전통문화대전망 - 전통 미덕 - 대반 체육 활동 교안 5 조.
대반 체육 활동 교안 5 조.
대형 스포츠 1
활성 목표:
1, 아이의 투척 능력을 개발하다.
2. 아이의 위트, 용기, 규율을 기르다.
이벤트 준비:
1, 해방군 전쟁 이야기를 듣거나 군사 공연을 본 적이 있습니다. 2, 폐기물 스프라이트 병 소량의 물은 수류탄입니다; 의자 등받이에 낡은 신문지로 만든' 석두' 이 토치카로 사용되었다. 용지함 포위 봉인, 양쪽 바느질, 페인트 컬러는 오일 탱크 (5 ~ 6 대) 입니다. 빨간색과 파란색 긴 고무 밴드.
활동 프로세스:
먼저 역할을 하고, 몸을 단련하다 1. 선생님의 영감: 오늘 우리는 게임을 해서 해방군을 공부합시다. 선생님은 지휘관이고 당신들은 해방군 전사입니다. 해방군 전사는 일체의 행동으로 명령에 복종해야 한다. 선생님이 구령을 외치자 아이들은 줄을 서서 연습했다.
교사는 영감을주었습니다: 인민 해방군 삼촌은 어떤 기술을 가지고 있습니까? 아이들의 대답에 따르면, 사제들은 해방군 삼촌의 기술인 사격-상체 단련을 모방한다. 검투 총검-스쿼트 동작; 불 회전 운동; 승마-전신 운동. 선생님은 아이에게 동작을 지도하고, 상성어를 써서, 아이의 흥미를 불러일으켰다.
둘째, 탐구 학습, 단체연습 1, 선생님의 계발: 이제 수류탄을 던지는 기술을 연습해야 합니다. 그리고 적의 탱크, 대포, 토치카, 군화고 등을 폭파할 수 있습니다. 선생님은 아이를 빨강 파랑 두 팀으로 나누어 각각 빨간 선과 파란 선에 서서 수류탄 (사이다 병) 을 앞으로 던지고 앞의 고무줄을 던지려고 했다. 2. 아이의 탐구학습을 관찰하는 기초 위에서 선생님은 1~2 의 아이를 시범하게 하고, 선생님은 행동요령을 설명하였다. 한쪽 팔이 어깨를 구부리고, 두 다리를 벌리고, 손에 있는 수류탄을' 봉쇄선' 을 던졌다.
3. 아이들은 연습을 위해 레드라인이나 블루 라인을 자유롭게 선택할 수 있고, 선생님은 무작위로 지도한다. 지도에서는 집중, 분산, 개별지도 방식으로 아이의 행동을 바로잡고 아이의 학습 적극성을 동원할 수 있다.
셋째, 각도와 난이도를 연습 1 으로 바꾼다. 선생님은 영감을 주었다: "모든 인원이 긴급하게 집합하여 즉시 본부 명령을 집행하고 군사훈련을 실시한다. 레드팀은' 탱크', 블루팀은 폭탄' 탱크' 다. 이제 두 팀은 실전이 시작되면서' 탱크' 가 먼저' 진지' 를 공략했는지 아니면' 수류탄' 이 모든' 탱크' 를 폭파시켰는지 살펴본다. " 아이들은 각자 역할에 들어간다. 레드팀은' 탄크병' 으로 두 사람이 돗자리 통에 들어가 블루팀을 향해 추진했다. 블루팀은' 참호' (작은 의자 뒤) 에 숨어서' 폭격기' 가 되자 탱크가 접근하자마자 폭격을 시작했다.
선생님은 호루라기를 불고 쌍방이 실전 연습을 한다.
3. 레드 팀과 블루 팀이 역할을 교환하고 다시 연습합니다. 연습이 끝날 때마다 아이들은 승리한 쪽에 박수를 치고 자신의 공격 계획을 설계해야 한다. 선생님도 한 팀의 활동에 참가할 수 있다.
넷째, 게임을 끝내고 긴장을 풀어라. 선생님이 호루라기를 불자 모든 아이들이 한자리에 모였다. 모두들 잇달아 평론을 발표하고, 시합에서 기지가 있고, 용감하게 어려움을 극복하고, 꾸준하게 노력하는 아이들을 칭찬했다. 모두들 음악을 듣고' 즐거운 춤' 을 추고 있다.
대형 스포츠 2
활동 목표
1. 하체의 힘을 단련하여 신체의 조화성과 균형성을 발전시키다.
협력과 협상을 배우십시오.
준비할 활동
고무줄, 균형의자, 타이어, 음악 (워밍업, 릴랙스)
활동 과정
첫째, 음악은 워밍업한다
음악과 상호 작용하여 하체 관절에 관심을 기울이다.
둘째, 고무줄을 전시하고 게임 이름을 불러낸다.
1 .. 아이들은 자유롭게 서로 결합하고 고무줄로 묶어 산책을 시도했다. 걷는 동안 잘 다녀오세요.
2. 선생님은 아이가 왜 어떤 친구들이 잘 걷는지, 씨름을 하지 않는지 귀띔해 주셨다. 아이에게 담판을 알리고, 구호를 외치며, 함께 걷고, 리듬과 걸음걸이를 통일시키다.
셋째, 두 그룹으로 나누어 포위를 돌파하다.
1. 1 관에서는 작은 파트너들이 자유롭게 두 그룹으로 나뉘어 어느 그룹이 빨리 가는지 보았다.
2. 2 관문, 난이도 증가, 균형걸상은 낮음부터 높음까지 놓는다. 아이를 균형걸상을 지나가게 하다. 한 발은 위에, 한 발은 아래에 있다.
세 번째 관문, 모든 타이어가 놓여 있습니다. 각 그룹마다 8 개의 타이어를 넣고, 한 발은 타이어 안에 있고, 한 발은 타이어 밖에 있다.
4. 네 번째 관문은 아이들에게 한 발은 타이어 안에 있고 다른 한 발은 타이어 밖에 있어 함께 타이어를 건너뛰도록 요구한다.
넷째, 음악이 느긋하다
친구와 땅바닥에 앉아서 서로 다리를 두드리고, 자전거를 타며, 서로 껴안고 등을 두드렸다.
활동 요약
두 사람은 아이를 서로 협상하게 하고 통일이라는 구호를 외치며 앞으로 나아갔다. 처음에는 아이들 사이에 협상이 부족했다. 그들은 자신의 속도로 걷다가 몇 걸음 걷자마자 씨름을 했다. 연습과 선생님의 지도를 통해 아이들은 담판을 배우고 상대방의 리듬에 적응하며 점차 방법을 찾는다. 행사에서 난이도를 계속 높이고 아이들 간의 묵계를 증가시켜 대부분 잘 가고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 난이도, 난이도, 난이도, 난이도, 난이도, 난이도) 다시 점프하기가 어렵습니다. 어떤 아이들은 서로 협상할 수 있고,' 한 점프와 두 점프' 라는 구호를 외치며 순조롭게 통과할 수 있다. 교류가 부족하고 리듬이 일정하지 않아 씨름을 하는 아이들도 있다. 긴장을 푸는 과정에서 상대방을 배려하고 두 사람 사이의 감정을 증진시킨다. 전반적으로, 이 반의 목표는 기본적으로 달성될 수 있으며, 강화와 단련 협력이 필요하다.
대형 스포츠 3
활성 목표: 1. 활동 중 점프 동작과 조율 능력을 연습해 40cm 높이의 장애물을 뛰어넘는 법을 배운다.
2. 놀이상자 활동에 적극적으로 참여하여 대담하게 새로운 놀이상자를 만드는 방법, 상상력과 창의력을 발전시킨다.
이벤트 준비:
모든 사람은 신발 상자, 녹음기, 테이프를 가지고 있다.
활동 프로세스:
첫째,' 쾌락숭배' 음악은 아이들이 행사를 준비할 수 있게 해준다.
둘째, 디스플레이 상자가 화제를 불러일으킨다.
(1) 이 상자는 우리 아이들과 함께 게임을 하고 싶어, 어느 것이 더 재미있는 방법을 생각해 낼 수 있는지 보자.
(2) 아이들은 자유롭게 놀 수 있다. 선생님은 활동 중에 아이들의 놀이를 관찰하고, 모든 아이들이 따라갈 수 있도록 참신한 놀이법을 익히셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
(이동 상자, 클립 상자, 점프, 오버 헤드 상자, 이동, 이동 상자 등. ) 을 참조하십시오
(3) 아이에게 혼자 노는 것 외에 또래들과 함께 놀도록 상기시킨다. 아이에게 더 많은 놀이를 생각해 내라. 처음에는 또래와 합작하는 즐거움을 시도했다.
(몇 개의 상자를 가로로 놓거나 몇 개의 상자에 각종 도형을 넣어 아이들이' 격자' 를 뛰게 한다.)
(3) 오늘 나는 새로운 기술을 배웠다: 40cm 높이의 장애물을 건너뛰는 법을 배웠다. 선생님은 규칙을 설명하고 좋은 시범을 보였다. 어린이는 자유롭게 연습할 수 있으니 좋은 어린이 시범을 보여 주세요.
(4) 조별 경기를 하고 경기 규칙을 설명한다: 5 명은 4 조로 나뉜다. 로고 그룹 협력에 따라 신발 상자를 고정 위치에 놓습니다. 잘 놓고 선생님의 구령을 들어라. 각 플레이어는 5 개의 장애물을 연달아 넘어온 뒤 옆으로 뛰어와 아이의 손을 가볍게 두드렸다. 게임을 계속하다. 먼저 어느 팀을 완성하면 이긴다. 게임에 대한 아이들의 관심을 자극하십시오: 사용 가능한 언어: 1 등상을 받고 싶습니까? 류시앙 능가하고 싶으세요? 너 자신을 위해 환호해라. (화이팅, 화이팅)
3. 끝부분: 음악과 함께 선생님들이 상자를 들고 긴장을 풀고 활동을 끝낸다.
빅 클래스 스포츠 4
교육 목표
1. 공동으로 물체를 운반하는 방법을 체험하고 경험을 쌓으며 체력과 균형능력의 발전을 촉진한다.
2. 동행과 협력하는 즐거움을 느끼고, 감히 도전하고, 기꺼이 전시하고 나눈다.
좋은 스포츠 활동 루틴 및 습관을 개발하십시오.
교육 준비
대나무 사다리 20 개, 10 타이어, 공터가 있습니다.
교육 과정
첫째, 워밍업 게임: 재미있는 대나무 사다리
설명: 얘들아, 오늘 우리는 작은 사다리로 게임을 할 거야. 우리 같이 놀자.
게임 프로세스:
1. 선생님과 아이들이 설비를 가지고 들어와 운동장을 함께 배치했다.
2. 선생님의 지도 아래 아이가 사다리에서 걷기, 달리기, 점프 등 워밍업 활동을 하고, 연습할 때 선생님은 아이의 활동 상황에 따라 적당히 난이도를 높일 수 있다.
3. 운동게임: 두 사람이 마주 서서 각자 작은 사다리의 한쪽 끝을 들고 선생님의 구령에 따라' 시소' (위아래로 당김), 그네를 휘두르는 (좌우로 흔들림) 등 스트레칭 게임을 한다.
(이 부분의 게임은 아이들이 운동기구를 익히고, 기계와 게임에 대한 흥미를 불러일으키며, 후속 활동을 위한 긍정적이고 유쾌한 분위기를 조성하는 데 도움이 된다. ) 을 참조하십시오
둘째, 기본 게임: 행복한 포터
(1) 한번 해 보세요
지침: 얘들아, 오늘 우리는 행복한 운반공이 될 것이다. 작은 사다리로 시도해 보세요. 어떻게 맞춰야 작은 사다리를 빠르고 안전하게 들어올릴 수 있나요?
게임 프로세스:
1 의 아이들 두 사람이 함께 일한다. 함께 생각하고, 토론하고, 작은 사다리의 상승 하강 방법을 시도하다. 선생님이 지시한 노선에 따라 지면을 걸으며 서로 다른 협력 방식을 체험한다. 선생님은 순시하여 아이들에게 다른 동작을 시도하도록 격려하고, 아이에게 안전에 주의하라고 일깨워 주었다. 유아가 시도하는 과정에서 교사는 게임 스타일이 좋은 유아를 교육 시범 자원으로 발굴하는 데 주의해야 한다.
2. 제때에 아이들을 집중시키고 개별 팀을 초청해 모든 아이들에게 서로 다른 협동게임 방법을 보여 집단적으로 모방한다.
(2) 재미 좀 찾아봐
설명: 우리는 사다리로 타이어를 운반하는 법을 배웠습니다. 이제 놀자.
게임 프로세스:
1 .. 아이들은 두 그룹으로 타이어를 작은 사다리 위에 올려놓고 현장에서 앞뒤로 운반한다. 요구 사항: 평평하고 안정적입니다. 아이들은 자유롭게 앞뒤로 연습했고, 선생님은 개별 그룹을 지도하는 어린이 게임을 순회하며 아이들에게 안전에 주의를 환기시켰다.
2. 유아의 소통과 처리 방법을 중시하고, 유아의 개별 그룹 시범을 초청하고, 단체연습을 조직한다.
(3) 상호 비교
설명: 어느 포터의 기술이 더 좋은지 비교해 봅시다.
게임 프로세스:
1. 아이를 조직하여 조를 조직하여 타이어를 운반하여 어느 그룹이 더 빠르고 안정적으로 걷는지 비교하다.
2. 부지에 난이도가 다른 장애물을 설치해 어느 그룹이 순조롭게 진행될 수 있는지 비교한다.
(이 코너는' 시험',' 놀이',' 비교' 의 세 가지 수준의 게임 시나리오를 설치해 어린이들이 점차 동작을 감지하고 학습할 수 있도록, 모방 연습과 체험 비교에서 서로 다른 동작의 차이를 느낄 수 있도록 한다. 무거운 물건 나르기, 경연대회 개발, 장애물 추가 등의 수단을 설치해 게임의 재미와 도전성을 지속적으로 제고하고, 어린이들이 게임에 참여하는 흥미와 도전성을 끊임없이 증강시키고, 동작의 학습과 발전을 촉진하며, 유아의 끈기와 강한 의지의 질을 배양했다. ) 을 참조하십시오
셋째, 이완 게임: 트럭 운전
설명: 작은 사다리를 승합차로 바꾸자. 두 사람이 그 위에 앉아서 함께 배달하러 가자.
게임 프로세스:
1. 아이와 동반자가 대나무 사다리에 앉아 선생님을 따라 두드리며 긴장을 풀고, 운전 흉내를 내는 등 게임을 하며 몸과 마음을 편안하게 한다.
2. 어린이의 활동 협조와 참여에 대해 간단히 논평하고 교사와 어린이 * * * 가 장소 설비를 치우고 활동을 마무리한다.
빅 클래스 스포츠 5
활성 목표:
1, 걷기, 달리기, 점프, 등반, 균형, 던지기 등의 운동 기술을 연습하고 각종 산을 오르는 방법을 적극적으로 탐구하다.
2. 대담하게 자신이 어렵다고 느끼는 방식으로 산을 올라가 게임의 즐거움을 체험해 보십시오.
3. 적극적이고 용감하며 협력적인 상태로 게임에 참여하여 아이의 용감무쌍한 정신을 키우다.
이벤트 준비:
환경 배치: 괴물 패턴이나 모델을 산비탈 맞은편 약 4 ~ 5 미터 위치에 붙여넣거나 배치합니다.
아이의 위장복, 무전기 한 쌍, 신문공 몇 개, 간단한 들것 두 개, 플란넬 인형 몇 개.
예비 재료: 코너볼, 죽마, 장난감 말, 모래주머니 등 일부 게임 장비.
활동 프로세스:
첫째, 준비 활동: 훈련.
1, 능동적인 팔다리 워밍업 운동: 대열 연습, 복습연습 섹션:' 나는 군인이다'.
2, 긴급 행진 및 달리기 연습: 게임 "언덕 잡아."
놀이법: 선생님은 아이들을 경기장 중앙에 집합시켜 호루라기를 불며 빠른 걸음걸이를 연습합니다. 긴 울음소리가 나자 즉시 선생님의 손짓을 관찰하고 지시한 방향으로 달려갔다.
3, 스쿼트, 상승, S 자형 달리기, 균형 등의 기술 연습: 게임' 투사'.
놀이법: 아이는 비행기처럼 날고, 선생님을 따라 비행 연습을 한다. 예를 들면 방향을 바꾸고, 제자리에서 모퉁이를 돌고, 쪼그리고 앉는 등. "베이스 캠프" 까지, 즉 산비탈 아래에 집합하는 것이다.
대형 스포츠 활동 수업 계획 관련 문장 5 편 선정;
★ 유치원 대규모 스포츠 활동 프로그램 모음 5 건
★ 유치원 대규모 스포츠 활동 계획 5 가지 참고 사례
★ 2020 년: 유치원 학급 5 개 최신 스포츠 활동 계획.
★ 유치원 수업 5 개 선택 스포츠 게임 프로그램 요약
★ 스포츠 활동 계획 선정 5 편
★ 유치원 대규모 스포츠
★ 5 개의 유치원 대규모 게임 활동 집합을 선택하십시오.
★ 유치원 대규모 스포츠 사례 선정
★ 유치원 대규모 건강 활동 5 선 수업 계획.
★ 유치원 큰 클래스 스포츠 활동 계획 2020 유치원 교육 계획 daquan