그룹 토론:

학생들은 그룹별로 각 구성원의 미개한 행동에 대해 토론합니다. 토론 결과는 다음과 같습니다.

첫 번째 그룹:

1번: 학습 및 질문 답변에 적극적이지 않습니다.

2번: 자신의 단점을 감추는 것을 좋아하고 약간 게으릅니다. 3: 일하기 싫고, 게으르고, 성격이 나쁘다.

4번: 성격이 이상하고, 사이좋게 지내기 어렵다.

5번: 성격이 나쁘다. 위생;

6번: 친구들과 어울리는 데 신경을 쓰지 않음

7번: 이기적이며, 다른 사람들에 상관없이 서두르고 있습니다.

그룹 2:

1번: 완고함, 완고함, 수업 시간에 적극적으로 말하지 않음, 소심함

2번: 의견이 없고 영리함을 좋아함. 숙제를 따라하기를 좋아하고, 일하기를 좋아하지 않으며, 욕하기를 좋아합니다.

3번: 똑똑하기를 좋아하고, 수업 시간에 잘 듣지 않으며, 작은 장난을 치는 것을 좋아하고, 숙제를 따라하기를 좋아하며, 하지 않습니다. 노동을 좋아하지 않으며 게으릅니다.

4번: 수업 시간이 매우 느리고 주의가 산만하며 잘 듣지 않고 질문을 합니다.

5번: 성격이 나쁩니다. , 다른 사람의 조언을 듣지 않으며, 간식 먹기를 좋아하고, 일하기를 좋아하지 않습니다.

6번: 밀고하는 것을 좋아하고, 인색합니다.

7번: 소심합니다. , 다른 사람의 조언을 듣지 않습니다.

그룹 3:

1번: 약한 사람을 괴롭히고 수업 시간에 말하는 것을 좋아하지 않습니다.

아니요. 2: 수자원 낭비, 식수대에서 물로 손을 씻기, 약한 사람들을 괴롭히기, 다른 사람의 숙제를 따라하기를 좋아함

3번: 수업 시간에 약간의 장난을 치는 것을 좋아하며 말을 하지 않습니다. /p>

4번: 말하기를 주저하고, 다른 사람들과 자주 자리를 바꿉니다.

5번: 인색하고 불평하기를 좋아합니다.

6번: 그렇지 않습니다. 수업 시간에 활발하게 말하고, 약간의 장난을 치는 것을 좋아합니다.

7번: 화를 잘 내고 다른 사람의 의견을 듣지 않습니다.

그룹 4:

1번: 흥정을 좋아하며, 진지하게 공부하지 않음, 불순종함

2번: 수업 중 무작위로 이야기함, 규율 없음, 점심시간에 뛰어다니기

2번; 3: 머리를 쓰지 않고 숙제하기, 다른 사람의 일을 베끼기, 거짓말하기

4번: 수업 시간에 음식을 훔치기, 규율이 없고 서투른 말

5번: 미루기 숙제, 일을 뒤로 미루기;

6번: 숙제를 미루기

7번: 수업 시간에 활동적이지 않음

그룹 5:

1번: 수업 시간에 쉽게 주의가 산만해지고 내성적입니다.

2번: 수업 시간에 부주의합니다.

3번: 장난스럽고 때로는 비디오 게임을 좋아합니다. 숙제를 제 시간에 마치지 못합니다.

4번: 자랑하기를 좋아하고, 욕하기를 좋아하며, 자신감이 없습니다.

5번: 다른 사람을 이용하기를 좋아합니다. ;

6번: 간식 먹기를 좋아하고 옹알이하는 것을 좋아합니다.

7번: 성격이 나쁘고, 조심성 없고, 말하기를 좋아하지 않습니다.

여섯 번째 그룹:

1번: 게으르고 작은 일을 좋아하며 미개함

2번: 미루고 화합에 관심을 기울이지 않음

아니요. . 3: 수업은 조금씩 움직이고 때로는 숙제를 완료하지 못합니다.

4번: 일을 미루고 약간 게으릅니다.

5번: 하는 것을 좋아합니다. 수업 시간에 작은 움직임을 보이며 적극적으로 말하지 않습니다.

6번: 부주의하고, 불행하며, 다른 사람에게 화를 냅니다.

7번: 게으르고, 인색하며, 소심합니다. >

4. 나쁜 습관을 스스로 진단하고 대책을 강구합니다

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이전 단계에서는 학생들에게 자신의 나쁜 습관을 찾아 그에 따른 대책을 세우도록 했습니다. , 학생들은 현재 분석의 표면만을 긁었을 뿐일 수도 있습니다. 모두가 스스로 가장 확실한 분석을 수행하고 스스로 방향을 찾았습니다.

첫 번째 그룹의 7번 학생을 예로 들면서 그는 자신을 이렇게 분석했습니다. 모든 사람은 완벽하지 않고 나쁜 습관도 있지만 나쁜 습관을 장점으로 바꾸도록 최선을 다해야 합니다. 완벽한 사람인 제 단점은 이기심이에요. 초등학교 시절 선생님이나 반 친구들은 제가 이기적이고 친구를 잘 사귀지 못한다고 말했지만, 중학생이 되니 무시했어요. , 나는 아직도이 나쁜 습관을 극복하지 못했습니다. 또한 "폴란드 사령관"이라는 별명도 가지고 있습니다. 이를 극복하고 이기심이라는 나쁜 습관을 없애고 친구를 사귀는 나쁜 습관을 바꾸겠습니다. 다른 사람을 기꺼이 돕고 가능한 한 완벽한 사람이 되도록 최선을 다해 반 친구들을 돕겠습니다. 그러나 어려운 문제에 대해 생각하고 있다면 먼저 묻지 마십시오. 노동, 학급의 영광 등을 위해 일어서서 학급에 영광을 돌리고 싶기 때문에 학교 미술 공연과 미술 전시회에 참가할 계획을 세웠습니다. 순위, 나는 아직도 내 장점을 활용하고 약점을 피하고 장점이 밝게 빛날 것이며 단점은 이제 사라질 것이라고 확신합니다! "

5. 단체 선서

분대장은 학생들에게 다음과 같이 맹세하도록 지시했습니다. 오늘부터 우리는 규칙과 규율을 준수하고 부지런히 공부하며 자존심을 갖도록 노력해야 합니다. 자기 사랑, 외모에 주의를 기울이고, 다른 사람들에게 예의바르고, 부지런하고, 부모를 공경하고, 모든 작은 일이 나로부터 시작됩니다.

6. 학급회의 개요 :

오늘 주제별 학급회의를 통해 우리 학생들이 문명화된 행동으로 예의바르고 예의바른 청년이 되기를 바랍니다. 모든 학생이 진정으로 자기 자신부터 시작하고, 공허한 말을 덜 하고, 더 많은 실제적인 일을 하고, 말과 행동이 문명화되고 적절하게 행동하도록 노력하고, 높은 도덕적 품성을 갖고, 교사를 존중하고, 다른 사람을 존중하고, 모든 면에서 자신을 더 많이 반성할 수 있기를 바랍니다! , 다른 사람을 덜 비난하고, 자신의 실제적인 행동을 통해 자신의 다양한 나쁜 행동에 작별 인사를 하며, "내 옆에 있는 정직" 7학년 주제 수업 모임에서 문명화되고 규율 있는 중학생이 됩니다.

목적 활동 내용:

이 학급 회의를 통해 학생들은 정직과 신뢰의 중요성을 깨닫고 정직하고 신뢰할 수 있는 중학생이 되는 법을 배웁니다.

활동 형식:

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학급 리더가 주최하고 담임 교사의 도움을 받아 개인 활동과 그룹 활동을 결합하여 학생들의 조직 능력을 배양합니다.

활동 준비:

1. 정직성에 대한 명언 및 숙어

2. 이야기를 들려줄 학생 몇 명을 찾아보세요.

활동 과정:

1. 주제 소개 및 활동 주제 공개

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진행자(여성): 성실함은 금이다.

진행자(남성): 성실함은 금이다. 성실함은 진실입니다. 상호 이해, 상호 화합, 상호 성실함을 이루려면 성실함이 필요합니다.

진행자(여): 성실함은 외모에만 집중하지만 아름다움을 무시하는 경우가 많습니다. 사실 영혼의 아름다움이 진짜 아름다움이에요.

진행자(남성): 성실은 중국 민족의 전통적 미덕이라고들 합니다. 그리고 정직함도 일종의 미덕이라고 말하고 싶습니다.

진행자(여성): 인생은 정직할 때 더욱 빛납니다.

진행자(남성): 인생은

함께하면 세상이 더 멋집니다. 092반 '정직함은 내 편' 주제수업이 시작됩니다.

2. 청렴 명언에 대해 이야기해 봅시다

(남성): 여러분, 생각해 보세요. 청렴에 관한 유명한 명언과 숙어를 알고 있나요?

(간단한 그룹 토론)

다음은 학생들의 연설에서 발췌한 것입니다:

가벼운 말을 하지 말고, 약속을 지키십시오.

말에 충실하고 행동에 결과를 가져오십시오. .

인생은 거짓으로 찬란한 꽃을 피울 수 없다.

진정한 지식은 성실함 속에서만 찾을 수 있습니다.

상호 신뢰는 행복의 근원이다.

정성이 닿는 곳에는 금과 돌이 열린다.

성실함은 인생의 최고의 미덕이다.

3. 청렴에 관한 이야기

진행자(여): 중국은 고대부터 청렴의 나라였습니다. 이제 청렴에 관한 이야기를 들어보세요. 카이. "황금 도끼 이야기". 성개: 이야기의 일반적인 의미는 다음과 같습니다. 옛날에 한 어린 소년이 호수에서 장작을 자르다가 쇠도끼를 잃어버렸습니다. 그는 호수에서 늙은 용왕에게 인사하며 이 소리를 질렀습니다. 그가 처음으로 도끼를 되찾았을 때, 용왕은 금도끼를 되찾았고, 소년은 두 번째로 은도끼를 되찾았으며, 소년은 세 번째로 고개를 저었다. , 용왕은 쇠도끼를 되찾았고, 소년은 행복하게 웃으며 고용왕에게 거듭 감사했고, 고룡왕은 그를 정직한 아이라고 거듭 칭찬했습니다.

진행자(남): 다음으로 동급생 Chen Liu의 '온주 가죽신 체험' 이야기를 들어보세요.

Chen Liu: 1980년대 원저우 가죽신은 '원데이 슈즈', '아침과 황혼의 신발'이라고도 불렸습니다. 그 가짜와 조악한 품질은 전국 소비자들 사이에서 대중의 분노를 불러일으켜 많은 쇼핑몰에 " 온주 신발은 우리 가게에서 구입할 수 없습니다." 공지 1987년 2015년 8월 8일, 항저우 무림광장에서 시민들이 5,000켤레의 열악한 원저우 가죽신을 맹렬한 불길에 던졌습니다. 이 화재는 온주 사람들의 성실성을 일깨웠습니다. 15년 후 , 온주 사람들은 온주 가죽 신발의 품격을 되찾기 위해 "중국 10 대 신발 왕"중 온주 가죽 신발의 세 가지 주요 브랜드가 포함되어 있습니다. 2002 년 온주 사람들은 8 월 8 일을 위대한 날로 지정했습니다. 부끄러움, "청렴의 날"로.

진행자(여): 이제 루 단디 선생님의 '청년의 성실'을 감상해 보세요. 루단디: 초창기에는 네팔의 히말라야 남쪽 산기슭에 발을 디딘 외국인이 거의 없었지만, 나중에는 많은 일본인이 이곳에 관광을 하러 왔다고 하는데, 이는 어느 날 몇몇 일본인 사진가들이 초대한 일이라고 합니다. 그 소년은 맥주를 사려고 3시간 동안 달려갔고, 다음날 소년은 다시 맥주를 사겠다고 자원했지만, 소년은 오지 않았습니다. 그 결과 사진작가들은 그 소년이 돈을 속였다고 생각하며 많은 이야기를 나눴다. 그는 맥주 몇 병과 깨진 유리잔을 들고 4병만 산 것으로 드러났고, 돌아와서 6병을 더 사려고 산에 올라 강을 건넜다. 잔돈을 돌려준 뒤 참석한 모든 사람들이 이 이야기에 감동을 받았고 이후 많은 관광객들이 이곳을 방문하게 되었습니다.

4 . 소감을 이야기해 봅시다

진행자(남): 모둠별로 이야기를 듣고 소감을 이야기해 봅시다.

5. 청렴 사례 분석

진행자(여): 다음은 친숙한 일상 사례입니다. 주의 깊게 듣고 귀하의 견해에 대해 이야기해 주십시오. Xiao Wang과 Xiao Zhang은 좋은 친구입니다. 이날 Xiao Wang은 Xiao Zhang의 숙제를 따라하고 싶었지만 화가 나서 동의하지 않았습니다. 만약 당신이 나를 전혀 돕지 않는다면 당신은 정말 믿을 수 없는 사람입니다."

(발화과정 생략) 사회자(남): 많은 학생들의 연설을 듣고 보니 모두 청렴의 중요성에 대해 언급하고 있었습니다. 학생들이 일상생활에서 청렴을 실천할 수 있었으면 좋겠습니다.

6. 자신이 어떤 부정직한 행동을 했는지 반성해 보세요

진행자(남성): 성실함은 삶과 떼려야 뗄 수 없다는 사실을 누구나 알고 있습니다. 예를 들어 물건을 사고 팔 때는 정직해야 합니다. , 인생에서 정직해야합니다. 일을 처리 할 때 성실성을 강조해야하며 비즈니스 협상에서도 성실성을 강조해야합니다. 학생으로서 성장하는 과정에서 필연적으로 실수를하게 될 것입니다. 이제 학생 여러분, 진실을 말하고, 여러분이 준비한 종이에 솔직한 일을 적고, 앞으로 정직한 중학생이 되기 위해 무엇을 할 수 있는지 적어주세요.

진행자(남): 좋아요, 학생 여러분, 지금 시간이 언제입니까? 감히 일어 서서 자신이 행한 부정직한 일들에 대해 이야기하고, 당신의 경험과 전문가가 되기 위해 무엇을 할 수 있는지에 대해 이야기한 동급생입니다. 미래에는 정직한 중학생이 될 것인가? 장수호는 씩씩하게 일어서며 "초등학교 6학년 때 한번은 오후에 방과후 숙제를 일찍 끝냈는데 갑자기 여러 사람이 '슈하오, 인터넷이나 하자'고 했다"고 말했다. 왜냐하면 나는 피시방에 가본 적이 없어서 그들의 유혹을 참을 수 없어서 한 시간 동안 놀고 집에 돌아오자 아버지께서 내가 어디에 있었는지, 왜 갔는지 물으셨기 때문이다. 학교에서 놀고 있다고 말했더니 아빠는 또 묻지 않았습니다. 저녁에 아빠와 산책을 가는데 아빠가 또 물어보니 아빠라고 하더군요. 진심으로 대화를 나눴고, 거짓말은 나쁜 것임을 깨달았습니다. 다시는 인터넷 카페에 가지 않겠습니다. 이번 수업을 통해 성실함의 중요성을 깨달았습니다. 앞으로는 정직하고 믿음직한 아이가 되어주세요. 선생님과 친구들이 제 행동을 지켜봐주세요." 진행자(여): 학생 여러분, 우리 각자는 성실함을 지키길 바랍니다. 그러니 이제 여러분이 방금 쓴 메모를 선생님에게 조용히 전달해 주십시오. 안녕히 가세요.

교사 요약: Gorky는 "우리는 대문자를 사용하는 사람이 되자"라고 말한 적이 있으며, 정직과 신뢰는 인간 성격의 획과 획과 같으며 우리 각자의 도덕적 원칙을 뒷받침합니다. 정직과 신용은 중화민족의 전통적인 미덕입니다. 어려서부터 정직과 신용의 도덕적 자질을 키워야 현재와 미래에 다른 사람들로부터 존경을 받을 수 있고, 사회에서도 지위를 얻을 수 있습니다.

7. 숙제:

이번 학급회의 후 느낀 점을 에세이로 이야기해 주세요.