당원, 간부들이 4대 스타일 문제를 어떻게 해결하는지: 구체적인 조치와 시정방안_당원 및 간부 4대 스타일 문제

'4대 바람' 문제 해결의 실효성은 일시적인 변화뿐 아니라 장기적인 상황에 달려 있다. 단순히 '서둘러 왔다가 서둘러 간다'면 한 번의 활동만으로는 실질적인 결과를 남기기 어렵다. 게다가 '네 바람' 문제는 오래전부터 있어왔고 일부에서는 뿌리 깊게 자리잡고 있다. 사람들이 "네 바람"문제를 해결하려면 우리는 인내하고 장기적인 메커니즘을 확립해야하며 항상 파악하고 자주 파악하고 항상 이해할 수없는 문제를 파악하여 고질적인 질병을 근절해야합니다. "네 바람".

당원과 간부의 업무 스타일의 질은 세계관, 인생관, 가치관, 권력, 지위, 이익, 경력, 업무 및 정치적 업적을 테스트하는 시금석입니다. 저자는 형식주의, 관료주의, 쾌락주의의 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 여러 가지 접근 방식을 동시에 취하고 스타일 구축의 진입점, 지지점, 초점, 요점 및 발판을 확고히 파악하고 스타일 구축을 적극적으로 추진해야 한다고 믿습니다. 스타일이 있어야만 정치적으로 확고하고 업무 스타일이 좋으며 규율이 엄격하고 인민을 위해 부지런히 봉사하고 의무를 이행하며 정직하고 정직한 간부 팀을 만들 수 있습니다.

1. 진입점을 파악하고 사상교육 강화에 힘쓴다. 첫 번째는 이론적 함양을 강화하고 배운 것을 적용하는 스타일을 개발하는 것입니다. 둘째는 사상수양을 강화하고 높고 낮은 일을 하며 낮은 사람이 되는 스타일을 발전시키는 것입니다. 세 번째는 도덕적 수양을 강화하고 정직하고 정직한 문체를 발전시키는 것입니다.

2. 지지점을 파악하고 역량과 품질 향상에 노력한다. 간부사업기풍 건설을 강화하려면 과학적 발전관의 요구를 준수하고 강력한 기술과 믿음을 새 시대 당 간부가 갖춰야 할 능력과 자질로 자리매김해야 합니다. 구체적으로는 사업을 개선하기 위한 노력을 기울여야 합니다. 다섯 가지 측면에서 간부의 능력: 첫째, 효율적인 서비스 능력. 둘째는 법에 따라 행정하는 능력이다. 세 번째는 지속적인 혁신 역량이다. 넷째는 단결하고 협력하는 능력이다. 다섯째는 신속한 대응 능력이다.

3. 초점을 파악하고 대중의 컨셉을 강화하기 위해 노력합니다. 우리는 훌륭한 전통과 근면, 단순함, 인민과의 긴밀한 접촉을 견지하여야 하며 진실로 인민을 " 가라 앉히고" " 마음을 가라앉히며 " 인민을 위하여 실천적인 일과 선행을 성실히 하여야 합니다. 첫 번째는 객관적이고 침착하게 문제를 찾는 것입니다. 두 번째는 풀뿌리 수준으로 깊이 들어가서 조언과 제안을 구하는 것입니다. 세 번째는 대중을 진심으로 대하는 것입니다.

4. 핵심 사항을 파악하고 감독 메커니즘을 개선하기 위해 노력합니다. 당원, 간부에 대한 감독관리 기제를 끊임없이 개선하고 다수의 당원, 간부들을 교양하여 기강을 강화해야 합니다. 훈련을 받아야만 우리는 일관된 방식으로 앞으로 나아갈 수 있습니다. 첫 번째는 당의 업무 방식을 개선하고 정부를 깨끗하게 하는 것입니다. 두 번째는 과학적 동적 성과 평가 및 감독 평가 시스템을 개선하는 것입니다. 세 번째는 '상태를 바꾸지 않고 사람을 교체'하는 장기적인 메커니즘을 개선하는 것입니다.

5. 출발점을 파악하고 임원들의 기업가정신 증진을 위해 노력한다. 지금 우리는 중요한 발전 기회에 직면해 있으며 과학 발전의 중요한 임무를 떠맡고 있습니다. 업무 방식 건설을 강화하려면 간부와 간부들이 창업할 수 있도록 힘써야 합니다. 첫 번째는 임원들이 창업을 할 수 있는 좋은 환경을 조성하는 것입니다. 우리는 의식적으로 민주집중제를 견지하고 단결을 수호해야 합니다. 두 번째는 경찰관이 자신의 사업을 시작할 수 있는 좋은 플랫폼을 구축하는 것입니다. 세 번째는 좋은 기업가 정신을 배양하는 것입니다.

네 가지 스타일 문제의 교정 효과가 명확하지 않은 이유:

첫째, 학습이 있지만 학습 능력이 여전히 부족합니다. 현재 각급에서는 중국특색의 사회주의 이론체계를 연구하고, 당헌법과 중국공산당 제18차 전국대표대회 보고를 연구하고, 장군님의 일련의 중요한 연설 정신을 연구하기 위한 연구를 활발히 조직하고 있습니다. 시진핑 주석은 당의 대중노선 교육실천사업회의와 중앙정치국 특별회의 정신을 연구했다. 《군중노선에 대하여-중요논문발췌》, 《당의 군중노선교육과 실천활동에 관한 선정연구자료》, 《경제실천을 철저히 하고 낭비를 반대한다-중요논문발췌》와 같은 학습자료를 공부하라. 그러나 학습의 상당 부분은 형식주의의 장벽을 없애지 못하고 단지 형식적이고 쇼에 불과하며 교육이 진지하게 받아들여지지 않는 경우가 많습니다.

둘째, 연구가 있지만 아직 성찰이 부족하다. 현재 많은 곳에서는 기층당원, 간부, 대중의 의견을 폭넓게 듣는 것, 로력 동지들과 《대표 2인, 위원 1인》의 의견을 듣는 것을 교육실천활동의 기본사업으로 삼고있습니다. 주로 심포지엄, 개별 인터뷰, 설문조사, 건의함 설치 등을 통해 의견 청취 채널을 확대하고 의견과 제안을 독창적으로 정리하는 방식으로 진행됩니다. 그러나 조사 이후의 반성과 후속작업은 다소 뒤쳐져 있다. 새로운 상황에서 업무를 개선하는 방법에 있어서는 혁신이 충분하지 않으며 과거의 낡은 아이디어와 방법을 사용하는 경우가 많습니다.

셋째는 시스템은 있지만 아직 힘이 부족하다는 점이다. 8개 중앙 규정의 시행을 시작으로 모든 수준에서는 학습과 교육을 결합하고 규칙과 규정을 수립하는 데 큰 중요성을 부여했습니다. "4가지 스타일" 문제에 대응하여 모든 수준에서는 부적절하고 사실이 아니며 부정직한 작업 스타일 문제를 예방하고 통제하기 위해 규칙과 시스템을 확립했습니다. 우리는 강화하기 위해 몇 가지 구체적인 시스템과 규정을 연구하고 발표했습니다. 약한 고리를 기반으로 한 업무 스타일 구축을 엄격하게 시행하고 명령과 금지를 강요합니다. 그러나 시스템의 실행 및 검사 피드백 기능과 시스템의 규범 및 안내 기능 측면에서는 여전히 개선의 여지가 있습니다.

넷째, 바로잡았지만 여전히 감독이 부족하다. 구체적인 구현에서 모든 수준은 일반적으로 학습, 검색 및 개선 방법을 채택합니다. 목적은 학습과 교육을 문제 조사와 결합하고, 당원 및 간부의 경멸적인 사고, 관망하는 사고 방식, 형식적인 태도와 걱정에 대한 목표 교정, 뛰어난 문제에 대한 심층적 검색을 "네 가지 스타일"로 결합하는 것입니다. . 그러나 누가 교정을 감독할 것인가 하는 문제는 여전히 남아있다. 기능부서 감독과 집단감독 모두에는 일정한 사각지대와 단점이 있으며, 둘의 장점을 통합하려는 노력은 여전히 ​​필요하다.

'4가지 스타일' 문제를 어떻게 해결할 수 있을까?

첫째, 비서와 비서 파악을 고집한다. 각급 당조직비서들의 '제1책임자' 직책을 강화하고 현시점의 '4풍' 문제를 최우선적으로 해결하여 비서, 비서들을 검거하도록 보장한다. 높은 정치적 책임감과 역사적 사명을 가지고 이번 활동은 당의 통치 기반을 공고히 하고 당의 통치 지위를 공고히 하기 위한 '생명 프로젝트'로 간주되어야 합니다. 특히 우리는 첫 번째 책임자부터 시작해야 합니다. 게임에 참여하는 사람, 핵심 인물, 리더는 교육 실천 활동에 충분한 시간과 에너지를 투자하고 학습 및 개선에 앞장서고 조사 및 연구에 앞장서야 합니다. 의견을 제시하고, 문제 조사에 앞장서고, 문제 분석에 앞장서고, 시정과 실행에 앞장서고, 앞장서서 실천하고 성과를 내십시오.

두 번째는 핵심과 핵심에 집중하는 것을 고집하는 것입니다. 우리는 업무 수행의 핵심을 파악하고 '4가지 스타일' 업무를 파악하여 전반적인 발전, 핵심 문제, 핵심 돌파구를 추진해야 합니다. 사업방식을 바꾸고 대중과의 긴밀한 접촉을 '부드러운 과업'에서 '어려운 목표'로 전환하고 각종 규정과 제도를 개선하며 구체적 규칙을 엄격히 제정하고 제도 실시를 강화하며 대중의 감독을 공개적으로 수용해야 한다. 시스템을 건설에 활용하여 업무 스타일의 근본적인 변화를 보장합니다. "대중이 만족하는지 여부"를 간부 사업의 효율성을 테스트하는 중요한 기준으로 삼아 "간부 업무 스타일이 진실한지 대중이 확인하고 평가하는"메커니즘을 개념으로 구축합니다. 그리고 "네 가지 스타일"을 제거하고 대중에게 봉사하는 정상적인 상태입니다.

세 번째는 통합과 통합을 주장하는 것입니다. '4대 바람' 문제 해결과 구체적인 사업 추진을 결합하는 것이 필요하다. 인식을 제고하고 교육에 중점을 두고 교정에 중점을 두며 경제 사업, 사회 관리 사업, 개혁 발전 혁신 사업, 당원 및 간부들의 직무 수행을 긴밀히 통합하는 두 가지 접근 방식을 견지해야 합니다. 교육실천활동의 효과적인 파악 경제적, 사회적 발전의 결과를 바탕으로 실제 결과를 파악하고 교육실천활동의 효과성을 검증한다.