초등학교 2학년 학급회의 기록 5개

#two级# 입문반은 학교 단체 활동에서 가장 중요한 조직 활동 중 하나입니다. 담임교사의 지도와 지도 또는 학생들의 자발적인 지도 하에, 학급은 하나의 단위가 되며 전체 학급을 교육하기 위해 하나 또는 여러 가지 주제를 중심으로 조직됩니다. 다음은 『초등 2학년 5반 회의록』에서 정리한 관련 정보입니다. 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

1. 초등학교 2학년 학생들의 학급회의 기록. 학급회의 주제: 성과 및 기존 문제

1. 학급회의 목적:

1 . 지난 해 학교에서의 자신의 성과와 인생의 문제를 이해하십시오.

2. 새 학년도에 추구하는 목표를 달성하는 방법을 명확히 합니다.

2. 학급회의 핵심 포인트:

1. 올해 학교 생활에서 얻은 성과와 발전에 대해 이야기해 보세요.

2. 당신이 충분히 하지 못한 것에 대해 이야기해 보세요.

3. 활동의 어려움: 무엇을 해야 할지 알고 목표를 달성하는 방법에 대해 이야기합니다.

IV. 회의 전 준비 사항:

1. 비행대 간부 회의를 열어 학급의 성과와 기존 문제를 논의합니다.

2. 우수 학생, 중학생, 학습 장애 학생 대표가 참석하는 심포지엄을 개최하여 새로운 목표를 논의하고 설정합니다.

3. 관련 부모에게 연락하여 지난 1년 동안 자녀의 발전과 단점에 대해 적어 달라고 요청하세요.

4. 숙제도서와 학생 성장기록가방을 모아보세요.

5. 학급회의 과정:

1. 주제를 소개합니다.

2. 과거를 회상하다.

(1) 성과와 진행 상황.

(2) 단점과 문제점.

(3) 수업 목표를 설정합니다.

우리의 목표

근면: 열심히 공부하고, 열심히 생각하고, 열심히 일하고, 열심히 말하세요.

용감함: 규율을 지키는 용감함, 실수를 인정하는 용감함, 자립하는 용감함, 투쟁하는 용감함.

정직: 삶의 정직함, 배움의 성실함, 남을 대하는 데 성실함, 남을 돕는 데 성실함.

행복: 운동하는 것이 즐겁고, 활동에 참여하는 것이 즐겁고, 일하는 것이 즐겁고, 배우는 것이 즐겁습니다.

(4) 통합 및 확장. 학생들의 자질과 능력을 평가하기 위한 기반으로 이번 학년도에는 이러한 목표를 가지고 다양한 대회가 개최될 것입니다.

2. 초등학교 2학년 학급회의 기록 1. 활동 목적:

1. 부모를 공경하고 어른을 공경하는 것이 우리 학교의 전통적 미덕임을 학생들에게 알려준다. 중국 민족.

2. 학생들이 어릴 때부터 사랑을 갖고 마음속에 타인과 조국을 배려하는 마음을 갖도록 격려합니다.

2. 주제: 부모를 공경하고 부모를 사랑함으로써 다른 사람을 배려하는 법을 배우십시오.

1. 대상의 특징: 이 수업에 참여하는 대부분의 학생들은 외동이며, 다른 학생들만큼 부모와 조부모님의 사랑을 받고 있습니다. 자신에게 관심을 가지면 다른 사람을 사랑하고 다른 사람을 돌볼 것입니다.

2. 이 주제를 제기한 이유: 구체적인 예를 통해 학생들의 사랑의 감정을 자극하고 이해를 향상시키며, 학생들에게 효도와 부모를 공경하는 좋은 습관을 함양하여 이러한 종류가 사랑의 감정은 미래에 사용될 수 있으며 이를 사회에 대한 사랑과 조국에 대한 사랑으로 전환하여 중화민족의 전통적인 미덕을 계승할 수 있습니다.

3. 활동 준비:

1. 녹음기,

2. 이야기, 스케치, 알레그로, 댄스 및 기타 프로그램을 준비합니다.

3. 사진을 준비하고,

4. 유명한 명언을 모아, 진행자가 연결어를 준비합니다.

IV. 장면 디자인:

큰 칠판에 사진과 자막과 함께 "사랑에 보답하세요"라고 적습니다(컴퓨터 화면: "보살핌의 친절은 결코 잊지 않을 것입니다") . )

5. 활동 과정:

(1) 개회사:

사회자 1, 세상에서 가장 아름다운 것은 가족애입니다.

진행자 2, 누군가를 키워준 친절함은 결코 잊혀지지 않을 것입니다.

치 사회자: 취양류 중앙초등학교 2학년(4)반 '사랑의 귀환'을 주제로 한 학급회의가 지금부터 시작됩니다.

(2) "사랑의 검토":

진행자 1: 흙이 있어야 새싹이 자랄 수 있고 햇빛이 있어야만 새싹이 피어날 수 있습니다. - 친애하는 부모님, 조부모님.

학생 1: 사진을 보여주며 '나의 성장 발자국'에 대해 이야기해 보세요(첨부 파일 참조)

진행자 2: 우리가 아직 어머니 뱃속에 있을 때, 사랑했던 사람 나 아버지, 어머니, 할아버지, 할머니는 나를 위해 원대한 청사진을 그려주시고, 아름다운 이상을 모아주시고, 일찍부터 우리에게 좋은 이름을 지어주기도 하셨습니다.

학생: 이름의 뜻을 아시나요?

4~5명의 학생들이 자신의 이름의 의미를 소개합니다.

진행자: 심플한 이름에 부모님의 깊은 사랑이 표현된다. 우리는 자라면서 어른들로부터 얼마나 많은 보살핌을 받았습니까?

시 낭송 '어머니의 사랑'을 들어보세요

4인의 시 낭송 :

학생 2 : 이야기 '입원' (첨부파일 참조)

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동급생 3이 고시 '방황하는 아들의 노래'를 소개했습니다.

진행자: 선생님, 어머니에 대한 이야기를 너무 많이 해 주셨는데요, 어머니를 소개해 주세요.

선생님: 어머니 이야기를 들려주세요. 반 친구들에게 어머니를 소개해보세요.

사실 전 세계의 부모들은 모두 자식을 위해 사심 없는 사랑을 쏟는 마음이 다 똑같습니다. 우리 반 친구들 중에는 매일 아이들과 함께 공부하고 베풀어 주시는 어머니가 계신 것으로 알고 있습니다. 많은 쉬는 시간 동안, 많은 아버지들이 하루의 일의 피로를 잊고 자녀를 데려다 주기 위해 용감하게 바람과 눈을 맞고 있는 것을 알고 있습니다. 비바람 속에서도 손주들을 제 시간에 태우고 내려주라고 명령합니다. 동급생: 양육의 친절함은 결코 잊혀지지 않을 것입니다.

학생 4: "사랑의 헌신" 노래 감상

음악에 맞춰 가사를 낭송하세요. 3-4명 (3) 열정장: 진행자: 우리 부모님은 늘 우리의 삶을 세심하게 염려하고 계시는데, 우리를 걱정해주시는 이 어르신들에 대해 우리는 얼마나 알고 있을까요? 오늘 우리는 참여하는 어머니들을 작은 테스트로 활용하고 여러 반 친구들의 어머니와 아이들을 초대하여 무대를 공유할 것입니다. 질문 테스트. 참석한 아버지와 조부모님이 시상식 심사위원으로 초대되었습니다.

진행자: 부모와 어른을 공경하는 것은 중국 민족의 전통적인 미덕입니다. 고대부터 현재까지 감동적인 이야기가 많이 있습니다. 들어보실래요?

동급생 1: '공롱이 배를 준다'에 대한 이야기를 들려드리겠습니다.

학생 2: '호랑이를 쏘아 어머니를 구하다'라는 이야기를 들어보셨나요?

동급생 3: "엄마가 물 나르기 도와주기"

(4) 사랑의 귀환

진행자: 독일의 기성세대 혁명가 할아버지, 항일전쟁에 참전했던 그는 어머니가 병으로 돌아가셨다는 소식을 듣고 매우 슬펐습니다. 어머니를 기억하기 위해 이렇게 감동적인 글을 썼습니다. 교감선생님께 전해 달라고 부탁하십시오. 이 기사에 대해 우리에게 알려주세요.

'어머니를 기억하며'에 대해 선생님께서 말씀하셨던 것을 기억하세요.

진행자: 이 이야기를 듣고 정말 감동받았을 것 같아요. 우리는 부모님이 우리가 할 수 있는 일을 할 수 있도록 최선을 다해야 합니다. 지난 주에 우리는 "부모님이 내 발을 씻어 주십니다"라는 활동을 진행했습니다. 반 친구들의 감정을 들어보세요.

진행자: 사실 저희가 어머니들을 위해 작은 일 몇 가지만 해드렸을 뿐인데 부모님께서 많이 감동하셨어요. 어머니와 아버지에게 당신의 감정에 대해 이야기해 달라고 부탁하십시오.

아빠와 엄마는 서로의 감정을 이야기한다.

진행자: 저희를 긍정해주신 아버지, 어머니께 감사드립니다. 먼저, 모든 학생들에게 몇 가지 제안을 하고 싶습니다. 특히 어른들이 불편할 때 더욱 주의를 기울이십시오.

둘째: 아침에 나갈 때 어른들에게 '작별 인사'를 하고, 집에 오면 솔선하여 인사하고, 특히 어른들에게 화를 내지 마십시오.

셋째: 부모님이 집안일을 분담할 수 있도록 매일 자신을 위한 직장 게시물을 설정하세요.

진행자: 사랑하는 아빠, 엄마, 할아버지, 할머니, 할머니, 할아버지 걱정하지 마세요. 저희를 사랑해주셔서 감사드리며, 그 사랑에 꼭 보답하겠습니다.

진행자 : 마지막으로 '사랑의 헌신'과 함께 참석하신 부모님들께 손에 쥔 붉은 꽃을 바칩니다.

3. 초등학교 2학년 학생들의 학급회의 기록 "좋은 시작은 성공의 절반이다", 선생님이 학생들에게 전하는 첫 수업은 특히 중요합니다.

우리 두 교장 선생님은 학년 초에 좋은 기회를 잡고 학년 초 첫 수업 시간을 이용하여 학생들이 일상 행동 규범을 배울 수 있도록 조직하여 학생들이 다시 학교로 돌아올 수 있도록했습니다. 가능한 한 빨리 발을 맞추고 정상적인 학습 생활에 참여하십시오.

1. 학생들의 현황 분석 :

2학년에는 50명이 넘는 대규모 학급이 있습니다***. 모든 어린이는 활기차고 귀엽고 강한 자기 동기 부여와 집단적 명예를 갖고 있습니다. 그들은 순수하고 친절하며, 호기심이 많고 지식에 목말라 있습니다. 하지만 나이가 어리고 자제력이 부족해서 자제력이 부족한 경우가 많아 수업 중에 아무렇지도 않게 이야기하거나 작은 움직임을 보이는 것을 좋아합니다. 많은 행동 습관을 더욱 길러야 합니다.

2. 취한 조치 :

학급 집단의 목표를 설정

학급 집단의 공통 목표는 학급 집단의 이상과 발전이라면 학급 그룹이 추구해야 할 동일한 목표가 없으면 앞으로 나아갈 동기를 잃게 됩니다. 수업 주최자로서 우리는 수업의 목표를 공식화하기 위해 수업에 참여하는 학생들의 생각, 학습 및 생활 현실을 결합해야 합니다. 확고한 목표는 새로운 자아를 창조하여 모든 학생이 강한 집단적 명예를 갖고 문명화된 계층이 되기 위해 노력하는 것입니다.

3. 학교의 정규 요구 사항:

(1) 문명화된 예절

1. 교사를 존중하고, 만날 때 경례하고, 솔선하여 인사하고, 학생들의 이름을 부르지 마세요. 네 부모를 공경하고 장로들의 훈계를 지키며 제멋대로 하지 말며 교만하지 말며 장로들이 좋은 것을 먼저 먹게 하라. 외국 손님을 만날 때에는 예의 바르고 열정적이며 관대하고 따라가지 마십시오.

2. 학급 친구들 사이에 화합과 우정이 있고, 자신의 것을 다른 사람과 공유하는 능력, 남을 먼저 생각하는 능력, 도움이 필요한 사람들을 기꺼이 도우려는 의지가 있습니다.

(2) 공부 습관 기르기

1. 학교에 정시에 등교하고 지각하지 말고 조퇴하지 말고 수업에 결석하지 말고 의식적으로 아프거나 할 일이 있으면 휴학을 요청하세요

2. 수업 전 학용품을 준비하고, 수업 시간에는 잘 듣고, 두뇌를 사용하고, 대담하게 말하고, 그렇지 않으면 질문하세요. 이해하다.

3. 숙제를 주의 깊게 완료하고, 깔끔하게 작성하고, 종이 표면을 깨끗하게 유지하고, 시간에 맞춰 독립적으로 완료할 수 있어야 합니다.

(3) 위생

1. 개인위생 : 아침저녁으로 양치를 하고, 식사 후에는 입을 헹구고, 옷을 단정하게 입는다.

2. '내가 꼬마 주인'답게 수업 위생 관리를 잘하고, 캠퍼스 환경을 깨끗하고 깔끔하게 유지한다. 2학년 학생들은 호기심이 많고 활동적이며 모방적이며, 여전히 직관적이고 구체적이며 생생한 사고가 특징입니다. 학생들의 일상 행동 규범에 대한 훈련 형식은 생생하고 다양해야 합니다. 예를 들어 초등학생의 일상 행동 규범을 어린이 노래로 정리하여 학생들이 큰 소리로 읽을 수 있도록 하거나 이야기와 공연 이야기를 사용하여 학생들이 이해할 수 있도록 할 수 있습니다. 편안하고 즐거운 활동에.

IV. 안전 교육

1. 쉬는 시간 활동 시 안전 교육.

2. 학교 및 방과후 안전 교육

5. 학급위원회를 구성하고 학급위원회의 핵심 역량과 중추를 최대한 발휘

4. 초등 2학년 학급회의 기록 1. 학생들의 현황 분석 :

이 학급에는 42명의 학생이 있습니다. 모든 어린이는 활기차고 귀엽고 강한 자기 동기 부여와 집단적 명예를 갖고 있습니다. 그들은 순수하고 친절하며 호기심이 많고 지식에 목말라 있습니다. 하지만 나이가 어리고 자제력이 부족해서 자제력이 부족한 경우가 많아 수업 중에 아무렇지도 않게 이야기하거나 작은 움직임을 보이는 것을 좋아합니다. 많은 행동 습관을 더욱 길러야 합니다.

2. 취한 조치 :

수업의 공동 목표는 수업의 이상과 진행 방향이 수업과 동일한 목표를 가지고 있지 않은 경우, 목표를 위해 노력하면 앞으로 나아갈 동기를 잃게 됩니다. 수업 주최자로서 우리는 수업의 목표를 공식화하기 위해 수업에 참여하는 학생들의 생각, 학습 및 생활 현실을 결합해야 합니다. 확고한 목표는 새로운 자아를 창조하여 모든 학생이 강한 집단적 명예를 갖고 문명화된 계층이 되기 위해 노력하는 것입니다.

3. 학교의 정규 요구 사항:

(1) 문명화된 예절

1. 교사를 존중하고, 만날 때 경례하고, 솔선하여 인사하고, 학생들의 이름을 부르지 마세요. 네 부모를 공경하고 장로들의 훈계를 지키며 제멋대로 하지 말며 교만하지 말며 장로들이 좋은 것을 먼저 먹게 하라. 외국 손님을 만날 때에는 예의 바르고 열정적이며 관대하고 따라가지 마십시오.

2. 자신의 것을 다른 사람과 공유할 수 있고, 남을 먼저 생각하며, 도움이 필요한 사람을 기꺼이 돕는 등 학급 친구들 사이에 화합과 우정이 있습니다.

(2) 공부 습관 기르기

1. 학교에 정시에 등교하고 지각하지 말고 조퇴하지 말고 수업에 결석하지 말고 의식적으로 아프거나 할 일이 있으면 휴학을 요청하세요

2. 수업 전 학용품을 준비하고, 수업 시간에는 잘 듣고, 두뇌를 사용하고, 대담하게 말하고, 그렇지 않으면 질문하세요. 이해하다.

3. 숙제를 주의 깊게 완료하고, 깔끔하게 작성하고, 종이 표면을 깨끗하게 유지하고, 시간에 맞춰 독립적으로 완료할 수 있어야 합니다.

(3) 위생

1. 개인위생 : 아침저녁으로 양치를 하고, 식사 후에는 입을 헹구고, 옷을 단정하게 입는다.

2. '내가 꼬마 주인'답게 수업 위생 관리를 잘하고, 캠퍼스 환경을 깨끗하고 깔끔하게 유지한다. 2학년 학생들은 호기심이 많고 활동적이며 모방적이며, 여전히 직관적이고 구체적이며 생생한 사고가 특징입니다. 학생들의 일상 행동 규범에 대한 훈련은 생생하고 다양해야 합니다. 예를 들어, 초등학생의 일상 행동 규범을 어린이 노래로 정리하여 학생들이 큰 소리로 읽을 수 있도록 하거나 이야기와 공연 이야기를 사용하여 학생들이 이해할 수 있도록 할 수 있습니다. 편안하고 즐거운 활동을 해보세요.

IV. 안전 교육

1. 쉬는 시간 활동 시 안전 교육.

2. 학교 및 방과후 안전 교육.

5. 초등 2학년 학급회의 기록주제 학급회의 : 예절과 예절이 동행한다

1. 활동 목적

이 도덕을 통해 교육 활동을 통해 학생들은 공손함과 에티켓이 우리 주변에 있다는 것을 깨닫고 공손하고 예의바른 말의 중요성을 깨닫게 될 것입니다. 일상 생활에서 공손한 언어를 올바르게 사용하고, 지금부터 시작하고, 스스로 시작하고, 매 순간부터 시작하고, 공손함과 예의범절 함양을 향상시키기 위해 노력하고, 새로운 세기의 연설자가 되는 공손한 중학교 학생을 양성합니다.

2. 활동 준비:

1. 학급위원회를 소집하여 토론하고 학급 회의 프로그램을 결정하며 학급 회의의 주제와 자료를 구상하고 결정합니다. 주인.

2. 학급 회의 자료를 바탕으로 학급 회의의 핵심 학생을 결정합니다.

3. 프로그램을 연습하세요.

3. 활동 과정:

호스트: 선생님과 반 친구들, 안녕하세요! "Come with Me on Courtesy and Etiquette"라는 주제로 학급회의에 오신 것을 환영합니다.

진행자 A: 중국은 예절의 땅입니다. 수천 년 동안 우리 조상들이 대대로 물려준 공손함과 예절은 우리의 자랑이자 부입니다. 오늘날까지도 우리는 사람의 기질과 미덕을 측정할 때 그 세부 사항을 평가의 중요한 매개변수로 사용합니다.

진행자 B: 착하고 예의바른 소년이 되고 싶은 것은 우리 모두의 공통된 소망이다.

진행자 A: 예의는 예의의 기본이다.

진행자 B: 좋은 습관은 예의의 상징이다.

진행자 A: 오늘은 예의의 세계로 함께 여행해볼까요!

함께: 선생님과 반 친구들, "나에게 예의 바르고 예의를 갖추세요" '예의 바르게 행동하세요'——

진행자 A 먼저 반 전체가 일어나서 애국가를 부른다. --일어나세요............

진행자 B: 수천년의 역사는 찬란한 문화를 창조했을 뿐만 아니라 고대의 민족미덕이기도 합니다.

진행자 A: 네, '고대 예의의 나라'로 알려진 중국 민족은 세계적으로 유명하고 찬란한 예의를 만들어냈습니다. 열심히 일하고, 지적이고, 학구적이고 진보적이며, 예의바른 스타일.

진행자 B: 고대 우리나라에서는 예절이 중국인 예절의 중요한 부분이었습니다. 고대 사회는 예절을 존중하고, 예절을 지키고, 예절을 중시하고, 예절을 실천하는 문화를 형성했습니다. '신삼자 고전'을 들어보세요.

진행자 A: 고대 예의 국가의 스타일을 세계에 보여주는 삼자 고전.

진행자 B: 오랜 역사는 우리에게 넓고 심오한 문화유산을 가져왔습니다.

진행자 A : Huang Xiang Wenxi, Kong Rong Rangli, Cheng Menlixue의 이야기는 마치 은하수의 빛나는 별과 같습니다.

진행자 B: 고대인들은 예절에 있어서 우리에게 모범을 보였고, 한 세대 한 세대의 정신은 국가의 전통적인 미덕이 되어 대대로 전해졌습니다.

진행자 A: 방금 삼자클래식에서 한 말이 정말 흥미롭습니다. 그런데 묻고 싶습니다. 읽기는 쉽지만 하기는 어렵습니다. 제 말이 믿기지 않으시면 아래 여러 학생의 연기를 한 번 보세요. '비닐봉지' 촌극을 감상해 보세요.

진행자 A: 촌극에 나오는 것들은 우리 주변에 있는 것들입니다. 사실 우리 캠퍼스에는 아직도 무례한 현상이 많습니다.

진행자 A: 여기 있는 우리 학생들이 이러한 결점을 갖고 있고 이를 고칠 수 있다면(예), "도덕 규범에 대한 작은 이야기"를 들어보세요.

진행자 B: '도덕에 관한 작은 이야기'를 듣고 황청과 저는 아래에서 서로의 감정을 교환했습니다. 우리는 그렇게 하는 것이 유일한 방법이라고 믿습니다.

진행자 B: 아름다운 언어와 아름다운 행동, 영혼의 아름다움이 진정한 아름다움입니다!

진행자 B: 우리는 다음과 같이 믿습니다:

진행자 A: 당신이 다른 사람들에게 미소를 주면 다른 사람들도 당신에게 봄을 줄 것입니다.

진행자 B: 당신이 다른 사람에게 따뜻함을 주면 다른 사람들도 당신에게 무한한 행복을 줄 것입니다.

진행자 A: 다른 사람에게 겸손한 태도를 보이면 상대방도 당신을 엄청나게 존경할 것입니다.

진행자 B: 상대방에게 진심을 주고, 다른 사람에게 따뜻한 생각을 줍니다.

함께: 예절은 사람을 우아하게 만들고, 예절은 사람을 품위 있게 만듭니다.

교장선생님 요약 : 작다고 착한 일을 하지 말고, 작다고 악한 일을 하지 말라. "실천에서는 예의바른 행동이 중요합니다. 예의바른 말, 예의바른 대화, 예의바른 모임 등은 일상 공부와 생활에서 작은 일처럼 보이지만 실제로 실천하기는 쉽지 않습니다. 우리 학생들 각자는 좋은 말을 덜 해야 합니다. 그리고 더 많이 실천하고, 다양한 자기 수양 활동에 적극적으로 참여하고, 적절하게 행동하고, 말과 행동이 예의 바르고, 높은 도덕적 품성을 갖고, 교사를 존경하고, 자신의 실제 행동을 활용하여 다양한 나쁜 행동에 작별을 고하십시오. 끊임없이 도덕적 자질을 향상시키고 예의바른 청년이 되십시오.