초삼어하권 제 6 단원 시험지

1, 프롬프트 및 요구 사항에 따라 빈 칸 채우기 (8 점)

① 아름다운 손님, 나 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. ② 소위 이라크인은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이다.

(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

성어? 뒤척이는 거야? 관란에서? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _? 한마디.

⑤ 카오 는 생각? 남에게 신뢰를 얻는 구체적인 일은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이다

2. 다음 글리프와 점자 루비가 정확히 일치하는 항목 ()

A. 어수선함 (j? 기형 (q? ) 조심해 (d: 그리고) 조용히 (qi:o)

B. 인터리빙 (cι) 까다롭고 (tι) 너 (zh) 경박 한 선택 (zh-n)

C. 세탁 (d? ) 수정 (기? O) 외상 (chuāng) 미묘한 (제나라? N)

D. 더러운 (후진타오? ) 거친 (z? O) 모양 (m? ) 자멸 (주호)

3. 다음 문장 중 하나 () (2 점) 를 올바른 순서로 선택하세요.

(1) 박사는 학술관뿐 아니라 웨이진 이후, 천문, 이, 부 등 전문 기술과 지식을 갖춘 전문관도 수여했다.

② 진시황 때 의사는 정부 고문만 맡았다.

(3) 당송 이후 사회에서 어떤 직업에 종사하는 사람들도 속칭 의사로 불린다. 차 박사, 술 박사? 등등.

(4) 한대 이후 박사는 학술관과 교사를 맡기 시작했다.

박사는 중국 고대의 관명으로, 최초로 전국 시대에 나타났다.

A. ② 931④ ③ B. 931931① 931④ ④ ③ C. ④ ③ 931931② D. ④ ④ ③ ③ ③ ③ ⑤

4, 언어 종합 실천 활동 (8 점)

-응? 시간은 노래처럼? 중학교 3 년 동안 황급히 지나갔다. 만나든 어제든 이별이 눈앞에 있다. 지난날을 돌이켜보면 캠퍼스에 얼마나 많은 슬픔과 이별이 남아 있는지, 이미 지나간 것은 모두 아름다운 추억이 될 것이다.

졸업을 앞두고 있습니다. 아래 행사에 참가하시고, 필요에 따라 적절한 활동과 임무를 완성하십시오.

1. 성장일기는 3 년간의 학습생활 중 전형적인 성공 사례를 열거하고 성공 원인에 대한 간단한 자기평가를 해 주세요.

(2 점)

2. 잊을 수 없는 추억 3 년 동안, 당신들은 자신의 성장발자국을 목격했을 뿐만 아니라, 전체 중화민족이 자연재해 앞에서 용감하고, 강하고, 자강한 정신을 목격했다. 기념 쓰촨? 원촨 대지진? 1 주년을 맞아 모 학교 9 반 (1) 학생이 자발적으로 회의를 조직했습니까? 재해 지역을 지지하여 고향을 재건하다. 이번 기부 활동의 사회자인 경우 다음 두 가지 임무를 진지하게 완수해 주십시오.

(1) 기부 행사가 시작되기 전에 반 칠판에 격려적인 홍보 구호를 써 주세요. (2 점)

네가 쓴 것은:

(2) 행사 진행자로서 반 전체의 기부 2 198 원을 송금서 송금란에 대문자로 기입하여 재해 지역으로 송금해 주세요. 인민폐 (대문자): 전체 (2 점).

(3), 이별 선물은 곧 3 년 동안 부모와 같은 선생님에게 작별을 고하고 있다. 한 학우가 눈물을 머금고 선생님께 보내는 글에 다음과 같이 적었다.

-응? 이별이 왔습니다, 선생님. 우리는 어떻게 당신에게 보답해야 합니까? 우리는 봄바람을 수확하고 싶지만, 너는 우리에게 봄 전체를 주었다. 우리는 생각했다:?

원문의 형식에 따라 단락을 완성하십시오. (2 점);

둘째, 고대시 읽기 (14 점)

범오송강.

[송] 왕우연

갈대가 성깃성하여 석양 아래에서 비가 새어 한참 동안 강을 건너지 못했다.

크레인 (1) 만이 내 뜻을 알고 항상 배의 창문에 발을 붙였다.

주 1 백로: 백로, 깃털은 하얗고 다리는 길어서 물고기와 새우를 섭렵할 수 있다.

5. 시의 _ _ _ _ _ _ _ _ 자는 날이 이미 늦었다는 것을 나타내고, _ _ _ _ _ _ _ _ _ 자는 시인이 강을 배회한 지 오래되었다는 것을 강조한다. (2 점)

6.? 학만이 내가 무슨 뜻인지 알아? 네? 내 말은. 무슨 뜻이에요? (2 점)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) 강제령

범예

둥쉬안, 글자가 적고, 유천과도 한 사람이다. 후자의 특징은 낙양 질서이다. 당시 호양공주는 대머리가 되어 낮에 살해되었다. 그녀가 주인의 집에 숨어 있기 때문에, 관원들은 그것을 얻을 수 없다. 주와 동행하고 노예와 동행하다. 하문 파빌리온 에서 그를 기다리고 선언 하지만, 칼, 말 을 노크 중지, 주요 과실 에 대해 이야기 하고, 사랑 때문에, nucai 하차 를 꾸짖었다. 국주가 궁으로 돌아가 황제를 고소했고, 황제는 격노하여 대중을 불러 죽일 것이다. 머리를 조아 리다:? 나는 한 마디 구걸하고 죽고 싶다. -응? 황제가 말했다:? 무슨 소리야? 폐하 Desheng, 하지만 노예 살인 연인, 어떻게 세계를 지배? 나는 자살할 필요가 없다, 제발! -응? 즉, 머리를 두드리고, 피를 흘리고, 이불을 씌우는 것이다. 황제는 xiaohuangmen 보유 를 주문, 그래서 법사 는 주님 께 머리를 조아 리다. 말을 듣지 않으면 강행하고, 두 손을 땅에 붙이지만, 고개를 숙이지 않는다. 주님께서 말씀하시길? 원 총리 슈 흰색, 숨어 죽은, baiguan 문 을 감히 하지 않았다. 내가 천자이기 때문에 황제를 웃길 수 없다. 천자는 백의와 같지 않다. -응? 질서의 강함 때문이다. 300,000 달러를 주고 당신이 공무원을 가르칠 것 이라고 발표 했다. 따라서, 호강을 타격하는 것은 충격적이다. 스진의 이름은 무엇입니까? 침호장룡? , 악의 노래:? 동아는 드럼처럼 들리지 않는다. -응?

현에서 5 년을 보냈다. 74 년, 관직으로 죽다. 사자 가 와서 보니 옷감이 시체를 덮고, 아내가 울고, 보리가 세고, 우리는 한참을 탔다. 황제 는 상처를 말했다:? 둥쉬안 들은 성실해서 죽을 때까지 이 점을 알고 있다. -응? 현미를 이천석으로, 쑥을 주고, 장례를 의사의 예의로 삼다.

7. 문장의 읽기 리듬을 나누다 (1)

샤먼관에서 발표하여 좋은 소식을 기다리다.

8. 다음 문장에 추가된 단어를 설명합니다. (3 점)

(1) 선인은 가족 (2) 피 흘린 이불 커버 (3) 머리를 조아 주님께 감사했다.

9. 밑줄이 그어진 문장을 백화문으로 번역합니다. (2 점)

양손으로 땅을 지탱하고 허리를 굽히기를 거절해야 한다.

10 ..? 천자는 흰색과 같지 않습니까? 의미는 무엇입니까? (2 점)

1 1. 전문을 보면 둥쉬안 캐릭터의 어떤 특징을 볼 수 있습니까? (2 점)

셋째, 현대 독서 (26 점)

(a) 어머니의 세 마디

주화성

우리 엄마는 교육을 받지도 않았고 먼 길을 떠나지도 않았다. 수십 년 동안 그녀는 한 작은 산촌에서만 일출과 일몰로 바빴다. 하지만 엄마들은 종종 일리가 있는 말을 할 수 있다. 내 마음속에서 나는 어머니의 세 글자를 기억한다.

어렸을 때 매년 겨울마다 눈이 많이 와서 산 위는 온통 새하얀 눈으로 뒤덮였다. 우리 엄마는 집에 있는 돼지 두 마리가 설 전에 좋은 가격을 팔 수 있도록 매일 배불리 먹여야 한다. 눈이 오는데도 어머니는 매일 눈 덮인 밭에 가서 배추 한 짐을 베신다. 한번은 엄마와 함께 밭에 갔을 때, 텅 빈 땅 북풍이 휙휙 소리를 내며 내 피부가 아팠다. 우리는 배추를 눈에서 뽑았는데, 한두 번밖에 안 되었는데, 내 손이 차갑고 뼈를 찌르는 화살처럼 내 심장을 찔렀다. 몰래 우리 엄마를 한 번 보고 나서야 그녀가 전혀 냉담한 뜻이 없다는 것을 알았다. 붕괴? 얼어붙은 눈층을 천천히 헤집고 얼어붙은 배추를 뽑아 눈 속에 던졌다. 나는 또 몇 번 소매치기를 했는데, 정말 참을 수가 없어, 옆에 서서 엄마에게 춥지 않냐고 물었다. 어머니는 춥지 않다고 대답하셨다. 나의 놀라움을 보고, 우리 엄마는 계속 자신에게 춥지도 춥지도 않아 춥지도 않다고 말했다.

나는 그곳에 멍하니 있다가 갑자기 내가 우리 엄마를 이해했다고 느꼈다. 나는 엄마처럼 허리를 굽혀 두꺼운 적설을 한 번, 두 번, 세 번 벗겨냈다. 매번 나는 이를 악물며 자신에게 말했다. 춥지도 춥지도 않다.

그 이후로, 내가 어려움에 부딪힐 때마다, 나는 어머니의 눈 속의 그 말을 떠올린다. 그 말은 나와 함께 인생의 한 겨울을 보냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

내가 초등학교에 다니는 어느 날 밤, 나는 5 마일 떨어진 이웃 마을에서 소를 집으로 데려갔다. 그때 나는 멀리 소 밧줄을 끌고 앞으로 나아갈 수밖에 없었다. 하지만 이 소는 나와 맞서고 있다. 나는 꽉 잡았지만 소는 천천히 가기로 결심했다. 나는 힘껏 당겼지만, 이것은 나의 성질을 한 걸음 거절하게 했다. 이 황소고집이야! 나는 소를 욕하면서 어쩔 수 없이 조급해졌다.

날이 곧 어두워지려 하자 길을 따라 마을의 어두컴컴한 불빛이 하나씩 밝아졌다. 나는 마음이 급해서 길가에서 가시나무 하나를 꺾어 소의 엉덩이 뒤로 돌아서 매섭게 뺨을 한 대 때렸다. 좋아, 소는 깜짝 놀라 내 손에서 고삐를 벗고 앞으로 달려갔다. 내가 30 분 넘게 달려서 소를 따라잡았을 때, 소는 마을 입구의 길가에서 한가롭게 풀을 뜯고 있었다. 엄마도 거기에 서서 나를 기다리고 있다. 내가 너에게 페니에 대해 말했을 때, 우리 엄마는 오히려 웃었다. 우리 엄마가 네가 밧줄을 너무 꽉 잡아서 소코가 아프다고 하셨다. 물론 너와 함께 가지 않을 것이다. 나는 갑자기 깨달았다.

18 세, 사상 스트레스 때문에 수능 실패. 나중에 우리 엄마는 나에게 수능을 생활처럼 진지하게 생각하지 말라고 하셨다. 어린 시절의 소를 기억하시나요? 밧줄이 너무 빡빡하지만 소는 너와 함께 가지 않는다.

이듬해 여름, 나는 마침내 강남의 한 유명 대학의 중문과에 우수한 성적으로 합격하였다. 집을 떠나 등교하던 날, 우리 엄마는 나를 마을 입구로 데려다 주셨고, 눈시울이 빨갛게 내게 말했다. 너는 지금 이미 컸으니, 나는 너를 영원히 내 곁에 묶을 수 없다.

졸업 후 기업에 가서 일하다 보니 일이 마음에 들지 않아 억울하다. 두 달 후 어느 날, 사장이 나를 하루 종일 굳은 표정으로 상여금을 공제하려고 한다고 비판하자, 나는 잠시 화가 나서 사장과 말다툼을 벌여 결국 그는 떠났다.

마침 며칠 전에 우리 엄마가 시내에 와서 나를 보러 오셨는데, 이 일을 알게 된 후, 그녀는 아들, 소가 영원히 한 무더기에 묶여 있을 수 없고, 너도 영원히 한 곳에 머물지 않을 것이라고 말했지만, 너는 모든 일을 최선을 다해야 한다. 나는 네가 행복하지 않다는 것을 안다. 나는 너에게 방법을 알려줄 수 있다. 일이 있을 때 작은 소리로 노래를 부를 수 있다.

내가 어렸을 때, 나는 어머니와 함께 밭에 갔다. 우리 엄마는 항상 일하면서 입으로 작은 소리로 노래를 부르신다. 어머니의 노래에서 그 무겁고 무미건조한 농사일은 어느새 우리에게 완성되었다.

나중에 나는 자전거를 타고 출근하든 쉬든 가볍게 노래 한 곡을 흥얼거리는 습관을 길렀다. 나는 어려서부터 음악 세포가 부족했지만, 어린 어머니가 가르쳐 주신 멜로디가 세상에서 가장 아름다운 음악일 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)

이것은 우리 엄마가 나에게 주신 재산이다. (삭제 있음)

12. 제목을 보고 전문에 연락해서 생각해 보세요. 너는 제목에서 무엇을 얻었니? (2 점, 3 점만 대답)

13. 전문을 보면 본문에는 주로 세 가지가 적혀 있는데, 각각 세 마디를 끌어내는데, 각 한 마디마다 하나의 인생 이치가 포함되어 있다. (4 점)

첫 번째는 배추를 뽑는 것이고, 말 속에 포함된 이치는;

두 번째는 인용문에 포함 된 진리가;

세 번째, 인용한 말에 함축된 이치는 일이 잘못되었을 때 낙관적이어야 한다는 것이다.

14. 언어 취향

(1)? 그것은 나와 함께 인생의 또 다른 겨울을 보냈습니까? 중간? 겨울? 이 단어를 어떻게 이해합니까? (3 점)

(2) 시작 설명? 어머니는 교육을 받지 못하셨고 먼 길을 떠나지도 않으셨다. 그 의도는 무엇입니까? (3 점)

15. 이 문장 다 봤어, 나? 엄마의 말이 봄비처럼 느껴져 메마른 내 마음을 적시고 있다. 밑줄 친 예를 본떠서 어머니의 말을 한 마디 더 써 주세요, 그렇죠? 나? 영향을 미치고 있습니다. (3 점)

(b) 전통 독서 교육에 관하여

① 전통적인 독서 교육은 성공적이다. 어린 시절에 많은 것을 배운 사람은 헤아릴 수 없이 많다. 이 점은 근대의 교우 학자들에게서 알 수 있다.

진인각 씨는 대표적인 어린 시절 학자입니다. 진씨 가문은 예로부터 자손의 교육을 중시하여, 가당뿐만 아니라 학교도 설립하였다. 신문화 운동을 주창한 노신과 후시도 전통적인 독서교육 덕분입니다. 그들은 어린 시절에 좋은 지식을 축적해 왔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 문화명언) 노신은 일곱 살 때 서당에 들어갔고,' 백가성',' 신동시선' 등의 책은 모두 이 기간 동안 읽었다. 후시는 네 살 때 사립학교에 입학하면서' 사서오경',' 소경',' 자동치제인' 을 다 읽었다.

혼자 공부하는 방법은 독서 습관, 독서 능력, 독서 흥미의 배양에 달려 있다. 어린 시절은 한 사람이 마음을 발전시키고, 흥미를 유도하고, 학습과 기술을 기르기에 가장 좋은 나이이다. 만약 그가 이 나이에 좋은 독서 습관과 취미를 키우고 일정한 독서 기교를 단련할 수 있다면, 그의 일생에 영향을 미칠 것이다. 전통 교육의 성공은 바로 여기에 있다. 전종서 아버지 키보 씨, 평생? 여가 시간에 책을 읽는데, 먹을 수는 없지만 잠을 잘 수는 없나요? 。 돈키보 씨의 독서 방면의 근면함은 그가 어렸을 때 받은 전통 독서 교육과 직접적으로 관련이 있다.

4 고문은 읽고, 다시 외운다. 아동기의 독서는 암기 암기 위주로, 성인이 된 후의 독서도 암기 암기를 강조한다. 암기해야만 융통할 수 있다. 장학성 선생은 기억의 중요성을 잘 알고 있으며, 발송을 비교합니까? 배움의 배? 。

(5) 고대 독서도 소리내어 읽어야 한다. 주광천 씨가 말한 적이 있습니까? 낭독은 문어문을 배우는 유래가 오래된 전통인데, 과거에는 효과가 있었습니까? 。 -응? 오사운동? 그 후, 독서는 독자들에게 점점 덜 중요해졌다.

⑥ 고대에는 공부가 더 중요했다. 독서 수양성은 고대 독서인의 학문이다. 키보 씨는 고대의 독서 정신을 물려받았다. 진인각 씨도 학양에 각별히 신경을 썼고, 남보다 적게 배우는 것은 나에게 큰 치욕이라고 말했다. -응?

⑦ 기억은 누적된 작업이고, 독서는 반복된 작업이며, 공부는 공부의 작업이다. 전통 독서의 길이를 취해야 독서에서 더 큰 발전을 이룰 수 있다. (작가 일간지, 삭제)

16, 전문을 읽고 문장 중심점을 나타내는 문장을 아래에 적어 주세요. (2 점)

17. 이 문서에 사용된 논증 방법은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 및 _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다. (2 점)

18 의 단락 (3) 에 무엇이 추가되었습니까? 이거? 이 단어는 무엇을 의미합니까? (2 점)

19, 자신의 독서 경험과 결합하여 문장 한 방면에 대한 자신의 이해를 이야기해 주세요. (4 점)

넷째, 글쓰기

20 에서? 영혼의 햇빛? 600 자 안팎의 문장 한 편을 쓰다. (40 점)

답안을 참고하다

I. 1, 2,c3a 생략

4 (1) 내용은 중학교 3 년 동안 나타나야 하며 긍정적이고 유익한 예 (1) 입니다. 자기평가: (2 점) (위 예를 중심으로 적절한 평가를 할 수 있다면 문제의 뜻에 맞게 점수를 줄 수 있다)

② 예: ① 지진은 무자비하고 세상에는 사랑이 있다. ② 나는 쓰촨 수업을 좋아한다. 나는 재해 지역 재건을 위해 최선을 다한다. (2) 2 만 1198 원 (3) 예 1: 물보라 한 다발을 들고 있지만, 당신은 우리에게 바다 전체 예 2: 단풍 한 조각을 따다.

너는 우리에게 단풍숲 전체를 주었다.

(1) 5.( 1) 일몰 (2) 반나절 6. 내 말은. 시인이 외롭고 답답한 심경을 일컫는 말. (2 점, 옳다는 의미) (2) 7. 위현샤먼 후정 8( 1) 숨기기 (숨기기, 숨기기) (2) 덮개 (3) 사과 (사과, 실수 인정) 9. 둥쉬안 두 손을 바닥에 받치고, (결국) 고개를 숙이고 싶지 않다. 10 ..? 천자? 무엇을 사용합니까? 백의 (사람)? 신분이 다르고, 지위가 다르고, 사고하고, 문제를 처리하는 방식이 다르다. 천자로서 천하를 다스리려면 규율과 법을 준수해야 한다. 1 1, 강권을 두려워하지 않고 공정하고 청렴한 법 집행

셋째, (1) 12. 중심 내용: 어머니 세 마디 주위에 서술 단서 쓰기: 어머니 세 마디 말의 문체 특징:

서사의 주요 인물: 어머니의 목적과 의미: 어머니의 권리를 암시하는 세 마디? 나? 영향이 크다

13. 어려움에 부딪히면 강인해야 하고, 스트레스를 받으면 긴장을 풀어야 한다.

14.( 1) (쌍관) 은 실제 겨울뿐만 아니라 성장 과정에서 겪는 어려움과 좌절도 가리킨다.

(2) 어머니의 말을 깔아 어머니의 말이 평범하고 간단하다는 것을 설명하고, 생활경험의 총결산에서 비롯된다.

15. 생략 (문장 패턴이 1 점과 일치). 비유로 어머니의 말을 드러내는 거 맞죠? 나? 65438 영향 +0 점, ***2 점)

65438+

(2) 16, 전통적인 독서 교육 성공. 17, 예제 논증; 추리 논증

18, 어릴 때부터 좋은 독서 습관과 취미를 길러 일정한 읽기 능력을 단련한다. 19, 예: 읽는 과정에서 중요하거나 어려운 일이 생길 때도 익숙해지고, 종종 새로운 경험과 수확이 있기 때문에 작가가 전통적인 독서에서 기억과 낭독을 강조하는 것은 제창할 만한 가치가 있다고 생각한다.

넷째, 생략합니다.