전통문화대전망 - 전통 미덕 - 2022 유치원 중반 단오절 테마 행사 계획
2022 유치원 중반 단오절 테마 행사 계획
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★2022 용 단오절 기획안 (일반 10 편) ★
유치원 초 중부 1 반 단오절 테마 행사 프로그램
I. 배경 자료:
단오절은 우리나라의 전통 명절로, 쫑쯔 먹기, 용주 경주, 향백 걸기, 생명의 가닥 매는 등 독특한 풍습이 있다. 이러한 활동은 중반 아이들에게 적합하며, 아이의 손재주를 단련하고 발전시킬 수 있을 뿐만 아니라, 중국 전통문화에 대한 아이들의 이해와 흥미를 증진시킬 수 있다. 한편 단오절에는 아이들에게 굴원의 이야기를 알리고 그들의 초기 민족적 자부심을 불러일으키는 유명한 유래가 있다. 이를 위해, 나는 매년 단오절에 관련 주제 교육 활동을 전개한다.
둘째, 주제 목표:
1. 단오절은 중화민족의 전통 명절로 단오절의 풍습과 기원을 이해하고 일부 명절 준비와 경축 행사에 참가하고자 합니다.
2. 중국의 전통문화에 관심이 있고 초보적인 민족적 자부심을 가지고 있다.
셋째, 환경 창조:
1, 과학구역: 쑥과 창포를 넣는다. 모양이 다른 향 가방을 전시합니다.
2. 미공구: 장수나귀와 종이 쫑쯔 만드는 재료를 놓아요.
3. 읽기 영역: 단오절에 관한 노트를 게시하여 아이들이 읽을 수 있도록 합니다.
4. 공연구역: 헝겊과 종이봉을 제공하여 어린이들에게 용선 경기를 합니다.
넷째, 부모의 일:
1. 아이들과 함께 단오절 풍습에 관한 사진과 자료를 수집하고 단오절 풍습을 알려준다.
2. 아이를 데리고 쑥, 창포, 쫑쯔, 향백, 소금에 절인 오리알 등 명절 용품을 사다.
3. 아이들과 함께 명절 축하에 관한 기사를 봅니다.
4. 반에서 쫑쯔 싸는 행사에 참가합니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비:
단오절의 풍속과 기원
목표:
1, 단오절 날짜를 알고, 단오절의 일부 풍습과 기원을 알고 있다.
2. 중국 전통문화에 대한 초보적인 흥미가 있고 굴원에 대한 숭앙이 있다.
어린이 공연:
내가 아이에게 굴원의 이야기를 해 주었을 때, 그들은 모두 매우 진지하게 듣고, 눈을 크게 뜨고, 얼굴에 경복으로 가득 찼다. 굴원이 강에 투항하는 장면을 들었을 때, 그들은 모두' 아' 라는 감탄과 안타까움을 보냈다. 어떤 아이들은 여전히 부모님으로부터 들은 단오절의 기원과 풍습에 대해 이야기하려고 노력하고 있다.
유치원 2 반 단오절 테마 행사 계획
설계 의도:
단오절은 중학생에게 낯선 명절이다. 이번 행사는 아이들이 일부 중국 민속 문화를 초보적으로 인식하여 민족 문화에 대한 아이들의 흥미와 감정을 불러일으키도록 하기 위한 것이다. 중국의 민족문화는 오랜 역사를 가지고 있고 중산층 아이들의 인지적 특징은 구체적이고 직관적이기 때문에 이번 행사는 만두 포장, 쫑쯔 먹기, 용주 그리기, 용주 경주 등을 통해 아이들에게 감성적인 인식을 심어 아이들이 조국을 사랑하게 하는 것을 목표로 하고 있다.
활성 목표:
1, 단오절의 유래와 풍습을 초보적으로 이해하다.
2. 단오절 행사에 참가하여 민족 문화에 대한 흥미를 싹트게 한다.
이벤트 준비:
사진 쫑쯔, 소금에 절인 계란, 용선 경기, 굴원 등. 단오절 음악.
활동 프로세스:
1, 단오절의 유래 설명
(1) 굴원의 이야기를 들려줍니다
(2) 단오절 경축 행사와 그 의미 소개 (용주 그리기, 쫑쯔 먹기, 쑥 걸기).
2, 리듬 어린이 노래 읽기 "드래곤 보트 축제"
3. 아이를 귀가시킨 후 부모에게 리듬동요를 읽어 주고, 단오절을 읽고, 소금에 절인 알과 쫑쯔, 명절의 즐거움을 나누게 한다.
유치원 중학교 3 반 단오절 테마 행사 방안.
장소: 중반 교실
행사 기획: 중반 모든 선생님
활동 범위: 중급 학년 그룹 활동 목표:
1. 단오절의 유래와 민속을 이해하다.
2. 활동을 통해 만두 만들기, 만두 먹기, 용주 경주의 즐거움을 체험한다.
아이들이 전통 문화를 사랑하도록 격려하십시오.
이벤트 계획:
1.* * * 행사 계획을 논의하고 개발합니다.
_ 활동 준비: 활동 프로세스, 준비 자료, 조직 형태에 대해 논의합니다.
_ 활동명: 5 월 5 일 단오절.
_ 행사 형식: 각 반은 학부모에게 문자 메시지를 보내 이번 행사에 대해 부모님께 통지한 후 각 반마다 단오절에 들어가는 행사를 진행한다.
_ 활동 자료: 쫑쯔, 비디오, 코스웨어 등.
각 반은 모든 아이들을 조직하여 활동을 전개한다.
_ 단오절의 유래와 풍습을 소개하다. 코스웨어 선생님: 단오절은 언제입니까? 단오절의 기원을 아십니까? 단오절에는 어떤 풍습이 있습니까?
_ 패키지 쫑쯔 프로세스 및 관습을 이해합니다. 동영상을 보다.
선생님: 쫑쯔 어떻게 하셨어요? 어떤 원자재가 필요합니까? 왜 단오절에 쫑쯔 먹는 풍습이 있습니까?
_ 선생님 쫑쯔 소개, 어린이들에게 먹은 쫑쯔 종류를 소개해 주세요.
_ 아이들은 민요' 5 월 5 일 단오절' 을 감상하고 배운다.
손으로 만든 컬러 만두.
3.' 집 창문' 이나' 사이트' 에서 학부모에게 이 행사를 소개하고, 학부모에게 단오절 이야기를 계속하도록 요청합니다.
활동 반영:
아이들에게' 단오절' 이라는 중국의 전통명절을 알리기 위해 전통문화에 대한 아이들의 사랑을 불러일으켰다. 5 월 27 일 우리 소팀이' 단오에 들어서다' 행사를 시작했다. 행사에서 우리는 이야기를 통해 아이들에게 단오절의 기원을 소개하고 굴원의 영웅적인 사적을 이해했다. 동시에 생생한 코스웨어로 아이들에게 쑥 걸기, 향낭 달기, 쫑쯔 먹기, 용주 경주 등 단오절 풍습을 소개했다. 아이들도 쫑쯔 들과 친밀한 접촉을 했다. 보고, 말하고, 벗기고, 맛을 보고, 다양한 쫑쯔, 다양한 쫑쯔 모양, 풍부한 충전물, 맛있는 맛, 쫑쯔 포장 방법을 알게 되었습니다. 아이들은 또한' 용선 경기' 대회를 열었다. 시합에 참가한' 선수' 가 일제히 힘을 합쳐 용주를 빨리 출항하게 하고,' 소관중' 들도 열정이 고조되어' 소선수' 들을 응원하고 있다. 마지막으로, 활동은 쫑쯔 공유에서 끝납니다. 이번 행사는 아이들에게 좋은 추억을 남길 것이라고 믿습니다!
유치원 중 4 반 단오절 테마 행사 계획
단오절의 풍부한 문화적 내포를 느끼기 위해, 최초의 애국 정서를 불러일으키다. 유치원은 단오절을 주제로 한 교육 활동을 설계하고 조직한다. 단오절 기간' 우리 명절 단오절' 시리즈 행사 계획은 다음과 같이 짜여져 있습니다.
I. 활동 목표:
단오절이 중화민족의 전통 명절이라는 것을 알고 단오절의 일부 풍습과 기원을 알게 되어 기쁩니다. 중국의 전통문화에 관심이 있어 초보적인 민족적 자부심을 가지고 있다.
둘째, 활동 내용:
유치원 (조용한 캠퍼스) 의 실제 상황에 따라 각 반은 단오절 기간 동안 다음과 같은 행사를 진행한다.
지식공유
1, 단오절 날짜를 알고, 단오절의 일부 풍습과 기원을 알고 있다.
2. 단오절 전설에 나오는 굴원에 관한 이야기를 감상하고 굴원이 중국 고대의 애국시인이라는 것을 안다. 굴원에 경의를 표하다.
(2) 단오절의 동요를 배우다.
(3) 실습
각 반은 가방 쫑쯔, 지갑, 채색선 등의 활동을 전개한다.
(4) 지역 각도 만들기:
1, 과학각: 쑥과 창포를 넣는다. 모양이 다른 지갑 (향 가방) 을 전시합니다.
2. 예술각: 가죽 가방, 오색선, 가방 쫑쯔 만드는 재료를 넣는다. 1 용선 경기와 굴원의 사진을 붙였다.
3. 독서각: 단오절에 관한 쪽지 한 장을 게시하여 아이들이 읽을 수 있도록 합니다.
(5) 부모의 일:
1. 아이들과 함께 단오절 풍습에 관한 사진과 자료를 수집하고 단오절 풍습을 알려준다.
2. 아이를 데리고 쑥, 창포, 쫑쯔, 향백 (지갑), 소금에 절인 오리알 등 명절 용품을 사다.
3. 아이들과 함께 명절 축하에 관한 기사를 봅니다.
4. 반에서 만두를 빚는 등의 활동에 참가합니다.
셋. 활동 프로세스 및 일정
(1) 학부모가 6 월 13 일 (토요일) 토요일부터 1 을 시작하도록 안배하다. 아이들과 함께 단오절 풍습에 관한 사진과 자료를 수집하고 단오절의 풍습을 알려준다. 둘째, 아이를 데리고 쑥과 창포, 쫑쯔, 향백 (데친), 소금에 절인 오리알 등 명절 용품을 사다. 셋째, 아이들과 함께 명절 축하에 관한 기사를 본다. (사전에 통지를 준비하여 학부모에게 보내다)
(2)6 월 15 일부터 6 월 16 일 (월요일-화요일) 지역각 설립.
(3)6 월 17 (수요일) 지식 학습: 1. 단오절의 날짜를 알고 단오절의 일부 풍속과 기원을 이해하다. 2. 단오절 전설에 나오는 굴원에 관한 이야기를 감상하고 굴원이 중국 고대의 애국시인이라는 것을 안다. 굴원에 경의를 표하다.
(4)6 월 18 일 목요일 취학 전 가방 쫑쯔, 대형 가방 가방, 중반 가방, 소반이 채선을 만든다.
(5)6 월 19 일 (금요일), 제품 쫑쯔, 지갑, 채색선, 동요 배우기.
유치원 중반 5 단오절 테마 행사 프로그램
I. 활동의 출처:
단오절은 중화민족의 전통 명절이다. 단오절을 주제로 한 교육 활동을 설계하고 조직하는 것은 아이들이 단오절을 더 잘 이해하고 단오절의 풍부한 문화적 함의를 느끼며 초보적인 애국심을 자극하고 다음과 같은 주요 체험을 풍부하게 하기 위한 것이다.
음력 5 월 5 일은 단오날이자 가족이 다시 모이는 날이다. (2) 단오절에는 황무를 먹고 오미독을 달고 벌레를 쫓는 풍습이 있다. 황무' 는 콩, 소금에 절인 오리알 노랑, 수컷 황주, 황어, 오이로 만든 쫑쯔 오꼬리' 는 창포, 쑥, 석류꽃, 마늘, 용선화를 가리킨다.
단오절에는 용주 경주의 풍습이 있다.
④ 단오절에는 특별한 음식인 쫑쯔, 많은 모양과 맛이 있다. 단오절에는 굴원에 관한 전설과 같은 많은 전설, 이야기, 동요가 있다.
둘째, 명절 환경 창조와 자원 활용
1. 반에는 아이들이 모은 단오절 관련 물품이 전시되어 있으며 쑥, 쫑쯔, 오리알, 향낭이 걸려 있다.
2. 각 반은 단오절을 주제로 한 테마벽을 교체하여 단오절 행사에 아이들이 참여하는 전 과정과 행사에서의 발견, 수확, 체험을 선보였다. 중반은' 나의 조사' 와' 나의 발견' 이라는 제목으로 어린이 단오절 행사의 진행 상황을 보여줄 수 있다. 예를 들면 단오절 문제, 단오절 전설과 풍습에 대한 조사 자료 등이 있다.
3. 지역 내에서 주제와 관련된 경영 자료를 제공한다. 예를 들면 ① 도서 코너: 단오절에 관한 책과 사진을 제공하여 아이들이 감상하고 읽을 수 있도록 한다. ② 운동각: 대나무 장대, 채색 막대, 종이봉, 깃발을 제공하여 아이들이 놀 수 있도록 합니다. ③ 실습 구역: 중대반은 종이, 실 등의 재료를 제공하여 아이들이 쫑쯔, 향낭 바느질, 오리알망 짜기, 소반은 기름진흙을 제공하여 녹두떡, 오리알을 만들 수 있도록 한다.
4. 학부모원: 주제 활동에서 학부모가 협조해야 할 내용과 주제 활동의 진행 상황을 소개한다.
셋째, 가족 * * * 교육:
1, 학부모에게 관련 정보 수집을 돕고 자녀의 관련 경험을 풍부하게 해 달라고 요청합니다.
2. 학부모를 공원에 초청해 행사에 참가하고, 선생님과 아이들과 함께 쫑쯔 시식의 즐거움을 느낄 수 있다.
활동 프로세스:
1. 사진을 보고 굴원의 이야기를 듣고 단오절의 기원을 이해하다. 선생님: 왜 단오절에 쫑쯔 먹는지 아세요?
둘째, 이야기의 내용을 이해하고 애국시인 굴원에 대한 경모를 불러일으키다.
선생님이 물었다: ① 사람들은 왜 단오절을 보냈습니까? 왜 굴원을 기념해야 합니까? ② 사람들은 qu yuan 을 기념하기 위해 어떤 방법을 사용합니까? 만약 네가 굴원이고 군주가 건의를 받아들이지 않는다면, 너는 어떻게 할 거니? 아이들에게 생명을 소중히 여기고 긍정적인 방식으로 문제를 해결하도록 가르치다.
셋째, 교류 확대: 단오절에 또 어떤 풍습이 있습니까?
1, 단오절 풍습에 관한 경험을 교환하다.
선생님: 사람들은 단오절에 어떤 활동을 합니까?
2. 단오 체험 이전 (예: 5 월 5 일, 단양, 향은 향으로 가득 차 있습니다. 5 월 5 일 단오절이라 사람들이 용선에서 춤을 춘다.
넷째, 용주 경주의 동영상을 보면 용주 경주가 단오절의 풍습이라는 것을 알고 경기의 시끌벅적한 분위기를 느낄 수 있다.
1.' 용주 비디오' 를 보면서 용주 경주가 단오절의 풍습임을 알아보고 경기의 시끌벅적한 분위기를 느끼다.
2. 아이들이 용주 경기를 관람할 때 용주 경기의 장면과 자신의 감정과 느낌을 교류하도록 독려한다.
5. 쫑쯔 시식을 하고 명절 분위기를 느끼다.
1. "내 쫑쯔 모음" 을 보여주고 소개하여 쫑쯔 종류를 알아보세요.
선생님의 질문: 어떤 쫑쯔 가져왔어요? 그것은 어떤 모양과 맛입니까?
2. 만두를 빚는 영상을 보고 만두를 빚는 데 필요한 재료를 알아보세요.
1) 쫑쯔 자료를 논의하고 이해합니다.
질문: 쫑쯔 제작에 필요한 재료를 알고 있습니까? (어린아이가 말한 바에 따르면, 하나하나 해당 자료를 전시하여 알아보자)
2) 선생님 (또는 학부모) 이 만두를 빚는 것을 보고 만두를 삶는다.
3. 쫑쯔 시음, 쫑쯔 맛 교환, 단오절의 즐거움 체험. 선생님은 단오절에 용주 경기, 쫑쯔 먹기, 황무 (수컷 황주, 황어, 오이, 장어, 콩나물), 다섯 마리 (창포, 쑥, 석류꽃, 마늘, 용선화), 향낭 등 민속을 달았다고 요약했다 민속문화 분야에서는 용주 경주와 쫑쯔 먹는 것을 굴원 기념과 연결시키는 경우가 많다. 고대에는 5 월 5 일도' 악의 날' 이라고 불렸다. 황무를 먹고, 수컷을 마시고, 입구에 오꼬리를 달고, 잡약을 따서 향낭을 만드는 등의 풍습은 고대에 기원했을 수 있는데, 그 목적은 악령, 방독, 방충을 목적으로 한 것이다.
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★ 2022 단오 활동 요약 유치원 판문
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