제 6 장 취학 전 교육: 얼마나 많은 유치원 교사들이 자격증을 가지고 있지 않습니까?

? 최근 몇 년간' 유치원 아동 학대' 사건이 빈번히 드러나 충격을 받아 전 사회의 현재 유아 교육에 대한 관심과 우려를 불러일으켰다.

? 지금의 유치원 스승, 누구나' 무증도, 자질도 낮고 학력도 낮다' 는 것을 알고 있다면, 취학 전 교육은 도대체 얼마나 많은 유치원 스승이 자격증을 가지고 있지 않은가?

이것이 사실입니까?

중광망 제남 9 월 5 일 중국 보이스' 뉴스만봉' 에 따르면 새 학기가 시작될 때 산둥 취학 전 교육 업무 상황에 대한 통보도 공식 발표됐다. 현지 약 83 명의 유아교사가 유아교사 자격증을 받지 못한 것으로 나타났다. 이 상황은 취학 전 교육에 대한 대중의 관심을 불러일으켰다.

최근 산둥 성 교육청은 현지 17 개 도시의 194 개 유치원을 조사했다. 현장 검사 결과는 충격적이었다. 추찰된 유치원 중 53 명의 유아교사가 교육부가 인정한 교사 자격증을 받지 못했고, 83 명의 유아교사는 유아교사 자격증을 받지 못했다. (산둥 교육청: 산둥 80% 이상의 유아교사 자격증 민영유치원, 특히 중국방송망 2012 년 9 월 05 일)

? 보도에 따르면 최근 저장성 교육청은 온령 아동 학대 사건 브리핑회에서 현지 유치원에서 약 40% 의 교사가 총 4 만 명 안팎의 교사 자격증을 갖고 있지 않다는 소식을 발표했다. 기자의 조사에 따르면 유아교사의' 무증 유도' 현상이 각지에서 보편적으로 존재하고 있는 것으로 나타났다. 중국 유치원 교사의 60% 가 교사 자격증이 없다고 전문가들은 말한다. (2012 년 10 월 29 일' 동방조보' 의 독특함은 최근 산둥 성 교육청이 현지 17 개 도시의 194 개 유치원을 현장 조사한 것으로 알려졌다. 현장 검사 결과는 충격적이었다. 추찰된 유치원 중 53 명의 유아교사가 교육부가 인정한 교사 자격증을 받지 못했고, 83 명의 유아교사는 유아교사 자격증을 받지 못했다. (산둥 유아교사의 80% 이상이' 무증 유도', 민영유치원은 특히 2012 년 09 월 06 일 중광망)

? 개혁개방의 광둥 () 취학 전 교육 유치원 자격증의 경우는 어떻습니까?

' 양성석간지' 에 따르면 취학 전 교육은 광둥 () 의 유치원 교사 반수' 무증 ()' (전교육' 약화' 광둥 () 의 유치원 교사 반수' 무증' () 가 2012 년 05 월 25 일 양성석간 () 이라고 보도했다. 보도에 따르면 "청도시에는 현재 * * * 1 만 6000 여 명의 유아교사가 있지만, 유아교사 자격증을 받은 선생님은 40% 정도밖에 되지 않으며, 또 60% 의 유아교사가 해당 자격증을 취득하지 않아 유아교사 대열이 고르지 않아 유아교사 업무에 적합하지 않은 사람들이 넘쳐난다" 고 보도했다. (청도 1 만 6000 유치원 교사 60% 자격증 없는 입사 문턱이 2012-10-26 반도 도시보 인상)

우리가 보기에 산둥 같은 교육대성, 왜 80% 의 유아교사가' 자격증 없는 일자리' 인가?

개혁개방과 같은 광둥에서도 왜 이런 상황이 발생합니까?

사실, 민영유치원의 교육세계에서는 자격증을 소지한 유치원 스승이 더 적고, 어떤 유치원 스승이 있고, 어떤 유치원 스승은 전혀 증빙이 없고, 심지어 유치원 원장조차도 증빙이 없다.

? 어린이를 배려하고 교육을 중시하는 이 교육 대성 산둥 에서 왜 이렇게 유치원 교육 괴상 이 있을까?

? 조간신문 기자는 온령시 교육국에서 현재 온령에는 취학 전 교육 전임교사 2800 여 명, 교사 자격증을 가진 사람은 1300 여 명, 대부분의 유치원에는 교사' 선임후 고증' 이 있는 것으로 알려졌다. 사건이 발생한 블루 공작 유치원을 예로 들면, 전임 교사 16 명 중 원장 본인을 포함해 단 3 명만이 증언을 했다.

교사 무증직일 뿐만 아니라, 현지에서는 공립유치원의 수가 부족하여 수요를 충족시킬 수 없고, 양질의 민영유치원의 가격이 높고, 일반 민영유치원의 저가의 무질서한 경쟁의 난상이 존재한다.

왜 자격증 유지율이 낮습니까?

저임금 저직업 정체성도 낮음

교사 고증 적극성도 낮았다

10 월 26 일 저장성 교육청에서' 온령 유치원 아동 학대 사건' 처리에 관한 뉴스 환기회를 열었다. 기초교육처 부국장인 유혜령에 따르면 지난해 말까지 저장유아 교사 수는 10 만명, 교사 자격증은 6 만명 안팎, 나머지 40 명은 자격증이 없었다.

온령에서 유치원 교사' 무증 유도' 도 보편적인 현상이다. 시 교육국에 따르면 현재 온령에는 취학 전 교육 전임교사 2800 여 명, 교사 자격증이 있는 사람은 1300 여 명에 불과하다.

"자격증을 소지한 교사의 수를 늘리기 위해, 우리는 자격증을 소지한 교사가 매년 3,000 원의 수입을 늘리도록 특별히 규정했지만, 응당한 사람은 매우 적었다." 온령시 교육국 부국장인 텐린화에 따르면 민영유치원생 경쟁이 치열하고' 저가 카드' 를 크게 쳐서 인건비 지출이 크게 압축돼 민영유치원에 취업하는 교사들의 평균 연간 수입이 약 2 만원이라고 한다.

또한 교사 자신이 직업에 대한 인정도가 높지 않은 것도 자격증 보유율이 낮은 이유다. "많은 교사들은 유교가 청춘밥을 먹는 행위라고 생각하는데, 모두 몇 년 후에 시집가거나 다른 길을 찾아 열의를 고증할 계획이다" 고 말했다.

저가 유치원에 시장이 있는 이유는 무엇입니까?

외부인은 호적 등으로

저가의 민영유치원

에 진학할 수 밖에 없다 (여유교 아동 학대 사건 뒤의 난국: 40% 교사 자격증 없음 2012 년 10 월 30 일 동방조보)

현상: 성 교육청 조사에 따르면 80% 가 유치원 교사 자격증

? 기자는 산둥 성 교육청 신문홍보처에서 지난 8 월 성 교육청에서 취학 전 교육 전문 감독을 한 번 실시해 17 개 지자시 194 개 유치원을 조사한 결과 83 명의 유아교사가 교육부가 인정한 교사 자격증을 받지 못했고, 17 의 원장장은 원장직 자격증을 받지 못했다는 사실을 알게 됐다.

성 교육청 신문홍보처장 왕점보 (왕점보) 는 이번 조사도 모든 유치원의 상황을 대표할 수 없고, 공립유치원과 민영유치원의 격차가 크며, 자격증을 소지한 유아교사 수도 다르다고 설명했다.

공립, 기관 유치원처럼 선생님이 자격증 없이는 들어갈 수 없다면 사립유치원만 이런 일이 일어날 수 있다.

조사: 교사 자격증을 가진 교사들은 사립원 기자에게 전화를 걸어 10 여 개의 유치원을 상담하고, 일부 유치원은 교사가 교사 자격증을 가지고 있다고 주장하지만, 제시할 수 있는지 물어볼 때 여러 가지 이유로 얼버무린다. 또 다른 일부 유치원은 모든 선생님이 자격증을 가지고 있는 것은 아니라고 직접 말한다. 해방동로 제남에디아 유치원 관계자는 기자들에게 "우리 선생님 대부분이 교사 자격증을 가지고 있지만, 전부 있는 것은 아니다" 고 말했다. 선생님의 직업윤리는 교사 자격증으로 측정하는 것이 아니라 종합적인 소질을 봐야 하며 유치원의 리더십 관리와 관련이 있다고 생각한다.

? "지금 유치원에 사고가 많이 났어요. 사실 학부모들뿐만 아니라 우리 선생님도 스트레스를 많이 받고 있어요. 게다가 유치원 월급도 높지 않아요. 교사 자격증이 있는 선생님들은 모두 공립유치원에 들어가려고 합니다. 우리 사립학교에 오기를 원하는 사람은 거의 없어요."

제남시 일휴유치원 유선생님이 원내선생님' 무증직직' 에 대해 어쩔 수 없는 사실을 밝혔다. 앞서 에디아 유치원 책임자도 현재 사립유치원 교사의 월급이 1400 원 정도밖에 되지 않아 자격증이 있는 선생님들이 여기에 머무는 것을 달가워하지 않는다고 밝혔다. 의무교육 단계 교사의 일자리 편성과는 달리 국가는 유치원 교사 배치도 요구하고 있지만 지역별로 차이가 크다.

< P > 일부 지역의 민영유아교사는 수입이 적고 가정부보다 못한 경우도 있어 사립유치원은 유치원 채용력이 마음에 들지 않는다고 말했다.

? 교육부문: 자격증 없는 사람들을 모두 조사했는데 누가 가르치나요?

이성구 교육국 기초교육처 관계자는 민영유아교가 빠르게 확장되고, 유치원 교사 격차가 크며, 교사 양성이 한 번에 이뤄질 수 없기 때문에 자격이 없는 유아교사가 수요가 급증하면 보충이 된다고 말했다.

"현재 자격증이 있는 유아사는 정말 공급이 부족한데, 우리가 사립유치원을 자격증 유무에 따라 전부 조사한다면 이렇게 많은 아이들은 어떻게 할까? 누가 가르치나요? 현재 취학 전 교육학과의 학생은 매우 적다. 제남의 경우 제남사범학원, 여자학원만 유치원 전공이 있고, 유아사범전문학교도 하나밖에 없다. 매년 2 ~ 300 명의 졸업생이 있고 제남에는 이렇게 많은 유치원이 있어 점수가 부족하다.

사실 전국은 이런 상황이다. 유치원에서 가르치는 유치원 교사들은 자격증을 전혀 따지지 못하고 자격증을 따는 사람은 사립유치원에서 일하는 것을 달가워하지 않는다. " 이 책임자는 말했다. (산둥 성 유치원 80% 이상 유치원 자격증 없는 사립유치원:' 증명서가 고르지 않아 우리도 어쩔 수 없다' 2012 년 11 월 03 일 신조신문)

산둥 같은 교육대성, 80% 유아교사' 무증직'!

그렇다면, 이 무증직 유치원 교사들은 어떻게 아이들을 교육시킬까?

사실 일부 유치원 교사들은 그 자체로' 문제소녀' 인데, 공부가 싫어서 고급 유치원 대열에 잠입해 어린 스승이 마귀를 바꾸지 않을 수 있겠는가?

< P > 지금, 우리는 어린 스승에 문제가 있으면 사퇴하고, 원장님은 문제가 있으면 면직한다. 한 번 조사해 보면 무증으로 근무하고, 무증으로 학교를 운영하는데, 많은 부상당한 아이들의 마음을 누가 위로할 것인가? 그러나 많은 가족들의 대화는 얼마나 행복한가?

하지만 우리나라의 대가는 얼마나 될까?

누가 분명히 말할 수 있습니까?

문제가 나올 때까지 기다렸다가' 두통, 발 통증, 발 치료' 를 해야 한다는 말인가요?

유치원 교사의 자질은 유아 교육의 질을 직접 결정한다. 앞으로 유아는 미래의 교사다. 어떤 유치원 교사 교육을 받으면 어떤 교사 학생이 있기 때문에' 교사 대계, 유치원 교사 중심' 은 전혀 거짓이 아니다!

? 교육이 국가 발전의 초석이라면, 유아교사는 초석의 창시자이다. 국가의 흥망 성쇠와 국가의 발전은 교육에 달려 있다. 일류 교육만이 일류 인재가 있어야 일류 국가를 건설할 수 있다.

하지만 오늘날 우리의 취학 전 교육은 60% 의 유치원 스승은 자격증이 없는데, 자격증을 가지고 공문을 만들어?

이는 유치원 교사' 아동 학대' 문제의 원인으로 보인다. 자격이 없다는 것은 정규 교육을 받지 못한다는 의미라면 특정 직업교육 소양이 부족할 수 있다는 의미다. 그래서 유치원 교사' 아동 학대' 와 같은 중국식 교육 문제에 직면하여 우리 나라 사람들은 유치원 교사 자격과 유치원 교사 자격증을 지적하는 것을 비난하기 시작했습니다. 마치 유치원 교사가 자격증을 가지고 있으면 유치원 교사가 자격을 갖춘 교사를 갖게 되고, 유치원 교사' 아동 학대' 문제가 해결될 수 있다고 말하는 것 같습니다.

무증으로 근무하는 유치원 교사는 어떻게 아이들을 교육합니까?

일부 직업학원에서 유치원 모집은 완전히 문턱이 없는데 이런 학생이 어떻게 교사 자격증을 받을 수 있을까?

실제로 모든 지방에서 마찬가지입니다.

우리가 보기에 아쉬운가요?

인생의 중요한 기초인 유치원 교사는 현재 유치원 교사 자격을 갖춘 유치원 교사의 40% 미만이다.

유치원 교사 자격이 40% 미만인 유치원 교사의 개념은 무엇입니까?

이는 유치원 교사' 아동 학대' 문제의 원인으로 보인다. 자격이 없다는 것은 정규 교육을 받지 못한다는 의미라면 특정 직업교육 소양이 부족할 수 있다는 의미다.

중국 민영교육협회 사전교육전문위원회 부이사장 주민 () 이 베이징 상하이 천진 같은 도시에서는 유아교사가 무증으로 취업하는 현상이 훨씬 좋아질 것이라고 보도했다. 대도시가 우수한 교사 인재에게 흡인력이 있을 뿐만 아니라 감독과 검사 메커니즘이 따라잡는 것도 중요하기 때문이다.

? 어린이를 배려하고 교육을 중시하는 이 교육 대성 산둥 에서 왜 이렇게 유치원 교육 괴상 이 있을까?

실제로 모든 지방에서 마찬가지입니다.

우리가 보기에 아쉬운가요? 인생의 중요한 기초인 유치원 교사는 현재 유치원 자격을 갖춘 유치원 교사의 40% 미만이다.

유치원 교사 자격이 40% 미만인 유치원 교사의 개념은 무엇입니까?

취학 전 교육, 중국 유치원: 일부 성에는 80% 자격증이 없습니다! 일부 지방에는 자격증이 60% 없다! 어떤 지방은 40% 자격증이 없다!

다음은-

7 장에서 중국 취학 전 교육의 문제를 어떻게 해결할 수 있는지 살펴보겠습니다.

제 1 장 취학 전 교육이 유아에게 얼마나 중요합니까?

제 2 장 중국 취학 전 교육 문제의 발생은 어디에 있습니까

제 3 장 취학 전 교육 문제의 위험은 어디에 있습니까?

? 제 4 장 취학 전 교육의 근본 원인은 무엇입니까?

제 5 장 취학 전 교육: 유치원 교사의 팀 교육 현황은 어떻습니까?

? 제 6 장 취학 전 교육: 유치원 교사 자격증이 얼마나 있습니까?

? 제 8 장 중국 유치원 교사 교육: 당신을 구하는 봄은 어디에 있습니까?

? 제 9 장 중국 유치원 스승의 고급화는' 중국몽' 을 여는 황금 열쇠다!

? (참고: "감히 중국의 취학 전 교육로가 어디에 있는지 물어보십시오. 시리즈 블로그는 2012 년 11 월 8 일 중국 교육자 블로그에서 발매돼 오늘 다시 수정됨)