그림을 바탕으로 작곡 쓰기

1. 그림을 주제로 한 제목의 800자 에세이

저는 유치원 때부터 그림 그리기를 좋아했습니다. 유치원 때 선생님께서 크레용 그림을 가르쳐주셨는데, 그 때 알록달록한 색깔에 매료됐어요. 나는 그림 그리는 것을 아주 좋아한다. 학교에 갈 때는 수업을 마치자마자 펜을 꺼내 그림을 그리고, 집에 오면 숙제를 마치고 놀러 나갈 때도 작은 그림을 가지고 갑니다. 나랑 같이 탑승해.

이제 초등학교에 다니면서 미술 선생님께서 우리에게 수채화를 가르쳐 주시는데, 배움의 어려움이 점점 더 깊어지고 있어요. 한번은 미술 선생님이 수채화라는 과제를 내주셨어요. 이 임무는 매우 어렵습니다. 집에 돌아와 숙제를 마치고 펜으로 그림을 그리기 시작했는데 도저히 그릴 수 없었습니다. 오랜 시간이 지나도 나는 결국 참지 못하고 펜을 테이블 위로 던졌습니다. "쾅!" 펜이 테이블에서 떨어졌습니다. 이때 거실에서 TV를 보고 있던 엄마가 다가와서 "우리 아이야, 무슨 일이야?"라고 말하자 나는 화를 내며 "흠! 난 다시는 그림을 배우지 않을 거야! 싫어!"라고 말했다. 나는 그림을 하나도 못 그린다." 아니, 그림은 종이낭비일 뿐이야!" 어머니는 이 말을 듣자 원래 다정한 얼굴이 금세 진지해지며 "아들아, 이러면 안 돼! 그림은 그림이 아니야"라고 말했다. 종이 낭비야, 큰 실수야. 무슨 일을 하든 쉽게 포기하면 안 돼. 뭐든 잘 할 수 있을 거야!" 즉시 얼굴이 빨개졌고 매우 부끄러웠습니다. 저는 속으로 이렇게 생각했습니다. 사실 우리 어머니의 말씀이 맞습니다. 글쎄요, 인내심만 있다면 무엇이든 할 수 있습니다. 그래서 계속해서 생각했어요. 시간이 좀 지나서 드디어 알아냈어요! 다음날 미술선생님께서 내 숙제를 칭찬해주셨고 나는 흐뭇한 미소를 지었다.

그림 그리기는 어렵지만 나에게 무한한 즐거움을 선사한다.

할아버지는 TV를 볼 때 경극을 가장 좋아하신다. 거기 나오는 사람들의 얼굴이 모두 펜으로 그려져 있다. 그래서 팔레트와 펜, 거울을 꺼내고 TV 속 인물들을 바라보며 거울 앞에서 그림을 그렸습니다. 오랜 시간 끝에 드디어 그림을 완성했어요! 나는 할아버지에게 달려가서 그를 놀라게 했습니다. 이를 본 할아버지는 "아야! 언제 우리 집에 꼬마 '관우'가 나타났던 거야?!"라고 놀라며 할아버지가 말을 마치자 우리 둘은 곧바로 웃었다.

그림 그리기는 정말 재미있어요! 저는 그림 그리는 걸 좋아하는데, 무엇을 하든 쉽게 포기해서는 안 되고, 인내하고 끈기가 있어야 하고, 무엇이든 잘 할 수 있다는 진리도 배웠습니다.

2. 그림 주제에 대한 구성은 500 단어 정도여야 합니다. 초보자에게 좋은 답변이면 추가하겠습니다

가을 그림을 그립니다

유례없는 미술 전시회를 회상하는 듯, 그 멋진 그림들이 내 눈을 스쳐 지나갔다. 덧없는 빛 속에서 가을 그림을 보는 것 같습니다.

——비문

성에 가을이 오면 풍경이 이상하지만 형양의 기러기는 아랑곳하지 않고 떠난다.

저는 어렸을 때부터 만리장성 밖에서 태어나고 자랐습니다. 만리장성 너머 올 가을에 깊은 감동을 받았습니다. 내 생각에 가을은 여름만큼 덥지는 않지만, 겨울만큼 춥지도 않은 것 같다. 하지만 이번 가을 만리장성 밖은 다릅니다. 아침에 나갈 때 여전히 떨고 있었지만 정오가되자 사람들은 두꺼운 옷을 벗고 더 시원하게 옷을 입기 시작했습니다.

성 아래 가을 풍경도 예사롭지 않다. 낙엽이 땅을 덮고, 붉은 단풍이 하늘을 뒤덮는 계절임에도 더욱 생기를 더한다. 잎이 너무 높아서 머리가 내려가기를 거부합니다. 녹색 몸체를 지탱하며 온도 차이에도 불구하고 늠름하게 서 있었지만, 몇 개는 견디지 못하고, 점점 누렇게 변해가는 모습으로 안타깝게 땅바닥에 떨어졌다. 붉은 잎은 드물며 문예계 청년들이 책갈피를 만들어 자신이 좋아하는 책에 꽂아 두는 경우가 가끔 있다. 이 성 아래의 단풍은 다채로울 것이고 설렘 가득한 색의 충돌은 이 성 아래의 풍경을 완벽하게 표현합니다.

오래된 나무와 작은 다리, 흐르는 물에는 죽은 까마귀가 있습니다.

한때 강남에 가서 따뜻하고 옥빛 같은 가을 단풍을 경험한 적이 있다. 우아한 마을은 절묘한 풍경을 생생하게 묘사합니다. 길을 따라 걷다 보면 노을빛 아래 아름다운 실루엣이 마치 마임처럼 보인다. 별 말 없이 다 말하더군요. 피어오르는 연기와 흐르는 물이 서로를 보완하고, 소박한 나무다리와 민가가 어우러져 아름다운 그림을 만들어낸다.

장난의 가을은 소녀의 부드러운 목소리처럼 이 멋진 이야기를 전한다. 마치 흰 화선지에 부드러운 붓터치로 그려낸 가을 풍경 같기도 하다. 비록 특별한 것은 없지만 따뜻함과 평온함은 잠시 들러서 음미할 가치가 있습니다.

예로부터 가을은 슬프고 외로웠는데, 봄보다 가을이 더 좋다고 하더라고요.

끝없이 이어진 논 위에 서서 선선한 바람에 넓은 논이 파도처럼 일렁였다. 쌀 향이 코에 옵니다. 황금빛 광활한 광활한 공간 속에 희미하게 여러 형상이 떠오르고 있었다. 그들이 몸을 굽히고 일어서면서 보여준 힘과 힘은 서로 말을 하지 않아도 그 마음속에 있는 기쁨을 볼 수 있었다. 넘치려고 합니다. 여성들은 머리 스카프를 두르고, 짚을 묶고, 가정용품을 뽑았습니다. 그들 옆에 있는 높은 곡물 더미는 그들의 기쁨을 반영했습니다.

위를 올려다보니 푸른 하늘과 황금빛 들판이 보였다. 서로 다른 옷을 입은 사람들의 모습은 정지사진으로 변했고, 그다지 조화롭지 않은 여러 색의 조합은 여전히 ​​아련한 단순함을 보여주었다.

실수로 흘린 물감이 독특한 그림으로 변하는 것처럼, 마음속으로부터 미소를 짓고 싶게 만든다.

이 가을 그림은 누가 그렸는지 모르겠지만 손을 뻗어 만져보니 작가님이 광대하신 분이구나

——후기 3 . 그림을 제목으로 한 에세이, 약 400자

그림이 떠올랐다

리이샤오

나는 매우 신이 나서 빨리 썼다. "Happy Summer Vacation" 책 전체를 활기차게 읽으면서 항상 한 가지 동작을 반복합니다. 뒤집기! 멈춰 섰을 때 우연히 그림을 보았는데, 그 때문에 설렘이 뚝 떨어졌습니다.

그 그림은 슬픈 장면을 묘사하고 있습니다. 태양은 밝게 빛나고, 길가에서는 아이가 좌우로 뛰놀고 있어서 너무 기뻐요. 그 뒤에는 주름진 얼굴을 한 70세 할아버지가 서 있었다. 그는 무거운 그림 폴더를 짊어지고 있었고, 이미 펴지지 않은 등은 더욱 구부러져 있었고, 왼손에는 그림 도구가 가득 들어 있는 새 공부 바구니도 들고 있었습니다. 오른손에는 인형 한 줌을 들고 동생의 머리 위에 우산을 얹고 땀을 흘리며 뒤를 쫓았다.

이때 내가 살고 있는 곳이 떠올랐다. 그는 외동아들이었고, 학교가 끝나자마자 할아버지에게 책가방을 던졌고, 머리는 식은땀을 흘리며 주머니에서 돈을 꺼내어 엄숙하게 손자 손에 쥐어주기도 했습니다.

요즘 아이들은 대부분 고운 피부와 부드러운 살을 갖고 있고, 그들은 모두 응석을 받고 자랐으며, 모두가 가족의 작은 황제, 젊은 주인, 작은 공주가 되었습니다. 이런 생각을 할 때마다 걱정이 됩니다.

학우 여러분, 우리는 조국의 미래이자 민족의 희망입니다. 소나무는 화분에서 자랄 수 없고, 독수리는 새장에서 날 수 없습니다. 우리 스스로 스스로 해보고, 미래를 뒷받침할 수 있도록 어려서부터 자립능력을 길러보자! 4. "Draw My World"라는 제목으로 에세이를 작성하세요.

Draw My World 당신이 살고 있는 세상을 어떻게 설명해야 할까요? 내 머리 위에는 불규칙한 구름이 있고, 단단하고 넓은 땅이 내 발을 밟고 있다. 내 마음이 그리워하는 것은 강물을 따라 하늘로 가던 과거이고, 내 의식이 저항하는 것은 휩쓸리는 미래이다. 강한 바람. 세상을 설명하는 단어는 무엇입니까? 확고한지 혼란스러운지, 충만한지 공허한지. 같은 세상에서도 매일매일 다른 말로 해석되는 이 세상의 가장 진실한 모습은 무엇일까? 그 성공의 순간을 기억하십시오. 기쁨은 피 한 방울마다 심장에서 터져나와 온몸으로 솟아올랐습니다. 그러자 마음에서 싹튼 결의의 싹이 시간이 지날수록 더욱 강해지고 마침내 이 넓은 하늘 아래로 갔습니다. 세상 키 큰 나무가 서서 나에게 방향을 제시하고 강해지라고 했다. 그래서 내 세상에는 결단력이 있었다. 굳건히 싸우고, 굳건히 전진하고, 굳건히 외쳤던 내가 눈을 가늘게 뜨고 있었다. 눈부신 햇살을 바라보며 온화하다고 유치하게 말했다. 그는 부모와 고집스럽게 다투다가 실패하고 진실을 주장했다고 ​​말했다. 이 모든 것은 마치 이전 꿈의 구체적인 줄거리는 기억나지 않지만 그것이 실제로 존재한다는 것을 알았기 때문에 점차 내 세상에 새로운 단어가 나타났음을 발견했습니다: 혼란, 혼란과 고집, 혼란과 유치함, 혼란 .이렇게 내 세계에서는 각기 다른 말이 나왔고, 나 자신에게 각기 다른 대답을 했다. 외롭다, 공허하다, 기쁘다, 슬프다, 여유롭다... 그럼, 이 세상은 어떤 모습일까요? 점진적인 질문 속에서 비로소 세상의 참된 모습을 긍정할 수 있게 되는 것 같아요. 매일매일 나 자신을 어떤 말로 해석하든 희망이 가득한 삶이 아닐까 싶습니다. 슬픔 속에 희망이 있으면 고요해지고, 굳건함에 희망이 있으면 위로 솟아오른다. , 내가 우울할 때 부정적이지 말고, 공허할 때 우울하지 말고, 혼란 스러울 때 슬퍼하지 말라고 일깨워줍니다. 세상은 희망으로 가득 차 있습니다! 사실 사람마다 세상이 다릅니다. 확고하거나 성급할 수도 있고, 충만하거나 공허할 수도 있습니다. 그러나 어떤 일이 있어도 긍정적이고 희망적인 마음으로 살아가야 합니다. 희망의 세상이 얼마나 편안해야 하는지, 이 시간에 인생의 진정한 의미를 더 많이 이해하게 될 것이라고 생각합니다. 그러나 나는 희망이 그녀의 가장 진정한 형태라는 것을 알고 있습니다. 5. 그림 배우기를 주제로 4oo 에세이 쓰기

나는 그림 그리기를 좋아합니다

나는 명랑하고 낙관적이며 귀여운 어린 소녀입니다. 나는 피아노 연주 등 많은 재능을 가지고 있습니다. , 노래,

… 제가 가장 자랑스러워하는 것은 그림 그리는 것입니다.

그림 그리는 활동이 너무 매력적이에요! 미술 수업에 들어가자마자 기운이 나요.

무엇을 그릴까?

달, 별,

나무, 만화 캐릭터 등이 나의 큰 관심을 불러일으킬 것이다.

그림을 사랑한다고 하면,

친구 여러분, 제 말을 다 들어주세요.

저는 어렸을 때부터 그림을 배우기 시작했어요.

어렸을 때부터 그림을 그리는 것은 좋은 일이 아니라고 늘 생각했어요. 하지만 그림 그리는 법을 배운 이후로 나는 즉시 이러한 견해를 바꾸었습니다. 나는 그림이 끔찍한 것이 아니라 나를 더 행복하게 만들 것이라는 것을 깨달았습니다.

저는 많은 것을 그렸는데, 그 중

라는 그림이 학급에서 전시되기도 했습니다!

아빠는 내 그림을 보는 것을 좋아하셔서 나를 강력히 지지해 주셨고 다양한 붓과 종이도 사주셨다.

숙제를 마치고 그림을 그리기 시작했는데, 붓을 들자마자 모든 것을 잊어버리고 때로는 먹는 것조차 잊어버렸다. 칠하고 칠하고, 봄 풍경을 그리고, 여름에는 바다를 그리고, 가을에는 단풍을 그리고, 그리고...

그림을 공부한 5년 동안 나는 어린아이처럼, 온갖 일을 경험하고 우여곡절을 맛보았습니다.

훌륭한 작가들의 작품을 볼 때마다 종이와 펜을 들지 않을 수 없습니다.

한번은 그림을 배우면서

로 그림을 잘 그렸는데 색을 바르자마자 엉망이었던 기억이 나네요. 나는 너무 슬펐다. 집에 돌아온 후

매일 그림을 그리겠다고 고집했어요

반년이 지났는데 아직도 그림을 읽을 수 있어요. 나는 그림을 좋아하고 훌륭한 화가가 되고 싶습니다.

이제 4학년이 되니 그림 실력이 확실히 늘었어요. 이전의 실패를 되돌아보며 마침내 성공의 기쁨을 깨달았습니다.

저는 그림 그리기를 좋아하고 잘 그리는 어린 소녀입니다. 여러분, 저를 좋아하시나요? 저를 좋아하신다면 8학년, 4학년으로 오셔서 저를 찾아주세요!

6. 그림의 장점을 다룬 800자 에세이의 제목은 그림입니다

이 제목을 읽고 나면 분명히 "누가 그림을 못 그리나요?"라고 말하게 될 것입니다. 하지만 제가 말하는 것은 "그림"입니다. .종이에 그리는 것이 아니라 칠판에 그리는 것입니다.

아침 국기게양식에서 교통경찰대과장의 연설을 듣고 있는데 갑자기 지아 선생님이 수학책을 들고 나에게 이렇게 말씀하셨다. “저우 양 씨, 책의 네 면을 표시해 주세요.” 칠판에 구체를 그려주세요.” 그가 말하면서 선생님은 책에 있는 네 개의 구체를 가리켰습니다.

나는 어쩔 수 없이 팀에서 벗어나 모두가 지켜보는 가운데 교실로 달려갔다. 이 구는 정말 설명하기 어렵습니다. 컴퍼스와 자로 그릴 수 있는 부분만 있고, 또 다른 부분은 손으로 그려야 합니다.

그림을 그리면서 잘 못 그릴까 봐 책 속 그림을 참고하고 있었어요. 동시에 “지난 관심시간에 선생님께 두 병을 그렸는데 이번에도 그려달라는 부탁을 받았다”고 불평도 했다. . 드디어 구를 그렸습니다. 살펴보니 제 자신도 꽤 괜찮아 보이네요.

다음 단계는 반공이었는데 그리기 시작했는데 이때 반 친구들이 줄을 서서 좀 당황스러웠다. 나중에 선생님도 오셨는데 아직 완성하지 못한 그림이 하나 남아있었는데 선생님이 "조양아 빨리 그려라"라고 하셨어요.

드디어 그림을 완성했고, 날아가는 것 같았어요. 선생님은 "글쎄, 그림이 꽤 좋다. 다음으로 Zhou Yang의 그림을 보자.

그녀가 그림을 완성했고 우리 수업은 훨씬 더 편안해졌습니다." . 평균.

수업이 끝난 후 일부 학생들은 "저우양 씨 그림이 정말 '좋다'"고 말했는데, 그가 특별히 '좋다'라는 단어를 강조한 것은 분명 칭찬이었지만 정말 좋았다. 나 죽어.

어떤 학생들은 "저우양씨 그림이 참 좋다"고 하더군요. 헤헤, 정말 멋지네요. 칠판에 그림을 그리는 게 그리 쉬운 일이 아니거든요.

다음에는 칠판에 그림을 그릴 기회가 있었으면 좋겠는데, 잘 못 그리면 너무 열등할 것 같아요. 7. 만화를 주제로 한 에세이 600자

만화 읽기

친구여, 화준우 할아버지의 만화를 읽어보셨나요? 그의 만화의 심오한 의미를 이해하십니까? 다음으로 화준우 할아버지의 유명한 만화 '가짜 문맹'을 소개해 드리겠습니다. 이야기는 장거리 여객 터미널에서 진행됩니다. 춘절이 다가오고 있어 특히 관광객이 많다. 역장들은 차량을 조정하고 횟수를 늘리기 위해 온갖 수단을 동원했지만 늘 차량은 적고 사람은 너무 많아 소용이 없었다. 특히 승객들이 버스에 오르면 마침내 버스를 기다린 후 자리에 앉지 못할까 봐 서로 싸우며 달려든다. 아이들을 둔 엄마들은 항상 힘센 남자들에게 밀려나고, 마침내 버스에 올라탄 뒤에도 사람들에게 짓눌려 울고, 엄마들은 눈물을 흘린다. 이 문제를 해결하기 위해 역무원은 입구 옆에 탑승 통로를 여는 방법을 고안하고 '엄마와 아이 탑승 구역'이라는 높은 간판을 세웠습니다.

이 방법은 아이를 키우는 엄마들에게 참으로 편리한 방법이다. 다른 사람들과 분리되어 특별한 채널을 이용해 미리 버스에 탑승할 수 있다. 그러나 좋은 시간은 오래 가지 못했습니다. 이틀 만에 엄마와 아이가 버스를 탈 수 있는 특별 통로는 다시 한 번 젊고 강한 '큰 아이들' 그룹이 차지했습니다. 아니요, 오늘 구청 유치원의 아메이 이모가 이런 문제에 직면했습니다. 이른 아침, 아메이 이모가 큰 짐가방과 네 살도 안 된 아들을 데리고 역으로 왔습니다. 멀리서 그녀는 "엄마와 아들 탑승 장소"라는 높은 간판을 보았습니다. 그녀는 너무 기뻐서 아이를 품에 안고 곧장 달려갔습니다. 가까이 다가가 보니 여기에 서 있는 사람들은 여자들도 아이들도 아니고, 배도 크고 허리도 둥근 몇 명의 덩치 큰 남자들이었습니다. 마침내 그녀는 아이를 품에 안고 앞으로 걸어갔지만, 이 남자들은 그들에게 양보할 생각도 없이 꼼짝도 하지 않고 서 있었습니다. 그녀는 무기력하게 서서 이 사람들을 바라보았습니다. 앞쪽에 서 있는 사람은 곧은 노란색 모직 코트를 입고 있는 국가 간부인 것 같았고, 발에 신은 악어 가죽 신발은 코트 주머니에 반짝이는 검은색으로 흠 하나 없이 서 있었습니다. 눈을 가늘게 뜨고 움직이지도 않은 두 번째 남자는 중년 군인처럼 보였고, 건장한 체격에 괜찮은 모피 라펠 코트를 입고 있어서 앞에 있는 남자보다 키가 절반 이상 컸습니다. 세 번째 사람은 마치 집중하고 있는 것처럼 눈을 감고 서 있었습니다. 세 번째 사람은 금테 안경을 끼고 있었고, 지식이 풍부하고 교육을 잘 받은 듯한 표정이었습니다. 교수님! 네 번째는 의사인 것 같은데, 눈처럼 하얀 커다란 마스크로 얼굴 대부분을 덮고 있다. 마치 눈앞에서 교수의 뒤통수를 연구하고 있는 듯 현명한 눈을 살짝 감고 있다.... 이모. 아메이 앞에서 뒤로 모두의 얼굴을 관찰해 보니 그들은 마치 그들 옆에 무력한 엄마들과 울고 있는 아이들이 전혀 존재하지 않는 것처럼 질서정연하게 꼼짝도 하지 않고 서 있는 것 같았다. 마침내 아메이는 용기를 내어 최전방에 있는 '국가 간부'에게 다가가서 "동지님, 주의를 기울이지 않으셨습니다. 이곳은 '모자 탑승 구역'입니다."라고 말했습니다. 그 남자는 여전히 앞을 바라보며 "미안해요, 저는 문맹이에요." 비록 큰 목소리는 아니었지만, 뒤에 서 있던 사람들이 들었을 텐데, 여전히 아무도 대답하지 않았다. 이때 아메이는 그 용기가 어디서 나오는지 몰랐고, 유치원에 다니는 아들을 머리 위로 높이 키우며 “아들아, 이 표지판에 적힌 큰 글자를 삼촌들과 할아버지들에게 읽어주세요”라고 큰 소리로 말했다. 들어봐!" "엄마아들 차에 타라, 엄마아들..." 어린아이 같은 목소리가 역 안에 울려 퍼지고, 사이비 문맹자들은 마치 짐을 꾸린 듯 줄줄이 들고 있었다. 이제 막 꿈에서 깨어났어요. 크고 작은 가방들이 있어야 할 자리로 돌아왔습니다. 이때 아이들의 울음소리는 그쳤고, 엄마와 아이들은 '엄마와 아이 탑승장'이라는 팻말 아래 아주 의식적으로 줄을 서서 가지런히 서 있는 모습이 보였다. 버스가 왔고 사람들은 하나 둘 버스에 탔다. 물론 아메이 이모와 아들도 다른 엄마들과 아이들처럼 일찍부터 창가 자리에 앉아 있었다. 완료! 8. "나는 그림을 좋아한다"라는 제목으로 300자 에세이 쓰기

나의 취미는 그림 그리는 것인데, 유명한 화가가 되어 아름다운 그림을 잇달아 그리는 것이 꿈이다.

내 마음 속에 그림을 그린다는 것은 나에게 무한한 행복을 가져다 줄 수도 있고, 내가 생각하는 것, 보는 것을 붓으로 기록할 수도 있다.

처음 그림을 그리고 싶었던 것은 고향으로 돌아가는 길이었던 것으로 기억됩니다. 황금빛 가을철이었고, 광활한 평원은 황금빛 논으로 뒤덮였습니다. 파와 쪽파가 서로 꼭 껴안고 바람에 휘날리는데, 차에서 내리자마자 커다란 배가 머리를 강타했다. 이것은 정말 아름다운 그림입니다.

그때부터 그림에 푹 빠졌어요. 제가 보는 아름다운 풍경을 붓으로 그리고, 붓으로 축복을 적어 선생님과 친구들에게 전해드리고 싶어요!