전통문화대전망 - 전통 미덕 - 행복한 단오절 사회교육 활동 계획
행복한 단오절 사회교육 활동 계획
해피드래곤 보트 페스티벌 사회교육 활동 계획(총 10개 항목)
원활한 활동 전개를 위해서는 사전에 활동 계획을 준비해야 하는 경우가 많습니다. 활동 계획은 활동의 목적과 요구 사항을 기반으로 하며 방법, 방법, 진행 등이 모두 구체적이고 철저하며 실행 가능성이 높은 계획으로 구성됩니다. 활동 계획을 세우는 방법은 무엇입니까? 다음은 제가 주의 깊게 정리한 행복한 단오절 사회 교육 활동 계획(10개 일반 기사)입니다. 누구나 읽어보실 수 있습니다.
즐거운 용선절 사회교육 활동 계획 1
활동 목표
1. 동요를 이해하고 익히며, 손뼉을 치며 동요를 낭송할 수 있다. , 그리고 동요 활동에 대해 배웁니다. 관심이 있습니다
2. 단오절 풍습에 대한 관련 경험을 전달하고, 동요를 다시 작성하고, 편집하고, 이야기하고, 노는 즐거움을 경험합니다.
활동 준비
단오절 풍습과 관련된 그림과 물건, 어린이들은 단오절 풍습에 대한 조사를 진행했습니다.
활동 과정
1. 동요를 감상하고 주요 내용을 이해합니다.
5월 5일 단오절에는 문에 쑥이 꽂혀 있고 집에는 향기가 가득합니다.
설탕에 담근 만두를 먹으면서 용선이 바다로 뛰어듭니다. 기쁨이 가득한 물.
(1) 단오절 풍습에 대한 경험을 교환합니다.
★안내: 용선 축제 기간 동안 사람들은 어떤 활동을 합니까?
(2) 동요를 감상하고 주요 내용을 이해합니다.
★지침:
①이 동요에서 무엇을 들었나요?
②아이들의 이해를 돕기 위한 토론과 대화에 따르면 무엇을 이해하지 못합니까? "문 앞의 아이, 샹만탕" 등)
2. 동요를 배우고 박수치기 게임 방법을 이해합니다.
(1) 동요를 낭송해 보세요.
(2) 박수 게임을 하고 독서에 대한 흥미를 자극하는 방법에 대해 토론합니다.
★안내: 이 동요를 어떻게 낭송할 수 있나요? (어린이들이 짝을 지어 손뼉을 치면서 동요를 낭송하도록 지도하세요.)
(3) 2인 1조로, 동요를 낭송하면서 손뼉을 치세요.
3. 단오절 경험을 옮겨 동요를 다시 써 보세요.
예를 들어 5월 5일은 단오절인데 홀에는 향낭과 향이 가득합니다. 5월 5일은 단오절이며 사람들이 춤을 추며 단선을 물 위로 띄웁니다.
4. 아이들이 만든 동요를 녹음하고 감상해 보세요. 해피드래곤 보트 페스티벌 사회 교육 활동 계획 2
1. 지도 이념
'4대 종합' 전략 구도를 성실히 관철하고, 사회주의 핵심 가치를 선양하여 지도하며, 단오축제 활용 심오한 문화적 의미를 바탕으로 축제민속활동, 자원봉사활동, 문화체험활동, 집청소활동 등을 통해 일반 대중의 가치인식과 문화적 자신감, 애국심을 함양하겠습니다. , 우리 도시의 도덕적 고지 건설을 적극적으로 추진합니다.
2. 활동 내용
1. 단오절 민속문화 활동을 대대적으로 전개한다. 실제 상황과 결합하여 단오절의 문화적 의미를 심층적으로 확장하고 세심하게 고안된 민속 전시회, 노래와 춤 공연, 서예와 체스 기술, 예술 사진 촬영, 만두 만들기, 레알가 조명, 향 주머니 만들기 및 기타 활동 간부와 대중이 쉽게 참여하고 즐겁게 참여하여 사람들이 전통 문화의 매력을 경험하고 중화 민족의 전통 미덕을 장려하며 애국심과 민족적 자부심을 고양하도록 안내합니다. 재미있는 스포츠 경기, 용선 경주 등 국민체력 활동을 조직하고 진행하여 사람들이 활동 중에 축제의 매력을 느낄 수 있도록 하고 체력 단련 열풍을 조성합니다.
2. 용선축제 자원봉사 활동을 심도 있게 진행합니다. 단오절 기간 동안 모든 부서와 단위에서는 노인을 공경하고 젊은이를 돌보고 이웃을 돕고 다른 사람을 돕는 등 중국의 미덕을 적극적으로 홍보하고 자원봉사자를 적극적으로 조직하여 지역 사회, 마을, 양로원에 가서 실천해야 합니다. 쌀만두와 선물을 보내는 등의 "따뜻한" 활동, 도덕적 모델, 주변의 좋은 사람들, 남겨진 어린이, 외로운 노인, 가난한 가정, 장애인, 이주 노동자 및 닝보에서 공부하는 자녀에게 명절 축복을 보냅니다. 그들과 함께 즐겁고 평화로운 분위기 속에서 용선축제를 보내세요. 모든 문명 단위는 페어링 시스템을 통해 구축된 농촌, 지역 사회 및 기타 풀뿌리 단위와 함께 다양한 형태의 용선 축제 테마 활동을 수행하여 페어링 콘텐츠를 풍부하게 하고 페어링 관계를 강화해야 합니다. 동시에 다양한 지역, 부서 및 단위에서는 단오절 기간과 연계하여 농업 과학 기술, 의료, 과학 건강 및 기타 지식을 홍보하기 위해 전문 자원봉사자를 조직할 수 있습니다.
3. 단오절 문화체험 활동을 적극 전개한다. 고전 낭송, 시살롱, 웅변대회, 문화창작집, 명절 축복선곡 등 단오절 문화와 관련된 활동을 대대적으로 전개하고, 사람들, 특히 젊은이들을 조직하여 조화로운 중국을 낭송하고 낭송하며, 다양한 문학작품을 창작한다. 이러한 문화적 방식은 단오절과 중국 전통 명절에 대한 이해와 인식을 표현하고, 중국 민족의 동원적 정신관과 글로벌 중국인의 중국 부흥을 충분히 보여주며, 중국인의 애국심.
4. 단오절 청소활동을 활발히 전개한다. 국가 문명도시 조성 평가지표 요구사항에 맞춰 중앙집중적인 환경위생 청소를 실시하고, 사무실과 공공장소를 미화하고 밝게 하며, 도농 변두리, 도시 1차 및 2차 간선도로 등 지역의 위생에 중점을 두고, 및 임시 과일 가판대, 위생 사각지대를 종합적으로 해소합니다.
각급 간부들을 적극적으로 조직하여 인근 환경위생사업에 자발적으로 참여한다. 거리, 지역사회 등 풀뿌리 단위에서는 간부들을 조직하여 집중적인 청소작업을 실시하여 깔끔하고 깨끗한 생활환경을 조성해야 한다.
3. 활동 요구 사항
1. 신중하게 구성하고 구현합니다. 단오절 기간 중 '우리의 명절'을 주제로 한 활동은 우수한 중국 문화를 계승하고 사람들의 명절 생활을 풍요롭게 하는 중요한 임무로 간주되어야 하며, 구체적인 활동 계획을 신중하게 연구하고 수립하며 신중하게 준비해야 합니다. 모든 활동이 다채롭고 성공적이도록 신중하게 구성하고 실행합니다.
2. 이념적 의미를 강조하세요. 우리는 축제 활동 전반에 걸쳐 사회주의 핵심 가치를 육성하고 실천하는 요구 사항을 준수해야 하며, 프로젝트 설계, 활동 개발, 대중 참여 및 여론 선전에서 문화로 사람을 교육하고 문화로 사람을 교육한다는 개념을 고수해야 합니다. , 문화를 통해 도덕성을 키우는 활동은 당과 조국, 사회주의에 대한 인민의 사랑을 높여줍니다.
3. 광범위한 동원과 참여. 전통축제활동의 주체는 인민이 되어야 하며 대중이 폭넓게 참여하는 활동을 많이 구상하여 축제활동의 대중성과 광범성, 매력과 매력을 높여야 합니다. 각종 문화공연장과 문화서비스시설은 개장시간 연장, 행사 횟수 확대 등을 통해 더 많은 사람들이 테마활동에 참여하고, 국민에게 혜택이 되는 문화서비스를 향유할 수 있도록 노력해야 한다. 우리는 당의 대중노선을 양심적으로 관철하고 문명화되고 화목하며 축제적이고 검소한 새로운 스타일의 축제를 적극적으로 옹호해야 합니다.
4. 홍보와 보도를 잘 수행하세요. 시의 각 언론기관에서는 단오절 기획보도사업을 잘하고 신문, 텔레비전, 라디오, 인터넷, 휴대전화 문자메시지, 전광판, 게시판 등의 특성을 잘 발휘하고 잘 조직해야 합니다. 관련 축제 사진과 텍스트를 잘 활용하세요. 대중화와 깊이, 지식, 재미가 결합되면 단오절의 문화적 의미를 효과적으로 발굴하고, 우리 도시의 단오절 테마 활동을 반영하며, 단오절의 분위기를 조성할 수 있습니다. 사회적 여론을 높이고 단오절의 문화적 매력을 효과적으로 향상시킵니다. 행복한 단오절 사회 교육 활동 계획 3
1. 활동 목표
1. 어린이들이 단오절의 유래와 지역 풍습 및 풍습을 이해할 수 있도록 지도합니다.
2. 어린이들이 단오절과 관련된 동요를 적극적으로 배우고 일부 단오절 작품의 아름다움과 언어 리듬 및 리듬을 느낄 수 있도록 안내합니다.
3. 아이들이 고향의 전통 축제 분위기를 경험하고, 집에서 단오절을 축하하는 분위기를 느끼며, 단오절의 풍습에 대한 관심과 사랑을 자극하도록 안내합니다. 그들의 고향.
2. 활동 준비
1. 단오절 PPT 멀티미디어 코스웨어
2. 단오절 관련 동영상
3. 여러 태블릿
3. 활동 과정
1. 교사는 장면을 소개하고, 만두를 사용하여 단오절을 소개하며, 단오의 희박함을 탐색하는 데 어린이의 흥미를 자극합니다. 제전.
(1) 보세요! 선생님은 무엇을 가져오셨나요? (종즈) 선생님이 스포트라이트를 켜고 만두를 보여주면서 말씀하셨어요.
(2) 언제 쌀만두를 먹는지 아시나요? (용선절) 선생님이 아이들에게 굴원에 대한 이야기를 들려주신 것을 기억하시나요?
(3) 선생님이 용선 축제 설명 굴원의 이야기를 기념하기 위해 굴원이 강에 뛰어든 날을 5월 5일을 용선 축제로 지정했습니다!
2. 교사는 아이들에게 용선 경주 비디오를 시청하도록 지도하고, 용선 축제에서 용선 경주의 중요성을 설명하며, 유아의 흥미를 불러일으킵니다.
(1) 용선 경주 영상을 보여주세요(영상 애니메이션을 보려면 코스웨어 영상 아이콘 하이퍼링크를 클릭하세요)
(2) 어린이 여러분, 영상 속 사람들이 무엇으로 보이시나요? ( 노를 젓는 용선 )
(3) 각 축제에는 고유한 풍습과 전설이 있으며 이러한 풍습과 전설은 우리 문화를 대표할 뿐만 아니라 용과 같은 많은 축제에도 전해졌습니다. 보트 축제가 현재 개최되고 있습니다. 용선 경주.
3. 교사는 아이들에게 동요 '용선절 풍습'을 가르치고 단오절이 가져다주는 행복한 분위기를 느낄 수 있도록 지도합니다.
(1) 교사는 그림을 바탕으로 동요를 감성적으로 낭송합니다. 어린이들에게 주의 깊게 느끼고 들어보라고 한다.
용선 축제 풍습
5월 5일에는 용선 축제를 축하하고 용선을 젓고 향주머니를 걸어보세요.
레알가는 칠해진 얼굴을 칠하고, 맛있는 쌀만두는 고소하고 향긋하다.
(2) 지금 동요 제목이 무엇인가요? (단오절 풍습) 네, 단오절 풍습입니다. 노래에는 어떤 관습이 언급되어 있나요? (선생님은 아이들에게 쌀만두 사진 4장을 무작위로 클릭하라고 하세요. 아이들이 클릭하면 다른 애니메이션이 나타납니다.)
(3) 교사는 태블릿에서 쌀만두를 만드는 과정과 단계를 운영합니다. 교사는 쌀만두 잎을 준비합니다. 이제 아이들에게 밥을 추가하고 밥에 어떤 재료를 넣을 수 있는지 물어보세요. 그들이 좋아하는 어떤 맛의 만두. (쌀만두의 재료가 태블릿에 나타나며, 아이들이 직접 재료를 맡길 수 있습니다.)
4. 교사는 다시 한 번 단오절 풍습을 낭송하여 아이들이 동요와 동요를 이해할 수 있도록 지도합니다. 그들의 인상이 깊어집니다.
IV. 활동 확장
1. 함께 리얼가 메이크업 그리기
오늘 선생님은 학교에 다닐 어린 소녀를 도와줄 수 있는지 묻고 싶습니다. 그 사람은 리얼가 메이크업도 못 하고, 향낭도 못 그리는데, 도와주실 수 있나요? 아이들 각자가 태블릿을 가지고 있고, 향낭을 그리는 데는 노란색을 사용해요.
2. 용선 노젓기 게임
아이들이 우리 아이들을 용선절 파티에 초대하고 싶은데 어떻게 가야 할까요? 큰 강을 통과하면 용선 경주가 좋은 생각이라고 말하는 아이들도 있습니다. 이제 선생님과 함께 용선 노 젓는 동작을 배워 보세요. 이제 용선을 타고 출발해 볼까요? 행복한 단오절 사회교육 활동 계획 4
활동목표
1. 나눔과 소통을 통해 처음에는 단오절의 전설과 단오절이 무엇인지 알게 되었다. 중국 민족의 전통 명절 중 하나.
2. 쌀 만두와 향 주머니를 만드는 방법에 대해 동료들과 교류하고 중국 전통 문화에 대한 관심을 키워보세요.
3. 중국 민속 프로그램의 매력을 경험해 보세요.
무겁고 힘든 활동
음력 5월 5일에 열리는 단오절은 만두를 만드는 행사입니다.
활동 준비
스토리 "단오절 전설", 만두 1개, 직사각형 종이 1개, 색종이 1개.
활동 과정
1. 실제 사물(종즈)을 보여 주어 아이들의 흥미를 불러일으킵니다.
2. 단오절에 대한 사전 이해를 얻으세요.
얘들아 오늘은 무슨 날이지?
아이들은 서로 소통하고, 개별 아이들이 그룹 앞에서 이야기하게 하며, 용선 축제 시간에 대해 아이들을 안내하는 데 집중합니다.
교사 요약: 단오절은 음력 5월 5일입니다.
3. 아이들에게 단오절의 전설을 이해하도록 지도하세요.
어린이들에게 '용선절의 전설'을 들려주고, 굴원이 강에 몸을 던진 날이 5월 5일이라는 것을 알려주십시오. 음력으로 보아 그날을 단오절(龍船節)로 정하였다.
4. 어린이들이 단오절의 풍습을 이해할 수 있도록 지도하세요.
선생님: 단오절에 사람들은 어떤 풍습과 습관을 갖고 있나요?
아이들은 서로 소통하고, 아이들 각자가 그룹 앞에서 말을 하게 합니다.
교사 요약: 단오절에는 쌀만두 먹기, 용선 경주, 봉지 만들기 등 많은 풍습과 습관이 있습니다.
5. 쌀만두 만들기 체험.
(1) 직사각형 종이를 육각형 모양으로 접은 후 색종이로 감싸 장식하게 하면 교사가 지도해 줍니다.
(2) 작품을 전시하고 평가해 보세요.
6. 활동 확장.
선생님: 얘들아, 네가 만든 쌀만두는 다 맛있어. 집에 오면 부모님께 쌀만두 만드는 법을 보여줘, 알았지? 행복한 단오절 사회 교육 활동 계획 5
1. 활동 목표
1. 단오절이 중국 민족의 전통 축제임을 알고, 기꺼이 배우려는 의지를 갖는다. 드래곤 보트 페스티벌의 일부 관습과 기원.
2. 중국 전통문화에 관심을 갖고 예비적인 민족적 자부심을 키워주세요.
2. 활동 준비
1. 자녀와 함께 단오절 풍습에 대한 사진 수집
2. 단오절에 관한 정보 및 풍습 준비
>3. 아이들과 함께 쑥, 창포, 만두, 봉지(지갑), 소금에 절인 오리알 등 명절 물품을 구입해 보세요.
4. 아이들과 함께 축제 축하 소식을 시청하세요.
행사 전 환경혁신코너 설치 :
1. 과학코너 : 쑥과 창포를 넣는다. 다양한 모양의 지갑(향낭)을 전시하세요.
2. 아트 코너 : 지갑 만들기에 필요한 재료와 색색의 실, 만두 등을 놓아주세요.
3. 게임 영역: 용선 경주 사진, 굴원 사진 등
4. 독서 코너: 어린이들이 읽을 수 있도록 단오절에 대한 메모를 게시합니다.
3. 활동 과정
1. 단오절의 날짜를 알고 단오절의 관습과 기원을 이해합니다.
2. 단오절 전설에 나오는 굴원에 관한 이야기를 감상하고 굴원이 고대 우리나라의 애국 시인임을 알고 굴원에 대한 존경심을 가지십시오.
3. 단오절 동요, '행복한 단오절' 동요 5곡을 배워보세요.
1. 5월 5일은 장강에서 용선이 노를 젓는 날입니다.
양쪽에는 노를 젓는 사람들이 있고 중앙에는 북을 치는 사람들이 앉아 있습니다. >
동동치앙 ;동동동동동동동동.
2. 5월 5일은 용선축제(Dragon Boat Festival)입니다. 문에 뜸쑥을 놓아두니 향긋한 향이 홀을 가득 채운다.
쌀만두를 먹고 설탕을 뿌려주세요. 용선은 물 속으로 진수되었고 기쁨으로 가득 차 있었습니다.
3. 5월 5일에는 용선 축제를 축하합니다.
용선 경주와 징과 북을 치는 행사가 열립니다. 시대를 거쳐 내려왔습니다.
4. 종즈는 주방에서 향기롭고 향기롭습니다. 쑥잎 향이 홀을 가득 채운다.
대문에는 복숭아 가지가 붙어 있는데, 밖으로 나가면 밀이 노랗게 변해 있는 것을 볼 수 있다.
여기에는 단오절이 있고, 거기에는 단오절이 있으며, 어디든 단오절이 상서롭습니다.
5. 마당에는 레알가르 와인을 뿌리고, 아이들의 머리에는 호랑이를 그려넣는다.
1, 2, 3, 4, 5일에는 모든 가정이 단오절을 기념합니다.
4. 실습: 각 학급에서는 쌀만두 만들기, 지갑 만들기, 색색의 실 짜기 등의 활동을 진행했습니다. 해피 단오절 사회 교육 활동 계획 6
활동 목표:
1. 단오절의 유래와 전설을 간략하게 이해하고, 만두 먹기, 용선 노젓기에 대해 배웁니다. 활동 중 뜸쑥 잎 등의 흡연.
2. 어린이들은 단오절 풍습에 대한 상호작용에 적극적으로 참여할 수 있습니다.
3. 손공예를 통해 단오절의 분위기를 느끼고 전통 축제 풍습에 대한 관심을 키워보세요.
4. 계절의 뚜렷한 특징을 경험해 보세요.
5. 축제의 행복한 분위기를 느끼고 환경을 꾸미는 활동에 기꺼이 참여하세요.
활동 하이라이트:
1. 영상을 통해 어린이들이 단오절의 유래와 전설을 쉽게 이해할 수 있도록 하세요.
2. 밥 먹는 법을 알아보세요. PPT를 통한 단오절 기간의 만두. 단선 노젓기와 쑥 훈제 풍습.
활동 어려움:
어린이는 용선 축제 관습에 대한 상호 작용에 적극적으로 참여할 수 있습니다.
활동 준비:
1. 굴원과 단오절의 유래에 관한 이야기, 단오 경주, 쑥, 만두, 향낭 걸이 사진, 쑥봉 등 .;
2. 설날 대련, 폭죽 터뜨리기, 만두 등 사진 먹기
3. 종이컵, 오색실 등 수제 재료; , 양면 테이프 등
활동 과정:
1. 아이들의 흥미를 자극하기 위해 사진을 보면서 명절 추측을 소개합니다.
1. 선생님: 오늘 선생님이 사진을 가져오셨어요. 사진 속의 사람들은 무엇을 하고 있나요?
2. 선생님: 이게 무슨 축제예요?
3. 교사: 이전 그림이 봄 축제를 묘사한 것으로 알고 있어요. 이제 사진을 살펴볼까요? 어떤 축제인가요?
2. 기본 부분
1. 선생님: 오늘은 용선 축제에 대해 이야기해 보겠습니다. 제전. 단오절이 언제인지 아시는 분 계시나요? 단오절에 대한 이야기를 아시는 분 계신가요?
2. 선생님: 자, 단편 영화 'The Origin'을 볼까요? 단오절의 시작" 》단오절에 대해 자세히 알아볼까요?
3. 선생님: 짧은 영상을 보신 후, 단오절이 언제인지, 풍습이 무엇인지 누가 선생님께 알릴 수 있나요?
4. 선생님: 밥을 먹어본 적 있나요?
5. 선생님: 단오절에는 만두 먹는 것 외에 단오절 경주라는 놀이도 있어요. 우리 동네에서는 그런 일이 드물어요.
6. 교사: 어린이 여러분, 실제 드래곤 보트 타기가 어떤지 보고 싶나요? 짧은 영상을 통해 실제 드래곤 보트 타기가 어떤지 확인해보세요.
7. 선생님: (담임선생님께 조용히 쑥잎에 불을 붙여달라고 하세요) 혹시 쑥 냄새가 나나요? ?( 여름에는 모기가 많을 텐데요, 쑥을 태워서 벌레를 쫓아내는 특유의 냄새가 있습니다. 방금 냄새만 맡았으니 이제 살펴보겠습니다. (사진) 8. 선생님 : 오늘 우리 아이들은 단오절에 대해 많은 것을 배웠습니다. 현지에서 단오절을 어떻게 축하하는지, 그리고 풍습은 무엇인지(고리버들 놓기, 지갑 달기, 롤케이크 먹기, 부추 상자 등) 9 , 교사: 이제 아이들은 단오절이 누구의 축제를 기념하는 것인지 알고 있나요?
3. 수제 제작
1. 교사 : 작은 공예를 만들어서, 조부모님께 드릴 아름다운 지갑을 만들어 보세요.
2. 선생님: 자, 지갑이 준비되었습니다. .
자, 아이들, 누구의 축제인지 이야기해 볼까요?
4. 선생님의 이야기를 들어보세요. 교사: 자, 드디어 선생님이 들려주는 용선축제 '부호호랑이종즈'에 대한 이야기를 모두 들었습니다. 행복한 용선축제 사회교육 활동 계획 7
1. 활동 목적 :
1. 단오절은 중국의 전통 명절이다. 단오절 활동을 통해 학생들은 중국 전통 명절을 더 잘 이해하고, 우리나라 전통 명절의 의미를 경험하며, 더욱 잘 계승하고 발전시킬 수 있다.
2. 용선축제를 통해 굴원을 기리며 학생들이 다양한 관점에서 축제의 의미를 경험하고 상상력과 민족적 정의감, 애국심을 자극하고 영감을 얻도록 하십시오.
3. 용선축제는 가족과의 관계를 강화하고 가족애의 매력을 경험할 수 있는 좋은 기회이기도 합니다.
2. 활동 시간:
6월 23일 ~ 6월 24일
3. 활동 일정:
1. 다음과 같은 학급 활동을 진행합니다. 드래곤 보트 페스티벌.
(1) 학생들은 단오절에 대한 지식을 서로 교환합니다.
(2) 그룹으로 고대 시를 수집하고 교환하거나 감상합니다.
(3) 굴원에 관한 이야기와 시를 설명하고 굴원에 대한 존경심을 키워주세요.
(4) 학생들에게 단오절의 유래와 풍습을 설명합니다.
(5) 손으로 쓴 신문 작품을 보여주세요.
2. "어르신에게 기술을 배운다"를 주제로 한 활동.
집에서 어르신들께 쌀만두 만드는 다양한 방법을 배워가는 과정에서 다양한 콩을 양념으로 활용하여 쌀만두를 만들어보고, 다양한 곳의 쌀만두를, 다양한 스타일과 맛을 느껴보세요. , 만두의 단맛을 느껴보세요.
3. 용선 축제의 느낌을 경험해 보세요.
(1) 학생들은 쌀만두를 학교에 가져와 친구, 급우, 교사와 나누어 아이들 간의 관계를 형성합니다. 교사와 학생 사이의 우정.
(2) 단오절에 대한 유명한 시를 낭송하거나 굴원(Qu Yuan)의 이야기를 소개할 수 있습니다.
(3) "단오절에는 만두의 향기가 넘친다"라는 제목의 에세이를 작성하여 단오절에 대한 감상을 모두와 공유하세요.
4. "두두두"는 빠르게 달린다
인원 : 자녀 1명 + 부모 1명, ***8쌍
형태 : 반대 릴레이
준비: 학급당 훌라후프 1개와 만두 2개
게임 방법: 학급을 단위로 8가족이 그룹을 구성하여 릴레이를 진행합니다. 아이들이 차의 앞부분을 만들고 한 손으로 만두를 핸들로 삼고, 부모가 웅크리고 앉아 차의 뒷부분을 만들어 줍니다. 부모는 양손으로 반대쪽 끝을 잡고 반대편 가족 그룹을 향해 가장 빠른 속도로 전진하며, 마지막 그룹이 끝난 후 다음 그룹에게 훌라후프와 쌀만두를 전달합니다. 가족의 달리기가 끝나면 게임이 종료되고 가장 빠른 속도를 가진 클래스가 승리합니다.
4. 활동 요구 사항:
1. 담임 교사는 주의 깊게 조직하고, 관련 정보를 검색하고, 학급 회의 또는 활동 수업을 통해 학생을 교육하고, 좋은 기록을 작성해야 합니다.
2. 교사들은 목요일 퇴근 전 관련 활동 사진을 비안 선생님에게 보내달라고 요청하며, 작문의 전자 파일은 24일 이전에 비안 선생님의 우편함으로 전송될 것입니다.
3. 각 수업은 자체 활동을 디자인할 수도 있습니다. 해피 드래곤 보트 페스티벌 사회 교육 활동 계획 8
1. 주제
전통 명절을 기념하고 중국을 포용함
2. 작은 한정판 선물 준비
p>단오절 포스터를 각 학급에 배포하여 단오절 지식을 대중화하고 단오절 선물을 배포합니다.
포함사항: 쌀만두 만드는 방법을 배울 수 있는 종이 한 장, 작은 쌀만두, 단오절 축하 카드, 적당량의 뜸잎과 창포가 들어있습니다. 단오절 동안 학생들이 놀라움을 받고 경험할 수 있도록 각 학급에 여러 장의 사본을 배포하여 단오절과 기타 중국 전통 축제에 대한 학생들의 이해를 심화시키고 단오절을 빛나게 합니다.
3. 단오절 지식 콘테스트
단오절 기간 동안 단오절 지식은 물론 필수입니다. 포스터로 제작하여 교문에 게시하고 학급 단위로 배포하여 학생들이 단오절을 기념하고 단오절에 대해 배우고 지식이 가득한 단오절을 가질 수 있도록 하십시오. 그리고 관심. 단오절에 관한 질의응답은 빠른 답변 형식으로 진행되며, 가장 많은 질문에 정답을 맞추신 분에게는 쌀만두를 상품으로 드립니다.
4. 단오절 설문지
포스터를 바탕으로 단오절에 관한 질문 10개 정도를 정리하고, 학교 차원의 설문조사를 실시하여 학생들이 단오절에 대해 얼마나 알고 있는지 확인합니다. 드래곤 보트 페스티벌(Dragon Boat Festival)은 또한 드래곤 보트 페스티벌 지식을 학생들에게 대중화하는 데 사용될 수 있습니다.
5. 자격을 갖춘 학생들을 불러 단오절 축하 행사를 시청하세요.
단오절 용선 경주는 전통적인 축하일 뿐만 아니라 스포츠 행사이기도 합니다! 단오절 클라이막스의 대표주자라고 할 수 있다. 용선은 길이가 10미터가 넘고 용의 머리와 꼬리로 장식되어 있으며 선체는 린 모양의 문양으로 특별히 조각되어 있어 실제와 같습니다. 각 용선에는 20~22명이 나란히 앉을 수 있습니다. 그리고 뱃머리에 있는 북치는 사람과 북치는 사람은 배 선미에 있는 키잡이의 인도와 구경꾼들의 환호에 힘입어 결승선을 향해 노를 저었습니다.
용선 경주를 보러 가세요. 용선이 호수 위의 물을 휘젓고 있는 모습을 보면 북이 요란하게 울리고 신나는 소리가 들리고, 노를 젓는 사람들이 마치 진짜 용이 공중으로 뛰어오르려는 것처럼 균일한 움직임으로 용선을 힘차게 앞으로 밀고 있는 모습을 볼 수 없습니다. 국가의 힘인 용선의 리듬을 따라가며 신난다.
6. 집에서 만드는 종자
용선제의 주인공 종자는 이미 동한 시대에 등장했지만, 종자가 용이 된 것은 진나라 때부터였다. 보트 축제 음식. 예전에는 쌀만두를 기장을 주원료로 하여 다른 소를 첨가하지 않았으나, 식생활을 고집하는 중국인들의 노련한 관리하에 오늘날 우리가 볼 수 있는 쌀만두는 다양한 변화를 겪었다. 형태도 그렇고 내용도 그렇고. 우선, 형태적으로 보면 각지의 쌀만두는 삼각형, 사각형, 베개형, 소탑형, 둥근막대형 등이 있다. 찹쌀만두 잎의 재료는 지역마다 다릅니다. 맛의 측면에서, 종즈 소는 고기와 야채를 모두 사용하며 달콤하고 짠맛이 있습니다.
북쪽의 종즈는 주로 단맛이 나는 반면, 남쪽의 종즈는 덜 달고 짠맛이 더 강합니다. 흰쌀만두, 대추만두, 된장밥만두, 팔보쌀만두, 닭고기밥만두, 생고기밥만두, 소금고추만두, 연꽃씨밥만두, 밤밥만두, 베이컨밥만두, 계란 노른자 만두 등
종자가 단오절에 향기를 가져온다면 종자를 만드는 것이 가장 정통적인 맛이다.
집에서는 며칠 전에 싱싱한 만두잎을 구입할 수 있고, 단오절 아침에는 가벼운 여름날 부모님과 함께 만두를 만드는 재미를 경험할 수 있습니다. 쌀알 하나하나를 푸른 쌀만두잎으로 손으로 감싸고, 모든 축복과 희망을 밧줄로 묶습니다. 과거 사람들은 물고기로부터 굴원을 보호하기 위해 쌀만두를 강에 던지며 슬픔과 위대한 영혼에 대한 기억을 표현했습니다. 이제 쓰촨성 주민들은 지진으로 인해 육체적, 정신적 고통을 겪고 있습니다. xx주민들에게 포장된 쌀만두와 종이학 줄을 드리며, 진심 어린 마음으로 위로해 주시길 바랍니다. xx 주민들에 대한 관심과 신뢰.
학교에서는 동아리 활동 시간을 활용하여 학생들이 강사에게 종지 만드는 법을 배우고 종지의 원료와 방법을 알 수 있도록 할 수 있습니다. 주방 요리사에게 연락하면 포장된 쌀만두를 미리 단오절의 작은 선물 중 하나로 사용하여 급우, 특히 기숙사에 사는 학생들에게 줄 수 있습니다.
7. 창포잎과 봉지를 함께 두는 풍습
단오절 기간에는 창포잎 한 다발과 봉지를 교실 문에 꽂는다 또는 자신을 위해 기도할 집입니다. 재해로 피해를 입은 사람들이 하루빨리 힘을 모아 아름다운 집을 재건할 수 있기를 바랍니다. 모든 명절이 중국인의 마음속에 뿌리내리고 중화민족의 정신이 이어지게 해주세요.
올해 단오절에는 전통과 혁신이 있으며, 단오절 지식을 대중화하는 동시에 학생들이 무사로부터 배울 수 있도록 장려하는 전국적인 축제입니다. 용선축제의 영웅들, 우리 민족을 자랑스럽게 여기세요! 행복한 용선축제 사회교육 활동 계획 9
1. 지도 이념:
아이디어를 더욱 구현하기 위해 초·중등학교 국민정신교육지도강령에 따라 학생들의 민족문화에 대한 정체성을 고양하고 학교와 가정의 상호작용 정상화를 도모한다. "당신은 용선축제에 대해 얼마나 알고 계시나요?"라는 주제로 활동을 통해 학생들은 중국 전통 문화에 대한 이해와 관심을 높여 학생들의 국가적 자부심을 자극할 수 있습니다. 음력 5월 5일은 중국 전통 축제인 용선절(Dragon Boat Festival)이라는 것을 학생들에게 알려주세요. 단오절을 기념하는 것은 2000년 이상 우리나라의 풍습이었습니다. 단오절은 친척, 친구들과 함께 보낼 수 있는 축제이며, 단오절에는 많은 활동도 열릴 수 있으며, 오늘날까지도 단오절은 매우 인기 있는 축제입니다. 오늘은 특별하고 의미있는 단오절이 있습니다.
2. 행사 날짜:
음력 5월 5일인 단오절.
3. 활동 장소:
교실
4. 활동 목적:
단오절은 중국의 전통 축제입니다. 단오절 중국의 전통 명절에 대해 자세히 알아보고, 우리나라 전통 명절에 담긴 의미를 직접 경험해 보세요. 단오절의 기원 중 하나는 굴원(Qu Yuan)을 기리는 것입니다. 우리는 또한 이 훌륭하고 존경받는 애국시인 굴원(Qu Yuan)을 기념하기 위해 단오절을 활용해야 합니다.
5. 활동 내용:
1. 단오절의 유래를 이해한다. (학생들은 집에서 단오절의 유래에 대해 책 읽기, 온라인 검색 등을 통해 학습합니다.) 구체적인 내용은 다음과 같습니다.
(1) 단오절 다섯째 날의 축제는 무엇입니까?
(2 ) 그럼, 단오절의 유래를 아시나요?
(3) 학생들이 단오절의 유래와 풍습에 대해 이야기합니다.
(4) 단오절에는 왜 집집마다 쑥잎을 넣어서 만두를 빚는 걸까요?
2. 각 학급에서는 그 유래와 유래에 대해 알아보는 주제반 모임을 가졌습니다. 드래곤 보트 페스티벌의 관습. 학생들에게 손으로 쓴 신문과 그림 붙여넣기를 준비하도록 요청할 수 있으며, 각 학급은 자료 5부를 제출해야 합니다.
3. 고학년 학생들은 단오절 활동 시간을 활용하여 단오절에 대해 얼마나 알고 있는지에 대한 에세이 쓰기 활동을 진행할 수 있습니다. 해피 드래곤 보트 페스티벌 사회 교육 활동 계획 10
1. 지도 이념
중화 민족의 전통 명절은 민족 문화의 귀중한 재산입니다. 각 전통 명절에는 독특하고 깊은 의미가 담겨 있습니다. 우리 민족의 영적 가치관이자 중국 민족 문화의 뿌리입니다. 우리 학교는 민족정신을 계승하고 함양하기 위한 교육활동에 있어서 전통 축제교육을 출발점으로 삼아 이를 학교교육과 교수활동에 접목시키고 있습니다. 전통축제교육을 실시함으로써 전통의 미덕을 함양하고, 학생들의 민족문화에 대한 정체성과 자긍심을 향상시킨다.
2. 활동의 목적
"우리의 축제 - 단오절"을 주제로 "왜 단오절을 기념하는가?"에서 시작하여 "풍습은 무엇인가?" 그리고 단오절의 습관은 무엇입니까?" 단오절을 어떻게 축하하고 싶습니까?" 이 세 부분에서 시작하여 학생들에게 연구 방향을 제시하고, 학생들이 실제 활동의 주인공이 되도록 하며, 학생들이 스스로 작업을 수행하도록 지도합니다. , 개별적으로 참여하고, 독립적으로 탐색하며 탐구 능력, 혁신 능력, 실무 능력 및 협업 능력을 배양합니다.
1. 활동을 통해 학생들에게 단오절의 유래와 풍습을 이해시키고, 지식에 대한 호기심과 갈증을 키워줍니다.
2. 단오절의 유래와 풍습을 이해하면서 학생들이 다양한 채널(도서, 신문, 인터넷, 타인의 경험 등)을 통해 정보를 얻는 능력을 훈련합니다.
3. 활동을 통해 학생들의 읽기, 쓰기, 그리기 능력을 배양합니다.
3. 활동 시간:
6월 19일 ~ 6월 23일
4. 참가자:
1학년 학생
5. 활동 내용 :
말하기, 그림 그리기, 글쓰기, 공부 등을 통해 단오절에 참가하여 단오절 문화를 체험해 보세요.
학생들이 조국의 전통 축제를 다양한 형태로 이해할 수 있도록 단오절 주제 수업모임을 진행했습니다.
단오절 휴가를 위한 숙제를 내십시오: 읽기, 쓰기, 그리기를 통해 단오절을 기록하십시오.
6. 활동 요구 사항:
과제는 6월 23일에 제출됩니다. 담임 교사는 12개의 우수한 과제를 추천하고 이를 여단 본부에 제출하여 선발합니다.