유치원 소반 정월대보름 행사 테마 기획 방안

활동의 원활한 전개를 보장하기 위해, 우리는 내용이 명확하고 절차가 명확한 특징을 가진 활동 계획을 미리 세워야 한다. 그럼 어떻게 행사 계획을 세워야 하나요? 다음은 제가 수집한 2022 유치원 정월대보름날 주제계획안 (정선 13) 입니다. 참고용으로만 제공됩니다. 한번 봅시다.

유치원 1 반 정월 대보름날 행사 테마 기획 방안 1 행사 의도:

정월 대보름은 음력 정월 대보름으로 일명' 등불축제',' 상원절' 이라고도 한다. 상원은' 새해 첫 보름달 밤' 을 뜻하며, 상원마다 등롱을 달고 구경하는 민속이 있다. 정월 대보름날 저녁에 아이들은 등롱을 들고 사방을 돌아다니며 놀았다. 정월대보름에는 많은 곳에서 등전과 등잔회가 열린다. 정월대보름에는 불, 용등, 사자춤, 보트 타기, 시소 밟기, 모내기, 등불 추측, 정월대보름 등 많은 전통 풍습과 프로그램이 있다. 정월대보름은 찹쌀빵과 설탕소로 많이 만들어 가족 상봉의 조화와 행복하고 달콤한 생활을 상징한다.

우리 소반의 아이들은 정월대보름에 대해 많이 알지 못한다. 아이들이 중국의 전통 명절인 정월대보름에 대해 더 많이 알 수 있도록 정월대보름의 풍습을 이해하다. 우리는 정월 대보름날을 위해 이런 반나절 행사를 마련했다.

활동 목적:

(1) 정월대보름이 단란한 명절이라는 것을 알고 사람들의 활동과 특색 있는 음식인 정월대보름에 대해 초보적으로 알게 되었다.

(2) 각종 등롱을 감상하고, 그들의 다른 모양, 색깔, 도안을 느끼다.

(3) 가급적 비교적 완전한 언어로 당신의 집 등불의 이름과 특징을 소개하고, 말하는 동안 노는 즐거움을 체험해 보십시오.

행사 준비:' 등롱' 이라는 노래. 방학 때 학부모에게 아이를 데리고 정월대보름을 보라고 했다. 모든 아이들은 모두 등롱을 준비했다.

활동 형식: 먼저 각 반이 자체적으로 활동을 하고, 그 다음에 시리즈 활동을 전개하고, 마지막으로 큰 반의 등불을 감상한다.

활동 프로세스:

1.8: 30-9: 00 (정월 대보름날 이해)

정월 대보름날이 왔다. 모두가 어떻게 쓰는지 보세요.

2.9: 00–9: 40 (스포츠)

3.9: 40- 10: 00 (정월대보름 만들기)

넷. 10: 00--10:15 (랜턴 소개)

각종 등롱을 감상하고 이야기하다.

(1) 즐기고 자유롭게 의사 소통할 수 있습니다. 아이에게 이름, 모양, 색깔, 패턴을 감상하도록 지도하다. ) 을 참조하십시오

(2) 어떤 아이들은 그룹으로 이야기한다.

★ 설명: 우리 아이들 중 많은 사람들이 다른 랜턴을 가지고 있습니다. 누가 우리에게 너의 등롱이 어떻게 생겼는지 알려줄까? (아이들에게 자신의 등롱을 소개할 때 등롱의 이름과 특징을 주의하라고 일깨워라. ) 을 참조하십시오

(3) 아이들은 자유로운 환경에서 반복해서 이야기하는 것을 좋아한다.

(4) 커뮤니케이션: 어떤 멋진 랜턴을 본 적이 있습니까? 당신은 어디에서 그를 만났습니까?

(5) 경험을 요약하고 정리하다. 각양각색의 등롱이 있고, 모양, 색깔, 패턴이 다릅니다. 그들도 우리처럼 다른 이름을 가지고 있다. ) 을 참조하십시오

게임: 랜턴을 연주하십시오.

아이들은 자유롭게 서로 동행하고, 등롱을 교환하며, 즐기면서 놀고, 등롱을 가지고 노는 즐거움을 체험할 수 있다.

다섯째,10:15-10: 30 (양반꽃)

6.10: 30--10: 45 (형제자매의 등롱 감상)

유치원 소반 정월대보름 행사 테마 기획 방안 2. 활동 목적:

아이들에게 정월대보름이 중국의 전통 명절이라는 것을 알리고, 정월대보름에는 탕원을 맛보는 풍습이 있다. 아이들은 짧은 언어로 만두의 맛과 시식할 때의 느낌을 말하고, 친자 활동을 통해 만두를 빚는 과정과 즐거움을 누릴 수 있다.

둘째, 활동 주제:

정월 대보름날 축하합니다

셋째, 활동 시간:

20xx 년 2 월 x 일 (65438+ 오후 5 시 30 분)

넷. 위치:

이 반의 교실

동사 (verb 의 약어) 활동 준비:

1. 이번 금요일 정오에 사무실에 가서 일회용 식탁보를 가져오겠습니다.

2 월 x 일 (다음주 월요일) 정오에 두 번째 식객들이 주방을 떠나 가루를 문지르고 각 반에 배정해 담임 선생님당 1 인분씩 배정했다.

부엌에서 접시, 양동이 및 기타 재료를 가져 가십시오.

4. 다음 월요일 오후 14: 40 제시간에 점심을 먹고, 모든 직원은 오후 14: 15 시간에 출근한다. "학교 버스 선생님이 아침에 주방을 도와 고구마를 씻는다"

5. 행사 당일 경비원과 스쿨버스 기사가 오후 15: 00 에 대문을 지키도록 차량을 지휘한다.

자동사 활동 흐름 미만:

1,15:10-15: 30

2.' 탕원' 이라는 노래를 틀어 담임 선생님이 아이들을 데리고 입장합니다.

3. 교사지도:

오늘은 무슨 요일입니까? 정월대보름에는 특별한 음식이 있다. 이게 뭐야?

(2) 만두는 어떤 건가요? 아이들은 스스로 만두를 빚고 싶습니까?

4. 제작 재료를 관찰하고 정월대보름을 만드는 방법을 배웁니다. 활동 계획

(1) 정월대보름에 필요한 재료를 관찰하다.

(2) 정월대보름의 제작 방법 및 요구 사항을 이해합니다.

설명:

어떻게 하면 둥근 정월 대보름날을 보낼 수 있습니까?

선생님이 정월대보름을 할 때, 아이는 무엇을 주의해야 합니까?

5. 정월대보름을 만들고 요리합니다.

유치원 소반 정월대보름 행사 테마 기획 프로그램 3 1, 행사 목표

1. 정월대보름이 중국의 전통 명절이라는 것을 알고 정월대보름의 풍습을 더 잘 이해하다.

2. 비벼 주무르고, 뭉치고, 소를 넣는 등의 기교로 정월대보름을 만든다.

3. 다른 맛의 정월대보름을 맛보고 노동의 즐거움을 경험한다.

중점 난점: 반죽, 반죽, 덩어리, 소를 넣는 기교로 정월대보름을 만들 수 있습니다.

둘째, 활동 준비

1, 흑참깨, 팥소, 오인, 각기 다른 맛의 익은 정월대보름.

2. 등롱

3. 검은 참깨, 팥소, 오인은 작은 그릇에 담아, 탕원, 말린 찹쌀가루, 그릇, 숟가락, 정월대보름이 담긴 용기입니다.

4. 새해를 축하하는 신나는 음악

셋째, 활동 과정

정월대보름날 동영상을 보고 주제를 소개하다.

아이들은 비디오에서 무엇을 보았습니까? 정월대보름을 먹고, 등롱을 보고, 등롱의 수수께끼를 풀고, 불꽃놀이를 하는 것은 정월대보름의 풍습으로 이어졌다.

쫑쯔 먹기 탕위안을 먹다

등불 수수께끼를 풀다 등불 수수께끼를 풀다

불꽃놀이를 하다

선생님은 정월대보름의 유래를 설명하여 아이들에게 정월대보름이 중국의 전통 명절이라는 것을 알리셨다.

정월대보름을 배우다.

1. 아이들이 정월대보름을 먹어 본 적이 있습니까?

정월대보름은 어떤 모양입니까?

3. 정월대보름의 원료인 좋은 찹쌀가루 완자, 마른 찹쌀가루, 검은 참깨, 팥소, 오인소를 만드는 것을 알고 있습니다.

4. 아이가 스스로 정월대보름을 만들게 하고, 선생님의 설명에 따라 정월대보름의 중요한 세부 사항인 문지르기, 문지르기, 재결합, 구멍을 파고 소를 넣는다. 그리고 자신의 입맛에 따라 소를 고르고, 마지막으로 준비한 정월대보름을 용기에 가지런히 배열한다.

정월대보름을 맛보고 노동의 즐거움을 체험하다.

아이들은 정월대보름을 맛보고, 서로의 감정을 털어놓으며, 노동의 즐거움을 체험한다.

유치원 소반 정월대보름 행사 주제 기획 방안 제 4 부 행사 내용: 언어 활동' 꽃등, 등불 추측'

활성 목표:

1. 아이들에게 정월대보름과 등불 수수께끼가 정월대보름의 풍습 중 하나임을 이해하도록 지도하고 명절의 즐거운 심정을 느끼다.

2. 너는 명확하고 일관된 언어로 너의 등롱을 묘사하고 수수께끼를 말할 수 있다.

3. 아이의 언어 교류 능력을 발전시킨다.

활동 배경: 정월 대보름날 전후로 아이들은 어른을 따라 공원에 가서 정월대보름을 구경한다.

이벤트 준비:

1, 재료-사람마다 등롱을 하나 준비하고, 등롱에 수수께끼가 하나 있다. 작은 상품이 있습니다.

2, 지식-휴가 생활 경험이 있습니다.

활동 프로세스:

첫째, 수입

우리는 단도직입적으로 화제를 도입했다: 정월 15 일, 등불을 감상하는 수수께끼는 우리의 풍속 습관 중 하나이다.

둘째, 확장

1, 램프 보기 활동.

(1) 유아들은 서로 등롱을 감상하고, 선생님은 유아들에게 일관된 언어로 자신의 등롱의 모양, 색깔, 이름, 특색을 소개하도록 지도한다.

(2) 특별한 어린이들에게 자신의 등롱을 소개해 달라고 부탁한다.

2. 추측 활동.

(1) 선생님은 아이들을 두 그룹으로 나누었다. 그룹 A 는 등롱과 상품을 들고 그룹 B 의 어린이들에게 수수께끼를 읽어 주고, 그룹 B 는 등롱의 수수께끼를 풀고, 맞히면 상을 받는다. 선생님이 게임을 설명하자 아이들은 자원해서 게임을 했다. (시간에 따라 교환)

(2) 내 수수께끼의 이야기를 집단적으로 말한다: 내 수수께끼는 누가 알아맞혔는가? 나 자신도 몇 개의 수수께끼를 알아맞혔다.

(3) 단체로 추측하기 어려운 수수께끼를 찾아내거나, 함께 추측하거나, 집으로 가져가서 엄마와 아빠가 알아맞히도록 한다.

셋째, 끝

A 팀과 B 팀이 받은 상품을 비교해서 어느 팀이 이겼는지 보세요.

아이들이 집에 가서 수수께끼를 부모에게 들려주도록 격려하여 그들이 추측하게 하다.

유치원 소반 정월대보름 행사 테마 기획 방안 51, 행사 목표

1. 다가올 새해를 축하하며 우리 정원의 명절 테마 교육을 부각시킵니다.

2. 물건으로 등롱을 장식하여 아이와 학부모가 친자가 등롱을 만드는 즐거움을 체험하게 하고, 아이의 창의력, 손재주, 친자 참여의 적극성을 높인다.

3. 등롱에 등불 맞추기의 즐거움을 경험하여 학부모와 아이들이 전통 명절의 아름다움을 진정으로 느끼고 새해를 맞이하는 즐거운 시간을 나눌 수 있게 한다.

둘째, 활동 시간:

20xx 년 2 월 26 일 오전 9 시-165438+오전 0 시 (잠정, 변동 있음).

셋. 위치:

유치원 운동장

넷. 참가자:

큰 반의 학부모와 아이들

동사 (verb 의 약어) 활동 준비:

1. 선생님과 학부모 * * * 다양한 DIY 랜턴 제작 방법을 모아 위챗 그룹에 보냈다.

2. 유치원은 각 사람에게 초롱, 색종이, 판지, 가위, 양면 접착제, 구겨진 종이, 실, 큰 펜, 수수께끼 몇 장을 준비했다.

자동사 활동 과정.

1, 선생님의 연설을 주재하고 학부모가 이번 행사에 참여하는 것을 환영합니다. (목적과 의미, 고려 사항 및 요구 사항 설명)

2. 부모-자녀 제작: 부모는 활동 중 아이들이 창작 소원을 실현하고 부모-자녀 활동의 즐거움을 느낄 수 있도록 도와줍니다.

3. 부모는 등롱에 수수께끼 두 개를 내려놓는다. (수수께끼는 유치원에서 제공한다)

4. 등롱을 달다. 학부모와 아이가 운동장 주위에 등롱을 걸어 서로의 작품을 자유롭게 감상한다.

5. 등롱에 있는 수수께끼를 무료로 풀어줍니다. 학부모는 아이와 함께 등불 수수께끼를 추측하고 등불 수수께끼를 풀 때 등롱 카드의 수수께끼를 가져와야 한다. 만약 그들이 세 개 이상의 수수께끼를 맞히면, 그들은 환전소에 가서 작은 선물을 받을 수 있고, 그들은 단 한 번의 상품만 받을 수 있다.

유치원 소반 정월대보름 행사 테마 기획 프로그램 6 활동 목표

1. 음력 정월 대보름이 중국의 전통 명절인 정월대보름이라는 것을 알고 정월대보름의 유래와 풍습을 이해하다. );

2. 처음에 언어 예술 등 다양한 형식으로 자신의 지식과 감정을 표현하려고 시도했다.

3. 아이들과 선생님들이 함께 정월대보름을 만들고 정월대보름을 먹는 즐거움을 느낍니다.

4. 적극적으로 활동에 참여하여 명절의 즐거움을 느끼고자 합니다.

5. 아이들에게 명절 시간을 알려 주세요.

준비할 활동

1, 선생님과 아이 * * * 함께 활동실을 배치하고 아이와 학부모 * * * 가 준비한 빨간 물건을 걸어주세요.

2, 밀가루, 접시, 작은 그릇, 숟가락 등.

3. 랜턴과 정월대보름날 동영상을 인터넷에서 수집합니다.

특정 활동 절차

1. 각 반은 정월대보름의 각종 동영상을 감상하고 정월대보름의 유래와 풍습을 이해한다. ).

2. 등롱을 감상하고 다른 모양, 색깔, 패턴을 느껴보세요.

3. 가급적 비교적 완전한 언어로 꽃등의 이름과 특징을 소개하고, 말을 하면서 노는 즐거움을 체험해 보십시오.

4. 정월대보름이 중국의 전통 명절이라는 것을 알고 정월대보름을 맛보는 풍습이 있다.

5. 요리, 요리, 정월대보름 시식을 통해 음식을 만드는 것을 즐긴다.

6. 당신은 짧은 언어로 정월대보름의 맛을 말하고 정월대보름을 맛보는 느낌을 말할 수 있습니다.

반성을 가르치다

정월대보름은 중국의 중요한 전통 명절 중 하나로,' 상원절',' 정월대보름' 이라고도 한다. 정월 대보름은 음력 정월 대보름에 유구한 역사를 가지고 있으며, 사람들이 봄을 맞이하는 것과 함께 가장 철저하고 전형적인 전통 명절이다. 테마행사에서 아이들은 정월대보름의 전통문화와 민속에 대한 기본적인 이해를 가질 수 있을 뿐만 아니라 자신의 참여와 공연을 통해 명절 분위기를 더욱 체험할 수 있다.

유치원 소반 정월대보름 행사 주제 기획 방안 7 부 행사 시간: 오전 7 시 30 분-10: 30.

장소: 공원 입구, 각 반, 행사장.

활동: 빨간 봉투, 수업 테마 활동, 행복한 어린이 노래 경연 대회.

활동 프로세스:

1.7: 30 부터 8 시 45 분까지 빨간 봉투를 드립니다.

둘째, 9: 00-9: 45 클래스 테마 활동

작은 간호반-정월대보름을 문지르다

중반에서 등롱을 만들다

대반에서 춘련을 제작하다

셋째, 10: 00- 10: 30 행복한 어린이 노래 경연 대회

Todaya 클래스 (1)-' 한 살 더 늘다' 와 Todaya 클래스 (2)-' 새해가 왔다'

소년반 (1)-' 새해가 왔다', 소년반 (2)-' 정월대보름',

소년반 (3)- 탕원 소년반 먹기 (4)- 설날.

유치원 1 반-정월 대보름에는 정월 대보름날, 유치원 2 반-탕원을 먹는다.

유치원 3 반-정월대보름, 유치원 4 반-새해 복 많이 받으세요.

유치원 1 반-설날 노래, 유치원 2 반-정월대보름날.

유치원 3 반-새해 복 많이 받으세요, 유치원 4 반-상하이 동요' 새해부터 정월대보름'

활성 효과:

오늘은 정월대보름이라 아이들은 일찌감치 각양각색의 등롱을 들고 즐겁게 유치원에 왔다. 화원 입구에서 아이들은 유치원에서 보내온 빨간 봉투를 받았고, 그들은 모두 매우 기뻤다. 선생님과의 상호 작용에서 그들은' 선생님, 새해 복 많이 받으세요' 라는 인사를 주동적으로 하는 법을 배웠다.

그런 다음 각 반은 정월대보름 문지르기, 등롱 만들기, 춘련 만들기 등 다채로운 주제 활동을 펼쳤다. , 아이들은 그 속에서 동료들과 함께 활동하는 즐거움을 경험했다. 더 재미있고 긴장된 것은 즐거운 동요대회다. 아이들은 각종 소품을 들고 큰 소리로 자신의 기쁨을 표현한다.

이 일련의 행사를 통해 정월대보름의 유래와 풍습을 알게 되었고, 더욱 중요한 것은 집단활동의 즐거움과 명절의 즐거운 분위기를 체험한 것이다.

유치원 소반 정월대보름 행사 테마 기획 프로그램 8 일, 행사 목표

1 음력 정월 대보름은 중국의 중요한 전통 명절이고 정월 대보름은 재회하는 날이라는 것을 알고 있습니다.

2. 정월대보름을 즐기며 명절 분위기를 느끼다. 정월대보름과 관련된 전설, 기원, 이야기를 이해하고 정월대보름의 동요를 듣다.

3. 정월대보름에 정월대보름을 먹는 것은 단란을 상징한다. 만두의 다양한 종류와 맛을 이해하고 직접 만들어 주세요.

4. 정월대보름등불을 감상하고 정월대보름의 즐겁고 기쁜 분위기를 느끼다.

둘. 활동 구현 개요

1, 정월대보름 즐거움: 선생님은 정월대보름이나 등불 수수께끼와 같은 등롱에서 관련 활동을 할 수 있습니다.

2. 친자정월대보름: 각 학년이나 반의 선생님이 본반에서 친자활동을 하고, 친자놀이를 같이 하고, 정월대보름 (탕원) 을 함께 합니다.

셋째, 활동 시간

20xx 년 2 월 19 일 오후, 대반, 중반, 소반은 각 반의 구체적인 시간에 따라 행사에 참가해 주세요.

넷째, 활동 준비

1. 유치원에서 관련 등롱과 수수께끼를 준비한다.

2. 각 반의 학부모와 아이들은 탕원의 관련 재료와 기구를 만들 준비를 한다.

3. 각 반 선생님은 각종 작은 선물을 준비한다.

동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스

1. 선생님은 아이와 학부모를 안내하여 화원의 등롱전시회를 관람하고 등롱의 모양, 색깔, 도안을 감상하게 하셨다.

2. 학부모들에게 등불 수수께끼에 대한 교류를 요청하여 아이들이 등불수수께끼의 기원, 구조, 종류에 대한 이해를 풍부하게 한다.

3. 수수께끼가 있는 학부모나 어린이는 선생님이 준비한 작은 선물을 상으로 받을 수 있다.

4. 각 반의 교실로 돌아가서 학부모와 아이들 * * * 이 정월대보름 (탕원) 제작 행사를 진행한다.

(1) 선생님은 아이들에게 정월대보름 준비, 손 씻기, 식재료 아는 것-주의사항과 요구 사항 설명-위생 주의-음식 모양 주의-안전 주의-팀워크 등을 지도한다.

(2) 선생님과 학생, 학부모와 아이들이 함께 탕위안을 만든다. 먼저 탕원의 껍질을 꺼내서 손바닥에 쥐고, 평평하게하고, 중간에 다른 맛의 샌드위치를 넣고, 다시 닫아서 빚는다.

5. 만두가 완성되면 선생님께서 그들을 주방에 보내어 정월대보름을 끓여 주시고, 그리고 우리는 함께 정월대보름을 먹고 행사를 끝내겠습니다.

유치원 소반 정월대보름 행사 테마 기획 방안 9 개 목표

(1) 정월대보름이 재회의 명절임을 알고, 사람들의 활동과 특색 있는 음식인 정월대보름에 대해 초보적으로 알고 있다.

(2) 정월대보름의 각종 행사에 즐겁게 참가하여 명절의 즐거운 분위기를 느끼다.

(3) 다양한 경로를 통해 정월대보름의 관련 경험을 얻어 정월대보름의 유래와 풍습에 대해 더 자세히 알아보자.

이벤트 준비:

수제 랜턴, 미키, 경품, 캔, 장난감 바구니, 풍선, 현수막, 음악, 테이블과 의자, 수수께끼, 답안지, 연필, 스마일, 우는 얼굴, 정월대보름, 그릇, 이쑤시개, 행사 광고, 행사 홍보 페이지 등.

활동 프로세스:

1. 사회자의 개회사

2. 스토리 텔링: 정월대보름의 유래 (선생님이 생생한 이야기를 미리 준비함)

3. 노래와 춤-미키와 나는 정월대보름을 보냈다

부모-자녀 게임: 당신이 웃거나 웃지 않는 것을 보아라.

규칙:' 미키' 와' 즐거운 선생님' 은 웃긴 동작이나 표정을 짓고 부모와 아이를 즐겁게 한다. 학부모는 윗입술과 코로 연필을 떨어뜨리지 않도록 노력한다. 선생님이 시작을 선언한 후, 부모는 연필 한 자루나 아이가 크게 웃는 것을 모두 실패로 여겼다. 마지막 가족은 승리한 가정에 선물을 줄 것이다.

5, 등불 축제 해피-눈 랜턴

규칙: 선생님은 출전 가정에 등롱의 사진 한 장을 보여 주셨고, 출전 학부모는 정해진 시간 내에 기억으로 눈으로 그렸고, 정해진 시간 내에 등롱을 그린 가정이 이겼다.

6, 등불 축제 행복-등불 축제

규칙: 엄마와 아빠는 정해진 시간 내에 등롱대로 지정된 노선에서 등롱 (왕애통) 을 앞뒤로 운반하며 정해진 시간 동안 아기 바구니에서 병 수가 가장 많은 사람이 상을 받았다.

7. 정월 대보름날 축하합니다-등롱의 수수께끼를 풀다

규칙: 선생님은 각 그룹마다 5- 10 개의 수수께끼가 있는 가족을 그룹화합니다. 가장 많은 문제를 맞힌 사람이 이기면 승자는' 행운의 풍선' 을 묶어 선물을 받을 수 있다.

8. 정월대보름이 즐겁다. 나와 함께 정월대보름을 먹는다.

유치원 10 반 정월 대보름날 행사 테마 기획 방안 1, 행사 시간:

(토요일 오전 9 시 30 분)

둘째, 활동 섹션 분석:

정월대보름은 중국의 전통 명절이다. 탕원, 상등롱, 퍼즐 맞추기 등 전통 활동을 먹는 것은 둥글고 달콤하며 길상, 행복의 내포를 담고 있다. 그래서 우리의 활동은 정월대보름과 관련이 있어, 아이들에게 명절의 진한 분위기를 엿볼 수 있게 해 주고, 그 전통문화를 이해하며, 빨간 등롱을 달고 십자말 퍼즐을 만들어 재미를 더할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

셋째, 활동의 목적:

설 이후' 한 가족' 이 재회하고 작은 가정을 남겨두고 여러분, 한 가족, 남녀노소, 학부모 선생님, 정월 대보름날을 즐겁게 보내며 아이들이 집단가정의 따뜻함을 경험하고 사랑의 교육을 반영하게 했다.

넷. 활동:

1, 등롱에 있는 수수께끼를 풀다

2. 학부모와 아이들이 함께 만두를 빚는다

3. 위시리스트 카드를 쓰십시오

4. 탕위안을 먹어요

동사 (verb 의 약어) 활동의 구체적인 과정:

1, 사전 준비, 행사에 필요한 물자 (등롱, 소원카드, 빨간 끈 (좁은 리본), 채색 깃발, 빨간 용지 걸림, 분홍색 용지 걸림, 펀치기 (작은 것) 를 미리 준비한다.

2. 수요일 정오에 단체연구를 진행하여 활동의 구체적인 과정과 주의사항을 설명한다.

3. 각 반은 상황에 따라 활동에 필요한 자료를 수집하고, 자기 반에 속한 소원카드를 디자인하고, 자르고, 구멍을 뚫고, 잘 입어야 한다.

각 반은 비행 편지를 통해 학부모에게 통지를 보냅니다.

5. 아이들에게 정월대보름을 미리 알리고, 아이들에게' 탕원 판매' 라는 노래를 가르치고, 정월대보름과 관련된 교육 활동 (수공 그림, 종이 오려내기) 을 가르친다.

참고:

1. 재료를 구매하면 각 반마다 선생님 한 명을 파견하여 대환경 조성, 채색기, 등롱의 매달림, 창꽃 스티커에 참여한다.

2. 소원카드 매달림 위치 분포: 많이 하고, 묘이 (사무실 입구), 묘아, 묘아, 묘아 (2 층 식당).

새싹 계통, 오호 (2 층 계단) 와 새싹 계통 (매화)

3, 소원 카드 디자인은 간결, 우아함, 미관을 요구하며, 끈이 엇갈린다.

유치원 대반 정월 대보름날 행사 테마 기획 프로그램 1 1 행사 시간:

연월, 일, 주

위치:

각 반의 교실

이벤트 준비:

음악, 반죽, 등롱, 학부모 대표 8 명 초청.

활동 목적:

1. 정월대보름의 주요 풍속 습관을 이해하다.

2. 적극적으로 활동에 참여하여 명절의 즐거움을 느끼고자 합니다.

활동 프로세스

먼저 정월대보름을 소개하겠습니다.

선생님: 오늘 우리 함께 등롱과 등불 수수께끼를 보고 명절을 축하하는데, 아세요?

선생님: 정월대보름에는 등롱을 보고 등불 수수께끼를 푸는 등 재미있는 활동뿐만 아니라 맛있는 음식도 있어요. 이게 뭔지 맞춰봐? 선생님은 동서와 결합해서 매월 정월 대보름은 정월대보름이고 정월대보름은 중국의 전통 명절입니다. 정월대보름에는 모두가 등롱을 하고, 등불 수수께끼를 풀고, 정월대보름을 먹는다.

둘째, 선생님과 아이들이 함께 등롱을 감상한다.

선생님: 오늘 우리 반에는 등불 전시회가 있습니다. 책상마다 많은 등롱이 있다. 우리 가서 보자. 들어 볼 수는 있지만 가볍게 들고 돌려놓으세요.

아이들은 각 조의 등롱을 자유롭게 관람하고, 선생님은 둘러보고, 색깔, 모양, 놀이법 등에서 힌트를 드리며, 아이들에게 대담하게 문자로 등롱을 묘사하고 보고, 등롱의 조형 특징과 이름을 초보적으로 이해하도록 격려했다.

그룹 앞에서 본 등롱을 소개해 주세요.

선생님: 등불전이 끝났어요. 위로 오세요. 누가 네가 방금 어떤 빛을 보았는지 알려주고 싶어? 선생님은 아이들이 언급한 다양한 종류의 등불을 전시대에 가져와서 일렬로 서서 아이들에게 다른 등불을 관찰하도록 지도했다.

셋째, 선생님, 아이, 학부모가 함께 정월대보름을 한다.

선생님: 맞춰봐, 우리 뭐 할 거야? 우리 함께 정월대보름을 합시다. 정월대보름은 어떤 모양인가요? 어떻게 된 거야? 부모가 반죽하면 아이는 반죽하는 자세를 관찰하고 흉내낸다.

아이들은 손을 씻은 후 함께 정월대보름을 비볐다.

넷째, 정월대보름을 맛보다. 정월대보름의 즐거움을 더 느끼다.

선생님: 보세요, 우리 정월 대보름날에 냄비가 나왔어요! 작은 손을 씻고 정월대보름을 먹다.

활동 반영:

활동의 이점:

1, 행사 분위기가 뜨겁고 어린이 참여도가 높다. 특히 아이들은 정월대보름을 비비고 정월대보름을 맛본 뒤 자신의 노동 성과에 매우 만족한다.

2. 학부모의 참여로 행사가 질서 있게 진행됩니다.

이런 활동은 소반 아이들에게 매우 적합하다. 일련의 등불을 감상하는 행사를 통해 정월대보름의 풍습을 더 명확하게 이해할 수 있으며, 행사도 하나의 고리이다.

활동 부족:

1 .. 어린아이는 등롱을 소개할 때 약간 겁이 많다. 그들은 그렇게 갑작스럽지 않도록 미리 준비를 해야 한다.

2. 정월대보름을 끓이는 대기기간에는 약간의 공간이 있어 일부 내용을 배정할 수 있고, 정월대보름의 활동은 비교적 느리며, 활동 간의 연결고리는 빡빡하지 않다.

유치원 클래스 등불 축제 이벤트 테마 기획 프로그램121, 이벤트 목표:

정월대보름은 중국의 중요한 전통 명절 중 하나로,' 상원절',' 정월대보름' 이라고도 한다. 정월 대보름은 음력 정월 대보름에 유구한 역사를 가지고 있으며, 사람들이 봄을 맞이하는 것과 함께 가장 철저하고 전형적인 전통 명절이다. 이번 행사는 친자 교류, 고찰, 참관, 학습, 친자 제작 등 다양한 형태의 행사 조직을 통해 어린이들이 정월대보름의 전통문화와 민속에 대한 기본적인 이해를 가질 수 있을 뿐만 아니라, 자신의 참여와 공연을 통해 명절 분위기를 더 많이 느끼고 다양한 경험을 얻을 수 있게 해 준다

음력 정월 대보름은 정월 대보름인데, 이것은 다시 모이는 날이다.

정월대보름에는 많은 전설, 이야기, 동요가 있다.

(3) 정월대보름에는 정월대보름 먹기, 등불놀이, 등불 추측, 보트 타기와 같은 풍부한 풍습과 습관이 있다.

정월대보름' 은' 재회' 를 상징하며 다양한 종류와 입맛을 가지고 있다.

정월대보름에는 다양한 등롱이 있어 사람들에게 행복과 즐거움을 가져다 준다.

둘째, 활동 절차:

활동 이름:

정월 대보름날 축하합니다 (정월 대보름 만들기, 등불 감상, 등불 추측)

조직 형태:

부자형식

활동 시간:

20xx 년 2 월 17 일 14: 30 오후

이벤트 준비:

자녀 가족: (2 월 15 전 각 반 선생님께 전달)

1, 아이와 학부모는 휴가를 이용하여 각종 등롱을 만든다.

2. 설날에 사진을 찍거나 나가서 전등을 감상하세요. 정월대보름날 손필보나 그림 전시회를 설계하다.

유치원:

1. 정원에 아이들과 선생님이 만든 등롱을 배치하다.

수수께끼와 다양한 작은 선물을 준비하십시오.

3. 아이들이 건네준 사진, 필사본, 그림을 정리하고 전시한다.

4. 쌀가루와 설탕을 준비합니다.

활동 권장 사항:

1, 정월대보름 제작에 적극 참여해 정월대보름의 유래를 알려준다.

2. 아이를 데리고 정월대보름에 가서 등롱의 모양, 색깔, 도안을 감상하세요.

3. 등불 추측 활동에 적극적으로 참여하고, 등불 수수께끼인지 경험을 교류하며, 등불 수수께끼의 기원, 종류, 구조에 대한 인식을 풍부하게 하고, 등불 수수께끼를 추측하는 사람에게 적절한 상을 준다.

셋째, 주제 활동 환경 조성

학급 환경

(1) 명절에 어린이들이 등롱을 감상하는 사진을 모아 테마 벽을 배치했다.

(2) 학부모원에' 정월대보름 행사 방안' 을 게시하여 주제행사의 사고와 협력 사항을 소개한다.

공원의 환경은 매우 훌륭하다

(1) 선생님, 어린이, 학부모가 수집한 각종 등롱이 공원 로비에 걸려 있고, 등롱 아래에는 각종 수수께끼가 걸려 있다.

(2) 패널: 새해 복 많이 받으세요 (다양한 사진전) 와 제가 아는 정월 대보름날 (필사본, 그림 전시회)

유치원 스승반 정월 대보름날 행사 테마 기획 방안 13 행사 내용: 탕원 만들기.

활동 시간: 년, 월, 일

장소: 각 반의 교실

활동 목적:

1, 정월대보름행사 제작에 대한 아이들의 흥미를 불러일으키고, 함께 명절을 축하하고, 노동성과를 나누는 즐거움을 함께 체험한다.

2, 아이들이 연대, 핀치, 롤 및 기타 기술을 사용하여 정월대보름을 만드는 법을 배우도록 안내합니다.

3. 아이들에게 정월대보름의 의미, 민족 풍습, 기원, 품종을 이해하도록 지도한다. 이벤트 준비:

1, 정월대보름에 필요한 재료: 좋은 찹쌀가루, 전기밥솥 등.

2. 선생님과 아이들은 정월 대보름날 민속에 관한 정보를 미리 수집합니다. 정월대보름과 등롱의 사진과 정월대보름의 시끌벅적한 장면.

3, 장소 배치, 테이블 배치, 식탁보 포장.

활동 프로세스:

첫째, 선생님은 사진, 동영상 등을 통해 정월대보름을 소개하며 아이들의 참여 욕구를 자극했다. 정월대보름에 중점을 두다.

둘째, 정월대보름을 만드는 재료를 소개합니다.

1. 정월대보름 만드는 재료인 건찹쌀가루를 소개합니다.

2. 아이들은 동영상을 즐긴다: 식당 아주머니는 기계로 찹쌀가루를 섞는다.

아이들은 젖은 찹쌀가루를 좋아한다.

셋째, 선생님은 정월대보름을 만드는 방법을 보여 주셨다.

1 먼저 찹쌀가루를 길게 구겨주세요.

2. 작은 조각으로 나누다.

3. 매 조각을 손바닥에 놓고 한 손을 얹고 몇 번 문지르면 정월대보름이 완성된다.

넷째, 아이들이 소란을 피우기 시작하자 교사는 적절한 지도와 도움을 주었다.

5. 선생님과 아이들이 함께 밥을 짓고 정월대보름을 먹습니다.

선생님은 아이들에게 정월대보름이 요리 전후에 어떤 변화가 일어났는지 자세히 관찰하도록 지도했다. 정월대보름은 끓이기 전에 솥 바닥에 가라앉아 끓인 후 뜬다. 마지막으로 아이들은 정월대보름을 맛보았다.

여섯째, 교사 요약:

오늘 아이들은 함께 즐거운 시간을 보냈다. 우리는 정월대보름에 정월대보름을 먹는 방법뿐만 아니라 정월대보름을 만드는 방법도 안다. 아이들은 지식뿐만 아니라 관찰도 배웠고, 중국 전통명절' 정월대보름' 에 대한 이해도 깊어졌고, 정월대보름의 즐거움도 느꼈다!