'예의를 가르치고 새로운 실천을 구축'을 주제로 한 학급회의 활동 계획

문명진흥과 새로운 실천 정립을 위한 테마학급회의 활동계획

실생활에서는 누구나 많은 테마학급회의에 참여해 보셨겠죠? 주제별 수업 회의 개최 원칙은 교육, 적절성, 창의성, 관련성, 다양성 및 유연성입니다. 테마 수업 모임을 계획할 때 고민이신가요? 다음은 공손함 증진과 새로운 관행 확립을 주제로 제가 수집하고 정리한 학급회의 활동 계획입니다.

"예의 증진과 새로운 트렌드 확립"을 주제로 한 학급 회의 활동 계획 1

디자인 배경 :

가장 현대적인 사실에 따르면 아이들은 어릴 때부터 다른 사람과 교류할 수 있는 환경이 거의 없습니다. 부모는 아이들에게 인사하고 예의바르게 행동하도록 교육하지만, 때로는 아이들이 이런 상황에 반응하기를 꺼려하고 심지어 울기도 합니다. 아이들을 착하고 예의바른 아기로 키우는 방법에 관한 활동입니다.

교육 초점:

아이들이 처음에는 일상 생활에서 "안녕하세요", "부탁드립니다", "감사합니다", "안녕"이라는 간단하고 공손한 표현을 익히도록 지도합니다.

가르치는 어려움:

기꺼이 예의바른 아기가 되고, 교사 및 또래들과 예의바르게 소통하고, 예의바른 단어를 사용할 수 있어야 합니다.

교육 목표:

1. 매일 다양한 지인에게 인사하는 방법을 배우고 "안녕하세요", "부탁드립니다", "감사합니다", "안녕하세요"라는 정중한 단어를 사용하는 방법을 배웁니다.

2. 인사할 때 서로의 눈을 바라보고 웃는 법을 배우세요.

교육 준비:

1. 봉제 인형 토끼, 염소, 거북이, 사슴 등.

2. 스토리 차트나 코스웨어, 동화책 'Baby Be Polite'.

3. 두 아이에게 유치원에 들어갈 때 서로 인사하는 장면을 미리 연습해 보도록 하세요.

교육 과정:

1. 상황에 따른 공연이 주제로 이어집니다.

(1) 교사는 미리 연습한 여러 어린이에게 단편 소설을 공연하도록 요청합니다. "이해하라" 공손한 흰토끼'. 교사: 어린이 여러분, 이야기 속 작은 동물들이 뭐라고 말했는지 잘 보세요.

(2) 아이들이 무대 공연을 펼칩니다.

(3)선생님: 그들은 무엇을 했나요?

(4)아이들이 대답했어요.

(5) 교사 요약: 작은 토끼가 길을 잃은 후 길을 묻는 장면을 연출했습니다. 작은 토끼는 자신을 도와준 염소, 거북이, 사슴에게 정중하게 "고마워요"라고 말할 수 있었습니다. 아이들에게 토끼와 염소, 거북이 등이 나누는 대화를 흉내낼 수 있는 좋은 친구를 찾아보게 하고, 아이들에게 인사할 때 서로를 바라보며 웃도록 상기시켜주세요.

2. 어린이들에게 읽어보라고 하세요.

(1) 교사: 아이들아, 책을 펴고 그림 속의 인물이 누구인지 보세요. 그녀가 말할 때 무엇을 했나요?

(2) 아이들은 책을 읽은 후 대답합니다.

(3) 교사는 동화책의 내용을 완전하게 알려주고 간략하게 요약한다.

3. 동요를 배우면 아기가 예의바르게 됩니다.

(1) 선생님: 오늘은 Good Baby Be Polite라는 동요를 배울 거예요. 잘 들어보세요.

(2) 아이들은 선생님의 낭송을 듣습니다.

(3) 교사는 어린이들에게 동요 내용에 대해 질문합니다. 예를 들어, 아기는 누구를 보았나요?

(4) 선생님은 아이들에게 동화책을 읽으면서 동요도 읽어달라고 했어요.

4. 음악 게임을 하고 어린이들에게 다양한 인사말을 연습하게 한 후 활동을 마무리합니다.

선생님과 아이들이 함께 음악게임 '친구찾기'를 합니다. '문명 증진과 새로운 실천 확립'을 주제로 한 학급회의 활동 계획 2

활동 목적:

1. 시청, 청취 등 일련의 활동을 통해 , 자료 읽기, 토론 등을 통해 우리 중화 민족이 세계적으로 유명하다는 것을 학생들에게 이해시킵니다 예절의 나라로서 문명화되고 예의 바르게 행동하는 것은 중화 민족의 훌륭한 전통이며 인간으로서의 미덕이며 현대 문명인이 소유해야 할 것.

2. 주제수업 활동을 통해 학생들은 훌륭한 전통미덕을 계승하고, 애국심을 고양하며, 올바른 행동습관을 기르고, 사회적 책임감을 초기에 확립할 수 있습니다.

2. 에티켓 루틴을 스케치, 낭송 등 다양한 공연 형식에 통합하여 학생들이 취향과 사상 및 도덕 교육에 영향을 받을 수 있도록 하고, 각 학생의 성장에 있어 에티켓의 중요성을 이해할 수 있도록 합니다.

활동 준비:

1. 학급 회의에 앞서 우리 학급에서는 학급 회의 준비로 중국 문명과 예절 등에 대한 이야기 ​​수집 및 기타 교육 활동을 진행했습니다. 재료. 문명화된 학생이 되기 위해 노력하는 실천을 조사합니다.

2. 환경 레이아웃.

3. 학생들이 관련 프로그램을 준비하도록 조직합니다.

활동 과정:

1. 활동 소개

통합: 교사와 급우 여러분, 안녕하세요.

A: 중국에서는 중국은 예로부터 예의의 나라였으며 문명과 예의는 중화민족의 훌륭한 전통입니다. 우리는 새로운 세대의 전통을 잊지 말아야 합니다. 문명의 꽃이 항상 행복하고 문명의 아름다움을 우리 마음에 전할 수 있도록 문명화되고 예의바른 학생. 이제 "문명화와 예의 이해" 주제 수업 모임이 시작됩니다.

B: 동급생 여러분, 우리는 벌써 x 살이 되었고 인생의 크고 작은 일들에 대해 더 깊은 이해를 갖게 되었습니다.

A: 오늘 문명 에티켓에 관한 학급회의를 합니다. 문명 에티켓이 무엇인지 모두 알려 주실 수 있나요?

B: 네, 우리 삶에서 문명 에티켓이 중요해요. 그것은 사람들이 조화롭게 살아갈 수 있는 기반이 되며, 사람의 도덕적 감정을 표현하는 중요한 역할을 합니다.

A: 그렇다면 일반적인 문명 예절이 무엇인지 누가 말해 줄 수 있나요?

B: 이벤트가 시작되었습니다!

(1) 가족 문명 예절

진행자 A: 중국은 수천 년의 문명과 오랜 문화 역사를 지닌 고대 국가입니다. 예절의 나라로서 중국 역사에는 여전히 우리에게 깊은 교훈을 주는 많은 이야기가 있습니다. 아래의 역사 이야기 "공롱이 배를 준다"를 시청해 보세요.

(영상 재생 후) 진행자 A: 이 짧은 이야기를 읽은 후 학생들은 인생에서 부모, 형제, 자매를 어떻게 대해야 하는지 생각하게 됩니다.

(2) 캠퍼스 문명 예절

진행자 B: 고대 중국 예절 규범의 지속적인 발전과 개혁을 통해 우리의 현대 문명 예절이 형성되었습니다. 문화적 지식을 갖추려면 의식적으로 도덕적 수양을 강화하고, 예의 바르고, 예절을 이해하고, 문명화된 십대가 되어야 합니다. 에티켓에는 많은 내용이 담겨 있습니다. 그 캠퍼스 에티켓을 아시나요?

학생들은 자유롭게 이야기합니다.

사회자 A: 우리는 여기서 함께 살고 있습니다. 아름다운 캠퍼스, *** 반 친구들은 x 반의 대가족에서 공부하며 우리는 조화롭게 살아야합니다. 지난 며칠간 우리 수업에서 이와 같은 장면이 여러 번 있었습니다. "쉬는 시간 활동" 스케치를 시청해 보세요.

(공연 종료): 진행자 B: 학생들은 이 현상에 대해 어떻게 생각하나요?

학생들은 자유롭게 말할 수 있습니다.

캠퍼스 문명시를 즐겨보세요.

(3) 사회 문명과 예절

사회자 A: 노인을 공경하고 젊은이를 사랑하는 원칙을 이해해야 하는데, 공개 행사에서는 어떻게 해야 합니까? >

알레그로 연주를 감상해보세요.

(공연 종료) 진행자 B: 그럼요, 당신은 더 잘할 거라고 믿습니다! 우리 반의 소녀들도 문명화되고 싶어하고 착한 소년들에게 "문명화되도록 노력하세요!" 그리고 좋은 소년들" 》.

진행자 A: 대화는 개인의 문화적 성장을 매우 잘 반영할 수 있습니다. 교양 있고 문명화된 사람으로서 우리는 말을 할 때 우아하고 문화적인 의미를 내포하는 것 외에도 경우를 구별하고 예의를 지키며 적절하게 말해야 합니다. 문명화되고 예의바른 것은 중화민족의 전통적인 미덕이다. 좋은 사람의 이미지를 확립하려면 먼저 문명화된 말을 해야 합니다. 그러면 현대 문명적이고 예의바른 언어의 중요성은 무엇입니까? 아래의 "일상 문명 문구 소개"를 읽어 보십시오.

(소개 끝) 진행자 B: 서로 사이좋게 지내다 보면 부딪히고 멍드는 건 어쩔 수 없는 일이죠. 실수한 뒤에 '미안해요'라고 하면 상대방이 화를 낼 수도 있어요. 사라지지 않으면 예상치 못한 결과가 발생할 수 있습니다. "A Little Thing" 스케치를 시청해 보세요.

(공연 종료) 진행자 B: 똑같은 작은 것이 완전히 다른 두 가지 결과를 낳는데, 그 중 하나가 '미안해요'입니다. 인생에서 다른 사람과 소통하면서 문명화된 언어를 배우는 것은 인간으로서 우리에게 매우 중요한 도덕적 함양입니다.

3. 활동 요약

진행자: 학생 여러분, 오늘 우리는 새로운 시대의 중학생으로서 적극적으로 선생님을 만나 인사해야 한다는 점을 많이 배웠습니다. . 계단을 오르내릴 때에는 사람이 많으므로 원활한 흐름을 위해 겸손하고 오른쪽으로 걸어가시기 바랍니다. 위생에 유의하고, 껍질을 버리지 말고, 종이 조각은 눈에 띌 때마다 수거하세요. 공공재산을 소중히 여기고, 글을 쓰거나 긁지 않으며, 교칙과 규정을 엄격히 준수하고, 서로 감독하고, 서로 홍보하며, 교양 있고 예절을 이해하는 좋은 학생이 되도록 노력합니다.

IV. 교장선생님의 연설

친애하는 학우 여러분, 우리는 학생으로서, 중화민족의 후손으로서 가장 중요한 씨앗입니다. 우리의 에티켓 전통을 이어가고 좋은 자아상을 확립할 책임입니다. 이 씨앗이 우리 마음에 뿌려지는 한 우리의 정신세계에 뿌리를 내리고 꽃을 피우고 열매를 맺을 것이며, 우리 사회가 더 나아질 것입니다. 이번 행사를 통해 문명 예절의 중요성을 진정으로 이해할 수 있기를 바랍니다. 그리고 삶의 구석구석에 문명의 씨앗을 뿌리고, 가정과 캠퍼스, 사회에 문명의 꽃이 더욱 피어나게 해주세요!

5. 행사 종료

사회자 : '교양과 예의 이해' 주제 수업 모임이 끝났습니다.

문명화와 새로운 실천 구축을 주제로 한 학급회의 활동 계획 3

1. 학급회의 목적:

1. 인지적 목적: 학급회의를 통해 학생들은 문명화는 개인의 자질의 표현임을 깨닫고, 문명화는 개인과 캠퍼스 사이의 조화와 단결을 이루는 방법입니다. 문명화는 캠퍼스를 더욱 아름답게 만들고 모든 학생의 마음에 "문명의 꽃"을 피울 수 있게 합니다. .

2. 행동 목적: 학급회의를 통해 학생들은 캠퍼스를 더욱 조화롭고 아름답게 만들기 위한 다양한 문명화된 행동 습관을 의식적으로 개발하도록 영감을 받을 수 있습니다.

2. 학급회의 배경:

학교의 지속적인 조화로운 캠퍼스 건설에 맞춰. 모든 학생들이 캠퍼스에서 기여하고 영광을 위해 노력하도록 하세요! 주변의 작은 것부터 시작해 보세요! 중학생들이 세상을 더 잘 이해하고 전망을 갖게 만드는 방법! 인생의 중요한 시기에 타인과의 관계를 다루는 법을 배우고, 사람을 존중하는 법을 배우고, 타인을 배려하는 법을 배우고, 법과 규정을 준수하는 법을 배우고, 책임감을 갖고, 책임감을 갖고, 공중도덕과 건전한 인격을 갖는 것은 오늘날 캠퍼스의 중요한 교육 주제입니다.

요즘 우리 학교 학생들은 다양한 사회적 환경과 가족적 요인의 영향으로 공공도덕에 대한 무관심, 극단적인 개인주의, 책임감 부족을 보이는 경우가 흔하다. 따라서 이것이 중요하다. 문명교육을 실시하기 위해 이번 주제학급회의를 개최하는 데에는 실질적인 필요성이 있습니다.

3. 학급회의 형식:

학교 역사, 캐릭터, 행사, 학급 학생 스케치 시연, 게임 퀴즈 등에 관한 Q&A

IV. 수업 모임 시간:

20xx, x, 월, x, 일요일, x.

5. 수업 모임 장소:

이 수업 교실입니다.

6. 학급 회의 준비:

1. 교사와 학생이 함께 계획을 세워 내용과 방법을 결정합니다.

2. 학생들에게 스케치 정리, 대회 규칙 수립 등을 지도합니다.

7. 주요 과정 :

아름다운 캠퍼스, 문명화된 너와 나 - 1학년(x)반 테마 수업 모임.

1. 사회자의 환영사

'아름다운 캠퍼스, 문명화된 너와 나' 1학년 (x)반 주제 수업 모임이 이제 시작됩니다. 먼저 모든 선생님들을 따뜻한 박수로 환영해 주시기 바랍니다.

2. 아름다운 캠퍼스에 대해 얼마나 알고 계시나요?

60년이 넘는 발전 끝에 우리 xx 중학교는 지역에서 유명한 학교가 되었습니다. 긍정적인 학업 스타일, 훌륭한 규율, 아름다운 캠퍼스를 갖춘 훌륭한 학교를 형성했습니다. 이 모든 것은 이전 교사와 학생들의 노력과 불가분의 관계입니다. 이번 학급회의에서는 3개 조로 나누어 경쟁을 펼쳤고, 최종 점수를 기준으로 1등, 2등, 3등이 결정되었습니다. 다음으로 공모전 1부에 들어갑니다. 아름다운 캠퍼스에 대해 얼마나 알고 계시나요? 대회 규칙: 팀장에게 추첨을 요청하여 각 그룹의 대회 순서를 결정합니다. 질문에 답할 항목을 선택합니다. 답을 못하거나 오답을 하면 같은 그룹의 학생들이 답하게 됩니다. 각 정답에 대해 답을 얻지 못한 경우 다른 그룹의 학생들에게 점수가 주어집니다. 첫 번째 그룹이 그린 프로젝트는 xx입니다. 두 번째 그룹이 그린 프로젝트는 xx입니다. 이제 첫 번째 그룹에게 xx에 답하도록 요청하세요. 프로젝트의 제목입니다. (본 대회는 학교 캐릭터, 학교 명예, 학교 행사의 세 가지 열로 구성됩니다. 각 그룹은 4개의 질문 ***x점을 받습니다.)

3. 불협화음 메모

Thanks to 많은 선배들의 선구적인 노력, 선배 교사와 학생들의 노력, 당과 정부의 보살핌으로 학교는 모든 측면에서 큰 성과를 거두었습니다. 행동, 도시 문명 단위, 도시 정원 학교 우리 교사와 학생 각자는 자신의 실제적인 행동으로 학교에 기여해야 하지만 일부 학생들의 행동은 우리 정원 학교에 적합하지 않습니다. 다음으로, 각 조에게 제비를 뽑아 순서대로 촌극을 하게 합니다. 아래의 조는 미개한 행동을 지적하고, 실수를 하면 1점이 감점됩니다. 아래에서 시작하세요. (각 그룹에는 공연을 주도할 팀장이 있으며, 팀장은 학생들이 지적한 실수가 올바른지 x점으로 판단합니다.)

위의 촌극은 몇 가지를 보여줍니다. 일상생활에서 가장 흔한 나쁜 행동 중 하나는 중학생들의 좋은 이미지를 손상시켰기 때문에 우리는 작은 것부터 시작하여 행동을 규제해야 합니다. 스케치 속 장면이 우리 삶에 다시 등장하지 않기를 바랍니다.

4. 모두가 문명화된 행동을 이야기합니다

문명은 중국 전역에 부는 바람이고, 문명은 비이며, 만물을 자양분으로 삼고, 문명은 구름이며, 푸른 하늘을 떠다니는 것입니다. , 문명은 꽃이다, 영원히 피어나라... ..."예절을 배우지 않으면 설 수 없다." 공자의 명언이다. 쳉 멘릭수(Cheng Menlixue)는 오늘날에도 여전히 유포되고 있는 존경하는 교사의 이야기입니다. 우리나라는 고대부터 '예의의 나라'로 알려졌습니다. 실제로 우리 수업에는 문명화된 행동이 많이 있습니다. 다음으로, 각 그룹의 학생들에게 우리 학급의 문명화된 행동에 대해 이야기하도록 요청합니다. 각 그룹은 최소한 세 가지를 말하고 각 그룹은 1점을 얻습니다. (학급의 문명화된 행동을 차례대로 말해보세요)

5. 문명화된 행동을 추측해 보세요

우리 신세대 중학교 학생들은 이와 같이 문명화되고 예의바른 기술을 개발해야 합니다. 예절과 문명의 나라로서 우리의 새로운 이미지를 재형성하는 좋은 습관들입니다. 다음으로, 긴장을 풀고 "문명화된 행동 추측하기"라는 재미있는 경쟁을 해보세요. 게임의 규칙은 다음과 같습니다. 팀 리더에게 문명화된 행동을 그리도록 요청한 후, 각 그룹에서 두 사람을 선택하여 행동을 하고, 한 사람은 문명화된 행동을 말하게 합니다. 잘한 경우 1점, 추측한 경우 1점, 추측한 경우 2점입니다.

(***행동에는 장애인 돕기, 물 절약 등 10가지 측면이 있습니다.)

6. 모두가 아름다운 비전을 그립니다

이러한 문명화된 행동이 우리 수업에서 캠퍼스에 뿌리를 내리고 모든 사람의 마음에 문명의 꽃이 피면 우리 캠퍼스는 어떤 모습이어야합니까? 학생들은 우리에게 그것을 상상하고 토론하고 그룹 리더에게 대신 말하도록 요청했습니다. 가장 좋은 사람은 3점을 받고 나머지는 2점 1점을 얻습니다. 어느 그룹이 가장 빨리 그림을 그렸는지 살펴볼까요? 팀 리더에게 가장 빠른 3점슛을 읽어달라고 하세요.

7. 교장 선생님의 연설

다음으로 교장 선생님을 초대하여 연설합니다.

담임 선생님: 학생들아, 작으니 악을 행하지 말고 작으니 선을 행하지 말라는 말이 있느니라. 예절의 가장 중요한 씨앗은 중화민족의 새로운 세대로서 우리는 전통적 미덕을 계승하고 우리 자신의 좋은 이미지를 확립하기 위해 캠퍼스 전체에 문명의 씨앗을 뿌리자! 캠퍼스가 더 좋고 조화로워졌습니다.

8. '같은 노래'를 함께 불러주세요

'중학생 생활수칙'을 준수하는 한 우리 캠퍼스는 어디서나 새로운 모습을 보여드릴 것입니다. 학생들이 설명했듯이 캠퍼스에 들어서면 아름다운 환경과 이곳의 아름다운 사람들을 느낄 수 있을 것입니다. 아름다운 캠퍼스를 함께 하고, 문명화된 예절을 함께 부르자!

'아름다운 캠퍼스, 문명화된 너와 나' 1학년 (x) 주제 수업회를 마무리합니다! "교양을 가르치고 새로운 실천을 구축하다"

학급회의 제목 :

문명을 확립하라?

수업 회의 시간:

x월 x일 오후 7시 30분.

학급 모임 장소:

Wenyuan Building.

참여 수업:

모든 학생.

학급회의 목적:

이번 학급회의를 통해 우리는 문명수양을 향상시키고 문명화에 대한 인식을 함양하고 새로운 경향을 확립하고자 합니다.

학급회의 형태:

1. 중앙 통로를 경계로 좌석에 따라 학급을 두 그룹으로 나눕니다.

2. 다음 달에는 학급위원회를 구성하여 개인별 성과와 기숙사 전체 상황을 토대로 개인 및 기숙사에 대한 정기 또는 비정기 점검을 실시할 예정입니다. 그리고 문명 기숙사는 그들의 성과를 위해 선정되고 학급의 이름으로 표창됩니다.

학급 회의 과정:

1부

사회자: 외모는 사람의 정신적 전망, 위생 습관, 의복 및 생활 방식의 외부 표현입니다. 형성 위엄 있고 관대한 외모를 유지하는 것과 밀접한 관련이 있습니다. 아무리 외모가 좋고 옷이 아무리 고급스러워도 얼굴에 흙이 가득하고 몸에서 악취가 나면 사람의 미의식은 반드시 파괴됩니다. 그러므로 우리 학급회의 목적은 흥미로운 질문을 통해 모두가 문명 예절의 중요성을 깨닫게 하는 것입니다.

에티켓, 에티켓, 공손함은 내용이 풍부합니다. 가장 기본적인 에티켓은 타인을 존중하고, 자제하고, 자제하고, 신중하고, 적극적이고, 자발적이고, 타인에게 예의 바르고, 일관성을 유지하는 것입니다. 외모와 외모, 타인과 교류할 때의 자기반성, 자기반성, 자기요구, 자기수양, 자기수양, 오만하지 않고, 이중적이며, 온건하고 적절하며, 모든 사람을 진심으로 대합니다.

파트 2(예절 지식 질문 및 답변)

채점 규칙: 급하게 대답하는 사람이 먼저 대답합니다. 정답마다 1점이 추가됩니다. 잘못된 답변.

진행자: 이제 각 그룹의 대표자들이 초대되어 예절 지식에 대한 Q&A 세션에 참여하게 됩니다.

1 어머니의 오빠를 뭐라고 부르나요? (삼촌)

2 지각한 학생들은 교실 문에 들러서 한마디 해야 하나요? (신고)

　3 동급생 집에 놀러 갈 경우 누구의 허락을 미리 받아야 하나요? (양측 부모님)

4. 동급생과 소통할 때 글을 쓴다는 것은 무슨 뜻인가요? 빨간 잉크로? (우정의 이별)

5 국제사회가 인정하는 '첫 번째 예절'은 무엇인가요? (여성 우선)

6 중국인의 전통적 미덕에 대해 이야기해 보세요. 고대 우리나라에는 얼마나 많은 효도 이야기가 전해졌습니까? (24 효도)

7 악수할 때 몇 초 동안 손을 잡고 존경과 예의를 표해야 합니까? (3초)

8 인사할 때 상대방을 어떻게 바라보며 존경심을 표현해야 하나요?

채점 규칙: 급습 방식, 먼저 손을 드는 사람이 정답마다 1점을 가산하며, 틀린 답에 대해서는 감점되지 않습니다.

1. 남자들은 (A) 면도하는 습관을 길러야 할까요?

A. 매일 B. 1~2일 C. 2~3일.

2 남성 의류는 (B) 몇 가지 색상을 초과하면 안 되나요?

A, 2 B, 3 C, 4.

3. 여성은 의자에 앉을 때 (A)

A. 2/3 C. 1/2.

4. 다른 사람을 방문할 때는 (C)를 선택해야 합니다.

A. 이른 아침 B. 식사 시간 C. 휴일 오후 및 평일 저녁 식사 후.

5. 사교적인 상황에서 처음으로 누군가를 만나거나 대화할 때, 양측은 서로의 (B)를 살펴서 무례한 행동을 하지 않도록 해야 합니다.

A. 눈썹부터 코끝까지의 삼각형 부위 B. 상체 C. 목.

6. 공공 학습 장소입니다 (A)

A. 도서관 열람실 B. 호텔 C. 학교 슈퍼마켓.

파트 4(학교 에티켓)

교실 에티켓:

1. 교실 규율을 준수하고 수업에 지각하는 경우 허가를 받아야 합니다. 선생님으로부터 교실에 들어가려고 합니다.

2. 강의를 들을 때는 독립적으로 생각해야 합니다. 말할 때 해당 질문에 대해서는 선생님의 동의가 있어야만 답변할 수 있습니다.

3. 수업이 끝나면 교사가 수업 종료를 알리지 않은 상태에서 학생들은 자리를 떠나서는 안 됩니다. 수업이 끝나면 학생들은 교사에게 "작별 인사"를 하고 수업이 끝날 때까지 기다려야 합니다. 교사는 학생들이 떠나기 전에 교실을 떠난다.

복장 에티켓: 옷에 잘 맞고, 시기적절하고, 단정하고, 관대하며 상황에 주의를 기울여야 합니다.

급우 사이의 에티켓: 급우에게 "야" 또는 "야"와 같은 무례한 말을 사용하지 마십시오. 친구에게 물건을 빌려달라고 할 때는 "부탁해요", "고마워요", "부탁해요"와 같은 정중한 말을 사용해야 합니다. 반 친구들에게 함부로 별명을 지어주지 말고, 함부로 남을 비웃지 말고, 반 친구들에게 열정적으로 도움을 주며, 마지막으로 반 친구들의 자존감을 존중하고 함부로 친구들의 잘못을 이야기하지 마십시오.

제5부(요약)

예절을 배우지 않으면 일어설 수 없습니다. 대학생의 예의범절을 핵심으로 삼아야 합니다. 현대 대학 예절 교육의 출발점이자 기본 목표는 대학생의 도덕의식과 자기 수양 능력을 함양하고, 품위 있는 기질과 단정한 외모를 함양하는 것이다. , 완전한 독립성과 종합적 발전을 갖춘 대학생의 우수한 인격을 함양한다.

학급회의 종료를 알립니다.

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