유치원 대반 청명절의 창의적 활동 방안.

유치원대 청명절 창조행사 방안 (일반 13 편)

은 일이나 업무가 질서 있고 효과적으로 전개되도록 미리 방안을 마련해야 하는 경우가 많다. 방안의 내용과 형식은 모두 주제를 중심으로 전개돼 결국 원하는 효과와 의미를 달성해야 한다. 방안을 쓸 때 어떤 형식에 주의해야 합니까? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 유치원 대반 청명절의 창의적 행사 방안입니다. 여러분의 참고와 참고에 오신 것을 환영합니다. 여러분들에게 도움이 되길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) < P > 유치원 대반 청명절창의활동방안 편 1

1, 활동시간:

2xx 년 3 월 29 일 < P > 2, 행사장소:

xx 제방복도 < P > 3, 행사목표 < P >

2, 유아의 관찰력을 키우고, 유아의 정서를 키우고, 집단활동의 즐거움을 경험한다.

3, 아이들에게 음식을 낭비하지 않도록 교육하고 절약의 훌륭한 전통을 길러라. 아이들에게 쓰레기를 함부로 버리지 않고 환경을 아끼도록 교육하다.

4, 어릴 때부터 아이들의 질서 있는 좋은 습관을 길러 줄을 서서 하나씩 따라가는 습관을 길렀다.

5, 아이들에게 교통규칙을 지키도록 교육한다. 길을 건널 때 횡단보도를 걸으면 빨간불이 청신호를 멈추는 것을 알 수 있다. < P > 4, 행사 준비: < P > 신문, 물, 약간의 음식, 미리 준비한 손가락 게임. < P > 5, 행사 과정: < P > 행사 주제' 타자가 작은 손을 잡고 봄나들이를 가자' 친자 활동.

1, 사전 이벤트: 안전 지식 설명. 길을 건너서 인도를 걷고, 빨간불이 녹색등을 멈추는 교통규칙을 준수하다. 낯선 사람과 이야기하지 않고, 땅 위의 물건을 줍지 않고, 낙오되지 않고, 질서 있게 걸어간다.

2, 여행 중: 위생과 환경 보호에 대한 설명. 화초와 나무를 따지 않고 화초를 밟지 않는다. 쓰레기를 함부로 버리지 않고 아무데나 가래를 뱉지 않는다. 봄의 특징을 알아보다. 아름다운 풍경을 감상하고 자연의 아름다움을 느끼다.

3, 목적지에 도착한 후: 아이들을 조직하여 조용히 잘 하고, 교사는 아이들의 성과를 요약한다.

4, 유아를 조직하여 당시' 춘효' 동요를 낭송하다. 노래 공연' 봄'' 나의 좋은 엄마'

5, 학부모와 아이들이 함께 친자 손가락 게임을 한다. 큰 손가락 형',' 오문이 열리다',' 변하다' 등의 놀이: 각 가정은 명가 한 명과 어린 아이 한 명이 참가해 손가락 게임을 한다. 묵계가 잘 어울리면서 학부모와 아이들 사이의 감정적 교류를 증진시켜 어린 시절부터 감사하는 마음을 품게 한다. 유치원 대반 청명절창의활동방안 편 2

활동목표:

1, 유아들을 자신의 생활경험과 결합해 동반자 * * * 와 함께 청명절봄나들이계획을 세우고 자신의 활동을 안배하려고 합니다.

2, 협상, 토론, 분업 등 과정에서 동료들 간의 상호 협력 능력을 높인다. 집단생활의 즐거움을 느끼고 집단의식과 집단관념을 배양하다.

3, 어린이들이 계절 교체의 영향으로 인한 자연의 변화를 인식하게 한다.

4, 봄나들이에서 고향의 아름다움을 느끼며 유아의 환경보호의식을 높인다.

행사 준비:

연, 실, 티슈, 물, 변기를 준비한다. < P > 행사 과정과 지도:

1, 어린이 자신의 봄나들이계획 수립에 대해 토론한다. < P > 1

2, 선생님과 함께 여행 시간, 관람 내용을 이미 안배해 놓았는데, 이것 외에 우리가 무엇을 준비해야 할지 생각해 보세요.

3, 우리 여행가방에 뭘 좀 챙겨야 한다고 생각하세요? 우리가 가지고 와야 할 것은 무엇입니까? 어떤 물건이 가지고 다니기에 적합하지 않습니까? 우리가 봄나들이를 가는 것은 단체활동이다. 그렇다면 너는 우리가 어떤 규칙을 준수해야 한다고 생각하니?

저는 봄여행통계표를 가지고 있습니다. 어떤 물건이 있는지 보세요.

1), 인식라벨: (간식, 음료, 과일, 일용품 등)

2), 물품통계, 숫자비 크기, 무엇이 가장 많습니까? 무엇이 가장 적습니까?

예: 간식은 몇 개입니까? 음료는 몇 병입니까? 어느 것이 많고 어느 것이 적습니까?

3), 집단 토론; 어떤 물건이든 가져갈 수 있다. 왜요

4), 비닐 봉지를 가져 오는 이유에 대해 토론하십시오.

환경 보호와 결합하여 비닐 봉지의 유용성에 대해 이야기하십시오. 예: 먹다 남은 쓰레기를 가방에 넣을 수 있습니다.

1) 유아 분업 상황을 관찰하다.

2) 유아들이 다른 어린이나 선생님에게 물어볼 수 있도록 독려한다.

3) 무슨 어려움이 있으면 선생님께 도움을 청할 수 있습니다.

4) 교사는 유아 제정 내용을 기록하고 분류한다. 모두 함께 계획서를 위해 아이디어를 내다. < P > 2. 선생님의 봄나들이계획 논의:

1, 유아에 대한 안전교육: 학생에 대한 보행안전, 유람안전, 활동안전 교육, 환경보호 교육. (여정 중 선생님께서 임의로 유아에게 교통안전지식을 설명해 주신다) < P > 3, 교류공유: < P > 팀당 대표를 파견하여 각 팀이 논의한 내용을 교환하고, 다른 유아들은 보충하거나 질문할 수 있다 (조용히 듣고, 질서 있는 질문을 요구한다). 유치원 대반 청명절창의활동방안 편 3

1, 행사목적

1, 청명절 성묘를 이용할 수 있는 계기, 혁명 전통교육, 선열들의 유지를 계승하고 행복한 생활을 소중히 여기며 문명유아가 되기 위해 노력한다.

2, 이번 행사를 통해 아이들의 애국 정서를 키우고, 열심히 공부하는 정신으로, 어린이들이 고향을 사랑하고 조국을 사랑하는 교육을 받게 한다.

2, 행사장소

열사묘지

3, 행사시간

2xx 년 4 월 1 일 오전

4, 참가자

행사 대상: 대학년

외출 인원

2, 학교 의사 동반, 약 상자 가져 오기.

3, 2 명의 경비원이 어린이를 팀린 공원으로 호송한 뒤 학교로 돌아왔다. < P > 5, 행사 준비 < P > 마이크, 화환, 녹음기, 손에 흰 꽃 한 송이 < P > 6, 행사 절차

1, 모든 사제들이 열사 능원으로 걸어갑니다.

2, 의식이 시작된다.

진행자 청명 성묘사

어린이들! 지금 우리가 어디에 서 있는지 아세요? (열사 능원)

맞아. 봐라, 이 큰 비석에는' 혁명 열사가 영원히 부패하지 않는다' 라고 쓰여 있고, 이 비석 뒤에 쉬는 열사들은 우리 곤산을 해방시키기 위해 희생하는 사람들도 있다. 조국을 지키기 위해 전투에서 희생된 곤산인들이 있다. 우리 고향의 건설과 안녕을 위해 순직한 사람들도 있다. 그들은 우리를 떠났지만, 그들의 공헌은 영원히 우리에게 기억되고, 그들의 정신은 영원히 우리를 고무시키고, 그들의 영혼은 영원히 부패하지 않을 것이다! 앞으로 조국과 고향을 건설, 보위하는 중임은 우리 어린이들에게 떨어질 것입니다. 어른이 되면 우리나라를 더욱 번영하고 부강하게 건설할 수 있을까요? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 좋아! 저마다 모두 기개가 있다. 우리가 어려서부터 재주를 잘 배우려고 노력한다면, 자라면 반드시 유용한 사람이 될 수 있지, 그렇지 않니?

3, 유아 대표 헌화권. < P > 열사들에 대한 숭상과 그리움을 나타내기 위해 매년 청명절에 열사 능원에 성묘를 하러 옵니다. 오늘 우리 북산만 유치원의 대반 학년 선생님들이 모여 혁명 열사를 추모합니다. 아래에 어린이 대표에게 경헌화환을 부탁드립니다.

4, 묵념. < P > 혁명 열사에게 충심으로 경의를 표하고 모두 3 분간 묵념합시다! 예비. < P > 우리 꼬마는 열사들에게 줄 선물도 손수 만들었어요. 다음은 선생님과 어린이들에게 차례로 꽃을 선물해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

5, 근전에 기념비를 우러러보고 열사탑을 참관하며 작은 흰 꽃을 공경합니다.

6, 청명 성묘 행사가 끝나고 대오를 모으다.

주의사항

1 깔끔한 옷차림, 거동이 대범하다.

2, 열사 기념비 아래에서 장난치지 마라.

3, 숭상심 있는 마음으로 행사에 참가하여 열사의 사적을 이해해야 한다.

4, 위생에 대해 이야기하고 열사 능원에서 간식을 마구 먹고 쓰레기를 함부로 버리면 안 된다.

5, 뛰어다니지 말고 그늘진 잔디를 파괴하지 마세요. 유치원 대반 청명절창의행사방안 편 4

행사시간:

2xx 년 4 월 xx 일 오전

행사장소:

xx

참가자:

대반학년 그룹 전체 유아, 교사

2, 도중에 자연의 풍경을 감상하고 봄의 숨결을 느끼며 어린 아이들의 정서를 도야한다.

3, 유아에 대한 애국주의 교육을 실시하고, 유아의 혁명 선열에 대한 존경과 추모의 정을 배양하다.

행사 준비:

1, 미리' 성묘' 교육활동을 진행한다.

2, 작은 흰 꽃 만들기.

3, 유아는 휴대용 옷, 운동화를 신는다. < P > 활동 과정: < P > 1, 활동 전 준비: 각 반은 활동 전 사상 교육을 잘 하고, 활동 전 준비를 조직한다. < P > 둘째, 행사 일정:

1, 9: 준비물, 출입구 집합, ×× 로 출발합니다.

2, 목적지에 도착하여 팀을 정리하십시오.

3, 청명절성묘절차

1 항: 애국가 2 항: 혁명 열사에게 묵념 3 항: 유아헌화 < P > 4 항: 교사가 열사 사적 < P > 3, 주의사항 < P > 1, 외출 활동

2, 유아 성묘를 잘 교육하는 것은 심각한 일이다. 진행 중에는 장난치지 말고 조용하고 질서를 유지해야 한다. 묵념할 때도 숙립하고, 고개를 숙이고, 말을 하지 말아야 한다. 날씨 상황을 관찰하고 실제 조직시간 < P > 4, 성묘를 조정하고 봄 < P > 5, 팀 전체를 찾아 원원 < P > 6, 유아담화유치원 대반 청명절창의활동방안 편 5

한식절: 중국 전통명절, 여름력 동지 이후 15 일초가 명절일 때, 불을 금지하고, 냉식만 먹는다. 한식절 전후가 2 천여 년 동안 이어져 중국 민간 제 1 대 제삿날로 불렸다. 한식절은 한족 전통 명절 중 유일하게 음식 풍습으로 명명한 명절이다.

1, 행사 목적 < P > 1, 어린이들에게 한식절의 내력을 알리고 한식절과 다른 명절이 분위기에서 어떻게 다른지 느끼게 한다.

2, 역사사건, 역사인물을 통해 유아들에게 고대인의 자기희생, 공명을 다투지 않는 정신을 배우도록 교육한다. < P > 2, 행사 준비 < P > 각기 다른 명절의 대표품: 월병, 신년나무, 꽃등, 흰 꽃, 용지함. < P > 3, 행사 과정

1, 개천추와 한식절 이야기

① 유아에게 자신이 어떻게 한식절을 보냈는지 말하라고 했다. 어린이들에게 한식절 집집마다 차가운 계란 등 차가운 음식을 먹는다는 것을 알리다.

② 개천의 이야기를 한다.

2, 토론

① 한식절은 어떻게 나왔나요?

② 지금 사람들은 왜 한식절을 보내고 있습니까? 누구를 기념하기 위해서?

3, 단어 연습

① 몰래 한 마디

② 후회로 한 마디

③' 한식' 의 의미

4, 게임

를 설명해 주세요

② 연결: 명절 및 대표 물품의 글씨 카드를 칠판에 붙여 유아를 연결시킨다. 유치원 대반 청명절창의활동방안 편 6

성묘:' 묘제' 이자 조상에 대한' 사시경' 으로 풍습이 유래된 지 오래다. 북방은 상묘라고 하고, 어떤 곳에서는 성묘를' 산청소' 또는' 배산' 이라고 부르고, 남방 일부 지역은' 산걸이' 또는' 종이 걸림' 이라고 부른다.

1, 행사 목적 < P > 1, 유아에게 성묘의 의미를 이해하게 하고, 유아가 열사를 존중하는 감정을 키우게 한다.

2, 유아들에게 우리 조국을 더욱 사랑하고 오늘의 행복한 생활을 더욱 소중히 여기도록 교육한다.

둘째, 행사 준비

백지, 선, 색필. < P > 3, 행사 과정

1, 어린이들에게 청명절은 우리나라 전통 성묘의 날이라는 것을 알리다.

① 교사: 매년 4 월 4, 5, 6 일은 청명입니다. 우리나라 음력 24 개 절기 중 하나이자 전통적인 성묘일입니다. 혁명 선열들과 죽은 친척을 기념하기 위해 사람들은 종종 이 날 성묘를 합니다.

② 토론: 사람들은 어떻게 청명절을 지냅니까?

2, 교사는 성묘가 왜 청명을 선택하는지 설명했다. < P > 원인 중 하나: 청명절에 기후가 따뜻해지고, 빗물이 증가하고, 초목이 무성하고, 능원 묘지는 황무지가 될 수밖에 없어 정리해야 한다. < P > 이유 2: 청명 전후 산청수수, 복숭아빛 버드나무, 사람들은 이 아름다운 봄빛을 빌려 소풍을 나간다. < P > 의 이유 3: 고대인의 개천을 그리워하기 위해 지금은 청명절의 성묘를 혁명 선열들을 추모하는 주요 행사로 삼고 있다.

3, 단체제작화환

교사: 수많은 혁명 선열들이 사람들의 해방사업을 위해 어린이들이 오늘의 행복한 삶을 살 수 있도록 전쟁에서 영광스럽게 희생했다. 그들을 기념하기 위해 오늘 우리는 열사를 위한 성묘 행사를 조직할 것이다. < P > 자, 우선 아이들과 선생님과 함께 화환을 만들어주세요. 손으로 제작하고, 선생님은 죽권을 묶고, 만련을 쓰고, 유아가 만든 작은 꽃을 화환에 감고, 다시 만련을 붙였다.

4, 성묘 < P > 선생님은 성묘 활동에 주의해야 할 사항 (엄숙하고 함부로 말하지 말고 선열에 대한 존중을 나타냄) 을 설명하고 두 유아가 화환을 들고 나머지 유아들이 줄을 서서 출발한다. 유치원 대반 청명절 창의력 행사 방안 편 7

삽입류: 일종의 풍속이자' 교민 농사' 를 기념하기 위한 농사 선농씨다. 버드나무가 유유히 떠있어서 애틋한 정이 있는 것 같다. 두 표는 만류했고,' 류' 와' 유' 동음 이의어 때문에, 손님을 유가지로 만류의 뜻을 표시했다. 삼표 축원, 유우 수토가 생존할 수 있기 때문에, "마음가짐으로 꽃을 심을 수 없고, 무심코 버드나무를 꽂아 그늘을 만들 수 없다" 며, 이에 따라 손님들이 우연히 평안하기를 기원한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

1, 행사 목적 < P > 1, 유아들에게 일러주는 것은 황하구 일대 청명절의 풍습이며 그 유래를 알 수 있다.

2, 버드나무 삽입 활동을 통해 유아들이 노동을 사랑하는 습관을 길렀다.

3, 어린 아이들이 버드나무 삽입의 의미를 이해하고 식목 조림의 장점을 이해하도록 한다. < P > 2, 행사 준비 < P > 버들가지가 몇 개, 작은 삽, 작은 물통의 수는 각각 유아수의 절반이다. < P > 3, 행사 과정

1, 교사가 청명절에 버드나무를 꽂는 풍습을 소개한다

① 계발 질문: "청명절, 초록나무 녹색, 황하구 일대 사람들은 유가지를 꺾는 풍습이 있는데, 왜?" (사람들은 버드나무를 꽂아야 한다)

② 교사: "어린이 아세요, 사람들이 왜 청명절에 버드나무를 꽂아야 하는지 아세요?" 버드나무 삽입 풍습을 소개하다