교원의 도덕성과 윤리성을 함양하기 위한 학습경험

교사 윤리와 학습 스타일 구축. 교사 윤리는 교사 윤리를 가장 중요하게 여기는 국가입니다. 교사윤리는 일종의 직업윤리이다. 교사의 직업윤리와 관련하여 교사윤리를 함양하는 방법을 배울 수 있도록 제가 정리한 경험을 참고하시기 바랍니다.

교원의 윤리와 품격 함양을 위한 학습 경험 1

저는 풀뿌리 교사로서 이 연구와 활동에 진지하게 참여했습니다. 교사의 윤리와 윤리. 저는 직장에서 바람의 중요성에 대해 새로운 이해를 얻었고, 앞으로의 업무에서 강화되어야 할 몇 가지 측면에 대한 대략적인 아이디어도 가지고 있습니다.

1. 우리는 자신의 도덕적 이미지에 더욱 주의를 기울여야 하고, 인격 완성을 추구해야 하며, 교직의 독특한 수양과 인성 매력에 주의를 기울여야 하며, 더 높은 인본주의적 목표를 가져야 합니다. 교사의 모든 말과 행동은 항상 학생들에게 영향을 미치고 교육합니다. 유능한 교사는 역사, 사회, 부모, 학생에 대해 높은 책임을 져야 하며, 가르치고 교육하는 과정의 모든 측면에서 좋은 일을 하도록 노력해야 합니다.

2. 업무 스타일의 성공 또는 실패와 교사의 도덕 교육의 성공은 교사의 좋은 전문적 자질에 달려 있습니다. 말과 행동으로 가르치는 교사의 기술과 "봄바람이 비로 바뀌고, 말없이 적셔주는" 사랑은 교육의 질을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 학생들의 성인기와 성공을 촉진하는 강력한 힘이 될 수 있습니다. 학생들의 신체적, 정신적 발달, 성격 형성, 직업 선택 및 인생 경로 개발에 영향을 미칩니다.

나에게는 의사소통을 좋아하지 않고, 의사소통을 잘하지 못하는 것도 나의 단점이다. 나는 직장에서 나의 전문적인 능력을 강화할 것이다. 교육은 인지적 과정일 뿐만 아니라 정서적 소통 과정이기 때문에 교사와 학생 사이의 정서적 소통은 상호작용과 상호 영향의 과정이기 때문이다. 친밀감; 교사가 학생을 존중하고 이해하며 관심을 가지면 학생은 교사를 더욱 존경하게 되며 교사와 학생은 서로를 정직하게 대하고 마음과 마음의 관계를 갖게 됩니다.

3. 이제 학교가 시대의 요구에 부응하고 진정으로 시대와 함께 발전할 수 있기를 사회 전체가 바라고 있습니다. 이는 우리 학교에 있어 중요하고 장기적인 과제입니다. 교육 시설, 교사의 전문 역량, 학교 철학은 모두 사회적 기대와는 거리가 멀다. 회원 중 한 명으로서 나는 나사로서의 역할을 수행하고 세부 사항부터 시작하여 교사 윤리에 대한 나만의 이미지를 전방위적으로 구축하고 독서를 통해 교육의 지평을 확장해야 합니다.

교사 윤리 및 스타일 함양의 학습 경험 2

교사 윤리 및 스타일에 대한 연구를 통해 저는 다음과 같은 점을 깊이 이해했습니다. 교육은 100년 된 교사 계획의 기초입니다. 이것이 100년 된 계획의 기초이고, 교사의 윤리가 기초입니다. ? 교사 윤리란 정확히 무엇입니까? 소위 교사 윤리는 교사가 갖는 가장 기본적인 도덕적 자질입니다. 자기 일을 사랑하고 자기 일에 전념하는 것, 남을 가르치고 교육하는 것, 남의 본보기가 되는 것, 지치지 않고 남을 가르치는 것, 차별 없이 가르치는 것, 이것이 교사의 미덕이다.

?나무를 키우는 데는 10년이 걸리고, 사람을 키우는 데는 100년이 걸린다? 삼척의 연단에 오른다는 것은 사람을 교육하는 힘들고 긴 여정을 시작한다는 뜻이다. 나는 어떻게 좋은 교사가 될 수 있는가? 나는 학생을 사랑하고 학생을 존중하는 것이 교사의 가장 기본적인 도덕적 자질이라고 믿는다. 교사가 학생을 사랑할 때에만 법에 따라 가르칠 수 있고 모든 면에서 학생의 건전한 성장을 돌볼 수 있으며 직업에 헌신할 수 있고 기꺼이 기여할 수 있으며 학생을 교육하는 데 최선을 다할 수 있습니다. 의식적으로, 자발적으로 자제하고 말과 행동을 표준화하여 모범을 보이고 성실하게 학생들을 교육하십시오.

1. 고귀한 교사 윤리는 교육 성공의 초석입니다.

교사 윤리는 교사 자질의 핵심입니다. 교사의 자질은 교육과제를 성공적으로 완수하고 사람을 양성하는 데 필요한 비교적 안정적이고 잠재적인 심신의 기본 자질이다. 그 구성 요소는 주로 교사의 신체적 자질, 문화적 지식의 자질, 도덕적 자질, 심리적 자질입니다.

교사윤리는 일종의 직업윤리이다. 교사와 모든 교육자가 교육활동에 있어서 반드시 준수해야 할 도덕률과 행동강령이며 이에 상응하는 도덕적 개념, 정서, 자질을 말한다. 우리 교사들은 점차 이러한 규범과 원칙을 내면화하고 교사가 교육에 참여하는 규범이 됩니다. 교사로서 우리는 기본적으로 교사윤리에 대해 알고 있지만, 도덕적 규범과 기준을 내면화하지 못한 교사들이 많아 실제 수업에서는 말과 행동의 불일치를 보인다. 교사의 직업은 사람들을 교육하고 형성하는 것이기 때문에 교사의 도덕적 자질은 교사의 문화적 자질보다 더 중요합니다. 교사 윤리는 "교사 영혼"이라고 불리는 교사의 영혼입니다.

교육에 있어서 모든 교사 윤리 요건은 교사의 인성에 기초한다. 왜냐하면 교사 윤리의 매력은 주로 인성 특성에서 나타나기 때문이다. 모든 연령대의 교육자들은 “모범적인 교사가 되라”고 제안했다. "모범을 보인다", 설득력 있고, 지치지 않고 가르치고, 부지런히 실천하는 것은 교사 윤리의 규범일 뿐만 아니라 교사의 좋은 인품과 인품 특성의 구체화이기도 합니다. 학생들의 마음 속에 교사는 사회적 규범과 도덕성의 구체화입니다. 그들은 모두 높은 도덕적 기준을 지닌 교사를 학습의 롤 모델로 여깁니다.

2. 전문 기술을 향상시키는 것은 교사의 업무 품질을 위한 필수 조건입니다.

학습은 교사의 중추입니다. 우리는 종종 묻습니다. 21세기에는 어떤 교사가 필요합니까? 21세기의 교사는 가르치는 능력이 뛰어난 사람이어야 한다고 믿습니다.

평생학습의 롤모델. 지식사회의 특징은 지식이 눈덩이처럼 급속히 팽창하고 급속도로 낡아진다는 점이다. 삶에는 한계가 있지만 지식에는 한계가 없다는 현실에 직면하여 교사는 자신의 교육 활동에 능숙해지기 위해 계속해서 배워야 합니다.

평생 학습자는 맹목적인 학습자가 아닙니다. 지식 전파 채널과 정보의 양이 급격히 증가하면서 교사들은 모든 방향에서 정보의 홍수를 겪게 되었습니다. 좋은 학습자는 먼저 비판적이고 선택적이어야 하며 자신에게 유용한 지식을 배워야 합니다. 21세기 교사는 평생학습의 시범자이자 학생의 평생학습에 대한 롤모델이 되어야 한다.

미래교육에서 교사의 역할은 주로 학생들이 효과적으로 학습할 수 있도록 지도하는 역할이 반영된다. 교사는 지식의 권위자로서 학생들에게 지식을 심어주는 것이 아니라, 학생 중심적이며, 학생의 특성과 특징을 바탕으로 한다. 학생들이 문제를 발견하고 해결 방법을 찾은 다음 학습 기술을 익히고 자율 학습 습관을 기르도록 도와야 합니다. 교사는 학생들의 학습 과정을 명확하게 이해하고, 학습 과정에서 학생들의 성과를 지속적으로 관찰하며, 학생들의 학습 어려움을 예리하게 인식하고 효과적인 해결책을 제안할 수 있어야 합니다.

"당신이 말하는 것은 행해져야 하고, 당신이 하는 것은 반향을 불러일으켜야 합니다." 설교보다 행동과 실천이 훨씬 낫습니다. 교사 윤리는 단순한 설교가 아니라 영적인 표현, 심오한 지식 내포와 문화적 취향의 표현입니다! 실제로 일상적인 교육 및 교육 업무에서 교사는 교사의 윤리와 스타일의 진정한 의미를 해석하기 위해 행동을 사용하고 있습니다. 교사의 윤리가 함양되어야 하고, 교육이 필요하며, 더욱 필요한 것은 모든 교사의 자기 수양입니다! 올바른 교원윤리로 교육의 푸른 하늘을 함께 받들어갑시다.

교원의 윤리와 도덕 함양에 관한 세 가지 학습 경험과 경험

교사는 지식의 구현체, 지혜의 원천, 도덕의 모델, 인성의 롤 모델, 그리고 학생들의 생활에 대한 신뢰할 수 있는 자료입니다. 즉, 교사는 학생들의 아름다운 마음을 형성하는 사람입니다. 그러므로 나는 항상 도덕성이 나의 스승이고 나의 성실성이 나의 모델임을 스스로에게 상기시킨다. 사심 없는 헌신, 덕으로 가르치고, 자신의 모범으로 가르치고, 고귀한 인격을 사용하여 모든 순수한 마음을 형성하기 위해 최선을 다합니다.

1. 전문성을 키우고 책임감을 키우며 사랑의 교육을 해주세요.

가르치는 것은 수단이고, 사람을 가르치는 것은 목적이다. 그러므로 우리 교사들은 우리가 가르치기 위해 가르치는 교사일 뿐만 아니라 교육자이자 인간 영혼의 기술자라는 사실을 결코 잊어서는 안 됩니다.

감정과 사랑으로 사람을 교육하고, 말과 행동으로 사람을 지도하고, 지칠 줄 모르고 재능과 배려로 사람을 교육하고, 모범과 존경과 신뢰를 가지고 교육합니다. 선생님을 존경하고 학생을 사랑하는 것은 이성적이고 고귀한 감정입니다. 학생을 대할 때 책임을 지지만 죽지 않고 엄격하지만 엄격하지 않은 사랑이 있습니다. 교육은 사랑의 소리이며 마음과 마음의 메아리입니다. 교사가 학생을 사랑할 때에만 학생을 잘 교육할 수 있고 교육이 최대한의 역할을 하게 할 수 있습니다. 학생을 사랑하는 것이 교사 직업윤리의 기본이라고 할 수 있다. 학생에게 무관심하고 열정이 부족한 것은 결코 좋은 교사 윤리를 갖춘 좋은 교사가 아닙니다. 학생에 대한 교사의 사랑은 엄격함과 친절함에 반영됩니다.

엄격한 스승이 좋은 제자를 만든다는 속담처럼요. 그는 또한 이렇게 말했습니다. 엄격함은 사랑이고, 관대함은 해로움입니다. 학생에 대한 엄격한 요구사항과 엄격한 교육 없이는 세기를 넘나들며 믿음직한 후계자와 자격을 갖춘 건설자를 양성하기 어려울 것입니다. 예로부터 위대한 사람은 많은 어려움을 겪었고, 멋쟁이가 위대한 사람이 된 경우는 거의 없었습니다. 그러므로 학생들에게 태만하게 대하는 것은 옳지 않습니다. 물론 엄격함을 따라야하고 엄격함을 측정해야합니다. 연민이란 학생들을 배려하고, 사랑하고, 용납하고, 존중하는 것을 의미합니다. 학생들의 자존감과 자신감을 전적으로 격려하고 학생들의 학습, 성장 및 발전에 관심을 갖고 학생들이 전방위적으로 발전할 수 있도록 지원합니다. 교사는 학생들과 동등하게 어울리고, 학생을 존중하고, 학생을 신뢰하고, 학생을 돌보고, 학생을 보호해야 합니다. 학생에 대한 교사의 사랑은 전문성의 핵심이자 교사의 고상한 도덕적 인격의 자기 표현입니다. 이는 사람을 교육하는 목적일 뿐만 아니라 교직의 구체적인 표현이기도 합니다.

2. 선생님의 무한한 사랑을 활용하여 모든 학생의 마음을 열어주세요.

고리키는 “아이들을 사랑하지 않는 사람은 아이들도 그를 사랑하지 않을 것”이라고 말했다. 아이들을 사랑하는 사람만이 아이들을 교육할 수 있다. 교사 사랑은 교사가 갖춰야 할 덕목이자 당연한 의무이다. 무한한 선생님의 사랑은 모든 학생의 마음을 열 수 있습니다. 그러므로 교육사업에 있어서 나는 각 학생에게 신뢰와 기대를 걸고, 학생들의 의견과 목소리에 귀를 기울이고, 학생들과 이념적, 정서적 공명을 이루어 모든 학생들이 선생님의 사랑을 마음으로 느낄 수 있도록 한다. 따뜻함.

3. 표준화된 말과 행동을 사용하여 각 학생의 영혼을 정화합니다.

덕이 없으면 선생님이 될 수 없습니다. 정말 훌륭한 선생님들입니다. 모범을 보이고 앞장서서 모범을 보이는 사람이어야 합니다. 조국에 대한 그의 사랑, 학생에 대한 사랑, 경력과 미래에 대한 사랑은 모두 그가 자신의 높은 기준을 실천하는 데 반영되어 있습니다. 모범을 보이는 데 앞장서는 것은 학생들에 대한 진정한 책임을 지는 것을 의미하며, 이는 심오하고 광범위한 영향을 미치는 교육입니다. 우리는 초등학교 교사로서 다음 세대를 양성하고 교육하며 우리나라의 미래를 위한 견고한 기반을 마련하는 중요한 임무를 맡고 있습니다. 이를 위해서는 어느 정도의 성격 매력이 필요하며, 이러한 성격 매력은 교사가 전문성, 건전한 가치관, 고상한 도덕적 감정을 가져야 한다는 사실에 반영됩니다.

4. 헌신적인 성격으로 각 학생의 마음을 형성하십시오.

사심없는 헌신과 일에 대한 헌신의 정신 없이는 좋은 교사가 될 수 없으며, 성과를 창출하고 국민 교육에 기여하는 것도 절대 불가능합니다. 선생님은 정원사이고 학생은 꽃입니다. 정원사의 부지런하고 사심 없는 물을 주어야만 꽃은 싱싱하게 자라 세상을 향기롭게 채울 수 있습니다. 다른 사람들은 교사를 자신을 태우고 다른 사람을 비추는 촛불에 비유합니다. 그들은 조용히 자신을 희생하지만 인류에게 빛을 가져다줍니다.

교사로서 우리는 사람들을 가르치고 교육하는 일을 단순히 지식을 전달하는 수준으로 축소할 수 없습니다.

우리는 지금부터 시작해야 할 책임과 의무가 있습니다. 우리 자신부터 시작하여 배움을 통해 사상적으로, 정치적으로, 문화적으로 끊임없이 풍요로워지며 교육의 질을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. 사심 없는 헌신의 정신으로 학생을 감염시키고, 심오한 지식으로 학생을 키우며, 과학적인 방법으로 학생을 지도하고, 진실한 사랑으로 학생을 따뜻하게 하며, 고귀한 교사 윤리로 학생에게 영향을 미치고, 건전한 인격으로 모든 학생의 인격을 형성합니다. 여러 세대의 학생들을 배출하고 진정으로 훌륭한 인민 교사가됩니다.