전통문화대전망 - 전통 미덕 - 하버드 학생들의 일상 생활
하버드 학생들의 일상 생활
하버드 학생들의 일상 생활
사람은 어떻게 잠재력을 발휘합니까? 왜 인간의 의지, 재능, 이상은 하버드에서 실현될 수 있을까? 하버드의 학생 식당에서 소리를 듣기가 어렵다. 각 학생은 피자와 콜라를 들고 앉아 먹으면서 책을 읽거나 노트를 하는 경우가 많다. 나는 어느 학생이 밥만 먹고 책만 읽지 않는 것을 본 적이 없다. 먹으면서 이야기하는 것은 말할 것도 없다. 하버드 느낌, 식당은 먹을 수 있는 도서관일 뿐, 하버드 정통 100 도서관 이외의 대체 도서관입니다. 하버드 병원, 똑같이 조용하다. 얼마나 많은 사람들이 치료를 기다리고 있든, 아무도 말을 하지 않고, 책을 읽거나 녹음하지 않는 사람이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 병원은 여전히 도서관의 확장이다. 이에 따라 하버드는 노벨상 수상자 33 명을 양성했다. 하버드는 7 명의 미국 대통령을 양성했다.
하버드 캠퍼스에는 화려한 옷도, 짙은 화장도, 사방을 돌아다니지도 않았다. 서두르는 한 걸음만이 인생의 장을 확고히 쓸 수 있다. 하버드는 신화, 인간의 의지, 정신, 포부, 이상을 증명하는 것이 아니다.
CCTV' 세계 유명 대학' 의 프로듀서인 셰연이는 제작진을 데리고 하버드 대학과의 인터뷰를 했다. 그녀는 우리가 하버드 대학에 도착했을 때는 이미 자정 2 시라고 말했지만, 놀랍게도 당시 캠퍼스 전체가 등불이 환했다. 이것은 불야성이다. 식당, 도서관, 교실에서 책을 읽는 학생들이 많다. 짙은 학습 분위기가 단번에 우리를 감염시켰다. 하버드에서는 학생들이 밤낮으로 공부한다. 그때 나는 미국에서 하버드와 같은 명문 학교에서 학생들의 스트레스가 매우 크다는 것을 알게 되었다. 하버드에서는 카페테리아 벤치에서도 잠을 자는 사람들이 곳곳에 있는 것을 볼 수 있습니다. 옆에서 왔다갔다하며 밥을 먹는 사람도 놀라지 않는다. 왜냐하면 그들은 잠든 사람들이 정말 피곤하다는 것을 알고 있기 때문이다. 하버드에서 우리가 가장 많이 본 것은 학생들이 빵을 먹으면서 책을 읽는 것이다. 하버드에 도착하면 중국 대학의 격차가 어디에 있는지 알 수 있다.
하버드 면접에서 가장 인상 깊었던 것은 하버드 학생들이 너무 열심히 공부했지만, 그들은 분명히 즐기고 있었다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하버드 학생들이 고통을 즐기는 이유는 무엇입니까? 내 느낌은 그들이 자신의 연구 분야에 대해 강한 흥미를 가지고 있다는 것이다. 하버드 학생들이 앞으로 중요한 책임을 맡게 될 불타는 사명감도 있다. 이 학생들로부터, 당신은 그들의 생명의 에너지가 이곳의 generate 에 의해 흡수되었다는 것을 느낄 수 있다.
하버드에 재학 중인 한 북경대학교 여학생은 하버드의 학부생은 매 학기마다 최소 4 개의 전공과목을 이수하고, 1 년 8 개, 4 년 안에 32 개 과정을 이수하고 시험에 합격해야 졸업할 수 있다고 말했다. 일반적으로 학교에서는 학부생이 입학 후 2 년 전에 핵심 과정을 이수하고, 3 년째부터 전공 과목을 공부할 것을 요구한다. 가장 똑똑한 천재 학생만이 2 ~ 3 년 안에 이 32 과목을 완성할 수 있고, 일반 학생은 이미 바빠서 4 개 과정을 처리할 수 없다. 왜냐하면 교수가 수업하는 말이 빠르기 때문에, 너는 수업 후에 많은 독서 자료를 읽지 않고, 네가 이해하든 안 하든 숙제를 완성할 수 없기 때문이다. 북경대학교 여학생들은 내가 여기서 일주일 동안 읽은 양이 북경대학교 1 년 동안의 독서량이라고 말했다. 하버드의 숙제량은 매우 높다. 그녀는 수업이 끝난 후 많은 시간을 들여 책을 읽고 사례를 예습해야 한다고 말했다. 매 수업마다 미리 많은 준비를 해야 하고, 수업 전에 충분히 준비해야 한다. 교실에 있을 때만 다른 사람과 소통하고 개인적인 생각에 기여할 수 있다. 그래야 모든 사람과 함께 공부할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 그렇지 않으면 교실 수업에 통합할 수 없습니다. 모든 학생이 시간을 들여 열심히 준비할 때, 너는 교실 토론의 과정을 빠르게 추진할 수 있다. 예전에는 그렇게 많은 책을 읽지 않고서는 교실 토론에 참여할 수 없었다. 하버드 학생들의 학습 스트레스도 학교의 탈락 메커니즘에서 비롯된다. 하버드는 매년 평균 약 20% 의 학생이 시험에 불합격하거나 학점에 만족하지 않아 퇴학하거나 퇴학한다. 그리고 탈락한 학생의 20% 에 대한 평가는 학기말에 이뤄진 것이 아니며, 각 수업마다 발언 성적을 기록하고, 평균 총성적의 50% 를 차지해야 하며, 이를 위해서는 학생이 골고루 힘을 가해야 하며 긴장을 풀지 말아야 한다. 하버드에서는 학생뿐만 아니라 선생님도 스트레스를 받는다. 하버드의 교실에서, 선생님은 모두 새로운 것을 말하라는 요청을 받았다. 선생님은 매년 최첨단 과학의 발전과 변화를 따라잡아야 한다. 그래서 하버드의 선생님은 반드시 과학 연구의 최전방에 서 있을 것이다. 하버드는 교수가 먼저 도전과 혁신을 즐기고 설득력 있게 다른 사람과 교류할 수 있는 학자여야 한다고 생각한다.
하버드대 종신교수 추성동 교수는 중국 대학생들의 대학 생활이 너무 홀가분하다고 말했다. 우리는 항상 중국 아이들이 수능 때문에 얼마나 고생을 했는지 말한다. 사실 미국의 일부 명문대에서는 고등학교 공부도 힘들다. 우리 아이가 중학교에 다닐 때, 그들은 늘 한밤중까지 공부한다. 미국에서는 나이가 들면서 학습 임무가 점차 늘고 있다. 대학에 다닐 때는 가장 고생했고, 모든 엘리트 교육은 반드시 수고해야 한다. 중국 아이들은 대학에 입학했지만 갑자기 긴장을 풀었다. 그들의 편안한 4 년은 마침 미국 대학생들의 가장 근면한 4 년이자 생명에너지를 축적한 황금의 4 년이다. 그래서 미국은 세계에서 하이테크 인재가 가장 많은 나라였다. 국내 일부 주요 대학들은 하버드와 같은 학습 분위기와 탐구 분위기를 느끼기가 어렵다. 하버드에 도착하면 진정한 엘리트는 천재가 아니라 더 많은 노력을 기울여야 한다는 것을 알게 될 것이다.
중국과 미국 대학생의 비교
중미 대학생의 비교에 대해 말하자면, 언급할 만한 두 가지가 있다. 첫째, 우리 학생들은 고생정신이 부족하다. 우리 학부모와 학생들은 수능 전에 가장 어렵다고 생각한다. 우리가 한창고독에 대해 말할 때, 왕왕 수동적이고 공리적인 것이지, 그것에 대해 강한 흥미를 가지게 되는 것이 아니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 많은 대학생들이 대학입시를 한 적이 있습니까? 나무다리 하나? 그 후, 나는 대학 캠퍼스에서 편안하게 졸업을 기다리기 시작했다. 나는 수업을 건너 뛰고 싶다. 시험 전에 벼락치기를 하다. 둘째, 일부 부모들은 어린 시절부터 아이들에게 이런 사상을 주입시켜 모든 공부가 수능을 위한 것이라고 생각하게 한다. 이렇게 되면 수능 종료 후 공부는 더 이상 중요하지 않게 된다. 미국 대학, 특히 엘리트 대학에서는 우리가 상상할 수 없는 어려움을 감수해야 한다. 하버드에서는 정복학습이 모든 사람의 구호다. 강해지려면 공부를 많이 해야 하기 때문에 하버드의 수업은 많고 긴장된다. 그 목적은 학생들이 비판적 사고력과 상상력을 높이고, 진리를 발견하고 식별하는 법을 배우고, 사물에 대한 엄밀한 분석을 견지하고, 현실 문제와 도덕 문제를 이성적이고 역사적으로 이해할 수 있도록 돕는 것이다. 또 장기 과부하 학습의 끈기를 연습한다.
미국 대학생들이 흥겹게 에너지를 모아 사회사업에 들어갈 준비를 하는 동안, 중국 대학생으로서 나는 마침내 푹 쉴 수 있을 것 같다. 중국식 교육이 수능 전 학생을 만들까? 밀어? 너무 힘들어요. 이 비축 능력 단계에서 당신은 에너지를 축적하지 않고 오히려 이 에너지를 많이 소모합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 한 미국 선생님은 중국 학생이 대학에서 미국 학생에게 멀리 뒤처졌다고 말했다. 그 근원은 우리의 기초 교육에 있다. 미국의 초등학교는 지식의 수전노로, 아이가 얻을 수 있는 지식의 양을 엄격히 제한하고, 한 달에 한 가지 지식만 얻을 수 있도록 허락한다. 아이들은 지식을 얻을 때마다 많은 땀과 노력을 기울여야 한다. 이 과정에서 지식 자체보다 실습, 사고, 감정이 더 중요하다. 아이들은 항상 지식욕이 있다. 중국의 초등학교 교육은 욕심쟁이로 지식을 공짜 금 장신구로 여긴다. 중국의 교육자들은 지식과 지혜의 관계를 모르고 항상 아이들에게 점점 더 많은 지식을 직접 얻게 한다. 미국 교육의 총명함은 아이들이 먼저 느끼고 생각하도록 하고, 그 다음에 지식을 얻게 하면 지식이 지혜로 변한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 처음에는 지식이 특히 간단하고 통찰력을 얻기 쉬우며 지식도 지혜로 변하기 쉽기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 지혜는 사실 우리가 흔히 말하는 창조성이다. 학습에는 세 단계가 있다: 감성인식과 지식에 대한 인식, 지식은 학습의 가장 높은 단계이다. 미국 교육은 아이들이 지식을 얻기 위해 3 단계를 거치게 한다. 중국 교육은 아이들이 감성적 인식을 통해 지식을 얻거나 직접 지식을 얻을 수 있도록 하는 것이다. 미국의 한 달 교육은 중국의 하루 교육에만 해당한다. 29 일 차이, 이 29 일은 지각의 시간이다. 미국 교육은 아이들을 느끼게 함으로써 중국 교육보다 한 가지 더 많은 것을 만들어 냈다: 지혜. 미국 학생은 중국 학생보다 한 가지가 더 많다: 혁신 능력. 고등학교에서는 미국 학교가 자율학습 습관을 길렀다. 중국에 비해 중국의 고등학교는 모두 선생님이 오리를 채우는 식이어서 학생들이 의존에 익숙해졌다. 능력과 습관의 차이로 중국 학생과 미국 학생들은 대학에서 다른 생활방식과 태도를 선택했다. 하버드 학생들은 하버드에서 공부가 강하고, 수면이 적고, 연옥에서 의지에 큰 도전이라고 말했다. 하지만 이겨내면 앞으로 더 큰 어려움은 극복할 수 있다. 중국 대학생들은 자신이 마침내 속박에서 벗어났다고 생각하면 하고 싶은 대로 할 수 있다. 그래서 나는 공부 이외의 일에 대부분의 시간을 보냈다. 공부할 때 우리는 일을 멈추었다. 이것은 운명이다, 우리 대학생들은 점점 멀어진다.
많은 학자들은 피라미드를 이용하여 중미 학생들의 학습 능력을 묘사한다. 차이점은 중국 아이들의 학습 능력이 피라미드라는 점이다. 나이가 들수록 학습 공간이 작아진다. 미국 학생들의 공부는 거꾸로 된 피라미드이고, 배우는 것은 계속 공부하는 능력이다. 중국 학생들의 학습 동기와 대학의 엄격한 교육제도는 대학에 진학하는 것이 매우 홀가분하다고 느끼게 한다. 자신부터 외부까지 그들에게 공부하라고 독촉할 동력이 없었기 때문에 긴장을 푸는 것은 보편적인 상태가 되었고, 모두 12 이전에 공제된 여가시간을 회복하고 마음껏 즐기고 있다. 중국 학생들은 열심히 공부 12 년, 대학에 진학하는 것은 여가를 위한 것이다. 미국 학생은 누구입니까? 레저? 12 년, 대학은 열심히 공부하고 열심히 공부하기 시작했다. 사회에 진출하기 전 가장 가치 있는 황금학습 단계다. 이 4 년 동안, 그들은 기술과 정서의 향상에 질적 비약이 있을 것이다. 하버드에서 교수는 학생들에게 자신의 시간을 잘 관리하라고 자주 일깨워 준다. 인생의 길에서 너는 섰지만, 어떤 사람들은 필사적으로 길을 재촉하고 있다. 아마 당신이 서 있을 때, 그는 여전히 뒤에서 당신을 쫓고 있을지 모르지만, 당신이 다시 돌아설 때, 그는 이미 당신 앞에서 달렸기 때문에 당신이 그를 따라잡아야 하기 때문에 더 이상 볼 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그래서, 당신은 멈출 수 없다, 당신은 계속 전진해야 한다, 끊임없이 초월해야 한다. 너는 성공하고 홀가분할 수 없다. 하나를 선택하면 반드시 다른 결말을 포기할 것이다. 오늘 노력하지 않으면 내일 손해를 볼 것이다. 하버드는 학생들에게 학습의 고통은 일시적이고 공부하지 않는 고통은 평생이라고 말했다. -응? 우리 대학생들은 이런 고통을 맛보고 있고, 우리 민족은 이를 위해 대가를 치르고 있다.
하버드 졸업생은 전통이 있다: 하버드에 기부하다. 하버드의 자금의 3 분의 1 은 기부금에서 나온다. 많은 학생들의 학부모도 하버드 동창, 하버드인이다. 한 세대 또 한 세대 하버드 사람들이 사회 상층에 들어가 모교인 하버드에게 부를 반포했다. 매년 기부는 하버드 수입의 중요한 부분이다. 주는 것은 왕왕 서로 주는 것이다. 하버드가 먼저 준 것인지 하버드가 먼저 준 것인지, 마치 닭이 알을 낳는지 알을 낳는지 알 수 없는 것처럼 분명하지 않다. 아니면 하버드에게 알려 달라고 하세요. 하버드에는 고층 건물이 없고 뉴잉글랜드에는 붉은 벽돌담만 있다. 노벨상 수상자조차도 캠퍼스에는 보잘것없는 주차 공간이 하나밖에 없다. 결국 하버드에서 가장 눈에 띄는 것은 100 개의 도서관, 특히 도서관을 좋아하는 사람, 혹은 한 사람이 도서관이다. 하버드나 하버드 사람들은 포장이 필요하지 않습니다. 어떤 사람들은 스와즈가 동양과 비슷한 하버드 대학의 대학자라고 말한다. 82 세의 나이에, 그는 암 수술을 받았고, 때로는 붕괴될 때도 매일 아침 제 시간에 사무실로 출근했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 암, 암, 암, 암, 암, 암, 암) 그의 사무실에 외투를 걸어놓은 두 개의 옷걸이는 사실 엉망진창인 철사로 엮은 것이다.
한 교수가 학생들에게 내 수업을 들으면 하루에 두 시간만 잘 수 있다고 말했다. 학생들은, 그럼, 내가 네 과목을 배우면, 어떠한 수면시간도 없어, 어쩔 수 없이 수면시간을 거꾸로 붙일 수밖에 없다고 생각했다. 하버드의 박사생은 3 일마다 큰 책 한 권을 아먹을 수 있는데, 한 권당 수백 페이지가 있고, 독서 보고서도 제출해야 한다. 보스턴과 하버드가 다리를 사이에 두고 바라보다. 인류학과의 전 학과장 장광지는 하버드에서 의사로 근무한 그 몇 년 동안 다리를 건너거나 보스턴에 가본 적이 없다.
하버드의 학생이나 교수는 처음에는 영예가 아니라 증명이었다. 사람은 어떤 의지력을 가질 수 있고, 사람은 어떤 잠재력을 가질 수 있습니까? 하버드가 너에게 말한다. 하버드는 상징, 최고 지혜의 상징, 최고 학부의 상징이다. 왜 인간의 의지, 재능, 이상은 하버드에서 실현될 수 있을까? 하버드가 너에게 말한다.
세계적으로 유명한 학부로서 하버드대는 33 명의 노벨상 수상자, 7 명의 미국 대통령, 각 업종의 전문 엘리트를 포함한 많은 유명인사들을 양성했다. 하버드를 엘리트의 요람으로 만드는 것은 무엇입니까? 하버드 학생들은 어떤 정신과 이념을 받아들였습니까? 이 문제들은 수천 명의 사람들을 끌어들여 답을 찾게 했다.
하버드 대학
부록: 하버드 도서관 20 개 설명:
1 .. 지금 낮잠을 자면 꿈이 생길 거야 그리고 지금 이 순간의 공부는 당신의 꿈을 이룰 것입니다.
2. 내가 황폐한 오늘은 어제 죽은 사람들이 기도하는 내일이다.
3. 늦으면 가장 이른 시간이다.
오늘을 내일로 미루지 마라.
학습의 고통은 일시적이며, 공부하지 않는 고통은 평생이다.
6. 이 물건을 배우는 것은 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.
7. 행복이 반드시 2 위를 차지한 것은 아니며, 성공은 반드시 2 위를 차지해야 한다.
8. 공부가 인생의 전부가 아니다. 하지만 당신이 삶의 일부를 정복할 수 없다면, 당신은 무엇을 할 수 있습니까?
9. 피할 수 없는 고통을 즐기세요.
10. 남보다 일찍 노력해야 성공을 맛볼 수 있다.
1 1. 아무도 마음대로 성공할 수 없다. 철저한 자기관리와 끈기에서 비롯된다.
시간이 얼마 남지 않았다.
13. 지금 흐르는 타액은 내일의 눈물이 될 것입니다.
14. 개처럼 배우고 신사처럼 놀다.
15. 오늘은 가지 말고 내일 뛰어야 한다.
16. 미래에 투자하는 사람들은 현실에 충실합니다.
교육 수준은 수입을 나타냅니다.
18. 어느 날, 나는 다시 오지 않을 것이다.
19. 지금도 반대자들은 끊임없이 페이지를 뒤적거리고 있다.
20. 고난이 없으면 수확이 없다.
참고: 진정성은 아직 고증되어야 하지만, 그래도 배울 만한 가치가 있다.
하버드의 교사들은 종종 학생들에게 다음과 같은 경고를 합니다. "사회에 진출한 후 어느 때나 어떤 상황에서도 적절한 평가를 받고 싶다면 하버드에서 공부하는 동안 햇볕을 쬐는 시간이 없을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 하버드에서 널리 전해지는 격언은 무엇입니까? 바쁜 가을 수확 바쁜 가을 종, 학습, 학습, 다시 공부. -응?
사람의 시간과 정력은 모두 제한되어 있으므로, 우리는 모든 여가 시간을 졸는 대신 시간을 이용하여 열심히 공부해야 한다.
어떤 사람들은 이렇게 말할까요? 나는 단지 한가한 시간에 잠깐 졸았을 뿐이다. 왜 나는 여가 시간에 나를 이렇게 긴장하게 할까? 아인슈타인은 "사람과 사람의 차이는 여가 시간에 있다" 고 물었다. -응? 하버드에서 가르치는 한 친구도 한 젊은이가 여가 시간을 어떻게 보냈는지 알면 그의 미래를 예측할 수 있다고 나에게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
개처럼 배우고 신사처럼 놀다.
우리는 시간을 소중히 여기고 이상을 이루기 위해 노력해야 한다고 말하지만, 노력만 하지 말고 적당한 휴식과 휴식을 취해야 한다는 점에 유의해야 한다. 이에 대해 하버드는' 뭐라고?' 라는 적절한 말이 있다. 개처럼 공부하고 신사처럼 놀아요? 。 비록 말은 약간 저속하지만, 드러난 도리는 매우 깊다.
하버드에서는 학습 강도가 높고 학생들의 스트레스가 크지만 학생들이 공부에 시간을 다 쓴다고 주장하지는 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들은 공부는 가능한 열심히 해야 하고, 놀이도 소홀히 해서는 안 된다고 생각한다. 하버드 학생들도 하버드의 여가 생활이 정식 공부보다 낫다고 말했다. 하버드는 또한 적당한 과외 활동이 교육 사명에서 벗어나지 않고 그것을 지지할 것이라는 것을 깨달았다. 그래서 그들은 이렇게 제안했습니다. 신사처럼 놀아요? 。
20 세기 초 수학계에는 2 의 76 승에서 1 을 뺀 결과가 사람들이 추측한 소수인지 아닌지 문제가 있었다. 많은 과학자들이 이 수학 난제를 극복하기 위해 노력하고 있지만, 결과는 결코 예상보다 못하다. 1903 년 뉴욕 수학회에서 콜이라는 과학자가 설득력 있는 컴퓨팅 데모를 통해 이 난제를 성공적으로 증명했다.
사람들은 놀라고 짱, 콜에게 묻습니다:? 너는 이 주제를 논증하는데 얼마나 걸렸니? 콜이 대답했다: 3 년 동안 모든 일요일. -응?
마찬가지로, 캐나다 의학 교육자 아우슬러도 여가 시간에 성적을 내는 모범이다. 아우슬러의 인류에 대한 가장 큰 공헌은 제 3 의 혈구에 대한 성공적인 연구이다. 바쁜 일에서 시간을 짜내기 위해 그는 자기 전에 반드시 15 분을 봐야 한다고 규정했다. 네가 아무리 바빠도 이 습관을 견지해야 한다. 이 습관을 그는 반세기 동안 견지해 왔고, * * * Kloc-0/000 여 권의 책을 읽으며 성적이 뛰어나다.
하버드에서는 학생들이 긴장하게 공부할 뿐만 아니라 음악회, 연극 공연, 무용 공연, 각종 예술 전시회 등 학교에서 조직한 다양한 예술 활동에도 참가한다. 게다가, 하버드는 매년 예술제를 개최하여 학생들의 여가 생활을 활발하게 한다. 농후한 예술적인 분위기로 가득 찬 이러한 활동은 학생들을 예술교육과 훈도를 받을 뿐만 아니라 그들의 예술적 소양과 심미능력도 향상시켰다.
하버드의 이념은 긴장된 공부와 일을 한 후 잠시 잊고 일할 때처럼 마음껏 놀고 긴장을 풀도록 요구하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 확실히, 당신이 여가에 뛰어들 때, 체력과 정력의 회복은 당신의 다음 단계의 분투에 무한한 동력을 더해 줄 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그러므로 앞으로 나아가는 길에, 너는 노력해야 할 뿐만 아니라, 더욱 긴장을 푸는 법을 배워야 한다.
세계적으로 유명한 대학으로서 하버드는 장기적인 안목과 미래에 대한 투자를 중시한다. 미래에 투자하고 싶다면, 반드시 자신의 미래 투자 방향을 정해야 한다. 즉, 가능한 한 빨리 자신의 인생 목표를 정해야 한다. 목표가 없으면 발전이 있을 수 없고, 성공은 말할 수 없다.
하버드 대학은 지능, 교육, 환경 조건이 비슷한 젊은이들을 대상으로 이런 추적 조사를 한 적이 있다. 조사 결과 27% 는 목표가 없는 것으로 나타났다. 60% 의 사람들이 목표가 모호하다. 10% 는 분명하지만 비교적 단기적인 목표를 가지고 있습니다. 나머지 3% 는 명확한 장기 목표를 가지고 있다.
앞으로의 세월 동안 그들은 자신의 생활 속에서 행진했다. 25 년 후 하버드는 이 학생들을 다시 한 번 추적 조사했다. 결과는 다음과 같습니다. 3% 의 사람들이 25 년 동안 한 방향으로 꾸준히 노력하여 거의 모든 업종의 성공한 사람들이 되었습니다. 그중에는 업계 지도자와 사회 엘리트들이 있었습니다. 10% 의 사람들이 단기 목표를 지속적으로 달성하여 각 분야의 전문가가 되어 대부분 사회 중상층에 살고 있다. 60% 는 안거낙업, 특별한 성과 없이 거의 사회의 중하층에 살고 있다. 나머지 27% 는 생활에 목표가 없고, 생활이 매우 여의치 않고, 늘 남을 원망하고, 사회에 대해 불평하고, 물론 자신에 대해 불평한다.
사실, 그들의 유일한 차이점은 25 년 전, 그들 중 일부는 이미 자신이 가장 하고 싶은 일을 알고 있었고, 어떤 사람들은 모르거나 잘 알지 못했다는 것이다. 이 조사는 인생 목표가 인생 성공에 미치는 중요성을 생생하게 보여준다.
하버드대 학생들의 하루입니다. 독서를 환영합니다.