애국주의 교육기지 조사 보고서를 어떻게 써요?

첫째, 현재 우리 시의 기존 애국주의 교육기지 28 개 중 영웅 실적 6 개, 문화재 7 개, 공업 4 개, 과학기술 4 개, 박물관 4 개, 자연경관 1 입니다. 우리 * * * 팀은 루권현, 서산구, 오화구, 진닝현, 송명현 13 애국주의 교육기지를 조사했다. 고찰을 통해 우리는 애국주의가 중화민족의 가장 깊은 역사적 감정이며, 단결과 사람들의 분투를 자극하는 깃발이라고 생각한다. 애국주의 교육을 전개하는 것은 새로운 시기에 전민족의 전반적인 자질을 제고하고 사회주의 정신을 강화하는 중요한 임무이다. 어떻게 기존의 애국주의 교육 기지를 이용하여 교육 활동을 전개하는가? 각 현 (시) 애국주의 교육기지의 동지들이 유익한 탐구를 하여 좋은 교육 효과를 거두었다. 애국주의 교육 기지는 애국주의 교육을 위한 최고의 전달체이며, 이러한 전달체의 역할을 충분히 발휘하여 민족 정신을 발양하고 미성년자 사상 도덕 건설을 전개하는 데 중요한 역할을 한다. 쿤밍 문화는 축적이 깊고, 계층이 다르며, 내용이 풍부하고, 적용 범위가 넓다. 강력한 교육 기능을 갖춘 애국주의 기지로는 각종 기념관, 전시관 (실), 열사릉원, 역사문화유적, 혁명역사유적, 유명 인사 생가 (고가, 기념지), 코프원, 관광지 등이 있다. 최근 몇 년 동안, 사회경제의 빠른 발전과 함께 물질문명 건설이 고속으로 발전하여 정신문명 건설이 상대적으로 뒤쳐졌다. 사람들의 가치취향이 바뀌었고, 어떤 사람들의 국가관념, 민족의식, 사회적 책임 등이 바뀌었다. 애국주의 교육은 사회 발전과 단절되어 있다. 우리의 조사를 통해 우리는 애국주의 교육 기지를 방문하는 사람들의 수가 해마다 감소하고 있음을 알 수 있다. 쿤밍 케이블 공장은 서산구 마거리진에 위치하고 있으며 1990 년에는 성급 애국주의 교육기지로 정해졌다. 1998 년 이전에는 매년 65,438+0,000 여 명의 초등학생과 성인이 공장을 견학했다. 2000 년 이후 매년 관광객 수가 300 명 안팎으로 줄었다. 서산공원 녜귀묘는 1996 년 성급 애국주의 교육기지로 지정돼 연간 관람객 수가 약 65438+ 만, 85-0 1 연간 관람객 수10.5 만 명으로 나타났다 1990 년 윈난석룡댐 발전소는 성급 애국주의 교육기지로 정해졌다. 1992- 1998 년 동안 매년 65,438+0-20,000 명이 이 공장을 방문했고, 초등학생과 중학생이 관람객의 80% 이상을 차지했다. 1999 년 이후 관광객 수는 매년 수백 명으로 줄었다. 운남 사범대학 캠퍼스에 위치한' 1, 1' 사열사 묘는 1999 이전 연간 관람객 수가 5 만 ~ 7 만명, 1999 년 이후 연간 관람객 수가 2 만 ~ 3 만명으로 급감했다. 위의 수치에서 알 수 있듯이 애국주의 교육기지의 관람객 수는 1998 년 이전에 최고봉이었고 1998 년 이후 관람객 수는 해마다 감소했다. 기존 애국주의 교육 기지의 경우: 우리 조직의 귀묘, 성간사, 운남 오강당은 시 문화국에 소속되어 있다. 조직이 건전하고, 인원이 제자리에 있고, 경비가 집행되고, 관리가 양호하며, 정상적인 홍보 교육 기능을 발휘할 수 있다. 두 번째 범주는 윈난사범대학에 위치한' 하나 둘 하나' 사열사 묘이다. 학교에는 신입생 입학 애국 전통교육과 매년' 1, 1' 학생 체육교육을 결합해 정상적인 교육, 학점 계산에 포함시키는 두 명의 전담자가 있다. 학교는 또한 약 40 명의 자원 봉사 홍보팀을 조직했다. 자발적으로 전 시의 각 초중고등학교에서' 하나 둘 하나' 학생 운동을 선전하고, 교문을 나서고, 사회로 나아가며, 좋은 홍보 역할을 했다. 세 번째 범주는 운남 케이블 공장과 운남 석룡댐 발전소로 기업에 위치하고 있습니다. 기업은 시간제 임원만 있고 전임 강사는 없어 기업 이익에 큰 영향을 받는다. 교육과 선전의 역할이 영향을 받다. 네 번째 부류는 루권현 초평도 홍군 장정 기념관, 청화향 모 주석로에 위치해 있다. 홍군 기념비와 마우란 기념관에는 전임 관리원이 없고, 현 문관 소유자만 관리하며, 정상적인 경비보장도 없고, 관내 문화재 보호, 집 수리, 인급은 보장할 수 없고, 홍보교육 작용이 크게 영향을 받는다. 둘째, 경험과 존재의 문제가 큰 영향을 받았다. 각지에서 기존의 애국주의 교육 기지를 이용하여 풍부하고 다양한 형태의 애국주의 교육 활동을 전개하여 유익한 탐구와 혁신을 진행했다. 좋은 홍보 효과를 거두었다. 진닝현은 정화고리와 정화기념관의 장점을 이용해 진닝현의 오랜 역사와 결합해 과감한 탐구를 진행했다. 이 현은' 아향, 사랑향' 시리즈 교육활동 지도팀을 구성해' 정화문화, 고남문화, 민속문화' 를 강조하며' 아향, 사랑향' 간명한 지식독본' 을 조직 편집해 전현조직에서' 아향' 을 펼쳤다. 거의 100 편의 극 중 25 편의 우수 극을 골라 전현을 순회하며 좋은 교육 효과를 거두어 애국주의 교육을 실처에 떨어뜨렸다. 하나 둘 하나 열사 묘기념관. 사범대학의 우세를 발휘하여 5 월 4 일, 7 월 1 일, 12 월 1 일 등 중대한 기념일에 교사와 학생을 조직하여 기념행사를 전개하고 각종 애국주의 교육 활동을 전개하고, 학생들 중에서 1,21 운동 기념관 자원봉사설명단을 조직하는 것도 좋은 홍보교육 역할을 했다. 귀묘기념관, 운남 강무당 기념관은 관영 박물관의 우세를 충분히 발휘한다. 전문가와 자료가 상세하고 실속 있는 장점을 이용하여 박물관을 현대화한 소리, 빛, 전기 설비를 개조하여 좋은 홍보 효과를 거두고 전문 전시장의 장점을 발휘하여 관람객들이 좋은 교육을 받았다. Luquan 카운티는 붉은 군대의 긴 행진을 사용 하 여, 붉은 군대의 기념관을 통해, 적극적으로 붉은 문화 관광의 발전을 탐구 하 고, 붉은 군대의 방문 8 기념의 통합 개발을 수행, 더 많은 외국인 관광객과 초등 및 중등 학교 학생 들이 방문 했다. 관광객들이 여행 과정에서 잠정적인 애국주의 교육을 받는다는 개념은 우리에게 깊은 인상을 남겼다. 몇 가지 질문: 1. 애국주의 교육 기지는 문보 단위 외에 전문 관리 없이는 기지의 반복 교육 역할을 충분히 발휘할 수 없다. 2. 애국은 정신문명 건설의 일부이므로 경비의 충분한 보장이 있어야 한다. 기지의 정상적인 유지 보수, 문화재의 증가, 인원의 임금, 수전 지출은 보장할 수 없어 기지의 홍보 및 교육 역할을 발휘하기가 어렵다. 3. 애국주의 교육기지 관리 메커니즘은 건전하지 않다. 일부는 홍보부, 문화국, 문화관리처에 설치된다. 4. 우리가 가본 애국주의 교육기지의 임원들이 적극적인 탐구를 했지만 관람객 수가 해마다 감소하는 추세는 계속 증가하고 있다. 애국주의 교육 기지의 역할은 갈수록 약해질 것이다. 기지 관리자의 전반적인 질을 강화해야합니다. 전문 문보 단위와' 1, 1' 열사 묘지 기념관을 제외한 나머지 기념관에는 전문 훈련을 받은 해설자가 없고, 설명의 깊이와 수준이 부족해 기지의 홍보 효과에 영향을 미치는 것도 관람자 수가 줄어든 이유 중 하나다. 애국주의는 숭고한 사상과 감정이다. 조국에 대한 비할 데 없는 충성과 두터운 우정을 표현하고 있다. 중국은 애국주의 전통을 지닌 나라이다. 그러나 경제사회가 급속히 발전하면서 사회 일부 사람들의 국가관념, 민족의식, 사회적 책임감이 점차 약화되고 있다. 이 사상들은 미성년자에게 큰 영향을 주었고, 학교의 애국주의 교육은 충격을 받았다. 애국주의 교육 기지는 애국주의의 주요 전달체로서 오늘날 형세에서도 더 많은 기회와 도전에 직면하고 있다. 쿤밍 애국주의 교육 조건은 독특하고, 28 개의 애국주의 교육 기지는 기념관, 전시관 (실), 열사 능원, 역사 문화 유적지, 혁명사적, 유명 인사 생가 (옛 집, 기념지), 문화재 보호 단위, 코프공원, 기업, 관광지 등 다양한 유형을 포괄한다. 우리 도시에 더 잘 봉사하기 위해서. 조사를 통해 우리는 다음과 같은 점을 잘 해야 한다고 생각한다: 1. 인식을 높이고, 시대와 함께 전진하고, 개척 혁신을 개척하고, 애국주의 교육의 새로운 방법을 탐구하고, 실효성을 강조하고, 표적을 강화하고, 장기에 초점을 맞추고, 애국주의 교육 기지를 미성년자 사상 도덕 건설의 실천 교실로 건설하려고 노력하다. 올해 CPC 중앙위원회는 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 구조 강화에 관한 의견" 을 결정했다. 애국주의 교육 기지의 건설과 관리를 위해 새로운 역사적 기회와 새로운 더 높은 요구를 가져왔다. 각 애국주의 교육 기지는 미성년자 사상 도덕 건설을 강화하는 계기로, 아이디어를 혁신하고, 혁신을 탐구하고, 청소년들이 기뻐하는 형식으로 애국주의 교육을 전개해야 한다. 교육부는 애국주의 교육을 실시하고 애국주의 교육 기지를 각 학생의 필수 과목으로 참관하여 애국주의 교육을 뇌리에 넣어야 한다. 9 년간의 의무교육을 거쳐 각 학생은 반드시 6 개 이상의 애국주의 교육 기지를 참관해야 졸업장을 받을 수 있다. 둘째, 정치교육은 쿤밍애국주의 교육기지의 내용과 결합해 쿤밍에서 일어난 중요한 사건 (예:' 하나 둘 하나' 학생 운동,' 중구봉기', 정화가 서양에 내려가는 것, 귀엘, 국가 등) 에 가입해야 한다. 일부 전문가를 조직하여 쿤밍시의 28 개 애국주의 교육기지의 소개 문장, 편제, 중학생 및 고학년 초등학생의 독서로, 전 도시에서 쿤밍시 역사 지식 경쟁, 문예 공연 등과 같은 일련의 교육 활동을 전개하였다. 애국교육과 애국주의 교육을 결합해야 한다. 교육국은 쿤밍의 독특한 애국주의 교육 기지를 전달체로 일련의 교육 활동을 전개해야 한다. 예를 들어, 중고등학생들을 조직하여 장정로를 다시 걷고, 홍군이 걸어온 곳을 따라 걸으며, 홍군 장정의 고난과 오늘의 승리의 대가를 실감하고, 홍군은 금사강 초평도를 넘어 선열들의 위대한 공적을 추모하였다. 학생을 조직하여 귀묘 앞에서 선생님이 쿤밍에서 태어난 위대한 뮤지션 니엘 등을 회상하는 것을 들었다. 셋째, 각급 당위와 정부는 정치적 높이에서 애국주의 교육의 중요성을 충분히 인식해야 한다. 시 전역에 분포되어 있는 28 개의 애국주의 교육 기지를 이용하여 민족정신을 주제로 한 애국주의 교육을 전개하고, 교육 잠재력을 충분히 발굴하여 애국주의 교육 기지를 사회주의 정신문명 건설의 전달체로 만들고, 사회주의' 사유' 신인을 양성하는 데 응당한 역할을 한다. 기존의 애국주의 교육 기지를 건설하고 계획하여 규격이 더 높고 교육 기능이 더 포괄적인 애국주의 교육 기지로 만들고, 각종 애국주의 교육 기지 자료의 충실함, 수집, 정리를 더욱 강화하여 기지가 늘 새로워지도록 하고, 내용은 보고 싶고, 보는 것을 좋아하게 한다. 다섯째, 홍보부, 문화국, 교육국, 단위, 문명사무소, 기록국으로 구성된 쿤밍시 애국주의 교육 지도부 설립을 제안한다. 애국주의 교육을 총괄적으로 조정하다. 애국주의 교육의 선전 사업을 강화하다. 언론은 애국주의 교육기지에 대한 동적 보도를 강화하고 방송, 텔레비전, 신문에 칼럼을 개설하여 쿤밍 역사상 발생한 역사적 사건과 역사적 인물을 전문적으로 보도하고 애국주의 교육기지의 현황을 소개해야 한다. 여섯째, 애국주의 교육기지 건설과 관광업 발전을 결합하여 즐거움을 가르친다. 관광의 문화 분위기와 내포를 넓히다. 일부 애국주의 교육 기지는 성안사, 귀묘, 서산공원 등과 같은 관광지와 밀접하게 연결되어 있다. 홍보를 통해 서산공원, 귀묘, 성안사를 전체적으로 관광객에게 소개하여 더 많은 사람들을 끌어들일 수 있다. Luquan 카운티 레드 문화 관광 라인 구현 프로그램은 매우 창의적이고, 참신하며, 조작성이 강하다. 현지 문화국 사업 편성에 포함돼 기지당 1-2 명의 훈련된 전임 임원과 해설원이 있다. 동시에, 학교에서 의무내레이터를 양성하고, 기지 내레이터 팀을 충실하게 하고, 현지 혁명 선배나 공익, 역사에 정통한 인사 등 일부 파트타임 인원을 내레이터로 초빙하고, 애국주의 교육기지의 깊은 내포를 충분히 발굴하여 역사적 사건의 해설을 생활과 현실에 더 가깝게 한다.