대학 입학 시험 생물학 선택 과목 지식 요약

고공이과생에게 수능 준비는 어떻게 해야 하나요? 수능 생물고찰의 범위는 비교적 넓어서 필수 과목의 내용을 복습해야 할 뿐만 아니라, 선택과목의 지식점을 깊이 이해해야 한다. 다음은 내가 당신을 위해 정리한 수능 생물 필수 지식점입니다. 당신에게 유용하길 바랍니다!

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수능 생물 선택과목에 대한 약간의 인식.

생물학 수업을 하다.

수능 생물 지식의 요점.

수능 생물 선택과목에 대한 약간의 인식.

전통 발효 기술

1. 와인 생산:

1) 원리: 효모 무산소 호흡반응식은 C6H 12O6 2C2H5OH+2CO2+ 에너지입니다.

2) 균원원: 포도껍질에 붙어 있는 야생효모나 인공으로 배양한 효모.

3) 조건:18-25 C, 밀봉, 정기 방기 (CO2).

4) 검사: 산성 조건 하에서 중크롬산 칼륨과 알코올 반응은 회록색이다.

2, 과일 식초 생산:

1) 원리: 아세트산균 유산소 호흡.

O2, 당원이 충분하면 설탕이 아세트산으로 분해된다.

O2 가 충분하고 당원이 부족할 때 에탄올은 아세트 알데히드로 변환된 다음 아세틸산으로 전환된다.

C2H5OH+O2CH3COOH+H2O

2) 조건: 30 ~ 35 C, 제때에 무균 공기를 도입하다.

3, 썩은 우유 생산:

1) 균주: Penicillium, 효모, Aspergillus, Mucor 등. 주로 곰팡이 (전체 곰팡이) 입니다.

2) 원리: 모곰팡이가 생산하는 프로테아제는 두부의 단백질을 작은 펩타이드와 AA 로 분해한다. 리파아제는 지방을 글리세롤과 지방산으로 가수 분해합니다.

3) 조건: 15- 18℃, 일정한 습도를 유지하다.

4) 균종 출처: 공기 중의 곰팡이 포자나 작은 곰팡이종을 직접 접종한다.

5) 절일 때는 층별로 소금을 넣고, 소금 함유량은 층수가 증가함에 따라 증가해야 한다. 소금은 미생물의 성장을 억제하여 두부 덩어리의 변질을 막을 수 있다.

4, 김치 제작:

1) 원리: 유산균 혐기성 호흡, 반응식: C6H 12O6 2C3H6O3+ 에너지.

2) 제작공예: ① 맑은 물과 소금을 질량비 4: 1 에 따라 소금물로 만들어 소금물을 끓여 식힌다. 끓이는 것은 잡균을 죽이기 위한 것이고, 냉각은 유산균 등 미생물의 생명활동이 영향을 받지 않도록 하기 위한 것이다. (2) 신선한 채소를 소금물에 넣고 항아리를 덮는다. 항아리 뚜껑 가장자리의 항아리에 물을 가득 채워 유산균이 발효되는 습산소 환경을 보장하다.

3) 아질산염 함량 측정:

방법: 비색법;

② 원리: 염산 산성화 조건 하에서 아질산염과 p-아미노 벤젠 술폰산은 반응한 다음 N- 1- 나프탈렌 에틸렌 디아민 염산염과 결합하여 장미 염료를 만든다.

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생물학 수업을 하다.

미생물 배양 및 응용

1. 배양기의 종류: 물리적 성질에 따라 고체 배양기와 액체 배양기로, 화학성분에 따라 합성배양기와 천연 배양기로, 용도에 따라 선택성 배양기와 감별 배양기로 나뉜다.

2. 배양기의 성분은 일반적으로 물, 탄소원, 질소원, 무기염 P 14 를 함유하고 있다.

3. 미생물은 고체 배양기 표면에서 자라서 육안으로 볼 수 있는 균락을 형성할 수 있다.

4. 배양기는 또한 미생물이 PH, 특수영양물, O2 에 대한 요구를 충족시켜야 한다.

5. 순배양물을 얻는 관건은 외래 세균의 침입을 방지하는 것이다.

6. 일반적으로 사용되는 멸균 방법은 연소 멸균, 접종 링, 바늘 등의 접종 도구 멸균이다. 건열 멸균: 유리그릇, 금속그릇 등 건조를 유지해야 하는 물건. 고압 멸균기 멸균: 예를 들어 배양기의 멸균.

7. 고체 배양기로 대장균을 순수화하면 배양기의 배합과 대장균의 순수화의 두 단계로 나눌 수 있다.

8. 고체 배양기의 제비: 계산 → 계량 → 융해 → 멸균 → 역판.

9. 미생물이 많이 사용하는 접종 방법: 태블릿라인법과 희석도판법.

10, 태블릿라인법은 연속선을 통해 세균을 점진적으로 희석하여 배양기 표면에 분산시키고, 희석도판법은 균액을 일련의 그라데이션으로 희석시켜 각각 배양기 표면에 코팅하는 것이다. 그들이 어느 정도 희석되면 미생물은 단일 세포로 분산되어 배양기에 단일 균락을 형성한다.

1 1. 미생물 계수법: 생균계산법, 현미경 직접계산법, 필터막법.

12, 생균계산법은 샘플 희석도가 충분히 높을 때 배양기 표면에서 자라는 균군으로, 샘플 희석도 중의 생균에서 유래한다. 태블릿의 식민지 수를 계산함으로써 샘플에 얼마나 많은 살아있는 균이 들어 있는지 추론할 수 있다. 식민지의 통계 수량은 종종 살아있는 박테리아의 실제 수보다 낮다. 두 개 이상의 세포가 함께 연결되어 있을 때, 태블릿에서 하나의 균군만 관찰할 수 있기 때문이다.

13, 현미경 직접 계산도 흔히 사용되는 미생물 수 측정 방법이지만, 여기에는 죽은 미생물도 포함된다.

14. 대조를 설정하는 주요 목적은 실험팀의 비검사 요인이 실험 결과에 미치는 영향을 제거하는 것이다. 실험 결과의 신뢰성을 높이다. ① 배양기가 오염되었는지 어떻게 증명할 것인가: 실험팀 배양기 접종은 미생물을 배양하고, 대조군 배양기는 같은 양의 증류수 (공백 통제) 를 접종한다. ② 선택적 배양기가 선택적 기능을 가지고 있는지 어떻게 증명할 것인가: 실험팀은 선택적 배양기를 사용하고 대조군은 일반 배양기 (쇠고기 소스 단백질 배양기) 를 사용한다. 일반 배양기의 균락 수가 선택성 배양기의 균락 수보다 현저히 크면 선택성 배양기가 선택성 기능을 가지고 있다는 것을 알 수 있다.

15. 우레아를 분해하는 세균을 어떻게 분리합니까? 배양기에서 우레아를 유일한 질소원으로 사용하고 페놀레드 지시제를 첨가한다. 만약 PH 값이 높아지면 지시제가 빨갛게 변하면, 이 균주가 에테르를 분해할 수 있다는 것을 초보적으로 감정한다.

16, 셀룰로오스를 분해하는 미생물을 어떻게 분리합니까? 섬유소를 유일한 탄소원으로 하는 배양기.

17. 섬유소 효소는 적어도 세 가지 성분인 C 1 효소, CX 효소, 포도당효소를 포함하는 복합효소이다. 처음 두 효소는 섬유소를 섬유 이당으로 분해하고, 세 번째 효소는 섬유이당을 포도당으로 분해한다.

18. 섬유소 분해균의 필터링 방법: 콩고 레드 염색법. 콩고홍은 섬유소 등 다당과 붉은색 복합물을 형성할 수 있지만, 수해된 섬유이당과 포도당과는 반응하지 않는다는 원리다. 섬유소가 섬유소 효소에 의해 분해되면 콩고 레드-섬유소 복합물을 형성할 수 없고, 배양기에는 섬유소 분해균을 중심으로 한 투명원이 나타난다. (투명 원을 만들어 섬유소가 분해되고 섬유소 분해균이 있다는 것을 설명한다. ) 을 참조하십시오

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수능 생물 지식의 요점.

1, 분리 현상: 생물체 세포에서 같은 특성을 통제하는 유전자는 쌍으로 존재하며 융합되지 않는다. 배자체가 형성되는 과정에서 한 쌍의 유전인자가 분리되고, 분리된 유전자는 서로 다른 배우자로 들어가, 배자와 함께 후손에게 전달된다.

2. 자유조합법칙: 서로 다른 성질을 통제하는 유전인자의 분리와 조합은 서로 간섭하지 않는다. 배우자가 형성될 때, 같은 성질을 결정하는 한 쌍의 유전자는 서로 분리되어, 서로 다른 성질의 유전적 자유조합을 결정한다.

3. 유전의 두 가지 기본법칙의 본질은 유전은 성상 자체가 아니라 제어성의 유전적 요인이라는 것이다.

멘델이 성공한 이유: 실험 자료의 올바른 선택; 이제 한 쌍의 상대성의 유전을 연구하고, 두 쌍 이상의 성질의 유전을 연구한다. 통계 방법으로 실험 결과를 분석했다. 대량의 데이터 분석을 기초로 가설을 제시한 다음 검증을 위해 새로운 실험을 설계한다.

5. 분리 현상의 원인에 대해 멘델은 생물의 특성이 유전적 요인에 의해 결정된다는 가설을 제시했다. 체세포 내의 유전자 인자는 쌍으로 존재한다. 생물체가 생식세포인 배자를 다시 형성하면 짝을 이루는 유전자는 서로 분리되어 각각 다른 배우자로 들어간다. 수정 과정에서 남녀 배우자의 결합은 무작위적이다.

6. 사튼 가설: 유전자와 염색체 행동 사이에는 뚜렷한 평행 관계가 있다. (유추 제안)

유전자는 하이브리드 화 과정에서 무결성과 독립성을 유지합니다. 체세포 속의 유전자는 쌍으로 존재하고, 염색체도 쌍으로 존재한다. 체세포의 유전자 쌍은 아버지와 어머니, 동원염색체에서도 마찬가지입니다. 비 대립 유전자는 배자를 형성 할 때 자유롭게 결합 될 수 있으며, 비 상 동성 염색체는 첫 번째 감수 분열 후기에도 자유롭게 결합 될 수있다.

서튼의 결론은 진나라부터 유전자가 염색체에서 다음 세대로 운반되었다는 것이다. 즉, 유전자는 염색체에 있습니다.

7. 감수 분열은 일종의 세포 분열로, 유성 생식생물이 성숙한 생식세포를 생산할 때 염색체 수를 반으로 줄인다. 감수 분열 과정에서 염색체는 한 번만 복제되고 세포는 두 번 분열한다. 감수 분열의 결과 성숙한 생식세포의 염색체 수가 원시 생식세포보다 절반으로 줄었다.

8. 짝을 이루는 두 염색체는 일반적으로 크기가 같다. 하나는 아버지로부터, 하나는 어머니로부터, 하나는 동원염색체라고 한다. 동원염색체의 쌍을 연합회라고 한다. 연합회 후의 각 동원염색체에는 4 개의 염색 단체가 포함되어 있는데, 이를 사분체라고 한다.

9. 감수 분열 과정에서 염색체 수는 첫 번째 감수 분열에서 반으로 줄었다.

10, 수정란의 염색체 수는 이미 체세포 수로 돌아갔고, 절반은 정자 (부모) 에서, 나머지 절반은 난세포 (모방) 에서 나왔다.

1 1. 유전자 분리의 본질은 잡합체 세포에서 한 쌍의 동원염색체에 있는 등위 유전자가 어느 정도 독립성을 가지고 있다는 것이다. 감수분열이 배우자를 형성하는 과정에서 등위 유전자는 동원염색체의 분리와 함께 분리되어 각각 두 개의 배우자로 들어가 배우자와 함께 후손에게 독립적으로 전달된다.

12, 유전자 자유조합법칙의 본질은 비동원염색체에 위치한 비등위 유전자의 분리와 자유조합이 서로 간섭하지 않는다는 것이다. 감수 분열 과정에서, 동원염색체의 등위 유전자는 서로 분리되며, 동원염색체의 비등위 유전자가 자유롭게 결합되는 것이 아니다.

13, 적록색맹, 비타민 D 구루병 등. 그들의 유전자는 성염색체에 있기 때문에 유전적으로 항상 성관계와 관련이 있다. 이런 현상을 성연계 유전이라고 한다.

14 대부분의 생물의 유전 물질은 DNA 이고 HIV 바이러스와 같은 소수의 생물만이 RNA 이기 때문에 DNA 가 주요 유전 물질이다.

15, DNA 분자 이중 나선 구조의 주요 특징: DNA 분자는 반평행 나선형으로 이중 나선 구조로 구성된 두 개의 체인으로 구성됩니다. DNA 분자의 디옥시 뉴클레오티드와 인산이 번갈아 연결되어 바깥쪽에 배열되어 기본 골격을 형성하고, 염기는 안쪽에 배열되어 있다. 두 가닥의 염기는 수소 결합을 통해 염기쌍으로 연결되는데, 염기쌍에는 일정한 법칙이 있다.

16, 이 염기간의 일대일 대응 관계를 염기상보성 페어링 원리라고 합니다.

17, DNA 분자의 복제는 템플릿, 원료, 에너지, 효소 등의 기본 조건이 필요한 해독 복제 과정입니다. DNA 분자의 독특한 이중 나선 구조는 복제를 위한 정확한 템플릿을 제공하며 염기상보성 쌍을 통해 복제의 정확성을 보장합니다.

18. 유전 정보는 네 개의 염기서열에 포함되어 있다. 끊임없이 변화하는 염기서열은 DNA 분자의 다양성을 형성하고, 특정 염기서열은 각 DNA 분자의 특이성을 구성한다.

19. 유전자는 유전적 효과를 가진 DNA 분자 단편이다.

20.RNA 는 DNA 사슬을 주형으로 세포핵에서 합성한 것이다. 이 과정을 전사라고 합니다.

2 1. mRNA 를 템플릿으로 사용하여 세포질에서 헤엄치는 각종 아미노산에서 특정 아미노산 서열을 가진 단백질을 합성한다. 이 과정을 번역이라고 합니다.

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★ 고등학교 3 학년 생물학 수업은 반드시 지식점을 외워야 한다.

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