저는 신입생입니다. 중국 전통문화 계승과 전통문화 홍보에 관한 연설문을 써주세요.

1부: 전통문화 진흥에 관한 연설 예

공자는 "사람이 도를 높일 수는 있지만 사람을 높이는 것은 도가 아니다"라고 말했다. 책임이 길고 길이 멀기 때문에 야심적일 수는 없습니다. "그러나 이러한 소위 도덕성 뒤에는 모든 영웅적 행위에는 항상 수천 년 동안 변하지 않는 영적 내용이 있으며 이것이 바로 민족 정신입니다. .

민족정신은 한 나라가 환경에 적응하고, 세계를 변혁하며, 고유의 언어를 형성하는 장기적인 발전 과정에서 나타나는 탁월한 사상과 고상한 품격, 확고한 야망의 생명력이며, 관습과 인본주의적 전통. 민족정신은 국가의 생존과 발전을 뒷받침하는 정신적 지주이다.

5 천년 이상의 발전 과정에서 중화 민족은 애국심, 평화 애호, 근면, 용기, 자기 계발을 핵심으로하는 위대한 민족 단결과 단결 정신을 형성했습니다. 부(富)는 음탕할 수 없고, 가난은 움직일 수 없고, 권력은 포기할 수 없다.", 판중옌의 "먼저 세상의 걱정을 걱정하고, 세상의 행복 후에 기뻐하라", 그 다음에는 징강산 정신, 장정 정신, 옌안 정신, 홍수 방지 정신 등 조국 정신, 용기, 노력, 국민을 위한 사심 없는 헌신은 언제나 배울 가치가 있습니다. 중화민족의 위대한 부흥을 실현하기 위한 여정에서 우수한 민족정신을 계승하고 계승하는 것은 의심할 바 없이 실천적인 의의가 더 큽니다.

제16차 당대회 보고서에서는 민족정신의 고양과 함양을 문화건설의 중요한 과제로 강조했는데, 이는 민족정신의 함의를 발전시킬 뿐만 아니라 문화건설론을 심화시키는 일이기도 하다. 민족정신 함양은 크고 작은 환경에서부터 시작되어야 하며 전 연령층의 대중교육을 실시하여야 합니다. 국가는 환경 전반에서 이러한 정신을 옹호하고 장려하여 공민들이 이러한 정신을 갖게 하며 이를 조국을 사랑하고 조국을 건설하는 원동력으로 만들어야 합니다. 작은 관점에서는 교육을 모든 교육에 침투시켜 민족정신을 고양하고, 민족 전체의 문화교양을 향상시키기 위한 교육을 적극 발전시켜야 한다.

현재 민족정신을 함양하고 계승하려면 먼저 마음을 해방하고, 사실에 구애하며, 시대와 함께 전진하고, 개척하고 혁신하며, 어려움에도 불구하고 전진하고, 열심히 노력해야 합니다. , 끊임없이 자기계발을 위해 노력하고, 정직하고 정직하며, 결코 안주하지 않고 공헌하려는 국민정신 등은 시대에 뒤처지지 않고 계속해서 발전하고 있습니다. 혁신하는 용기, 감히 자랑스러워하지 않고 전면적으로 부유한 사회를 건설하고 중국 민족 정신을 되살리기 위해 열심히 노력합니다. 오늘의 대변화와 새로운 위대한 실천은 새로운 민족정신을 키우는 가장 좋은 시기입니다. 우리는 기회를 놓치지 않고 다듬고 정리하며 민족정신의 보고를 더욱 빛내야 합니다. 이것은 단지 민족정신을 위한 힘든 싸움이 아닙니다. 민족정신의 발전뿐만 아니라 민족정신의 진보의 빛나는 지점이기도 하다.

중국 세기의 성화를 바라보며 우리는 중화민족이 우리 민족 특유의 위대한 인내와 용맹의 정신으로 빛나고 있음을 느낀다. 더욱이, 고대 중국이 몰락을 딛고 다시 일어나 세계 여러 나라 가운데 다시 우뚝 설 수 있었던 것도 바로 이러한 불굴의 민족정신 덕분이었습니다. 조국의 후손으로서 우리가 해야 할 일은 우리의 조상들과 마찬가지로 개인의 운명과 조국의 운명을 밀접하게 연결하여 민족정신을 계승하고 조국에 봉사하겠다는 결심을 진실로 하는 것입니다. 이는 중국의 모든 아들딸이 자신의 삶의 가치를 실현하는 근본적인 방법일 뿐만 아니라 조국이 우리에게 요구하는 것이기도 합니다.

중국 전통문화의 장수나무에 물을 주고 거름을 주자!

2부:

학생들이 예절에 대한 인식을 향상하도록 장려하기 위해 의식적으로 문명 예절을 실천하고 전통 문화를 장려하며 학생들이 좋은 문명 예절 습관을 키울 수 있도록 합니다. 우리 비행대는 이번 학기 "여행에 문명이 동행하고 예절이 동행한다"라는 주제로 교육활동을 진행하였습니다.

구체적인 내용은

'내 주변의 예절' 스토리 공모전, '문명 꽃을 피우는 캠퍼스 공모전' 웅변대회, '문명 에티켓 그리기' 등의 활동을 진행한다. 내 주변".

국기 아래 연설, 주간 회의, 비행대 회의 등의 시간을 활용하여 학생들의 일상 행동 규범에 대한 심층적 인 교육을 실시하고 문명 예절을 적극적으로 장려합니다.

활동을 통해 몇 가지 경험에 대해 이야기하고 싶습니다.

1. 교사는 가르치고 지식을 전달하며 의심을 해결하는 교육자로서 모범을 보여야 합니다. 그들은 사람들을 가르치고 교육할 책임이 있으며 다른 사람들의 명예로운 의무에 대한 역할 모델이 됩니다. 교사의 외모, 표정, 행동, 의복, 대화, 타인을 대하는 태도는 모두 학생과 사회의 롤모델이 됩니다. 그러므로 일상생활에서 우리는 자신의 말과 행동에 주의를 기울여야 합니다. 왜냐하면 그것이 학생들에게 영향을 미치기 때문입니다. 담임으로서 우리는 자신에게 엄격해야 합니다.

2. 문명화된 감독팀을 구성하고, 각 팀은 감독 업무를 성실히 수행해야 합니다.

3. 학생들 사이에서 '문명화된 학생, 자격을 갖춘 소시민 되기'를 실천합니다. 예의범절을 부지런히 배우고, 친구를 배려하고, 선생님을 존경하고, 학교를 사랑하며, 선생님을 만나면 인사하고 인사하고, 친구들 사이에서 예의 바르고 예의바른 언어를 사용하고, 부모에게 효도하고 보살핌을 받을 수 있는 좋은 학생이 될 수 있는 사람을 비교하십시오. 집에 있는 친척, 근면하고 검소하며, 물건을 소중히 여기고, 의식적으로 집안일을 하며, 노인과 젊은이를 공경하고, 공공 재산을 보호하고, 교통 규칙을 준수하고, 사회의 법을 준수할 수 있어야 합니다.

4. 매주 진행되는 깃발 게양식과 함께 학생들의 문명화된 예의범절을 함양하기 위한 엄숙하고 진지한 교육 활동으로 간주됩니다. 게양식에서는 누가 가장 똑바로 서고, 가장 기품 있게 경례하고, 가장 크게 노래하는가를 겨루는 대회가 있는데, 애국교육, 이상교육, 집단주의교육, 예절교육을 유기적으로 결합시켜야 한다. 그것은 엄숙하고 현실적이며 교육적인 효과가 있습니다. 5. 모범을 보이는 것과 선도하는 것을 포괄적으로 결합하십시오.

선진화를 추진하고 모범을 보여야 합니다. '문명 꼬마 모델', '문명 선량 학생', '장을 위한 독수리 싸움' 등의 활동이 정기적으로 진행되며, 평가는 월 1회 실시된다. 앞선 사람은 칭찬하고 뒤떨어진 사람은 격려해 주세요. 6. 학교와 가족을 통합합니다. 학생의 예절 교육에는 학부모의 협조가 필요하며, 학부모와 자주 연락하고, 더 많이 소통하고, 지원과 이해를 위해 노력하고, 학생을 함께 교육해야 합니다. 학생들이 문명화된 역할 모델이 되도록 노력하고 문명화되고 예의바르게 행동하는 좋은 습관을 기르도록 격려하십시오. 학교 예절교육이 학교에서 가정으로 확대되도록 가정교육과 학교교육의 협력을 극대화할 필요가 있다.

나는 학교와 가족의 공동 노력을 통해 학생들이 부지런하고, 지식이 풍부하고, 문명화되고 예의바른 행동 습관을 더욱 발전시키고 중화 민족의 훌륭한 전통을 더욱 이어갈 것이라고 믿습니다.